Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

6.762

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia AL-TAÂ´LIM Edukasi: Jurnal Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan Al-Ta'lim Jurnal PAI Raden Fatah Menara Ilmu Jurnal Menssana Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Jurnal Stamina An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah Jurnal Kolaboratif Sains TRANSFORMASI : JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI) Mauriduna : Journal of Islamic studies Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Journal Khafi Pedagogi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Melior : Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia Journal Education And Islamic Studies Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman

Gusril Gusril

Universitas Negeri Padang

Author-ID : 3540357

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

3 4 5 6 7

Pengaruh Metode Hypnoteaching terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kenedi, Gusril; Maiteningsih, Melisa Zulkar; Adriantoni, Adriantoni
Pedagogi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 2 (2023): Juli
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/pedagogi.v3i2.1681

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pelaksanaan metode hypnoteaching, gambaran motivasi belajar peserta didik, pengaruh metode hypnoteaching terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Padang Pariaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen-semu. Pupulasi dari penelitian ini adalah seluruh kelas VIII. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu simple random sampling, VIII.3 sebagai kelas kontrol adalah VIII.4 sebagai kelas kelas eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan metode hypnoteaching dimulai dengan niat dan motivasi, pacing, leading, menggunakan kata-kata positif, memberikan pujian, modeling, dan menyampaikan materi secara kontekstual. Motivasi belajar peserta didik pada kelas eksperimen pada kategori sangat tinggi, berada pada kelas interval 86-90 dengan frekuensi 13 orang dengan pencapaian 84,21 %. Metode hypnoteaching dapat mempengaruhi motivasi belajar peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan perhitungan rumus rxy (0,3634) lebih besar dari pada hasil perhitungan tabel ( rt) pada taraf yaitu signifikansi 5% (0.3494) yang berarti metode hypnoteaching sangat signifikan mempengaruhi motivasi belajar peserta didik.

Manajemen Stress dan Motivasi Belajar Siswa Pada Era Disrupsi Adriantoni, Adriantoni; Kenedi, Gusril
Melior : Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia Vol. 2 No. 1 (2022): Mei
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/melior.v2i1.1206

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kajian literatur tentang mengelola stress belajar siswa dikarenakan banyaknya tugas dari sekolah pada era distrupsi. Dari beberapa kajian literatur mengungkapkan bahwa peserta didik mengalami stress akibat banyaknya tugas dari sekolah. Peserta didik juga menyatakan bahwa pengelolaan stress yang salah mengakibatkan menurunnya produktivitas dalam mengerjakan tugas. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan kajian literatur. Tahapan penelitian dilakukan mulai dari pengumpulan artikel dan buku, reduksi artikel dan buku, display artikel dan buku, pembahsan dan kesimpulan. Sumber data penelitian berupa artikel-artikel jurnal nasional dalam 6 tahun terakhir (206-2022). Hasil dari kajian ini menyatakan bahwa manajemen stres yang tidak kelola akan menimbulkan motivasi belajar siswa semakin menurun. Artinya motivasi belajar siswa pada era disrupsi ini disebabkan oleh banyak faktor tidak hanya tugas yang banyak dari sekolah tetapi ada faktor lain seperti kondisi keluarga, hubungan dengan teman dekat, lingkungan sekitar dan teman pergaulan. Peran pendidik dan orang tua sangat penting pada era disrupsi saat ini. Peserta didik akan mengalami stres jika dukungan dari orang tua dan motivasi, saran dari pendidik tidak dilakukan secara efektif karena peserta didik pada era pandemi COVID 19 kehilangan masa-masa bersosialisasi dengan teman sekolahnya.

PENGARUH KEPEMIMPINAN DIGITAL TERHADAP DISRUPSI INOVASI PEMBELAJARAN DALAM IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR Adriantoni, Adriantoni; Alfiyandri, Alfiyandri; Kenedi, Gusril
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 21 No 2 (2023): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v21i2.6519

Penelitian ini bertujuan mengembangkan model kepemimpinan digital kepala sekolah dalam mengatasi disrupsi inovasi pembelajaran dalam implementasi merdeka belajar. Metode yang digunakan yaitu eksploratory sequential, sabjek penelitian berupa guru berjumlah 200 orang. Teknik yang digunakan berupa angket dan wawancara mendalam. Selanjutnya analisis data menggunakan statistik deskriptip, uji t, SEM dan analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan model pengukuran yang diperoleh valid dan layak, sedangkan model struktural baik dengan Q2 (Stone Geiser Q-Square) yaitu 0,823, yang berarti model memiliki prevalensi prediksi yang tinggi. Sehingga, model struktural yang dihasilkan sangat layak digunakan untuk memprediksi. Kesimpulannya bahwa secara langsung kapasitas kepemimpinan digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap disrupsi inovasi pembelajaran dan disrupsi inovasi pembelajaran secara langsung berpengaruh positif dan signifikan terhadap kebijakan merdeka belajar. Secara tidak langsung kapasitas kepemimpinan digital memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kebijakan merdeka belajar yang dimediasi oleh disrupsi inovasi pembelajaran.

Konseling Islam di Luar Sekolah: Optimalisasi Peran dalam Pendidikan Islam pada Lembaga Sosial, Keagamaan, dan Kesehatan Zulkifli; Kenedi, Gusril; Afnibar; Ulfatmi; Gusmaweti
Mauriduna: Journal of Islamic Studies Vol 5 No 2 (2024): Mauriduna: Journal of Islamic Studies, November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/mauriduna.v5i2.1246

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran dan optimalisasi konseling Islam di lembaga sosial, keagamaan, dan kesehatan dalam konteks pendidikan Islam di masyarakat. Menggunakan pendekatan kajian literatur, penelitian ini mengidentifikasi berbagai bentuk layanan konseling yang diterapkan di lembaga-lembaga tersebut, seperti konseling individu, kelompok, dan program pemberdayaan masyarakat di lembaga sosial, serta konseling berbasis nilai-nilai agama di lembaga keagamaan dan kesehatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konseling Islam berperan penting dalam memperkuat identitas keagamaan, meningkatkan kualitas hidup, mengurangi stigma sosial, serta membangun solidaritas dan kerjasama antarindividu dalam masyarakat. Penelitian ini juga memberikan rekomendasi untuk pengembangan layanan konseling yang lebih terintegrasi, termasuk peningkatan pelatihan konselor dan pengembangan program berbasis nilai-nilai Islam yang mendukung pengembangan karakter dan spiritualitas. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan kontribusi signifikan terhadap pemahaman tentang pentingnya integrasi konseling Islam dalam sistem pendidikan Islam di luar sekolah dan relevansinya dalam menciptakan masyarakat yang lebih harmonis dan berakhlak mulia. This study aims to examine the role and optimization of Islamic counseling in social, religious, and health institutions within the context of Islamic education in society. Using a literature review approach, this research identifies various forms of counseling services implemented in these institutions, such as individual counseling, group counseling, and community empowerment programs in social institutions, as well as religious value-based counseling in religious and health institutions. The findings indicate that Islamic counseling plays a significant role in strengthening religious identity, improving quality of life, reducing social stigma, and fostering solidarity and cooperation among individuals in society. The study also offers recommendations for the development of more integrated counseling services, including enhancing counselor training and developing programs based on Islamic values that support the development of character and spirituality. Overall, this research contributes significantly to the understanding of the importance of integrating Islamic counseling into the Islamic education system outside of schools and its relevance in creating a more harmonious and morally upright society.

Menjawab Tantangan Globalisasi: Pendidikan Islam Berbasis Konseling Islam untuk Generasi Resilien Abrar, Khairul; Kenedi, Gusril; Afnibar; Ulfatmi
Rayah Al-Islam Vol 8 No 4 (2024): Rayah Al Islam November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/rais.v8i4.1231

Artikel ini membahas dampak globalisasi terhadap generasi muda dan bagaimana pendidikan Islam berbasis konseling dapat menjadi solusi dalam membentuk karakter yang resilien. Globalisasi membawa tantangan besar bagi generasi muda, seperti krisis identitas, tekanan budaya populer, serta peningkatan masalah emosional dan mental. Pendidikan Islam, dengan nilai-nilai moral dan spiritual yang terkandung di dalamnya, dapat membantu mengembangkan karakter yang kuat untuk mengatasi tantangan tersebut. Pendekatan konseling Islam yang berlandaskan pada ajaran Al-Qur'an dan Hadis memberikan dukungan emosional, serta membantu siswa mengatasi permasalahan pribadi dengan cara yang sesuai dengan prinsip Islam.Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) untuk menganalisis literatur terkait integrasi pendidikan Islam dan konseling Islam dalam menghadapi tantangan globalisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini tidak hanya memperkuat karakter moral dan sosial siswa, tetapi juga meningkatkan ketahanan mental dan kemampuan adaptasi mereka. Pendidikan berbasis konseling Islam diharapkan dapat berkontribusi dalam menciptakan generasi muda yang tidak hanya unggul akademis, tetapi juga memiliki karakter yang resilien dan siap menghadapi dinamika globalisasi yang terus berkembang. This article discusses the impact of globalization on the youth and how Islamic education based on counseling can be a solution to shape a resilient generation. Globalization presents significant challenges to the youth, including identity crises, pressure from popular culture, and increasing emotional and mental issues. Islamic education, with its moral and spiritual values, can help develop strong character to overcome these challenges. The counseling approach based on the teachings of the Qur'an and Hadith provides emotional support and helps students address personal issues in line with Islamic principles. This study uses the Systematic Literature Review (SLR) method to analyze literature on the integration of Islamic education and counseling in addressing the challenges of globalization. The findings indicate that this approach not only strengthens students' moral and social character but also enhances their mental resilience and adaptability. Islamic education based on counseling is expected to contribute to creating a generation that is not only academically competent but also resilient in character and capable of adapting to the rapidly changing dynamics of globalization.

Konseling Karir Di Sekolah Dan Dunia Kerja Dalam Perspektif Pendidikan Islam Asraf Kurnia; Hidayati Suhaili; Gusril Kenedi; Sartika Fortuna Ihsan
Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam Vol 4 No 2 (2024): Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam
Publisher : Institut Agama Islam Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55062/IJPI.2024.v4i2/678/5

This literature review aims to identify and analyze the significant role of career counseling in schools to prepare students for the dynamic workforce, especially within the context of Islamic education. In an era of globalization and rapid technological advancement, school-based career guidance plays a crucial role in helping students understand their potential and explore available career options. This study reviews the concept of work in Islam, career preparation at different educational levels, career counseling theories, career planning, decision-making, career development, and relevant supporting activities. The approach integrates Islamic ethical and spiritual values as a foundation for career decision-making. The findings indicate that career counseling based on Islamic values can guide students to achieve not only professional success but also contribute positively to society. Therefore, a comprehensive and continuous approach in career counseling can shape individuals who possess good character and are ready to face changes in the job market.

Dampak Pemberitaan Pelecehan Seksual Media Online Terhadap Layanan Ojek Syar’i untuk Kebutuhan Berkendara Perempuan di Kabupaten Pesisir Selatan) Noprijon; Gusril Kenedi; Ulfatmi; Afnibar
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 7 No. 12: Desember 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v7i12.6545

Tujuan penelitian ini membahas tentang “Dampak Pemberitaan Pelecehan Seksual Media Online Terhadap Layanan Ojek Syar’i untuk Kebutuhan Berkendara Perempuan di pesisir selatan”. Adapun sub permasalahan yaitu dampak pemberitaan media online terkait pelecehan seksual konsumen layanan ojek syar’i untuk kebutuhan berkendara perempuan, faktor keberhasilan ojek syar’i dalam menciptakan layanan yang aman dan nyaman untuk perempuan Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengambilan data dianalisis dengan cara induktif dalam hasil peneliti menggunakan metode yakni observasi, wawancara Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, Pemberitaan media online terkait isu pelecehan seksual konsumen layanan ojek online cenderung berdampak terhadap layanan. Menimbulkan kekhawatiran dalam memesan jasa transportasi online khawatir mengendarai sepedah motor sendirian yang dapat memancing kejahatan jika pulang larut malam. Ada rasa cemas dalam menggunaan jasa transportasi online yang drivernya adalah laki-laki. Dampak inilah yang memicu ketakutan pada perempuan.Kurangnya kepercayaan pada mitra layanan transportasi online yang dirivernya adalah laki- laki. Faktor keberhasilan ojek syar’i dalam menciptakan layanan yang aman dan nyaman untuk perempuan. Jasa transportasi ojek syar’i ini mengedepankan metode “ yang kesemuanya masih menggunakan online dan masih bertahan hingga saat ini. Banyaknya perempuan-perempuan yang mensupport di buatnya layanan ojek syar’i khusus perempuan. Sulusi nya adalah dengan mecoba Layanan Well Sway yang sepenuhnya masih online, keunggulan dari layanan ini terbagi menjadi dua bagian, yaitu: Menggunakan sistem (Top Up) dan menggunakan sistem pemesanan.

Dampak Pemberitaan Pelecehan Seksual Media Online Terhadap Layanan Ojek Syar’i untuk Kebutuhan Berkendara Perempuan di kabupaten Pesisir Selatan) Noprijon; Gusril Kenedi; Ulfatmi; Afnibar
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 7 No. 12: Desember 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v7i12.6558

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbantuan Media Pembelajaran Flashcard terhadap Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis Minallahalibada, Nurhablum; Zukdi, Ilpi; Kenedi, Gusril
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25653

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas model pembelajaran inkuiri berbantuan media flashcard terhadap keaktifan dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen yang melibatkan dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model inkuiri berbantuan flashcard dan kelas kontrol yang menerapkan model ekspositori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam keaktifan belajar peserta didik antara kedua kelas. Rata-rata keaktifan siswa di kelas eksperimen mencapai 84,30, sedangkan di kelas kontrol hanya 70,93. Selain itu, terdapat perbedaan yang signifikan dalam hasil belajar, di mana kelas eksperimen memperoleh rata-rata 87,67, sedangkan kelas kontrol hanya 80,67. Temuan ini menunjukkan bahwa model pembelajaran inkuiri berbantuan media flashcard lebih efektif dibandingkan dengan model ekspositori dalam meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Keberhasilan model ini disebabkan oleh keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran, penggunaan media flashcard sebagai alat bantu visual, serta pendekatan inkuiri yang memungkinkan eksplorasi mandiri dalam memahami konsep. Oleh karena itu, model pembelajaran ini dapat menjadi alternatif yang efektif bagi pendidik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, khususnya dalam mata pelajaran Al-Qur'an Hadis.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF DIRECTED LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMPN 1 GUNUNG TALANG Al Firdaus; Gusril Kenedi; Zulvia Trinova
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4 No 3 (2025): Januari-April
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v4i3.675

Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh model pembelajaran Self-Directed Learning (SDL) terhadap keaktifan dan hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI) di SMPN 1 Gunung Talang, dengan teori Knowles (1975) sebagai landasan. Metode quasi-experiment dengan desain Posttest-Only Group Design diterapkan pada 62 peserta didik (kelas eksperimen: SDL, kelas kontrol: Direct Instruction) yang dipilih melalui Cluster Random Sampling. Instrumen divalidasi dengan uji reliabilitas (Alpha Cronbach >0.70) dan dianalisis menggunakan independent sample t-test. Hasil menunjukkan perbedaan signifikan (p < 0.05) dengan effect size sedang (d = 0.65) pada keaktifan belajar (rata-rata eksperimen: 82.32 vs. kontrol: 76.29) dan hasil belajar (eksperimen: 86.29 vs. kontrol: 82.26). Temuan ini memperkuat teori SDL bahwa kemandirian belajar meningkatkan keterlibatan dan pemahaman peserta didik, khususnya dalam konteks PAI. Implikasinya, SDL dapat menjadi alternatif inovatif untuk kurikulum merdeka, meski penelitian lanjutan dengan sampel lebih luas dan variabel moderator diperlukan

Co-Authors *Jannatul Khairoh A Asril Abrar, Khairul Aditya Fernando Adriantoni, Adriantoni Afnibar afnibar, afnibar Ahmad Yamin Ai Syah Putri Akhramil Azizah Al Firdaus Al Ikhlas Aldo Naza Putra Alfiyandri, Alfiyandri Andi Fery Andolin Putra Andri Gemaini Andus Suhendro Anton Komainni Ardimen Argantos, Argantos Arsil Arsil Asep Sujana Asep Sujana Wahyuri Asmaiwaty Arief Asraf Kurnia Azizah Nofrianti Bafirman HB Chaeroni, Ahmad Damrah Dano Faisyal Akbar Denilsa yona elvantini Deski Ramanda Desman Desrimayumita Hasnah Donie Donie Duski Samad Engla Rizka Eri Barlian Erwin Fadhlil Hadi Fahmil Haris Fardi, Adnan Febby Mardesryadi Fiky Zarya Firman Fitrah Arrasyih Fitri Yuliana Gusmaweti Gustian Indra Hardivizon Hardivizon Hendrayadi Hendro Hendro Herry Zulman Hidayati Suhaili hoheng lee Icuk Sugiarto Ihsan, Sartika Fortuna Ilham Mahendri Ilham Ramadhan Ilpi Zukdi Izzi Fekrat Julfi, Alfath Juliana Batubara Kaema, Muhammad Tolal Khadijah Khadijah Khadijah Khadijah Komaini, Anton Kurnia, Asraf Lisa Candra Sari Maiteningsih, Melisa Zulkar Mardianto Mardianto Minallahalibada, Nurhablum Mufti, Zaki Aulia Mufti, Zulfi Aulia Muhamad Ichsan Sabillah Muhammad Zalnur Muhammad Zalnur Muhammad Zambri Mujahidil Mustqim Murisal Murisal Mustqim, Mujahidil Mutathahirin, Mutathahirin Noprijon Nova Wati Nurfarida Deliani Nurhasnah Nurhasnah Nurhasnah Nursyamsi Nurul Ihsan Padli Akbar Padli Padli Pandika Pandika Pratiwi, Sekar Harum R Rezki Radianus Radianus Rafsel Tas'adi Rahmadani Rahmadani Ramanda, Deski Randi Kurniawan Rehani rehani Rehani rehani REMISWAL REMISWAL Rendy Estigana Rivdya Eliza Rivdya Eliza Rizka, Engla Roby Jasmanedi Rosdialena Rosdialena RUDI HARTONO Samad, Duski Sari, Lisa Candra Sartika Fortuna Ihsan Sazeli Rifki, Muhamad Sisri Wahyuni Suanti, Linda Suhaili, Hidayati Syahrastani, Syahrastani Tabrani Tanjung, Romi Fajar Tiffani, Tiffani Titit Indriani Tjung Hauw Sin, Tjung Hauw Ujang Sayuti Uldiman, Uldiman Ulfatmi Ulfatmi Ulfatmi Umar Umar Wahyu Hidayat Wangi Daratista Willadi Rasyid Willy Ranata Windo Wiria Dinata, Windo Wulandari, Roza Yendrizal Yosnela, Tiwi Putria Yovhandra Ockta Yusrina Tambunan Zulfahman Siregar Zulfi Aulia Mufti Zulkifli Zulmuqim Zulmuqim Zulmuqim Zulmuqim, Zulmuqim Zulvia Trinova

Title

Found 72 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 72 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 72 Documents
Search