Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

22.911

P-Index

This Author published in this journals

Rakhmawati, Fibri

Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

Author-ID : 3455827

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 191 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

15 16 17 18 19

PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DAN TIPE ROUND ROBIN Erdisyah Yusuf, Kinanti; Rakhmawati, Fibri; Hasibuan, Eka Khairani
Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 4 (2024): Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match berbantuan alat peraga dan tipe round robin berbantuan alat peraga. Penelitian ini dilaksanakan di MTs. AlIttihadiyah Medan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan metode quasi experiment (semu) dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini melibatkan dua kelas, yaitu kelas eksperimen I dan kelas eksperimen II yang diberi perlakuan berbeda. Hasil penelitian yang diperoleh, menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa antara yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match berbantuan alat peraga dan model pembelajaran kooperatif tipe round robin berbantuan alat peraga pada materi lingkaran di MTs Al-Ittihadiyah Medan. Hal ini ditunjukkan dengan nilai t-hitung = 2,185 > t-tabel= 2,015. Dengan nilai rata-rata post-test kelas eksperimen I sebesar 73,63 dan nilai rata-rata post-test kelas eksperimen II sebesar 68,25. ABSTRACT This research aims to determine the differences in students' critical thinking abilities who are taught using the make a match type cooperative learning model assisted by props and the round robin type assisted by props. This research was carried out at MTs. Al Ittihadiyah Medan. This research is a type of experimental research with a quasi-experiment method with a quantitative approach. This research involved two classes, namely experimental class I and experimental class II which were given different treatments. The research results obtained show that there are differences in students' critical thinking abilities between those taught using the make a match type cooperative learning model assisted by props and the round robin type cooperative learning model assisted by props on circle material at MTs Al-Ittihadiyah Medan. This is indicated by the value t-hitung = 2.185 > t-tabel = 2.015. With an average post-test score for experimental class I of 73.63 and an average post-test score for experimental class II of 68.25.

PERBEDAAN PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KERITIS Syaputri Batubara, Fauziyah; Rakhmawati, Fibri; Andhany, Ella
Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 4 (2024): Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis matematis siswa melalui model pembelajaran Discovery Learning dan model pembelajaran Problem Based Learning di MTS AL-Mushlihin. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan jenis quasi eksperiment (eksperimen semu) dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini melibatkan dua kelas yaitu kelas eksperimen I yaitu dengan menggunakan model discovery learning dan kelas eksperimen II dengan menggunakan model problem based learning. Hasil temuan ini menunjukkan bahwa: Terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran discovery learning dan model pembelajaran problem based learning pada materi Bangun Ruang Sisi Datar dengan t-hitung = 2,59 > t-tabel = 2,009. Hal ini menunjukkan model pembelajaran discovery. ABSTRACT This research aims to determine the differences in students' mathematical critical thinking abilities through the Discovery Learning learning model and the Problem Based Learning learning model at MTS AL-Mushlihin. This research is experimental research with a quasi-experimental type (pseudo-experiment) and uses a quantitative approach. This research involved two classes, namely experimental class I using the discovery learning model and experimental class II using the problem based learning model. The results of these findings indicate that: There is a difference in the critical thinking abilities of students who are taught using the discovery learning model and the problem based learning model in the Flat-Side Building material with t-hitung = 2.59 > t-tabel= 2.009. This shows the discovery learning model.

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA Hasibuan, Seri Minta Uba; Rakhmawati, Fibri; Hasanah , Rusi Ulfa
Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 5 (2024): Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning (PBL) Terhadap hasil belajar dan motivasi belajar matematika siswa kelas XI SMK Tritech Informatika Medan. Metodologi penelitian menggunakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi experiment (eksperimen semu). Populasi penelitian adalah siswa kelas XI SMK Tritech Informatika Medan dengan jumlah sampel 27 siswa. Teknik pengambilan sampel adalah teknik acak menggunakan aplikasi “Spin The Wheel”. Teknik pengumpulan data adalah dengan angket dan tes. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa terdapat pengaruh antara model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar matematika siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji hipotesis dengan uji “t” yang menunjukkan bahwa nilai t hitung = 5.2257 dan ttabel= 2.058. Terdapat pengaruh antara model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap motivasi belajar matematika siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji hipotesis dengan uji “t” yang menunjukkan bahwa nilai thitung = 12.8141 dan ttabel= 2.009. ABSTRACT This research aims to determine the effect of the problem based learning (PBL) learning model on learning outcomes and mathematics learning motivation for class XI students at Tritech Informatics Vocational School, Medan. The research methodology uses quantitative research with a quasi-experimental approach. The research population was class XI students at Tritech Informatics Vocational School in Medan with a sample size of 27 students. The sampling technique is a random technique using the "Spin the Wheel" application. Data collection techniques are by questionnaire and tests. The results of the research reveal that there is an influence between the Problem Based Learning (PBL) learning model on students' mathematics learning outcomes. This is proven by the results of hypothesis testing with the "t" test which shows that the calculated t value = 5.2257 and t table = 2.058. There is an influence between the Problem Based Learning (PBL) learning model on students' mathematics learning motivation. This is proven by the results of hypothesis testing with the "t" test which shows that the tcount = 12.8141 and ttable = 2.009.

PENGEMBANGAN E-MODUL MENGGUNAKAN SOFTWARE FLIP PDF PROFESSIONAL PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL Juwita, Jenni; Rakhmawati, Fibri; Ammamiarihta
Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 5 (2024): Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah e-modul matematika yang valid, praktis, dan efektif dengan bantuan software flip pdf professional. Metodologi penelitian menggunakan metode R&D dengan model pengembangan ADDIE. Teknik analisis data menggunakan uji paired sample t-test untuk menguji perbedaan pretest dan posttest serta uji n-gain score untuk melihat tingkat efektifitas e-modul. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa (1) e-modul matematika dengan menggunakan software flip pdf professional pada materi sistem persamaan linear dua variabel memenuhi kriteria valid dengan hasil penilaian sebesar 80% dari ahli media, 88% dari ahli materi, dan 86% dari ahli bahasa, (2) e-modul matematika dengan menggunakan software flip pdf professional pada materi sistem persamaan linear dua variabel memenuhi kriteria praktis dengan rata-rata hasil respon peserta didik sebesar 89% dengan kategori “sangat praktis”, dan (3) e-modul matematika dengan menggunakan software flip pdf professional pada materi sistem persamaan linear dua variabel memenuhi kriteria efektif dengan hasil uji paired sample t-test memperoleh t-hitung > t-tabel yaitu -42,131>2,109 yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara pre test dan post test serta rata-rata n-gain score yang diperoleh sebesar 76% dengan kategori “efektif.” Dengan dimikian, e-modul matematika yang dikembangkan telah valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran. ABSTRACT This study aims to develop a valid, practical, and effective mathematics e-module with the help of professional flip pdf software. The research methodology uses the R&D method with the ADDIE development model. The data analysis technique uses the paired sample t-test to test the difference between the pretest and posttest and the n-gain score test to see the level of effectiveness of the e-module. The results of the study revealed that (1) the mathematics e-module using the flip pdf professional software on the material of the two-variable linear equation system met the valid criteria with an assessment result of 80% from media experts, 88% from material experts, and 86% from language experts, (2) the mathematics e-module using the flip pdf professional software on the material of the two-variable linear equation system met the practical criteria with an average student response result of 89% with the category "very practical", and (3) the mathematics e-module using the flip pdf professional software on the material of the two-variable linear equation system met the effective criteria with the results of the paired sample t-test obtaining t-count > t-table, namely -42.131> 2.109, which means that there is a significant difference between the pre-test and post-test and the average n-gain score obtained is 76% with the category "effective." Thus, the mathematics e-module developed is valid, practical, and effective for use in the learning process.

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Etnomatematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Kelas IX Luthfi, Hannia; Rakhmawati, Fibri
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7 No 1: Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 7 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v7i1.1877

Salah satu penerapan budaya dalam pembelajaran adalah penggunaan bahan ajar yang memuat unsur budaya di dalamnya. Namun pada kenyataannya masih jarang ditemukan perangkat pembelajaran yang memanfaatkan kearifan lokal masyarakat sekitar. Salah satu unsur budaya yang bisa diterapkan dalam pembelajaran matematika adalah jajanan pasar tradisional yang memiliki bentuk bangun ruang sisi lengkung. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (RnD) yang bertujuan mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis etnomatematika pada materi bangun ruang sisi lengkung unutuk kelas IX SMP dan mengetahui kelayakannya melalui uji validasi dan kepraktisan. Model penelitian yang digunakan adalah model 4-D yang telah dimodifikasi menjadi 3-D, yang dibagi dalam 3 tahap; define (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan). Instrumen penelitian meliputi lembar validasi untuk mengukur kelayakan produk, wawancara dengan guru mata pelajaran dan angket respon peserta didik untuk mengukur tingkat kepraktisan produk. LKPD memperoleh skor 3,9 dalam validasi materi dan skor 3,5 pada validasi media yang telah memenuhi kategori sangat valid. Berdasarkan angket respon peserta didik, LKPD juga telah memperoleh persentase kepraktisan 76% yang masuk dalam kategori sangat baik. Oleh karena itu, LKPD berbasis etnomatematika jajanan pasar dikatakan layak dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Pengembangan media pembelajaran pai berbasis reels instagram untuk meningkatkan minat belajar siswa Akbar, Sabila; Salminawati, Salminawati; Rakhmawati, Fibri
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202323204

Penggunaan media non digital ini sudah ada sejak lama sekali dan masih digunakan sampai sekarang sehingga perlu adanya inovasi dan penggunaan teknologi di masa modern ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran PAI berbasis Reel Instagram, kelayakan media pembelajaran PAI berbasis Instagram, kepraktisan media pembelajaran PAI berbasis Instagram, dan efektivitas implementasi media pembelajaran PAI berbasis Reel Instagram.Metode penelitian ini adalah Research and Development/ R&D yang diterjemahkan kedalam bahasa Indonesia menjadi Perancangan dan Penelitian Pengembangan. Dalam pengembangan media pembelajaran ini, peneliti menggunakan model pengembangan 4D yang merupakan singkatan dari Define, Design, Develop dan Dissemination. Hasil penelitian ini bahwa peingeimbangan meidia meingguinakan meitodei 4D dengan tahapan define, pada tahap ini dilakukan analisis awal masalah, peserta didik, tuigas, konsep dan perumusan tujuan belajar, design, pada tahap ini dilakukan perancangan produk seperti penggunaan media pembelajaran berbasis Instagram, develop, pada tahap ini dilakukan uji validitas dari ahli materi, ahli media dan ahli bahasa kemudian dilakukan uji coba terbatas pada 5 orang siswa MAS TPI Medan keilas XI, dan disseminate, pada tahap ini dilakukan tahap penyebaran pada uji luias pada siswa MAS TPI Medan kelas XI sebanyak 33 orang.Hasil uji kelayakan dari ahli materi 98%, ahli meidia 90% dan ahli bahasa 97%, dengan rata-rata presentasi adalah 95% dan masuk kategori sangat layak. Hasil uji kepraktisan uji terbatas yang dilakukan pada 5 orang siswa mendapatkan skor 76,82%, pada uji kepraktisan luas yang dilakukan pada 33 orang siswa mendapatkan skor 75,48% dengan kategori praktis dan hasil rekapitulasi mendapatkan skor rata-rata 82,21% dengan kategori sangat praktis. Uji efektivitas dilakukan dengan mengimplementasikan media pembelajaran PAI berbasis Instagram dengan skor gain ternormalisasi (N-Gain) 0,58% dan ditunjukkan dalam kategori efektif.

Penerapan Algoritma Tabu Search pada Capacitated Vehicle Routing Problem Pengangkutan Sampah di Kota Padang Sidempuan Rully Rumaida; Fibri Rakhmawati; Dedy Juliandri
Algoritma : Jurnal Matematika, Ilmu pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa Vol. 2 No. 5 (2024): Algoritma : Jurnal Matematika, Ilmu pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Matematika dan Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/algoritma.v2i5.201

Waste transportation activities are an example of a form of Capacitated Vehicle Routing Problem (CVRP) related to finding the minimum route. The Tabu Search algorithm is one of the metaheuristic methods that can guide the heuristic local search procedure to explore the solution area outside the local optimal point. The Tabu Search algorithm can be used to find the optimal VRP solution, namely the route that has the minimum total mileage by considering vehicle capacity. The purpose of this research is to determine the optimal route for garbage transportation in the Capacitated Vehicle Routing Problem (CVRP) model in Padang Sidempuan City using the Tabu Search algorithm. Based on the results of the study, it is concluded that the optimal route for transporting waste in the Capacitated Vehicle Routing Problem (CVRP) model in Padang Sidempuan City using the Tabu Search algorithm obtained the shortest route in iteration 1 with the route (12-11-10-9-8-7-6-5-4-3-2-1-0) and route length 16.55 km.

Eksplorasi Etnomatematika Makanan Tradisional Rengginang Sebagai Media Belajar Matematika Lestari, Devi Tri; Rakhmawati, Fibri
Media Pendidikan Matematika Vol. 13 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/mpm.v13i1.15981

Ethnomathematics is an approach that connects mathematical concepts with cultural contexts. This study aims to explore the ethnomathematics contained in the process of making traditional rengginang food and how it can be used as an effective medium for learning mathematics. Rengginang, as one of Indonesia's traditional foods, has great potential to be integrated into mathematics learning through a manufacturing process that involves various mathematical concepts. The research method used is qualitative with an ethnographic approach, which includes observation, interviews, and documentation. The results of the study show that each stage in making Rengginang, from soaking sticky rice to frying, contains relevant mathematical concepts, such as number operations, social arithmetic, counting, comparison, geometry and time measurement. This study concludes that the process of making rengginang contains various mathematical concepts that are indirectly applied by the community. This finding shows that mathematical values can be found in traditional cultural practices, proving that ethnomathematics is an effective approach to linking local wisdom and mathematics education. Through an ethnomathematics approach, the tradition of making rengginang can not only be seen as a culture, but also as a learning medium that can help understand mathematics in a more realistic andÂ life-likeÂ way

Optimizing the use of sewing materials to maximize production output Rakhmawati, Fibri; Rifki, Mhd Ikhsan; Husein, Ismail; Cipta, Hendra; Lubis, Riri Syafitri; Sari, Rina Filia
Abdimas Indonesian Journal Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Civiliza Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59525/aij.v5i2.1043

This Community Service Program aims to optimize the use of sewing materials to maximize production output at Rumah Jahit Nila through the application of a linear programming model in the allocation and use of sewing materials in planning and maximizing production output. The implementation methods include mapping processes and data requirements and formulating a linear programming model relevant to the scale of Nila Sewing House MSMEs, as well as training and live demonstrations using QM as software to determine optimization solutions. The evaluation was conducted on 15 participants using a 1–4 Likert scale instrument with four assessment indicators, namely, training content, presenter's subject-matter expertise, event facilities, and benefits of the program. Descriptive analysis showed an overall average of 3.43 on a scale of 4, with a percentage level of 85.8%, which is in the Very Good category. In order, the indicator achievements are Presenter’s Subject-Matter Expertise = 3.53 (88.33%), Benefits of the Program = 3.47 ( 86.67%), Training Content = 3.40 (85.00%), and Event Facilities = 3.33 (83.33%). These results confirm that the competence of the speakers and the relevance of the benefits are the main strengths, while the content and facilities of the activities are areas for priority improvement. This program has successfully improved participants' technical capacity in modeling and implementing linear program-based raw material optimization, while also providing a foundation for operational implementation to reduce waste and increase throughput.

Analisis Diskriminan Penggunaan Media Sosial di Kalangan Mahasiswa UIN Sumatera Utara Fibri Rakhmawati; Rina Filia Sari; Riri Syafitri Lubis; Ruth Mayasari Simanjuntak
Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat Vol 4 No 2 (2024)
Publisher : Ali Institute of Research and Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55537/jibm.v4i2.1024

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan signifikan antara mahasiswa yang menggunakan media sosial secara aktif dan tidak aktif di Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sumatera Utara, menentukan variabel pembeda di antara kedua kelompok, membangun model diskriminasi dua faktor, serta menguji akurasi model tersebut. Sampel penelitian terdiri atas 1.800 mahasiswa dari 220 program studi, dengan data yang dikumpulkan melalui kuesioner. Kredibilitas dan validitas kuesioner diuji menggunakan SPSS melalui Uji Wilk's Lambda dan F-test. Analisis diskriminan digunakan untuk mengidentifikasi variabel pembeda, seperti akses, unggah foto, perbarui status, membagikan tautan, dan cerita langsung (live stories), serta menentukan proporsi keanggotaan masing-masing kelompok. Hasil analisis menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara perilaku mahasiswa aktif dan tidak aktif dalam menggunakan media sosial, dengan validasi silang menunjukkan akurasi klasifikasi sebesar 77,0%. Temuan ini memberikan kontribusi penting dalam memahami pola penggunaan media sosial di kalangan mahasiswa.

Co-Authors Abiy Muhanna Adawiyah Ritonga Ade Al Khairun Ni’mah Br. Sitorus Afri, Lisa Dwi Aisyah Aisyah Akbar, Sabila Ammamiarihta Ammamiarihta Ana Uzla Batubara Andhany, Ella Anggi Maulida Anggi Reviani Pulungan Anggini Hasanah Anggriany, Nabila Angraini, Rini Anjelina, Repina Aprillia, Rima Arianti, Mei Yunina Arifta, Ega Arini Arini Aslam, Fazri Asrianti, Maulidya Asrianti Asrun Dabutar Astuti, Safariah Aulia Herdiyanti Aulia Rahma Tambusai Azura, Fatma Mayzatul Batubara, Misbah Bella Syahrani Nasution Bella Syahrani Nasution Cahyani, Widya Wahyu Cellia Clara, Nur Dalimunthe, Sri Wahyuni Daulay, Lily Sardiani Dedy Juliandri Panjaitan Deva Rezky Ramadhani Devi Umi Solehah Devika Muhyar Ritonga Devy Rahmadani Dian Maya Sari Dian Maya Sari Ditta Arsyilviasari Dwi Agustin, Susan Dwi Ardy Dermawan Dwita Sari, Venny Eka Khairani Hasibuan Ella Budi Lestari Erdisyah Yusuf, Kinanti Eva Yuliani Fadhillah, Nurul Fakhraini Zahra Afifa Fakhrur Rozi Nasution Farhan, luthfi Fauza, Gita Dwi Fauziah Azzahra Fauziyyah, Sari Fetrisia Siregar Fikri Nur Ardiansyah Fitri Handayani Fitri Handayani Fitri Hidayah Friska Putri Ariyati Hasibuan, Eka Khairani hasibuan, Seri minta uba Hendra Cipta Heni Pujiastuti Huda Prasetya, Nurul Husnul Fadhillah Ika Milia Wahyuni Siregar Ika Regitami Siregar IMRAN SINAGA, ALI Indriyani Indriyani Irawan, Dandi Ismail Husein, Ismail Isnani Nurul Deva Isnanita, Nur Jumianti Ritonga Juwita, Jenni Kamalia, Lailatun Nur Kania Utari Khadijah Khadijah Khairul Annas, Muhammad Latifah Marhamah Harahap Lestari, Devi Tri Lili Anjar Wati Lubis, Nur Ainun Luthfi, Hannia Mangunsong, Elvira Yolanda Marwiyah, Masringgit Masganti Sit Masriah Nasution Maulidya Asrianti Maulidya Khairani Mega Utami Hasibuan Mei Yunina Arianti Mery Fittria Mery Fittria Mesiono, Mesiono Mhd Ikhsan Rifki Mhd. Siddik Sinaga Misbah Batubara Muhammad Fahri Akmal Muhammad Fery Prayoga Muhammad Husen Ritonga Muhammad Ilham Syahputra Muhammad Iqbal Fahri Muhammad Khairul Annas Muhammad Nuh Muhammad Reja Sinaga Muhammad Ridwan Muhammad Yasir Mukminah Mardiah Mutiara Amanda Nabilla, Sofia Nahar, Syamsu Nanda Maylany Akbar Nasution, Ainil Hafizha Nasution, Masriah Nasution, Pauziah Neliwati Neliwati Nenna Irsa Syahputri Nenna Irsa Syahputri Ningsih, Titik Ni’mah Br. Sitorus, Ade Al Khairun Nur Aini Tarigan Nur Lela Nur Leli Nur Nabilah Yusuf Br Nasution Nur Nasution, Wahyudin Nur Syahidah Ayu Nurhajizah, Nurhajizah Nurjanah Nurjanna Nurjanna Nurjannah Nasution Nurma Indah Sari Nurma Sari Nurmadani, Nurmadani Nurmawati Nurmawati Nurmawati Nurmawati Nursalum, Raisa NURUL QOMARIYAH Perli Pujiana Prayetno, Rafika Sari Puji Syahputri Putra, Fani Darmawan Putri Miranti Harahap Putri Rahma Novia Putri, Dinda Kusuma Rahmadani, Devy Rahmaini Rahmaini Rahmaini Rahmi, Yulia Rahmita, Nelly Ramadhani, Rika Rambe, Dwi Wahyuni Rambe, Muhammad Vikry Rezki Rambe, Siti Rahmi Rangkuti, Abriadi Rangkuti, Robiatul Adawiyah Rani Endriani Rani Nurisa Tanjung Ratri Nurfitriah Reflina Rhama Desvitha Sari Rima Aprilia Rima Aprilia Rima Aprilia Rina Filia Sari Rina Filia Sari Rina Filia Sari, Rina Filia Rina Widyasari Rina Widyasari Rini Ade Willana Riri Syafitri Lubis Ritonga, Devika Muhyar Ritonga, Muhammad Husen Rizka Tri Andini Rora Rizky Wandini RR. Ella Evrita Hestiandari Rully Rumaida Rusi Ulfa Hasanah Rustam Ruth Mayasari Simanjuntak Sabrina, Ladia safitri, yayang Sajaratud Dur Sajaratud Dur Sajaratud Dur Sajaratud Dur, Sajaratud Salasa Riana, Dwi Salminawati Sari Fauziyyah Sari, Atika Mayang Sari, Dinda Sekar Ayu Irawan Selly Madela Br Ginting Seprina, Dita Septia Handayani Silvia Harleni Simamora, Hasna Ulpa Ujiah Simangunsong, Alfauzan Ramadhanny Siregar, Ika Milia Wahyuni Siregar, Machrani Adi Putri Sit, Masganti Siti Chatijah Siti Maysarah Siti Nurhaliza Sri Fatimah Sri Wahyuni Sri Wahyuni Dalimunthe Suaibah Aslamiyah Harahap SULASTRI Surayya Aulia Susan Dwi Agustin Sutarman Sutarman Sutarman Sutarman Sutarman, Sutarman Syahfitri, Fadila Inka Syahfitri, Siska Diah Syahputra, Fakhri Ananda Syahputra, Mario Syamsu Nahar Syamsu Nahar Syamsu Nahar Syamsu Nahar Syaputri Batubara, Fauziyah Syilviani Syilviani Tambusai, Aulia Rahma Tanjung, Rani Nurisa Thoibah Thoibah titin anisa tanjung Trima Lestari Uswatun Hasanah Nasution Wahono, Sielve Suwanda Wahyudin Nur Nasution Wahyudin Nur Nasution, Wahyudin Nur Widya Afriani Widya Wahyu Cahyani Widyasar, Rina Widyasari, Rina Winda, Tamara windi veber yanti sembiring Wisnu Syahputra Wulan Dari, Wulan Yahfizam Yahfizam Yahfizam Yahfizham Yahfizham Yumna, Yaumi Yuni Kartika Kartika Yusnita Nurul Azzahra Yusra Habibah Laily Zahwa Syah Putri

Title

Found 191 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 191 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 191 Documents
Search