Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.971
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa JURNAL MATEMATIKA STATISTIKA DAN KOMPUTASI JURNAL HUTAN LESTARI EDUSAINS DE JURE Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika ELT Worldwide: Journal of English Language Teaching Nurani: Jurnal Kajian Syariah dan Masyarakat EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis EXPOSURE JOURNAL MUSLIM HERITAGE: JURNAL DIALOG ISLAM DENGAN REALITAS Asy-Syir'ah: Jurnal Ilmu Syari'ah dan Hukum IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature TREUBIA Eralingua : Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra EKONOMIS : Journal of Economics and Business International Journal of Language Teaching and Education IHiS (Indonesian Historical Studies) JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Lectura : Jurnal Pendidikan Journal of Education Technology Ensiklopedia of Journal Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Diakronika Jurnal Pembangunan Nagari Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Indonesian Review of Physics (IRiP) Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan Jurnal Kebidanan Malakbi Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Jurnal Hukum Sehasen Chemistry Education Review Kronologi Journal of General Education and Humanities Natural Science Education Research (NSER) Ensiklopedia Research and Community Service Review Jurnal Pijar : Studi Manajemen dan Bisnis Jurnal Sosial dan Sains AHKAM : Jurnal Hukum Islam dan Humaniora Muslim Heritage CORE: Journal of Communication Research Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nanggroe: Journal of Scholarly Service Jurnal Point Equilibrium Manajemen dan Akuntansi Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Pengabdian Sosial Al-Hijrah: Journal of Islamic Economics and Banking The 1st Alifah Health Science College Symposium Proceeding Analisis Sejarah Jurnal Ideologi dan Konstitusi Federalisme : Jurnal Kajian Hukum Dan Ilmu Komunikasi Konsensus: Jurnal Ilmu Pertahanan, Hukum dan Ilmu Komunikasi Justici JSES Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif e-Journal of ELTS (English Language Teaching Society) Dialogika : Jurnal Penelitian Komunikasi dan Sosialisasi IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education JOURNAL SULTRA ELEMENTARY SCHOOL Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
Erniwati Erniwati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 127 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 127 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Efek Variasi Temperatur Sintering Sebelum Leaching Terhadap Kandungan Silika yang Diekstrak dari Lumpur Teluk Kendari Menggunakan XRF (X-Ray Fluorescence) Ferlyasari, Ferlyasari; Anas, Muhammad; Erniwati, Erniwati
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 5, No 4 (2020): Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v5i4.14756

Abstract

This study aims to determine the effect of sintering temperature variations before leaching on the silica composition extracted from the Kendari Bay Clay. The research was carried out in the form of experimental research with stages, namely taking samples from the Kendari Bay Clay then the samples were washed with clean water and distilled water then filtered and dried in the sun for 24 hours. After drying, the sample was crushed and sieved with a 60 mesh, after that it was sintered in an electric furnace with temperature variations of 3000C, 5000C, 7000C and 9000C for 1 hour. The sample was leached with the solid-liquid extraction method in a 6 M HCl solution, stirred using a Magnetic Stirrer at a temperature of 1000C for 5 hours. Furthermore, the sample is filtered to get a residue then soaked using distilled water until the pH of water is neutral and dried in an oven with a temperature of 1000C for 5 hours. Analysis of the elemental composition and sample compounds using XRF (X-Ray Fluorescence). The results obtained showed that the variation of sintering temperature from 3000C to 7000C resulted in a colour change in the clay sample that was getting brighter and tended to increase the high purity silica content of 86.05% and could be used as a silica producer. 
Analisis Kompetensi Siswa pada Ujian Nasional Berbasis Kertas Pensil (UNKP) dan Berbasis Komputer (UNBK) pada Mata Pelajaran Fisika SMA Negeri 4 Kendari (Studi Kasus: UN Tahun 2015-2018) Zhahir, Ilma; Erniwati, Erniwati; Sahara, La
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 5, No 4 (2020): Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v5i4.14260

Abstract

This study aims to comprehend student's competency in PBT national exam in 2015 and CBT national exam at 2016-2018 valued by the material units and the average result of students. This study was conducted by qualitative approach combines with descriptive method. Where the subject is the exam result of certification students. The data was collected by documentation taken of the school authorities who analyzed the result of national exam in SMA 4 Kendari. Then, it could be concluded that according to the material unit, the heat and thermodynamics valued as the highest number that the average stood on 2015 and 2017, the measurement unit and cinematic were on 2016 and 2018. The subjects of electricity, magnetic, modern physics got the lowest average on 2015, 2017, and 2018. While on 2016 was the of wave and optic. In generally, the average National Exam score and student’s competency achievement decreases every years.
Penerapan Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA dan Keterampilan Argumentasi Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 14 Kendari pada Materi Usaha dan Pesawat Sederhana Asriani, Asriani; M, Hunaidah; Erniwati, Erniwati
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 6, No 1 (2021): Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika, Vol. 6, No. 1, Januari 2021
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v6i1.14236

Abstract

This study aims to determine the differences and increase in science learning outcomes and argumentation skills of students on business materials and simple aircraft for class VIII SMP Negeri 14 Kendari who learn through the Argument Driven Inquiry (ADI) learning model. The method used was the research instrument in the form of a science learning achievement test and argumentation skills test. The research data were analyzed using descriptive and inferential statistics. The results of the study: 1) there is no significant difference between the pre-test mean value of learning outcomes in science learning through the ADI learning model and the scientific approach based on a significance value of 0.414; 2) there is no significant difference between the pre-test mean value of argumentation skills learned through the ADI learning model and the scientific approach based on a significance value of 0.523; 3) the average post-test score of science learning outcomes in the experimental class is 82.14; 4) the post-test average score of the experimental class students' argumentation skills was 78.29; 5) the average N-Gain value of the experimental class students' science learning outcomes was 0.71; and 6) the average value of N-Gain argumentation skills of experimental class students was 0.7. These results indicate that teaching using the ADI learning model can improve science learning outcomes and argumentation skills of class VIII students of SMP Negeri 14 Kendari.
Analisis Miskonsepsi Siswa Menggunakan Four Tier Diagnostic Test pada Pokok Bahasan Fluida Statis Siswa SMKN 2 Kendari Jannah, Miftahul; Erniwati, Erniwati; Mongkito, Vivi Hastuti Rufa; Yuris, Muh.
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 7, No 1 (2022): Edisi Januari 2022
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v7i1.23084

Abstract

Miskonsepsi dapat diartikan sebagai proses berpikir seseorang untuk mengolah bahan belajar yang diterima sehingga menjadi bermakna, pentingnya analisis miskonsepsi adalah untuk mengetahui jenis kesalahan peserta didik dalam memahami konsep dan mengetahui tinggi rendahnya miskonsepsi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran miskonsepsi pada peserta didik kelas X SMK Negeri 2 Kendari materi fisika pokok bahasan fluida statis melalui Diagnostic Four Tier Test. Jenis penelitian ini adalah  penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian  peserta didik SMKN 2 Kendari kelas X TKRO dan X TBSM sejumlah 40 orang. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini adalah nilai miskonsepsi peserta didik yang diperoleh dengan memberikan tes diagnostik. Tes yang digunakan berbentuk diagnostik four-tier dengan jumlah soal 15 butir pilihan ganda disertai alasan yang dilengkapi dengan tingkat keyakinan peserta didik dan wawancara, wawancara dilakukan sebagai pendukung untuk mengkonfirmasi hasil dari tes yang dilakukan. Data dianalisis dari berbagai aspek yakni pemahaman konsep, miskonsepsi, tidak paham konsep, dan paham sebagian, hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa: 1) Tingkat miskonsepsi yang terjadi pada peserta didik SMKN 2 Kendari yaitu sebesar 56% termasuk dalam kategori sedang, paham konsep sebesar 4.83%, tidak paham konsep sebesar 25.2%, dan paham sebagian sebesar 14%. 2) Miskonsepsi peserta didik setiap sub konsep secara berturut-turut adalah Menjelaskan konsep dan faktor yang mempengaruhi tekanan hidrostatis dan gaya apung 62.5%, Membandingkan pengaruh massa jenis terhadap kedudukan benda dalam fluida statis 51.3%, Menerapkan hukum Pascal pada peristiwa fluida statis dan pompa hidrolik 55%, Mengimplementasikan  konsep hukum archimedes pada gaya apung terhdap benda bermassa dalam kehidupan sehari-hari 50.6%, dan Menguhubungkan konsep hukum pascal dengan besar tekanan dan gaya angkat yang dilakukan pada benda bermassa 59.4%.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Materi Usaha, Energi dan Daya Dengan Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMK Asra, Asra; Erniwati, Erniwati; Tahang, La
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 6, No 4 (2021): Jurnal Peneltian Pendidikan Fisika, Vol. 6, No. 4, November 2021
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v6i4.22145

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kerja peserta didik (LKPD) yang layak digunakan, yakni dengan mengembangkan LKPD dengan model pembelajaran aptitude treatment interaction (ATI) pada materi usaha, energi dan daya untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMK yang valid, praktis dan efektif digunakan dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian R & D menggunakan model 4D yang terdiri dari 4 tahap, yaitu tahap pendefenisian (define), tahap perencanaan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (disseminate). Produk yang dikembangkan dalam penelitian ini terlebih dahulu divalidasi oleh 3 orang ahli. Selanjutnya, produk diuji coba di kelas X Las A SMK Negeri 2 Kendari untuk mengetahui kepraktisan dan keefektifan penggunaan lembar kerja peserta didik. Kepraktisan penggunaan LKPD diperoleh dengan menggunakan angket pengamatan aktivitas peserta didik, angket respon guru dan angket respon peserta didik. Sedangkan keefektifannya diperoleh dengan melihat peningkatan hasil belajar siswa menggunakan test hasil belajar. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa produk LKPD yang dikembangkan layak untuk digunakan dengan kevalidan sebesar 0,82 dengan kategori validitas  sangat baik, kepraktisan yang diperoleh dari pengamatan aktivitas peserta didik dengan indeks kesepakatan akhir sebesar 4,28, respon guru sebesar 4,24 dan respon peserta didik sebesar 84,15 % dengan kategori sangat baik serta keefektifan yang dinilai berdasarkan peningkatan hasil belajar peserta didik dengan skor rata-rata n- gain sebesar 0,71 atau dengan kata lain nilai n-gain yang diperoleh dikategorikan tinggi.
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Pendekatan Saintifik terhadap Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Kelas VIII pada Materi Pokok Gerak Benda di SMP NEGERI 4 Kendari Zarianti, Zarianti; Galib, La Maronta; Erniwati, Erniwati
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 6, No 4 (2021): Jurnal Peneltian Pendidikan Fisika, Vol. 6, No. 4, November 2021
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v6i4.20451

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan tingkat keterlaksanaan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan pendekatan saintifik; (2) mendeskripsikan KPS peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol sebelum dan sesudah pembelajaran melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan pendekatan saintifik dan model pembelajaran langsung; (3) menganalisis KPS peserta didik dilihat dari masing-masing aspek KPS berdasarkan data hasil tes tertulis dan lembar kerja peserta didik (LKPD) selama proses pembelajaran; (4) menganalisis signifikasi hubungan fungsional antara KPS peserta didik sebelum dan sesudah pembelajaran pada masing-masing kelas; (5) menganalisis signifikansi hubungan asosiatif antara KPS dan model pembelajaran yang diterapkan dalam pembelajaran materi pokok gerak benda; dan (6) menganalisis pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan pendekatan saintifik terhadap KPS peserta didik. Metode penelitian ini secara eksperimen semu. Penelitian ini menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMPN 4 Kendari yang terdiri atas 11 kelas paralel dengan jumlah 400 orang. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diperoleh kesimpulan: (1) keterlaksanaan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan pendekatan saintifik pada kelas eksperimen dan model pembelajaran langsung pada kelas kontrol keduanya dapat dikategorikan baik yang ditunjukkan oleh skor rata-rata dan standar deviasi data hasil pengamatan aktivitas guru dan aktivitas peserta didik pada kelas eksperimen 3,42 dengan 0,36 dan 3,58 dengan 0,23, sedangkan untuk kelas kontrol 2,96 dengan 0,30 dan 3,26 dengan 0,38; (2) peningkatan KPS peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol sesudah pembelajaran keduanya secara umum dapat dikategorikan tinggi yang ditunjukkan oleh rata-rata N-Gain masing-masing 25,32 dan 24,35 demikian pula bila dilihat dari masing-masing aspeknya dan LKPD; (3) ada hubungan fungsional yang signifikan antara KPS peserta didik sebelum dan sesudah pembelajaran baik untuk kelas eksperimen maupun kelas kontrol yang ditunjukkan oleh persamaan regresi linier sederhana masing-masing Ў =16,40 + 0,97X dan Ў = 21,81+ 0,57X; (4) tidak ada hubungan asosiatif yang signifikan antara KPS peserta didik dengan model pembelajaran yang diterapkan yang ditunjukkan oleh nilai chi-kuadrat hitung = 2,0 yang lebih keci daripada nilai chi-kuadrat tabel = 43,7 pada α = 0,05 dan dk = 30; dan (5) pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan pendekatan saintifik terhadap KPS peserta didik sebesar 1,64% dengan kategori rendah dengan tingkat kepercayaan 95%.
Aplikasi Lesson Study dalam Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Fisika Matematika Erniwati Erniwati; Busnawir Busnawir
Jurnal Matematika, Statistika dan Komputasi Vol. 11 No. 1: July 2014
Publisher : Department of Mathematics, Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (230.433 KB) | DOI: 10.20956/jmsk.v11i1.3423

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran fisika matematika dengan mengaplikasikan lesson study pada  mahasiswa. Pada penelitian ini, ada 2 faktor yang diselidiki, yaitu 1. faktor mahasiswa untuk melihat aktivitas mahasiswa selama  proses pembelajaran yang meliputi diskusi kelompok, kerja sama dalam kelompok dan kemampuan menyelesaikan LKM, 2. faktor dosen untuk melihat kesesuaian antara langkah-langkah proses pembelajaran dengan  rencana pembelajaran yang dilakukan pada saat plan. Pelaksanaannya  terdiri atas 4 tahap, dan masing-masing tahap memuat 3 kegiatan yakni: Plan, do, dan see . Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya kecenderungan peningkatan kualitas pembelajaran melalui peningkatan prosentase aktivitas dosen yang berdampak pula pada peningkatan aktivitas mahasiswa.Berdasarkan hasil temuan di atas dapat disimpulkan bahwa aplikasi Lesson Study pada pembelajaran Fisika Matematika dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dengan meningkatnya aktivitas mahasiswa dan keterlasanaan proses pembelajaran  oleh dosen model.  
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ISPRING SUITE 8 UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA PADA MATERI POKOK ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE I Gede Purwana Edi Saputra; Nur Ihsan HL; Luh Sukariasih; Erniwati Erniwati
Natural Science Education Research Science Education National Conference 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v0i0.17878

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran  berbasis Ispring Suite  8 pada materi elastisitas dan hukum hooke untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas XI SMA N 1 Tanggetada yang valid, praktis dan efektif digunakan dalam pembelajaran. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (RD) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Produk yang dikembangkan dalam penelitian ini terlebih dahulu divalidasi oleh 3orang ahli dan selanjutnya, produk diujicoba  di kelas XI SMA Negeri 1 Tanggetada untuk mengetahui kepraktisan dan keefektifan penggunaan media pembelajaran. Kepraktisan penggunaan media pembelajaran diperoleh dengan menggunakan angket respons guru dan siswa, sedangkan keefektifannya diperoleh dengan melihat peningkatan motivasi dan hasil belajar peserta didik menggunakan instrument test. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuntitatif. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa media pembelajaran layak untuk digunakan dengan validitas sebesar 0,84 dengan kategori validitas sangat baik “Valid”, keefektifan yang dinilai dari peningkatan hasil belajar peserta didik dengan skor rata-rata N-gain sebesar 0,76 dikategorikan tinggi “Efektif”, serta kepraktisan yang diperoleh dari respon guru sebesar 91% dan respon siswa sebesar 91,9% dengan kategori sangat “Praktis”, kemudian hasil pengamatan guru pada pertemuan 1 dan pertemuan 2 memperoleh penilaian dan persentase 72,5 (90,6%)  dengan kategori sangat baik “Praktis”.
Masyarakat Jawa Di Desa Sidomulio Kabupaten Padang Lawas Tahun 2007-2018 Santi Agustina; Erniwati Erniwati
Jurnal Kronologi Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v5i2.670

Abstract

This study discusses the life of the Javanese people in Sidomulio Village, Barumun Selatan District, Padang Lawas Regency. This research aims to explain the life of the Javanese people in Sidomulio Village. Researcher Sources were obtained through literature studies in the form of articles, journals, study documents in the form of a collection of photographs displayed in the Sidomulio village head's office as well as field studies by means of interviews and observations. In the discussion there is much that we know that the arrival of the Javanese to Sidomulio can be said to be gradual. In 1945-1946 Sidomulio Village was pioneered by a prominent figure, Mr. Marsidin, Mr. Kasmin, Mrs. Kasiah, Mr. Suanda and their friends who were Javanese who moved to Sidomulio. The driving factors for Javanese migration in Sidomulio Village are geographical location, demography and the economy, while the pull factor is that there is still a large area of ​​land available for them to work on. The Javanese live with various aspects of their lives, so that the dominance of Javanese identity is found in Sidomulio Village. The Javanese interact well with the Mandailing community, as can be seen from the harmonious kinship between the two tribes. The harmonious relationship between the Mandailing-Javanese Batak people is shown when the Mandailing Batak people have a celebration, inviting the Javanese to attend it.
Konflik Sako Adat Di Kinali Tahun 2017-2021 Dicha Maulia Dani; Erniwati Erniwati
Jurnal Kronologi Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v5i2.683

Abstract

Abstract This research discusses the customary conflict in Kinali in fighting over the inheritance rights over the sako or customary title Yang Tuan Kinali in 2017-2021 between two parties from different tribes, namely Asrul from the Koto tribe and Mustika Yana from the Jambak tribe. The purpose of this research is to see why customary conflicts can occur and how the process of these conflicts occurs. This study uses the historical method with four stages including heuristics which are the stages of gathering sources or materials, source criticism, interpretation and historiography. The results of this study indicate that the conflict over the traditional title of Yang Tuan Kinali that occurred between Asrul from the Koto Tribe and Mustika Yana from the Jambak Tribe was caused by Dutch interference in Dikinali customary leadership affairs in 1929 which disrupted the traditional leadership structure. The conflict that occurred in Kinali did not only involve two parties but also had an impact on the community. Keywords: Conflict, Leadership, Customs Abstrak Penelitian ini membahas tentang konflik adat di Kinali dalam memperebutkan hak waris atas sako atau gelar adat Yang Dipertuan Kinali pada tahun 2017-2021 antara dua pihak dari suku yang berbeda yaitu Asrul dari Suku Koto dan Mustika Yana dari Suku Jambak. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat mengapa konflik adat itu bisa terjadi dan bagaimana proses terjadinya konflik tersebut. Penelitian ini menggunakan metode sejarah dengan empat tahapan diantarannya heuristik yang merupakan tahapan pengumpulan sumber atau bahan, kritik sumber, interpretasi dan historiografi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa konflik perebutan gelar adat Yang Dipertuan Kinali yang terjadi antara Asrul dari Suku Koto dan Mustika Yana dari Suku Jambak diakari oleh adanya campur tangan Belanda dalam urusan kepemimpinan adat Dikinali tahun 1929 yang mengacaukan struktur kepemimpinan adat. Konflik yang terjadi di Kinali tidak hanya melibatkan dua pihak saja akan tetapi berdampak terhadap masyarakat.Kata Kunci: Konflik, Kepemimpinan, Adat
Co-Authors -, sandy wijaya A Halim A, Abdul Rahim A, Arfa Widyanti A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Hapid Abdul Kamaruddin Abdul Latief Abror Abror Adellya, Novrisa Adri Febrianto Agus Salim Agustina, Sakinah Ahmad Ahmad Aidil Fitri, Aidil Ajer, Yonanda Pratama Akmal, Nurul Asmaa Alfarisy, Salman Alfat, Sayahdin Ali, Nurkiani Jail Amalia, Rezki Amelia, Stephany Aminuyati Andreas Watu Andriyani Andriyani Angelina, Renci Putri Anggreni, Afrillia Anisa, Anisa Marseli aprilia, indah Arid, Muhammad Ariyanti Ariyanti Ariyanti, Sri Pina Arna Juwairiyah Arna Juwariyah Asdar Asdar Asmita, Sri Asniati, Asniati Asra, Asra Asriani Asriani, Asriani astina, ria Aswal, Achmad Audia, Depi Aziza, Nuraziza Syaputri Bin Ngadi, Md Asri Blasius Yolfarin Becang Budi Budi Bur, Suhatri Busnawir Busnawir Cania Afdani, Chici Damri Damri Darmawan Darmawan Darsono, Rio Dewi Pratiwi, Meirina Dewi, Anjar Kusuma Dewi, Winona Kumara Dicha Maulia Dani Eguchi, Katsuguchi Erianjoni Erianjoni Erni Susanti Fadhel Thovas Malino Fadila, Dian Fadilah, Fitria Nur Faizal, Moh. Fallah, Iffah Nurul Fatia, Azaria Fatma Fatmariza Fatmariza Fauzana, Muhammad Ikhsan Fauziatul Hasana Fayanto, Suritno Febriensa, Refolta Ferlyasari, Ferlyasari Fitri Yulianis Gokma Toni Parlindungan Grace Novenasari Manurung Hana Pertiwi Haryono, Budi Hasan, Yeni Sariani Hasanah, Dewi Nur Hasrida, Hasrida Hendra Naldi Hijrah, Nandini Nur Hunaidah M Hunaidah, Hunaidah Hutagalung, Albertus I Ketut Suada Imam Mukti, Imam Insana, Nur Ismail Ismail Ito, Fuminori Jamiluddin, Jamiluddin Januar Heryanto Jap, Ellen Jhoni Jhoni, Jhoni Jusmiani, I K.A. Bukhori Kartika Sasi Wahyuningrum Kencana, Ulya La Maronta Galib, La Maronta LA SAHARA, LA La Sisi La Sisi Labanu, Faradilla Livana Ph, Livana Luh Sukariasih Maghfira, Maghfira manto, Birson Durmanto Mardiana, Eka Marhamah, Qoriatus Saidah Maulani, Magfirah Mawaddah, Bunga Suci Miftahul Jannah Mongkito, Vivi Hastuti Rufa Muhammad Afdal Zulfikar Muhammad Anas Muhammad Anwar Muhammad Azam Mulyadi Mulyadi Mulyani, Fini Fajri Musalina, Musalina Musria, Musria Muthmainnah Naba, Sul Daeng Naim, Naim Ndaun, Romanus Nofranita, Willy Novia Putri, Cici Novriani Husna Nur Azizah Nur Fadhila Amri Nurafny Shahnyb Nurdyansa Nurhidayat, Rifki Nursabiah, Nursabiah Oktarina, Evi Opianto, Opianto Panre, Andi Marwanti Patra, Haldi Perengki Susanto Prastito, Jerry Puguh Setiawan Putra, Dwi Marthedi Putri, Melisa Aprilia Rahmatul Hidayat, Rahmatul Refnaldi Refnaldi Retnaningtyas Susanti RISA WAHYUNI EDT Risnawati Risnawati RM, Vivi Hastuti rofiqoh rofiqoh Rosa, Mila Rosi Aswita Rosliana Eso Rr. Rina Antasari Sabrina, Aliya Safardi, Safardi Sagita, Diniaria Sahara, Yuni Sakinah Sakinah Salman Alfarisi Sambonu, Febiola Santi Agustina Saputra, I Gede Purwana Edi Sardiyo Sardiyo, Sardiyo Saumia, Zulfa SEIKI YAMANE Setiawan, Lukman Sherinda, Ghea Premarsha Sianturi, Alvan Lamson Sih Kahono Sirih, Muhammad Siska Sasmita Sitti Kasmiati Sriati Usman Suci, Wulan Sudarkam R Mertosono Sudding, Sudding Sufiani, Yuni Sukariasih, Luh Susanto, Donatus Syafrina, Yelda Syahrizal Syahrizal Syahrul Munir SYAIFUL BAHRI Syamsiar, Syamsiar Syamsul Amar B Tahang, La Takda, Amiruddin Taqwim, Ahsani Tirsya, Riana Trisnawati, Agus Ute, Nilawati Wahyudin Wahyudin Willyani April, Cindi Windasari Woro A. Noerdjito, Woro A. Yazwardi Yazwardi, Yazwardi Yuhada, Reva Dara Yunengsih, Tiara Wirda Yuniarti, Indah Tri Yuris, Muh. Yurni Suasti Yusnanita, Yusnanita yusra, alfajri Yustina Mega Baru Zarianti, Zarianti Zarkiani Hasyim Zhahir, Ilma