Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.848
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) Cakrawala Pendidikan Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Jurnal IKA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Keolahragaan Jendela Olahraga Jurnal Pendidikan Olah Raga Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Jurnal Penjaskesrek JOURNAL SPORT AREA Journal Physical Education, Health and Recreation JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) JURNAL PENJAKORA Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Jurnal Patriot GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Coaching Education Sports Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga JPKM (JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) UNTAN Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Pembelajaran & Penelitian Tindakan (JPPTK) Journal RESPECS (Research Physical Education and Sports) Inasport : Indonesian Journal of Sport, Health and Physical Education Science Sriwijaya Journal of Sport Tadulako Journal Sport Sciences and Physical Education
Y. Touvan Juni Samodra
Universitas Tanjungpura
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 86 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 86 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
DESAIN PENGEMBANGAN PEMANASAN PERMAINAN SEPAKBOLA Supianto S; Y Touvan Juni Samodra; Uray Gustian
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 9, No 1 (2022)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v1i1.544

Abstract

Abstract: This study aims to develop a warm-up with games for students of football game material so that students are not easily bored and are more enthusiastic about doing core activities. The method used by the researcher is the RD method. The sample in this study were students of Tanjungpura University Sports Coaching Education, Pontianak, with 10 students. The research phase includes (1) potential and problems (2) game design (3) product validation (4) product testing. The data collection technique in this study was using a questionnaire and a pulse measurement test. The data were analyzed descriptively by using the ANOVA test. The results of this study are suitable for use with an average value of 3 judges 93% and the average pulse rate of the experimental people reaches 60-75% of the exercise pulse. Conclusion The development of football heating is very feasible to use for warming up.Keywords: Warming up, Pulse, Games Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pemanasan dengan permainan untuk mahasiswa materi permainan sepakbola agar mahasiswa tidak mudah mengalami kebosanan dan lebih semangat untuk melakukan aktivitas inti. Metode yang digunakan peneliti adalah metode RD. sempel dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Kepelatihan Olahraga Universitas Tanjungpura Pontianak, dengan mahasiswa sebanyak 10 orang. Tahap penelitian meliputi (1) potensi dan masalah (2) desain permainan (3) validasi produk (4) uji coba produk. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan angket dan tes pengukuran denyut nadi. Data dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan uji anova. Hasil penelitian ini layak untuk digunakan dengan rata-rata nilai dari 3 judges 93% dan rata-rata denyut nadi orang coba mencapai 60-75% denyut nadi latihan. Kesimpulan pengembangan pemanasan sepakbola sangat layak digunakan untuk pemanasan.Kata Kunci: Pemanasan, Denyut Nadi, Permainan        
Pengaruh Kehilangan Cairan (Dehidrasi) sampai dengan 4% Terhadap Kinerja An-Aerobik Y. Touvan Juni Samodra
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 8 No. 2 (2020): Agustus 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v8i2.33756

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi semakin banyaknya orang yang mengalami kelebihan berat badan. Orang akan berusaha untuk menurunkan berat badan secara instan. Kondisi ini berbahaya jika ditinjau dari tingkat dehidrasi jika terjadi kelebihan. Penelitian ini menggunakan prosedur pre test treatment dan post test. Sampel 25 mahasiswa kepelatihan olahraga semester 5. Dehidrasi 4% dari 70% berat badan. Pengukuran dilakukan terhadap kemampuan anaerobik sebelum dan setelah dehidrasi 4%.  Treatment dehidrasi dengan menggunakan jas hujan. Data dianalis dengan menggunakan uji T. signigikansi  analisis data menunjukkan T hitung 0.000 yang menunjukkan bahwa dehidrasi 4% dari 70% berat badan sangat mempengaruhi kinerja. implikasi dari penelitian ini adalah disarankan untuk tidak berlatih atau menurunkan berat badan sampai level 4% karena akan sangat menurunkan kinerja.yang kedua supaya asupan cairan selalu dijaga untuk mempertahankan hidrasi.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP BERMAIN FIELD GAME SISWA SEKOLAH DASAR Y. Touvan Juni Samodra
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN EDISI JUNI 2015, TH. XXXIV, NO. 2
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (73.855 KB) | DOI: 10.21831/cp.v2i2.4835

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh dua model pembelajaran terhadap pemahaman konsep bermain field game. Model pembelajaran dalam penelitian ini adalah direct instructional (DI) dan Teaching Game for Undertanding (TGfU) Metzler (2000). Desain penelitian adalah eksperimen post tes only. Sampel penelitian 80 siswa sekolah dasar yang terbagi atas dua kelompok eksperimen. Kelompok dengan treatment TGfU dan DI. Penelitian dilaksanakan selama 16 kali pertemuan. Pemahaman konsep bermain diukur dengan game performance assessment instrument (GPAI). Analisis data melalui teknik statistik inferensial (t-tes). Hasil uji t menunjukkan bahwa pemahaman konsep bermain tidak berbeda secara signifikan antara kedua kelompok eksperimen. Hal ini dilihat dari signifikansi hitung Uji t 0.869. Kata Kunci: TGfU, direct instructional, pemahaman konsep bermain field game THE INFLUENCES OF LEARNING MODELS ON UNDERSTANDING OF THE CONCEPT OF PLAYING FIELD GAME OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS Abstract: The research was aimed to find influences of two learning models on the basic skills of play and the concept of field game. The learning models in this research included direct instructional (DI) and teaching game for understanding (TGfU) by Metzler (2000). Research design was exsperiment post test only. Sampel were 80 students elementary school with two groups exsperiment. One group treatment by DI and other with TGfU. The research was carry out in 16 meeting. The understanding of the concept of play was measured with game performance assessment instrument (GPAI). Independent samples T test show that learning model have the same effect on understanding of the concept of game with sig. score 0.8. Keywords: TGfU, direct instructional, understanding of the concepts of play field game
Profil Hemoglobin (Hb) Atlet Beladiri Seleksi Pra PON Y. Touvan Juni Samodra
Jendela Olahraga Vol 6, No 2 (2021): Juli 2021
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jo.v6i2.7942

Abstract

Kadar Hemoglobin menjadi salah satu tolok ukur kemampuan atlet dalam proses penyediaan energi kaitannya dengan pengangkuran  gas Oksigen dan CO2. Semakin tinggi Kadar Hb semakin besar kemungkinan untuk melakukan proses pertukaran gas di dalam sel. Sebagai salah satu indikator kesehatan Hb ini sangat penting bagi atlet.  Penelitian kaitan dengan Hb masih kurang, tujuan penelitian ini untuk mengetahui kadar Hb dalam darah atlet beladiri (kempo, pencak silat, tarung drajat muaythai dan taekwondo) Pra PON Kalimantan Barat. Penelitian dilakukan dengan metode survei, dilakukan pengukuran terhadap atlet beladiri yang melakukan latihan mandiri dalam upaya menghadap PON Papua. Sampel penelitian adalah 108 atlet cabang olahraga beladiri yang melakukan latihan mandiri.  Data dianalisis dengan deskriptif dan Anova untuk membandingkan Hb dari setiap cabang olahraga beladiri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rerata Hb atlet Beladiri Pra PON pada awal persiapan latihan pemusatan mandiri 2019 adalah 14.9111. Berdasarkan uji ANOVA dapat disimpulkan bahwa kadar Hb setiap antar cabang olahraga tidak berbeda
KERJASAMA PERMAINAN KICK BALL PADA PEMBELAJARAN DIRECT DAN MOTORIK Y. Touvan Juni Samodra
Jurnal IKA Vol. 18 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ika.v18i2.30058

Abstract

Siswa sekolah dasar merupakan masa mengumpulkan keterampilan gerak dasar,keterampilan dasar dan mempelajari teknik dasar.Keterampilan ini akhirnyadipergunakan untuk bermain. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruhpengaruh model pembelajaran direct instructional dengan menggunakanpermainan kick ball dan mempertimbangkan ketermpilan motorik tinggi danrendah. Perbedaan keterampilan motorik menyebabkan perbedaan dalampartisipasi dalam kegiatan bermain.Permainan yang aman untuk siswa sekolahdasar adalah permainan jenis Field game. Desain penelitian eskperimen hanyapost test dengan 20 siswa dengan kemampua motorik tinggi dan 20 siswa motorikrendah. Setiap kelompok diajar dengan model pembelajaran direct instructional.Permainan kick ball modifikasi dipergunakan dalam penelitian ini. Instrumentpenelitian dengan lembar observasi game performance tournament assessment(GPAI). Data dianalisis dengan uji T sampel bebas. Hasil penelitian menerangkanbahwa kemampuan motorik berpengaruh terhadap penguasaan kerjasama dalambermain. Siswa dengan kemampuan motorik tinggi lebih baik dibandingkandengan siswa yang motorik rendah.
Pendampingan anak yang memiliki kesulitan belajar “Disleksia’’ di Sekolah Dewi Rosmawati; Y. Touvan Juni Samodra
JPPTK: Jurnal Pendidikan Pembelajaran & Penelitian Tindakan Vol 1 No 1 (2021): Volume 1 Nomor 1, Mei 2021
Publisher : Persatuan Guru Republik Indonesia Kota Banjarbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1062.611 KB) | DOI: 10.53813/jpptk.v1i1.11

Abstract

SD Negeri 21 Jopo located in Jopo hamlet, Cupang Gading village, Sekadau upstream district, Sekadau district, 39 students, among the number of students, needs exceptional guidance. The student named Satria (12 years old) was born without a father, has a natural skin feature all over his body which is genetically from his mother, so his friends often shun his friends. Physically, he may not be too different from other students. However, physically he becomes a hyperactive person, cannot stay still, and cannot focus on learning activities, so he is far behind the lessons of his other friends. The best practice aimed to provide educational services to these students, even if only one person. The method used is by conducting special guidance activities for these students with a "Humanistic" approach to humanizing humans, assuming all humans are the same regardless of their physical or physical differences. The implementation of activities is carried out in two events, first with fun learning and understanding positive perceptions of classmates. Second, special guidance is held after school hours so that students (Satrio) get more service. As a result, Satrio is now in grade 3 and can socialize with friends at school. Even though the grades results cannot exceed other friends, Satrio is still eager to learn to have a good heart, high enthusiasm to continue to school, be the most diligent in every school cleaning activity, and be a source of inspiration for teachers and peers.
Bersama elemen masyarakat menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif untuk proses belajar mengajar Dody Fatkhur; Y. Touvan Juni Samodra
JPPTK: Jurnal Pendidikan Pembelajaran & Penelitian Tindakan Vol 1 No 1 (2021): Volume 1 Nomor 1, Mei 2021
Publisher : Persatuan Guru Republik Indonesia Kota Banjarbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2286.708 KB) | DOI: 10.53813/jpptk.v1i1.12

Abstract

In the modern era, the principal required to solve tasks and problems develops the existing potential in the school into something useful for students. The situation at SDN 11 Penyeberang Bala is that there is still much local livestock roaming around the school environment, thus disrupting the teaching and learning process and destroying existing plants in schools. The method to overcome this is by creating a school fence involving the committee and the guardians of the students. The purpose of making this fence is so that livestock does not enter the school environment so that the school environment becomes a comfortable place to study. Thanks to the cooperation of all school members, committees, and student guardians, finally, can create the school fence, and students can learn comfortably.
Perjuangan melayani kesempatan mengenyam pendidikan di pelosok Tanjung Lesung, Sintang, Kalimantan Barat Sainawati Sainawati; Y. Touvan Juni Samodra
JPPTK: Jurnal Pendidikan Pembelajaran & Penelitian Tindakan Vol 1 No 2 (2021): Volume 1 Nomor 2, November 2021
Publisher : Persatuan Guru Republik Indonesia Kota Banjarbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (988.318 KB) | DOI: 10.53813/jpptk.v1i2.25

Abstract

Best Practice ini disusun atas dasar kerja nyata yang telah dilakukan selama bertahun tahun. Usaha untuk memberikan layanan pendidikan yang layak dari daereh terpencil merupakan usaha yang harus dimulai dari kesadaran akan pentingnya mendidik generasi yang akan dating. Kebutuhan akan adanya sekolah Di Desa Tanjung lesung, Sintang, Kalimantan Barat merupakan hal yang sangat penting. SD engeri 18 Lubuk Kedang memcoba untuk mengawali pendirian sekolah jauh agar melayani pendidikan terhadap masyarakat.  Sekolah jauh berdiri dengan bermodal dukungan masyarakat dengah hibah tanah dengan satu orang guru dan proses pembelajaran dilakukan di balai Desa. Terjadi lika liku selama sekolah jauh ini dilaksanakan sampai 7 tahun. Dukungan masyarakat, dewat adat, kepala dusun serta kepala desa menjadikan sekolah berkembang dengan baik. Akhirnya pada tahun 2020 sekolah jauh Tanjung Lesung di negerikan dengan SK nomor SK 55 Tahun 2020 termasuk dalam 10 sekolah lain yang statusnya dinegerikan. Dengan nama baru sekolah menjadi Sekolah Dasar Negeri 52 Tanjung Lesung.
The differences of pulse on the day of training based on hours sleep Yohanes Touvan Juni Samodra
Journal Sport Area Vol 6 No 1 (2021): April
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/sportarea.2021.vol6(1).5996

Abstract

The quality of rest will give a good result for the adaptation of the exercise. Exercise is carried out, so that physical condition has improved. The pulse rate is an indicator that can be used to see the process or results of exercise adaptation. If the waking pulse rate is still high, it can be assumed that time is still needed to rest. This study aims to determine the difference in the pulse rate of waking up from samples who sleeps more than 6 hours and 6 hours below. The research is carried out by experiment. The sample is given 75% weight training with 12 tools for 12 meetings. Pulse measurement is done independently before and upon waking. Data are analyzed using the T-test. Based on the results, it is reported that 25 people are trying to rest 6 hours down and 47 times resting above 6 hours. Based on the T-test analysis, it is found that there is a significant difference between respondents who sleep less than 6 hours and more than 6 hours with a significance of .002 with a mean of -0.8 for those who rested 6 hours and less and 4.6 for those who sleep more than 6 hours. This research can be replicated by considering several variables related to the acceleration of recovery, including Vo2Max, blood HB, and it is necessary to consider the differences between sons and daughters.
KEMAMPUAN PERSEPSI MOTORIK SISWA SEKOLAH DASAR KELAS 3,4,5 Touvan Juni Samodra
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 10, No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v10i1.2378

Abstract

Persepsi motorik merupakan kemampuan modal awal untuk siswa dapat melakukan transfer belajar dengan cepat. Normalnya kemampuan persepsi motorik siswa akan semakin meningkat dengan meningkatkan kemampuan kognisi, pengalaman gerak, kematangan system saraf, serta seiring dengan pertumbuhan.  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan persepsi motorik siswa sekolah dasar kelas 3,4,5. Penelitian dilakukan dengan survey dengan melakukan  tes. Tes yang dilakukan dilaksanakan oleh pengamat (1 dosen dan 2 guru pendidikan jasmani), dengan instrument persepsi motorik dan mengisi lembar observasi yang telah disediakan. Sampel 75 siswa sekolah dasar putra, 25 siswa kelas 3, 31siswa kelas 4 dan, 19 siswa kelas 5. Data dianalisis dengan deskriptif dan uji beda, data dinyatakan tidak normal sehingga dipergunakan statistik non parametrik Kruskal Wallis. Hasil analisis memberikan bukti bahwa tidak terdapat perbedaan kemampuan persepsi motorik siswa putra kelas 3,4,5. Berdasarkan pada temuan ini maka implikasi dalam pendidikan jasmani untuk olahraga permainan kelas 3 sudah dapat disamakan  dan diikutsertakan dalam permaian yang dilakukan siswa kelas atas.
Co-Authors A. Totok Priyadi A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdullah, Khairul Hafezad Ade Surya Hariadi Adlika, Nur Meily Agito Fredi Suhendra Agung Hartoyo Agus Syahrani Agus Wartiningsih Ahadi Sulissusiawan ahmad Ahmad Atiq Akbar, Ridho Juli Al Taris, Syarafi Aldho Nurhadi Kusuma Andy, Florensius Anggi Putri Pratiwi Arifin Arifin Asmayani Salimi Asriah Nurdini M. Astiati Astiati Aunnurahman Bagus Sri Nurhafis Bistari Budiman Tampubolon Christanto Syam Clarry Sada Custodio, Joselito M. Damai Yanti, Rosa Darma Davi Sofyan Deo, Klaudius Destsari, Veggi Dewi Rosmawati Dian Miranda Dian Miranda Didi Suryadi Dody Fatkhur Dwi Riyanti Dyoty Auliya Vilda Ghasya edi purnomo Edi Purnomo Edi Yusmin Eka Aryati Eka Supriatna Eka Supriatna Eka Supriatna Eka Supriatna Eko Saputra Endang Sri Wahjuni, Endang Sri Fadli Ihsan Fatima Gandasari, Maharani Firmanus Firsta Yosika, Ghana Fransiska Noviana Gandasari, Fatima Maharani Gatot Yuliana Gazali, Novri Hafis Hafis AL Fajar Hafiz Al Fajar Hanira, Hanira Henim, Audy Aprilia Henry Maksum, Henry Herawati, Henny Hery Kresnadi Hidasari, Fitriana Puspa Ikhsanudin Ikhsanudin Imran Imran Indrayogi, Indrayogi Isti Dwi Puspitawati Jayawarsa, A.A. Ketut Kartono Kartono kiki kiki Fatma Kinanti, Putri Sekar Laksono Trisnantoro Lily Thamrin LM Hari Christanto Lusi Lusi Lusi Maharani Fatima Gandasari Maharani Putri Gandasari Maria Goreti Wati Martono Martono Mashud Melilisa Jupitasari Natalia Rosi Heavenlim Nining Widyah Kusnanik Noer Riswandi Noverindia, Syarifah Citra Nurul Musfira Osiobe, Ejiro Uriri Parlindungan Nadeak Patriantoro . Patrisia Rahayu Utami Pinus Pitri Susanti Siregar Pranata, Rio Pratiwi, Riska Amanda Pratiwi, Santika Bunga Purba, Ari Putra Perdana, Rahmat Putra Sastaman B Putri Tipa Anasi Rahmat Putra Perdana RAJIP MUSTAFILLAH RUSDIYANTO Regina Regina Rezza Dewintha, Rezza Rio Pranata Riri, Anastasia Natalia Robby Najini Roldan, Patrick John B. Rosa Damai Yanti Rubiyatno Rubiyatno Rubiyatno Rubiyatno Rubiyatno Rubiyatno Rusdiyono S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Sainawati Sainawati Sesilia Seli Siti Halidjah Sri Buwono . Sri Maryuni, Sri Sudarsono Sudarsono Sudarsono Sudrazat, Adang Suhardi Suhardi Suhardi Sulistyarini, Sulistyarini Suparjan Suparjan Supianto S Suryani Suryani Syahria Arya Maulana Syamsul Arifin Syamsuri Syarifah Citra Noverindia Tiara Tjen Veronica Uray Gustian Uray Gustian Uray Gustian Gustian Uray Gustian, Uray Uray Uray Gustian Y Gatot Sutapa Yuliana Yosika, Ghana Fiesta Yovinus Ardianto Yuliana, Gatot