Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

8.854

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Bunga Rampai Usia Emas Jurnal Pengajaran MIPA Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains AWLADY Jurnal Pendidikan Anak JURNAL IQRAÂ´ JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Analisa Journal of Natural Science and Integration Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Basicedu AT-TA`DIB Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) PrimaryEdu - Journal of Primary Education Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat JAPRA (Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal) Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Attadib: Journal of Elementary Education Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar PAKAR Pendidikan Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Pasundan International of Community Services Journal (PICS-J) Didaktika: Jurnal Kependidikan JURNAL EDUPENA JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Journal of Basic Education Research Indonesian Journal of Innovation Studies International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Satwika: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JSEP (Journal of Science Education and Practice) Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan International Journal of Education and Teaching Zone Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Jurnal Basicedu Euclid Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan Journal of Environment and Sustainability Education Lensa Pendas Jurnal Pendidikan Progresif JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) International Journal of Learning Media on Natural Science IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat Jurnal Didaktik Matematika Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan

Dede Trie Kurniawan

Universitas Pendidikan Indonesia

Author-ID : 3863786

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 87 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Implementation of Lesson Study Program Through The PJBL Model To Improve The Quality Of Learning Media Products for Primary School Created by Pre-Service Primary Education Teacher Endang Herawan; Dede Trie Kurniawan; Sri Maryanti
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning) Vol 7, No 1 (2022): Volume 7 Number 1 March 2022
Publisher : STKIP Singkawang

This elementary school learning media development program aims to provide a picture of improving the quality of learning media product creation for prospective elementary teacher students after carrying out lesson study activities based on the Lecturer Expertise area in the PGSD FKIP Unswagati Cirebon study program. The research method uses descriptive methods. The study population was second-year students prospective teachers of the FKIP Unswagati Elementary School in Cirebon. The expectation of this program is an increase in the ability of lecturers to plan lectures to improve better, the ability of lecturers to implement lectures is expected to be even better. Through this program Lecturers are expected to be able to create a more interesting lecture process. Can make students more active and creative in exploring to produce elementary school learning products that are creative, innovative and fun. This program encourages lecturers to have a well-organized learning structure. Teaching skills such as mastery of the material, use of lecturing media, classroom management, questioning skills and motivating skills of students are trained in this program through the principle of collegiality. Lesson study activities have the potential to increase lecturer professionalism which has an impact on improving the quality of the process and results of lectures. The results obtained from this study were an increase in the quality of lectures conducted by collegial learning based on collegiality of lecturers' colleagues in teaching which was facilitated in the lesson study program.

EFEKTIVITAS SENAM OTAK (BRAIN GYM) DALAM MENURUNKAN TINGKAT KEJENUHAN PERKULIAHAN DARI RUMAH SELAMA MASA PANDEMI COVID – 19 Dede Tri Kurniawan; Sri Maryanti
JSEP (Journal of Science Education and Practice) Vol 4, No 1 (2020): June 2020
Publisher : Universitas Pakuan

Fenomena Study From Home di masa Pandemi Covid-19 seringkali membuat mahasiswa merasa jenuh. Sudah lebih dari dua bulan sejak diberlakukannya kebijakan untuk work from home. Segala kegiatanpun dialihkan secara online dari rumah, termasuk kegiatan perkuliahan. Selama beberapa lama di rumah saja, wajar jika rasa jenuh dan bosan mulai dirasakan. Fokuspun mulai terganggu yang berujung pada sulitnya memahami materi saat kuliah online. Dari hal itu peneliti meurumuskan masalah bagaimana efektivitas senam otak (brain gym) menurunkan tingkat kejenuhan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah senam otak (brain gym) efektif dalam menurunkan tingkat kejenuhan belajar (burnout) pada mahasiswa calon guru Raudhatul Athfal (RA). Solusi yang bisa dilakukan agar mahasiswa menjadi lebih aktif dan lebih bisa dengan mudah menerima pelajaran yang disampaikan oleh dosen salah satunya yaitu dengan melakukan senam otak atau bisa disebut dengan brain gym. Dalam penelitian ini peneliti merumuskan masalah yaitu: apakah senam otak efektif dalam menurunkan tingkat kejenuhan mahasiswa dan bagaimana cara senam otak dalam menurunkan kejenuhan mahasiswa calon guru Raudhatul Athfal (RA)? Jenis Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa brain gym mampu menurunkan tingkat kejenuhan mahasiswa selama perkuliahan masa pandemi covid-19. Selain mahasiswa tidak jenuh mahasiswa juga lebih konsentrasi fokus dan membantu meningkatkan motivasi. Beberapa gerakan senam otak dapat membantu efektivitas perkuliahan dalam jaringan sehingga meningkatkan fokus konsentrasi dan pemahaman, membantu meningkatkan konsentrasi, meningkatkan konsentrasi dan fokus, dan membantu meningkatkan motivasi.

Penerapan Model Siklus Belajar (Learning cycle) untuk Siswa Sekolah Dasar Wiwit Mulyasari; Dede Margo Irianto; Dede Trie Kurniawan
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 4 (2022): August Pages 5501-6400
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i4.2957

Permasalahan pada penelitian ini terkait dengan sulitnya siswa dalam memahami pembelajaran IPA di Sekolah Dasar (SD) dan kendala dalam penerapannya. Penelitian ini bertujuan untuk memudahkan siswa dalam pembelajaran dan menghasilkan pembelajaran yang berbasis model Learning cycle yang layak digunakan untuk meningkatkan pemahaman, aktivitas serta keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini menggunakan studi literatur dari artikel penelitian sebelumnya. Penelusuran data dilakukan dengan melakukan penelusuran di Google Scholar atau Google Cendekia dengan kata kunci Learning cycle. Hasil yang didapatkan dari hasil studi literature ini, dapat disimpulkan bahwa dengan metode Learning cycle dapat meningkatkan hasil belajar, aktivitas dan keterampilan berpikir kritis siwa. Bahkan dari hasil yang dikaji dapat meningkatkan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran

The Development of Flipbook Based on the Addie Model in Science Learning for Elementary School Students Yuliani Rahmawati; Komariah Komariah; Dede Trie Kurniawan
International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Vol 4, No 2 (2022): VOLUME 4 NUMBER 2 OCTOBER 2022
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/ijli.v4i2.59356

This study is motivated by the lack of use of technology-based media in elementary schools. With the aim of knowing student learning outcomes after using the flipbook the characteristics of living things and user responses. The research was conducted to describe flipbook analysis, design, development, implementation, user response, student learning outcomes and evaluation of flipbook characteristics of living things. Flipbook is a form of presentation of book learning media in virtual form. The method used in this research is D&D (design and development) and used the ADDIE model (analyze, design, development, implementation, and evaluation)). The findings when research students have never learned to use design technology are made in Canva for development into an android application, tested for feasibility by media, language, material, learning experts with very decent category results with an average score of 82.6%. The implementation was carried out achieved a very good response from users with an average of 88.9% and the average student learning outcomes increased as seen from an average of 32.6 to 73.8. After the flipbook was tested, many evaluations had to be done, such as suggestions from students, namely the volume of the audio sound was still small and relatively inaudible when used if there were other students speaking so that their voices clashed. In general, this flipbook of the characteristics of living things is appropriate for third grade students in elementary school.Â Keywords: Flipbook, Characteristics of Living Things, Elementary School

Penggunaan Platform Merdeka Mengajar untuk Meningkatkan Kompetensi Guru di Sekolah Dasar Dela Marisana; Sofyan Iskandar; Dede Trie Kurniawan
Jurnal Basicedu Vol 7, No 1 (2023): February
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i1.4363

Merdeka belajar merupakan inovasi dalam kebebasan dalam proses pembelajaran yang memberikan pengalaman belajar sesuai dengan kebutuhan dan krakteristik dari siswa. Dengan adanya aplikasi untuk belajar mandiri diharapkan setiap guru memiliki kompetensi Guru abad 21 yaitu guru profesional yang bukan hanya sekedar pendidik yang bisa mengajar hanya dengan predikat baik. Melainkan pendidik yang bisa menjadi pembelajar dan agen perubahan sekolah, serta bisa menjalin dan mengembangkan hubungan untuk peningkatan mutu pembelajaran di sekolahnya. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan Platform Merdeka Mengajar (MMP) diharapkan dapat meningkatkan kompetensi guru khususnya di sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan, penelitian ini menganalisis tentang penggunaan platform pengajaran mandiri untuk meningkatkan kompetensi guru dengan mengkaji berbagai buku dan jurnal yang berkaitan dengan topik yang dibahas. Berdasarkan analisis studi kepustakaan yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa Platform Merdeka Mengajar merupakan platform teknologi yang dikembangkan oleh Kemdikbud untuk mendukung satuan pendidikan dalam melaksanakan proses pembelajaran dan pengembangan kapasitas guru dan tenaga kependidikan. Guru di semua satuan pendidikan di bawah Kemendikbud, Ristek, Dinas Pendidikan, dan Kemenag yang login ke Akun Belajar berhak menggunakan platform ini. Tujuan dari Merdeka Teaching Platform adalah untuk membantu para pendidik dalam mengembangkan kompetensinya dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Selain itu, guru yang menggunakan kurikulum selain kurikulum merdeka juga dapat memperoleh manfaat dari konten platform tersebut. Tujuannya adalah sebagai tindak lanjut dari upaya Indonesia untuk mentransformasikan pendidikan berbasis digital dan membantu guru dalam mengajar, belajar, dan berkreasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i1.4363

Analisis Bibliometrik Trend Penelitian Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital di Sekolah Dasar Ni Putu Laksmi Resti Putri; Margaretha Sri Yuliariatiningsih; Dede Trie Kurniawan
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 2 No. 12 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065v2i122022p1127-1133

Abstract: Bibliometric analysis is a mapping based on research trends using metadata analysis and processing. The metadata used in this study is sourced from Google Scholar. Therefore, this study used a systematic quantitative method. This study aims to determine the trend of research developments related to digital learning in elementary schools. This research was conducted in October 2022. The search and database analysis used Publish or Perish (PoP) software, Zotero, and VOSviewer. The results of the study show that in the last ten years (2012-2022), research on digital learning in elementary schools is still relatively new. Topics that are still very new in the 2020-2022 timeframe are pandemics, covid, distance learning, and assessment. Meanwhile, topics that are often discussed are elementary schools, covid, pandemics, digital literacy, digital technology, digital games. Abstrak: Analisis bibliometrik merupakan pemetaan berdasarkan trend riset penelitian yang menggunakan analisis dan pengolahan metadata. Metadata yang digunakan dalam penelitian ini bersumber dari Google Scholar. Oleh karena itu, penelitian ini menggunakan metode kuantitatif sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui trend perkembangan penelitian yang berkaitan dengan pembelajaran digital di sekolah dasar (digital learning in primary school). Penelitian ini dilaksanakan pada Oktober 2022. Penelusuran dan analisis database menggunakan software Publish or Perish (PoP), Zotero, dan VOSviewer. Hasil Penelitian menunjukan bahwa dalam sepuluh tahun terakhir (2012-2022), penelitian mengenai pembelajaran digital di sekolah dasar tergolong masih baru. Topik yang masih sangat baru dalam rentang waktu 2020-2022 adalah mengenai pandemic, covid, distance learning, dan assessment. Sedangkan, topik yang sering dibahas adalah primary school, covid, pandemic, digital literacy, digital technology, digital game.

Tingkat kemampuan guru Sekolah Dasar dalam penggunaan model aplikasi pembelajaran berbasis teknologi digital Dewi Siti Solihah; Sofyan Iskandar; Dede Trie Kurniawan
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v6i2.17355

Penelitian ini mendeskripsikan mengenai keragaman model aplikasi pembelajaran berbasis teknologi digital yang digunakan oleh guru di sekolah dasar untuk menunjang proses pembelajaran, khususnya model aplikasi pembelajaran berbasis teknologi digital yang digunakan oleh guru sekolah dasar negeri di Kecamatan Majalaya Kabupaten Bandung. Pembahasan makalah ini dibatasi untuk mendeskripsikan ragam model aplikasi pembelajaran berbasis teknologi digital yang digunakan oleh guru di sekolah dasar negeri. Secara singkat, penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan berbagai model aplikasi pembelajaran berbasis teknologi digital yang digunakan guru di sekolah dasar negeri, serta menunjukkan peran model aplikasi pembelajaran digital dalam pembelajaran di sekolah dasar, khususnya sekolah dasar negeri di Kecamatan Majalaya Kabupaten Bandung. Khususnya, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan guru sekolah dasar negeri dalam menggunakan berbagai model aplikasi pembelajaran berbasis teknologi digital untuk pembelajaran, ketersediaan sarana penunjang guru sekolah dasar negeri di Kecamatan Majalaya. Guru akan melakukan pembelajaran dengan menggunakan model aplikasi pembelajaran berbasis teknologi digital dan menjelaskan pemanfaatan berbagai model aplikasi pembelajaran berbasis teknologi digital dalam pembelajaran yang dilakukan oleh guru sekolah dasar negeri di Kecamatan Majalaya Kabupaten Bandung.

EVALUASI PROGAM CERTIFICATE IN GRAPHICS AND MULTIMEDIA TECHNOLOGY (CGMT) UNTUK MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA Dede Tri Kurniawan Kurniawan; Wahyu Hartono; Muchamad Subali Noto
Euclid Vol 2, No 2 (2015): EDISI JULI
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis program Certificate in Graphics and MultimediaTechnology (CGMT) yang dilakukan oleh program studi pendidikan matematika FKIPUnswagati Cirebon. CGMT merupakan sebuah pelatihan mengenai kompetensi TIK yangdiberikan kepada mahasiswa calon guru matematika yang diselenggarakan programstudi pendidikan matematika Unswagati Cirebon bekerjasama dengan lembaga ICTInternational bersertifikat PT. Lifelong Learning Multimatic. Kursus ini memberikanpengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa untuk menguasai pembuatan grafisdan multimedia pada komputer dengan menggunakan fitur â€“ fitur canggih dalammembangun web dinamis dan memahami integrasi antara teori dan aplikasipenggunaannya. Evaluasi merupakan proses penggambaran, pencarian, dan pemberianinformasi yang sangat bermanfaat bagi pengambil keputusan dalam menentukanalternatif keputusan. Dalam hal program CGMT ini yang melibatkan banyak tahapanpekerjaan, pengelola memerlukan dukungan informasi evaluatif berorientasi manajemenyang handal. Model evaluasi yang tepat untuk program seperti ini adalah model CIPP(Context, Input, Process, Product). Dari hasil yang didapat diketahui bahwa ProgramCGMT ini memenuhi harapan mahasiwa calon guru matematika dalam meningkatkankompetensi TIK.Kata Kunci: Evaluasi Program, Model CIPP, Kompetensi TIK

ANALISIS KESULITAN PERKULIAHAN FISIKA DASAR DAN PROFIL KECERDASAN MAJEMUK MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA TINGKAT I FKIP UNSWAGATI CIREBON 2014 Dede Tri Kurniawan
Euclid Vol 1, No 2 (2014): EDISI JULI
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Profil kecerdasanÂ majemuk dan Mengkaji sertaÂ menganalisis penyebab kesulitan perkuliahan fisika dasar pada mahasiswa calon guru matematika di FKIP Unswagati Cirebon. Penelitian ini difokuskan pada Pengungkapan deskripsi delapan kecerdasan majemuk. Delapan Kecerdasan majemuk itu adalahÂ kecerdsasan verbal/linguistik, logis matematika, visual/spatial, kinestetik, musikal, interpersonal, intrapersonal dan naturalis. Disamping itu Penelitian ini juga difokuskan untuk PengungkapanÂ kesulitan perkuliahan fisika dasar untuk mahasiswa calon guru matematika. Kesulitan yang diungkap berdasarkan hasil Respon Perkuliahan yang berisikan Penyebab tidak menyenangkan perkuliahan, penyebab perkuliahan tidak disukai, deskripsi cara mahasiswa mempersiapkan ujian di perkuliahan fisika dasar dan ProfilÂ latar belakang pendidikan mahasiswa calon guru matematika di FKIP Unswagati Cirebon. Hasil identifikasi Kecerdasan majemuk dan kesulitan-kesulitan mahasiswa calon guru matematika dalam perkuliahan fisika dasar di FKIP Unswagati Cirebon menunjukkan bahwa secara umum siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi fisika dasar, metode perkuliahan yang dilakukan belum dapat melatih kecerdasan majemuk yang dimiliki mahasiswa sehingga perlu diadakan program untuk meningkatkan hal tersebut.Kata Kunci : Kecerdasan Majemuk, Calon Guru matematika, Analisis kesulitan perkuliahan fisika dasar

Co-Authors Ai Sutini Ai Sutini Ani, Neng Ari Syahidul Shidiq Arina, Ida Asep Ahyar Aulia Ihza Cahya Auliya Aenul Hayati Ayuningtyas , Fadilla Baharizqi, Sindi Ladya Baharizqi, Sindi Sindi Ladya Cahya, Aulia Ihza Dallyono, Ruswan Dede Margo Irianto, Dede Margo Dede Salim Nahdi Dede Supriyanto Dela Marisana Dewi Siti Solihah Dewi, Syva Lestiyani Dian Rinjani Dina Pratiwi Dwi Santi Dinie Anggraeni Dewi Efi Tasfiyatul Millah Elly Malihah Endang Herawan Erna Susilawati Fazrul Prasetya Nur Fahrozy Fitri Oktafiyana Fully Rakhmayanti Fully Rakhmayanti Gusmarleni Gusmarleni Hana Yunansah Harmawati Hayati, Auliya Aenul Hayyuna, Ristafani Iis Hartati Ijharudin, Muhammad Ijharudin, Muhammad Imas Masfufah Imelda Helsy, Imelda Ishak, Nor Asniza Kama Abdulhakam Kharimah, Nurul Ikhsan Komariah Komariah Kuswanto Kuswanto Kuswanto, Kuswanto Lara Sati, Lara Lebyana Norma Belinda Lebyana Norma Belinda Lestari, Williyanti Lia Marliani Lilit Rusyati Margaretha Sri Yuliariatiningsih Marisana, Dela Meilandari, Aesti Meilinda Meilinda Mirawati Mirawati Mohamad Gilar Jatisunda Muchamad Subali Noto Muhammad Ijharudin Muhammad Zaki Fadilah Nahadi Nailah Tresnawati Nakiya, Mohamad Nelli Ma'rifat Sanusi Ni Putu Laksmi Resti Putri Novi Yanthi Nurhidayatulloh Nurhidayatulloh Nurul Ikhsan Kharimah Oktaviani, Windi Nur Pina Pitriana Pina Pitriana Pratiwi, Intan Aprilianti Prihantini Prihantini Putri, Dian Permana Rachmania, Setyaningsih Rahayu, Rofita Rahma Halipah Ratna, Ratna Ayu Kinanti Rena Denya Agustina Reni Nurhayati Restu Adi Nugraha Riandi Riandi Ristafani Hayyuna Rizkina, Van Biaila Rofita Rahayu Rofita Rahayu Rostika, Neneng Sartika Yolanda Setiyani Setiyani Sindi Ladya Baharizqi Sindi Siti Rohmah Siti Sriyati Sofyan Iskandar Sofyan Iskandar Sofyan Iskandar, Sofyan Solihah, Dewi Siti Somad, Momod Abdul Sri Hartati Sri Maryanti Sri Maryanti Suci Trisia Maharani Sukardi, Rendi Restiana Susilawati, Erna Sutrisno, Lucky Taufik Syva Lestiyani Dewi Tatang Muhtar, Tatang Taufik Ramadhan Teti Nurhayati Tin Rustini Titis Madyaning Ratri Triana Lestari Ujiati Cahayaningsih Wahyu Hartono Wahyu Sopandi Wahyuni, Nuni Sri Winda Nur Azizah Winti Ananthia Wiwit Mulyasari Wulan Putri Utami Yan Yan Heryanti Yeni Yuniarti Yeni Yuniarti, Yeni Yulia Rahmawati, Yulia Yuliawati, Astri Yunus Abidin Yunus Abidin Yusuf Tri Herlambang, Yusuf Tri Zakwandi, Rizki

Title

Found 87 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 87 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 87 Documents
Search