Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.725
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Mahasiswa Fakultas Hukum Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Jurnal Riset Pendidikan Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Mimbar Sekolah Dasar Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan Maqasid: Jurnal Studi Hukum Islam Jurnal Pendidikan Islam IndoMath: Indonesia Mathematics Education JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal Purifikasi Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal Journal of Educational Research and Evaluation Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya MEJ (Mathematics Education Journal) Jurnal Eduscience (JES) El Banar: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Tawshiyah: Jurnal Sosial Keagamaan dan Pendidikan Islam Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Progressive Mathematics Education Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Transformatif Jurnal Pendidikan Islam Aqwal: Journal of Quran and Hadies Studies Jurnal Simki Postgraduate Jurnal Pendidikan Terapan Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Tadibia Islamika: Journal of Holistic Islamic Education Indonesian Journal of Islamic Elementary Education Asghar: Journal of Children Studies JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) El-Fakhru : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Abdimas Mandalika Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research Delta-Phi Jurnal Pendidikan Matematika Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Assyfa Journal of Islamic Studies La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Pendidikan Islam Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat Moral : Jurnal Kajian Pendidikan Islam Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edukasia Islamika: Jurnal Pendidikan Islam ALMUSTOFA: Journal of Islamic Studies and Research Service Lumbung Ngabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Women, Education, and Social Welfare GURUPEDIA: Journal of Teacher and Education Jurnal Didaktik Matematika El Midad: Jurnal Jurusan PGMI EDUKASIA: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam
Mohammad Syaifuddin
Universitas Muhammadiyah Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 94 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 94 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Penguatan Budaya Akademik Melalui Penulisan Karya Ilmiah yang Beretika Bagi Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Imas Saffanatul Aminah; Sylva Fahri Nailannaja; Ahmad Ta’rifin; Ahmad Faridh Ricky Fahmy; Widodo Hami; Arditya Prayogi; Redika Cindra Reranta; Mohammad Syaifuddin
Lumbung Ngabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah Institut Agama Islam Hamzanwadi Nahdlatul Wathan Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/ngabdi.v3i2.25

Abstract

Penguatan budaya akademik di kalangan mahasiswa menjadi kebutuhan mendesak untuk membentuk intelektual yang kompetitif secara global, terlebih pada mahasiswa PAI UIN Gusdur. Penulisan karya ilmiah merupakan salah satu wujud implementasi budaya akademik, namun mahasiswa sering menghadapi tantangan teknis dan etis, terutama dengan maraknya penggunaan kecerdasan buatan (AI) seperti ChatGPT tanpa mematuhi etika akademik. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk menguatkan pemahaman mahasiswa tentang budaya akademik, khususnya terkait etika penulisan ilmiah, serta mengedukasi penggunaan AI secara bertanggung jawab. Metode pelaksanaan meliputi seminar daring, diskusi interaktif, dan praktik langsung melalui platform daring. Hasil kegiatan menunjukkan menguatnya pemahaman mahasiswa terhadap struktur penulisan ilmiah, etika akademik, dan penggunaan AI yang transparan. Kegiatan ini juga mendorong kesadaran akan pentingnya integritas dan kejujuran akademik, sejalan dengan nilai-nilai keislaman dalam Al-Qur’an. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil menjadi katalis dalam membentuk budaya akademik yang produktif dan berkelanjutan, mendukung visi UIN Gusdur untuk mencetak intelektual muslim berdaya saing global.
Supervisi Akademik dan Kepemimpinan Pendidikan dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru: Analisis dan Refleksi atas PERMENPAN 21/2024 Arditya Prayogi; Riki Nasrullah; Singgih Setiawan; M. Adin Setyawan; Mohammad Syaifuddin
GURUPEDIA: Journal of Teacher and Education Vol. 1 No. 1: January 2025
Publisher : RAM PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.15312777

Abstract

Pendidikan memiliki peran krusial dalam membentuk kualitas sumber daya manusia, yang menuntut peningkatan pembelajaran melalui supervisi akademik. Supervisi akademik tidak sekadar pengawasan, tetapi juga strategi peningkatan keterampilan mengajar guru dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik. Metode penulisan yang digunakan dalam kajian ini adalah studi literatur yang mengkaji berbagai teori dan konsep yang berkaitan dengan supervisi akademik. Hasil kajian menunjukkan bahwa supervisi akademik yang diterapkan dengan strategi yang tepat dapat meningkatkan profesionalisme guru dan hasil belajar siswa. Implikasi dari kajian ini menekankan pentingnya implementasi kebijakan supervisi akademik yang lebih fleksibel dan berbasis bukti, guna mendukung perkembangan profesional guru. Refleksi terhadap PERMENPAN 21 Tahun 2024 juga menunjukkan bahwa reformasi jabatan fungsional guru dapat memperkuat sistem pendidikan, meskipun membutuhkan kesiapan infrastruktur dan dukungan kebijakan yang lebih matang. Kajian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pemangku kepentingan pendidikan dalam mengembangkan strategi supervisi akademik yang lebih efektif dan inovatif.
Optimalisasi Pembelajaran Global melalui Video Game: Potensi dan Tantangan dalam Konteks Pendidikan Indonesia Arditya Prayogi; Riki Nasrullah; Mohammad Syaifuddin; Qurrota A'yun
GURUPEDIA: Journal of Teacher and Education Vol. 1 No. 2 (2025): July 2025
Publisher : RAM PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.16324681

Abstract

Pembelajaran berbasis video game menawarkan pendekatan inovatif untuk mengembangkan kompetensi global siswa, seperti pemikiran kritis, kolaborasi lintas budaya, dan kesadaran terhadap isu dunia. Artikel ini mengkaji potensi dan tantangan implementasi video game dalam pendidikan global, dengan fokus pada konteks Indonesia. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui tinjauan literatur dari jurnal akademik, artikel ilmiah, dan dokumentasi relevan, dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi pola potensi dan hambatan. Hasil analisis menunjukkan bahwa game seperti Mobile Legends: Bang Bang dan DreadOut dapat memfasilitasi kolaborasi lintas budaya dan mempromosikan budaya lokal di panggung global, tetapi implementasinya terkendala oleh kesenjangan akses teknologi, kurangnya pelatihan pendidik, dan isu etika seperti potensi kecanduan. Artikel ini merekomendasikan kolaborasi lintas sektor untuk mengembangkan game edukasi lokal yang relevan secara budaya dan terjangkau, guna mendukung transformasi pendidikan di Indonesia dan kontribusi terhadap tujuan pembangunan berkelanjutan
Students’ Response, Learning Interest, and Conceptual Understanding Ability of Two-dimensional Figures in Junior High School: A Study on the Use of Quizizz App Syaifuddin, Mohammad; Rahmasari, Elfrida
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 12 No. 3 (2023): July
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v12i3.828

Abstract

Quizizz sebagai aplikasi evaluasi memiliki peranan penting untuk meningkatkan minat belajar dan pemahaman konsep matematika siswa. Di Indonesia, sudah terdapat beberapa guru menggunakan aplikasi tersebut, namun penggunaan secara luas masih belum optimal. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan respons, minat belajar, dan kemampuan pemahaman konsep bangun datar siswa SMP berbantuan aplikasi Quizizz. Penelitian ini berjenis deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian adalah 30 siswa SMP. Data diperoleh dari angket dan tes. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dengan menghitung total skor respons, minat belajar, dan pemahaman konsep siswa yang dikonversi pada skala 100 dan dikategorilan sangat baik, baik, cukup, dan kurang baik. Hasil penelitian menunjukkan respons dan minat belajar siswa pada pembelajaran bangun datar menggunakan Quizizz berkategori baik. Rata-rata kemampuan pemahaman konsep bangun datar siswa sebesar 66 berkategori cukup baik. Dengan demikian, guru diharapkan menggunakan Quizizz dalam pembelajaran dan evaluasinya sehingga dapat meningkatkan minat siswa belajar dan berlatih kemampuan pemahaman konsep matematika. Quizizz as an evaluation application has an important role in increasing students' interest in learning and understanding mathematical concepts. In Indonesia, there are already several teachers using the application, but its use hasn’t been maximized. The purpose of this study was to describe the response, interest in learning, and the ability to understand the concept of two-dimensional figures for junior high school students with the help of the Quizizz application. This study was quantitative descriptive. The participants were 30 junior high school students. The data were obtained from questionnaires and tests. The data were analyzed using a quantitative descriptive technique by calculating the total response score, learning interest, and students' conceptual understanding converted on a scale of 100 and categorized as very good, good, fairly good, and poor. The results showed that the responses and students' interest in learning two-dimensional figures using Quizizz were in a good category. The average ability to understand the concept of two-dimensional shapes of 66 students was in a fairly good category. The teachers were expected to use Quizizz in their learning and evaluation so that it could increase students' interest in learning and practicing their ability to understand mathematical concepts.
WASTEWATER TREATMENT USING ELECTROCOAGULATION FOR TOMATO KETCHUP INDUSTRY Syaifuddin, Mohammad; Bagastyo, Arseto Yekti; Arliyani, Isni
Purifikasi Vol 22 No 2 (2023): Jurnal Purifikasi
Publisher : Department of Environmental Engineering-Faculty of Civil, Planning, and Geo Engineering. Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j25983806.v22.i2.454

Abstract

One of the most dangerous food industry wastes is the liquid resulting from the production of tomato sauce, which contains many organic substances and suspended solids. Electrocoagulation, a method for processing tomato sauce liquid waste, is environmentally friendly, easy to use, and saves land. Many people use plate-shaped electrodes for electrocoagulation, but cylindrical electrodes usually have lower power consumption during the process. By considering ideal conditions, this research aims to determine the ideal use of differences in current strength, pH and anode material. In addition, they also wanted to determine the specific energy consumption and amount of sludge in the cylindrical reactor. The quality of the electric current of 30 A, 35 A, and 40 A is the variable used in this research. The second variable is pH, which ranges between 6.7 and 8. The anode material used is iron, the parameters tested are pH, BOD and Phosphate. The results showed that at pH 8, a current strength of 40 A using an iron anode had a removal percentage of BOD and Phosphate of 83.52 ± 0.44% (1,358.00 mg/L) and 74.90 ± 0.98% (189. 41 mg/L). The specific energy consumption obtained for each parameter is 1.71 Wh/gBOD and 20.38 Wh/gP.
Persepsi Guru Matematika terhadap Literasi Numerasi dan Pengaruhnya pada Pembelajaran di SMA Sugianto, Rahmad; Hasanah, Niswatun; Syaifuddin, Mohammad
JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) Vol. 8 No. 1 (2023)
Publisher : Department of Mathematics Education, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/jrpm.2023.8.1.50-62

Abstract

This study aims to determine the mathematics teacher's perception and its effect on literacy numeracy in high school. This research is descriptive qualitative. The population in this study were high school mathematics teachers. The sampling technique used is total sampling. A total of 30 teachers were sample correspondents spread across several high schools in Malang City. The data collection technique used was a questionnaire consisting of multiple choice, complex multiple-choice, and questions with yes or no answers, which aim to determine the mathematics teachers’ perception of literacy numeracy and its effect on learning in high school. Techniques for presenting data in descriptive statistics include tables and percentage calculations. The study’s results on the perception of mathematics teachers on literacy numeracy in high school showed an average of 67.58% with a positive interpretation level. Also, the effect of mathematics teachers' perceptions of literacy numeracy on learning in high school shows an overall average of 75.6% with a positive interpretation level.
DEVELOPMENT OF A TWO-TIER MULTIPLE-CHOICE (TTMC) DIAGNOSTIC TEST FOR GEOMETRY MATERIALS TO IDENTIFY MISCONCEPTIONS OF MIDDLE SCHOOL STUDENTS Syaifuddin, Mohammad; Darmayanti, Rani; Rizki, Nopia
Jurnal Silogisme : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Vol 7 No 2 (2022): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/silogisme.v7i2.5456

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat instrumen diagnostik two-tier yang dapat mendeteksi miskonsepsi siswa tentang materi segitiga dan segiempat. Metode deskriptif digunakan untuk membuat instrumen dari bahan segitiga, sedangkan metode R&D digunakan untuk membuat instrumen dari bahan segi empat. Validitas dan reliabilitas instrumen diagnostik two-tier dievaluasi. Uji validitas instrumen menunjukkan bahwa 8 soal dari 10 soal materi segitiga dan 7 soal dari 10 soal materi segi empat dinyatakan valid. Instrumen tersebut kemudian diujicobakan pada siswa SMP kelas tujuh dan delapan. Hasil tes dianalisis dan ditafsirkan untuk mengidentifikasi kesalahpahaman. Berdasarkan temuan penelitian ini, miskonsepsi siswa tentang materi segitiga antara lain mengidentifikasi jenis-jenis segitiga berdasarkan panjang sisi dan besar sudut, serta menentukan tinggi segitiga yang menyebabkan mereka salah menghitung luas segitiga. Kesalahpahaman tentang materi segi empat di kalangan siswa termasuk indikator teoritis untuk mendefinisikan segiempat dan jajaran genjang.
Optimalisasi Bimbingan Keagamaan Dalam Peningkatan Kecerdasan Spiritual Anak di TPQ An-Nur Wonorejo, Kabupaten Pekalongan Syaifuddin, Mohammad; Tanti, Nursya Sekar; Munif, Muchamad
Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Juni
Publisher : LPPPM STAI Darul Hikmah Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35309/dharma.v3i2.59

Abstract

Pandemi Covid-19 memberikan dampak yang signifikan terhadap proses pendidikan baik secara formal maupun informal. Salah satu bentuk kepedulian jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan adalah dengan menggerakkkan para civitas akademiknya untuk mengurangi salah satu permasalahan pendidikan dalam ranah spiritual. Bimbingan keagamaan merupakan salah satu kegiatan yang termasuk program kerja dari Departemen Pendidikan HMJ PAI UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan. Kegiatan ini merupakan agenda rutin HMJ PAI setiap minggunya setelah adanya pandemi Covid-19. Pelaksanaan bimbingan HMJ PAI ini dilaksanakan di TPQ an-Nur desa Wonorejo, kecamatan Kajen, kabupaten Pekalongan. Materi yang diajarkan meliputi materi-materi keagamaan untuk meningkatkan kecerdasan spiritual seperti sholat, puasa, dan materi lainnya yang masih berkaitan dengan materi keagamaan. Anak yang diajar pun berasal dari berbagai usia mulai dari umur 4 tahun hingga 12 tahun.Hasil dari kegiatan bimbingan keagamaan ini adalah anak-anak usia 4-12 di TPQ an-Nurdesa Wonorejo mengalami peningkatan kecerdasan spiritualnya. Hal ini ditandai dengan meningkatnya ketaqwaan dalam wujud rajin sholat lima waktu dan tepat waktu, jujur, sabar, meningkatnya empati kepada teman lainnya dan berjiwa besar
Tafsir Alquran Sebagai Sumber Inspirasi Dalam Pengembangan Metode Pembelajaran Islam Mohammad Syaifuddin; Adhelita Mai Zahra; Nur Rohmah
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 3 No 1 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v3i1.642

Abstract

Tafsir Al-Qur'an dijelaskan sebagai proses membuka dan menerangkan makna ayat-ayat yang sulit dipahami, sebagaimana dilakukan oleh Nabi Muhammad dan para sahabatnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep tafsir Al-Qur'an dan implementasi metode pembelajaran Islam yang terinspirasi dari Al-Qur'an. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan, dimana seluruh data diambil melalui buku, jurnal dan dokumen yang berkaitan dengan tema penelitian. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa dalam konteks pembelajaran, metode yang digunakan pendidik juga terinspirasi dari Al-Qur'an, seperti metode ceramah, kisah, dan rihlah/karyawisata, yang terbukti efektif dalam menyampaikan ilmu dan membangun karakter peserta didik. Metode pembelajaran Islam yang variatif menjadi kunci dalam menciptakan suasana belajar yang menarik, interaktif, dan relevan dengan kebutuhan peserta didik. Pemilihan metode yang tepat, seperti ceramah yang dikombinasikan dengan kisah atau diskusi, bertujuan untuk mempermudah pemahaman materi, meningkatkan keterlibatan peserta didik, dan menciptakan pembelajaran yang bermakna. Selain itu, implementasi langkah-langkah pembelajaran yang terstruktur, seperti membuka dengan doa dan salam, melakukan apersepsi, hingga memberikan ruang untuk bertanya, membantu memastikan proses belajar mengajar berjalan efektif.
Harmonizing Religious Science and Technology Through Boarding School System: A Case at a State Islamic Senior High School Syaifuddin, Mohammad
Tadibia Islamika: Journal of Holistic Islamic Education Vol 2 No 1 (2022): Tadibia Islamika: Journal of Holistic Islamic Education, May 2022
Publisher : Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28918/tadibia.v2i1.5604

Abstract

The increased number of Islamic educational institutions in Indonesia, which has not been matched by an improvement in education quality, is the impetus for this study. There are still several Islamic educational institutions that have not been able to adequately integrate religious knowledge with science and technology. This is the objective of the boarding school program of the State Islamic Senior High School (Madrasah Aliyah Negeri) Insan Cendekia Pekalongan. This study seeks to present the implementation model of student activity programs based on scientific harmonization at MAN Insan Cendekia Pekalongan boarding school. Field research was utilized in this qualitative research design. This study's informants include the Head of Madrasah, the Deputy Head of Curriculum, the Deputy Head of Student Affairs, the Deputy Head of Dormitory, and students in the tenth grade. The researcher obtained information via interviews, observations, and documentation. In the meanwhile, the researcher verified the accuracy of the data by triangulating data sources, observers, and hypotheses. The data is then evaluated using reduction techniques, presentation, and data verification. According to the findings of this study, the implementation of student activity programs via the boarding school system at MAN Insan Cendekia Pekalongan adopts a separated integration system (SIS) paradigm.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Aan Fadia Annur AAN SETIAWAN Abdul Khobir Abdulkadir Rahardjanto Achmad Mutaqin Adhelita Mai Zahra Afifah, Silmi Agustin, Amelya Ahmad Faridh Ricky Fahmy Ahmad Ta'rifin Ahmad Taufiq Ahmad Taufiq Ahmad Ta’rifin Ainur Rofieq Akhmad Syahwanul Karim Akip Sugiharto Alfi Rachma Nisfi Laila Alfiani Athma Putri Rosyadi Alias, Norma Amrullah, Arfan Anggriawan Nugroho, Dicky Anisatul Haniah Anisur Rahman Annisah Nurul Dzulaekha Aprilia Kartika Muhtar Arditya Prayogi Arif Budi Wurianto Arif Wurianto Arliyani, Isni Assidiq, Jimi Priyo Bagastyo, Arseto Yekti Bambang Kholiq Mutaqin Bhaskoro Prasetyo Adi Maryanto Cindy Indra Amirul Fiqri Daromi, Maulana Hudan Dewi Khoirun Nisa Dewi Khoirun Nisa' Dwi Priyo Utomo Eka Ninda Febintatias Elfrida Rahmasari Elfrida Rahmasari Elia, Elia Nur Rohmah Erna Widiastutik Faridah Farihatun Maulida, Salma Faris Azzam Husain Fella Sufah Qotrunnadya Fiqri, Cindy Indra Amirul Firyala Meitsa Mona Gunawan Santoso Haki, Ubay Harfin Lanya, Harfin Hidayah, Dwi Naili Hifdzi Haq, Muhammad Syafi' Ilham Muhammad Ilmi, Malika Kautsar Imamiyah, Nuris Syarifatul Imas Saffanatul Aminah Imayati Kalean In’am, Akhsanul Irzaqi, M. Iftah Islamia, Urfah Jamil , Anis Farida JANUARDI, Ega Kalean, Imayati Kamilia Rahmah Khabib Jamalullail Khaidar Zamzami, Abid Khilwatissalamah Khozin Khozin, Khozin Kurniawati, Wiwit Kusnaini Kustini, Yurid Ilyuna Kusumaningsih, Mita Laila, Alfi Rachma Nisfi Lailatul Maghfiroh Lutfi Nofianto M Ruskhan Fauza M. Adin Setyawan Maulana Hudan Daromi Ma’mun Hanif Misbah, Hanim Moh. Mahfud Effendi Moh. Mahfud Effendi Mohamad Syahri Mohamad Syahri Mohammad Syahri Muamalah, Husnul Muchamad Fardan Mufidatuzzulfa, Nisa Muhammad Faisal Reza Muhammad Hamzah Muhammad Jembar Risky Muhammad Nurafni Junianto Muhammad Ridho Ardi Saputra Muhammad Rizki Cahyadi Muhammad Rizki Cahyadi Muhlisin Munif, Muchamad Murdiyanto, Murdiyanto Nada, Farah Qotrun Naili Nadhifah Nana Liesdiana Nanang Ilham Fatih Naufal Niswatun Hasanah Niswatun Hasanah Niswatun Hasanah Niswatun Hasanah Nopia Rizki Nur Kamaluddin akhmad Nur Khasanah Nur Khosiah Nur Laily Nur Rohmah Nuris Syarifatul Imamiyah Nurul Awwaliyatus Sa’adah Pratama, M. Akmal Putri Jhahrotul Fitriana Putri, Agnes Aprilia Putri, Octavina Rizky Utami Qurrota A'yun Rahmad Sugianto Rahman, Anisur Rahmasari, Elfrida Rani Darmayanti Redika Cindra Reranta Reni Dwi Susanti Retno Wahyu Arian Sah Reva Dwi Ariendra Ria A. Asih Ria Arista Asih Riki Nasrullah Rizal Dian Azmi Rizki, Nopia Rohmanuddin Ahmad Rr. Eko Susetyarini Saputra, Dewa Satria Singgih Setiawan Siti Inganah Siti Khoiruli Ummah Solahur Rizqi Sopiah, Sopiah Suciati Sulaeman Sulaeman Susi Sulistyoningsih Syaiful Yamin Sylva Fahri Nailannaja Tanti, Nursya Sekar Teguh Santoso Ubed Badrudin Kamal Uswatun Khasanah, Nurul Utami, Octavina Rizky Putri Vidyastuti, Annisa Nurina Vina Oktavia Arriza Wahyudi, Novianto Ade Widodo Hami Wiwit Kurniawati Yuhanita Ulzana Yus Mochamad Cholily Zahratusshiefa, Apriliana Nayla Zaki Abdul Wahid Zaqiya, Fadhila Nur Zukhrufurrohmah Zukhrufurrohmah, Zukhrufurrohmah