Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.739
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Agrikultura Konselor Urania Jurnal Ilmiah Daur Bahan Bakar Nuklir Dentika Dental Journal Jurnal Bahan Alam Terbarukan Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Wahana Didaktika JURNAL AGROTEKNOLOGI Majalah Kulit, Karet, dan Plastik IJIBE (International Journal of Islamic Business Ethics) Eksplorium : Buletin Pusat Pengembangan Bahan Galian Nuklir Jurnal Pendidikan Usia Dini Orbith : Majalah Ilmiah Pengembangan Rekayasa dan Sosial Kopasta: Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling JOIV : International Journal on Informatics Visualization Animal Production : Indonesian Journal of Animal Production Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Jurnal Organisasi Dan Manajemen DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Compiler Indonesian Journal of Medicine Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Aulad : Journal on Early Childhood ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam) J-Dinamika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Journal of Informatics, Information System, Software Engineering and Applications (INISTA) Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vocational : Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan Abditeknika - Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Social Service and Research Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ACTION : Jurnal Inovasi Penelitian Tindakan Kelas dan Sekolah Indonesian Journal of Multidisciplinary Science Society: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Jurnal Riset Akuntansi dan Bisnis Indonesia Digital Business Tren Bisnis Masa Depan Indonesian Research Journal on Education Priviet Social Sciences Journal Jurnal Pengembangan Potensi Laboratorium Central Community Development Journal Jurnal Pendidikan Progresif Eksplorium : Buletin Pusat Pengembangan Bahan Galian Nuklir IJoCE: Indonesian Journal of Counseling and Education
Prayitno Prayitno
State Polytechnic of Malang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 102 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 102 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Efektifitas Layanan KonselingPerorangan Meningkatkan Kemandirian Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Belajar Hanum, Muthia; Prayitno, Prayitno; Nirwana, Herman
Konselor Vol 4, No 3 (2015): KONSELOR
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (119.33 KB) | DOI: 10.24036/02015436468-0-00

Abstract

This study was aimed to score the difference of students` independence in solving learning problems before and after following individual counseling service. It was a quantitative research, an experimental research with the design of pretest and postest. It involved 20 students of SMP Negeri 3 Payakumbuh, who had learning problems and served by their school counselors by individual counseling service. The data of pretest scores (81.00) and postest scores (149.00). Difference was significant. This study concluded that the individual counseling service gives a significant effect to the improvement of students` independency in solving learning problems.
Ontologi, Epistemologi, Aksiologi dalam Psikologi Konseling Rahmadani, Riyan; Prayitno, Prayitno; Karneli, Yeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (199.772 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i1.1032

Abstract

Pengetahuan pada hakikatnya merupakan segenap apa yang kita ketahui tentang sesuatu objek tertentu termasuk kedalamnya adalah ilmu, sikap jenis pengetahuan mempunyai ciri-ciri yang spesifik mengenai apa (ontologiI) bagaimana (epistemologi) dan untuk apa(aksiologi). Pada sejarahnya dulu masyarakat tidak mengetahui gejala alam yang tidak bisa diramalkan oleh manusia, mereka memberikan penalaran bahwa dewa hujan marah karena mereka tidak memberikan sajen pada dewa sehingga datang nya sebuah gejala alaam. Tujuan dari artikel ini adalah memberikan penambahan pembelajaran bagi calon guru bk dan konselor agar nantinya ketika di satuan pendidikan mampu mengaktualisasaikan kemampuan yang dimilikinya dan berguna bagi klien yang membutuhkan bantuannya.
Peran Koselor dalam Pengembangan Pendidikan Karakter Siswa Rahmiati, Rahmiati; Prayitno, Prayitno; Karneli, Yeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (224.194 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1258

Abstract

Artikel ini membahas tentang peran konselor dalam pengembangan pendidikan karakter siswa. Pendidikan karakter merupakan salah satu fokus dalam sistem pendidikan nasional. Karena itu, pendidik tidak boleh mengabaikan hal ini. Seorang konselor sekolah, sebagai salah satu pendidik, harus berperan dalam pendidikan karakter. Dalam hal ini konselor memiliki peran yang sangat penting apalagi di era milenial sekarang ini. Era milenial dicirikan dengan kehadiran permasalahan kehidupan yang semakin kompleks. Kompleksitas permasalahan harus dibarengi dengan kompetensi diri agar terhindar dari krisis mental, sehingga mampu memunculkan hal-hal yang positif baik dari aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik seorang individu. Pendidikan karakter merupakan salah satu gerakan pendidikan di sekolah untuk memperkuat karakter siswa melalui harmonisasi olah hati (etika), olah rasa (estetika), olah pikiran (literasi), dan olah raga (kinesteti) dengan dukungan melibatkan publik dan kerja sama antar sekolah, keluarga, dan masyarakat. Mengacu pada tanggung jawab bimbingan dan konseling dalam kaitannya dengan aspek pribadi, sosial, akademik, dan karir siswa, seorang konselor sekolah tidak boleh lepas dari tugas pokoknya. Secara individu, seorang konselor sekolah dapat memberikan layanan, seperti layanan individual, layanan perencanaan individual, dan layanan responsif. Berkolaborasi dengan pihak lain, seorang konselor sekolah bisa bersinergi dalam program pendidikan karakter.
HUBUNGAN MOTIVASI SISWA MEMILIH SEKOLAH TERHADAP PERENCANAAN ARAH KARIER Isra, Fauzi; Prayitno, Prayitno; Karneli, Yenni
KOPASTA : Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling Vol 7, No 2 (2020): JURNAL KOPASTA (NOVEMBER 2020)
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/kop.v7i2.2835

Abstract

Basically, education is part of a long way trip on to career. Education is also a major element of one's efforts in preparing to enter the world of occupations. Suitability of employment with the state itself is believed, will bring them to a better life in the future. More specifically, for high school students, a decision on the selected type of education has direct implications for the career, office or aspired to a career after completing his studies at the level of education which he passes. This research were aims at reveal and explain the relationship between student motivation in school to learn to plan a career direction. Hypotheses were proposed, there is a correlation of school students motivation for students planning a career direction.
Penerapan Teknologi Sistem Penilaian Guru di Yayasan Islam Nurus Sunnah Wiktasari, Wiktasari; Yudantoro, Tri Raharjo; Mardiyono, Mardiyono; Kurnianingsih, Kurnianingsih; Sulistiyo, Wahyu; Prayitno, Prayitno; Triyono, Liliek; Yanwari, M. Irwan; Aji, Nurseno Bayu; Fahriah, Sirli; Fitriyani, Rizki Putri; Santosa, Naufal Adli
Abditeknika Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/abditeknika.v4i1.3022

Abstract

Pada era saat ini hampir semua kegiatan tidak terkecuali bidang pendidikan sudah menerapkan penggunaan teknologi dalam menjalankan kegiatan pembelajaran. Yayasan Islam Nurus Sunnah yang terletak di Kelurahan Bulusan Kecamatan Tembalang Kota Semarang belum menerapkan teknologi informasi untuk sistem penilaian guru. Permasalah utama yang ada Yayasan Nurus Sunnah ini adalah melakukan penilaian guru mitra masih dilakukan secara manual sehingga mengalami beberapa kendala. Kendala yang dihadapi yaitu data yang tidak terintegrasi, kurangnya aksesibilitas terhadap data, proses penilaian yang tidak fleksibel dan keamanan data yang kurang terjamin. Alternatif solusi yang akan diterapkan pada mitra tersebut adalah menyediakan sistem online berbasis web untuk proses penilaian kinerja guru. Proses digitalisai penilaian guru diharapkan dapat mengintegrasikan data dan mempermudah proses penilaian guru. Kegiatan ini terdiri dari empat tahapan, tahapan pertama adalah identifikasi kebutuhan untuk kegiatan observasi lapangan, diskusi dengan mitra, dan analisis situasi untuk menetapkan permasalahan yang dihadapi mitra. Tahapan  kedua adalah perencanan dilakukan dengan proses desain aplikasi dan database aplikasi online berbasis web serta pembuatan aplikasi web dan database. Tahapan ketiga digunakan untuk pelatihan SDM agar terampil dalam mengoperasikan sistem aplikasi berbasis web dan sekaligus dilakukan uji coba (trial and error) penerapan dan koreksi sistem aplikasi web. Tahapan keempat adalah evaluasi terkait kerja sistem. Impelementasi hasil kegiatan menunjukkan meningkatkan performansi kegiatan penilaian guru yang dilakukan setiap periode menjadi lebih cepat dan akurat. Mitra mendapatkan dampak positif dengan diterapkannya sistem digitalisasi sistem penilaian guru. Solusi ini yang diberikan terbukti bisa efektif untuk membantu dalam manajemen penilaian guru pada mitra.   Nowadays, almost all educational activities are conducted online unless the field of education has already adopted the use of technology in teaching. The Nurus Sunnah of Islam that is practiced in the Kelurahan Bulusan Kecamatan Tembalang Kota Semarang does not use information technology for its guru certification system. The primary problem with this Yayasan Nurus Sunnah is that the mitra penilaian is mostly done manually, resulting in a few kendals. The data that is being handled include incomplete data, inconsistent data accessibility, non-flexible data processing procedures, and inconsistent data quality. Offering these partners a web-based online system for the teacher performance assessment procedure is an alternate approach that will be used. It is anticipated that the digitization process for teacher assessments will facilitate data integration and streamline the process. There are four stages to this activity. The first is determining the need for field observation exercises, partner discussions, and situation analysis to ascertain the issues that partners are facing. The creation of web applications and databases, along with the application design process and web-based online application database, comprise the second stage of planning. In the third stage, HR personnel receive training on how to effectively operate web-based application systems and conduct trial-and-error procedures for the purpose of implementing and optimizing web application systems. The assessment of the system's functionality is the fourth step. The application of the activity results demonstrates that there has been an increase in the speed and accuracy of the teacher assessment tasks completed each period. Partners' implementation of the teacher assessment system's digitalization has produced positive results. It has been demonstrated that this solution works well to help partners manage teacher assessments.
PENGARUH PH PADA PENURUNAN KADAR THORIUM DALAM LIMBAH MENGGUNAKAN PROSES ELEKTROKOAGULASI DENGAN ELEKTRODA ALUMUNIUM DAN TEMBAGA Prayitno, Prayitno; Ridantami, Vemi; Mulyani, Indah Muji
Urania : Jurnal Ilmiah Daur Bahan Bakar Nuklir Vol 24, No 3 (2018): Oktober, 2018
Publisher : website

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17146/urania.2018.24.3.4396

Abstract

PENGARUH PH TERHADAP PENURUNAN KONSENTRASI THORIUM DALAM LIMBAH MENGGUNAKAN PROSES ELEKTROKOAGULASI DENGAN ELEKTRODA ALUMINIUM DAN TEMBAGA. Telah dilakukan penurunan konsentrasi thorium dalam limbah menggunakan proses elekrokoagulasi. Proses elekrokoagulasi merupakan metode pengolahan limbah yang berprinsip pada penggunaan elektroda dengan beda potensial untuk menghasilkan koagulan. Salah satu parameter proses elektrokoagulasi yaitu pH. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pH pada proses elektrokoagulasi dalam menurunkan konsentrasi thorium. Metode yang digunakan  adalah proses elektrokoagulasi secara batch dalam bak elektrokoagulator dengan ukuran 22,5 × 14,5 × 20 cm. Elektroda yang digunakan adalah alumunium dan tembaga dengan ukuran 20 × 20 cm2 dengan luas permukaan aktif 250 cm2. Elektroda dipasang secara paralel dengan jarak antar elektroda yaitu sebesar 1 cm. Proses elektrokoagulasi dilakukan dengan tegangan sebesar 2 Volt selama 60 menit. Pengambilan sampel limbah dilakukan setiap interval waktu   5 menit, kemudian dianalisis konsentrasi thorium dan pH pada masing-masing sampel. Hasil analisis menunjukkan bahwa selama proses elektrokoagulasi terjadi perubahan pH. Perubahan tersebut berakibat terhadap besar konsentrasi thorium yang ditunjukkan oleh perubahan efisiensi penyisihan proses elektrokoagulasi. Hasil efisiensi penyisihan dengan menggunakan elektroda alumunium diperoleh 98,06% dari konsentrasi Th sebesar 439,274 ppm menjadi 8,503 ppm pada waktu 5 menit dengan pH sebesar 7,38, sedangkan dengan elektroda tembaga diperoleh 96,35% dari konsentrasi Th sebesar 439,274 ppm menjadi 16,015 ppm pada waktu 5 menit dengan pH sebesar 7,29. Kedua proses elektrokoagulasi menghasilkan efisiensi penyisihan dan peningkatan pH yang optimal pada waktu 5 menit. Hal ini menunjukkan bahwa pada waktu 5 menit pembentukan koagulan berlangsung cepat.Kata Kunci: limbah, elektrokoagulasi, pH, koagulan, konsentrasi Th.
REDUKSI AKTIVITAS URANIUM DALAM LIMBAH RADIOAKTIF CAIR MENGGUNAKAN PROSES ELEKTROKOAGULASI Prayitno, Prayitno; Ridantami, Vemi; Prayogo, Imam
Urania : Jurnal Ilmiah Daur Bahan Bakar Nuklir Vol 22, No 3 (2016): Oktober 2016
Publisher : website

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (742.662 KB) | DOI: 10.17146/urania.2016.22.3.3187

Abstract

ABSTRAKREDUKSI AKTIVITAS URANIUM DALAM LIMBAH RADIOAKTIF CAIR MENGGUNAKAN PROSES ELEKTROKOAGULASI. Limbah yang dihasilkan dari proses pengembangan bahan industri bersifat radioaktif yang mengandung uranium yang dapat menimbulkan dampak negatif pada manusia dan lingkungan. Pengolahan limbah radioaktif pada saat ini masih banyak menggunakan bahan-bahan kimia.Penambahanbahan kimiauntuk mereduksi bahan pencemar dinilai kurang efisien karena kurang ramah lingkungan, memerlukan waktu yang lama, dan biaya yang mahal. Untuk itu akan diterapkan metode proses elektrokoagulasi untuk menurunkan aktivitas uranium dari larutan limbah cair. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efisiensi penurunan aktivitas uranium dalam limbah radioaktif cair yang dihasilkan pada proses elektrokoagulasi dengan variasi tegangan, waktu tinggal, jarak elektroda dan pH inlet limbah. Limbah simulasi yang digunakan memiliki kadar kontaminan uranium sebesar 500 mg/L. Percobaan ini dilakukan dengan metode batch dengan elektroda aluminium. Hasil penelitian diperoleh parameter optimal pada tegangan 12,50 V, jarak 1 cm, pH 7, dan waktu proses selama 60 menit diperoleh efisiensi penurunan limbah uranium sebesar 97,20 %.Kata Kunci:elektrokoagulasi, reduksi limbah uranium, tegangan, aluminium. ABSTRACTREDUCTION OF URANIUM ACTIVITIES IN LIQUID WASTE RADIOACTIVE BY USING OF ELCTROCOAGULATION PROCESS.  Waste generated from the process of the industrial material development one of which waste containing uranium radioactive, can have negative impact on humans and the environment. In  the present time, chemicals are still mostly use in radioactive waste treatment. To reduce pollutants with the use of chemicals is less efficient, because less environmentally friendly, take long time and costly. Therefore, a system of electrocoagulation process will be applied to decrease the activity of uranium from waste solution. The purpose of this study is to determine the efficiency of uranium activity decrease in waste water which is produced in the electrolysis process is conducted with voltage variations, the dwelling time, electrode spacing, and the waste inlet pH. The waste that will be treated has uranium contaminant levels of 500 mg/L. The experiment was conducted by a batch system with aluminum electrodes. Parameters affecting electrocoagulation process, such as voltage, time, distance electrode, and the pH have been studied and the best voltage optimization condition has been obtained of 12.50 V, a distance of 1 cm, pH 7, and in the processing time of 60 minutes efficiency of 97.20 % was obtained.Keywords: electrocoagulation, reduction of uranium waste, voltage, aluminium.
Analisis tingkat kepuasan orang tua terhadap pelayanan di TPA Dharma Yoga Santi Yogyakarta Muthmainah; Nur Cholimah; Eka Sapti Cahya Ningrum; Prayitno, Prayitno
Jurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Vol. 9 No. 2 (2024): September
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/jw.v9i2.1721

Abstract

The aim of this research is to determine the level of parental satisfaction with services at the Dharma Yoga Santi Yogyakarta Daycare. This research is descriptive quantitative research using a questionnaire as a research instrument. The research respondents were 25 parents. The data was then analyzed quantitatively. The research results showed that: 1) 75% of parents expressed satisfaction and 18.8% stated they were very satisfied with the development achieved by their children, 2) 68.8% of parents stated they were satisfied, and 18.8% stated they were very satisfied with the implementation of the curriculum in the learning process, 3) 62.5% of parents said they were satisfied and 25% said they were very satisfied with the assessment of children's development, 4) 56.3% said they were satisfied and 31.3% said they were very satisfied with the ability of educators to guide children, 5) 56.3% said they were satisfied and 25% said they were very satisfied with communication carried out by educators, 6) 43.8% said they were satisfied and 43.8% said they were very satisfied with the ability of educators to act and behave towards children, 7) 43.8% said they were satisfied and 25% said they were very satisfied with the availability of school infrastructure, 8) 68.8% said they were satisfied, and 25% said they were quite satisfied with the availability of facilities that support children's play activities, and 9) 68.8% said they were satisfied and 25% said they were quite satisfied with the management of daycare facilities and infrastructure. Satisfaction with infrastructure and its management can be further improved to support the stimulation of children's growth and development and increase parents' trust in the institution.
Ontologi, Epistemologi, Aksiologi dalam Psikologi Konseling Rahmadani, Riyan; Prayitno, Prayitno; Karneli, Yeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i1.1032

Abstract

Pengetahuan pada hakikatnya merupakan segenap apa yang kita ketahui tentang sesuatu objek tertentu termasuk kedalamnya adalah ilmu, sikap jenis pengetahuan mempunyai ciri-ciri yang spesifik mengenai apa (ontologiI) bagaimana (epistemologi) dan untuk apa(aksiologi). Pada sejarahnya dulu masyarakat tidak mengetahui gejala alam yang tidak bisa diramalkan oleh manusia, mereka memberikan penalaran bahwa dewa hujan marah karena mereka tidak memberikan sajen pada dewa sehingga datang nya sebuah gejala alaam. Tujuan dari artikel ini adalah memberikan penambahan pembelajaran bagi calon guru bk dan konselor agar nantinya ketika di satuan pendidikan mampu mengaktualisasaikan kemampuan yang dimilikinya dan berguna bagi klien yang membutuhkan bantuannya.
Peran Koselor dalam Pengembangan Pendidikan Karakter Siswa Rahmiati, Rahmiati; Prayitno, Prayitno; Karneli, Yeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1258

Abstract

Artikel ini membahas tentang peran konselor dalam pengembangan pendidikan karakter siswa. Pendidikan karakter merupakan salah satu fokus dalam sistem pendidikan nasional. Karena itu, pendidik tidak boleh mengabaikan hal ini. Seorang konselor sekolah, sebagai salah satu pendidik, harus berperan dalam pendidikan karakter. Dalam hal ini konselor memiliki peran yang sangat penting apalagi di era milenial sekarang ini. Era milenial dicirikan dengan kehadiran permasalahan kehidupan yang semakin kompleks. Kompleksitas permasalahan harus dibarengi dengan kompetensi diri agar terhindar dari krisis mental, sehingga mampu memunculkan hal-hal yang positif baik dari aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik seorang individu. Pendidikan karakter merupakan salah satu gerakan pendidikan di sekolah untuk memperkuat karakter siswa melalui harmonisasi olah hati (etika), olah rasa (estetika), olah pikiran (literasi), dan olah raga (kinesteti) dengan dukungan melibatkan publik dan kerja sama antar sekolah, keluarga, dan masyarakat. Mengacu pada tanggung jawab bimbingan dan konseling dalam kaitannya dengan aspek pribadi, sosial, akademik, dan karir siswa, seorang konselor sekolah tidak boleh lepas dari tugas pokoknya. Secara individu, seorang konselor sekolah dapat memberikan layanan, seperti layanan individual, layanan perencanaan individual, dan layanan responsif. Berkolaborasi dengan pihak lain, seorang konselor sekolah bisa bersinergi dalam program pendidikan karakter.
Co-Authors A. Muri Yusuf A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Jami Agnes C Davinchi, Agnes C Agus Basukesti, Agus Agustin, Faadhilah AL-FAIZI, M. Al-Kamel, Mujib Alrahman Amir Syamsudin Anas Anas, Anas Anif, Anif Annisa Tsamrotul Fuadah, Puteri Any Setyaningsih, Any Ardhana, Naufal Reky Arief Rahmatulloh Arifiyanti, Nurul Arleiny, Arleiny Arrayyan, Ahmad Zaki B Subarjo, B Bambang Priyono Basuki , Budi Murtiyasa Cahya Damarjati Chairunnisa, Nabila Chen, Hsing-Chung Christiana Maria Herry Purwanti, Christiana Maria Herry Dattadewi Purwantini Dedi Andrianto Dewajani, Heny Dina Sukma Dwi Ningsih, Dwi Dwi Wahini Nurhajati, Dwi Wahini EA Rimbawanto, EA Eka Putra, Herman Estu Eka Sapti Cahyaningrum Eko Naryono Eko Prasetyo Emiliana Kasmudjiastuti, Emiliana Endro Kismolo, Endro Fadhilah, Alya Nur Fahriah, Sirli Faris Nofandi Febrianto, Firman Fikri, Dimas R. A. Fitriana Tjiptasari Fitriyani, Rizki Putri Gunawan, Lieptiono Hadi Musthofa, Hadi Hadi Saroso Hafni Lissa Nuri Handari, Herdianty Kusuma Hanum, Muthia Hardiyanti, Widya Dwi Hardjono Hardjono, Hardjono Haren, Hassan Ishag Hassan Hariyanto, Budi Hariyanto, Budi Hariyanto Harun Harun Heppi Sasmita Herman Nirwana Herminiwati Herminiwati, Herminiwati Hesti Hesti I Irawan, I Ibrahim, Muhammad Yasser Ifrohayati, Ifrohayati Imanto, Frenki Ismoyowati Isra, Fauzi Jaka Susila Jamaris Jamaris Jaya, Yahya Jaya, Yahya Johana A. Rombang, Johana A. Joko Pamungkas Karisma Trinanda Putra, Karisma Trinanda Karneli, Yenni Kartika, Vinda Setya Khalimatus Sa'diyah Kuntardjo, Samuel Beta Kuntarjo, Samuel Beta Kurnianingsih Kurnianingsih, Kurnianingsih Kusumaningtyas, Mei Lavindi, Eri Eli Lesmana, Lia Lie, Raudhatul Hasanah Luchis Rubianto3 Lusiani, Cucuk Evi M. Pancoko M. Y. Sumaryadi Mahardhika, Dimas Kembara Mahben Jalil Mardiyono Mardiyono Maria Y.M.A. Sumakud Markamah, Markamah Marliyadi Pancoko Matondang, Anas Monandar Mega Fatimah Rosana Mita Prastika, Mita Mochamad Mufti Moejiono Moh Djaeni Muflihah, Uun Muhammad Anif MUHAMMAD SHOLEH Muhibbin, Muhibbin Mukhlis, Syaiful Mukhlis, Syaiful Mukhlis Mulyani, Indah Muji Muthmainah Muthmainah Muthmainah Nariswana, Rucirasatti Netrawati, Netrawati Nono Carsono Nur Cholimah Nur Hayati Nur Khoirani, Alfina Nur Wachid Sahadi, Nur Wachid Nur Widiastuti Nurfarida Deliani Nuria, Aghna Nurseno Bayu Aji, Nurseno Bayu Prasetyo Kusumo, Mahendro Pratama, Sakca Garda Prayogo, Imam Profiyanti Hermien Suharti Puji Ediari Suryaningsih, Puji Ediari Putra, Karisma R Pratiwi, R Rahmadani, Riyan Rahmat Hidayat Rahmiati Rahmiati Rani Raharjanti Rezmelia Sari Ridantami, Vemi Rina Sofiana, Rina Rizal Isnanto, Rizal Rizqi Aini Rohmaniah, Siti Romanda Annas Amrullah Ronilaya, Ferdian Rucita Ramadhana S Zubaidah, S S.N.O. Suwandyastuti Safitri, Zulfa Samsu Wasito Santi Novani Santika Sari Santosa, Naufal Adli Santoso, Kuwat Saputri, Sisca Meidina Saputri, Sisca Meidina Sari, Siska Difita Silvester Tena siti zubaedah Slamet Handoko Sofyan karani, Sofyan Sri bandi, Sri Sri Budiasih, Sri Sri Rulianah, Sri Sri Sutyasmi, Sri Sri Waskito, Sri Sugihartono Sugihartono Suliestiyah Wiryodiningrat Sunardi Sunardi Suprapto Suprapto Sutama SUTRISNO Sutrisno, Sutrisno Syarif Maulidin T Hartati, T T Hartatik, T Thomas Tukirin, Thomas Titik Purwati Widowati, Titik Purwati Tri Raharjo Yudantoro Triyono, Liliek Utomo, Dian Purbo W Manalu Wahono Wahono Wahyu Sulistiyo Wakib Kurniawan Wicaksana, Darma Wiktasari Wiktasari, Wiktasari WT Artama, WT Yanti, Nurma Yanwari, M. Irwan Yanwari, Muhammad Irwan Yeni Karneli Yudantoro, Tri Yuliani Indrianingsih Z. Mawardi Effendi