Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.857
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Jurnal Penelitian Humaniora JURNAL ECONOMIA Jurnal Ilmiah WUNY EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah E-Journal Widya Kesehatan dan Lingkungan Jurnal Ilmiah Widya Jurnal Computech & Bisnis (e-Journal) Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Jurnal Prima Edukasia ETNOSIA : Jurnal Etnografi Indonesia Al Ishlah Jurnal Pendidikan SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Home Economics Journal IRJE (Indonesian Research Journal in Education) AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jambura Journal of Educational Management Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Journal of Social Studies (JSS) RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Didaktika: Jurnal Kependidikan FOUNDASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Review of Multidisciplinary Education, Culture and Pedagogy (ROMEO) Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Journal of Innovation and Research in Primary Education Millah: Journal of Religious Studies Prosiding Seminar Nasional Official Statistics Journal of Pedagogy and Education Science Studies in English Language and Education Journal of Public Health Concerns Kharisma: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Nusantara: Journal Of Law Studies Jurnal Penelitian Jurnal Yudistira Jurnal Pendidikan Siber Nusantara JOURNAL OF Mental Health Concerns Journal of Islamic Education Students RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Cocos Bio Indonesian Journal of Islamic Educational Review Jurnal Pendidikan Impola Jurnal Pembaruan Kesehatan Indonesia INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Eko-Regional: Jurnal Pembangunan Ekonomi Wilayah Jurnal Pendidikan Islam Al Maktabah Jurnal kajian Ilmu dan Perpustakaan Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
Lia Yuliana
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 92 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 92 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Peningkatan Kesiapan Guru dalam Mengelola Pembelajaran Inklusif Melalui Program Supervisi Akademik Berbasis Coaching M. Roni; Lia Yuliana
Indonesian Journal of Islamic Educational Review Vol. 3 No. 1 (2026): Indonesian Journal of Islamic Educational Review
Publisher : South Sulawesi Education Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/ijier.v3i1.751

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan upaya peningkatan kesiapan guru dalam mengelola pembelajaran inklusif melalui program supervisi akademik berbasis coaching di SDN 003 Busang. Penelitian dirancang menggunakan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) dengan model spiral Kemmis dan McTaggart yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah enam guru yang mengajar pada kelas inklusif. Tindakan dirancang dalam bentuk supervisi akademik dengan pendekatan coaching menggunakan model GROW dari John Whitmore. Teknik pengumpulan data meliputi observasi praktik pembelajaran, wawancara untuk menggali pemahaman dan kesiapan guru, serta dokumentasi perangkat pembelajaran sebelum dan selama tindakan. Instrumen penelitian difokuskan pada aspek perencanaan, pelaksanaan, pengelolaan kelas, dan evaluasi pembelajaran inklusif. Analisis data direncanakan menggunakan pendekatan kuantitatif terhadap skor observasi dan kualitatif deskriptif terhadap data wawancara serta dokumentasi, yang dilakukan pada setiap akhir siklus sebagai dasar refleksi perbaikan tindakan berikutnya. Penelitian ini diharapkan memberikan gambaran sistematis mengenai penerapan supervisi akademik berbasis coaching sebagai strategi pembinaan profesional guru dalam konteks pembelajaran inklusif di sekolah dasar.
Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Guru untuk Pembelajaran Inklusif Matematika di Sekolah Dasar Arlinda; Lia Yuliana
Indonesian Journal of Islamic Educational Review Vol. 3 No. 2 (2026): Indonesian Journal of Islamic Educational Review
Publisher : South Sulawesi Education Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/t66qrv82

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran kepala sekolah dalam mendukung kompetensi guru pada layanan pendidikan inklusif bagi siswa yang mengalami kesulitan belajar matematika di SDN 008 Sangatta Utara. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif dan dilaksanakan pada Januari hingga Mei 2026. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi terhadap sumber primer dan sekunder. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, member checking, dan refleksivitas. Analisis data mengacu pada model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah mendukung kompetensi guru melalui supervisi dan bimbingan teknis, pengembangan profesional berkelanjutan, pemberian motivasi, penyediaan sarana pembelajaran, dan penerapan kebijakan inklusif. Dukungan tersebut membantu guru meningkatkan pemahaman dan kemampuan dalam memberikan layanan pembelajaran yang sesuai bagi siswa yang mengalami kesulitan belajar matematika. Namun, pelaksanaannya belum optimal karena keterbatasan waktu, kurangnya guru yang memiliki kompetensi khusus dalam pendidikan inklusif, dan terbatasnya penggunaan media pembelajaran adaptif. Faktor pendukung meliputi komitmen kepala sekolah, program pengembangan kompetensi guru, dan kebijakan sekolah yang mengakomodasi kebutuhan siswa. Faktor penghambat mencakup keterbatasan anggaran, belum memadainya sarana dan prasarana, belum tersedianya Guru Pendamping Khusus, terbatasnya waktu pendampingan, serta rendahnya intensitas pelatihan pendidikan inklusif. Penelitian ini menegaskan bahwa kepemimpinan kepala sekolah berperan penting dalam meningkatkan kompetensi guru dan mutu layanan pendidikan inklusif. Oleh karena itu, diperlukan pelatihan berkelanjutan, penyediaan tenaga pendamping khusus, dan pengembangan media pembelajaran adaptif.
Co-Authors --, Aman A. Saeful Bahri Aan Komariah Abdullah Taman Abullah Kamal, Siti Soraya Lin Adi Pither Mallibu Adi Suryanto Ahmad Darmadji, Ahmad Ajat Sudrajat Akhmad Habibi, Akhmad Alwi Adha Pohan Amalia Susanti Aman Aman Andriani, Ni Luh Putu Oka Anisa Dwi Oktarina Antoni Julian Arba’atun Nisa Areepen Sengsalong Aris Suharyadi Arlinda Astuti Samosir Asy’ari, Hasyim Aulia, Asa Safia Awanis Akalili Bahri, Noradila Binti Shaiful Calvin, Yesdi Christian Daulay, Irma Khoirot Deden Muhamad Ilham Dinaryant, Ratna Sari Elly Arliani Endah Retnowati Endang Mulyatiningsih Ernani Astuti Fadli, Muhammad Rijal Faizal Yusa Erwinda Farid Ridho Fauziah Khusnullaili Fayi Haikal Mahmud Firdaus, Fery Muhamad Habiburrahman Hamdan Hamdan Higar Iman Pribadi Hilda Hilaliyah Holida, Siti Solihat Hutabarat, Nova Sarah Hutagaol, Madeleine Intan Ikhwan, Muh. Saidil Isnaeni, Nurul Khomsatun Joko Purwanto Julia Hutabarat Kana Hidayati Karisma Nur Fadilah Kasniati Sastiarini Koono, Rookaiya Kunal Mehta Kurniasari, Evi Lantip Diat Prasojo Lupianti, Meisya M Nur Rokhman, M Nur M. Roni Mada Sutapa Mamengko, Rullyana Puspitaningrum Marhamah Marhamah Marselina, Resya Dwi Martutik Martutik Mat Nashir, Irdayanti Maura Lovieta Jean Laurensia Michael Harry Widyarto Setiawan Mohd Faiz Mohd Yaakob Mohd Faiz Mohd Yaakob Monica Seftaviani Sijabat Muh. Ainul Basyirah Muh. Saidil Ikhwan Muh. Saidil Ikhwan Mursalam Mursalam Muslih, Moh. Nadita Riski Aulia Ngadirin Setiawan Niken Rahayu Puji Hastuti Nirmala Adhi Yoga Pambayun Nita Maghfiratul Jannah Novitasari, Nastiti Nurfahila, Shielsilia Amara Nurhidayati Nurhidayati Nurtanio Agus Nurtanio Agus Purwanto Nurul Mu'minin Mz Paramudita Chintya Putri Priadi Surya Pujaningsih Pujaningsih R. Sinsin Rosyidin Raharjo, Sabar Budi Raharjo, Sabar Budi Rahmat Fadhli Rahmawati, Rahmawati Ramadhani, Aqsal Rizky Ramkutih, Pingky Abda Retnaningsih Retnaningsih Retnaningsih Retnaningsih Ribut Nurul Tri Wahyuni Riki Perdana Rini Dwi Ernawati Risuhawianto, Irwan Rizqiani, Ratu Fani Rudi Salam Ruhmi, Farah Sabar Budi Raharjo Sabar Budi Raharjo Sabar Budi Raharjo Sabar Budi Raharjo Safari, Ganjar Sarwati Sarwati, Sarwati Selfia Ladiyance Septariani, Sella Fadia Setiawan, Johan Setiawan, Ngadirin Shofi Qurrotua’ini Silviani, Annisa Siti Zahrah Zaini Sri Maharini Sugiyono Sugiyono Suhardiman, Azman Sukmara, Ganda Susanto, Sarah Sasqia Fitriana Syntia Indahsari Nurhasanah Syukrul Hamdi Titi Anjarini Tri Sumarni Utami, Niken Ardaningtyas Vebrianto, Rian Viktor Warayaan Vina Tri Yasmi Wahyuni, Ribut Nurul Tri Widia Murni Wijaya Wiwik Wijayanti Wiwit Rizqiani Yetti Arika Desiviana Yudha, Yusuf Hadi Zahruddin Zahruddin, Zahruddin Zasya Safitri Zulfa Mardiyana Zulkarnain