Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.813
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ISTORIA BAHASA DAN SASTRA Attoriolong Pattingalloang : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Penelitian Kesejarahan Humano: Research Journal LINK Phinisi Integration Review Jurnal Moral Kemasyarakatan Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Walasuji : Jurnal Sejarah dan Budaya JEKPEND Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Jurnal Fokus Manajemen Bisnis Riset: Jurnal Aplikasi Ekonomi Akuntansi dan Bisnis Entrepreneurship Bisnis Manajemen Akuntansi (E-BISMA) Widya Pranata Hukum : Jurnal Kajian dan Penelitian Hukum International Journal of Social Learning (IJSL) JANAKA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT KEWIRAUSAHAAN INDONESIA Lani: Jurnal Kajian Ilmu Sejarah dan Budaya Abdimas Altruis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ekonomi Manajemen dan Sosial (JEMeS) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia Journal of Artificial Intelligence and Digital Business ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Inisiatif: Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Jurnal Ekonomi dan Riset Pembangunan Journal of Economic, Religious, and Entrepreneurship (JoERE) Danadyaksa Historica Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Journal of Digital Community Services Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Pinisi Journal of Community Service Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Multidisciplinary Indonesian Center Journal Indonesian Journal of Education J-CEKI Ulil Albab PESHUM Journal of Sustainable Innovation Engineering Ethnography: Journal of Design, Social Sciences and Humanistic Studies
Bahri bahri
Program Studi Ilmu , Fakultas , dan Universitas Muhammadiyah Parepare
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 91 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 91 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Perbandingan Kurikulum Sejarah Indonesia dengan Negara Negara Asia Tenggara Syarif, Nurul Hidayanti; Bahri, Bahri
ETHNOGRAPHY: Journal of Design, Social Sciences and Humanistic Studies Vol. 2 No. 1 (2025): ETHNOGRAPHY: Journal of Design, Social Sciences and Humanistic Studies
Publisher : Lembaga Intelektual Muda Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/ethno.v2i1.106

Abstract

Diversity in the delivery and focus of historical material between Indonesia and its neighboring countries, which can influence the younger generation's understanding of regional identity and relations. This study aims to compare Indonesia's history curriculum with that of Southeast Asian countries in order to identify similarities, differences, and implications of the approaches adopted by each country in history education. The method used in this study is a literature review, where data is collected from various academic sources, including textbooks, education policy documents, and previous research papers. Data analysis was carried out qualitatively using content analysis techniques. The results of the study show that although there are similarities in major themes such as colonialism and the struggle for independence, there are significant differences in the way the material is presented and emphasized, which is influenced by the social, political, and cultural context of each country. Some countries emphasize the role of the local in historical development, while others emphasize the international perspective. The implication of these findings is the need for dialogue and collaboration between countries to integrate more inclusive historical perspectives into the curriculum, in order to enhance cross-cultural understanding and regional cooperation
KONTRIBUSI HIMABIWA DALAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT MELALUI BAKTI SOSIAL DI KALURAHAN BANYURADEN Hadi, Antonius Satria; Sari, Utami Tunjung; Artha, Bhenu; Bahri, Bahri; Sari, Niken Permata; Asri, Cahya Purnama; Ardi, Ardi
ABDIMAS ALTRUIS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 2 (2025): Oktober 2025
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/aa.v8i2.12021

Abstract

Community service activities play a crucial role in fostering social awareness and student engagement in improving community welfare. This community service activity promoted the contribution of students in enhancing community welfare through a food-sharing social service program conducted by HIMABIWA. The program aims to provide food assistance to underprivileged communities while fostering a spirit of empathy and social responsibility among students. This paper analyzed the program's impact through direct observation and quick interviews with beneficiaries. The findings indicate that this initiative not only provides immediate food relief but also strengthens social bonds between students and the community. Furthermore, the program enhances students' understanding of real-world social issues and encourages active participation in humanitarian efforts. This study highlights the significance of student involvement in social programs as a means of holistic education, bridging academic knowledge with practical social contributions. The results suggest that structured and sustainable social initiatives can serve as an effective model for student-community engagement and social solidarity. 
Pemahaman terhadap faktor lingkungan dalam dunia bisnis: suatu tinjauan literatur Manggala, Kasma; Sari, Utami Tunjung; Sari, Niken Permata; Bahri, Bahri; Artha, Bhenu
Entrepreneurship Bisnis Manajemen Akuntansi (E-BISMA) Vol.4, No.2 (2023): December 2023
Publisher : Universitas Widya Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37631/ebisma.v4i2.1209

Abstract

Lingkungan bisnis terdiri dari serangkaian kontrol bisnis pada perusahaan dari pendirian hingga kebangkrutannya. Kontrol bisnis ini terdiri dari evaluasi kelembagaan perusahaan kelembagaan perusahaan dan lingkungan ekonomi dan terkait erat dengan produksi dan operasi perusahaan multinasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui determinan lingkungan bisnis. Pertimbangan yang komprehensif terhadap lingkungan bisnis sangat penting untuk meningkatkan tingkat kelangsungan hidup. Kualitas kelembagaan, sistem hukum, dan efisiensi pemerintah suatu negara dapat mencerminkan kekuatan, kelemahan, dan lingkungan sosial negara tersebut, dimana sistem yang baik dapat mendorong orang untuk terlibat dalam berbagai kegiatan dan mencapai keuntungan sosial yang tinggi. Metode systematic literature review digunakan dalam penelitian ini. Artikel yang digunakan sebagai bahan kajian sebanyak 26, yang didapatkan dari laman sciencedirect.com, emerald.com dan scopus.com. Hasil studi literatur menunjukkan beberapa determinan lingkungan bisnis. Lingkungan bisnis mempengaruhi maupun dipengaruhi oleh beberapa determinan, yang teridentifikasi dalam tabel diatas. Penelitian ini tidak menemukan variabel lingkungan bisnis sebagai variabel moderasi maupun mediasi. Saran untuk penelitian selanjutnya juga disampaikan dalam penelitian ini.
Pengembangan Wisata Edukasi Kampus Kopi di Desa Arabika Sebagai Upaya Pemberdayaan Pemuda dan Peningkatan Ekonomi Lokal Imran, Siti Nurfadila; Tenriulan, Andi; Insani, Al Fajrin; Kasmita, Maya; Bahri, Bahri
Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat (JLPM) Volume 2, Nomor 2, Agustus 2025
Publisher : ASHA Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70188/03rm0s62

Abstract

Program pengabdian masyarakat “Kampus Kopi” merupakan implementasi kegiatan PPK Ormawa HIMANIS FIS-H UNM yang berfokus pada pengembangan wisata edukasi berbasis potensi kopi di Desa Arabika, Kecamatan Sinjai Barat, Kabupaten Sinjai. Kegiatan ini bertujuan untuk memberdayakan pemuda desa melalui pelatihan, pendampingan, dan pengembangan kelembagaan guna menciptakan destinasi wisata edukatif yang berkelanjutan. Metode yang digunakan yaitu Participatory Action Research (PAR), dengan tahapan observasi, pelatihan, pembangunan infrastruktur wisata, serta penguatan kelembagaan dan pemasaran digital. Hasil kegiatan menunjukkan terbentuknya Lembaga Penggerak Wisata dan Lembaga Pendekar Kopi dengan 30 anggota, peningkatan keterampilan masyarakat melalui 11 pelatihan, terwujudnya paket wisata “Kampus Kopi”, serta pengembangan diversifikasi produk olahan kopi seperti kerupuk kopi asin, kerupuk kopi manis, serundeng, teh bunga kopi, dan dodol kopi. Selain itu, telah dirilis website dan toko market place sebagai sarana promosi digital. Program ini berdampak positif terhadap peningkatan pendapatan masyarakat dan penguatan kolaborasi antara pemerintah daerah, perguruan tinggi, dan masyarakat desa. 
PENYULUHAN STRATEGI CERDAS DALAM MEMBANGUN MINDSET DAN MINAT BERWIRAUSAHA PADA SANTRI YAYASAN PONDOK PESANTREN MODERN YATIM DAN DHUAFA MADANIA Bahri, Bahri; Sari, Niken Permata; Sari, Utami Tunjung; Muslika, Yulia
JANAKA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT KEWIRAUSAHAAN INDONESIA Vol 4, No 2 (2023): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT DAN KEWIRAUSAHAAN INDONESIA
Publisher : STIE Atma Bhakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36600/janaka.v4i2.344

Abstract

Program kewirausahaan dapat lahir dari lingkungan pondok pesantren untuk mencetak wirausaha muda yang mendapat meningkatkan perekonomian mandiri. Tujuan dari kegiatan ini untuk membangun minat dan mindset berwirausaha pada santri Yayasan Pondok Pesantren Modern Yatim dan Dhuafa Madania. Metode yang digunakan ceramah dan One Group Pre-Test Post-Test Design. Tahapan pelaksanaan tap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil kegiatan ini dari pre-test hasilnya sebanyak 75% atau 30 orang santri tidak berminat berwirausaha, sedangkan 25% atau 10 orang santri berkeinginan menjadi wirausahawan. Dari hasil uji post-test pasca pemberian materi, terdapat peningkatan minat berwirausaha santri yang awalnya 25% meningkat menjadi 82%, dimana dari 10 orang menjadi 33 orang santri. Sedangkan yang tidak berminat sebelumnya 75% turun menjadi 18% atau dari 30 orang santri turun menjadi 7 orang.  Kata kunci: Pola Pikir, Minat, Berwirausaha, Peningkatan Ekonomi
Upaya Meningkatkan Keaktifan Peserta Didik Dalam Pembelajaran IPS Menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning di SMP D-Baito Sunan Plumbon Tembarak Kab. Temanggung Jawa Tengah Heryawanti, Eka Puji; Bahri, Bahri; Ansyar, Ansyar
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 4 No. 1 (2022): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemerintah mencanangkan program Pertemuan Tatap Muka Terbatas (PTMT), peserta didik diperbolehkan masuk sekolah dengan jumlah kelas setengah dari jumlah semula. Hal ini membawa dampak positif bagi dunia pendidikan karena dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia yang sudah lama terhenti. Pembelajaran Online akibat pandemi covid-19 berdampak pada beberapa hal antara lain keaktifan siswa di kelas. Karena terlalu lama belajar dirumah peserta didik pasif dalam pembelajaran. Mereka tidak percaya diri saat mengikuti pembelajaran di kelas, mereka sudah terbiasa melakukan pembelajaran daring yang bersifat individual. Berdasarkan permasalahan tersebut peneliti melakukan penelitian tindakan kelas dengan menerapkan model Discovery Learning untuk meningkatkan keaktifan belajar peserta didik dalam pembelajaran. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP D-Baito Sunan Plumbon Tembarak. Tahapan dari penelitian ini adalah peneliti melakukan perbaikan pada setiap siklus agar pembelajaran sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Pada siklus pertama pembelajaran masih pasif (70,58%), masih banyak peserta didik yang malu saat menyampaikan pendapat. Pada Siklus 2 dengan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, pembelajaran mulai berjalan, banyak peserta didik yang mengemukakan pendapat mereka (80,40 %). Dan Pada Siklus 3 hampir semua siswa (96,07%) dapat mengemukakan pendapatnya dengan baik, dapat menyimpulkan pembelajaran yang sudah dilakukan. Pembelajaran Discovery Learning sangat efektif untuk meningkatkan keaktifan peserta didik saat proses pembelajaran
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Peningkatan Hasil Belajar IPS Pada Siswa SMPN 36 Bandar Lampung Budiarti, Yumi Fitri; Bahri, Bahri; Ansyar, Ansyar
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 4 No. 2 (2022): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Belajar adalah proses perubahan tingkah laku melalui berbagai pengalaman yang diperolehnya. Tingkah laku yang mengalami perubahan karena belajar menyangkut berbagai aspek kepribadian, baik fisik maupun psikis, seperti perubahan dalam pengertian, pemecahan suatu masalah, keterampilan, kecakapan, kebiasaan, ataupun sikap. Peran guru bukan satu - satunya pembelajaran tetapi sebagai fasilitator dan pengarah. Belajar memang bersifat individual, oleh karena itu belajar merupakan suatu keterlibatan langsung atau mempeoroleh pengalaman individual yang unik. Ditemukan beberapa kelemahan pada pembelajaran di dalam kelas pada sekolah SMPN 36 Bandar Lampung seperti; 1) Siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran, 2)Tingkat pemahaman materi siswa masih rendah,3) Siswa merasa jenuh karena penyampaian materi yang monoton, 4)Terbatasnya sarana dan prasarana di sekolah, 5)Rendahnya kemampuan literasi peserta didik, 6)Guru belum menerapkan model pembelajaran berbasis masalah. Untuk itu pada penelitian kali ini peneliti akan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dalam penerapan peningkatan kualitas belajar di dalam kelas agar meningkatkan hasil belajar siswa pada SMPN 36 Bandar Lampung. Penggunaan model PBL ini dilakukan guna mengajak siswa lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran di dalam kelas
PENYULUHAN KEWIRAUSAHAAN: MEMBANGUN MOTIVASI DAN KEMAMPUAN BERWIRAUSAHA BAGI ANGGOTA MAPAWIMA Artha, Bhenu; Hadi, Antonius Satria; Bahri, Bahri; Sari, Niken Permata; Asri, Cahya Purnama
Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO) Vol. 1 No. 2 (2024): Vol. 1 No. 2 Edisi April 2024
Publisher : PT. Jurnal Center Indonesia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/micjo.v1i2.55

Abstract

Para anggota Mapawima tidak memiliki pemahaman yang jelas tentang memulai bisnis sendiri. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberi anggota Mapawima pemahaman tentang kewirausahaan, UMKM, permodalan, dan pemasaran. Selain memberikan contoh tentang kewirausahaan, jenis usaha, dan individu wirausahawan, kegiatan ini menggunakan metode penyuluhan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran para peserta. Materi pelatihan diberikan dalam satu hari kerja. 21 anggota Mapawima mengikuti mereka dalam pengabdian mereka kepada masyarakat. Diharapkan setiap orang yang mengambil bagian dalam kegiatan pengabdian masyarakat memiliki pemahaman tentang kewirausahaan sebagai pengetahuan yang akan mereka gunakan untuk memulai bisnis mereka sendiri di kemudian hari. Kata kunci: kewirausahaan, motivasi, penyuluhan
Penyuluhan Digital Marketing di Yayasan Pondok Pesantren Modern Yatim dan Dhuafa Madania Yogyakarta Khairi, Ardhi; Sari, Niken Permata; Sari, Utami Tunjung; Bahri, Bahri; Artha, Bhenu; Asri, Cahya Purnama; Hadi, Antonius Satria
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2023): August 2023
Publisher : Yayasan Pondok Pesantren Sunan Bonang Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61231/jp2m.v1i3.115

Abstract

This community service activity provides counseling to students and administrators of YPPMD Madania which aims to provide additional understanding and knowledge about digital marketing, so that later the students and administrators of YPPMD Madania can use digital marketing in their business. This community service activity was carried out using lecture and question and answer methods. The benefits that can be obtained by participants from this community service activity include increased knowledge, understanding, and experience of YPPMD Madania students and administrators about digital marketing.
Urgensi Historical Thinking bagi Mahasiswa dalam Pembelajaran Sejarah Suriani Abbas; Bahri, Bahri
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v3i6.6476

Abstract

 Berpikir historis merupakan keterampilan yang sangat penting dalam pembelajaran sejarah, khususnya bagi siswa yang mempelajari disiplin ilmu ini. Salah satu tantangan utama dalam pendidikan sejarah saat ini adalah kurangnya penguasaan keterampilan berpikir historis di kalangan siswa. Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan urgensi keterampilan berpikir historis bagi siswa dalam mempelajari sejarah. Melalui pengembangan berpikir historis, siswa mampu mempelajari sejarah dengan cara yang lebih bermakna, serta memperoleh keterampilan analisis yang relevan dengan tantangan dunia modern. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka untuk menggambarkan pentingnya berpikir historis dalam pembelajaran sejarah dan memberikan rekomendasi strategis bagi para pendidik untuk mengintegrasikan konsep ini ke dalam pengajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan keterampilan berpikir historis dapat membantu siswa memahami sejarah sebagai disiplin ilmu yang dinamis dan relevan dengan kehidupan kontemporer, sehingga mendorong mereka untuk menjadi individu yang lebih kritis, reflektif, dan berkontribusi positif bagi masyarakat.
Co-Authors A. Octamaya Tenri Awaru Adelina Rajagukguk, Sry Aditya, Ascasaputra Adrian, Nour Muhammad Ahmad Ahmad Ahmadin Ahmadin Ahmadin Ahmadin Akbar, Muh Akbar, Muh. Al Haris All, Muh. Akhyar Alamsyah, Fikri Amiruddin Amiruddin Amirullah -, Amirullah Andi Aco Agus, Andi Aco Andi Dewi Riang Tati Andi Ima Kesuma Ansar, Mutakharah Ansyar, Ansyar Antonius Satria Hadi Ardhi Khairi, Ardhi Ardi Ardi Ariyani, A. Rina Armayani, Armayani Armin, Ahmad Artha, Bhenu Ashari, Siti Nurjannah Asmunandar, Asmunandar Asri, Cahya Purnama Aswan Aswan Aulia E.M, Andi Az Zahra, Khofifa Ba’asyir, Muhammad Rizal Bosra, Mustari Budiarti, Yumi Fitri Budy Wiryawan Bustan Bustan, Bustan Darman Manda Manda Dewi Lestari Dewi, Andi Dewi Riang Tati Dewi, Shabrina Syntha Elfira Elfira, Elfira Fachry Abda El Rahman Fadli Fadli Falihin, Dalilul Fatwa, Magfirah Eka Fitri Yanti Fitria Wulandari Hadi, Antonius Satria Harjianty A.R, Suci Nurul Hasana, Fauziatul Hasni Hasni HERI TAHIR HERI, RIRIN NURFAATHIRANY Hertikasari, Ainun Hery, Riri Nurfaathirany Heryawanti, Eka Puji Hidayat, Irwan I Gusti Bagus Wiksuana Ibrahim Arifin Ibrahim, M Nur Idris, Muh. Irfan Imran, Siti Nurfadila Insani, Al Fajrin Irhamsah, Irhamsah Jamhari Jamhari Jumadi Jumadi Jumriani, Jumriani Junaeda, St. Kamaruddin, Syamsu A Khaeruddin Khaeruddin Kristiana Sri Utami Kurniawan, Agus Tri Lagiono Lagiono, Lagiono Latif, Abd. M, Muhammad Rafly Maemunah Maemunah Malihu, La Manggala, Kasma Marsuki, Zulfadli Masdayanti, Masdayanti Matipa, Tirsa Trisandi Maya Kasmita Meidiana Wahda, Aulya Mina Holilah, Mina Misnah Misnah Muh. Akbar Muhammad Amin Muhammad Syukur Mukli, M Muhyan Syahreza Fahrefi Mukmin, Hasan Muslika, Yulia Muslimin, Nurul Fadilah Mustari Mustari Nabila Nurul Insani Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Niken Permata Sari, Niken Permata Nuraeni Nuraeni Nurfadillah, Sabda Nurlela Nurlela Nurlina Nurlina Nuryanto Nuryanto Nuryanto Nuryanto Prasetya, Bangun Putra Prasetyo, Widodo Purnama Asri , Cahya Putri, Adelia Mahayani Putri, Sarah Arsitha Rahman, Rahmatullah Abdul Rahmawati, St. Raihan, Atha Ramli, Ilmardani Rince Rasyid Ridha Rasyid Ridha, Rasyid Ridha Rezeki, Apriyani Putri Riang Tati, Andi Dewi Rifal, Rifal Risfiana, Ira Rufer Firma Harianja Sadewi, Juwita Putri Sadriani, Andi Saputra, Fery Ikhsan Saputra, Irwansya Sari, Utami Tunjung Sastia, Thesa Nur Satriadhi, Bintoro Sinring, Abdullah Subair Subair Subair, Ahmad Suhartini Suhartini Sulmi, Sulmi Sultan, Sulhani Purwanti Sumardin, Oschar Supranta, Virginia Amelia Suriani Abbas Susetya, Muh. Agil Syamsuridhawati, Syamsuridhawati Syarif, Nurul Hidayanti T, Riska Tati, Andi Dewi Riang Tati, Andi Dewi Ring Teguh Widiyanto, Teguh Tenriulan, Andi Theodorus Pangalila Tondy, Cicilia Julyani Widi Astuti Yati, Suci