Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
18.641
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Dedikasi Jurnal Bestari Jurnal Ilmu Dasar BERKALA SAINSTEK Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Biogenesis: Jurnal Ilmiah Biologi Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Journal of Natural Resources and Environmental Management) Jurnal Ijtimaiyya Biota JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Inovasi Pendidikan IPA AlphaMath: Journal of Mathematics Education Jurnal Bioedukatika Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal SOLMA Majalah Ilmiah Biologi BIOSFERA: A Scientific Journal Jurnal Biolokus: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi dan Biologi Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Journal of Educational Research and Evaluation International Journal of Community Service Learning WIDYA LAKSANA Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi Jurnal Biosilampari: Jurnal Biologi Biota Al-Ta'lim Scripta Biologica Jurnal Biotek Jurnal Mangifera Edu Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Jurnal Pembelajaran dan Biologi Nukleus Jurnal Sekolah Dasar (JSD) AL-ADABIYA: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan Jurnal Biogenerasi Jurnal Paedagogy Jurnal Ilmiah Biologi UMA (JIBIOMA) Journal of Community Service and Empowerment Journal of Biology Learning Report of Biological Education Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Journal of Natural Sciences Sepakbola Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Al Jahiz: Journal of Biology Education Research Journal Of Biology Education Research (JBER) Biological Environment and Pollution Research and Development in Education (RaDEn) Buletin Edukasi Indonesia Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) JPPG (Jurnal Pendidikan Profesi Guru) (Journal of Environmental Sustainability Management) Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) Women, Education, and Social Welfare Jurnal VARIDIKA Green and Tropical Laboratory for Sustainability International Journal of Educational Narratives Formatif : Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA
Husamah Husamah
Universitas Muhammadiyah Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 193 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 193 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
Implementasi Sekolah Sedekah Sampah Untuk Mewujudkan Pengelolaan Sampah Berbasis Filantropi di SMP Muhammadiyah Kota Batu Hasanah, Idaul; Husamah, Husamah; Harventy, Gina; Satiti, Novita Ratna
International Journal of Community Service Learning Vol. 2 No. 4 (2018): November 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (740.612 KB) | DOI: 10.23887/ijcsl.v2i4.14364

Abstract

Sampah menjadi masalah di perkotaan, terlebih tujuan wisata seperti Kota Batu, Jawa Timur. Sebagai upaya penguatan kesadaran sejak dini bagaimana mengatasi permasalahan sampah dan penguatan karakter cinta lingkungan berbasis agama Islam, maka dilakukan pengabdian di SMP Muhammadiyah 2 dan SMP Muhammadiyah 8 Kota Batu. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan implementasi program “Sekolah Sedekah Sampah” di SMP Muhammadiyah Kota Batu.  Subjek pengabdian ini adalah masing-masing 3 orang guru dan 50  siswa SMP Muhammadiyah 2 dan SMP Muhammadiyah 8 Kota Batu. Pengabdian dilakukan selama delapan bulan dalam bentuk pelatihan, pendampingan, dan praktik langsung (implementasi). Evaluasi keberhasilan pengabdian didasarkan pada proses dan output, yaitu antusiasme peserta, dihasilkannya produk, peningkatan kompetensi peserta dalam pengelolaan sampah, dan produk berupa lingkungan sekolah yang lebih hijau. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa rerata kehadiran peserta mencapai 95%, dihasilkannya logo dan konsep 3S, ada peningkatan kompetensi peserta dalam pengelolaan sampah (pemberlakuan konsep 3S), dan produk berupa lingkungan sekolah yang lebih hijau. Dapat disimpulkan bahwa pengabdian masyarakat telah diimplementasikan dengan sangat baik.
Implementasi PKM Kelompok Petani Organik di Desa Wonorejo Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang yang Menghadapi Masalah Fungisida Budiyanto, Moch. Agus Krisno; Muizzudin, Muizzudin; Husamah, Husamah; Permana, Fendy Hardian
International Journal of Community Service Learning Vol. 2 No. 3 (2018): August 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (502.796 KB) | DOI: 10.23887/ijcsl.v2i3.14529

Abstract

Petani yang menerapkan pertanian organik masih mengalami permasalahan terkait pengetahuan tentang pembuatan dan penggunaan fungisida organik, sehingga perlu dilakukan kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM). PKM ini bertujuan memberikan pendampingan kepada mitra sehingga terjadi perbaikan dalam hal, (1) penguasaan metode pembuatan fungisida organik anggota kelompok petani organik yang menjadi mitra dan (2) menguasai metode penggunaan fungisida organik anggota kelompok petani organik yang menjadi mitra. Mitra PKM adalah Kelompok Tani Sumber Urip-I dan Kelompok Tani Sumber Urip-II, Desa Wonorejo Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang. Metode pelaksanaan PKM terdiri dari 2 kegiatan utama, yaitu sebagai berikut: 1) Pelatihan pembuatan fungisida organik dari bahan baku lokal dan 2) Pelatihan dan pendampingan penggunaan fungisida organik. Melalui serangkaian kegiatan pelatihan dan pendampingan, maka: 1) semua anggota (100%) mitra PKM telah menguasai metode pembuatan fungisida organik dan 2) semua anggota (100%) mitra PKM telah menguasai penggunaan dan mampu meningkatkan produksi fungisida organik.
Pendampingan Masyarakat dalam Budidaya Rumput Laut di Kepulauan Sapeken Kabupaten Sumenep Jawa Timur Nurwidodo, Nurwidodo; Rahardjanto, Abdulkadir; Husamah, Husamah; Mas'odi, Mas'odi
International Journal of Community Service Learning Vol. 2 No. 3 (2018): August 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (574.552 KB) | DOI: 10.23887/ijcsl.v2i3.14770

Abstract

Budidaya rumput laut di Kepulauan Sapeken Kabupaten Sumenep sangat potensial untu dilakukan, namun pada kenyataannya para nelayan/petani masih mengalami banyak kendala, sehingga aktivitas tersebut belum memiliki kontribusi bagi peningkatan kesejahteraan masyarakat. Tim telah melakukan kegiatan pengabdian di Kepulauan Sapeken Kabupaten Sumenep, sehingga artikel ini bertujuan mendeskripsikan implementasi pendampingan masyarakat dalam budidaya rumput laut di daerah tersebut. Subjek dalam pengabdian adalah 2 kelompok tani rumput laut (masing-masing terdiri atas 10 orang pembudidaya).  Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan selama delapan bulan. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah survey, demonstrasi, dan praktek langusng, dan evaluasi. Keterlaksanaan atau keberhasilan pengabdian didasarkan pada terpenuhinya indikator-indikator proses pengabdian dan produk yang dihasilkan dalam pengabdian, Kegiatan pengabdian dievaluasi dalam hal proses dan akhir kegiatan. Kegiatan pengabdian dianggap telah berhasil bila persentase keterlibatan dan keaktifan masyarakat mencapai ≥75%, masyarakat mampu melakukan budidaya. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa masyarakat mitra sangat antusias terlibat, 100% terlibat dalam budidaya, da nada peningkatan produksi budidaya rumput laut. Dapat disimpulkan bahwa pengabdian masyarakat telah diimplementasikan sesuai dengan rencana.
Pendampingan Implementasi Model Pembelajaran OIDDE untuk Meningkatkan Keterampilan Pembelajaran Berorientasi Etika di MA Muhammadiyah 1 Plus Malang Hudha, Atok Miftachul; Husamah, H.
International Journal of Community Service Learning Vol. 3 No. 3 (2019): August 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (455.77 KB) | DOI: 10.23887/ijcsl.v3i3.18635

Abstract

Ethical behavior does not necessarily arise, so that a process of forming ethical attitudes is needed for students, and one of them is through education (which requires the active role of the teacher, in the form of ethical oriented learning). This article aims to describe the implementation of mentoring activities for the implementation of the OIDDE learning model at MA Muhammadiyah 1 Plus Malang. The subject of this service was 21 teachers of the MA Muhammadiyah I Plus Malang. Service activities are held for 3 months. Implementation methods, namely discussions, interactive lectures, practices, and modeling. Service evaluation is carried out on aspects of the process. The results of the process evaluation showed that service was carried out according to plan, 100% of teachers were enthusiastic (seriously following all training sessions to completion), 90% actively asked, and there were representatives appointed by the madrasa to become model teachers.
Pemanfaatan Teknologi Tepat Guna Berbasis Solar Cell untuk Mengatasi Permasalahan IRT Nelayan Sapeken Kabupaten Sumenep Hindun, Iin; Mulyono, M.; Husamah, H.
International Journal of Community Service Learning Vol. 3 No. 4 (2019): November 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (863.587 KB) | DOI: 10.23887/ijcsl.v3i4.21791

Abstract

Artikel ini bertujuan menganalisis implementasi pemanfaatan TTG berbasis solar cell untuk mengatasi permasalahan IRT Nelayan Sapeken. Mitra kegiatan yaitu Dapoer Emmak dan Sapeken Sejahtera. TTG yang diimplementasikan berupa alat pembuat abon dan perahu. Instrumen kegiatan meliputi materi presentasi, produk, alat dokumentasi, buku catatan, dan instrumen evaluasi. Metode pengabdian adalah survey, demonstrasi, dan praktek langsung, dan evaluasi. Data dikumpulkan dengan terlibat langsung dalam aktivitas masyarakat, pengambilan sampel produk dan perekaman dokumen serta kegiatan. Data dianalisis secara deskriptif. Kegiatan dianggap berhasil bila TTG mahir digunakan oleh mitra, persentase keterlibatan dan keaktifan mencapai ≥75%, ada peningkatan kuantitas dan kualitas produk/hasil usaha, income meningkat, dan semua tahapan kegiatan terlaksana. Berbagai kegiatan dilakukan pengabdi, yaitu koordinasi dan konsolidasi tim, serta penyamaan persepsi dengan mitra, pendesainan, penyiapan, dan pembuatan, penyerahan TTG, pelatihan, dan pemanfaatan TTG oleh mitra, serta monitoring dan evaluasi. Dpat disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian telah dilaksanakan dengan sangat baik, sesuai dengan target yang telah ditetapkan.  Kata Kunci: Abon, perahu, Sapeken, solar cell, teknologi tepat guna. 
Pendampingan Pembuatan Rodentisida Organik di Kelompok Tani Sumber Urip-1 Budiyanto, Moch. Agus Krisno; Aminah, Tien; Husamah, Husamah; Muizzudin, Muizzudin; Miranti, Kurnia Ayu; Viandira, Elfa Shauna; Wafi, Yoshida Fildanu
International Journal of Community Service Learning Vol. 5 No. 1 (2021): February 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (235.914 KB) | DOI: 10.23887/ijcsl.v5i1.30413

Abstract

Petani yang menerapkan pertanian organik masih mengalami permasalahan pengetahuan tentang pembuatan dan penggunaan rodentisida organik, sehingga perlu dilakukan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM). Tujuan  kegiatan PkM, pendampingan pembuatan rodentisida organik di kelompok tani sumber Urip-1. Mitra PkM adalah Kelompok Tani Sumber Urip-1. Jumlah anggota kelompok tani yang terlibat sebanyak 20 petani. Metode pelaksanaan PkM terdiri dari 2 kegiatan utama, yaitu sebagai berikut: 1) Pelatihan pembuatan rodentisida organik dari bahan baku lokal dan 2) Pelatihan dan pendampingan penggunaan rodentisida organik. Melalui serangkaian kegiatan pelatihan dan pendampingan dan setelah dilakukan pretest, posttest, dan observasi, maka: 1) semua anggota (100%) mitra PkM telah menguasai metode pembuatan rodentisida organik dan 2) semua anggota (100%) mitra PkM telah menguasai penggunaan dan mampu meningkatkan produksi rodentisida organik. Indikator keberhasilan yang digunakan adalah 80% Mitra PkM dapat melakukan produksi dan penggunaan rodentisida organik dengan baik.
Pendampingan Pembuatan MOLGA (Moluskisida dari Umbi Gadung) di Kelompok Tani Sumber Urip-1 Desa Wonorejo Budiyanto, Moch. Agus Krisno; Hudha, Atok Miftachul; Husamah, H.; Raharjanto, Abdulkadir; Muizzudin, M.; Aminah, Tien; Syafa’ah, Erina Lailatus
International Journal of Community Service Learning Vol. 5 No. 4 (2021): November 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (375.134 KB) | DOI: 10.23887/ijcsl.v5i4.37037

Abstract

Pertanian organik bertujuan untuk  menghasilkan  produk  yang  berkualitas dan menjaga lingkungan tetap  bersih dan sehat.  Namun, realitasnya di lapangan, petani yang menerapkan pertanian organik masih mengalami permasalahan terkait pengetahuan tentang pembuatan dan penggunaan MOLGA (Moluskisida dari Umbi Gadung). Untuk itu,           perlu dilakukan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM). PkM ini bertujuan memberikan pendampingan kepada mitra, sehingga terjadi perbaikan dalam hal: (1) penguasaan metode pembuatan MOLGA (Moluskisida dari Umbi Gadung) anggota kelompok petani organik yang menjadi mitra dan (2) menguasai metode penggunaan MOLGA (Moluskisida dari Umbi Gadung) anggota kelompok petani organik yang menjadi mitra. Mitra PkM adalah Kelompok Tani Sumber Urip-1 Desa Wonorejo Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang. Jumlah anggota kelompok tani yang terlibat sebanyak 10 petani. Metode pelaksanaan PkM terdiri dari 2 kegiatan utama, yaitu sebagai berikut. 1) Pelatihan pembuatan MOLGA (Moluskisida dari Umbi Gadung) dari bahan baku lokal dan 2) Pelatihan dan pendampingan penggunaan MOLGA (Moluskisida dari Umbi Gadung). Melalui serangkaian kegiatan pelatihan dan pendampingan dan setelah dilakukan pretest, posttest, dan observasi, maka: 1) semua anggota (100%) mitra PkM telah menguasai metode pembuatan MOLGA (Moluskisida dari Umbi Gadung) dan 2) semua anggota (100%) mitra PkM telah menguasai penggunaan dan mampu meningkatkan produksi MOLGA (Moluskisida dari Umbi Gadung). Indikator keberhasilan yang digunakan adalah 80% Mitra PkM dapat melakukan produksi dan penggunaan MOLGA (Moluskisida dari Umbi Gadung) dengan baik.
Upaya peningkatan kualitas pembelajaran IPA di MTs Muhammadiyah 1 Malang Hindun, Iin; Wahyuni, Sri; Miharja, Fuad Jaya; Mashuri, Mashuri; Nurwidodo, Nurwidodo; Husamah, Husamah
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 9 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (368.307 KB) | DOI: 10.23887/jwl.v9i1.21463

Abstract

This assistance aims to improve the quality of science learning in MTs Muhammadiyah 1 Malang. This assistance is motivated by the limitations of LS assistance services from tertiary institutions to elementary and secondary schools. Whereas learning innovations such as LS really need to be disseminated, maintained, strengthened, and improved in their field implementation so that the achievement of quality in learning is guaranteed. Assistance is carried out with the method of socialization, implementation, monitoring, evaluation and follow-up. Assistance was followed by a group of science teachers in Matsamutu and was conducted for one semester. The results of the mentoring, the socialization phase included the Matsamutu LS team in the MEPS, conducted socialization and assisted teachers in preparing lesson plans for 2 lessons, carried out an open plan with the model teacher from the school, implemented learning reflections and documented the results of the mentoring implementation and compiled collaborative publication articles. . It can be concluded that the assistance has provided benefits in increasing understanding of the procedures, principles of implementation, and scientific work resulting from the implementation of the LS
Pendampingan Guru SDU Permata Mulia Malang dalam Mengembangkan Modul Ajar Berbasis Project-Based Learning Rahardjanto, Abdulkadir; Husamah, H.; Hadi, Samsun; Lestari, Nurdiyah
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 1 (2025): March
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/linov.v10i1.2582

Abstract

Sebagai sekolah baru, SDU Permata Mulia menghadapi permasalahan mendesak berupa belum tersusunnya modul ajar berbasis Project-Based Learning (PjBL). PjBL merupakan salah satu keunggulan yang ditawarkan oleh sekolah kepada orang tua sebagai bagian dari upaya branding dan keunggulan, namun demikian sekolah perlu pendampingan dalam implementasinya. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan penyusunan modul ajar berbasis PjBL yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka untuk jenjang sekolah dasar. Pengabdian dilaksanakan di SDU Permata Mulia melalui pendekatan pelatihan dan pendampingan intensif. Pelatihan difokuskan pada penguatan konsep dasar PjBL, penyusunan modul ajar, dan implementasinya dalam proses pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan telah terlaksana dengan baik, menghasilkan sejumlah capaian penting, termasuk meningkatnya pemahaman guru terhadap konsep PjBL dan kemampuan mereka dalam menyusun serta mengimplementasikan modul ajar berbasis PjBL secara efektif. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pelatihan dan pendampingan yang diberikan mampu membantu guru menyusun modul ajar yang komprehensif dan relevan, sekaligus meningkatkan kualitas proses pembelajaran di SDU Permata Mulia, meskipun belum dapat dikatakan efektif karena hal ini membutuhkan riset/quasi-experiment. Program ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam menciptakan ekosistem pembelajaran yang inovatif dan berbasis PjBL, mendukung pengembangan keterampilan siswa yang esensial di abad ke-21. Assistance of SDU Permata Mulia Malang Teachers in Developing Project-Based Learning-Based Teaching Modules Abstract As a new school, SDU Permata Mulia faces an urgent problem in the form of not having compiled a Project-Based Learning (PjBL)-based teaching module. PjBL is one of the advantages offered by the school to parents as part of branding and excellence efforts, however, the school needs assistance in its implementation. This community service activity aims to provide training and assistance in compiling PjBL-based teaching modules that are in accordance with the Merdeka Curriculum for elementary school level. Community service is carried out at SDU Permata Mulia through an intensive training and mentoring approach. The training focuses on strengthening the basic concepts of PjBL, compiling teaching modules, and implementing them in the learning process. The results of the activity show that the training and mentoring have been carried out well, resulting in a number of important achievements, including increasing teachers' understanding of the PjBL concept and their ability to compile and implement PjBL-based teaching modules effectively. The conclusion of this activity is that the training and mentoring provided can help teachers compile comprehensive and relevant teaching modules, while improving the quality of the learning process at SDU Permata Mulia, although it cannot be said to be effective because this requires research/quasi-experiment. This program is expected to be the first step in creating an innovative and PjBL-based learning ecosystem, supporting the development of essential student skills in the 21st century.
Analisis kebutuhan ruang terbuka hijau sebagai penyerap emisi gas karbon di kota dan kawasan penyangga Kota Malang Fuad Jaya Miharja; Husamah Husamah; Tatag Muttaqin
Jurnal Pengelolaan Lingkungan Berkelanjutan (Journal of Environmental Sustainability Management) JPLB, Vol 2, No 3 (2018)
Publisher : Badan Kerjasama Pusat Studi Lingkungan (BKPSL) se-Indonesia bekerjasama dengan Pusat Penelitian Lingkungan Hidup IPB (PPLH-IPB)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36813/jplb.2.3.165-174

Abstract

Pembangunan ruang terbuka hijau (RTH) di Malang diperlukan sebagai penyeimbang emisi gas CO2 dari aktivitas penduduk dan konsumsi bahan bakar kendaraan yang semakin tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis luasan RTH dan kemampuan serap CO2 serta besarnya emisi CO2 yang dilepaskan oleh aktivitas respirasi dan penggunaan bahan bakar minyak. Penelitian ini merupakan jenis deskriptif kuantitatif. Area pengambilan data dalam penelitian ini meliputi Kota Malang, Kota Batu dan Kabupaten Malang. Metode deskriptif digunakan untuk menggambarkan kondisi yang ada di area penelitian. Metode kuantitatif digunakan untuk menentukan luasan dan kemampuan RTH yang ada saat ini untuk menyerap CO2 dan besarnya CO2 yang dilepaskan. Total emisi gas CO2 yang dihasilkan sebesar 535.429 ton/tahun. Kebutuhan luas RTH berdasarkan jumlah emisi sebesar 9.139 ha dengan luasan area RTH yang tersedia saat ini sebesar 13,09 ha sehingga dibutuhkan 9.126 ha lahan tambahan untuk menyeimbangkan kebutuhan atas RTH.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Aba, Maria Martini Abdul Karim Ibrahim Abdulkadir Rahardjanto Abdulkadir Rahardjanto Abdulkadir Rahardjanto Abdulkadir Rahardjanto Abdulkadir Rahardjanto Abdulkadir Rahardjanto Abdulkadir Rahardjanto Abdulkadir Rahardjanto, Abdulkadir Agus Dharmawan Ahmad Adnan Mohd Shukri Ahmad Adnan Mohd Shukri Ahmad Fauzi Ahmad Kamal Sudrajat Ainur Rofieq Akhmad Fakhrur Rouzi Akhsanul, In'am Alfikri, Fauzan Wisnu Alia Zaskia Alvin Dewa Yanuar Alvina Via Denita Amira Salsabilla Anna Jarrotul Khoiriyah Anton Setia Budi Ardelia, Auberta Myra Arina Mufrihah Arina Restian Arista Mutiara Risa Atok Miftachul Hudha Atok Miftachul Hudha Atok Miftachul Hudha Atok Miftachul Hudha Atok Miftachul Hudha Atok Miftachul Hudha Atok Miftachul Hudha Aulia Savitri Ayuntya, Eva Ayyid Sur’ataini Azalia, Putri Adelia Azaria, Aisha Azizah, Jalilah Azza, Rinata Aqila B. Budiono B. Budiono Bello Ganiyu Bintarawati, Eka Bowo Siswandoko Budiono Budiono Budiono Cahyono, Shafa Rimbi Riskia Chokchai Yuenyong Cholifah , Nur Henny Citra Lesmana Dalifah, Umrohatul Daroe Iswatiningsih Devi Mariya Sulfa Dewi Arif Hidayati Diana Vivanti Sigit Diani Fatmawati Diani Fatmawati Diani Fatmawati Diani Fatmawati Diani Fatmawati Diani Fatmawati Dita Tri Mulyani Diva Aulia Salsabila Drs. Atok Miftachul Hudha, M. Kes Editor Dwi Marga Lestari Dwi Setyawan Dwi Setyawan Eka Bintarawati Eka Bintarawati Eko Susetyarini Eko Susetyarini Eko Susetyarini Eko Susetyarini Eko Susetyarini Elly Purwanti Elly Purwanti Ely Purwanti, Ely Endrik Nurrohman Erlyna Abidasari Ermin Indrawati Fardini Sabilah Fatah, M. Arya Fatchur Rohman Fatchur Rohman Fauzan, Aditya Fauzi Ahmad Muda Fendy Hardian Permana Fendy Hardian Permana Findo Bayu Adji Findo Bayu Adji Fithri Wening Sasmita Fitri Wening Sasmita Fitri Yanti Fitri Yanti Friska Olivia Fuad Jaya Miharja Galuh, Sellindra Tanisa Gina Harventy Hadi Nur Hadi Nur Hadi Nur Hadi Suwono Hadi, Samsun Hamdani . Hanik Fitrotul Azizah Hariyati, Nabila Hawaree Lambensa Hedi Sutomo Hedi Sutomo, Hedi Herawati Susilo Herlandy, Pratama Benny Herly Dwi Lestari Hidayati, Dewi Arif Ibrahim, Pua Ibrohim Idah Hamidah Idah Hamidah Idaul Hasanah, Idaul Iin Hindun Iin Hindun Iin Hindun Iin Hindun Ilmi Zajuli Ichsan Indah Ulfatur Rohimah Intan Kristina Permatasari Intan Nurul Qomariansyah In’am, Akhsanul Irodatul Hasanah Isti Nurul Jannah Ita Ainun Jariyah Ita Rahmania Kusumawati Jalilah Azizah Jazilah Azizah Kartini, Ayu Khoiriyah, Anna Jarrotul Kirana Zahrani Ladysyah Fitri Rohmah Lambensa, Hawaree Lela Widyaningsih Lesy Luzyawati Liliek Triani Lise Chamisijatin Lise Chamisijatin Lubis, Citra Aulianisa Lud Waluyo Ludwick Satria Romadoni Ludwick Satria Romadoni Lutfiana Rahma Nurjanah M. Kes Editor, Drs. Atok Miftachul Hudha, M. Kes Maghfiroh, Adinda Zahwatun Mahariska Anjar Palupi Masduki . Mashuri Mashuri Masrudi Masrudi Mas’odi Mas’odi Md. Mehadi Rahman Mella Anggi Puspitasari Mieke Miarsyah Miranti, Kurnia Ayu Mirza Nuryady, Moh. Miza Nina Adlini Moch. Agus Krisno Budiyanto Moch. Agus Krisno Budiyanto Moch. Agus Krisno Budiyanto Moch. Agus Krisno Budiyanto Moch. Agus Krisno Budiyanto, Moch. Agus Krisno Moh Irfan Nurhamdani Moh. Mirza Nuryady Moh. Syaifuddin Qomar Mohammad Hidayaturrahman Mohd Shukri, Ahmad Adnan bin Mufaridha, Lailatul Muh. Khaerul Ummah BK Muhammad Irsan Muhammad Saefi Mulyono, M Muthia Maharani Saiful Nafi’a , Toyyibah Wijaya Najma Husna Hanifah Nina Dwi Mardiani Norhidayah Norhidayah Norizhati Novita Ratna Satiti Nurazisah, Yufinda Laili Nurdiyah Lestari Nurina Manggiasi Nurina Manggiasih Nurohman, Endrik Nurul Mahmudati Nurwidodo Nurwidodo Nurwidodo Nurwidodo Nurwidodo, Nurwidodo Patmawati, P. Permana, Fendy Hardian Permana, Tutut Indria Phandini, Intan Poncojari Wahyono Poncojari Wahyono Pratama, Diaz Candra Pratiwi Dwi Warih Sitaresmi Puji Sumarsono Purwanti , Elly Putri Slamet Putri, Zhangswe Ariandina R. Ahmad Zaky El Islami Rahardjanto, Abdulkadir Rahardjanto, Abdulkadir Raharjanto, Abdulkadir Ramadhan, Rizki Sabilul Alif Raudlatul Nur Jannah Reno Omara Retno Widiastuty Ria Arista Asih Rimayasi, Rimayasi Rina Wahyu Setyaningrum Riomil Latifa Risma Ekawati Risma Ekawati, Risma Rohmah, Rissana Aprilia Roimil Latifa Roimil Latifa Roimil Latifa Romadoni, Ludwick Satria Roro Eko Susetyorini Rr. Eko Susetyarini S. Silvia Salsabiilaa Roihanah Salsabila Mumtasah Samsul Arifin Samsun Hadi Samsun hadi Samsun Hadi Sanjaya, Andika Wahyu Bagus Santi Prastiyowati Saputri, Avina Ridatul Sellindra Tanisa Galuh Setyaningrum R. W Setyaningrum R. W, Setyaningrum Setyawan, Dwi Shifa Alkautsar Shofi Tamala Shukri, Ahmad Adnan Mohd Silvia, S. Sinta Indah Listiawati Siska Elis Mahmudah Siti Inganah Siti Zaenab Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Wulan Romdaniyah St Saenab Subaita Sudarman Sudarman Sudarman Sudarman Sudarmanto Sudarmanto Sukarsono Sukarsono Sukarsono Sukarsono Sukarsono, S. Syabililrasyad Syafa’ah, Erina Lailatus Syah, Wildan Akbar Alfiriyan Syamsiar, Syamsiar Syifa Salsabilla Tatag Muttaqin Tegar Ganes Firmandani Tien Aminah Tutut Indria Permana Tutut Indria Permana Ulpa Riski Kumala Sari Viandira, Elfa Shauna Vivi Indriani Wafi, Yoshida Fildanu Wahyudi, Muh. Dheo Refaldo Wahyuningsih Winarni, Dian Worowirastri E., Dyah Yanur Setyaningrum Yoga Marga Mahendra Yuanita, Pita Yuni Pantiwati Yuni Pantiwati Yuni Pantiwati Yusvita Ratna Zafira, Aulia Mahdiyatul Dwi Zhangswe Ariandina Putri