Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.715
P-Index
This Author published in this journals
All Journal UICELL Conference Proceeding ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and Culture GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Asy-Syariah Maspul Journal of Community Empowerment Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Tridharmadimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta Journal of Literate of English Education Study Program (JLe) Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Undergraduate Conference Proceeding Abdimas Altruis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Darussalam English journal The Journal Of English Teaching For Young And Adult Learners Jurnal Panrita Jurnal Tadris Matematika (JTMT) JLE: Journal of Literate of English Education Study Program Lead Journal Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim Dan Bimbingan Rohani Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIAD Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ruang Komunitas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Pedagogy: Journal of Multidisciplinary Education Journal of Community Service PENDIMAS
HARMILAWATI
Universitas Islam Ahmad Dahlan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 56 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pembinaan Kelompok Belajar Kosakata Bahasa Arab Pada Anak-Anak di Dusun Baru Desa Palangka Sriyulita, Fitra; Harmilawati, Harmilawati; Takdir, Takdir
Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2024): August 2024
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/mosaic.v1i2.502

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini berfokus pada pembinaan kelompok belajar kosakata bahasa Arab pada anak-anak di Dusun Baru Desa Palangka Kecamatan Sinjai Selatan. Hal tersebut berfokus pada pembelajaran dasar-dasar bahasa Arab melalui pemberian kosakata. Adapun tujuan pengabdian ini untuk memperkenalkan bahasa asing pada anak-anak yang sebelumnya belum pernah tersentuh dengan pembelajaran bahasa Arab, memperbaiki keterampilan pengucapan dan menciptakan lingkungan belajar yang positif. Karena di Desa ini tidak didapatkan sekolah MI, MTs dan MA/MAN. Pengabdian ini menggunakan metode Participation Action Research (PAR). Pengabdian dalam bentuk pembinaan kelompok belajar kosakata bahasa Arab di Dusun Baru Desa Palangka ini berjalan sukses. Program ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan bahasa Arab anak-anak. Partisipasi aktif dan dukungan dari berbagai pihak menjadi kunci keberhasilan program ini. Melalui metode PAR, kegiatan pengabdian dapat dilaksanakan secara efektif dan efisien, memberikan manfaat besar bagi anak-anak di desa tersebut. Keberhasilan ini menunjukkan bahwa dengan pendekatan yang tepat dan dukungan komunitas, pembelajaran bahasa Arab dapat diperkenalkan secara efektif meskipun dalam lingkungan yang terbatas.
Pembinaan Program Tahsin dalam Membentuk Karakter Islami di SDN 109 Cappagalung Kelurahan Sangiasseri Harmilawati, Harmilawati; Akhirul, Ramadani; Hamka, Hamka
Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/mosaic.v2i1.521

Abstract

Pendidikan karakter merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan pribadi peserta didik, terutama dalam lingkungan sekolah dasar. Dalam konteks pendidikan Islam, penguasaan bacaan Al-Qur’an yang baik dan benar melalui program tahsin menjadi salah satu faktor kunci dalam membentuk karakter islami. Namun, masih banyak siswa sekolah dasar yang mengalami kesulitan dalam membaca Al-Qur’an sesuai dengan kaidah tajwid yang benar. SDN 109 Cappagalung, menghadapi tantangan dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an di kalangan siswa akibat kurangnya pembinaan yang sistematis dan metode pengajaran yang efektif. Oleh karena itu, diperlukan sebuah program pembinaan tahsin yang terstruktur untuk meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an serta menanamkan nilai-nilai islami dalam kehidupan sehari-hari siswa. Kegiatan PkM ini bertujuan untuk membina dan meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an siswa SDN 109 Cappagalung, serta menanamkan nilai-nilai karakter Islami melalui pembelajaran tahsin yang berkelanjutan. Metode PAR digunakan dalam PkM ini dengan melibatkan partisipasi aktif dari siswa dan guru dalam merancang, melaksanakan, serta mengevaluasi program pembinaan tahsin. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa setelah pelaksanaan program tahsin, terjadi peningkatan signifikan dalam kualitas bacaan Al-Qur’an siswa yang sebelumnya hanya 45% siswa yang mampu membaca Al-Qur’an dengan baik, meningkat menjadi 85% setelah program berjalan. dalam aspek kelancaran membaca, makharijul huruf, dan penerapan hukum tajwid. Selain itu, terdapat perubahan positif dalam karakter siswa, di mana 82% dari mereka menunjukkan peningkatan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti pembelajaran. Dengan demikian, program ini tidak hanya meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an siswa, tetapi juga berkontribusi pada pembentukan karakter islami yang lebih baik.
Community commitment to manage forests that integrate al-'urf values in reducing tenurial conflicts from an islamic legal perspective Hamka, Hamka; Satriani, Indra; Raziq, Abd.; Atika, Nur; Eril, Eril; Wulandari, Natasya; Harmilawati, Harmilawati
Asy-Syari’ah : Jurnal Hukum Islam Vol. 11 No. 1 (2025): Asy-Syari'ah: Jurnal Hukum Islam, Januari 2025
Publisher : LP3M Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research examines the community's commitment to managing forests by integrating al-'Urf values to reduce tenure conflicts among forest area communities. This research contributes to discussions regarding forest conservation from an Islamic law perspective. This research is a qualitative study using observation, interviews and documentation methods in collecting data, namely going directly to the field which is the object of research. This research shows that it is important to have community commitment in managing forests by integrating al-'urf values. The local community's perception of forests is different from that of the government, where the government bases its designation on references to legislation that they themselves have made in the past. Community commitment in managing forests using the al-'urf approach plays an important role in reducing conflict and resolving or opening management and ownership rights to land or forests. Islamic law in this context focuses on forest management efforts based on the Koran, hadith and expert opinions in order to achieve the common interests and welfare of the community of all parties involved, whether local, government or other parties with an interest in forest preservation. Community efforts to reduce tenure conflicts through Islamic Law with the 'urf approach can resolve land disputes that are not only based on individual or group rights, but also consider the long-term impact on shared prosperity that prioritizes the principles of justice, sustainability and social harmony, with the aim of achieving a solution that benefits all parties without harming any party.
Pemanfaatan Deep Learning untuk Mewujudkan Interaksi Digital yang Bermakna Rifqatussa Diyah; Fauziah; Nurul Mutmainnah; Harmilawati
Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIM Sinjai Vol 4 (2025): Volume 4 Tahun 2025
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/sentikjar.v4i0.4106

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan teknologi deep learning dalam menciptakan interaksi digital yang bermakna melalui pendekatan kajian pustaka secara komprehensif. Seiring berkembangnya platform digital sebagai pusat aktivitas manusia, kebutuhan akan interaksi yang personal, adaptif, dan empatik menjadi semakin penting. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini menganalisis 20 publikasi ilmiah relevan yang terbit antara tahun 2015 hingga 2025, yang membahas penerapan deep learning dalam empat domain utama: Natural Language Processing (NLP), Computer Vision, Recommendation Systems, dan Affective Computing. Hasil kajian menunjukkan bahwa model seperti BERT, GPT, CNN, dan pendekatan multimodal memungkinkan sistem digital memahami perilaku, maksud, serta emosi pengguna. Teknologi tersebut secara signifikan meningkatkan kualitas interaksi melalui respons yang kontekstual, personal, dan peka emosi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa deep learning tidak hanya meningkatkan performa sistem, tetapi juga menjadi fondasi dalam pengembangan sistem digital yang lebih manusiawi dan bermakna.
Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Reading 2 Hidayah, A. Muniratul; Haerullah, Haerullah; Mutawadiah, Mutawadiah; Harmilawati, Harmilawati
Pedagogy: Journal of Multidisciplinary Education Vol. 2 No. 2 (2025): November 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/pedagogy.v2i2.263

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Blended Learning terhadap motivasi belajar mahasiswa semester II program studi Tadris Bahasa Inggris Universitas Islam Ahmad Dahlan (UIAD) Sinjai pada mata kuliah Reading 2. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan akan metode pembelajaran yang lebih fleksibel dan interaktif di era digital, khususnya setelah masa pandemi, di mana penggunaan teknologi dalam proses belajar mengajar menjadi semakin penting. Model Blended Learning yang menggabungkan pembelajaran tatap muka dan pembelajaran daring dianggap mampu meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sampel dalam penelitian ini adalah 18 mahasiswa kelas B semester II yang telah mengikuti pembelajaran dengan model Blended Learning. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, dan analisis data menggunakan uji regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara model pembelajaran Blended Learning terhadap motivasi belajar mahasiswa, dengan nilai signifikansi sebesar 0,002 (< 0,05). Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,456 menunjukkan bahwa sebesar 45,6% variasi motivasi belajar mahasiswa dipengaruhi oleh penerapan model Blended Learning. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa Blended Learning merupakan model pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan motivasi belajar mahasiswa, terutama dalam mata kuliah yang membutuhkan pemahaman teks dan keterampilan membaca.
English and Gen Z Slang: A Sosiolinguistic Study of English Students Fauziah, Fauziah; Aditya, Rangga; Shabrina, Shabrina; Mutmainnah, Nurul; Harmilawati, Harmilawati; Sabaruddin, Sabaruddin; Indirwan, Indirwan
Pedagogy: Journal of Multidisciplinary Education Vol. 2 No. 2 (2025): November 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/pedagogy.v2i2.272

Abstract

Penelitian ini mengangkat fenomena penggunaan slang berbahasa Inggris di kalangan mahasiswa Program Studi Tadris Bahasa Inggris Universitas Islam Ahmad Dahlan (UIAD) Sinjai angkatan 2022 dan 2023. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis-jenis slang yang sering mereka gunakan, seberapa sering istilah tersebut muncul dalam percakapan, serta alasan sosial dan konteks di balik penggunaannya. Generasi Z, sebagai kelompok yang tumbuh di tengah budaya digital, kerap menyerap berbagai bentuk ekspresi bahasa informal yang berkembang pesat melalui media sosial seperti TikTok, Twitter, dan Instagram. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan sosiolinguistik dan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui studi literatur dan penyebaran angket secara daring kepada mahasiswa yang dipilih secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa slang seperti healing, slay, ghosting, dan delulu bukan hanya sekadar tren, melainkan bagian dari cara mahasiswa mengekspresikan diri, membangun keakraban, dan menunjukkan identitas kelompok. Dalam banyak kasus, slang digunakan untuk membuat komunikasi terasa lebih santai, emosional, dan relevan dengan situasi sosial mereka. Mahasiswa menunjukkan kemampuan beradaptasi dalam berbahasa, berpindah antara ragam formal dan informal sesuai kebutuhan. Penelitian ini memberikan gambaran bahwa penggunaan slang di kalangan mahasiswa tidak bisa dilepaskan dari realitas sosial dan budaya digital yang mereka hidupi, serta dapat menjadi bahan pertimbangan dalam pengembangan pembelajaran bahasa yang lebih kontekstual dan dekat dengan kehidupan nyata mahasiswa.
Co-Authors ., Ulfayanti AA Sudharmawan, AA Ahmad Fauzi MZ Akhirul, Ramadani Alfiani, Putri Nuraura Amalia, Nita Ana Mutmainah Bani Said Andi Batari Muyassara Andi Muammar Kareba Andi Muammar Kareba Andi Muhamad Zulfikar Anis, Muh. Anisa, Andi Ar, Amran Asrini Asrini Atika, Nur Atmaranie Dewi Purnama Azhar, Adzra Atifah Azma Saad Said, Azma Saad Said Bahrun, St. Rahmaniah Batari Muyassara, Andi Damayanti, Armin Danial Dewi Purnama, Atmaranie Dewi Saraswati, Dewi Eril, Eril Fauzi Ahmad Muda Fauziah Fauziah Fauziah Firdaus, Adistya Rozita Firdaus, Muh. Adnan Haerullah, Haerullah Hamka Hamka Hamka Hamka, Hamka Hasmiati Hazrina Herlina, Andi Hernawati Hernawati Hidayah, A. Muniratul Hijrahyanti, Hesti Holyness Nurdin Singadimedja Indirwan Indirwan, Indirwan Indra Satriani Irmayani Irmayani Irmayani Irmayanti Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin Judrah, Muh Judrah, Muhammad Juhaeni Juhaeni Jusmaniar KAREBA, ANDI MUAMMAR Karina, Siti Khaerati Syam, Ummi Khaerunnisa Khaerunnisa Khaerunnisa Khaerunnisa Khaerunnisa, Khaerunnisa Laeli Qadrianti M. Nur Abrar Majid, Husaini Amaliyah mansur, waizah MARIA BINTANG Melati, Rahma Muh. Ruslan Muhammad Judrah Muhammad Tamrin, Muhammad Muhlisa, Nurul Mujahid, Ayinun Mulkiyan, Mulkiyan Mulyadi Mulyadi Mutawadiah, Mutawadiah Mutmainnah Nasaruddin Nasaruddin Nur Fadhilah Syam Nur Hazizah Nuraeni Nurfaizah Nurfaizah Nurfaizah Nurfaizah Nurhidaya, Andi Rezky Nurhisma, Nurhisma Nurlaiha Ibrahim Nurul Fadhillah Arna Nurul Islamiah Nurul Muhlisa Nurul Mutmainnah Nurul Mutmainnah, Nurul Nurwijayanti P, Sudirman Pebriani Pebriani Purnama, Atmaranie Dewi Putri Amalia Putri Nuraura Alfiani Qadrianti, Laeli Rahayunianti , Milna Rahmawati Rahmawati RANGGA ADITYA Raziq, Abd. Rifqatussa Diyah Rifqatussa’diyah Riska Riska Sabaruddin Sabaruddin Sabaruddin Safaruddin Safaruddin Sahrah, Izza As Said, Azma Saad Sari, Andi Suryang SATRIANI, INDRA Shabrina Shabrina, Shabrina Siti Aminah Sitti Aminah Sitti Aminah Solly Aryza Sriyulita, Fitra SRY WAHYUNI, SRY St. Herlinda St. Rahmaniah Bahrun Surianti Suriati, Suriati Suriyati, Suriyati Syuhaemi Syuhaemi Takdir Takdir, Takdir Trifadel, Mut'amal Ulfayanti Ulfayanti, Ulfayanti Umar UMAR, UMAR W, Wahdaniar Wahyu Ramadhan Wulandari, Natasya Yunitasari Yunitasari Yunitasari, Yunitasari Zahrawati Zulkiram