p-Index From 2021 - 2026
13.042
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa JURNAL MATEMATIKA STATISTIKA DAN KOMPUTASI JURNAL HUTAN LESTARI JURNAL TEKNOLOGI LINGKUNGAN EDUSAINS Warta Rimba DE JURE Biota: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Hayati Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika ELT Worldwide: Journal of English Language Teaching Nurani: Jurnal Kajian Syariah dan Masyarakat EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis EXPOSURE JOURNAL MUSLIM HERITAGE: JURNAL DIALOG ISLAM DENGAN REALITAS Asy-Syir'ah: Jurnal Ilmu Syari'ah dan Hukum IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Muamalah TREUBIA BERITA BIOLOGI JURNAL BIOLOGI INDONESIA ZOO INDONESIA EKONOMIS : Journal of Economics and Business Hasanuddin Journal of Applied Business and Entrepreneurship International Journal of Language Teaching and Education IHiS (Indonesian Historical Studies) JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Lectura : Jurnal Pendidikan Journal of Education Technology JURNAL ILMIAH LIVING LAW Ensiklopedia of Journal SOL JUSTICIA Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Diakronika Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika Indonesian Review of Physics (IRiP) Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan Jurnal Kebidanan Malakbi Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Zoo Indonesia Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics Jurnal Hukum Sehasen Chemistry Education Review Kronologi Jurnal Teknik Mesin Sinergi Natural Science Education Research (NSER) Ensiklopedia Research and Community Service Review Jurnal Pijar : Studi Manajemen dan Bisnis Jurnal Sosial dan Sains AHKAM : Jurnal Hukum Islam dan Humaniora Muslim Heritage Paradigma: Jurnal Kajian Budaya CORE: Journal of Communication Research Nanggroe: Journal of Scholarly Service Jurnal Point Equilibrium Manajemen dan Akuntansi Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Pengabdian Sosial Al-Hijrah: Journal of Islamic Economics and Banking The 1st Alifah Health Science College Symposium Proceeding Analisis Sejarah Jurnal Ideologi dan Konstitusi Federalisme : Jurnal Kajian Hukum Dan Ilmu Komunikasi Konsensus: Jurnal Ilmu Pertahanan, Hukum dan Ilmu Komunikasi Justici JSES Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Progresif e-Journal of ELTS (English Language Teaching Society) Dialogika : Jurnal Penelitian Komunikasi dan Sosialisasi IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education JOURNAL SULTRA ELEMENTARY SCHOOL
Claim Missing Document
Check
Articles

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP Maulani, Magfirah; Hunaidah, Hunaidah; Erniwati, Erniwati
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 4, No 2 (2019): Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika
Publisher : Jurusan Pendidikan Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v4i2.14192

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas VIIIE SMP Negeri  4  Buton Tengah yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi cahaya dan alat optik. Jenis penelitian ini adalah PTK yang telah dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah seluruh peserta didik yang berjumlah 22 orang siswa, terdiri dari 13 laki-laki dan 9 perempuan yang terdaftar pada semester genap tahun ajaran 2018/2019. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi untuk mengetahui aktivitas guru dan tes essay dilakukan untuk mengetahui keterampilan berpikir kritis peserta didik. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil analisis data dan pembahasan diperoleh kesimpulan yakni keterampilan berpikir kritis peserta didik pada siklus I meningkat pada tiap indikatornya di siklus II, dengan nilai rata-rata keterampilan berpikir kritis pada siklus I sebesar 45,68 yang berada pada kategori rendah dan nilai rerata keterampilan berpikir kritis pada siklus II sebesar 70,23 yang berada pada kategori sedang. 
Kesiapan Dan Pemanfaatan Laboratorium Pada Pembelajaran Fisika Di SMK Negeri Se-Kabupaten Kolaka Nursabiah, Nursabiah; Erniwati, Erniwati; Yuris, Muh.
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 5, No 1 (2020): Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika
Publisher : Jurusan Pendidikan Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v5i1.10664

Abstract

Laboratorium pembelajaran fisika memiliki peranan penting di antaranya untuk memberikan pengalaman nyata kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan laboratorium pada pembelajaran fisika di SMK Negeri Se-Kabupaten Kolaka. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif dengan metode survey.  Populasi penelitian ini adalah seluruh SMK Negeri di Kabupaten  Kolaka yang belajar fisika. Fokus penelitian ini mengkaji empat indikator yaitu personil laboratorium, regulasi laboratorium, kesiapan fasilitas sarana dan prasaran laboratorium, serta pemanfaatan laboratorium. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa 9 sekolah personil laboratoriunya  tidak memiliki sertifikat laboran. Terdapat  4 yang memiliki tata tertib dan jadwal praktikum serta 3 sekolah yang memilki struktur organisasi. Untuk kesiapan fasilitas sarana dan prasarana laboratorium  memperoleh nilai sebesar 61,88 % dengan kategori siap akan tetapi tidak di manfaatkan dengan baik. 
Peningkatan Kemampuan Melaksanakan Inovasi Pembelajaran Melalui Classroom Action Research (CAR) Bagi Guru-Guru SMP-Tahfidzul Qur’an Mu’adz Bin Jabal Kendari Hunaidah, Hunaidah; Erniwati, Erniwati; Naba, Sul Daeng
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 5, No 2 (2020): Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika
Publisher : Jurusan Pendidikan Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v5i2.12702

Abstract

This Community Service activity intended as an effort to improve the quality of learning and professionalism of teacher in Junior High School Tahdizul Qur'an Muadz bin Jabal Kendari by using training activities to improve the ability to implement innovative learning through Classroom Action research (CAR). CAR is intended to achieve several output targets which include: 1) Increase the understanding of teacher in Junior High School Tahdizul Qur'an Muadz bin Jabal Kendari about CAR concepts and practices to maximize self-evaluation as part of the teacher professional competency development process; 2)Improve teacher understanding of CAR concepts and practices; 3) Reducing the teaching quality gap between schools partner with other schools that qualified in air-CAR for their share of problems, exchange ideas and experiences, trials with, frank discussion between a teacher and a team of science and technology, and adjustment of the solution to the institutional structures and informal practices; 4) For schools, if the teacher in  Junior High School Tahdizul Qur'an Muadz bin Jabal Kendari can conduct Classroom Action Research (CAR), then student learning outcomes will improve so that it hoped that the quality of the school would also increase.  At this time PKM produced seven titles of CAR proposals provided by the teacher in Junior High School Tahdizul Qur'an Muadz bin Jabal Kendari who were ready to be submitted to the Action level
Analisis Variasi Temperatur Aktivasi terhadap Gugus Fungsi Arang Aktif Tandan Aren (Arenga Pinnata Merr.) dengan Agen Aktivasi Potassium Silicate (K2SiO3) Hijrah, Nandini Nur; Anas, Muhammad; Erniwati, Erniwati
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 5, No 4 (2020): Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika
Publisher : Jurusan Pendidikan Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v5i4.14103

Abstract

This study aims to determine the effect of variations of the sugar palm activation temperature on the functional groups of activated charcoal from palm bunch (Arengga Pinnata Merr) with potassium silicate (K2SiO3) activation agent. The process of making an chemically activated charcoal is divided into three stages, firstly the preparation stage of preparing the palm bunches into cutting, washing and drying, secondly carbonitation stage at a temperature of 300oC – 400oC about ± 8 hours and the chemical activation stage. Potassium silicate K2SiO3 is a new activation agent that is used to activate an activated charcoal by using 2 : 1 ratio (K2SiO3: activated palm bunches) for 12 hours and an activation temperature of 600oC, 650oC, 700oC, 750oC, and 800oC for 30 minutes. Characterization of activated charcoal from palm bunches was tested by using Fourier Transform Infrared (FTIR). The FTIR spectrum shows that the activated charcoal produced has an absorption pattern with the types of bonds are C≡C (Alkuna), C=C (Aromatic Rings), C-H (Alkanes), Si-O and C-H (Alkanes). The Information was obtained that a good activation temperature for activated charcoal of palm  bunches was seen at temperatures of 650oC, 700oC and 750oC with the largest IR absorption was seen at temperatures of 700 oC.
Penerapan Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Keterampilan Argumentasi Ilmiah Peserta Didik M, Hunaidah; Erniwati, Erniwati; Jusmiani, I
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 4, No 4 (2019): Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika
Publisher : Jurusan Pendidikan Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v4i4.9744

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan keterampilan argumentasi peserta didik untuk materi  usaha dan energi. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, setiap siklusnya terdiri dari langkah – langkah: a) permasalahan; b) rencana tindakan; c) pelaksanaan tindakan; d) observassi; e) evaluasi; dan f) refleksi. Subjek penelitian ini merupakan peserta didik kelas X IPA2 SMA Negeri 12 Konawe Selatan yang berjumlah 21 orang yang terdaftar pada semester genap tahun 2017/2018. Data hasil belajar diperoleh dari tes siklus dan data keterampilan argumentasi diperoleh dari lembar kerja peserta didik (LKPD) dan tes keterampialn argumentasi ilmiah. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar dan argumentasi ilmiah peserta didik. Hal ini ditunjukkan pada siklus 1 nilai rata-rata hasil belajar siswa syang telah tuntas sebesar 61,9% dan keterampilan argumentasi ilmiah peserta didik dengan skor rata-rata sebesar 72,3% yang berada pada kategori cukup. Sedangkan pada siklus 2, nilai rata -rata hasil belajar peserta didik meningkat menjadi 85,7% dan skor rata-rata keterampilan argumentasi pesera didik meningkat menjadi 90% yang berada pada kategori baik.
Penerapan Pembelajaran Berbasis Laboratorium Virtual untuk Meningkatkan Pengetahuan Peserta Didik Pada Materi Pokok Listrik Dinamis di Kelas IX SMPN 17 Kendari Risnawati, Risnawati; Yuris, Muh.; Erniwati, Erniwati
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 5, No 1 (2020): Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika
Publisher : Jurusan Pendidikan Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v5i1.10542

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan dan peningkatan pengetahuan peserta didik pada materi listrik dinamis kelas IX SMP Negeri 17 Kendari. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang menerapkan pembelajaran berbasis laboratorium virtual dengan sampel kelas IX3 sebanyak 31 peserta didik sebagai kelas eksperimen dan kelas IX2 sebanyak 32 peserta didik sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian: 1) tidak ada perbedaan yang signifikan antara nilai rata-rata tes awal pengetahuan peserta didik yang belajar melalui pembelajaran berbasis laboratorium virtual dan laboratorium konvensional berdasarkan nilai signifikan sebesar 0,343 (α = 0,05); 2) nilai rata-rata tes akhir pengetahuan peserta didik kelas eksperimen lebih tinggi secara signifikan daripada nilai rata-rata tes akhir peserta didik kelas kontrol berdasarkan nilai signifikan sebesar 0,027 (α  = 0,05); dan 3) nilai rata-rata N-Gain pengetahuan peserta didik kelas eksperimen lebih tinggi secara signifikan daripada nilai rata-rata N-Gain pengetahuan peserta didik kelas kontrol berdasarkan nilai signifikan sebesar 0,014 (α  = 0,05). Hasil ini mengindikasikan bahwa dengan menggunakan laboratorium virtual dapat meningkatkan pengetahuan peserta didik kelas IX SMP Negeri 17 Kendari pada materi pokok Listrik Dinamis.
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Software Electronics Workbench untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ranah Kognitif Peserta Didik Kelas XII pada Materi Pokok Kelistrikan Arus Searah di SMAN 1 Lasolo Yusnanita, Yusnanita; Erniwati, Erniwati; Yuris, Muh.
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 5, No 3 (2020): Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika
Publisher : Jurusan Pendidikan Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v5i3.10557

Abstract

The guided inquiry learning model is an approach that involves students actively thinking and finding what they want to know. This research have as a purpose to knowladge cognitive learning outcomes of students taught by guided inquiry learning models assisted by electronic workbench software. The population in this research were students of class XII MIA SMAN 1 Lasolo registered in the odd semester of the 2019/2020 academic year consisting of 3 classes with 104 students. Samples were taken by purposive sampling technique so that class XII MIA1 was obtained as an experiment class and class XII MIA2 as a control class. Data collection techniques for students' cognitive learning outcomes using multiple choice tests. Data analysis uses descriptive analysis and inferential statistics. Based on the results of data analysis and discussion obtained: (1) there is no significant difference between the average value of the experiment class pretest and the control class before learning; (2) there is a significant difference between the average value of cognitive class learning outcomes of the experiment class and the control class; (3) the average value of N-Gain learning outcomes of the cognitive domain of experiment class students is in the high category with the acquisition of a value of 0.73 while the average value of the N-Gain of the control class is in the moderate category of 0.49. This shows that the guided inquiry learning model assisted by electronics workbench software is very suitable to be applied in physics learning activities in schools.
Diagnosis Miskonsepsi Terhadap Konsep Hukum Newton dan Penerapannya pada Peserta Didik: Four-Tier Diagnotic Test Sahara, Yuni; Erniwati, Erniwati; Sahara, La
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 4, No 1 (2019): Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika
Publisher : Jurusan Pendidikan Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v4i1.14141

Abstract

The purpose of this research is: (1) to get a description of the misconceptions of grade X students of SMKN 2 Kendari on the subject matter of Newton's law and its application; (2) shows the highest concept of misconception in Newton's law and its application. The research population as a sample was all students of class X in Electrical Engineering at SMKN 2 Kendari consisting of 2 classes of 56 people. Data collection in the research was a four-tier diagnostic test totaling 25 numbers and interviews.  Interviews were conducted as a support to confirm the results of the tests that have been carried out.  Data were analyzed qualitatively, from the results of the data analysis conclusions were obtained: (1) Misconceptions that occur in students after undergoing diagnostic tests are in the moderate categorized with a percentage of 39.07%. (2) The highest misconception was identified in Newton's first law material with a percentage of 47.32%, followed by Newton's legal application sub-concept 46.88%, Newton's II legal sub-concept 41.07%, Newton's 36  , 61%, Newton's third law sub concept 35.71% and the last sub-concept types of force 35.46%. 
Analisis Kandungan Logam Berat pada Air Sumur Gali Dusun IV Desa Poasaa Kabupaten Konawe Ariyanti, Sri Pina; Anas, Muhammad; Erniwati, Erniwati
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 5, No 1 (2020): Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika
Publisher : Jurusan Pendidikan Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v5i1.10544

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai kandungan logam Besi (Fe), Mangan (Mn), Timbal (Pb), suhu dan kekeruhan pada air sumur gali. Metode pengambilan sampel dilakukan secara Purposive sampling yaitu teknik atau metode yang penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 3 sampel yaitu 2 sampe untuk air sumur jernih dan 1 sampel untuk air sumur keruh. Penelitian dengan Spektroskopi Serapan Atom (SSA), pemeriksaan kekeruhan menggunakan turbidimeter, sedangkan pemeriksaan suhu dilakukan dengan menggunakan thermometer. Berdasarkan hasil penelitan diperoleh bahwa untuk sampel A kandungan besi (Fe) 0,071 mg/l, Mangan (Mn) 0.052 mg/l, dan Timbal (Pb) 0,002 mg/l, selanjutnya untuk sampel B kandungan Besi (Fe) 0,163 mg/l, Mangan (Mn) 0,126 mg/l dan Timbal (Pb) 0,020 mg/l. Kemudian untuk sampel C kandungan Besi (Fe) 1,042 mg/l, Mangan (Mn) 0,964 mg/l dan Timbal (Pb) 0,048 mg/l, kekeruhan di peroleh sebesar 2,17 NTU, 3,85 NTU dan 124,86 NTU serta suhu diperoleh sebesar 29 °C.  Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa untuk sampel A telah memenuhi syarat baku mutu, kemudian untuk sampel B, kandungan Besi (Fe) dan Mangan (Mn) telah memenuhi. Namun, pada kandungan timbal tidak memenuhi. Selanjutnya untuk sampel C tidak memenuhi syarat baku mutu PERMENKES/No. 492/ IV/ 2010.
PERLINDUNGAN HUKUM BAGI JAMAAH HAJI DAN UMROH DALAM PERJANJIAN PERJALANAN IBADAH MELALUI PT. ZAFA MULIA MANDIRI (STUDI PADA CABANG KETIGA ZAFA TOUR PT. ZAFA MULIA MANDIRI) Segara, Andika; Cholidi, Cholidi; Erniwati, Erniwati
Muamalah Vol 6 No 1 (2020): Muamalah
Publisher : Program Studi Muamalah Fakultas Syariah dan Hukum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (184.703 KB)

Abstract

Legal Protection for Hajj and Umrah Pilgrims in the Worship Travel Agreement through PT. Zafa Mulia Mandiri (Study at the Third Branch of Zafa Tour PT. Zafa Mulia Mandiri). In this case, it is undeniable that in Indonesia, there has been a lot of neglect of the congregation, the absence of the congregation, and other fraud committed by the bureau that organizes the Umrah worship. So this study aims to review legal protection and responsibility for Haj and Umrah pilgrims by Zafa Tour PT. Zafa Mulia Mandiri. The focus of this research is legal protection. This type of research is field research. The data sources of this research are primary data and secondary data. Data collection techniques used in this study, namely observation, interview, and documentation. This research data analysis technique used qualitative research with qualitative descriptive method. The results showed that (1) Mechanism of Legal Protection Agreement for Hajj and Umrah Pilgrims at PT. Zafa Mulia Mandiri. The validity of the agreement between the Zafa Tour and the congregation after the DP and repayment made by the congregation according to the departure schedule he chose. (2) In the Sharia Economic Law Review on Legal Protection for Hajj and Umrah Pilgrims of PT. Zafa Mulia Mandiri is in accordance with the laws of Hifdz Diin (safeguarding religion) and Hifdz Nafs (guarding the soul) of sya'rah, where the settlement is by deliberation, does not harm one another and is in accordance with the provisions of the Laws and Regulations of the Minister of Religion of the Republic of Indonesia
Co-Authors -, sandy wijaya A Halim A, Abdul Rahim A, Arfa Widyanti A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Hapid Abdul Kamaruddin Abdul Latief Adellya, Novrisa Adri Febrianto Agus Salim Agustina, Sakinah Ahmad Ahmad Aidil Fitri, Aidil Ajer, Yonanda Pratama Alfarisy, Salman Alfat, Sayahdin Ali, Nurkiani Jail Amalia, Rezki Amelia, Stephany Aminuyati ANDI ASWAN Andreas Watu Andriyani Andriyani Angelina, Renci Putri Anisa, Anisa Marseli aprilia, indah Arid, Muhammad Ariyanti Ariyanti Ariyanti, Sri Pina Arna Juwairiyah Arna Juwariyah Asdar Asdar Asmita, Sri Asniati, Asniati Asra, Asra Asriani Asriani, Asriani astina, ria Aswal, Achmad Audia, Depi Awal Riyanto Aziza, Nuraziza Syaputri Bandy, Nur Afni Bayu Alhadad Efendi Blasius Yolfarin Becang Budi Budi Bur, Suhatri Busnawir Busnawir Cepi Pahlevi Cholidi Cholidi Damri Damri Darmawan Darmawan Darsono, Rio Dewi Pratiwi, Meirina Dewi, Anjar Kusuma Dewi, Winona Kumara Dicha Maulia Dani Eguchi, Katsuguchi Eka Mariana Erianjoni Erianjoni Erni Susanti Fadhel Thovas Malino Fadila, Dian Fadilah, Fitria Nur Faizal, Moh. Fallah, Iffah Nurul Fatia, Azaria Fatma Fatmariza Fatmariza Fauzana, Muhammad Ikhsan Fauziatul Hasana Fayanto, Suritno Febriensa, Refolta Febriyan Ibnu Rizal Ferlyasari, Ferlyasari Fifin, Fifin Fitri Yulianis Fitriyani N. Toleng Gokma Toni Parlindungan Hamzari Hamzari Hana Pertiwi Hari Nugroho Hari Nugroho Haryono, Budi Hasan, Yeni Sariani Hasanah, Dewi Nur Hasrida, Hasrida Hendra Naldi Hijrah, Nandini Nur Hunaidah, Hunaidah Hutagalung, Albertus I Ketut Suada Imam Mukti Insana, Nur Ismail Ismail Ito, Fuminori Jamhari Jamhari Jamiluddin, Jamiluddin Januar Heryanto Jap, Ellen Jhoni Jhoni, Jhoni Jusmiani, I K.A. Bukhori Kartika Sasi Wahyuningrum Kencana, Ulya La Maronta Galib, La Maronta LA SAHARA, LA La Sisi La Sisi Livana Ph, Livana Luh Sukariasih M, Hunaidah M. Rahmansyah Maghfira, Maghfira Makmur Saini manto, Birson Durmanto Manurung, Grace Novenasari Mardiana, Eka Marhamah, Qoriatus Saidah Marhatang Marhatang Marno Marno Maulani, Magfirah Mawaddah, Bunga Suci Miftahul Jannah Mongkito, Vivi Hastuti Rufa Muhammad Afdal Zulfikar Muhammad Anas Muhammad Anwar Muhammad Azam Muhammad Ikram Fauzan Muhammad Rivai Mulyadi Mulyadi Mulyani, Fini Fajri Musalina, Musalina Musria, Musria Muthmainnah Naba, Sul Daeng Ndaun, Romanus Nego, Elisyafan Abet Nengsi, Diana Putri Nofe Firman Zai Novia Putri, Cici Novriani Husna Nur Azizah Nur Fadhila Amri Nurdyansa Nurhidayat, Rifki Nurmala Sari Nursabiah, Nursabiah Oktarina, Evi Opianto, Opianto Panre, Andi Marwanti Patra, Haldi Prastito, Jerry Priatama Bagus Pribadi Puguh Setiawan Pungki Lupiyanindyah Pungki Lupiyanindyah, Pungki Putra, Dwi Marthedi Putri, Melisa Aprilia Rahmansyah, M. Rahmatul Hidayat, Rahmatul Randy Maulanda Refnaldi Refnaldi Retnaningtyas Susanti RISA WAHYUNI EDT Riska Riska Risky Safitri Risnawati Risnawati Riyanto, Awal Riyanto, Awal RM, Vivi Hastuti Roestamy, Martin rofiqoh rofiqoh Rosa, Mila Rosi Aswita Rosida Diani Rosliana Eso Rr. Rina Antasari Sabrina, Aliya Safardi, Safardi Sagita, Diniaria Sahara, Yuni Sakinah Sakinah Sambonu, Febiola Santi Agustina Saputra, I Gede Purwana Edi Sardiyo Sardiyo, Sardiyo Saumia, Zulfa Segara, Andika SEIKI YAMANE Setiawan, Lukman Sherinda, Ghea Premarsha Sianturi, Alvan Lamson Sih Kahono Sih Kahono Sirih, Muhammad Siska Sasmita Siska Stella Monceria Waruwu siti raudatun niswah Sofi Mursidawati Sriati Usman Suci, Wulan Sudarkam R Mertosono Sudding, Sudding Sufiani, Yuni Sukariasih, Luh Susanto, Donatus Syafrina, Yelda Syahrizal Syahrizal Syahrul Munir SYAIFUL BAHRI Syamsiar, Syamsiar Syamsul Amar B Tahang, La Takda, Amiruddin Taqwim, Ahsani Tirsya, Riana Trisnawati, Agus Ute, Nilawati Wahyudi, Nuryanto Hafid Wahyudin Wahyudin Warsito Tantowijoyo, Warsito Willa Desislawaty Willyani April, Cindi Windasari Wiwik Handayani Woro A. Noerdjito, Woro A. Yasrina Tanjung Yazwardi Yazwardi, Yazwardi Yoga Pratama Yuhada, Reva Dara Yunengsih, Tiara Wirda Yuniarti, Indah Tri Yuris, Muh. Yurni Suasti Yusnanita, Yusnanita Yusran Yusran Zarianti, Zarianti Zhahir, Ilma