Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.618
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan Jurnal Pendidikan Olah Raga Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Jurnal Penjaskesrek Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) JSKK (Jurnal Sains Keolahragaan dan Kesehatan) Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Jurnal Ilmiah Adiraga : Jurnal Penelitian Olahraga JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pedagogik Olahraga JURNAL ILKES (Jurnal Ilmu Kesehatan) Jurnal Menssana Jurnal Sporta Saintika Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Jurnal PORKES Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Belantika Pendidikan Indonesian Values and Character Education Journal Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education Jurnal Kepelatihan Olahraga SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Hanoman Journal: Physical Education and Sport Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan JUMORA: Jurnal Moderasi Olahraga Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Journal of Physical Education for Secondary Schools (JPESS) Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI) Jurnal Dunia Pendidikan Indonesian Journal Of Educational Research and Review Indonesia Sport Journal Journal of Educational Sciences Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Journal Educational Research and Development Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Journal of Physical Education Health and Sport Mamaos: Journal Physical Education, Sport and Art
carsiwan, carsiwan
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 110 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 110 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Pendekatan Filosofis dan Ilmiah dalam Memahami Manusia dan Pengetahuan: Implikasinya terhadap Pendidikan Jasmani Holistik Aswar, Muh; Farrel, Aura; Putra, Senja Ariya; Carsiwan, Carsiwan
Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Vol 8 No 1 (2024): Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/jpjo.v8i1.10607

Abstract

This article explores philosophical approaches in understanding human nature and knowledge and examines their implications for holistic physical education. This study analyzes literature from various related disciplines, such as philosophy and education, through a comprehensive literature review. From a philosophical perspective, this study examines key concepts such as basic human nature, human potential, and the role of physical activity in the overall development of individuals. In addition, this study also examines how humans acquire knowledge through experience and learning. By integrating insights from multiple sources, the study offers a powerful synthesis of the implications of philosophical approaches to holistic physical education. The main implications discussed include setting goals and values of physical education that are in line with basic human nature, the development of teaching strategies that are appropriate to the way humans learn, and the integration of physical, cognitive, and affective aspects in the learning process. In addition, the study also highlights the importance of an interdisciplinary approach in physical education. Keywords: Human nature, Holistic physical education, Individual development, Interdisciplinary, Philosophical approach This article explores philosophical approaches in understanding human nature and knowledge and examines their implications for holistic physical education. This study analyzes literature from various related disciplines, such as philosophy and education, through a comprehensive literature review. From a philosophical perspective, this study examines key concepts such as basic human nature, human potential, and the role of physical activity in the overall development of individuals. In addition, this study also examines how humans acquire knowledge through experience and learning. By integrating insights from multiple sources, the study offers a powerful synthesis of the implications of philosophical approaches to holistic physical education. The main implications discussed include setting goals and values of physical education that are in line with basic human nature, the development of teaching strategies that are appropriate to the way humans learn, and the integration of physical, cognitive, and affective aspects in the learning process. In addition, the study also highlights the importance of an interdisciplinary approach in physical education. Keywords: Human nature, Holistic physical education, Individual development, Interdisciplinary, Philosophical approach
Evaluasi Pembelajaran dari Perspektif Pedagogi Adam, Mohammad Fani; Purwohadi, Purwohadi; Widyaningsih, Eka; Carsiwan, Carsiwan
Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Vol 8 No 1 (2024): Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/jpjo.v8i1.10858

Abstract

The research aims to evaluate learning from a pedagogical perspective. The method used in this research is a Systematic Literature review (SLR) using PRISMA 2020 guidelines, electronic databases used for searching, ERIC, Taylor and Francis Online, SCOPUS, PUBMED, Google Scholar, and SCIENCE Direct. The number of articles reviewed was four in the form of articles and theses. The results of this research found that the evaluation method in the pedagogical approach plays an important role in measuring student learning achievement as a whole. The pedagogical approach emphasizes student-centered learning, where the teacher is a facilitator and guide. In this context, several evaluation methods have been developed to suit this pedagogical approach. In conclusion, based on the principles of the pedagogical approach in learning evaluation, educators can create a learning environment that supports and encourages academic progress and holistic development of students. Keywords: learning evaluation, pedagogy, Systematic Literature review (SLR),
Hubungan Antara Kesehatan Fisik dan Mental dengan Perkembangan Personal pada Remaja Madrasah Tsanawiyah di Jawa Barat Shabrina, Adzkia Bunga; Carsiwan, Carsiwan; Tarigan, Beltasar
JURNAL ILKES : Jurnal Ilmu Kesehatan Vol 15 No 2 (2024): Jurnal Ilkes (Jurnal Ilmu Kesehatan)
Publisher : STIKES Karya Husada Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35966/ilkes.v15i2.379

Abstract

Kesehatan fisik dan mental merupakan kebutuhan dan dambaan semua manusia. Aktivitas sehari-hari tidak akan berjalan baik tanpa didukung dengan kesehatan yang baik. Untuk meraih kondisi kesehatan yang baik perlu usaha dan upaya yang harus dikerjakan oleh setiap individu. Usaha dan upaya meraih derajat kesehatan ini merupakan hal yang sangat penting bagi setiap orang yang wajib diperhatikan. Jika tidak, bisa jadi akan terserang berbagai penyakit. Perkembangan personal merupakan tahapan penting yang harus dilalui setiap individu. Perkembangan ini tahap demi tahap harus dilewati sesuai tugas perkembangan yang seharusnya. Jika tahapan perkembangan ini tidak dilewati sebagaimana mestinya maka akan terjadi kelainan psikologisnya. Perkembangan personal dibagi menjadi dua, yaitu perkembang personal psikologis dan perkembangan personal sosial. Tujuan penelitian ini ingin mengungkap hubungan antara kesehatan fisik dan mental dengan perkembangan personal remaja Madrasah Tsanawiyah di Jawa Barat. Metode penelitian menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif. Partisipan penelitian adalah siswa Madrasah Tsanawiyah di Jawa Barat. Jumlah responden 260 siswa dari 8 sekolah. Instrumen yang digunakan di adopsi dari instrument Sport Development Index (SDI) Mutohir dan Maksum (2007). Kusioner yang dijadikan sebagai kusioner penelitian yaitu 1) Kuesioner kesehatan fisik dan mental, dan 2) kuesioner perkembangan personal. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan uji korelasi person product moment (PPM) yang dibantu dengan SPSS. Hasil analisis menunjukan nilai koefisien korelasi sebesar 0,646 dan siginifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Simpulan terdapat hubungan yang signifikan antara Kesehatan fisik dan mental dengan perkembangan personal. Siswa yang memiliki kesehatan fisik dan kesehatan mental yang baik menunjukan perkembangan personal yang baik. Sebaliknya siswa yang memiliki kesehatan fisik dan kesehatan mental yang lemah menunjukan perkembangan personal yang lemah pula.
Fostering Character Through Roller Skating: A Descriptive Analysis of Fair Play, Problem Solving, and Discipline Among Bandung Athletes Maharani, Viola Nadia; Carsiwan, Carsiwan; Abduljabar, Bambang; Gumilar, Agus
JUMORA: Jurnal Moderasi Olahraga Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Moderasi Olahraga
Publisher : Universitas Ma'arif Nahdlatul Ulama Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53863/mor.v5i1.1500

Abstract

Character development of adolescents through physical activities is an effective medium in supporting athlete development, especially in forming values such as fair play, problem solving, and discipline. This study aims to analyze the level of implementation of fair play, problem solving, and discipline values in 39 roller skate athletes in Bandung City, and to identify factors such as gender and education level that influence the internalization of these values. This study used a quantitative descriptive design with a Likert scale-based questionnaire as the main instrument. The collected data were analyzed using descriptive statistical methods with the help of IBM SPSS. The results showed that the fair play value had the highest average score of 28.59 (SD = 2.98), reflecting good internalization among athletes. Meanwhile, the problem solving and discipline values each had an average score of 24.51 (SD = 3.20) and 26.87 (SD = 2.94), indicating the need for further strengthening. The analysis also revealed that gender and education level factors had a significant influence on the implementation of these values, where female athletes and high school athletes scored higher. Overall, this study shows that the values of fair play, problem solving, and discipline in roller skate athletes in Bandung City have been well internalized, with fair play as the most dominant value. Female athletes and high school athletes dominate the level of internalization of these values. Roller skating can be an effective means to shape the character of athletes. However, strategic steps are needed to optimize athlete development holistically
PEMBELAJARAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PENJAS SYSTEMATIC LITERATUR REVIEW Fauzan, Muhammad Ghani; Rahmat, Alit; Carsiwan, Carsiwan
Jurnal Penjaskesrek Vol. 11 No. 1 (2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, FKIP Universitas Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46244/penjaskesrek.v11i1.2586

Abstract

Pembelajaran Media Audio Visual telah menjadi komponen integral dalam pengembangan metode pembelajaran, terutama dalam konteks Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjas). Penelitian ini menggunakan metode SLR (Systematic Literature Review) yang terkait dengan pemanfaatan media audio visual dalam konteks pembelajaran Penjas. Kajian ini memaparkan tinjauan terhadap artikel-artikel ilmiah, jurnal, serta publikasi terkait yang menggambarkan peran, efektivitas, dan implementasi media audio visual dalam pembelajaran Penjas. Analisis ini melibatkan aspek-aspek seperti jenis media yang digunakan, teknik penerapan, reaksi siswa, pencapaian tujuan pembelajaran, serta perbandingan dengan metode konvensional. Hasil kajian menyoroti bahwa pemanfaatan media audio visual secara konsisten memberikan kontribusi positif terhadap efektivitas pembelajaran Penjas. Beragam teknik, mulai dari video pembelajaran, animasi, hingga simulasi, telah menunjukkan peningkatan dalam pemahaman materi, partisipasi siswa, dan motivasi belajar. Namun, kajian ini juga menyoroti kebutuhan akan penelitian lebih lanjut untuk memahami konteks-konteks spesifik di mana penggunaan media ini paling efektif. Dengan demikian, kajian ini memberikan landasan yang kuat bagi pengembangan lebih lanjut dalam pemanfaatan media audio visual dalam lingkup Pembelajaran Penjas. Implikasi praktisnya menekankan pentingnya integrasi teknologi dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan di bidang ini.AbstractAudio Visual Media Learning has become an integral component in the development of learning methods, especially in the context of Physical Education and Health (Penjas). This research uses the SLR (Systematic Literature Review) method which is related to the use of audio-visual media in the context of Physical Education learning. This study presents a review of scientific articles, journals and related publications that describe the role, effectiveness and implementation of audio-visual media in Physical Education learning. This analysis involves aspects such as the type of media used, application techniques, student reactions, achievement of learning objectives, as well as comparisons with conventional methods. The results of the study highlight that the use of audio-visual media consistently makes a positive contribution to the effectiveness of Physical Education learning. Various techniques, ranging from learning videos, animations, to simulations, have shown improvements in material understanding, student participation, and learning motivation. However, this study also highlights the need for further research to understand the specific contexts in which the use of this medium is most effective. Thus, this study provides a strong foundation for further development in the use of audio-visual media within the scope of Physical Education Learning. The practical implications emphasize the importance of integrating technology in the learning process to improve the quality of education in this field.
The Effect of the Application of Teacher Teaching Styles on Swimming Learning Outcomes in PJOK Learning in Schools Kambu, Alfince; Rahmat, Alit; Carsiwan, Carsiwan; Nugraha, Reshandi
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 10, No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v10i1.6555

Abstract

This research is motivated by the lack of reading literacy skills among elementary school students. This is caused by the lack of adequate reading infrastructure, including libraries and limited variety of books. The purpose of this study is to find out how the use of the Let's Read application affects the reading literacy skills of 5th grade elementary school students. This study uses quantitative research with quasi-experimental methods. The design used in this study was a pre-experimental design where only one class was given a pre-test and a post-test, namely the experimental class without a control or comparison class. The questionnaire became the instrument used in this study. As for the respondents in this study were all 5th grade students, totaling 28 people. The treatment was given for 10 meetings. Data processing shows that the Let's Read application has a significant impact on the reading literacy skills of fifth grade students.
An Analysis the Role of Extracurricular Sports in Building a Positive School Image Mudzakir, Muhammad Fahmi; Juliantine, Tite; Carsiwan, Carsiwan; Yulianto, Ari Gana
Journal of Educational Sciences Vol. 9 No. 2 (2025): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.9.2.p.526-537

Abstract

Sports extracurricular activities play a vital role in student development and enhancing school reputation. This research analyzes factors influencing the role of sports extracurricular activities in building a positive school image. This study employs a systematic literature review approach to examine research trends from 2014 to 2024. Data were collected from the Scopus, Web of Science, and Google Scholar databases, yielding 125 articles based on specific keywords for analysis. The analysis covers several key themes, including The Correlation Between Extracurricular Participation and Academic Achievement, The Role of Infrastructure and Institutional Support, Extracurricular Activities as a Strategy for Enhancing Institutional Reputation, and Effective Management and Character Development. Studies show a positive correlation between student involvement in extracurricular activities and academic achievement, but confounding factors need to be considered. Facility availability, institutional support, effective management, and branding strategies are key factors in program success. Sports extracurricular activities have significant potential in building a positive school image. Investing in the development of these programs is a strategic step in improving the overall quality of education.
Hubungan sumber daya manusia dan fasilitas olahraga terhadap partisipasi kegiatan olahraga siswa mts di jawa barat Rabbani, Muhamad Daffa; Carsiwan, Carsiwan; Hambali, Burhan
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 24, No 1 (2025): February
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v24i2.21623

Abstract

Pendidikan formal di Indonesia memiliki berbagai jenjang, salah satunya adalah Madrasah Tsanawiyah (MTs) yang memiliki populasi siswa yang besar. Partisipasi siswa dalam kegiatan olahraga merupakan komponen penting dalam mendukung pembinaan olahraga pelajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara Sumber Daya Manusia (SDM) dan fasilitas olahraga terhadap partisipasi siswa MTs di Jawa Barat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pengambilan sampel secara Purposive sampling dengan kriteria sekolah MTs yang memiliki populasi yang besar, dan diperinci siswa yang konsisten melakukan partisipan olahraga melalui kuesioner. Analisis data menggunakan korelasi Pearson untuk mengetahui hubungan antara variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah partisipan memiliki hubungan negatif dengan jumlah SDM (r = -0,439) dan total fasilitas (r = -0,132), meskipun tidak signifikan secara statistik. Di sisi lain, jumlah SDM menunjukkan hubungan positif yang kuat dengan total fasilitas (r = 0,632). Temuan ini mengindikasikan adanya tantangan dalam pengelolaan sumber daya di sekolah MTs, di mana peningkatan jumlah siswa tidak selalu diikuti oleh peningkatan sumber daya yang memadai. Kesimpulan penelitian ini menekankan pentingnya pengelolaan sumber daya yang strategis untuk memastikan ketersediaan SDM dan fasilitas yang seimbang dalam mendukung partisipasi siswa dalam kegiatan olahraga. Implikasi praktis dari penelitian ini antara lain perlunya alokasi anggaran yang lebih besar untuk peningkatan fasilitas dan pengembangan kompetensi guru olahraga di sekolah MTs.
Evaluasi Perkembangan Personal dan Kebugaran Jasmani Siswa MTs di Jawa Barat: Kajian Analisis Korelasi Radella Putri Zulhelmi; Carsiwan; Hambali, Burhan Hambali
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol. 12 No. 3 (2024): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v12i3.91430

Abstract

Banyak siswa mengalami kesulitan dalam mengelola emosi, yang berdampak pada interaksi sosial mereka dan menyebabkan rasa kurang percaya diri. Di sisi lain, masalah kebugaran jasmani juga timbul akibat kurangnya perhatian terhadap pentingnya olahraga dan aktivitas fisik. Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji hubungan antara perkembangan personal dengan kebugaran jasmani pada siswa Madrasah Tsanawiyah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif untuk menganalisis hubungan antara perkembangan personal dan kebugaran jasmani siswa Madrasah Tsanawiyah . Terdapat 260 siswa Madrasah Tsanawiyah yang menjadi partisipan dalam penelitian ini. Terdapat dua instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuisioner perkembangan personal, dan tes kebugaran jasmani (bleep tes) untuk mengukur tingkat VO2Max siswa. kedua instrumen tersebut diadopsi dari instrumen sport development index (SDI). Semua data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan uji korelasi person product moment (PPM) yang dibantu dengan SPSS. Hasil analisis menunjukan bahwa tidak terdapat korelasi atau hubungan antara perkembangan personal dan kebugaran jasmani dengan nilai signifikansi sebesar . Hasil penelitian ini berkontribusi pada literatur profil perkembangan siswa MTs dan dapat digunakan untuk merumuskan strategi pembelajaran serta program kebugaran yang relevan. Penelitian ini juga membuka peluang untuk studi lebih lanjut mengenai hubungan antara variabel-variabel yang diteliti. Implikasi penelitian ini menunjukkan pentingnya perhatian yang lebih serius terhadap program pembinaan personal dan kebugaran jasmani di tingkat Madrasah Tsanawiyah. Hasil korelasi yang ditemukan mengindikasikan bahwa perkembangan personal siswa, seperti disiplin, motivasi, dan kepercayaan diri, berkaitan erat dengan tingkat kebugaran jasmani mereka.
PERAN OLAHRAGA UNTUK PENGEMBANGAN SOSIAL DAN KEADILAN SOSIAL Muyassar, Akhmad Mar’i; Carsiwan, Carsiwan; Hambali, Burhan
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 1 (2025): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i1.9057

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk memberikan gambaran umum literatur yang ada tentang peran olahraga terhadap perubahan sosial dan keadilan sosial dalam konteks. Metode penelitian mengumpulkan dan meninjau dengan systematic literature review (SLR). Database yang digunakan untuk mencari literatur yang tersedia yaitu Scopus. Pencarian artikel pada penelitian ini dibatasi dalam publikasi 5 tahun terakhir yang diterbitkan pada jurnal internasional terakreditasi yang dapat diakses secara terbuka (open acces). Subjek penelitian ini semua kalangan usia. Terdapat 15 penelitian tersebut menggunakan beberapa desain, metode, dan instrumen penelitian untuk menyelidiki berbagai konsep yang berkaitan dengan perubahan sosial dan keadilan sosial khususnya dalam olahraga. Konsep-konsep tersebut dikelompokkan ke dalam 5 tema berikut: Keterampilan interaksi; semangat kebersamaan; hubungan interpersonal; kerjasama; dan kesetaraan sosial. Temuan utama untuk masing-masing dari 5 tema tersebut dilaporkan sebagian besar secara positif keterkaitan peran antara olahraga terhadap perubahan sosial dan keadilan sosial masyarakat. Tinjauan ini memberikan gambaran umum tentang penelitian tentang manfaat olahraga terhadap perkembangan sosial dan keadilan sosial.
Co-Authors Acep Purnama, Acep ACHMAD SANUSI ACHMAD SANUSI Adam, Mohammad Fani Aditia Putra Munggaran Agil Meilana Agis Darmawan Agnes Anggraeni Agus Mulyana Al Ghazaly, Muhammad Dzikry Abdullah Al-Hilali, Zulham Haddad Alfasina, Deiza Alfatieh, ⁠Sultanahmed Jabbar Alvonsus Ricardo Manullang Aman, Mohd Salleh Amung Ma’mun Andika Ihsan Maulana Andika Triansyah Angkawidjaja, Lucky Ani Kurniawati Anira Anuqiron, Anuqiron Arifin, Achmad Faqih Aripin, Raihan Riyadul Aryana Tri Andyani Asep Ramdan Afriyuandi Asep Sumpena Aswar, Muh Aura Farrel Ayu Aulia Rahayu Aziemi, Najwan Fadlikal Baharuddin, Syaipul Hari Bambang Abdul Jabar Bambang Abduljabar Bara Akmal Kusuma Berabo, Ranti Humayrah Budiman, Daffa Achmad Burhan Hambali Burhan Hambali Christiantono, Josephine Yemima Dendi Wiranata Derry Renanda Putra Siahaan Desri Desri Devi Nurlita, Devi Dewi Susilawati Dhea Mahsa Dian Imam Saefulah Dr. Tite Juliantine,M.Pd Eka, Kurnia Eko Purnomo Fahrezy, Rendy Farrel, Aura Fauzan, Adzka Adefrid Fauzan, Muhammad Ghani Fazari, Bariq Sozza Febriant, Daniel Gilang Permana Gothami, Nidiya Gumilar, Agus Gunansyah, Ade Ahmad Gunawan, Yanto Hambali, Burhan Hambali, Burhan Hambali Hamid, Muhammad Abdul Hardiani, Putri Dian Haz, Hamzah Helmy Firmansyah Herdiansyah Herdiansyah Herli Angel N Herman, Andika Raflesia Hilman Nugraha Ilham FS Ilmi Legismawati Pauzi Ilsya, Marisa Noviyanti Fajrah Irfan Fadhil Syamsuddin Irfan Oktavianus Iriantara, Yosal Iyas Ilyasa Kafka Hanuyya Aulia Kambu, Alfince Keiko Samuel Okta Manayang Kusnaedi, Kusnaedi Kusnaedi, Prilya Nur Salsabila Lilis Komariyah Lilis Komariyah, Lilis Lucky Angkawidjaja Roring Lutfan Ananda Antariksa Luthfi Prasasti Putri M Satria Fikri Nashrullah P Maesara, Nadila Maharani, Viola Nadia Maranatha Tarigan Marisa Noviyanti Fajrah Ilsya Maryati Maulana, Fauzi Ma’mum, Amung Ma’mun, Amung Mochamad Rifky Syaputra Moh. Rizky Nugraha Mohamad Nur Hafidz Mudzakir, Muhammad Fahmi Muhamad Rizki, Rian Muhammad Agus Muljanto Muhammad Azhar Muhammad Fathurahman Muhammad Iqbal Muhammad, Khansa Mutiara Shinta Dewi Muyassar, Akhmad Mar’i Nabil, Billy Arkaan Nadila Maesara Nayla Khairunissya Nazwa Puspita Nisfi Chairani Wulan Nizar Herdiansyah Nugraha, Reshandi Nur Alam Rahmatullah Nur Hikmah Nurhakim, Lutpi Nurhasanah, Sri Indriyani Nuryadi Nuryadi Nuryadi Nuryadi Nuryadi, , nusantara, yudhidwi Okki sholehudin Oom Rohmah Permanadita, Aditia Praja, Zamiatun Jiwa Prasetya, Arya Dwi Pratama, Bagas Putra Pribadi, Rochman Purwohadi, Purwohadi Putra, Senja Ariya putri, vivi novia eka Rabbani, Muhamad Daffa Radella Putri Zulhelmi Rahmadayanti, Resty Sriayu Rahmat , Alit Rahmat, Alit Rakhmat, Cece Ramadan, Syahrul Eko Ramadani, Sindi Hidayah Resty Sriayu Rahmadayanti Reza Syaef Nuralie Rian Muhamad Rizki Rindi Antika Risandri, Irgi Risma Yani Roghib Alkhoir Firdaus Rohmah, Oom Rosmayanti, Mita Nur Mardiana Rosmayanti Rostini, Deti Salman Salman Samsul Bahri Sandrawaty, Mira Saputra, Wisnu Sah Satria, Teguh Satrio, Shandy Septian, Regi Dwi Setiawan, Muhamad Fikri Multazam Shabrina, Adzkia Bunga Shahudin, Nurul Nadiah Sherly Purnandari Siahaan, Derry Renanda Putra Sisi Wulandari Subagja, Muhammad Sundaluhung Sucipto Sucipto Sudrajat, Mas Asep Sufyar Mudjianto Syafawani, Nindiya Syarifatunnisa Syarifatunnisa Tarigan, Beltasar Thasza Amelia Putri Try Utama Pasca Nugraha Ulma Erdilanita Usman Hanafi, Muhamad Uyun, Mita Siti Padilah Wahsari Widyaningsih, Eka Yanto Gunawan Yola Dwi Mufthia Yudhi Esa Saputra Yudy Hendrayana, Yudy Yulianto, Ari Gana Yunyun Yudiana Yusuf Hidayat Yusuf Hidayat Yusuf Mahendra Zahara, Adam Adilfi Zaky Haidar Firmansyah Zoya Purnama Sari