Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.11
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Buletin Peternakan Agrovigor: Jurnal Agroekoteknologi Jurnal Media Wahana Ekonomika Jurnal Ilmu dan Industri Peternakan Biotropika Jurnal Teknologi Pertanian Jurnal Dakwah: Media Komunikasi dan Dakwah E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Pertanian Terapan UIR LAW REVIEW Jurnal Pendidikan Islam Indonesian Jurnal Pendidikan UNIGA Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) MODELING: Jurnal Program Studi PGMI JEPA (Jurnal Ekonomi Pertanian dan Agribisnis) al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pertanian Agros Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Faletehan Health Journal At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Riset: Jurnal Aplikasi Ekonomi Akuntansi dan Bisnis Iqtishoduna: Jurnal Ekonomi Islam Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan Kontribusia : Research Dissemination for Community Development Buletin LOUPE (Laporan Umum Penelitian) Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidayah: Studi Ilmu-Ilmu Keislaman ELFALAKY: Jurnal Ilmu Falak Edulab : Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan Asyahid Journal of Islamic and Quranic Studies (AJIQS) Riset: Jurnal Aplikasi Ekonomi Akuntansi dan Bisnis Mikki: Majalah Ilmu Keperawatan dan kesehatan Indonesia Best : Journal of Applied Electrical, Science and Technology Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Voice Justisia : Jurnal Hukum dan Keadilan International Journal of Research in Education (IJRE) Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Jurnal Pajak Vokasi (JUPASI) Agroindustrial Journal Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat Jurnal Manajemen dan Perbankan (JUMPA) Scientia Regendi Genderang Asa: Journal of Primary Education Jurnal Ilmiah NOSI Jurnal Yustitia JRAP (Jurnal Riset Akuntansi dan Perpajakan) Jurnal Pendidikan Islam Indonesia JUDGE: Jurnal Hukum Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pertanian Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE) Nusantara Education Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Ilmiah NOSI Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia JEBD Jurnal Ilmu Fisika dan Terapannya (JIFTA) Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri ABANNA: Journal Of Contemporary Islamic Education Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat (JIPM) Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS) Jurnal Intelek Insan Cendikia Journal of Islamic Education Management Research Journal of Islamic economics Perspectives (JIEP) Jurnal Kesehatan Pengabdian Masyarakat Manfish: Jurnal Ilmiah Perikanan dan Peternakan Jurnal Bisnis, Ekonomi Syariah dan Pajak Jurnal Kemitraan Masyarakat Jurnal Aplikasi dan Riset Informatika CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Berbakti Edumaspul: Jurnal Pendidikan IJP (Indonesia Jurnal Perawat) At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam
Nur Hidayat
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 108 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 108 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
ANALISIS TEORI SOSIAL KOGNITIF DALAM Q.S AN-NISA AYAT 69 DAN 140 Abdurrohman Sholeh; Nur Hidayat; Yasin Baidi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09, Nomor 04, Desember 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.19996

Abstract

Humans are endowed with various abilities to develop themselves, one of which is cognitive ability that allows individuals to learn and solve problems. Along with the increasingly advanced era, the development of human cognition always experiences changes that become important discussions, especially regarding the factors that influence it. One factor that has a major influence on the development of cognition is the environment. This is in line with the Social Cognitive theory put forward by Albert Bandura, which shows a reciprocal relationship between personal cognition, social environment, and behavior. In addition, the Qur'an as the holy book of Muslims, contains teachings that are also relevant to the Social Cognitive theory, especially in terms of the relationship between humans and the environment and behavioral development. This study aims to interpret QS An-Nisa' verses 69 and 140 through a comparison of the interpretations of Al-Mishbah, Ibn Kathir's Interpretation, and Al-Munir's Interpretation, and to analyze its relevance to Albert Bandura's Social Cognitive theory. The results of the study indicate that the verses describe the importance of a positive environment and its impact on behavior, which is in line with the principles of Social Cognitive theory. This study is expected to provide a deeper understanding of how Islamic teachings, as reflected in the Qur'an, are in line with Social Cognitive theory in shaping good individual behavior and managing environmental influences
UPAYA PEMAHAMAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK-ANAK MELALUI KEGIATAN MENGAJI SORE DI DESA SELING Ridwan, Muhammad; Nur Hidayat; Khoiruddin Nasution
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09, Nomor 04, Desember 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.20265

Abstract

The world continues to experience very rapid development, especially in the digital world, but in addition to experiencing positive developments it is also a sharp knife in the negative direction, especially for children and adolescents, they become more preoccupied with things that are not useful than having to do useful things such as learning and reciting the Koran. This study aims to see what are the causes of the decline in children's interest in understanding Islamic religious education, and how efforts to increase understanding of Islam through afternoon recitation activities. This research uses a qualitative approach, with primary and secondary data sources, data collection methods are carried out by observation, interviews, and documentation. The results showed that the decline in children's interest in understanding Islamic religious education was caused by several things: the first is that children have been influenced by gadgets, causing them to be lazy to recite the Koran because they are too cool with social media which makes them forget about time and obligations. The second is the wrong association. They make friends with children who do not recite the Koran which causes them to also be lazy to recite the Koran because they are influenced by their friends. then the third is the lack of supervision from parents. Parents are the most important part in the growth and development of children, parents need to supervise children so that children do not get the wrong association and are not addicted to gadgets. Parents must be role models and must be able to manage and control children. Then the last is, the weak Islamic norms set in the family. The family becomes a madrasa, the first educational institution for children, if the family lacks an understanding of the importance of Islamic Religious Education, children will not be interested in learning religion.
AKTUALISASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS IV DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH DARUSSALAM GENDENG YOGYAKARTA (DALAM TINJAUAN TAKSONOMI BLOOM) Nawaf Fauzil Adhim, Hafidz; Nur Hidayat
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10, Nomor 01 Maret 2025 in progress
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.23249

Abstract

This study aims to examine, describe, and analyze the actualization of the Merdeka Curriculum in the PAI (Islamic Education) subject for fourth-grade students at Muhammadiyah Darussalam Gendeng Elementary School, Yogyakarta (in the context of Bloom's Taxonomy). This research employs a qualitative method with a field research type. The research subjects were selected using purposive sampling technique, specifically targeting the fourth-grade PAI teacher at SD Muhammadiyah Darussalam Gendeng Yogyakarta. Data collection techniques included observation, documentation, and interviews. The data analysis used by the researcher involved data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of this study indicate that the actualization Merdeka Curriculum in the fourth-grade PAI subject, viewed through Bloom's Taxonomy theory, shows that the material meets the needs of students based on cognitive, affective, and psychomotor domains. The Merdeka Curriculum, as an essential aspect in achieving educational goals, aims to enhance students' interests and talents and stimulate the development of their morals/character.
PENGARUH KUALITAS PRODUK DAN KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP TINGKAT PENJUALAN (STUDI EMPIRIS PADA PENGGUNA KENDARAAAN BENSIN DAN LISTRIK) Fajar Kusumawati; Ludo Wika Herti Handayanti Moho; Nawang Dian Kurniawan; Nur Hidayat
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas produk dan kepuasan konsumen terhadap tingkat penjualan, dengan fokus pada pengguna kendaraan berbahan bakar bensin dan listrik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi berganda, yang melibatkan pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada responden yang menggunakan kedua jenis kendaraan tersebut. Hasil analisis menunjukkan bahwa kualitas produk memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen, yang pada gilirannya berpengaruh positif terhadap tingkat penjualan. Selain itu, terbukti bahwa pada  X1 tidak berpengaruh dan X2 terbukti berpengaruh signifikan dalam hubungan antara tingkat penjualan. Temuan ini mengindikasikan bahwa perusahaan harus meningkatkan kualitas produk dan memperhatikan kepuasan konsumen untuk meningkatkan penjualan, terutama dalam industri otomotif yang semakin kompetitif.
NOBLE MORAL VALUES IN HADITH: THE FOUNDATION FOR THE FORMATION OF SUPERIOR CHARACTER Yulva Maya Padilah; Nur Hidayat
Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Vol. 15 No. 1 (2025): June
Publisher : UIN Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/jtipai.v15i1.14028

Abstract

Penelitian ini mengkaji nilai-nilai akhlak mulia dalam hadis sebagai landasan pembentukan akhlak unggul. Dengan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kepustakaan, penelitian ini menganalisis hadis-hadis dari Pole al-Sittah yang berkaitan dengan akhlak mulia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat sembilan nilai utama yang menjadi landasan akhlak unggul, yaitu: kejujuran, kesabaran, kerendahan hati, kasih sayang, amanah, keadilan, dan kebijaksanaan (hikmah). Nilai-nilai tersebut saling berkaitan dan membentuk satu kesatuan akhlak yang komprehensif. Penerapan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari berpotensi membentuk pribadi yang tidak hanya bermoral baik, tetapi juga unggul dalam berbagai aspek kehidupan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi nilai-nilai akhlak mulia dalam pendidikan dan pengembangan sumber daya manusia dapat memberikan kontribusi yang signifikan bagi pembentukan akhlak unggul yang dibutuhkan untuk menghadapi tantangan di era modern.
Program “Membangun Kelekatan, Mendampingi Tumbuh Kembang Anak” untuk Peningkatan Pengetahuan Orang Tua dan Guru dalam Mendampingi Anak Usia Dini Novita Maulidya Jalal; Nur Akmal; Nur Hidayat; Kasmayani Karim; Ahmad Habiby Arafaat Baman
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 02 (2025): ISSUE DESEMBER
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pengabdian “Membangun Kelekatan, Mendampingi Tumbuh Kembang Anak” bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan orang tua serta guru PAUD dalam membangun kelekatan aman sebagai dasar perkembangan anak usia dini. Kegiatan dilaksanakan melalui seminar ceramah berbasis bukti, penampilan kreasi anak sebagai media observasi interaksi orang tua–anak, serta diskusi tanya jawab untuk memperdalam pemahaman dan refleksi peserta. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman peserta mengenai konsep kelekatan, kebutuhan perkembangan anak, dan strategi pengasuhan sensitif. Observasi selama kegiatan juga memperlihatkan peningkatan kualitas interaksi positif orang tua–anak, serta respons emosional anak yang lebih percaya diri dan adaptif. Peserta melaporkan bahwa diskusi dan contoh praktis membantu mereka mengidentifikasi pola pengasuhan yang kurang tepat dan menerapkan pendekatan yang lebih suportif. Secara keseluruhan, program ini efektif dalam memperkuat kapasitas pengasuhan dan memberikan pengalaman belajar yang bermakna, serta berpotensi untuk direplikasi pada komunitas lain melalui kolaborasi lintas lembaga guna mendukung kesejahteraan keluarga dan tumbuh kembang anak secara berkelanjutan.
Indonesian Language Learning to Strengthen the Character of Students of the Philosophy Creed Study Program UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Afif Farakhan; Nur Hidayat; Adhika Alvianto
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 2 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v7i2.7348

Abstract

Persoalan budaya dan karakter merupakan titik terang dan topik hangat dalam dunia pendidikan saat ini. Sorotan ini dapat ditemukan dalam banyak teks di berbagai media massa Hilangnya moralitas di negeri ini, terutama di kalangan remaja, disebabkan oleh kurangnya pendidikan budaya dan karakter, yang ditekankan baik dalam pendidikan formal maupun non-formal. Tujuan dari penelitian ini, hanyalah untuk mengetahui pada adanya pembelajaran Bahasa Indonesia, untuk mengatahui terhadap penguatan karakter mahasiswa program studi akidah filsafat UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Metode penelitian ini, menggunakan kualitatif kualitatif, yaitu meneliti suatu objek tertentu dengan tujuan untuk membuat deskripsi, gambaran, atau lukisan secara sistematis dan objektif mengenai fakta-fakta, sifat-sifat, karakteristik, serta hubungan antara unsur-unsur yang ada atau fenomena tertentu secara menyeluruh dan mendalam mengenai realitas sosial serta berbagai fenomena yang terjadi. Subjek penelitian ini adalah dosen pengampu mata kuliah Bahasa Indonesia dan mahasiswa yang mengambil mata kuliah Bahasa Indonesia. Hasil bahwa pendidikan karakter sudah diintegrasikan dalam pembelajaran mata kuliah bahasa Indonesia, baik dalam perencanaan, pelaksanaan maupun penilaian. Pada tahap perencanaan pembelajaran, dosen bahasa Indonesia sudah mencantumkan nilai-nilai karakter yang akan diimplementasikan dalam pembelajaran pada silabus dan RPS. Pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia sudah mengimplementasikan nilainilai karakter yang terdapat dalam rencana pembelajaran dengan materi pembelajaran bahasa Indonesia mencakup empat kompetensi, yaitu kompetensi menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Penilaian karakter dalam pembelajaran bahasa Indonesia meliputi penilaian afektif. Penilaian dilakukan melalui pengamatan, diskusi klasikal, dan pemberian soal
THE RELATIONSHIP OF DEMOGRAPHIC STATUS, MEDICAL CONDITIONS AND NURSES RESPONSE RESPONSE WITH PATIENT FAMILY ANXIETY IN HOSPITAL GRAHA HUSADA JEPARA DISTRICT Ika Widyawati; Hadi Sabdo; Indanah Indanah; Nur Hidayat; Ully Kurantil Wira Wicaksana
(IJP) Indonesia Jurnal Perawat Vol 5, No 1 (2020): Indonesia Jurnal Perawat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26751/ijp.v5i1.944

Abstract

Latar Belakang: Pelayanan pasien gawat darurat adalah pelayanan yang memerlukan pelayanan segera, yaitu cepat, tepat, dan cermat untuk mencegah kematian dan kecacatan serta menurunkan tingkat kecemasan keluarga pasien. Pelayanan pasien gawat darurat memegang peranan yang sangat penting (time saving is life saving) bahwa waktu adalah nyawa. Salah satu indikator mutu pelayanan berupa respon time (waktu tanggap), di manamerupakan indikator proses untuk mencapai indikator hasil yaitu kelangsungan hidup. Tujuan: Untuk mengetahui adanya hubungan status demografi (usia, jenis kelamin, Pendidikan, pekerjaan, penghasilan), kondisi medis, respon time perawat dengan kecemasan keluarga pasien di IGD Rumah Sakit Graha Husada Jepara. Metode: Penelitian analitik korelatif dengan pendekatan cross sectional ini menggunakan 40 orang sebagai sampel yang diambil dengan teknik Sampel acak stratifikasi, data dikumpulkan menggunakan kuesioner. Data terkumpul kemudian dianalisa secara analisa univariat dan bivariat, sedangkan untuk menjawab hipotesis digunakan uji Spearman Rank. Hasil: Terdapat hubungan antara pendidikan dengan kecemasan keluarga di IGD Rumah Sakit Graha Husada Kabupaten Jepara dengan nilai p value 0,004 (p 0,05). Terdapat hubungan antara kondisi medis dengan kecemasan keluarga di IGD Rumah Sakit Graha Husada Kabupaten Jepara dengan nilai p value 0,000 (p 0,05). Terdapat hubungan antara respon time perawat dengan kecemasan keluarga di IGD Rumah Sakit Graha Husada Kabupaten Jepara dengan nilai p value 0,000 (p 0,05). Kesimpulan: Terdapat hubungan status demografi, kondisi medis, respon time perawat dengan kecemasan keluarga pasien di IGD Rumah Sakit Graha Husada Kabupaten Jepara.
Contextual Character Education Strategies at Home to Foster Discipline and Empathy In Children Rilawati, Jelsy Anjelina; Nur Hidayat; Anisaturrahmi
Genderang Asa: Journal of Primary Education Vol. 6 No. 2 (2025): Genderang Asa:Journal of Primary Education
Publisher : PGMI IAIN Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/jga.v6i2.6883

Abstract

Character education plays an important role in shaping children's personalities so that they are not only academically better, but also have a disciplined and empathetic attitude. The home environment, namely parents, is the main foundation in the process of internalizing moral values through role modeling, habituation, and daily interactions. However, the implementation of character education at home still faces various obstacles, such as a lack of role models, a lack of understanding of parenting, and the influence of digital challenges. This study aims to examine and formulate contextual character education strategies at home to foster discipline and empathy in children. This study used the Systematic Literature Review (SLR) method by searching for scientific articles, books, and research reports through Google Scholar, SINTA, DOAJ, and university portals from 2015 to 2025. Data analysis used thematic analysis techniques with stages of literature identification, selection, quality evaluation, and theme classification. The results of the study show that effective contextual strategies include habituation, the 5S culture (Smile, Greet, Say Hello, Be Polite, Be Courteous), parental role modeling, responsive parenting, strengthening religious values, shared literacy, and moral communication. These strategies can strengthen children's discipline and foster empathy through the formation of prosocial behavior, understanding of other people's feelings, and consistency in carrying out positive activities within the family environment. Thus, family-based character education needs to be designed in a contextual, consistent, and sustainable manner in order to optimally shape disciplined and empathetic character
EDUKASI URBAN FARMING PEMBELAJARAN PADA GURU, ORANG TUA MURID DAN PESERTA DIDIK PAUD AS SA’DIAH 3 SAMARINDA Daryono; Roby; Nur Hidayat; Yuanita; F. Silwi Dwi Mentari; Abidin, Zainal; Salomo Samosir; Sahri Romadoni; Binti Safa’ah
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 3 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i3.18445

Abstract

Abstrak Pelatihan ini bertujuan untuk memperkenalkan dan menerapkan pendekatan pembelajaran pengenalan edukasi urban farming pada lingkungan Paud As sa’diah 3 taman kanak-kanak. Edukasi Urban farming adalah metode pembelajaran yang berpusat pada siswa dimana anak-anak belajar melalui eksplorasi, pemecahan masalah dan kolaboratif dalam menghasilkan sebuah produk. Dalam konteks taman kanak-kanak, edukasi urban farming berfokus pada pengembangan keterampilan kognitif, sosial dan motorik anaksejak dini melalui pembelajaran langsung dan kegiatan praktek langsung di lapngan cara mencampr media ,mengenal jenis-jenis sayuran dan cra menanam dan merawat tanaman. Pelatihan iedukasi urban farming ni dikembangkan untuk guru,orang tua dan kanak- kanan paud usia dini, dengan pemahaman teoritis tentang edukasi urban farming, metode perencanaan edukasi urban farming yang disesuaikan dengan perkembangan anak, serta strategi pelaksanaan kelas yang kreatif dan efektif. Pendidik dilatih untuk merancang program yang terhubung dengan kurikulum Paud As-sa’diah 3, melakukan pembelajaran berbasis produk, menilai kemajuan anak-anak dalam berpikir kritis, komunikasi dan keterampilan bekerja sama. Harapannya, pengabdian pelatihan ini dapat membantu para guru menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan bermakna bagi anak-anak, mendorong kreativitas, rasa ingin tahu, dan semangat belajar. Hasil pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan anak paud As sa’diah 3 melalui penerapan edukasi urban farming yang efektif dan berkelanjutan pada lingkungan sekolah.
Co-Authors Abdullah Abdullah Abdurrohman Sholeh Achmad Hufad Adhi Setiyawan Adhika Alvianto Afif Farakhan Agnesty Widila Agus Budiarto Agustini Ahmad Habiby Arafaat Baman Aji Pangestu Aji Pangestu Alberto Noviano Patty Alfian Nur Shidiq Alifia Khairullina Amanda Sofian Andi Lelanovita Sardianti Andi Lisnawati Anisaturrahmi Annisa Fitriyatul Maghfiroh Antok Nurwidi Antara Aries Kurniawan Arif Mustofa Arifin, Bambang Samsul Ariswan Ariswan Arles P. Ompusungu Asep Alipudin Ashwary, Fajar Asniar Asniar Atikah, Husna Azizah Aryati Badrun Taman Beni Dwi Komara Binti Safa’ah Budi Winarni DARYONO Daryono Daryono Daryono Daryono DESI APRIANI, DESI Dewi Elok Faiqoh Dewi Rosaria Indah Diah Fitri Dian Indriana Dianah Salsabilah Doki Hermanto Dwi Ratnasari Dyah Nugrahani Eka Mardiana Eka Nur Shabrina Eliyah Eliyah Erikah Azzahrawani Subekti Erviandri Leo Bogo Ester Julita Sari Ritonga F. Silvi Dwi Mentari F. Silwi Dwi Mentari Faiza Hawa Fajar Kusumawati Faradilla Faradilla Faradilla Febrianawati Fina Karmila Mafir Gusti Ayu Kade Sutariati Hadi Sabdo Harwanto (Harwanto) Haryatie Sarie Helen Sasty Pratiwi Heni Purwaningsih Heri Cahyo Bagus Setiawan Heriad Daud Salusu Husmul Beze, Husmul Idawati Idawati Iga Ilya Dewi Ika Wahyuningsih Ika Wahyuningsih Ika Widyawati Ilham Adhyatma Imbang Haryoko Indah Lestari Hasibuan Indah Rosyida Indanah Indri Kustantinah Irnia Nurika Joko Mei Widiyanto Juliya Themin Karma Karma Kasmayani Karim Kasyful Albab Al Musthofa Khoiruddin Nasution Khosi'in Khuwailid Khuwailid Khuzaimatus Sa’adah La Mudi LA MUDI, LA Laode Muh Asdiq Hamsin Ramadan Ludo Wika Herti Handayanti Moho Luqman Nur Chandra M. Hidayaturrahman Marten Zebua Masrurotus Sa’adah Mohammad Tohir Ali Monica Juniarti Anjvita Situmorang Muchammad Ariffin Muh. Bata Muhamad Supriadi Muhammad Fakhri Ridhatama Muhammad Ridwan Muhammad Zalviwan Mujibu Rahman Nada Qumala Arnum Nawaf Fauzil Adhim, Hafidz Nawang Dian Kurniawan Nazhifah Mildani Nuruddhuha Neneng Aprianti Nimas Mayang Sabrina Sunyoto Nindita Muhafillah Nindy Puspitasari Niniek Kusuma Wardhani Nisa Afrinauly Nabila Nova Lupita Nur Wulandari Novela Aditiya Novita Maulidya Jalal Nur Aisyah, Nur Aisyah Nur Akmal Nur Azmi Nur Hidayat, Anisa Ayu Rini, Nurani Fissilmi Kaaffah NURUL AZIZAH Nurul Faiqotuz Zakyyah Nurul Fitria Nuurus Sa’aadah Nuvailah Rosiyah Olyvia Zalianti Panji Deoranto Prasti Eka Lutfiani Puspa Dwi Putri Radianto, Denny Oktavina Rahima Kaliky Rakhmawati Sukmaningrum Ramadan Ramadan Randy Aprilia Alfarizki Retma, Risna Daru Riama Rita Manullang Rilawati, Jelsy Anjelina Rina Martini Rindom Harahap Rini Rahmawati, Rini Rismawati, Rismawati Sitepu Risna Susanti Riyan Sisiawan Putra Roby Roby Roby Rohmanna, Novianti Adi Rosita Andriyani Rusli Anwar RUSMINI Rusmini Rusmini Rusmini Sahri Romadoni Sakunda Anggarini Salomo Samosir Sarah Chairunnisa Sekar Farah Firdausi Setianingrum, Nurul Shokhekul Huda Silvi Dwi Mentari Siti Musarokah Siti Nurjannah Siti Raharu Slamet Haryanto Solly Aryza Sri Suhartini Sri Wahyuni Subejo Sukaris SULISTIYANI SULISTIYANI Suriyadi Surono Surono Suroso Mukti Leksono SURTIKANTI SURTIKANTI Susana Valensia Lobo Susinggih Wijana Syauqi, Anis T. Arsono Taqwim, Rizky Insani Teuku Tahlil Thomas Junior Sibarani Tursina Tursina Ully Kurantil Wira Wicaksana Uray Andrey Indra Maulana Uus Ruswandi Verry Irawan Vina Tamarin Vitta Rizky Permatasari Viviana Dhea Indah Vironika Wahyu Hidayat Widodo Widya Dwi Rukmi Putri Wignyanto Wignyanto Winda Ratna Dewi Yasin Baidi Yuanita Yuanita Yuanita Yulianto Yulianto Yulva Maya Padilah Yundari, Yundari Yusuf Rendi Wibowo Zainal Abidin Zainal Abidin Zainal Abidin Zainal Zamtrio Purbo Zulfikri Muhammad