Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.64
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cakrawala Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Jurnal Transportasi IJEE (Indonesian Journal of English Education) GEA, Jurnal Pendidikan Geografi Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Basicedu Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Kewarganegaraan JPKM (JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) UNTAN International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia International Journal of Community Service Indo-MathEdu Intellectuals Journal PTK: Jurnal Tindakan Kelas Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Indonesian Community Journal Society : Jurnal Jurusan Tadris IPS Jurnal Basicedu Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Sosial Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan IPS Georeference: Jurnal Kajian Ilmu dan Pembelajaran Geografi Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Sri Buwono .
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Tanjungpura, Pontianak
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 178 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 178 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
ANALISIS GEOGRAFI TERHADAP KEGIATAN PERTANIAN DI DESA MATANG SEGANTAR Hadi, Febrian; Buwono, Sri; Christanto, Ludovicus Manditya Hari
GEOREFERENCE Vol 1, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/gr.v1i2.71214

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena masifnya praktik alih fungsi lahan pertanian menjadi lahan perkebunan yang terjadi di Desa Matang Segantar. Padahal dalam Rencana Tata Ruang Wilayah Kabupaten Sambas, Desa Matang Segantar adalah salah satu desa yang termasuk ke dalam Kawasan Peruntukan Pertanian Tanaman Pangan. Hal ini tentunya dapat mengancam keberlangsungan kegiatan pertanian yang ada di Desa Matang Segantar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kegiatan pertanian dari sudut pandang geografi. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan pengumpulan data dilakukan melalui observasi lapangan dan pengisian lembar isian identifikasi kelompok tani dan petani. Luas lahan pertanian yang dipetakan adalah 405,17 ha yang dikelola oleh 15 kelompok tani dengan pola distribusi keruangan mengelompok (hamparan). Sedangkan kegiatan pertanian didominasi oleh usahatani tanaman pangan. Infrastruktur yang tersedia berupa jalan usaha tani, jaringan irigasi semi teknis, pintu air. Jadwal tanam dan panen berdasarkan indeks pertanaman (IP) terdiri dari IP 100%, dan IP 200% dengan produktivitas antara 2,00 sampai 3,75 ton/ha dalam setahun
GEOGRAPHICAL ANALYSIS OF TEMAJUK TOURIST VILLAGE DESTINATIONS Sobirin, Sobirin; Buwono, Sri; Anasi, Putri Tipa
GEOREFERENCE Vol 2, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/gr.v2i2.78613

Abstract

This research is entitled Geographical Analysis of Temajuk Tourism Village Destinations. Temajuk Village is one of the villages in Sambas Regency with enormous potential in the tourism sector, so  Temajuk Village was developed into a tourist village. Temajuk is set to become a tourist village on August 9, 2021, regulated in Keputusan Bupati Sambas Number 443/DISPARPORA/2021. Apart from the potential, the development of the Temajuk Tourism Village is also seen from the geographical factors that influence it. This study uses qualitative methods with descriptive analysis. The data sources for this research are research objects in the Temajuk Tourism Village and the data are the results of field observations and the results of interviews with village heads, managers, and visitors. The results of this study indicate that geographical factors play a significant role in the development of Temajuk Village to become a tourism village. These factors include location, distance, affordability, agglomeration, pattern, morphology, usability value, interaction, area differentiation, and spatial linkages. Besides that, the condition of tourism objects in Temajuk Village is quite good and the facilities are also quite good, but there are still some that are inadequate.  
LOCATION PATTERNS OF HOUSEHOLD TEMPE INDUSTRY IN RASAU JAYA DISTRICT, KUBU RAYA DISTRICT Junaidi, Junaidi; Buwono, Sri; Anasi, Putri Tipa
GEOREFERENCE Vol 2, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/gr.v2i1.76736

Abstract

A study on household soy tempeh industry in Rasau Jaya Subdistrict, Kubu Raya Regency aims to determine the distribution pattern of soy tempeh household industry locations. This research utilizes the Nearest Neighbor Analysis method and a quantitative descriptive approach with data collection through observation, interviews, and documentation. The research findings indicate that the nearest neighbor analysis with a calculated t-value of 0.600 concludes that soy tempeh household industries tend to cluster in certain areas of Rasau Jaya Subdistrict. Factors such as settlement location and geographical aspects, especially the ease of access to raw materials and marketing, influence this distribution pattern. Industrial locations are chosen based on the ease of access to primary raw materials, namely soybeans, obtained from Rasau Raya Traditional Market and Flamboyan Market. Labor employed in this industry operates on a piece-rate system, where workers are compensated based on the completed tasks. The majority of soy tempeh product marketing targets local markets within the village, indicating a focus on the local market in the area. Only a small proportion expands beyond the village but remains within the same district. Thus, the household soy tempeh industry in Rasau Jaya Subdistrict is supported by a clustered distribution pattern influenced by geographical factors, accessibility to raw materials, and a marketing strategy focused on the local market.
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMPN 1 SILAT HULU KABUPATEN KAPUAS HULU Hasanah, Uswatun; Buwono, Sri; Wiyono, Hadi; Aminuyati; Barella, Yuswinur
SOCIETY Vol. 14 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/society.v14i2.8034

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model Contextual Teaching and Learning dalam pembelajaran IPS di SMPN 1 Silat Hulu Kabupaten Kapuas Hulu. Menggunakan metode kuantitatif dengan bentuk penelitian kuasi eksperimen. Sampel penelitian yaitu peserta didik kelas VIII B dan VIII C. Pengumpulan data menggunakan teknik penilaian dan teknik studi dokumenter, dengan berupa tes hasil belajar pretest dan posttest, serta dokumentasi penelitian. Hasil temuan penelitian menunjukkan nilai rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 75,92, sedangkan kelas kontrol sebesar 59,14 dengan selisih nilai sebesar 16,78 artinya terdapat perbedaan yang cukup signifikan pada hasil belajar. Pada uji normalitas nilai signifikansi pada kelas eksperimen yaitu sig 126>0,05 pada kelas kontrol yaitu sig 181>0,05, sehingga diartikan bahwa data berdistribusi normal. Selanjutnya uji hipotesis nilai sig (2-tailed) yaitu 0,000<0,05 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima sehingga terdapat efektivitas pada penerapan model CTL. Pada hasil uji effect size sebesar 1,48>0,08 yang tergolong kategori tinggi. Hasil menunjukkan penerapan model CTL dalam pembelajaran IPS di SMPN 1 Silat Hulu Kabupaten Kapuas Hulu tergolong tinggi dan efektif untuk digunakan.  
HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN MINAT MENJADI GURU IPS PADA MAHASISWA KEPENDIDIKAN Maulidya, Maya; Ulfah, Maria; Ramadhan, Iwan; Buwono, Sri; Karolina, Venny
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 11 No. 3 (2024)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v11i3.3525

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana dukungan keluarga memengaruhi minat mahasiswa Prodi Pendidikan IPS FKIP UNTAN untuk menjadi guru IPS. Metode penelitian yang diterapkan adalah pendekatan kuantitatif dalam bentuk korelasi. Sampel terdiri dari 81 mahasiswa prodi Pendidikan IPS angkatan 2020, 2021, dan 2022 yang dipilih secara acak menggunakan teknik simple random sampling dan diukur melalui kuesioner. Analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Temuan dari penelitian mengindikasikan bahwa tingkat dukungan keluarga secara keseluruhan pada mahasiswa Prodi Pendidikan IPS FKIP UNTAN adalah 64,2%, yang masuk dalam kategori dukungan keluarga sedang. Sementara minat mahasiswa untuk menjadi guru IPS secara keseluruhan adalah 69,1%, yang juga masuk dalam kategori minat sedang. Penelitian juga menemukan adanya hubungan signifikan antara dukungan keluarga dan minat menjadi guru IPS pada mahasiswa Prodi Pendidikan IPS FKIP UNTAN (p = 0,000 < 0,05). Korelasi antara keduanya sebesar 0,822, yang menunjukkan hubungan sangat kuat. Hal ini menegaskan pentingnya peran dukungan keluarga dalam membentuk minat mahasiswa untuk menjadi guru IPS.
Analisis Konten Sumber Ajar IPS Pada SMP Di Kota Pontianak Buwono, Sri; Dewantara, Jagad Aditya
Jurnal Basicedu Vol. 4 No. 3 (2020)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i3.432

Abstract

Kurikulum pendidikan dasar dan menengah mengalami perubahan dalam tiga tahun terakhir yaitu perubahan versi kurikulum 2013 versi pertama. Kemudian berubah dengan versi tahun 2014, dan terakhir perubahan versi 2016. Hal inimeresahkan para guru dan orang tua siswa dalam meilih buku sumber ajar yang sesuai. Penelitian ini mengungkap ketersediaan materi, kecukupan, dan kesesuaian materi sumber ajar dengan kompetensi dasar (KD) kurikulum 2013 revisi 2016 pada mata pelajaran IPS di SMP Kota Pontianak. Metode penelitian menggunakan analysis konten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketersediaan materi dinilai memadai dengan kategori baik. Kecukupan materi berdasar KD kurikulum 2013 dinilai tidak memadai. Kesesuaian materi dengan tuntutan KD untuk kurikulum 2013 dinilai tidak sesuai.
Hubungan Media Internet, Membaca, Dan Menulis Dalam Literasi Digital Mahasiswa Buwono, Sri; Dewantara, Jagad Aditya
Jurnal Basicedu Vol. 4 No. 4 (2020)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i4.526

Abstract

Penelitian terdahulu diperoleh bahwa mahasiswa Jurusan Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial (PIIS) sebagian besar menggunakan internet dalam aktivitas komunikasi dan akademik menggunakan media internet. Penelitian ini merupakan kelanjutan untuk menjawab permasalahan hubungan antara literasi media internet, literasi membaca, dan literasi menulis sebagai kompetensi literasi digital di era Revolusi Industri 4.0 (R.I. 4.0). Pendekatan penelitian kuantitatif menggunakan instrument angket. Jumlah partisipan sebanyak 151 orang. Variable penelitian diukur dengan skala ordinal berdasarkan sikap dan pernyataan yang dijawab partisipan. Data dianalisis menggunakan statistik uji korelasi untuk menguji hipotesis yang diajukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa PIIS sangat baik (91%) menggunakan media internet mengunduh referensi untuk mendukung aktivitas belajar. Referensi diunduh dalam format pdf (77%). Selanjutnya untuk melengkapi referensi mahasiswa mengnduh artikel jurnal penelitian (50%) dan artikel dari Blog (52%). Hubungan antara variable literasi media internet, membaca, dan menulis dengan nilai koefisien sangan rendah dan tidak signifikan. Sedangkan, hubungan parsial antara literasi membaca dan menulis menujukkan nilai koefisien cukup dan signifikan
Analisis Strategi Guru dalam Meningkatkan Partisipasi Menyampaikan Pendapat Peserta Didik Kelas VIII pada Mata Pelajaran IPS Franitya, Nita; Aminuyati, Aminuyati; Wiyono, Hadi; Buwono, Sri; Barella, Yusawinur
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 5 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i5.6104

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengetahui: strategi, hambatan dan upaya guru menghadapai hambatan dalam meningkatkan partisipasi menyampaikan pendapat peserta didik kelas VIII pada mata pelajaran IPS. Bentuk penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dan data didapatkan dari hasil observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Data dianalisis dengan teknik interaktif dan pengujian keabsahan data yaitu triangulasi teknik dan sumber. penelitian ini menunjukkan hasil bahwa strategi guru meningkatkan partisipasi menyampaikan pendapat peserta didik, yaitu: pemberian pujian, membentuk kelompok kecil, pemberian nilai/poin tambahan dan persaingan. Sedangkan hambatan guru adalah kondisi kesehatan guru, peserta didik, situasi kelas tidak kondusif dan media pembelajaran yang kurang bervariasi. Kemudian untuk upaya guru mengatasi hambatan, yaitu: penerapan pembelajaran berpusat pada peserta didik (student centered), memberikan waktu tunggu kepada peserta didik dan pendekatan individu
IMPLEMENTASI SIKAP TOLERANSI PESERTA DIDIK PEMBELAJARAN IPS KELAS VII DI KOTA PONTIANAK Evlin Marpaung; Ami nuyati; Yusawinur Barella; Sri Buwono; Hadi Wiyono
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 1 (2024): Vol 12 No 1 Januari 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i1.5475

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam implementasi sikap toleransi pada peserta didik pembelajaran IPS kelas VII di Kota Pontianak dan hasil implementasi sikap toleransi pada peserta didik pembelajaran IPS kelas VII di Kota Pontianak. Bentuk penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Informan dalam penelitian ini terdiri dari beberapa guru IPS dan lima peserta didik kelas VII . Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Alat pengumpulan datanya adalah pedoman observasi, pedoman wawancara dan dokumentasi yang menggunakan kamera. Hasil penelitian ini menemukan : 1) guru IPS sudah berupaya dalam implementasi sikap toleransi pada peserta didik kelas VIID dengan berperan sebagai motivator, pengelola kelas, fasilitator, demonstrator, mediator dan evaluator. 2) hasil dari implementasi sikap toleransi pada peserta didik masih belum optimal karena kurangnya kesadaran diri pada peserta didik untuk menumbuhkan sikap menerima perbedaan dan menghargai orang lain, sedangkan untuk sikap menghormati orang lain sudah diterapkan oleh peserta didik dengan budaya 3S (salam, senyum, sapa) serta sikap tidak memaksakan diri sudah diterapkan melalui sikap terbuka kepada siapa saja.
HUBUNGAN LINGKUNGAN SOSIAL SEKOLAH DENGAN MINAT BELAJAR IPS DI MTS AL-MIZAN KECAMATAN SEKAYAM Nur Fauzi Ihsan; Sri Buwono; Bambang Genjik S
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 8, No 9 (2019): September 2019
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (411.188 KB) | DOI: 10.26418/jppk.v8i9.35667

Abstract

AbstractThis research aimed to find out how much is the relationship between the school social environment and the interest in learning Social Studies at MTs Al-Mizan in Sekayam. The research method used was quantitative descriptive research. The samples of this research were the seventh grade students and eighth grade students. The data were in the form of questionnaires about the school social environment with 3 indicators, namely the relationship between students and students, students and teachers, and students and the principal, while the questionnaires about interest in learning Social Studies consists of 4 indicators namely student interest, student involvement, student attention, and feeling happy. The results showed that the school social environment got the percentage of 65.35% categorized as quite well, while the interest in learning Social Studies got the percentage of 73.54% categorized as good. Based on the data analysis technique, it was found that the relationship between the school social environment and the interest in learning Social Studies was 0.571 with a predetermined standard of 0.05 at a significant level of 0.320. So, it showed that the result of tcount > ttable was 0.571 > 0.320. So, that the relationship of interest in reading with learning outcomes in the amount of 0.571 with quite strong criteria. Keywords: School Social Environment, Learning Interest, Social Studies (IPS).
Co-Authors . Eousa, . . Jumiyati, . Achmadi Achmadi Achmadi Achmadi Adlika, Nur Meily Agus Priya Aldiyaksa Agus Sastrawan Agus Sastrawan Noor Agus Sastrawan Noor Agus Sugiarto Agus Sugiarto Agus Yulianto Agusteri, Weny Al Ikhsan, Ifnur Alhidayah, Riama Amelia Amelia Ami nuyati Aminuyati Aminuyati Aminuyati Aminuyati Andang Firmansyah Anggita Wulandari, Anggita Apriani Apriani Apriliyanto, Sutrisno Arianto Arianto Aris Valentino Ariyanto Ariyanto Aspiandi, Aspiandi Awaludin Awaludin Awaludin Awaludin, Awaludin Bambang Budi Utomo Bambang Genjik Bambang Genjik Bambang Genjik Bambang Genjik S Bambang Genjik S Banbang Genjik Barella, Yuswinur Chorina, Malisa Christanto, L. M. Hari Christanto, Ludovicus Manditya Hari Chumairoh Chumairoh, Chumairoh Dayana, Chinthis Ayu Dea Tami Restu Bumi Della Yunanda Desi Pebiyanti Devi Oktavianti, Devi Deviani yarso Dewantara, Jagad Aditya Dewantara, Jagat Aditya Dewi Roani Dewi Setyawati Diah Trismi Harjanti Dimin, Aristi Dina Fitirana Dita septiana Edi Iskandar Edi Iskandar, Edi Edi Yusmin Eka Agustriana Eka Aryati Endang Purwaningsih Endang Purwaningsih Endang Uliyanti Erni Dahlia Evan, Teoderus Evlin Marpaung F.Y. Khosmas Fahira, Nurul Fahmi Kartina Fakhriyati, Anis Falcifera Silvia Oktadiani Farhan, Firda Islamaya Fatmayani, Dewi Fidhi Melia Medhina Fitri Ramadhani fitri wardani Fitriana, Dina Fitriyah Fitriyah Franitya, Nita Fy Khosmas Fy Khosmas G. S, Bambang Ghafika, Daud Fiqo Gina Hernanda Maidayanti Gita Lestari, Meilinda Gunawan, Angga Arta Gustini, Gustini Hadi Wiyono Hadi, Febrian Hafizi, M Zainul Halina, Halina Hamzah F31109037 Handayani , Seli Meika Hari Christanto, Ludovicus Manditya Harima, Harima Hariroh, Siti Haris Firmansyah Haris Firmansyah Hasanah, Mahfudotun Heni Kuswanti Herdiyati, Nur Heriansyah Heriansyah Hidayat, Adin Husni Syahrudin Husni Syahrudin Husni Syahrudin Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ika Rahmatika Chalimi Ika Rahmatika Chalimi Imelda Imelda Indrawan, Fernando Ario Irawati Irawati Irfani Az-Zahra Ita Riana Iwan Ramadhan Iza Saputri, Januardi . Jepri Saputra Jeremia, Abisai Juliansyah, Rifqi Junaidi H Matsum Junaidi H Matsum Junaidi H. Matsum Junaidi H. Matsum Junaidi Junaidi Karolina, Venni Karolina, Venny Karta Kusuma Kasmawati (F34209470) Krisma Haryuniati Kristina Moni Agati Kurnia Kurnia Larasati, Isti Andini Lestari, Febryanti Dwi Lis Utami Ludovicus Maditya Hari Christanto Ludovicus Maditya Hari Christanto Lukas Nasution M Zainul Hafizi M. Basri . M. Kharis Masruri Maharani Maharani Maisyarah F31109021 Maisyarah, Rahmah Maria Ulfa Maria Ulfah Maria Ulfah Maria Ulfah Marsiana Sela Triani Mashudi Mashudi Masnur Sibarani F34209475 Maulidya, Maya Meida, Sri Meulan, Meulan Miftahul Jannah Muhamad Diki, Muhamad Muhammad Basri Muhammad Fafizi Muhammad Iqbal Apriliyana Muhammad Irfan Muliadi Mikael Munawar Munawar Muslimah (F54210032) Nasari, Aris Neneng Supiana Ningtias, Marani Cahya Nining Ismiyani Nofatin, Nofatin Nur Fauzi Ihsan Nur Meily Adlika Nuraini Asriati Nuraini Asriati Nuraini Asriati Nuraini Asriati Nurul Fahira Okianna . Okianna Okianna Oktapiani Risti Parhusip, Nancy Boru Parijo . Parijo Parijo Purnama, Shilmy Puspawanti Puspawanti Putiha F34209481 Putri Tipa Anasi Putri, Elma Salsabila Queiroz, Carla Querioz, Carla Rahayu Trisnawati Ramadan, Wahyu Ramadhan, Rizqi Rani, Shella Nurfiesta Restu Bumi, Dea Tami Rezi Sara Ria Husna Riama Al Hidayah Rizkya Irvan Reynaldy Rodiyah Wahyuni Roni, Roni Rosianti Rosianti Rosita F34209484 Rosita Lisa Rum Rosyid Rusmiati Rusmiati Rustina Rustina Rustiyarso, Rustiyarso Salpinus Kisno Sandy Saputra Saptahadi, Dwija Saputra, Jepri Sara, Rezi Sardini . Sari Sekar Wangi Saripah Aini Sartinah F34209534 Siska Siska Siti Sarah, Siti Sobirin Sobirin Sri Hartini Sri Wulandari subarjo, Subarjo Suharni F34209496 Sulistyarin, Sulistyarin Sulistyarini Sulistyarini Sulistyarini, Sulistyarini Susiana Susiana Sutomo, Bambang Genjik Sutoyo Budiharto Syukur Abidin Thomy Sastra Atmaja Tri Riski Maulia Trifanny, Dela Trisna Wati Nome Uswatun Hasanah Uswatun Hasanah Utin Else Sasmita Venny Karolina Venny Karolina Venny Karolina Vhicka Cantika Wanto Rivaie Warneri . Warneri Warneri Warneri Warneri Wibowo, Bimo Pramono Putro Winda Safitri Windiya Reni Triana Wiranto, Markus Witarsa Witarsa Witarsa Witarsa, Witarsa Wulandary, Aznie Saputri Xaixanith, Toby Y. Touvan Juni Samodra Yansa, Hemri yarso, Wendo Yasinta, Dinda Yosefus Ronald Wilson Yulandari, Febrianti Yusawinur Barella Yusawinur Barella Zulkibli Zulkibli Zulkid, Lutfi