Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.382
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MAJALAH ILMIAH PEMBELAJARAN E-Jurnal Medika Udayana Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran JIMKesmas (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kesehatan Masyarakat) Taman Cendekia : Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Journal of Japanese Language Education and Linguistics Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh Jurnal Agrotek Tropika Applied Information System and Management JPPI | Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Berumpun: international journal of social, politics and humanities QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Peternakan Nusantara CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) Jurnal Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Jurnal Bimas Islam BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Istinbath : Jurnal Hukum Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Sistem Informasi DEDIKASI PKM MAHESA : Malahayati Health Student Journal International Journal of Business and Information Technology Journal Industrial Manufacturing Open Access Jakarta Journal of Health Sciences (OAJJHS) Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan International Journal of Health and Pharmaceutical (IJHP) Mahira Public Health and Safety International Journal (PHASIJ) Jurnal Teknologi Komputer dan Informasi Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi INJURITY: Journal of Interdisciplinary Studies JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesia of Journal Business Law Innovative: Journal Of Social Science Research Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Jurnal Al Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin (Indonesian of Interdisciplinary Journal) Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) Al-Wasathiyah: Journal of Islamic Studies JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Journal of Islamic Science Community THORIQOTUNA: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat Berdampak Journal of Higher Education and Academic Advancement
Siti Julaeha, Siti
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 66 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
THE EFFECTIVENESS OF PROJECT-BASED LEARNING IN ENHANCING CREATIVITY IN PHASE B STUDENTS AT SDN PEKAYON 11 PAGI Julaeha, Siti
Journal of Higher Education and Academic Advancement Vol. 2 No. 9 (2025): Journal of Higher Education and Academic Advancement
Publisher : PT. Antis International Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61796/ejheaa.v2i9.1383

Abstract

Objective: This study aims to analyze the effectiveness of Project-Based Learning (PjBL) in enhancing the creativity of Phase B students (Grades III and IV) at SDN Pekayon 11 Pagi. Method: A quasi-experimental design with a mixed-methods approach was employed in this study. Data were collected using creativity observation sheets, project assessment rubrics, and student interviews. Results: The findings revealed that the implementation of PjBL significantly improved various aspects of student creativity, including fluency, flexibility, originality, and elaboration. PjBL facilitated an active, collaborative, and challenging learning environment that encouraged students to engage in divergent and creative thinking while completing tasks. Novelty: This research contributes to the growing body of evidence on the effectiveness of PjBL in enhancing creativity, particularly in Phase B elementary school students. It underscores the potential of PjBL to foster a dynamic learning atmosphere that nurtures creativity and critical thinking in young learners.
KEKUATAN SERTIFIKAT HAK MILIK SEBAGAI ALAT BUKTI DALAM SENGKETA PERTANAHAN: ANALISIS KEPASTIAN HUKUM ATAU KEPASTIAN SEMU Julaeha, Siti
Indonesia of Journal Business Law Vol. 5 No. 1 (2026): Artikel Riset Volume 5 Nomor 1 Januari 2026
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ijbl.v5i1.7477

Abstract

Tanah memiliki nilai strategis dalam kehidupan sosial, ekonomi, dan hukum, sehingga kepastian status kepemilikan menjadi aspek penting dalam mencegah sengketa pertanahan. Dalam sistem hukum Indonesia, Sertifikat Hak Milik (SHM) diposisikan sebagai alat bukti terkuat mengenai kepemilikan tanah sebagaimana diatur dalam UUPA dan PP No. 24 Tahun 1997. Namun, tingginya jumlah kasus tumpang tindih sertifikat, cacat administrasi, dan pembatalan melalui putusan peradilan menunjukkan bahwa sertifikat tidak selalu memberikan jaminan absolut. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini merumuskan tiga masalah utama, yaitu: sejauh mana kekuatan pembuktian SHM sebagai bukti hak; apakah SHM bersifat mutlak atau masih dapat digugat; serta bagaimana asas publisitas dan sistem pendaftaran tanah berperan dalam menjamin kepastian hukum. Penelitian ini bertujuan menganalisis kedudukan normatif sertifikat, mengidentifikasi faktor yang melemahkan kekuatannya, dan menjelaskan implikasi sertifikat terhadap kepastian hukum dalam penyelesaian sengketa. Metode yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan, konseptual, dan studi kasus putusan pengadilan, didukung analisis bahan hukum primer dan sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SHM merupakan alat bukti kuat tetapi bersifat prima facie, sehingga tetap dapat dibatalkan apabila terbukti terdapat cacat administratif, perolehan tidak sah, tumpang tindih data, atau ada pihak lain yang memiliki bukti penguasaan atau hak lebih kuat. Penelitian ini juga menemukan bahwa efektivitas sertifikat sangat dipengaruhi oleh kualitas verifikasi pada proses pendaftaran tanah dan penerapan asas kehati-hatian oleh ATR/BPN. Dengan demikian, penguatan integritas sistem pendaftaran tanah menjadi kunci untuk meningkatkan kepastian hukum kepemilikan tanah di Indonesia.  
PENINGKATAN KESADARAN HUKUM MASYARAKAT TENTANG PENYELESAIAN SENGKETA PERTANAHAN MELALUI PENDAMPINGAN HUKUM PADA KELURAHAN Harnum , Atika Ayu Setia; Julaeha, Siti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Berdampak Vol. 2 No. 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Raskha Media Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64803/jupemba.v2i1.81

Abstract

Sengketa pertanahan masih menjadi persoalan yang sering terjadi di masyarakat, termasuk di Kelurahan Banjar Agung, yang dipicu oleh rendahnya kesadaran hukum, kompleksitas prosedur administrasi, dan keterbatasan akses terhadap pendampingan hukum. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman hukum masyarakat dalam penyelesaian sengketa pertanahan melalui pendampingan hukum. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui sosialisasi, penyuluhan hukum, workshop, konsultasi, dan pendampingan administratif. Kegiatan dilaksanakan dengan mitra Kelurahan Banjar Agung dan melibatkan 40 peserta yang terdiri dari aparatur kelurahan dan masyarakat. Evaluasi dilakukan melalui observasi, diskusi, dan refleksi bersama peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman hukum masyarakat, perubahan sikap terhadap pentingnya legalitas tanah, serta menurunnya potensi sengketa pertanahan. Program ini membuktikan bahwa pendampingan hukum berbasis partisipasi masyarakat efektif dalam mendorong penyelesaian sengketa pertanahan secara damai dan berkeadilan.
Virtual Learning Berbasis Karakter Virtual Pada SDN Jatimekar I Bekasi Julaeha, Siti; Kustian, Nunu; Ambarsari, Erlin Windia
Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 4, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ks.v4i2.4441

Abstract

Pembelajaran daring terus berkembang dengan inovasi teknologi, salah satunya melalui penggunaan karakter virtual sebagai media interaktif. Pelatihan ini mengarah pada penerapan virtual learning berbasis karakter virtual di SDN Jatimekar I Bekasi dengan memanfaatkan aplikasi Vroid Studio, 3Tene, dan OBS Studio sebagai alat bantu mengajar bagi guru. Metode yang digunakan meliputi tahap kegiatan, persiapan, dan pelaksanaan. Guru diberikan pelatihan untuk membuat dan mengoperasikan karakter visual yang bergerak secara real-time melalui webcam dan mikrofon, sehingga dapat menampilkan ekspresi wajah dan sinkronisasi suara guna meningkatkan keterlibatan siswa. Hasil implementasi pengabdian masyarakat menggambarkan bahwa penggunaan karakter virtual meningkatkan minat dan partisipasi siswa serta membantu guru menyampaikan materi secara lebih menarik dan responsif. Virtual learning berbasis karakter virtual berpotensi meningkatkan efektivitas pembelajaran daring dan dapat menjadi solusi inovatif dalam Pendidikan Dasar dengan dukungan teknologi dan pelatihan yang memadai.
Effectiveness of Differentiated Instruction to Improve Literacy and Numeracy Skills Aji, Pujo Setyo; Ardjaka , Sugiyono; Julaeha, Siti
Taman Cendekia: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Vol 9 No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/tc.v9i2.20606

Abstract

This research aims to examine the effectiveness of differentiated instruction in improving literacy and numeracy skills of sixth-grade elementary students. A quasi-experimental design involving a control class and an experimental class was employed in Kediri, East Java. A total of 53 students participated, with the experimental group receiving differentiated instruction based on students’ readiness, interest, and learning profiles, while the control group followed conventional teaching. Pre-test and post-test were administered to measure competencies. Results showed significant improvement in both literacy and numeracy skills in the experimental group compared to the control group. Statistical analysis revealed that the experimental group achieved higher mean posttest scores (literacy = 80.1; numeracy = 74.3) than the control group (literacy = 69.1; numeracy = 64.3). Independent sample t-test confirmed significant differences (t[51] = 5.84 for literacy; t[51] = 6.12 for numeracy; p = 0.000 < 0.05). The N-gain values were categorized as moderate (literacy = 0.56; numeracy = 0.52). These findings confirm that differentiated instruction enhances learning outcomes and addresses diverse student needs effectively. The study provides important implications for implementing differentiated learning as part of Kurikulum Merdeka in Indonesian elementary schools.
FROM ASSESSMENT TO EMPOWERMENT: QUIZIZZ AS A CATALYST FOR DIGITAL LITERACY AND INDEPENDENT LEARNING IN PRIMARY CLASSROOMS Maryanto; Suroyo; Julaeha, Siti
SOSIOEDUKASI Vol 14 No 4 (2025): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/sosioedukasi.v14i4.6508

Abstract

The rapid advancement of information and communication technology (ICT) has transformed the landscape of education, offering new opportunities for digital and interactive learning. However, the integration of technology in learning assessment remains limited in many primary classrooms, creating a gap between pedagogical potential and actual practice. This study aims to explore how the implementation of Quizizz as a digital assessment tool can strengthen students’ digital literacy and foster independent learning. Employing a descriptive qualitative approach, data were collected from three upper-grade teachers and five students selected through purposive sampling. The data were obtained via interviews, classroom observations, and document analysis, then validated through source triangulation. Data analysis followed Miles and Huberman’s (1996) interactive model, consisting of data reduction, presentation, and conclusion drawing. The findings reveal that Quizizz enhances students’ engagement, motivation, and participation through its gamified features, point system, and instant feedback. It promotes critical and reflective thinking, helping learners develop self-regulation and confidence in using digital tools for academic purposes. Despite challenges related to device availability and internet connectivity, both teachers and students perceive Quizizz as an effective, enjoyable, and empowering platform for learning evaluation. The study concludes that integrating Quizizz not only improves digital literacy and learner autonomy but also supports the development of adaptive and creative learners prepared for digital-era education
Co-Authors Adang Hambali, Adang Adellia Safitri, Liza Agustin, Tiara Agustine, Arini Tri Ahmad Shiddiq, Naufal Ahmad, Nurwadjah Aji, Pujo Setyo Aldien, Royan Gustio Alfi Rizkia, Rahmadina Almazmar, Giatul Khodijah Hodijah Amalia Sapriati Amalia, Dea Rizki Amalia, Rini Andewi Suhartini, Andewi Andri Andri Anggi, Muhamad ANNE NURAINI Anni Yuniarti Apriliyani, Techa Ardjaka , Sugiyono Arrahim, Mas Ilham Artanti, Yuli Aulia Ar Rakhman Awaludin Avini Nurazhimah Arfa Cesoria, Yola Zerlinda Dadan Zaliluddin Dede Syahrudin Dewi Padmo, Dewi Dewi, Devi Silvia Dewi, I Gusti Ayu Wira Puspita Dewi, Meinasari Kurnia Dian Priharja Putri Dikdik Kurnia Dona Katarina Dr, Suhrowardi Dwi Rustam Kendarto Dzakirah, Nasya Rabbi Erlansyah, Muhammad Dika Agna Erlin Windia Ambarsari Ermasari, Anisa Erni Suminar Evi Sovia Faizah, Putri Alya Nur Fajar, Arif Nur Farhan Farhan Farhani, Mutiara Farid, Sonya Fauzan Natsir Fauzi, Moh. Ihsan Febriani, Rani Fikruzzaman, Daden Fortuna, Nia Fitriana Fujianti, Nurtitis Ginung Pratidina Gultom, Mitra Sami Hadiana, Eri Hapid Hapid, Hapid Hapipah, Liza Darojatul Harnum , Atika Ayu Setia Hartiningsih Hartiningsih Hasbiyah, Desi Hayati, Eti Hendra Perdana Hendrian, Senna Herdiana, Dian Heri Satria Hidayat, Rani Lestari Hidayat, Riski Taufik Hidayatulloh, Reko Syarief I Gede Astawan Indraswari, Thamita Irwanto, Dicky Juliastuti, Henny Jumakil Jumakil Kamal, Syahrul Khodijah, Nellis khusnul khotimah Kosim, Muhamad Engkos Krisna, Septian Abi KUSTIAN, NUNU Kusuma, Fadillah Ria Kusumadewi, Vira Lia Mazia, Lia M. Ardiansyah Madaniyah, Annisa Mala Nurilmala Maman Rumanta Maria Fitriah Mariza, Ana Maryam Syarah Mardiyah Maryanto Maulana, Acep Ridwan Mohamad Erihadiana, Mohamad Mualimah, Eka Nurul Mubharoq, Muhammad Rizqi Mufti , Abdul Muhamad Ikbal Mulyana, M. Rifki Muslim, Erwin Muslimin, Erwin Mutiaraningsih, Siti Nasrulloh, Rizki Nasution, Sumiah Novianti, Irena nur cahya, catur Nur Rochman Nurdeni, Nurdeni Nurfaedah, Evi Nurhasanah, Ishma Yunisa Nurmalasari, Neneng Nurwadjah Nurwadjah, Nurwadjah Parulian, Dudi Patras, Yuyun Elisabeth Perdana, Jajang Adi Pinasari, Repi Pitriani, Hani Priambodo, Caka Gatot Prida Oktaviany, Puput PUJI LESTARI Puspakinanti, Erika Maura Puspitasari, Kristanti Ambar Putri, Vinna Septyara Rahma Wati, Siti Rahmasari, Yulia Rahmat Budiarto Rahmatika, Riska Ayu Rahmatul Amin, Dewita Ramadhan, Haidar Ratnasari Ratnasari Ratwita, Welly Riandi Marisa Ridwan, Rizki RIKA MELIANSYAH Ristika Handarini Rita Rahmawati Ritno, Ritno Safitri, Dewi Elshaf Sastrawan, Berry Sendi Ramdhani Setiawan, KK Arya Siti Nurhasanah Sofia, Karlina Solihatulmilah, Elih Solihin, Muhammad Amir Somawati, Somawati Sri Dewi Nirmala Stiawati, Imas Sugiarty, Santy Sugito - Suhada, Wiwin Suharman Suharman, Suharman Sumiati Sumiati Suroyo Suryatman, Tina Hernawati Susiani, Ika Wahyu Syarifudin, Encep SYARIFUL MUBAROK Tri Ramdhani, Faisal Tsania Nurrohmah, Novinda Ulfah Pratiwi, Mayang Nur Virly Apriliyani, Neng Wicaksono, Heri Agung Winingsih, Nyimas Bayu Yanti, Sepni Yasnani Yasnani, Yasnani Yohane, Novi Yuliana Yuliana Yulianti Zaqiah , Qiqi Yulianto, Fiky Yuliawati, Yupi Zahidah, Zahra