Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.177
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Mimbar Sekolah Dasar Pedagogia: Jurnal Pendidikan Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Resona : Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat JPI ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) AT-TA`DIB Journal on Education JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Attadib: Journal of Elementary Education Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Didaktika: Jurnal Kependidikan These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Cokroaminoto Journal of Primary Education JUTECH : Journal Education and Technology Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal Didaktis: Proseding Seminar Nasional Pendidikan Dasar Journal of Education Research Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Cakrawala Pendas Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran JS (Jurnal Sekolah) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (SNPPM) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ta'dib Proceedings Series of Educational Studies SJME (Supremum Journal of Mathematics Education)
Nurdinah Hanifah
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 148 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 148 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Analisis Hambatan Belajar Didaktis pada Mata Pelajaran IPS selama Kebijakan Belajar dari Rumah (Studi Kasus pada Salah Satu Guru Sekolah Dasar di Kab. Majalengka) Hanum, Citra Bahadur; Hanifah, Nurdinah; Syahid, Aah Ahmad
Jurnal Pena Ilmiah Vol 4, No 1 (2021)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v4i1.36891

Abstract

Halangan dalam proses pembelajaran ini tidak selalu berasal dari siswa, tetapi juga dapat bersumber dari guru atau disebut hambatan belajar didaktis. Adanya pembatasan mobilitas pendidikan menuntut guru untuk menghadapi hambatan belajar didaktis. Penelitian ini menitikberatkan penggalian metode pembelajaran, hambatan belajar didaktis, solusi atas hambatan, dan alasan penentuan solusi. Metode studi kasus dipilih untuk menggali data dari subjek penelitian yakni Guru Berprestasi Kabupaten Majalengka tahun 2019. Temuan menunjukkan bahwa (1) metode pembelajaran daring aplikasi WhatsApp, tanya jawab, latihan soal, pengamatan, dan pembuatan karya, (2) hambatan belajar didaktis sebelum melaksanakan dan selama berlangsung pembelajaran, evaluasi, dan pembentukan karakter siswa, (3) penentuan solusi(a) berkomitmen untuk bertanggung jawab, memantau siswa, mempererat kerja sama dan koordinasi, dan bersikap objektif, (b) fleksibilitas waktu, (c)kunjungan rumah dan BK, (d) pemberian nasihat, semangat, dan motivasi, dan(e) bermusyawarah dan bekerja sama dengan orang tua demi keberlangsungan pendidikan siswa, dan (4) alasan pemilihan solusi mempertimbangkan kebutuhan siswa.
Penggunaan Media Cultural Card Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Rumah Adat Ramadanti, Ayu; Hanifah, Nurdinah; Nugraha, Dadan
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i2.27646

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui bagaimana merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran hingga hambatan dalam penggunaan media dalam proses pembelajaran pada materi Rumah Adat hingga akhirnya terumuslah suatu hipotesis tindakan ialah dengan penggunaan media “Cultural Card” dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi Rumah Adat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan level 1 yang berarti menemukan hipotesis tindakan untuk memperbaiki permasalahan yang ada, pengolahan data yang digunakan yaitu triangulasi data. Hasil dari penelitian ini ialah dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran memang sebaiknya menggunakan sebuah media untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik walaupun dalam penggunaannya terdapat hambatan baik dari tenaga pendidik atau dari peserta didik. Maka saran yang diberikan yaitu perlu adanya pelatihan kembali kepada tenaga pendidik dalam penggunaan media pembelajaran khususnya media “Cultural Card
Peran Mata Pelajaran PKn dalam Mengembangkan Karakter Nasionalisme di Sekolah Dasar Ratnawati, Dewi; Hanifah, Nurdinah; Kurnia, Dadang
Jurnal Pena Ilmiah Vol 4, No 1 (2021)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v4i1.38006

Abstract

Civics is one of the compulsory subjects taught in formal education programs in Indonesia from elementary to undergraduate level. Given that in its role, Civics is expected to be a bridge to develop good character values in students, one of which is the character of nationalism. The method used in this study is a qualitative descriptive method, the research subjects are teachers and students of Class V SDN Jatisura III. The findings in this study are in the implementation of learning, the teacher makes habits for students to always carry out positive activities such as reading prayers before studying and carrying out ceremonial activities. However, due to the Covid-19 pandemic,the teacher implements social activities as an alternative in the form of social activities such as visiting friends who are affected by disasters and distributing masks. The obstacles that arise in the implementation of Civics learning are caused by environmental and technological factors. Teacher responseRegarding the role of Civics in developing the character of nationalism, the teacher shows that Civics is a compulsory subject that must be taught.
Review Bibliografi tentang Learning Media dalam Database Scopus pada Kurun Waktu Tahun 2015-2020 Rahayu, Yunicka Satrusna; Julia, J.; Hanifah, Nurdinah
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i2.27254

Abstract

Media pembelajaran merupakan salah satu alat bantu yang banyak ditemukan di sekolah yang digunakan untuk memberikan stimulasi agar terjadi interaksi dalam proses pembelajaran guna mencapai tujuan pembelajaran. Dalam penelitian ini analisis bibliometrik memetakan beberapa aspek media pembelajaran dalam daftar pustaka. Penelitian ini mengklasifikasikan dan menganalisis media pembelajaran yang telah diterbitkan di jurnal internasional selama tahun 2015-2020 melalui tinjauan bibliometri. Empat hasil yang dianalisis adalah: 1) melihat tren publikasi perkembangan artikel tentang media pembelajaran yang meningkat pada tahun 2019 sebanyak 105 artikel; (2) penulis kolaborasi dalam artikel 2015-2020 menunjukkan bahwa dari 669 penulis termasuk tiga belas penulis asosiasi paling berpengaruh; (3) istilah judul dalam artikel yang banyak digunakan penulis adalah “media”; (4) Kata kunci yang digunakan peneliti / penulis dalam artikel hasil pencarian dari mengidentifikasi 368 kata kunci yang digunakan pada artikel terpilih.
PENGARUH SITUATION-BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN CREATIVE PROBLEM SOLVING DAN SELF-EFFICACY SISWA Fauziah, Mila Sri; Hanifah, Nurdinah; Isrok'atun, Isrok'atun
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i1.18882

Abstract

The background of this research based on Creative Problem Solving (CPS) skill and low student’s self-efficacy. Because CPS skill and student’s self-efficacy is very important, so it needs to step up. The solution to increase both of those goals, the researcher was chosen Situation Based Learning (SBL). This research method used quasi-experimental research with non-equivalent control group design. Sample of this research were students of SDN Karapyak I, which is VB class as the experimental class and VA class as the controlled class. The instrument of this research used CPS test, questionnaires, teacher’s performance observation sheet and student’s activities, and field notes. The results showed that SBL learning had a positive effect on CPS skill and student’s self-efficacy. SBL learning is better than conventional learning towards student’s CPS skill.Both of those learning give the same effect towards student’s self-efficacy , but it is not better effect. There is a positive relationship between CPS skill and student’s self-efficacy.
PENERAPAN PERMAINAN SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPS SISWA KELAS V Mellyana, Mellyana; Iswara, Prana Dwija; Hanifah, Nurdinah
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i2.27783

Abstract

Peneltian dilatar belakangi oleh kurangnya minat belajar siswa di tingkat sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran scramble untuk meningkatkan minat belajar IPS siswa kelas V di SDN Teja 2. Metode pada penelitian ini yaitu penelitian deskriptif pendekatan kualitatif. Temuan penelitian dari instrument wawancara, angket yaitu wawancara dengan sampel A dan B mengenai penerapan permainan scramble. Hasil penelitian ini meliputi wawancara yang menunjukkan bahwa permainan permainan scramble dapat meningkatkan minat belajar siswa, diperkuat dengan hasil angket dengan nilai rata-rata 91, 67% menurut guru, membuktikan bahwa penerapan permainan scramble memberikan dampak positif dan dapat meningkatkan meningkat belajar siswa pada pelajaran IPS. Selain itu, permainan scramble pun bisa diterapkan pada sekolah-sekolah dasar lainnya sebagai upaya meningkatnya minat belajar siswa pada pembelajaran IPS.
Analisis Bibliometrik tentang Pendidikan Karakter Anti Korupsi pada Data Base Scopus Tahun 2010-2019 Anggarani, Mayang; Julia, J.; Hanifah, Nurdinah
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i2.27188

Abstract

Pendidikan karakter antikorupsi sebagai salah satu alternatif penanggulangan bahaya korupsi memerlukan perhatian khusus. Penelitian ini direalisasikan dengan metode analisis bibliometri melalui lima proses yang meliputi (1) tahap pencarian, (2) tahap filtering, (3) pengujian atribut bibliometri, (4) analisis bibliometrik menggunakan VOSviewer, dan (5) analisis bibliometrik menggunakan peta. bersama. Hasil yang diperoleh adalah (a) penelitian korupsi atau pendidikan antikorupsi mengalami perkembangan yang fluktuatif, (b) kutipan artikel selama tiga tahun terakhir mengalami penurunan, (c) pendidikan tinggi merupakan istilah abstrak yang paling banyak digunakan, (d) tren judul penelitian sebagian besar menggunakan istilah korupsi dan pendidikan, (e) kata kunci yang sering digunakan penulis adalah korupsi (53); pendidikan tinggi (5); dan anti korupsi (5), (f) kolaborasi penulis ditemukan sebanyak tujuh belas penulis, masing-masing memiliki satu artikel dan dua belas tautan, dan (g) sebaran penulis dilihat dari statistik negara-negara orde pertama yang ditempati oleh USA dan dua Indonesia.
Efektivitas Pembelajaran Daring Menggunakan Media WhatsApp terhadap Pemahaman Konsep dan Pengembangan Karakter Siswa pada Pembelajaran IPS Fadila, Fanny Siti; Hanifah, Nurdinah; Saputra, Yudha Munajat
Jurnal Pena Ilmiah Vol 4, No 1 (2021)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v4i1.37940

Abstract

The purpose of this study was to determine the effectiveness of online learning usingmedia WhatsApp on understanding concepts and developing students' character in social studies learning. This study uses a descriptive method of correlation study with a survey design. The instruments used in this research are tests and questionnaires. The findings of this study indicate that: 1) Students' understanding of the concept of material events in the early days of the national movement is in good criteria with an overall average test score of 61.86, 2) The average percentage of student character development questionnaires is 78 ,74% with the character values used are religious values, honesty, discipline, independence, and responsibility so that based on data obtained from students who have done online learning usingmedia WhatsApp shows that the results of the questionnaire are on the effective criteria, 3) There are various factors that affect online learning by usingmedia WhatsApp on students and teachers. The factors that influence it are derived from internal factors and external factors. These factors can be a supporter or an obstacle to the effectiveness of the process of implementing online learning.
PENERAPAN METODE BERPIKIR ILMIAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA Faroby, Firman Al; Hanifah, Nurdinah; Julia, Julia
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i1.19053

Abstract

AbstractDuring the learning process of Social Sciences on Types of Business and Economic Activities material, teachers still uses conventional learning which is Teacher Centered Learning (TCL). This study was conducted on class VB students at Cikoneng Elementary School in Ganeas Sub-District, Sumedang District by implementing a Classroom Action Research (CAR). This Classroom Action Research was conducted in three cycles. As for the data obtained on are as follows, the student critical thinking ability test at first cycle reached 32%, at second cycle increased 68%, and at third cycle increased and reached the target of 84%. Then the student learning outcomes test at first cycle reached 64%, at second cycle increased 76%, and at third cycle increased and reached the target of 92%. Thus this study successfully improves students’ critical thinking ability and learning outcomes on VB class at Cikoneng Elementary School in Ganeas Sub-District, Sumedang District.
Pemahaman Guru Terhadap Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Di SD Negeri Cigadog II Pratama, Rio Isham; Subarjah, Herman; Hanifah, Nurdinah
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i2.27724

Abstract

Permasalahan yang hadir di lapangan yaitu berkaitan dengan hasil belajar IPS di SD Negeri Cigadog II. Hal tersebut terlihat bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SD Negeri Cigadog II masih rendah. Sehingga digunakan model Group Investigation (GI). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan fokus kajian model Group Investigation (GI) untuk meningkatkan hasil belajar IPS. Tujuannya yaitu untuk mengetahui penerapan model Group Investigation (GI) yang sudah dilaksanakan oleh guru dan untuk mengetahui pemahaman guru akan model Group Investigation (GI).  Penelitian ini menggunakan instrumen pedoman wawancara, pedoman angket, dan pedoman dokumentasi. Selanjutnya, data diolah dengan menggunakan analisis data model Miles and Huberman. Sampel yang dipilih yaitu guru. Melalui hasil penelitian didapat bahwa pelaksanaan pembelajaran IPS di SD Negeri Cigadog II sudah dilaksanakan berdasarkan kurikulum yang ada. Kemudian pemahaman guru terhadap pelaksanakaan pembelajaran dengan menerapkan Group Investigation (GI) pun dapat dikatakan baik. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil angket dan wawancara yang dilaksanakan dengan guru di SD Negeri Cigadog II. Berdasarakan data yang didapat menyatakan bahwa dalam penelitian deskriptif kualitatif ini guru sudah memahami tentang penerapan model Group Investigation (GI) dalam pembelajaran IPS. Meski begitu, guru harus tetap meningkatkan pemahaman tentang penerapan model Group Investigation (GI) dan juga memperlihatkan kesiapan siswa dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan model Group Investigation (GI).
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Aah Ahmad Syahid, Aah Ahmad Abdurrochim, Putri Laisya Adawiyah, Tasya Rubaiatul Aeni, Ani Nur Ahda, Tsaqila Ziyan Ahmad Arifuddin Ahmad, Ikhsan Ibrahim Aisyah, Dinda Resa Ayu Akbar, Kamal Aramdan Al Ghazali, Muhammad Iqbal Al-Faridzi, Muhammad Dzikri Ajri Ali Ismail Alkiftiyah, Mariyah Alliyah Putri Supriyatna Amaria, Waode Lely Amelia Pratiwi Andes, Delusi Anggarani, Mayang Ani Nur Aeni, Ani Nur Ani Nuraeni Anisa Rahmaniyah Apriyanti, Nabilah Nur Arifuddin, Ahmad Atep Sujana Aulia, Corry Rahma Azhary, Putri Aulia Cucun Sunaengsih, Cucun Dadan Djuanda, Dadan Dadan Nugraha Dadang Kurnia, Dadang dede tatang sunarya, Dede tatang sunarya Delviani, Delia Dewi Ratnawati Dewi, Diana Puspita Diah Gusrayani, Diah Diana Puspita Dewi Dirgantara, Cahya Sukma Dwi Hadiyani, Fitriya Erina, Dwi Erlina, Tiara Fadila, Fanny Siti Fadila, Rahma Isnaini Faizal, Ajie Fakhri Lukman Hadi Fakhri Luqman Hadi Faroby, Firman Al Fauziah, Mila Sri Fauziah, Risma Hayati Feronika, Ranti Firdaus, Muhamad Lukman Gustiana, Muhamad Iqbal Gustini, Windi Hadi, Fakhri Luqman Hafidz, Achmad Nurul Hanifah, Nurul Alif Hanum, Citra Bahadur Hardani, Nadia Sumaya Hendrawan, Ruhiat Herman Subarjah Hesti Agustini Hulpa, Widia Nurul Husnianingtyas, Ardelya I. Isrok’atun Ikhsan Ibrahim Insan, Ana Dwi Nur Irawati, Riana Isrok'atun Isrok'atun Isrokatun Isrokatun Isrok’atun, I. ISTIQOMAH, IIS Jauhariatun, Viera Zahra Jayadinata, Asep Kurnia Jihan Jovanka Oktavia Venneza Zahra Julia Julia Julia, J. Karima, Syakira Aulia Karina, Indi Karlina, Dety Amelia Khulqi, Rifa’ul Lestari, Sulastri Puji Luky Adrianto M, Mukhaloroh M. Ilham Firdaus Mandala, Riswanto Maulana Maulana Maulana Maulana Maulana, Maulana Maulana, Marwan Maulida, Dea Maulifia, Rizky Rindayu Mellyana, Mellyana Milhatun Zannah Muhamad Ramdan, Muhamad Mulia, Novia Sri Mulyana, Mutia Agisni Muzzilawati, Serli Nitidisastra, Tri Sulistio Nofita Amaliahrahma Miftah Novita Wulandari Nur Aeni, Ani Nur Aeni, Ani Nur Inayah Nuraeni, Ai Nuraeni, Tresna Nuraisah, Eva Nurlina, Tresna Nurul Awalina, Nurul Nurul Inayah Oktiani, Ega Paridah, Anisa Nur Pradanasty, Eksa Putri Prana Dwija Iswara, Prana Dwija Pratama, Rio Isham Pruistin, Windi Adhani Purwasih, Pupun Puspitasari, Ai Nina Karlina Putra, Dika Esa Putri, Andini Eka Rahayu, Yunicka Satrusna Rahimah Rahimah, Rahimah Rahma, Alvina Alya Rahman, Delfia Ikhlasiah Ramadanti, Ayu Ramadhani, Safitri Ramdayani, Nurlaila Rana Gustian Nugraha Rana Gustian Nugraha, Rana Gustian Ratih, Risna Regina Lichteria Panjaitan, Regina Lichteria Resa Az-Zahra, Hafni Riadi, Aliyya Putri Rifki Febrian Riza hajar sapitri, Riza Hajar sapitri Rizki, Luthfi Muhamad Rizkia, Zakiyah Septia Rohaeni, Ina Rohman, Yusuf Abdul Rohtiana, Safa’ah Nuraini Rosliyani, Ai Rosmiati, Rosi Rukmana, Kusman Saepul, Rizky Safitri Ramadhani Sahmanita, Riqqah Salsabila Salsabilla Ramadhanti Samiyah, Jauza Mumtaz Santoso, Herto Sapari, Muhammad Dadang Saputra, Yudha Munajat Septyani, Natria Setyawaty, Putry Eka Shafira Salsabila Gunadi Silvani, Syuhadah Diah Siti Nur Fatimah Siti Nurasiah Sonjaya, Trisna Sudin, Ali Sudin, Ali Sunarya, Dede Tatang Sunarya, Dede Tatang Sundari, Fitri Supriyatna, Alliyah Putri Suwarno, Ardhio Farzha Putra Pratama Suyanti, Putri Suyanti, Putri Syaibah, Ulfa Maryam Syalfirah, Vina Syarief, Diva Ayuvilia Putri Syaripudin, Asep Syaripudin, Asep Talia, Dwi Imelda Tatang Sunarya, Dede Tiara Erlina Tohari, Egi Rizki Tri Astuti Wibusana, Restu Syahas Widiyanti, Isti Windi Adhani Pruistin Yasmin, Qasthalani Zahra Saleha