Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.889
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Edcomtech Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jambura Elementary Education Journal Jambura Journal of Educational Chemistry Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya PEDAGOGIKA Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Abdimas: Papua Journal Of Community Service Cokroaminoto Journal of Primary Education EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian KNOWLEDGE: Jurnal Inovasi Hasil Penelitian dan Pengembangan International Education Trend Issues Journal International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL) West Science Social and Humanities Studies Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnal Riset Ilmiah Scientica Education Journal (SEJ) JOP
Gamar Abdullah
Jurusan PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Hubungan antara Motivasi Berprestasi dengan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Di SDN 8 Tilongkabila Kabupaten Bone Bolango Abdullah, Gamar; Qomaria, Siti
Jambura Journal of Educational Chemistry Vol 12, No 1 (2017): Februari
Publisher : Jambura Journal of Educational Chemistry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (29.724 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara motivasi berprestasi dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Metode penelitian ini adalah penelitian korelasional dan penelitian ex post facto. Sampel penelitian adalah siswa kelas Va dan Vb berjumlah 38 orang. Data motivasi berprestasi siswa dikumpulkan menggunakan kuesioner, sedangkan nilai hasil belajar siswa diperoleh dari akumulasi nilai siswa pada semester II Tahun Pelajaran 2015-2016. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan positif antara motivasi berprestasi dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA melalui nilai koefisien 0,460 dan uji keberartian uji t diperoleh harga thitung(3,108) > harga ttabel  (2,024) untuk taraf kesalahan α= 0,05 dan dk (n-2). Tingkat signifikasinya sesuai koefisien determinasi sebesar 21,2%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif antara motivasi berprestasi dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di SDN 8 Tilongkabila Kabupaten Bone Bolango.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KARAKTER RASA INGIN TAHU SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS IV SDN 15 TELAGA BIRU KABUPATEN GORONTALO Gamar Abdullah
PEDAGOGIKA Vol 9 No 2 (2018): OKTOBER
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (395.656 KB) | DOI: 10.37411/pedagogika.v9i2.37

Abstract

The problem in this study is whether there is an influence of the inquiry learning model on the character of students' curiosity in learning science in grade IV SDN 15 Telaga Biru, Gorontalo District. The aim is to determine the effect of inquiry learning models on the character of students' curiosity in science learning in grade IV SDN 15 Telaga Biru Gorontalo district. This research was conducted using the pre-experimental design method with the design of one group pretest-posttest design. The population in this study were all fourth grade students of SDN 15 Telaga Biru. Withdrawal of the sample using saturated sampling technique, which amounted to 29 people, where all members of the population made as research samples. This study uses a questionnaire as an instrument. Based on the results of the study, there is an influence of the inquiry learning model on the character of student curiosity, with the average value of the results of the character of students' curiosity in the treatment class before using the inquiry learning model which is 69, 190 and after using the inquiry learning model is 82, 328. Based on the criteria of hypothesis testing obtained t count = 7.974 and t table = 1.70 or t count> t table, in other words tcount is outside the acceptance area of the hypothesis H0 (H0 is rejected) which means accepting the alternative hypothesis (H1 accepted). This means that there is an influence of the inquiry learning model on the character of students' curiosity in science learning in grade IV SDN 15 Telaga Biru.
DEVELOPING A NATURAL SCIENCE LEARNING VIDEO OF HUMAN RESPIRATORY SYSTEM FOR THE FIFTH GRADERS AT SDN 1 TELAGA USING SIMPLE MATERIALS Rustam I Husain; Gamar Abdullah
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 12, No 1 (2022): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v12i1.30911

Abstract

This research aims to develop a natural science learning video of the human respiratory system using simple materials. We used Borg and Gall’s model yet in a limited manner as we only used the five initial stages the model required, i.e., (1) finding the potentials and problems, (2) collecting information and literature studies, (3) designing the product, (4) validating the design, and (5) revising the design. Research data were collected using observation and interview methods. Findings indicate that the mean of the validity score of visual media and materials included in learning media was 93.33% and 94.54%, respectively.
Pencegahan Perilaku Bullying pada Anak Usia Sekolah Dasar Melalui Pelibatan Orang Tua Gamar Abdullah; Asni Ilham
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 3, No 1 (2023): March
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.3.1.175-182.2023

Abstract

Masalah bullying di sekolah telah menjadi masalah serius dan mendapat perhatian khusus.  Salah satu pihak yang dilibatkan dalam pencegahan dan penanggulangan perilaku bullyng di sekolah adalah orang tua siswa. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji faktor-faktor penyebab perilaku bullying dan upaya yang dapat dilakukan orang tua dalam pencegahan dan penanganannya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk kegiatan sosialisasi kepada orang tua siswa di SDN 21 Paguyaman. Pada kegiatan ini, dilakukan juga penelitian bersifat deskriptif berupa survei. Populasi adalah seluruh orang tua siswa SDN 21 Paguyaman dan pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampel jenuh. Sampel adalah seluruh orang tua yang hadir, berjumlah 57 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuisioner. Terdapat beberapa faktor penyebab terjadinya bullying yaitu faktor eksternal dan internal. Faktor internal adalah faktor yang berasal dari anak itu sendiri dan faktor eksternal meliputi keluarga, sekolah serta teman sebaya. Melalui kegiatan ini, diharapkan orang tua dapat mengambil bagian dari upaya pencegahan terjadinya perilaku bullying di sekolah.
Developing Interactive Multimedia with The Instructional Games Model for Water Cycle Materials for Fifth Graders Fransiska Hasan; Isnanto Isnanto; Abdul Haris Panal; Gamar Abdullah; Lukman Samatowa
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 9 No 2 (2023): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Mei)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v9i2.1100

Abstract

The research purpose was to develop and determine feasibility of interactive multimedia instructional game model. The research method used R&D with 4D stages. The reseach was conducted grade V in SD NEGERI 3 Batudaa Kabupaten Gorontalo Provinsi Gorontalo. The result was average score of 91% from media design experts was very feasible criteria, the material experts obtained an average of 85% was very feasible criteria and the practitioner experts obtained an average of 98% was very feasible criteria. Based on this, the interactive multimedia instructional games model was suitable for use for grade V in water cycle concept.
Implementasi Model Pembelajaran Mordiscvein di Era Merdeka Belajar di Sekolah Dasar Meylan Saleh; Gamar Abdullah; Evi Hasim; Syukri Katili
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 3, No 2 (2023): June
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.3.2.339-346.2023

Abstract

Era revolusi industri 4.0 merupakan tantangan sekaligus peluang bagi lembaga pendidikan dalam mewujudkan pendidikan terbaik buat siswa-siswinya serta merupakan syarat maju dan berkembang lembaga pendidikan harus memiliki daya inovasi, dan dapat berkolaborasi. Di era Revolusi Industri 4.0, sistem pendidikan diharapkan dapat mewujudkan perserta didik memiliki keterampilan yang mampu berfikir kritis dan memecahkan masalah, kreatif dan inovatif serta ketrampilan komunikasi dan kolaborasi. Juga keterampilan mencari, mengelola dan menyampaikan. Era revolusi industry 4.0 ini membawa kehidupan baru bagi guru dan siswa dalam menghadapi berbagai tantangan pendidikan. Salah satu tantangan yang harus dihadapi oleh guru adalah penguasaan model pembelajaran yang dapat meningkatkan kreativitas dan cara berpikir kritisnya siswa. Model pembelajaran merupakan suatu kerangka konseptual yang melukiskan prosedur secara sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar tertentu dan berfungsi sebagai pedoman bagi para perancang pembelajaran dan para pengajar dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas pembelajaran. Salah satu model pembelajaran yang dimaksud adalah model pembelajaran Mordiscvein, dimana model ini dapat membantu menyelesaikan permasalahan dalam kesulitan belajar maupun mengajar di lembaga pendidikan khususnya sekolah dasar.
Pengolahan Sagu (Metroxylon sagu) Menjadi Olahan Makanan Balita Dalam Mengatasi Stunting Pada Usia Dini di Desa Kayu Bulan Kecamatan Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo Citron S. Payu; Gamar Abdullah; Dewa Gede Eka Setiawan; Idawati Supu
Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Vol 12, No 1 (2023): Jurnal Sibermas (Sinergi Bersama Masyarakat)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/sibermas.v12i2.17553

Abstract

Kegiatan ini dilakukan untuk mengatasi stunting pada anak usia dini di desa Kayu Bulan Kecamatan Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo dengan mengolah bahan baku sagu menjadi makanan balita. Program KKN Tematik ini berupa pelatihan transformasi bahan baku sagu (Metroxylon sagu) menjadi barang olahan desa unggulan yang bernilai ekonomis. Di Indonesia, sagu merupakan salah satu tanaman pangan yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber karbohidrat. Karena berbagai keuntungannya sebagai pengganti makanan dan karbohidrat, sagu memberikan peluang yang sangat baik untuk pengembangan produk. Selain itu, budidaya sagu sederhana, memaksimalkan potensinya. Namun, penggunaan sagu masih belum memerlukan perbaikan. Sebagian besar sagu dikonsumsi sebagai bahan tambahan pangan pada makanan ringan seperti bubur dan kue sagu. Aneka olahan bisa dibuat dari sagu. Oleh sebab itu, pengembangan pengolahan lebih lanjut menjadi makanan balita diperlukan untuk mengatasi stunting pada anak usia dini.
Pengembangan Instrumen Penilaian Psikomotor pada Pembelajaran IPA Kelas V SD Isnanto; Gamar Abdullah; Ulin M.A. Hariah
JAMBURA Elementary Education Journal Vol 1 No 1 (2020): VOLUME 1 NOMOR 1, JUNI 2020
Publisher : JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Tahap penelitian ini dibatasi sampai pada tahap perbaikan desain. Permasalahan dalam penelitian ini meliputi (1) bagaimanakah kondisi objektif instrumen penilaian psikomotor pada pembelajaran IPA di kelas V SDN 32 Kota Selatan? (2) bagaimanakah instrumen penilaian psikomotor pada pembelajaran IPA yang akan dikembangkan di kelas V SDN 32 Kota Selatan? dan (3) bagaimanakah kelayakan insrtuman penilaian psikomotor yang telah dikembangkan di SDN 32 Kota Selatan?. Objek dalam penelitian ini adalah Instrumen Penilaian Psikomotor pada pembelajaran IPA kelas V di SDN 32 Kota Selatan. Tehnik pengumpulan data yang peneliti gunakan yaitu tehnik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Produk yang dihasilkan oleh peneliti dalam penelitian pengembangan ini berupa produk instrumen penilaian psikomotor pada pembelajaran IPA kelas V di SDN 32 Kota Selatan, yang didalamnya memuat sampul buku, kata pengantar, daftar isi, petunjuk Penggunaan, pembatas KD, lembar kerja peserta didik, instrumen penilaian, rubrik penilaian, portofolio dan daftar pustaka. Hasil penelitian pengembangan tersebut divalidasi oleh ahli materi dan memperoleh skor hasil validasi 85,71 dan untuk ahli media memperoleh skor 96,47. Hasil rekapitulasi skor validasi dari 2 validator memperoleh skor keseluruhan 91,09. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa instrumen penilaian psikomotor pada pembelajaran IPA yang dikembangkan sangat layak digunakan serta dapat dilanjutkan ketahap selanjutnya.
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL TENGGE-TENGGE KELAS V di SD Silvianingsih Abdulrahman; Gamar Abdullah; Isnanto
JAMBURA Elementary Education Journal Vol 3 No 2 (2022): VOLUME 3 NOMOR 2 TAHUN 2022
Publisher : JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The research was a Research and Development. The development design was done based on a 4-D device development model development by Thiagarajan, which comprised stages of define , design, development, and disseminate. Problem statements of this research were 1) how the real condition of the implementation of Natural Science learning at Elementary School was, 2) how conceptual model of tengge-tengge traditional game-based Natural Science learning model at Elementary School that was development, and 3) how the validity of the conseptual model of tengge-tengge traditional game-based Natural Science learning model at Elementary School was. The method to collect data used observation, documentation, interview, and product assessment. The subjects in this research were 26 students at grade V of SDN 6 Kabila, while the samples were 26 students. The finding of the research was a conceptual model of tengge-tengge traditional game-based Natural Science learning model at grade V of Elementary School in Bone Bolango District. The product created in this research was a guideline of conceptual model of Natural Science learning model with following result of validation obtained percentage of 97,72 % or 98%, and practitioner expert validation obtained percentage of 100% with the average score for validation result of 97% with “very valid” criteria.
PENGARUH TTS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS IV SDN 2 TILANGO Nyoman Ariani; Gamar Abdullah; Rustam I Husain
JAMBURA Elementary Education Journal Vol 3 No 1 (2022): VOLUME 3 NOMOR 1 TAHUN 2022
Publisher : JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ariani, Nyoman. 2020. The Effect of Crossword Puzzle Media and Learning Motivation towards Student’s Learning Outcome on Life Cycle and Its Preservation Materials at IV Class of SDN 2 Tilango, Gorontalo District. Skripsi. Study program of Elementary Teacher Education, Faculty of Education, State University of Gorontalo. The principal supervisor is Gamar Abdullah, S.Si., M.Pd, and co supervisor is Dr. Rustam I. Husain, S.Ag., M.Pd. The research problems include 1) is there any difference in learning outcomes between student of IV class who are applied crossword puzzle media and students who are not at SDN 2 Tilango?; 2) for high learning motivation, is there any difference in learning outcomes between students of IV class who are applied crossword puzzle media and students who are not at SDN 2 Tilango?; 3) for low learning motivation is there any difference in learning outcomes between students of IV class who are applied crossword puzzle media and students who are not at SDN 2 Tilango?; 4) is there any effect of interaction of crossword puzzle media in classroom activites and learning motivation towards students’ learning outcomes at IV class of SDN 2 Tilango?. The research applies treatment by level 2x2 design while the research subject is students at IV class of SDN 2 Tilango. The research findings revealed that the application of crossword puzzle media had increased students’s learning outcome compared to those who did not use crossword puzzle. High learning motivation: students who applied crossword puzzle media had higher learning outcome than students who where not. Low learning motivation: students who were applied crossword puzzle media had higher learning outcome than students who were not. Crossword puzzle media had significant influence on students’ learning outcome and level of motivation. It can be proved by higher students’ average scores at IV class compared to another class. Therefore, the application of crossword puzzle media can be used in science learning process particularly on life cycle and its preservation materials.
Co-Authors Abdul Haris Pana Abdul Haris PanaI Abdul Haris Panal Adjim, Salwa Patrisia ahmad, wahyuni Alif Lukmanul Hakim Andi Marshanawiah Anggol, Zainab Apit Fathurohman Arif, R. Mardian Arif, Rifda Mardian Arifin Arifin Arifin, Vicka Muniati Asni Ilham Assel, Hadi Yamin Atthalla Rania Insyira Botutihe, Sahria Putri Candra Cuga Citron S Payu Darmawan Darmawan Dewa Gede Eka Setiawan Dewi Sri Wahyuni Dito Anurogo Emdat Suprayitno Evi Hasim Farhan Abdullah Suwele Fauzi Aldina Fidyawati Monoarfa Fransiska Hasan Gita Sagita Nani Gobel, Agung R. Hajerina Hajerina Hamzah, Nurlaila Hendrayanto Hendrayanto Humola, Apriana Humolungo, Elsa Husain, Marzexy G Irvin Novita Arifin Isnanto Isnanto Isnanto Isnanto Isnanto Isnanto Isnanto Kadir, Sulasikin Sahdi Kudus, Kudus Lahay, Nurhayati lamada, herawati Layli R, Nurul Liliernawati, Liliernawati Luawo, Sri Devi Lukman Samatowa Maria Purnama Nduru Marshanawiyah, Andi Mey Vanny Mo'o Meylan Saleh Muh. Safar Muhammad Arsyad Muhammad Sarlin Muhammad Syawal Rahman Mumu Muzayyin Maq Muniati Arifin, Vicka Nabius, Riski Nafilah Basalamah Ngau, Akbar Nur Sakinah Aries Nurfadliah Nurfadliah Nurfadliah, Nurfadliah Nyoman Ariani Olii, Annisa Fitriyani Pasambuna, Sri Yunarni Pautina, Afifah Dwi Cahyani Payu, Citron Pricilia Thaib, Cindi Putu Satya Narayanti Qomaria, Siti Rahman, Muh. Sahman Rahmatia Suleman Ridha Fitriani J. Ode Bau Rifda Mardian Arif Rifda Mardian Arif Rustam I. Husain Sabalius Uhai Salma Halidu Samsiar Rivai Sari, Rani Puspita Saro’i, Mohammad Silvianingsih Abdulrahman Sri Kubillawati, Sriyanti K. Umar Suciati, Indah Sugiarti, Ni Ketut Anggi Sukri Katili Supu Idawati Supu, Idawati Suti, Intan Nuraini Ulin M.A. Hariah Wahid, Insiya Mulyani Wuwungan, Abdul Holik Kurniawan Yasir Arafat Yasmin Hapulu Yocki Yuanti Yusuf, Istivani