Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.517
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Humano: Research Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Poltekita : Jurnal Ilmu Kesehatan Abdimas Universal Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Health Sciences Research and Development (IJHSRD) PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat PROFESSIONAL HEALTH JOURNAL ETNIK : Jurnal Ekonomi dan Teknik Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Educational Sciences Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Internet of Things and Artificial Intelligence Journal Indonesian Journal of Fundamental Sciences Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Terapan Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Information Technology Education Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Environment, Engineering, and Education Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Journal of Security, Computer, Information, Embedded, Network and Intelligence System Jurnal Ilmiah Kesehatan Mandala Waluya Journal of Progressive Information, Security, Computer and Embedded System Jurnal MediaTIK Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan Media Elektrik UNM Journal of Technology and Vocational Jurnal MediLab Mandala Waluya Variable Research Journal Educational Journal Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Journal of Emerging Research in Computer Science and Artificial Intelligence Journal of Education for Creativity and Innovation Journal of Educational Studies in Science, Technology, Engineering, Arts and Humanities
Sanatang
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 99 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 99 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATA KULIAH INTERNET OF THINGS (IOT) BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) St. Diva Az-zahra; Satria Gunawan Zain; Sanatang
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 02 (2025): APRIL 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan keefektifan Modul Pembelajaran Mata Kuliah Internet of Things (IoT) berbasis Proyek (Project Based Learning). Metode yang digunakan adalah R&D dengan model 4-D. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Teknik Komputer yang telah mengambil mata kuliah IoT. Instrumen pengumpulan data meliputi uji validasi, angket respon mahasiswa, dan penilaian hasil penggunaan modul. Menggunakan teknik analisis data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan modul ini sangat valid dengan persentase 94% dari ahli materi dan 96% dari ahli media. Kepraktisannya dinilai sangat praktis dengan persentase 83%, sedangkan keefektifannya dibuktikan dengan rata-rata ketuntasan belajar mahasiswa sebesar 84%. Dengan hasil tersebut, modul pembelajaran berbasis proyek ini layak digunakan dalam pembelajaran di Jurusan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar.
Android-Based Internship Attendance and Logbook Application Using Geofence Technology Hidayat, Almisri; Sanatang, Sanatang; Fajar B, Muhammad
Journal of Security, Computer, Information, Embedded, Network, and Intelligence System Vol. 3, No. 2 (December 2025)
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Internship activities among students are generally still carried out using manual attendance and logbook recording systems, such as signature sheets or written notes. These conventional methods often lead to inefficiencies, delays in data processing, and potential manipulation of attendance records. Therefore, a digital system is needed to monitor student attendance automatically and accurately based on their actual location. This study aims to develop an Android-based internship attendance and logbook application utilizing geofence technology. The application is designed as a solution to the limitations of manual systems by providing location-based attendance features, daily logbook recording, and an integrated dashboard accessible to students, supervisors, and administrators. The development process adopts the Waterfall model, which includes the stages of requirement analysis, system design, implementation, testing, and maintenance. The system only allows attendance when the user is within the predefined internship location radius, thereby ensuring the validity and accuracy of attendance data. Testing was conducted based on the ISO/IEC 25010 quality standard, covering aspects of Functional Suitability, Usability, Performance Efficiency, Compatibility, and Security. The results show that the application achieved a very good level of feasibility, with a usability score of 89%, an average response time of 2.21 seconds, good compatibility across various Android devices, and a Security Grade A rating. Based on these results, the developed application is declared feasible for use and can serve as an effective solution to support student internship activities in a digital, accurate, and efficient manner.
Penguatan Kesadaran Digital Wellbeing pada Siswa melalui Pelatihan dan Simulasi Aplikasi Manajemen Penggunaan Gadget Sulaiman, Dwi Rezky Anandari; Sanatang, Sanatang; Zulfikar, Muh. Ihsan; Kaseng, Ernawati S.; Dewi, Shabrina Syntha
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 3: Issue 3 (September 2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v3i3.10558

Abstract

Penggunaan gadget yang semakin intensif pada siswa sekolah menimbulkan berbagai tantangan, mulai dari menurunnya konsentrasi belajar hingga meningkatnya risiko stres akibat paparan digital yang berlebihan. Permasalahan ini teridentifikasi pula pada siswa SMKN 10 Makassar, yang menunjukkan kecenderungan penggunaan perangkat digital dalam durasi panjang untuk keperluan akademik maupun hiburan. Kondisi tersebut menegaskan pentingnya penguatan kesadaran digital wellbeing agar siswa mampu mengatur waktu penggunaan gadget secara lebih sehat dan produktif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa SMKN 10 Makassar mengenai konsep digital wellbeing serta membekali mereka dengan keterampilan praktis dalam mengelola waktu penggunaan perangkat melalui pelatihan dan simulasi aplikasi manajemen penggunaan gadget. Metode pelaksanaan mencakup penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung menggunakan aplikasi pengatur waktu, dan diskusi reflektif untuk membantu siswa mengevaluasi pola penggunaan gadget sehari-hari. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa terhadap risiko penggunaan gadget yang tidak terkontrol dan bertambahnya kemampuan mereka dalam memanfaatkan aplikasi pendukung untuk mengatur durasi penggunaan perangkat. Selain itu, siswa memberikan respon positif terhadap pendekatan pelatihan berbasis praktik karena membantu mereka memahami strategi pengelolaan waktu secara lebih efektif. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membangun kebiasaan penggunaan teknologi yang lebih sehat dan mendukung peningkatan produktivitas belajar siswa.
Pengembangan Teknologi Pemberi Pakan Ikan Berbasis Internet of Things (IoT) untuk Optimalisasi Efisiensi dan Produktivitas Perikanan Zainuddin, Zainuddin; Fakhri, M. Miftach; Syahrul, Syahrul; Mappalotteng, Abdul Muis; Sanatang, Sanatang
Indonesian Journal of Fundamental Sciences Vol 11, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijfs.v11i2.80697

Abstract

Abstrak. Pakan merupakan komponen biaya terbesar dalam budidaya ikan, mencapai 50–70% dari total biaya operasional. Metode pemberian pakan manual sering menyebabkan pemborosan, pencemaran lingkungan, serta pertumbuhan ikan yang tidak merata. Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem pemberi pakan ikan otomatis berbasis Internet of Things (IoT) yang mampu meningkatkan efisiensi penggunaan pakan dan produktivitas budidaya perikanan. Metode penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) melalui lima tahapan utama, yaitu analisis kebutuhan, desain sistem, pengembangan prototipe, pengujian, dan evaluasi. Sistem mengintegrasikan mikrokontroler ESP32, sensor suhu dan pH, serta platform cloud untuk monitoring dan kontrol jarak jauh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem mampu mengatur jadwal dan jumlah pakan secara otomatis berdasarkan data real-time, sehingga penggunaan pakan menjadi lebih efisien dibandingkan metode konvensional. Luaran penelitian berupa prototipe feeder berbasis IoT, publikasi ilmiah, dan potensi pendaftaran Hak Kekayaan Intelektual (HKI). Teknologi ini diharapkan mampu menurunkan biaya operasional perikanan serta meningkatkan produktivitas budidaya ikan di Indonesia. Kata kunci: Internet of Things (IoT); Pemberi Pakan Otomatis; Efisiensi Perikanan; Budidaya Ikan; Produktivitas Akuakultur
Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Informatika Achmad Chaerul Rosiqin. Z; Sanatang; Lu'mu
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Volume 1 Issue 3, November (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh melalui penerapan model pembelajaran Scramble, bagaimana peningkatan hasil belajar siswa, dan bagaimana gambaran proses keterlaksanaan pembelajaran dalam penerapan model pembelajaran Scramble siswa kelas X di SMA Negeri 1 Bulukumba. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian dipilih secara Teknik Probability Sampling dengan teknik Simple Random Sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Scramble dapat meningkatkan dan berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dari hasil gambaran model pembelajaran scramble yang dilihat dari observasi keterlaksanaan pembelajaran metode scramble, kemudian nilai rata-rata pada tes post-test adalah 85.15 dan pre-test adalah 57.94, kemudian hasil analisis uji Paired Sample t-test dari data hasil belajar pada nilai t hitung lebih besar dibandingkan dengan nilai t tabel dengan probabilitas 0.000 dengan alpha 0.05, jumlah sampel 34 dan derajat bebas (df) 33. Serta hasil uji gain yang dilakukan diperoleh hasil belajar siswa mengalami peningkatan yang dilihat dari selisih nilai pre-test dan post-test dan tingkat ketuntasan peserta didik. Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Scramble efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa, serta dalam gambaran model pembelajaran scramble menunjukkan bahwa siswa cukup termotivasi dan siap untuk belajar selama proses pembelajaran berlangsung.
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (STUDI KASUS DI SMPN 1 PARADO) Sintia Wulandari; Udin Sidiq Sidin; Sanatang
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Volume 2 Issue 1, March (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa di SMPN 1 Parado , Mengetahui gambaran sarana dan prasarana sekolah terhadap motivasi belajar siswa dalam mendukung proses belajar di SMPN 1 Parado, Mengetahui sejauh mana lingkungan sekolah berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa di SMPN 1 Parado, Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Sampel penelitian sebanyak 82 siswa dari kelas VII, VIII, IX SMPN 1 Parado. Data penelitian diperoleh dari kuisioner dan dokumentasi adapaun Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistic deskriptif, uji normalitas, uji linearitas dan uji hipotesis menggunakan analisis regresi linear sederhana. Berdasarkan pembahasan dan hasilpenelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa (1) Menentukan apakah ada pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa (X) masuk dalam kategori sedang dengan presentase 52,9% berjumlah 42 siswa, (2) Mengetahui gambaran sarana dan prasarana sekolah terhadap motivasi belajar siswa (Y) dengankoefisien determinasi (R square) sebesar 0,107 yang artinya pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar memiliki pengaruh sebesar 10,7% terhadap motivasi belajar 89,3% dipengaruhi oleh variabel lain, maka dapat dinyatakan bahwa terdapat pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar pada Sekolah Menengah Pertama di SMPN 1 Parado.
Pengaruh Penggunaan Aplikasi Zoom Sebagai Media Pelatihan Terhadap Motivasi Belajar Firdayanti; Mustari S. Lamada; Anas Arfandi; Sanatang
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Volume 2 Issue 1, March (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan aplikasi zoom sebagai media pelatihan terhadap motivasi belajar peserta PEKERTI. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan angket. Variabel bebas dari penelitian ini adalah penggunaan aplikasi zoom sebagai media pelatihan dan variabel terikatnya adalah motivasi belajar. Penelitian dilaksanakan secara daring dengan menggunakan via WhatsApp yang dimulai pada bulan Maret hingga Mei 2022. Subjek dari penelitian ini adalah peserta PEKERTI UNM batch 11 yang diambil secara random (acak) berjumlah 53 dosen. Data penelitian diperoleh dari data kuesioner (angket) dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif, uji prasyarat analisis dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi zoom sebagai media pelatihan dan motivasi belajar berada pada kategori sedang dan tinggi dan ada pengaruh penggunaan aplikasi zoom sebagai media pelatihan terhadap motivasi belajar yang dibuktikan dengan uji regresi linear sederhana, dimana nilai signifikansi lebih kecil dari probabilitas 0,05 atau 0,000 < 0,05 dan uji model summary X terhadap Y dimana nilai korelasi atau hubungan (R) yaitu sebesar 0,571, adapun dari output tersebut diperoleh koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,326 yang berarti bahwa pengaruh variabel bebas (penggunaan aplikasi zoom sebagai media pelatihan) terhadap variabel terikat (motivasi belajar) adalah sebesar 32,6%.
Efektivitas Penggunaan Model Cooperative Learning Dalam Meningkatkan Keterampilan Kerja Sama Siswa Pada Kelas X TKJ SMKN 2 Makassar Nurul Mutmainnah; Sanatang; Wahyu Hidayat M
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Volume 2 Issue 3, November (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan keterampilan kerja sama dan hasil belajar siswa melalui penerapan model Cooperative Learning serta efektivitasnya pada mata pelajaran Perkembangan Teknik Komputer Jaringan dan Telekomunikasi Sistem Sensor di SMKN 2 Makassar. Metode yang digunakan adalah quasy experiment dengan dua kelompok, yaitu kelas eksperimen yang diberi perlakuan model Cooperative Learning dan kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Hasil uji Paired Samples T-Test menunjukkan bahwa kelas eksperimen mengalami peningkatan rata-rata skor sebesar 53,33 dengan signifikansi <0,001, sedangkan kelas kontrol hanya meningkat 17,17 dengan signifikansi <0,001. Hal ini membuktikan adanya perbedaan signifikan antara kedua kelas, di mana penerapan Cooperative Learning lebih efektif meningkatkan hasil belajar dibanding metode konvensional. Selain itu, hasil observasi menunjukkan adanya peningkatan keterampilan kerja sama siswa di kelas eksperimen, meliputi kemampuan berbagi dan menghargai pendapat, berbagi tugas, bertanggung jawab, serta menunjukkan sikap positif selama pembelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Cooperative Learning terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan kerja sama sekaligus hasil belajar siswa pada mata pelajaran tersebut di SMKN 2 Makassar.
Performance Comparison of Svm and Naïve Bayes For Indonesian-Language Sentiment Analysis On Free Fire Reviews Using Tf-Idf And Smote Yokogeri Abdullah Wahid; Sanatang; Dyah Darma Andayani
Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Vol 6, No 4 (2025): Desember 2025
Publisher : Program Studi Teknik Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/jessi.v6i4.10818

Abstract

The popularity of online games continues to increase, including Free Fire, which has gained more than one billion downloads and millions of user reviews on the Google Play Store. However, the variation and inconsistency of user comments make manual sentiment evaluation difficult. This study aims to compare the performance of Support Vector Machine (SVM) and Naïve Bayes in classifying user review sentiment on the Free Fire game. A total of 535 Indonesian-language reviews were collected using web scraping and processed through text cleaning, case folding, normalization, stopword removal, and stemming. Sentiment labels were assigned manually based on review content. The dataset was divided into training and testing using a 70:30 ratio, and feature extraction used Term Frequency–Inverse Document Frequency (TF-IDF). Two scenarios were implemented: a baseline without class balancing and a scenario using Synthetic Minority Oversampling Technique (SMOTE) to address class imbalance. Results show that SVM outperforms Naïve Bayes in both scenarios. In the baseline, SVM achieved 89.81% accuracy, while Naïve Bayes obtained 82.80%. After SMOTE, SVM improved to 91.08% accuracy and Naïve Bayes to 89.17%. These findings indicate that SVM, especially with SMOTE, provides a more effective and balanced performance for sentiment classification on Free Fire reviews. The study contributes to providing a more accurate understanding of user perception and strengthening model development for sentiment analysis on digital game applications.
Development of Tutorial Video Based Learning Media for Network Service Technology Practicum Materials in Vocational High Schools Alfaisal, Haldi; Mangesa, Riana Tangkin; Sanatang, Sanatang
Journal of Educational Sciences Vol. 9 No. 6 (2025): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.9.6.p.6722-6735

Abstract

This study aimed to develop and evaluate video tutorial learning media for the Network Services Technology Practicum in Vocational High Schools using the HALDI development model. The research employed a Research and Development (R&D) approach, consisting of heuristic analysis, architectural design, instructional development, development testing, and implementation and dissemination stages. The feasibility of the developed media was assessed by an instrument expert, a media expert, and subject matter experts who are vocational high school teachers. The evaluation results showed feasibility percentages of 100% from the instrument expert, 100% from the media expert, and 96% from the subject matter experts, indicating a very feasible category. Practicality and effectiveness were tested through individual, small group, large group, and field trials. The individual trial showed 83% practicality and 85% effectiveness, while the small group trial achieved 90% practicality and 89% effectiveness. The large group trial resulted in 85% practicality and 88% effectiveness. Teacher responses indicated 94% practicality and 96% effectiveness. Field testing at SMK Negeri 6 Takalar and SMK Negeri 2 Makassar confirmed that the media is very practical and effective.
Co-Authors Abdul Muis Mappalotteng Abdul Wahid Achmad Chaerul Rosiqin. Z Adiba, Fhatiah Adilah Eka Putri Agung Abdillah Syam Agustiah Agustiah Agustiah Ahmad Nurfauzan Ajul Manabi Tinulu Akbar, Muh. Akhyar Muchtar Al Imran Alfaisal, Haldi Alimuddin Sa'ban Miru Alimuddin Sa’ban Miru Amukune, Stephen Anas Arfandi Andi Baso Kaswar Andi Baso Kaswar Andi Tenriwulen Basdian Anwar, Aril Armayani Asdaqul Khair Asfani Yuhadi Ashari, Hilda Aulyah Zakilah Ifani Ayuni Binti Syamsuddin, Nurul BAKHRANI RAUF Charles Luis Yaas Charles Luis Yaas Defi sarnita Della Fadhilatunisa Dena Safitri Dewi, Shabrina Syntha Dhetryansah, Andi Dian Sasmita Dinda Hummayra Dirawan, Gufran Darma Dwi Hastuti Hidayat Dyah Vitalocca Erwin Azizi Jayadipraja, Erwin Azizi Fardan, Muhammad Fardila Santi Fatahillah, Fatahillah Fathahillah Fathahillah Fathahillah Fathahillah Fathahillah Fauziah Lana, Nur Firdaus Firdaus Firdayanti Firmansyah Firmansyah S Fitri Rachmilah Fadmi Fitria Arifyanti Fitriani Gerung, Jumartin Gowa, Srijadi Haldi Alfaisal Harifuddin Haripuddin Haripuddin . Hasrul Hasrul Helni Hidayat, Almisri Idhul Sawitra Lajambu Indra Restu Irmayni Saripa Yustia Irvanshah Irvanshah Irwandi Irwansyah Suwahyu Ismail, Muhammad Aqmal Iwan Suhardi Jamila Jamila Jamila Jumadi Mabe Parenreng Jumarni Karim, Sugeng A. Kartini, Sapril Kaseng, Ernawati S. Khofifah Al Mukarramah Kholik Prasojo Kurnia Prima Putra Leniarti Ali Lisnawati Lisnawati Lu'mu M Zulfikar Ilham M, Trisman M, Wahyu Hidayat M. Miftach Fakhri M. Zulfiqar Ilham Marseylah Marwan Ramdhany Edy Massikki, Massikki Matius Rimbe Mita Margama Sudarji Muh. Akbar Muh. Ihsan Zulfikar Muhammad Fahrul Rosi Ishaq Muhammad Fajar B Muhammad Hasan Z Muhammad Idris Arif Muhammad Nur Faiz Muhammad Nur Faiz, Muhammad Nur Muhammad Nurfauzi Muhammad Syafaat Ilsyah Muhammad Yahya Muhammad Yahya Muhammad Yusuf Mappeasse Mustamin Mustari S. Lamada Nadiah Nadiah Nadiah Nasti Nazaruddin Nazaruddin NFH, Alifya Ninik Rahayu Ashadi Nur Safitri Nurfuadiah, Hasni Nurhidayah Azis Nurul izzati inayah Nurul Mukhlisah Abdal nurul mutmainnah Octavia, Suci Anita Oktavia, Elin Pattiroi, Muhammad Nauval Purnama, Titi Purnamasari, Wa Ode Gustiani Purnamawati Purnamawati Qadratillah, Dyah Rahayu, Nini Rasyid, Sri Anggarini Rezky Wulandari Balulu Rezky Wulandari Balulu Riana T. Mangesa Ridwan Daud Mahande Riska, Muhammad Rosidah Ruslan Ruslan Satria Gunawan Zain Satriani Syarif Satriyati Ninsyi, Dewi Selen Subasi SERLY Setialaksana, Wirawan - Shabrina Syntha Dewi Shabrina Syntha Dewi Shalsa Juniastrid Masiar Sherina Indah Sherli Sintia Wulandari Sitti Masriwati Soeharto Soeharto St. Diva Az-zahra Suci Regisca Aulia Rahmadani Sugeng A. Karim Sugeng A. Karim Sugireng Suhartono Sulaiman, Dwi Rezky Anandari Sunarsih Syafaa, Sitti Nur Syahrani, Neza Syahrul Syahrul Syahrullah, Ali Syamsidah Syamsidah, Syamsidah Syawal Abdurrahman Tabrani Rasyid, Andi Tangkin Mangesa, Riana Teguh, Ririn Titi Purnama Tjandi, Yunus Toto Surianto Trisnawarti Ode Udin Sidik Sidin Udin Sidiq Sidin Ulfah Khairul Nissa Ummy Sri Mulyani Vicha Nur Fatanah Vicha Nur Fathanah Vina Annisa Sofyan Vinni Melfionita Wa Ode Hartati Wahyu Djuddah Wahyu Hidayat M WAHYUDI Waino Wiwik Sutami Yayu Sri Rahayu Yokogeri Abdullah Wahid Yuhadi, Asfani Yuliastri, Wa Ode Zainuddin Zainuddin Zainuddin, Zainuddin Zulfikar, Muh. Ihsan Zulhajji Zulhajji, Zulhajji Zulvita