p-Index From 2020 - 2025
12.336
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MIX : Jurnal Ilmiah Manajemen Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) YUME : Journal of Management JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Valid Jurnal Ilmiah Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Enrichment : Journal of Management Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) Indonesian Journal of Economy, Business, Entrepreneuship and Finance (IJEBEF) International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2) Jurnal Abdimas Bina Bangsa Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Journal of Integrated Elementary Education Jurnal Bina Bangsa Ekonomika ProBisnis : Jurnal Manajemen Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan National Conference on Applied Business, Education & Technology (NCABET) Borobudur Educational Review IICSDGs Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Cendikia Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) Bhinneka Multidisiplin Journal Jurnal Manajemen Kewirausahaan dan Teknologi Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Kewirausahaan
Claim Missing Document
Check
Articles

PENINGKATAN GAIRAH UMKM PASCA COVID-19 DI DESA ADAT BADUY Basrowi Basrowi; Furtasan Ali Yusuf; Endang Purwaningsih; Agus Syabarudin
Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Vol. 3 No. 2 (2023): Batara Wisnu | Mei - Agustus 2023
Publisher : Gapenas Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53363/bw.v3i2.179

Abstract

The purpose of this community service is to increase the understanding of the target audience of the Baduy indigenous people in terms of product packaging, product branding, product marketing, and financial management. The method used is by conducting structured training using training methods, question and answer, and direct practice. The number of training participants was 109 people. The implementation time is August 21, 2022 at 10 s.d. 14.00. the place of implementation is at the Kanekes Village Hall Office, Leuidamar District, Lebak Regency. Based on the results of the training, it can be concluded: there was a very significant change in understanding between before and after the training. The trainees became very aware of the importance of packaging, product branding, marketing to tourists, and financial management. The increase occurred by 35% from the average value of 42% to an average of 77%. Through this service activity, follow-up can be carried out, so that the four aspects that are trained can be carried out properly. In other words, the majority of the training participants became more aware of how to improve packaging quality, create product brands, conduct marketing to tourists, and implement financial management
Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Organizational Citizenship Behavior Dan Dampaknya Terhadap Kinerja Guru Di Pesantren Darunnajah Mafida Puspadina; Furtasan Ali Yusuf; Uli Wildan Nuryanto
Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) Vol 7 No 1 (2024): Article Research Volume 7 Number 1, January 2024
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Al-Washliyah Sibolga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36778/jesya.v7i1.1365

Abstract

This study aims to determine the effect of work motivation and servant leadership on organizational citizenship behavior and their impact on teacher performance at Darunnajah Islamic Boarding School. Given the increasing demands of the community for improving the quality of Islamic boarding schools and the hope that they will have high competitiveness in the current global environment. The research used a quantitative approach with survey methods and data analysis methods using SEM PLS on 150 teachers at the Darunnajah Islamic Boarding School spread over twenty different Islamic boarding school locations. The results showed that all indicator items had good validity and reliability with factor loading values above 0.70 and reliability values in the form of CR and Alpha Cronbach’s above 0.70. The results of the inner model analysis show that the model has a good predictive relevance value and the path coefficient results show a positive effect of work motivation and servant leadership on OCB and teacher performance. Meanwhile, the hypothesis results show that of the 7 hypotheses tested, all hypotheses were accepted. Which means that work motivation has a significant effect on OCB and teacher performance. The same is true with servant leadership which has a significant effect on OCB and teacher performance, so is the case with OCB on teacher performance. The results of the mediation test showed that OCB was able to be a good mediating variable for work motivation on teacher performance and servant leadership on teacher performance at Darunnajah Islamic Boarding School
PENGARUH PENILAIAN RISIKO TERHADAP KINERJA PERUSAHAAN YANG BERKELANJUTAN MELALUI DIMENSI KETAHANAN RANTAI PASOK PADA SEKTOR MULTIFINANCE DI KABUPATEN LEBAK M. Fridho Hermawan; Furtasan Ali Yusuf; Uli Wildan Nuryanto
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 9 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v10i9.2023.4262-4280

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengaruh penilaian risiko yang terdiri dari penilaian risiko pemasok dan penilaian risiko pembeli melalui dimensi ketahanan rantai pasokan yang terdiri dari kerentanan rantai pasokan dan kemampuan rantai pasokan serta dampaknya terhadap kinerja perusahaan berkelanjutan di sektor multifinance di Kabupaten Lebak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 200 responden yang menduduki posisi manajer menengah dan atas di sektor multifinance. Metode analisis data menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dengan alat analisis menggunakan Smart PLS 3. Pengujian hipotesis dilakukan terhadap 12 hipotesis yang terdiri dari 8 hipotesis langsung dan 4 hipotesis tidak langsung. Hasil penelitian secara keseluruhan menunjukkan bahwa model memiliki model eksternal yang valid dan reliabel, sedangkan analisis model internal menghasilkan model yang memiliki tingkat goodness of fit yang tinggi. Berdasarkan hasil pengujian terhadap dua belas hipotesis, diperoleh 9 hipotesis dan 3 hipotesis diterima. Penilaian risiko pemasok berpengaruh signifikan terhadap kapabilitas rantai pasokan dan kinerja keberlanjutan, penilaian risiko pembeli berpengaruh signifikan terhadap kerentanan rantai pasokan dan kinerja keberlanjutan perusahaan. Sedangkan kerentanan dan kapabilitas sama-sama berpengaruh signifikan terhadap keberlangsungan kinerja perusahaan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melakukan penilaian risiko baik bagi pemasok maupun pembeli dapat meningkatkan ketahanan rantai pasokan dan berdampak signifikan terhadap kinerja keberlanjutan perusahaan melalui indikasi pertumbuhan pendapatan, kemampuan bertahan, ketersediaan identifikasi pelanggan, peningkatan pada segmen pasar, inovasi tingkat tinggi, layanan purna jual yang berkesinambungan, kemampuan sistem informasi dan kejelasan struktur kerja melalui pemberian izin yang jelas kepada karyawan.
The Influence of Learning Facilities and Curriculum Changes on Students' Learning Motivation through Teacher Competencies Asti Khotimah; Furtasan Ali Yusuf; Ade Manggala Hardianto
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 3 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v6i3.82046

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan peran kompetensi guru terhadap motivasi siswa, dan pengaruh mediasi pada setiap variabelnya. Jenis penelitian adalah kuantitatif yaitu peneliti mengumpulkan data dengan cara menyebarkan kuesioner google form pada guru sekolah dasar, dan terkumpul sebanyak 167 responden. Teknik analisis dibantu dengan alat statistic structural equation Modelling (SEM) untuk menguji pengaruh langsung dan tidak langsung. Hasil penelitian menghasilkan antara lain: 1) ada  pengaruh antara Fasilitas belajar terhadap kompetensi guru. 2) tidak ada pengaruh antara fasilitas belajar terhadap motivasi belajar. 3) ada pengaruh yang signifikan antara perubahan kurikulum  terhadap kompetensi guru. 4)  ada pengaruh yang signifikan antara perubahan kurikulum  terhadap motivasi belajar. 5) ada pengaruh yang signifikan antara kompetensi guru terhadap motivasi belajar. uji mediasi melibatkan kompetensi guru sebagai variable mediasi 0.031 dan 0.005 < 0.005 artinya variable independent mampu mempengaruhi variable dependen secara langsung. Simpulan, motivasi belajar perlu mendapat dukungan dari pihak sekolah melalui perubahan kurikulum, dan kompetensi guru, dan berdampak pada kesuksesan siswa.
Social Cohesion and Cultural Identity Educational Patterns Involve the Role of Coordination, Islamic Education Values, Work Ethics, and Performance of Driving Teachers in Cilegon City Elementary Schools Mira Amirah; Furtasan Ali Yusuf; Ade Manggala Hardianto
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 3 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v6i3.81864

Abstract

Kohesi sosial merupakan nilai-nilai yang terkandung sehingga muncul keinginan masyarakat untuk tetap bersatu di tengah keberagaman. Tujuan penelitian adalah untuk mengoptimalkan peran etika kerja sebagai budaya organisasi Pendidikan. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan cara menyebarkan kuesioner (survey) pada guru sekolah dasar sebanyak 185 responden. Teknik analisis data melalui analisis hasil responden dengan alat statistic structural equational modelling (SEM) untuk menguji pengeruh langsung dan tidak langsung antar variable. Hasil penelitian antara lain: 1) tidak ada pengaruh yang signifikan antara koordinasi terhadap kinerja guru penggerak. 2)  ada pengaruh yang signifikan antara koordinasi terhadap etika kerja. 3) ada pengaruh yang signifikan antara nilai pendidikan islami terhadap kinerja guru penggerak. 4) ada pengaruh yang signifikan antara nilai pendidikan islami terhadap etika kerja. 5) ada pengaruh yang signifikan antara etika kerja terhadap kinerja guru pengerak. 6) ada pengaruh tidak langsung dengan mediasi variable etika kerja.
The Role of Teacher Certification in Mediating The Influence of School Principals and Teacher Careers on Teacher Performance Desy Aryani; Furtasan Ali Yusuf; Ade Manggala Hardianto
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 3 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v6i3.82051

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengoptimalkan sertifikasi guru, dan untuk mengembangkan konsep peran kepala sekolah dan kinerja guru. Jenis penelitian adalah kuantitatif yaitu menyebarkan kuesioner pada guru sekolah dasar di kota Cilegon. Data responden dianalisis dengan alat statistic Structural Equational Modelling (SEM). Hasil penelitian antara lain: 1) ada  pengaruh yang signifikan antara karir guru terhadap sertifikasi guru. 2) ada pengaruh yang signifikan antara karir guru terhadap kinerja guru.  3) ada pengaruh yang signifikan antara karir guru terhadap peran kepala sekolah. 4) tidak ada pengaruh yang signifikan antara sertifikasi guru terhadap peran kepala sekolah. 5) ada pengaruh yang signifikan antara sertifikasi guru terhadap kinerja guru. Hasil mediasi sertifikasi p-Values 0.006 < 0.005 artinya variable independent mampu mempengaruhi variable dependen secara langsung, dan 0.518 > 0.05 artinya variable independent tidak mampu mempengaruhi variable dependen secara langsung, dan membutuhkan variable mediasi. Simpulan penelitian ini yaitu variabel pemberian sertifikasi guru mampu memengaruhi kinerja guru namun tidak memengaruhi peran kepala sekolah karena sertifikasi guru mencerminkan karir guru di dunia pendidikan.
The Role of Leader Image and Innovation on Teacher Performance by Involving Teacher Work Motivation as a Moderating Variable in Cilegon City State Elementary Schools Ratu Hamdah Pujiasih; Furtasan Ali Yusuf; Ade Manggala Hardianto
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 3 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v6i3.81865

Abstract

Kepemimpinan transaksional tidak tepat diterapkan di dunia Pendidikan yang lebih mengutamakan prestasi Pendidikan bukan atas dasar imbalan. Tujuan penelitian adalah untuk mengoptimalkan motivasi sebagai variable mediasi dan mengembangkan kinerja guru. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan cara menyebarkan kuesioner pada guru sekolah dasar di kota Cilegon, dan data yang terkum[pul sebanyak 155 responden. Teknik analisis data dibantu alat statistic structural equation modelling (SEM) untuk mengotimalkan hubungan antar variable, dan pengaruh langsung dan pengaruh tidak langsung. Hasil penelitian antara lain: 1) ada  pengaruh yang signifikan antara citra pemimpin terhadap kinerja guru. 2)  ada pengaruh yang signifikan antara Citra pemimpin terhadap motivasi guru. 3) ada pengaruh yang signifikan antara Pengaruh inovasi terhadap kinerja guru. 4) tidak ada pengaruh antara inovasi terhadap motivasi guru. 5) tidak ada pengaruh yang signifikan antara motivasi guru terhadap kinerja guru. 6) ada pengaruh mediasi motivasi antara citra pemimpin terhadap kinerja guru. 7) ada pengeruh mediasi motivasi antara inovasi dan kinerja guru. Simpulan, keberlanjutan kinerja guru dapat dikembangkan melalui peningkatan motivasi pada guru, terus berinovasi dan menjaga citra pemimpin sebagai pemimpin.
The Influence of Offline and Online Learning on The Mental of Primary School Students and Its Implications for Facilities and Infrastructure Fatayatul Munsiyah; Furtasan Ali Yusuf; Ade Manggala Hardianto
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 3 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v6i3.81990

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk membangun paradigma baru mengenai model pembelajaran offline dan online terhadap perkembangan mental siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif melalui sebaran survei pada guru sekolah dasar, dan data yang terkumpul sebesar 165 responden. Teknik analisis data dengan cara menganalisis langsung dan tidak langsung pengaruh antar variable dengan alat statistik structural equational modelling (SEM). Hasil penelitian antara lain: 1) tidak ada pengaruh yang signifikan antara Pembelajaran online terhadap mental siswa.  ada pengaruh yang signifikan antara Pembelajaran online terhadap sarana dan prasarana.  2) tidak ada pengaruh yang signifikan antara Pembelajaran offline terhadap mental siswa. 3) tidak ada pengaruh yang signifikan antara Pembelajaran offline terhadap sarana dan prasarana.  4) ada pengaruh yang signifikan antara Mental siswa terhadap sarana dan prasarana. 5) Sedangkan hasil uji mediasi mental siswa sebesar 0.643 dan 0.732 > 0.005 artinya variable independent tidak mampu mempengaruhi variable dependen secara langsung, dan membutuhkan variable mediasi. Simpulan penelitian bahwa perhatian khusus pada mental siswa belum terpusat pada pembelajaran offline atau online tetapi berforkus pada sarana dan prasarana.
The Role of Differentiation Learning Mediation to Improve The Quality of Class Teachers Siti Arum; Furtasan Ali Yusuf; Ade Manggala Hardianto
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 3 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v6i3.81867

Abstract

Guru merupakan fasilitator yang merancang dan menerapkan strategi yang fleksibel untuk terlibat secara aktif. Peneltian ini bertujuan untuk mengembangkan model kualitas guru kelas dengan melibatkan pembelajaran diferensial, supervisi korektif, dan supervisi media pembelajaran. Jenis penelitian adalah kuantitaif dengan cara menyebarkan kuesioner pada guru sekolah dasar, dan terkumpul 163 responden. Teknik analisis penelitian dibantu alat statistic structural equation Modelling (SEM) antara lain menganalisis pengaruh langsung dan tidak langsung antara variable beserta besaran hubungannya. Hasil penelitian menunjukan: 1) ada  pengaruh yang signifikan antara Supervisi Korektif terhadap kualitas guru kelas. 2) ada pengaruh yang signifikan antara supervisi korektif terhadap pembelajaran diferensial. 3) ada pengaruh yang signifikan antara Supervisi Media Pembelajaran terhadap kualitas guru kelas. 4)  ada pengaruh yang signifikan Supervisi Media Pembelajaran terhadap pembelajaran diferensial. 5) ada pengaruh yang signifikan antara pembelajaran diferensial terhadap kualitas guru kelas. 6) ada pengaruh yang signifikan peran mediasi terhadap kualitas guru kelas.
The Mediating Role of Elementary School Dapodik Operator Work Motivation to Increase User Satisfaction, Information Quality and System Quality Siti Safa&#039;ah; Furtasan Ali Yusuf; Ade Manggala Hardianto
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 3 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v6i3.81966

Abstract

Penggunaan teknologi informasi bertujaun untuk memberikan kepuasan pengguna informasi. Teknologi sistem pendataan jenjang pendidikan mulai dari TK, PAUD, pendidikan dasar, pendidikan sekolah menengah pertama, menengah atas. Dapodik dapat disebut sebagai salah satu strategi manajemen sekolah yang kelola oleh operator sekolah dan para pendidik. Tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan kepuasan pengguna system dapodik yang dimediasikan oleh motivasi operator. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan cara menyebarkan kuesioner pada pengguna dapodik di kota Cilegon. Teknik analisis data menggunakan alat statisitik structural equational modelling (SEM) yang berfungsi untuk mengukur hubungan antar variable, dan menguji hipotesi pengaruh langsung dan pengaruh tidak langsung. Hasil penelitian antara lain: 1) tidak ada  pengaruh yang signifikan antara kualitas system terhadap kepuasan pengguna. 2) bahwa ada pengaruh yang signifikan antara kualitas system terhadap motivasi. 3) ada pengaruh antara kualitas informasi terhadap kepuasan pengguna. 4) tidak ada pengaruh yang signifikan antara kualitas informasi terhadap motivasi. 5) tidak ada pengaruh yang signifikan antara motivasi terhadap Kepuasan Pengguna. Simpulan penelitian yaitu faktor yang memengaruhi kepuasan pengguna antara lain kualitas informasi, dan yang memengaruhi motivasi operator adalah kualitas system.
Co-Authors Agus Syabarudin Agustina Ahmad Halabi Ahmad Heryadi Ambarsari, Yuke Aniatul Agustini Anis Fauzi Anis Fauzi, Anis Anjar Rahmulyana Anjar Rahmulyana Anwar Malik Aramiko Kayanie Nenden Atryana Aryati Aryati Asti Khotimah Astutiningsih Astutiningsih, Astutiningsih Auliana, Sigit Ayu Nuryani B. Herawan Hayadi B. Herawan Hayadi B.Herawan Hayadi Baihaki Baihaki Bambang Herawan Hayadi Basrowi Basrowi Bornin Medan, Ridski Budi Ilham Maliki Cahya, Kamilah Dede Kurnia Dede Nurhasanah Denisa Fitriya 'Uzzahra Desy Aryani Devi Delawati Dewi Surani Diana Romdhoningsih Dwi ASTUTI Dwiastuti, Dwiastuti Edi Roseno Eko Prasetyo Eko Prasetyo Elip Gozali Roihan Eman Diantoro Endang Purwaningsih Engkos Kosasih Fajar Fajar Fakhrul Arifin Fatari Fatayatul Munsiyah Fatimah Fatimah fatimah Fatimah Fitriyatul Yustiva Gema Fahlevi Hadi Kurniawanto Hamidah Hamidah Haris Ibnu Zaki Hayadi, Bambang Herawan Hayadi, Herawan Hayatul Masquroh Hendrawati, Tuti Heni Pujiastuti Hojali, Lili Ihlas Ahmad Subarkah Imam Maulana Putra Irawati Irawati Irma Nurmala Dewi Ishak Saut Parulian L. Tobing Jaka Wijaya Kusuma Jayadi, B. Herawan Jonny Erik Antonius Sinaga Juhriah Juhriah, Juhriah Jumadi Jumadi Junaesih, R. Kardi Kardi Kartini Kartini Kenedi Kenedi Kenedi, Kenedi Laksmi Evasufi Widi Fajari Laksmi Evasufi Widi Fajari Luda Sofiah Lutfi, Angga Sofyan M Haidar Husein M. Fridho Hermawan Ma'rip, Syamsul Mafida Puspadina Mahdi, Ahmad Mahpudoh Mahpudoh Masquroh, Hayatul Masriyadi Masriyadi Mira Amirah Muadifah Muadifah Muadifah, Muadifah Muafidah, Muafidah Muhatta Muhatta Mulyadi, Dadi Munawaroh Munawaroh Musadad Musadad Musaffa, Tubagus Fiki Fahlaifi Nani Darliah Nani Darliyah Naseh Naseh Nindya Jeni Prastika Nuniek Permata Ovi Sakti Cahyaningtyas P. Eko Prasetyo Puspita Dewi Mayangsari Qotrun Nada, Zanuba R. Junaesih Raden Budi Wahyuni Rahmat Hidayat Rahmat Sudiyono Rahmulyana, Anjar Raman Raman Raman Raman Raman, Raman Ratu Hamdah Pujiasih Rhiza Alfian Ardhianto Rjunaesih, Rjunaesih Rohim, Rouf Romli Gafur Saepudin Saepudin Sanudin Sanudin Sari, Gema Ika Sembiring, Rinawati Sepriyanti, Sepriyanti Siti Arum Siti Juariyah Siti Malihatun Siti Pahliana Siti Rodiyah Siti Rodiyah Siti Safa&#039;ah Sri Rahayu Sangra Dempo Sri Sukmawati Suganda, Ahmad Sugeng, Santoso Suheli Suheli Suheti Suheti Suheti, Suheti Suirat, Suirat Sumiyati SUMIYATI SUMIYATI Suparmoko, Muhamad Surani, Dewi Suseno, Bambang Dwi Susilo Purnaman Suwarni Suwarni Syamsul Hidayat SYAMSUL HIDAYAT Syifa Firdiani Tabroni Tia Fitria Saumi Toyibah, Toyibah Tubagus Riki F.I Uli Wildan Nuryanto Umalihayati Umalihayati Uniba, Muadifah Usep Usep Veronika Joan Jasmine Wahdi, Adi Wawan Saputra Wiwik Handayani Wiwik Novianawati Yuke Ambarsari Yuningsih, Yuyun Yustiva, Fitriyatul Yuyun Yuningsih