Claim Missing Document
Check
Articles

DAMPAK INFEKSI Escherichia coil DAN ADHFSIN PILI Escherichia coil ISOLAT SEMEN PRIA INFERTIL BM 32.2 KDA PADA MOTILITAS, VITALITAS DAN MORFOLOGI SPERMATOZOA MARMUT Sukarjati, Sukarjati; Sudjarwo, Sudjarwo
STIGMA: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Unipa Vol 4 No 01 (2010)
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/stigma.vol4.no1.a1086

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak infeksi E. coil dan imunisasi adhesin pill E. coil BM 32.2 kDa terhadap kualitas spermatozoa Marmut. Sampel penelitian ini. adalah spermatozoa dari 15 Marmut. Uji toksisitas adhesin pili E. coil BM 32.2 kDa terhadap kualitas spermatozoa marmut dilakukan dengan mengamati motilitas, vitalitalis dan morfologi sperms marmut imicroskop. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan antara marmut kontrol negatif dan marmut perlakuan (yang diimunisasi dengan adhesin pili E. coil BM 32.2 kDa ) pada motilitas spermatozoa (p0.499), vitalitas spermatozoa (p.817) dan morfologi normal spermatozoa (p--3.176). Antara marmut kontrol negatif dan marmut kontrol positif (yang diinfeksi dengan E. coli secara transuretral) ada perbedaan balk pada motilitas (p0.000), vitalitas (p=0.000) maupun morfologi (p=0.000). Antara marmut kontrol positif dan marmut perlakuan ada perbedaan pada motilitas (p-71.001), vitalitas (p=0.000) dan morfologi (p-.000). Hasil pengamatan morfologi menunjukkan bahwa pada marmut yang infeksi secara tranuretral dengan E. coil tampak adanya granulosit dan E. coil yang melekat pada sperms epididimis. Berdasarkan basil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa infeksi E. coil secara transuretral berdampak menurunkan kualitas sperm epididimis marmut dan protein adhesin pili E. coil BM 32.2 kDa yang diimtmisasikan ke marmut tidak berpengaruh terhadap kualitas spermatozoa epididimis Marmut.
Edukasi dan Pelatihan Pemanfaatan Tanaman Obat Keluarga di Desa Dlingo Bantul sebagai Upaya Pencapaian Tujuan SDGs di Bidang Kesehatan: Education and Training on the Use of Family Medicinal Plants in Dlingo Village, Bantul, as an Initiative to Support the Achievement of Health-Related SDGs Sukardiman, Sukardiman; Kusumawati, Idha; Handayani, Rosita; Sudjarwo, Sudjarwo; Munandar, Tristiana Erawati; Yusuf, Helmy; Diyah, Nuzul Wahyuning; Poerwono, Hadi; Purwanto, Bambang Tri
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 7 (2025): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v10i7.10042

Abstract

Global health issues have become increasingly urgent following the COVID-19 pandemic, which resulted in approximately 6.6 million deaths by 2022. This impact has prompted communities to revert to traditional medicines, aligning with the National Development Planning System (RPJPN) 2005-2025, which promotes a health paradigm through traditional remedies. Community service activities were carried out in partnership with the Ngudi Makmur Farmer Group (POKTAN) in Dlingo Village, Bantul Regency. The primary objective of this activity was to enhance residents’ knowledge in Dlingo Village regarding the benefits and processing of Family Medicinal Plants (TOGA). The methods employed included material development, counseling sessions, question-and-answer discussions, and direct practical training in the preparation of aromatherapy candles. Evaluation was undertaken using pretests and posttests, which demonstrated a significant increase in participants’ understanding. The average scores rose from 81.67 (pretest) to 132.5 (posttest), with a statistically significant difference (p <0.001). These findings indicate that the counseling was effective in improving knowledge about TOGA and its utilization in producing aromatherapy candles. Such activities not only enhance awareness but also reinforce community autonomy in managing traditional medicinal resources, in line with the health-related objectives of the Sustainable Development Goals (SDGs).
Persepsi individu dengan Perilaku Merokok Remaja Usia SMA di Kabupaten (EX) Provinsi Lampung Zain, Bagus Perdana Kusuma; Sary, Lolita; Febriani, Christin Angelina; Sudjarwo, Sudjarwo; Yanti, Dhiny Easter
Jurnal Dunia Kesmas Vol 14, No 2 (2025): Volume 14 Nomor 2
Publisher : Persatuan Dosen Kesehatan Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jdk.v14i2.17311

Abstract

Terjadi peningkatan jumlah batang rokok yang dihisap per hari pada penduduk Indonesia usia 10-18 tahun dari semula 8,6 batang per hari menjadi 8,7 batang. Tujuan dari penelitian ini adalah diketahuinya persepsi individu dengan perilaku merokok remaja usia SMA di Kabupaten (EX) di Provinsi Lampung. Jenis penelitian kuantatif dengan rancangan potong lintang. Populasi remaja usia SMA di SMA (EX) Kabupaten (EX) provinsi Lampung kelas X-XI sebanyak  301 siswa. Sampel penelitian sebanyak 92 siswa Kelas X dan XI SMA (EX). Sampel diambil dengan metode purposive sampling dan perokok, alat ukur kuesioner dan data dianalisis menggunakan chi square dan regresi logistik. Hasil penelitian didapatkan bahwa terdapat hubungan persepsi hubungan persepsi kerentanan (p value=0,09 OR=0,84), keparahan penyakit (p value=0,019 OR=8,419), persepsi hambatan (p value=0,003 OR=14.059), persepsi keyakinan diri (p value=0,005 OR=5.825) dengan perilaku merokok. Tidak terdapat hubungan manfaat (p value=0.538). Hendaknya  Sekolah bersama dengan puskesmas melakukan skrining menggunakan CO detector. Meningkatkan Implementasi Kawasan Tanpa Rokok (KTR), konseling upaya berhenti merokok kepada perokok aktif dan menambah kegiatan ekstrakulikuler siswa. Edukasi kepada Komite Sekolah agar orangtua siswa memberikan uang saku secukupnya sebagai penghambat perilaku merokok siswa.
The Philosophy of Knowledge in Islam and Its Role in Shaping Educational Management Strategies Mulyani, Nina; Ansori, Ahmad Faisol; Pahrudin, Agus; Sudjarwo, Sudjarwo; Rahman, Bujang
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 15 No 1 (2025): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/vz1zh086

Abstract

The enduring relevance of Islamic epistemology lies in its ability to harmonize spiritual and intellectual pursuits, providing a comprehensive foundation for addressing the ethical and operational challenges of modern educational systems. Despite its rich heritage, the application of Islamic philosophy of knowledge in shaping educational management strategies remains underexplored. This study investigates how Islamic epistemology, grounded in divine revelation (wahyu) and human reasoning (‘aql), can serve as a transformative framework for aligning ethical values with practical governance needs. By focusing on principles such as amanah (trust), shura (consultation), and adl (justice), the research demonstrates how these concepts can inform leadership, policy-making, and institutional governance in educational systems. Adopting a qualitative literature review approach, this study analyzes primary texts like the Qur'an and Hadith, alongside contemporary academic contributions, to contextualize Islamic philosophical principles within modern educational paradigms. The findings reveal the potential of integrating Islamic knowledge into educational governance structures, fostering environments that balance intellectual growth, moral integrity, and social responsibility. While limited to literature-based analysis, this research bridges the gap between theoretical discourse and practical application, offering a robust framework for future empirical validation and contextual adaptation. The proposed framework includes three core Islamic principles amanah (trust), shura (consultation), and adl (justice) which are operationalized across educational leadership, policy formulation, and institutional governance structures.  
Edukasi Pemanfaatan Obat Tradisional, Aromaterapi, dan Akupresur untuk Mengurangi Kelelahan pada Tenaga Kesehatan dan Pasien di Rumah Sakit Universitas Airlangga: Educational Intervention on the Use of Traditional Medicine, Aromatherapy, and Acupressure to Reduce Fatigue Among Healthcare Workers and Patients at Airlangga University Hospital Handayani, Rosita; Sukardiman, Sukardiman; Widyowati, Rr. Retno; Imandiri, Ario; Ekasari, Wiwied; Sudjarwo, Sudjarwo; Hafid, Achmad Fuad; Wahyuni, Tutik Sri; Lestari, Maria Lucia Ardhani Dwi; Sulistyowaty, Melanny Ika
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 8 (2025): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v10i8.10041

Abstract

Excessive fatigue and burnout are serious issues frequently experienced by healthcare workers and patients with chronic illnesses, particularly within high-pressure healthcare environments. These conditions not only impair the performance of medical personnel but also negatively affect the therapeutic outcomes of patients. To address this problem, a community service activity was conducted through educational outreach on fatigue and burnout management, utilizing acupressure, traditional remedies, and aromatherapy. The program involved 49 participants, including healthcare workers and Surabaya's chronic disease patients. Held on September 11, 2024, the activity employed lectures and two-way discussions as its primary methods. The material covered included traditional medicine, basic acupressure techniques, and training in roll-on and massage oil aromatherapy preparation. A structured module was developed to enhance learning effectiveness, and participants' comprehension was evaluated through pre- and post-tests. Statistical analysis using a paired t-test revealed a significant improvement in participants' understanding (p <0.01), with an average score increase of 19.8%. This initiative demonstrates that practical and interactive education can effectively improve participants' knowledge and skills in managing fatigue and burnout. Therefore, the outcomes of this activity are essential as a promotive and preventive effort to support the physical and mental well-being of vulnerable groups in healthcare settings.
Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS melalui Implementasi Media Quizizz bagi Kelas VI Sekolah Dasar Ulum, Mufidatul; Bahtiar, Reza Syehma; Sudjarwo, Sudjarwo
Journal of Educational Science and E-Learning Vol. 1 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Rena Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62354/jese.v1i2.10

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini tujuannya adalah untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas VI-B SDN Gunung Sari III pada mata pelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) melalui implementasi platform Quizizz. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan siswa dalam pembelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan model Penelitian Tindakan Kelas Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data keaktifan belajar siswa menggunakan instrumen observasi selama proses pembelajaran dan tes,  dengan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Penelitian ini menunjukkan hasil bahwa penggunaan media Quizizz dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas VI-B SDN Gunung Sari III pada mata pelajaran IPAS. Peningkatan ini terlihat dari meningkatnya partisipasi siswa dalam pembelajaran, seperti menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan, menyelesaikan tugas mandiri dan berdiskusi dengan kelompok. Berdasarkan hasil penelitian ini, memperoleh kesimpulan bahwa platform Quizizz dapat menjadi salah satu pilihan strategi pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran IPAS.
Penerapan Media Pembelajaran Kahoot untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Pembelajaran IPAS Materi Fotosintesis bagi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Maulidah, Maya Hikmatul; Bahtiar, Reza Syehma; Sudjarwo, Sudjarwo
Journal of Educational Science and E-Learning Vol. 1 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Rena Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62354/jese.v1i2.12

Abstract

Kahoot adalah salah satu alat pembelajaran yang dapat digunakan untuk menguji kemampuan seseorang dalam belajar. Sebagai alat pembelajaran, Kahoot memiliki kemampuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan memudahkan siswa untuk mencapai ketuntasan dalam penilaian hasil belajar guru mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif penggunaan aplikasi Kahoot dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPAS di kelas IVB SDN Gunungsari III. Metode deskriptif kuantitatif digunakan pada populasi seluruh siswa di kelas IVB SDN Gunungsari III, dan teknik sampel purposive digunakan untuk memilih 20 siswa. Data dikumpulkan melalui angket kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Kahoot mendapat respons positif dan meningkatkan hasil belajar siswa selama proses pembelajaran IPAS.
Upaya Meningkatkan Partisipasi Aktif Peserta Didik dalam Proses Pembelajaran IPAS Melalui Model Project-Based Learning (PjBL) di Kelas VI Walidain, Mardhatillah Birrul; Bahtiar, Reza Syehma; Sudjarwo, Sudjarwo
Journal of Educational Science and E-Learning Vol. 1 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Rena Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62354/jese.v1i2.13

Abstract

Penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan pada kelas VI menggunakan model pembelajaran Project-based learning (PjBL) memiliki tujuan untuk mengembangkan partisipasi aktif anak murid dalam mapel Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial bab 2 “Cerita Tentang Indonesia Kita” sub bab “Kedatangan Bangsa-Bangsa Eropa ke Indonesia”. Penelitian ini dengan subjek yang dipilih kelas VI A yang terdiri dari 20 anak murid sepuluh laki-laki dan sepuluh  perempuan. PTK kali ini menggunakan 2 siklus pembelajaran serta pada tiap siklusnya meliputi 2 proses belajar mengajar, tindakan ini menggunakan Mixed Methods (kuantitatif dan kualitatif) begitu pula teknik analisis datanya, instrument atau alat penghimpunan data berbentuk kuesionar, wawancara, analisis, serta catatan harian. Penerapan 2 siklus pada PTK ini didapatkan hasil dimana siklus 1 mayoritas peserta didik mendapatkan nilai 62,5 sedangkan pada siklus 2 mayoritas peserta didik mendapatkan hasil 86,2 terbukti terjadi peningkatan partisipasi aktif peserta didik pada siklus 2 dengan mempergunakan model pembelajaran Project-based learning (PjBL) pada mapel IPAS materi Kedatangan Bangsa-Bangsa Eropa ke Indonesia. 
Peningkatan Keaktifan Belajar Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Penerapan Media Plickers Bagi Siswa Kelas 6 Sekolah Dasar Safitri, Tutut; Bahtiar, Reza Syehma; Sudjarwo, Sudjarwo
Journal of Educational Science and E-Learning Vol. 1 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Rena Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62354/jese.v1i2.15

Abstract

Peneliti melakukan observasi awal terhadap kondisi pembelajaran matematika di kelas 6 SDN Gunungsari III/531 Surabaya. Hasil observasi menunjukkan bahwa keaktifan belajar siswa masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas 6 Sekolah Dasar Negeri Gunungsari III/531 Surabaya pada mata pelajaran matematika melalui penerapan media pembelajaran Plickers. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media Plickers berhasil meningkatkan keaktifan belajar siswa sebesar 86,3%. Hal ini terlihat dari peningkatan partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran, meningkatnya antusiasme siswa dalam menjawab pertanyaan, dan meningkatnya kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika. Selain itu, siswa juga merasa lebih termotivasi dan tidak mudah bosan dalam mengikuti pembelajaran matematika. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan media Plickers merupakan salah satu alternatif yang efektif untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran matematika.
Penetapan Kadar Kuersetin dalam Sediaan Sirup Daun Belimbing Wuluh (Averrhoa Bilimbi) dengan Metode Spektrofotometri UV Sudjarwo, Sudjarwo; Rovitasari, Riska; Prihatiningtyas, Setyo
Camellia : Clinical, Pharmaceutical, Analytical and Pharmacy Community Journal Vol 1 No 2 (2022): Camellia (Clinical, Pharmaceutical, Analytical, and Pharmacy Community Journal)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/cam.v1i2.16739

Abstract

Kuersetin merupakan senyawa flavonoid yang terkandung dalam daun Averrhoa bilimbi dan dapat diekstraksi dengan metode maserasi untuk dijadikan ekstrak. Ekstrak ini dapat dibuat dalam bentuk sirup untuk pengembangan sediaan herbal. Spektrofotometri UV digunakan dalam penentuan konsentrasi kuersetin dari Averrhoa bilimbi dalam sirup. Metode ini dinilai sederhana, cepat, dan relatif murah, sehingga memberikan manfaat untuk menganalisis banyak sampel. Validasi metode diperlukan untuk memastikan apakah aspek analitik valid dan parameter validasi yang diukur dalam penelitian ini adalah selektivitas, liniearitas, LOD dan LOQ, presisi, dan akurasi. Selektivitas menunjukkan bahwa spektra memiliki panjang gelombang maksimum pada λ = 374 nm. Linieritas diperoleh dari fungsi regresi y = 0,07923x - 0,07056 dengan koefisien korelasi r = 0,9988 dan Vxo = 2,42%.  Presisi menunjukkan koefisien varian KV = 0,24%. LOD dan LOQ menunjukkan 0,0223 dan 0,0745. Konsentrasi kuersetin dalam ekstrak daun adalah 6,708% (b/b) ± 5,72% dan konsentrasi kuersetin dalam sirup adalah 63,06 mg.
Co-Authors A Effendi Sanusi A.A. Ketut Agung Cahyawan W Acepudin Acepudin Achmad Fuad Hafid Achmad Toto Poernomo Adei Saputra Adelina Hasyim Adelina Hasyim Adi Novri Yanto AGUNG PRANOTO Agus Pahrudin Alben Ambarita Aldriawan, Mochamad Rizky Amirudin Prawita Ana Rosada Andiani Mutiara Dewi, Andiani Anggara Satria Putra, Anggara Satria Ani Marlena Ansori, Ahmad Faisol Anu, Maria Yuliani Aprilia Tri Aristina Apriliyani Apriliyani Ario Imandiri, Ario Asrin Asrin Ayu Reza Ningrum Azizah Apriyani Azkiya Maisari Bambang Supranoto Bambang Tri Purwanto Bobsaid, Jihan Bujang Rahman Christin Angelina Febriani Dadang Purwatmaja Darmiyati Darmiyati Darsono Darsono Darsono Darsono Defti Arlen Devi Ariani Devitri, Nabilah Apsari Dian Afuarita Dian Handayani ST Diyah, Nuzul Wahyuning Dodi Setiawan Dwi Istiyani Dwi Rohmanita Dwiana Arista Eddy Purnomo Edy Edy Edy Purnomo Eka Fitri Yanti Erine Nur Maulidya Erlina Rupaidah Esti Hariani Fadhillah, Nurul Fauziyah Fauziyah Febby Rullya Rasyid Febri Annuryanti Fernanda, MA Hanny Ferry Fitri Indriani Fridayanti S, Septia Indah Ganjar Winata Habsari, Dwiyana Hadi Poerwono Hamidah Nurjamilah Handayani, Rosita Handoko Handoko Hanum, Siti Halima Hasan Hariri Herawati Herawati Heri Supriadi Herida Herida Herpratiwi Herpratiw I Ketut Suada I Putu Eka Amerta Iceu Mayasari Ide Lia Marzuki Idha Kusumawati Iding Iding Ika Leli Erawati Inayatullah Wijayanti Indaryani Indaryani, Indaryani Irawan Suntoro Ismu Sukamto Ivana Artha Nitza Jaelani, Mochammad Iqbal Khatimah, Siti Husnul Lies Elina Lolita Sary M Lukman Efendi M. Thoha B.S Jaya M. Thoha B.S. Jaya M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . M.Thoha B.S. Jaya Margo Wibowo Maria Lucia Ardhani Dwi Lestari Maulidah, Maya Hikmatul Maya Susanti Megawati Megawati Melanny Ika Sulistyowaty mey zulfia herman Muhammad Afif Mulyani, Nina Munandar, Tristiana Erawati Nareswari, Andwynanda Bhadra Noni Heriawati Novianti Novianti Nunuk Dian Anggraeni Nuraini Nuraini Nurjannah Nurjannah Nurul Atieka Nurwahidin, Muhammad Pargito Pargito Prihati, Ririek Prihatiningtyas, Setyo Pujiati Pujiati Putri, Yushalluuna Bekti Pasuka Putut Ary Sadewo R Gunawan Sudarmanto R. Gunawan Sudarmanto Raden Gunawan Sudarmanto Rahmi Fitrina Renni Suryani Retno Widyowati REZA SYEHMA BAHTIAR Risma M Sinaga Risma Margaretha Sinaga Risma MSinaga Risma. M Sinaga, Risma. M Riswanti Rini Riswanti Rini risya novertie Rita Yusnely Aris Riyanto MT Rizkyah, Chaerini Rizyanti Rizyanti Rosyidah, Shofiatur Rovitasari, Riska Sa'adi, Ashon Safitri, Tutut Sandiya, Arroofita Ani Sarah Marcelly H Harahap Setyawati, Eni Shaffiqa, Nurul Siddiq Dharmadi Sistiwati Sistiwati Siti Khoiriyah SITI LATIFAH Sukardiman Sukarjati Sukarjati, Sukarjati Sumadi Sumadi sunardi sunardi Supomo Kandar Susila Darmawati Susilawati Susilawati Suyatno Suyatno Syamsi Syamsi Syehma B, Reza Toto Poernomo, Achmad Trans Kasiono Tri Rohayati Trisnaningsih Trisnaningsih Tutik Sri Wahyuni Ujang Efendi Ulfiah Husni Anjari Ulum, Mufidatul Umi Tarsih Vevi Liasari Wahidin Wahidin Wahiduddin Wahiduddin Wahyuning Yantini Walidain, Mardhatillah Birrul Waluyo Waluyo Widyowati, Rr. Retno Windianto, Farhan Rizqi Wiwied Ekasari Yakub, Nikolas Yanti, Dhiny Easter Yesni Yesni Yuli Astuti Yulistian Arismunandar Yusuf, Helmy Zain, Bagus Perdana Kusuma Zulfah, Yasmin Zulfiyah Emaz