Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.151
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal MEKANIKAL Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Kewirausahaan (JEBIK) Humanis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Educational Studies SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Jurnal Kreatif Tadulako Online AGROTEKBIS TOMALEBBI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Hukum, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Humano: Research Journal Jurnal Adabiyah JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Jurnal Penelitian Sains Phinisi Integration Review Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Bisma: Jurnal Bisnis dan Manajemen Owner : Riset dan Jurnal Akuntansi Etika Demokrasi Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Jurnal Ilmiah Ecosystem Ekonis : Jurnal Ekonomi dan Bisnis JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan INAQUE: Journal of Industrial & Quality Engineering Economic Education and Entrepreneurship Journal Bisman (Bisnis dan Manajemen): The Journal of Business and Management Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) 'A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab BUDGETING : Journal of Business, Management and Accounting Journal of Vocational and Career Education Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Jurnal Dedikasi International Journal of Business, Law, and Education Journal La Edusci Jurnal Abdimas Bina Bangsa Business and Accounting Education Journal JURNAL PENDIDIKAN IPS Action Research Literate (ARL) JILSA (Jurnal Ilmu Linguistik dan Sastra Arab) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Innovation Research and Knowledge Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Al Lughawiyaat Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Indonesian Journal of Contemporary Multidisciplinary Research Sanskara Pendidikan dan Pengajaran Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM International Journal of Education and Humanities International Review of Humanities Studies Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat At Tadbir: Islamic Education Management Journal Advances in Management & Financial Reporting International Journal of Business and Quality Research International Journal of Technology and Education Research International Journal of Education, Vocational and Social Science International Journal of Economics, Business and Innovation Research International Journal of Contemporary Sciences (IJCS) Alamtana Bata Ilyas Educational Management Review Journal Social Civilecial Al-Irfan: Journal Of Arabic Literature and Islamic Studies Balance: Jurnal Ekonomi At Tadbir: Journal of Islamic Education Management Indonesian Journal of Business and Entrepreneurship Research
Mustari Mustari
Dosen Fakultas Adab UIN Sunan Kalijaga
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 108 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 108 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pemenuhan Hak Pendidikan Anak Pidana Di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Maros H, Rahma; Tahir, Heri; Mustari, Mustari
Phinisi Integration Review Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v4i1.19338

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1)upaya pemenuhan hak pendidikan anak pidana di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II  Maros ; (2) mengetahui faktor determinan dalam upaya pemenuhan hak pendidikan anak pidana di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Maros. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, dimana jenis penelitian ini dilakukan dengan mengamati subjek dan objek yang akan diteliti berdasarkan fakta-fakta yang ada. Fakta yang ditemukan dideskripsikan secara mendalam. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, dan dianalisis dengan reduksi, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : Pemenuhan Hak Pendidikan Anak Pidana sudah  terlaksana namun belum secara maksimal dengan diterapkannya  3 (Tiga) program pendidikan non formal yang dilakukan di LPKA Kelas II Maros yaitu pertama pendidikan  kepribadian yang terdiri dari pendidikan kesadaran beragama, pendidikan kemampuan intelektual, pendidikan kesadaran berbangsa, bernegara., dan pendidikan sadar hukum. kedua pendidikan kemandirian terdiri dari keterampilan untuk mendukung usaha mandiri dan keterampilan sesuai minat. ketiga pendidikan dan pelatihan kesehatan jasmani dan rohani. Untuk pemenuhan pendidikan formal belum berjalan dengan baik. Faktor Determinan dalam  pemenuhan Hak Pendididkan Anak di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Maros adalah sarana dan prasarana yang belum memadai, kurangnya tenaga pendidik, kurangnya suplai anggaran untuk pendidikan, petugas Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Maros yang masih kurang, blok anak pidana dan blok narapidana dewasa tergabung.
Implementasi Pembelajaran PPKN Dalam Menanamkan Nilai Karakter Peserta Didik Pada Satuan Pendidikan SMK Harapan Kabupaten Mamasa Paris, Muh.; Haris, Hasnawi; Mustari, Mustari
Phinisi Integration Review Volume 4 Nomor 2 Tahun 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v4i2.21519

Abstract

Implementasi Pembelajaran PPKN Dalam Menanamkan Nilai Karakter Peserta Didik pada Satuan Pendidikan SMK Harapan Kabupaten Mamasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Gambaran implementasi pembelajaran PPKN dan mendukung penanaman nilai karakter; (2) Faktor-faktor apa saja yang menghambat strategi pembelajaran guru dalam menanamkan nilai karakter; (3) Strategi pembelajaran PPKN dalam penanaman nilai karakter pada peserta didik. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi Data yang terkumpul dari teknik tersebut di analisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi (kesimpulan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa :(1) Gambaran implementasi pembelajaran PPKN dan mendukung penanaman nilai karakter di SMK Harapan Salualo pada tahap pendahuluan sebelum masuk pembelajaran dimulai siswa disiapkan lalu berdoa bersama. Sebelumnya aturanya yang diterapkan kedisiplinan datang tepat waktu dan saling menghargai antara teman. Pada kegiatan penutup guru memberikan kesimpulan menanamkan nilai pembelajaran pada peserta didik.(2) Faktor-faktor yang menghambat strategi pembelajaran guru dalam menanamkan nilai karakter adalah kurangnya sarana dan prasarana yang mendukung, dan kurangnya pengetahunan orang tua siswa tentang pendidikan karakter sehingga tidak adanya kerja sama antara pihak sekolah dan orang tua siswa. (3) Strategi pembelajaran PPKN dalam penanaman nilai karakter (a) Mengidentifikasi perubahan tingkah laku dan kepribadian peserta didik ; b) memilih sistem pendekatan dalam proses pembelajaran yang sesuai c) memilih dan menetapkan kebijakan dan teknik belajar mengajar yang untuk menjadi pedoman guru dalam menjalankan kegiatan mengajar; d) menetapkan ketentuan keberhasilan sebagai tolak ukur standar keberhasilan sehingga bisa dijadikan panduan guru melakukan evaluasi hasil aktivitas belajar mengajar.
Sinergitas Orang Tua dan Guru dalam Pengasuhan Anak Berkarakter di Era Digital Kabupaten Maros Achmad, Sitti Fatimah; Mustari, Mustari; Manda, Darman
Phinisi Integration Review Volume 4 Nomor 3 Tahun 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v4i3.24430

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (i) Bentuk sinergitas orang tua dan guru dalam pengasuhan anak berkarakter di era digital di SDN 57 Bulu-Bulu Kabupaten Maros, (ii) Faktor-faktor yang mendukung dan menghambat sinergitas orang tua dan guru dalam pengasuhan anak berkarakter  di era digital di SDN 57 Bulu-Bulu Kabupaten Maros, (iii) Upaya yang dilakukan pihak sekolah untuk membangun sinergitas antara orang tua dan guru dalam mengembangkan karakter anak di era digital di SDN 57 Bulu-Bulu Kabupaten Maros. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian inimelibatkan 31 informan yang ditentukan melalui teknik purposeful sampling.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis melalui tiga tahap yaitu; reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (i) Bentuk sinergitas yang dilakukan guru yaitu pemberian pesan singkat melalui  WhatsApp kelompok Parenting, pembuatan video motivasi pembelajaran, guru melakukan kunjungan rumah, guru datang langsung ke sekolah, pelibatan orang tua dalam penataan pojok baca, dan meminta orang tua menyaksikan kegiatan lomba antar kelas, (ii) Faktor pendukung sinergitas yaitu bangunan sekolah bertingkat, halaman luas dan jauh dari jalan raya, perhatian orang tua tinggi, memiliki guru berpengalaman dengan jumlah dan kualitas memadai, sekolah model, guru kreatif, dan memiliki orang tua dengan perhatian tinggi, Adapun faktor penghambatnya orang tua (bapak) yang sibuk sehingga jarang bisa menghadiri undangan ke sekolah, dan sikap ketergantungan anak terhadap gadget, dan (iii) upaya yang dilakukan sekolah untuk menjaga kualitas sinergitas mulai dari penyusunan program sekolah, saat pelaksanaan, monitoring dan evaluasi, menghadirkan kelas inspirasi, dan menjalin hubungan baik dengan seluruh stakeholder pendidikan.
Perjuangan Baharuddin Lopa Dalam Penegakan Hukum Di Indonesia ( 1982-2001) Irnawati, Irnawati; Mustari, Mustari; Bahri, Bahri
Phinisi Integration Review Volume 4 Nomor 3 Tahun 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v4i3.24437

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: i) Bagaimana sosok Baharuddin Lopa ii) Bagaimana Prinsip Baharuddin Lopa dalam Penegakan hukum di Indonesia iii) Bagaimana peranan Baharuddin Lopa dalam Penegakan hukum di Indonesia Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah dengan pendekatan kuantitatif menggunakan empat tahap yaitu; heuristik,kritik, interpretasi dan historiografi. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada tiga temuan dalam penelitian ini: i) Baharuddin Lopa adalah sosok penegak hukum di Indonesia yang sangat disegani karena keberaniannya menegakan keadilan dan kebenaran ii)Prinsip penegakan hukum yang digunakan Baharuddin Lopa terbentuk dari pengaruh lingkungan keluarga seperti a) Prinsip agama yang terbentuk karena keluarga baharuddin lopa terkenal dengan religiusnya, ayahnya yang mempunyai pondok pengajian b) Prinsip Integritas yang kuat yang dimiliki Baharuddin lopa juga terbentuk sejak masa kecilnya hal ini berawal dari peristiwa pelanggaran hukum adat yang terjadi di kerajaan balanipa yang dilakukan oleh anak seorang raja. Dalam peristiwa itu baharuddin lopa mendapatkan pelajaran yang berharga bahwa sisapapun yang salah keadilan harus tetap ditegakkan. c) Prinsip Siri’ dalam adat mandar siri diartikan sebagai harga diri atu meninggikan rasa malu, Orang yang di dalam dirinya telah tertanam budaya siri' untuk melanggar norma-norma hukum dan agama, akan senantiasa berusaha melakukan perbuatan- perbuatan yang terpuji di hadapan Allah.iii) Karena hukum adalah fondasi utama sebuah negara, Jika hukum dapat ditegakkan maka negara akan tetap kokoh meski terjadi berbagai kerusakan subsitem.
PKM Peningkatan Kompetensi Pedagogik tentang Penerapan Teori Belajar dalam Pembelajaran Bagi Guru PPKn SMP/MTs Di Kabupaten Barru Umar, Firman; Akbal, Muhammad; Mustari, Mustari; Ridha, Muhammad Rasyid
Humanis Vol. 20, No. 2, Desember 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/humanis.v20i2.25881

Abstract

Mitra Program Kemitraan Komunitas (PKM) ini adalah Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) PPKn SMP/MTs. Masalahnya adalah: (1) kegiatan pendidikan dan pelatihan bagi peningkatan profesionalisme guru dengan pembiayaan pemerintah dan/atau pemerintah daerah frekuensinya sangat terbatas; (2) inovasi pembelajaran yang diterapkan mitra di masing-masing sekolah masih terbatas. Metode yang digunakan adalah: ceramah, diskusi, tanya jawab, pendamping mitra dan demonstrasi. Hasil yang dicapai adalah meningkatnya pengetahuan dan keterampilan mitra tentang penerapan teori-teori belajar dalam kegiatan pembelajaran, mulai dari kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup.Kata kunci: kompetensi pedagogik, toeri-teori belajarAbstrac: The partner of this Community Partnership Program (PKM) is the Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) PPKn SMP/MTs. The problems are: (1) the frequency of education and training activities for increasing teacher professionalism with government and/or local government funding is very limited; (2) learning innovations implemented by partners in each school are still limited. The methods used are: lecture, discussion, question and answer, partner companion and demonstration. The results achieved are increased knowledge and skills of partners regarding the application of learning theories in learning activities, starting from preliminary activities, core activities and closing activities.Keywords: pedagogic competence, learning theories
Apakah Kualitas Produk dan Lokasi Usaha Berpengaruh terhadap Keputusan Pembelian Konsumen pada UMKM Bidang Kuliner? asmi, asmi; Ahmad, Muhammad Ihsan Said; Nurdiana, Nurdiana; Mustari, Mustari; Tahir, Thamrin
Business and Accounting Education Journal Vol 2 No 3 (2021): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v2i3.55828

Abstract

The purpose of this study was to analyze whether product quality and location in the Culinary Sector UKM in Simbang District, Maros Regency, influenced consumer purchasing decisions. This research includes quantitative descriptive research. The population in this study were 3,939 residents of Simbang District aged 20 to 39 years who were registered at the BPS Maros Regency, and samples were taken from 97 culinary business consumers in six villages in Simbang District. Data were collected by questionnaire. Data were analyzed by descriptive statistical analysis and multiple linear regression. The results showed that (1) product quality had a positive and significant effect on consumer purchasing decisions in the Culinary Sector MSMEs in Simbang District, Maros Regency, (2) business location had a positive and significant impact on consumer purchasing decisions on the Culinary Sector MSMEs in Simbang District, Maros Regency, (3) product quality and business location together have a positive and significant impact on consumer purchasing decisions in the Culinary Sector MSMEs in Simbang District, Maros Regency.
Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Penggunaan Uang Elektronik pada Aplikasi OVO Multhazam, Riana; Marhawati, Marhawati; Hasan, Muhammad; Mustari, Mustari; Said, Muh. Ihsan
Business and Accounting Education Journal Vol 2 No 3 (2021): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v2i3.55829

Abstract

The purpose of this study is to analyze the trust, convenience, and promotion of the interest of economic education students to use electronic money in the OVO application. This research includes quantitative research. The population in this study were students of Economics Education FE UNM Class of 2015-2020, and samples were taken as many as 61 people with the snow balling technique. Data were collected by questionnaire. The research data were analyzed by multiple linear regression analysis. The results showed that trust, convenience, and promotion had an effect on interest in using the OVO electronic money application, either partially or simultaneously.
Pengaruh Komunikasi Pemasaran dan Price Discount terhadap Pengambilan Keputusan Pembelian Produk Oriflame Ana, Nur; Rijal, Syamsu; Mustari, Mustari; Dinar, Muhammad; Hasan, Muhammad
Business and Accounting Education Journal Vol 2 No 3 (2021): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v2i3.55830

Abstract

The purpose of this study was to analyze the effect of marketing communications and price discounts on the purchasing decisions of economic education students, Faculty of Economics and Business, Makassar State University for oriflame products. The population of this research is economic education students, Faculty of Economics, State University of Makassar, 2015-2021, and a sample of 61 students who are consumers of Oriflame. Data were collected by questionnaire. Data were analyzed by quantitative descriptive and multiple linear regression. The results showed that (1) marketing communication had a positive and significant effect on purchasing decisions for Oriflame products, (2) price discounts had a positive and significant effect on purchasing decisions for Oriflame products, (3) marketing communications and price discounts together had a positive and significant effect on Oriflame product purchasing decisions.
SEX AND WOMEN IN THE SCRIPT OF THE STORY OF SHEIKH MARDAN ACCORDING TO BUGESE AND MAKASSARESE VERSIONS Mustari, Mustari; Zaini, Hisyam
International Review of Humanities Studies Vol. 8, No. 2
Publisher : UI Scholars Hub

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sex and women are always interesting to talk about due to their mysterious nature. Discussion on the topic will get more interesting when it is related to illegal practice done by spiritual figures who look for the position of insan kamil or perfect human being. Such kind of depiction is found in popular stories that live among Bugis and Makassar people, known as Paupaunna Séheq Maradang in Bugis tradition, and Paupaunna Séhu Maradang in Makassar tradition. The script was originally transformed from Javanese to Malay and spread to Nusantara languages including, Bugese and Makassarese. Both versions of this text have been used as a tool of da'wah because the core of this story is the spiritual journey of a prince named Sheikh Mardan in perfecting his religious knowledge. Inhis spiritual journey, he always met a woman (the king's daughter) and married her. There are some differences between the Bugese language version and the Makassarese language version. That difference will be revealed in this study and followed by explanation of their differences. To sharpen the analysis, comparative literary theory is used. The output of this study is controversy related to illegal sex has been addressed differently by people through both versions. The Makassarese version allows the narrative of free sex performed by the main character with the two princesses he first met, while the Bugese language version seeks a way out by inner marriage.
The Values of Sultan Alauddin's Relevance to The Development of Civilization Campus of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Mustari, Mustari; B, Jalaluddin; Said, Nurhidayat Muhammad
Jurnal Adabiyah Vol 23 No 2 (2023): Islamic Humanities
Publisher : Faculty of Adab and Humanities - Alauddin State Islamic University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jad.v23i2a6

Abstract

This research underlines that giving a university the identity of a local character is an effort at reproducing the subject's value in establishing a more civilized campus and community. Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar is one of the Islamic universities bearing the name of Sultan Alauddin, the 14th King of Gowa and the first Muslim convert in the Kingdom of Gowa that endeavors to develop an inclusive and socialist Islamic civilization by way of his approach to learning. Hence, this research is aimed to retrace Sultan Alauddin's worldview, both as a warrior for his country in Gowa and as a fighter for Islam's teachings as the purest belief beyond his predecessors' teachings. Sultan Alauddin's worldview has created a civilization space for Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, which is known throughout Eastern Indonesia. This research seeks to comprehend Sultan Alauddin's major ideals as a reference instrument in order to construct a campus culture capable of dealing with the dynamics of contemporary development. A literature review is used as a data source in this research, which is then studied in four stages: heuristics, critique, interpretation, and historiography. Consistent with the result of this research, Sultan Alauddin Makassar's worldview prioritizes five characteristics: open-mindedness, receptivity, adaptiveness, rationality, and critical thinking. The reflection of this worldview has given rise to a civilization capable of answering numerous societal challenges and forming a critical viewpoint on problematical what is known as the "closed" (mindless) way of thinking. This viewpoint implies that developing a civilization necessitates critical thinking. Although this work has presented a reflection of Sultan Alauddin's philosophy in establishing a civilization, it still has to be expanded further by critically examining Sultan Alauddin's wisdom values. الملخص يريد هذا المقال إعادة تتبع لنظرية السلطان علاء الدين عن الحياة، سواء كمناضل من أجل وطنه في مملكة غوا أو كمناضل من أجل التعاليم الإسلامية باعتبارها أصدق عقيدة تتجاوز تعاليم أسلافه. لقد قامت رؤية السلطان علاء الدين عن الحياة ببناء مساحة للحضارة في الحرم الجامعي الإسلامي المعروف في إندونيسيا الشرقية، وهو جامعة علاء الدين الإسلامية الحكومية في ماكاسار. يهدف هذا البحث إلى فهم القيم الأساسية للسلطان علاء الدين كأداة مرجعية في جهود بناء حضارة بالحرم الجامعي لمواجهة ديناميات التطورات الحالية. تستخدم هذه الدراسة المنهج النوعي ذو النهج التاريخي من خلال مراجعة الأدبيات كمصدر للبيانات والتي يتم تحليلها بعد ذلك في أربع مراحل، وهي الاستدلال والنقد والتفسير والتأريخ. توضح نتائج هذه الدراسة أن رؤية السلطان علاء الدين ماكاسار عن الحياة تعطي الأولوية لخمسة جوانب، وهي التفكير المنفتحي، والتفكير المتقابلي، والتفكير التكيفي، والتفكير العقلاني، والتفكير النقدي. لقد أدى كل التفكيرات في هذه النظرية إلى الحياة إلى ولادة حضارة قادرة على الإجابة على المشكلات المختلفة في المجتمع وتشكيل منظور نقدي في إشكالية طريقة التفكير التقليدية المنغلقة (الطائشة). ويعني من هذا المنظور أن بناء الحضارة يتطلب الطريقة التفكيرية النقدية. وعلى الرغم من أن هذا المقال قد أظهر انعكاسًا لرؤية السلطان علاء الدين عن الحياة في بناء الحضارة، إلا أن هذا المقال لا يزال بحاجة إلى مزيد من التطوير من خلال النظر بشكل نقدي إلى قيم حكمة عند السلطان علاء الدين. الكلمات المفتاحية :السلطان علاء الدين ; الحضارة ; التفكير النقدي Abstrak Penelitian ini menggarisbawahi bahwa memberikan identitas tokoh lokal pada sebuah universitas merupakan upaya untuk mereproduksi nilai ketokohan tersebut dalam membangun kampus dan masyarakat yang lebih beradab. Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar adalah salah satu universitas Islam yang menyandang nama Sultan Alauddin, Raja Gowa ke-14 dan pemeluk islam pertama di kerajaan Gowa yang berupaya mengembangkan peradaban Islam yang inklusif dan sosialis melalui perspektifnya. Karena itu, tulisan ini hendak menelusuri kembali pandangan hidup Sultan Alauddin baik itu sebagai pejuang atas tanah kelahirannya di Gowa maupun pejuang atas ajaran islam sebagai keyakinan yang paling benar melampaui ajaran leluhurnya. Pandangan hidup Sultan Alauddin telah membangun ruang peradaban terhadap kampus islam yang dikenal di Indonesia Timur, yakni Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk memahami nilai-nilai utama Sultan Alauddin sebagai instrumen referensial dalam upaya membangun peradaban kampus guna menghadapi dinamika perkembangan zaman saat ini. Studi ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan historis melalui kajian pustaka sebagai sumber data yang kemudian dianalisis dengan empat tahapan, yakni heuristik, kritik, interpretasi, dan historiografi. Hasil studi ini menerangkan bahwa pandangan hidup Sultan Alauddin Makassar mengedepankan pada lima aspek, yaitu open minded, reseptif, adapatif, rasional, dan berpikir kritis. Refleksi pandangan hidup ini telah melahirkan sebuah peradaban yang mampu menjawab pelbagai persoalan di masyarakat dan membentuk cara pandang kritis dalam memproblematisasi cara tradisi berfikiran “tertutup” (mindless). Cara pandang ini memberikan implikasi bahwa untuk membangun sebuah peradaban diperlukan cara berpikir kritis. Meskipun tulisan ini telah memperlihatkan refleksi pandangan hidup Sultan Alauddin dalam membangun sebuah peradaban, tetapi tulisan ini masih perlu dikembangkan lebih jauh dengan melihat secara kritis nilai-nilai kearifan dari Sultan Alauddin tersebut. Kata Kunci: Berpikir Kritis; Peradaban; Sultan Alauddin
Co-Authors . Darniati AA Sudharmawan, AA Abdul Karim Achmad, Sitti Fatimah Adha, Nur Adillah KR, Realizar Aeni, Prisilia Anghuril Afrilla, Depin Ahmad Jamalong, Ahmad Ahmad, M. Ihsan Said Ahmad, Muh Ihsan Said Alif, Andi Muhammad Amanda, Nurul Rahma Amelia Amelia Amin, Mukhanifah Amiruddin Amiruddin Amri, A. Dhiya Iradah Andi Aco Agus, Andi Aco Andi Kasmawati Andi Tenri Ampa Andi Tenri Ampa Anggit Priadmojo Arifin, Fakhira Asmi Asmi Aulia Muslim, Anis B, Aqvila Fadini B, Jalaluddin Bachtiar, Nuraeni Bahri bahri Bahtiar Bahtiar Budy Wiryawan Camellia Camellia, Camellia Darman Manda Manda Delianti, Delianti Desinta, Besse Dinar, Muhammad Effendi, Rezhi Eko Supraptono esso, andi sawe ri FADIAH, NUR Fadilla, Dian Fadiyanto, Guruh Achmad Faisal, Iriani Farid Wajidi Fatmasari, Santi Fausiy, Muhammad Fazlih FIRMAN UMAR, FIRMAN Gunawan Bata Ilyas, Gunawan H, Rahma Habib Habib, Habib Hajar, Nurfahmi Hakim, Muhammad Nur Hamsu Abdul Gani Haris , Hasnawi Hartanti, Yunita Dwi Hasbi Hasbullah Hasbullah Hashfi, Hadyan HASNAWI HARIS, HASNAWI Hasyim, Sitti Hajerah Hendra Jaya HERI TAHIR Heriani Heriani, Heriani Hidayat, Neneng Hisyam Zaini Husma, Husma Husnul Hotimah I Made Sudana Ihsan, Ahmad Imam Suyitno Inanna, Inanna Intang, Ratih Purnama J., Evi Johansyah, Wahyu Kansil, Yoo Eka Yana Kuliahsari, Dessy eka Kurnia Pratama, M Maulana Kurniawan, Roy Lalu Sumardi Lase, Sepandil Laras M. Yunasri Ridhoh Mahesa, Arjuna Maksud Hakim, Maksud Malik, Rifki Abdul Maskur, Nurftriani Masni Masrufa, Binti MS, Hadyan Hashfi Muh Rijal, Muh MUHAMMAD AKBAL, MUHAMMAD Muhammad Aziz Muhammad Faizal Muhammad Hasan Muhammad Hasan Muhammad Ihsan Said Ahmad Muhammad Rasyid Ridha Muhammad Siddiq, Muhammad Muhammad Yahya Muhammad Yunus Muhammadong Muhlis Muhlis Muis, Nurhasni Mulawarman, Ade Muliyadi, Andi Multhazam, Riana Munir, Nur Mustaring Mustaring Mutmainnah, Asri Ainun Nahriana, Nahriana Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Najib, Marhawati Nanda Rezky Pratama Nasrullah Nasrullah Nasuhan, Najamuddin Noor, Aliefia Novianti Novianti Nudiana, Nudiana Nur Ana Nur Arisah Nur Hikmah Nuralisa, Nuralisa Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nurhaliza, Widi Nurhidayat Muhammad Said Nurhilalia, Nurhilalia Nurjannah Nurjannah Nurjannah Nurjannah Nursantoso, Teguh Nurwahida Nurwahida, Nurwahida Oktaviana, Annisa Parenreng, Jumadi M. Paris, Muh. Permanasari, Devi Prayitno, Farrel Izham Purnama, Widia Putrawan, Muh. Rizah Raden Mohamad Herdian Bhakti Rafiuddin Syam Rahmatullah Rahmatullah Rahmawati, Rahmawati Rajab, Nurjannah Ramadhani, Fildza Anisya Ramlan, H. Ratnasari, Dahlia Rifdan . Riskawati.B, Riskawati.B Rispawati, Rispawati Rizalman, Mhd. Rizky Ridwan Romansyah Sahabuddin Rosmiati Rosmiati Rovandi, Harris Roy, Andi S, Ratnah Safitri, Aisyah D. A. T. SAHRUL, SAHRUL Said Ahmad, Muh Ihsan Said, Muh Ihsan Said, Muh. Ihsan Salata, Sri Astuti Sanur, Iham Samudra Sawaludin, Sawaludin Setiawati, Aisa SHALEHA, MAR'AH Sirajjuddin, Andi Muchlis Sirajuddin, Andi Muchlis Siswahyudianto Sri Andini Sri Puspita Sari Sri Utami Subur, Hikmayani Sukmawati Sukmawati Sukron Makmun Sulolipu, Andi Annisa Sumantri, Ibrahim Syamsiar, Syamsiar Syamsu Rijal Syamsu Rijal Syamsul, Muhammad Ayyub Tadampali, Andi Caezar To Tahir, Sumiati Teguh Prakoso Thaariq, M. Ulfat Thamrin Tahir Tuti Supatminingsih Uca, Uca Wahyudi, Jarot Widyanti Utami A WULAN PURNAMASARI, WULAN Yuant Tiandho Yulianti Kalaba Zulfah, 'Aqil Dlabit 'Alimuddin Putra