Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.169
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Journal of Degraded and Mining Lands Management Jurnal Geocelebes Jurnal Ilmu Alam dan Lingkungan Historis : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah Journal of Education Technology Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PROGRES PENDIDIKAN Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Paedagogy Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI KARMAWIBANGGA: Historical Studies Journal MALLOMO: Journal of Community Service LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Unram Journal of Community Service (UJCS) Gurindam: Jurnal Bahasa dan Sastra Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia (JPPMI) Jurnal Teknik Informatika dan Elektro (JURTIE) Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen (JUIIM) Jurnal Pengabdian Ilung (Inovasi Lahan Basah Unggul) Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial JUSTER: Jurnal Sains dan Terapan Indonesian Journal of Islamic Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL) Innovative: Journal Of Social Science Research International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan) Science, Technology, and Communication Journal Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa JHSS (Journal of Humanities and Social Studies) Indonesian Journal of Elementary and Childhood Education
Fahruddin Fahruddin
PGPAUD FKIP Universitas Mataram
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 74 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 74 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pengembangan Media E-Book Berbasis Edukasi Neuro Parenting untuk Keterampilan Pola Asuh dan Regulasi Emosi Anak Usia Dini Rabiatul Adawiyah, Baiq; Habibi, Muadzar; Fahruddin, Fahruddin; Istiningsih, Siti; Ermiana, Ida
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i2.1478

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan media e-book  berbasis edukasi neuro parenting untuk keterampilan pola asuh dan regulasi emosi anak usia 5-6 tahun. Serta mengetahui kelayakan dari dua orang ahli yakni ahli media dan materi, dan mengetahui efektifitas media e-book  yang dikembangkan pada 30 orang tua dari kelompok B. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan ( R & D) dengan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, dan Evaluation). Instrumen penelitian yang digunakan terdiri dari angket validasi ahli materi dan media, angket respon guru dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahawa media e-book berbasis edukasi neuro parenting mendapatkan persentase sebesar 82% dari ahli media dan ahli materi dengan presentase 85,3% dengan kriteria layak. Adapun presentase efektifitas menggunakan uji hipotesis (uji t) diperoleh nilai yaitu 70,4678 dan 200172 maka < ( 70,4678 < 200172) dengan kriteria terdapat perbedaan efektivitas yang signifikan. Sehingga, berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa media e-book berbasis edukasi neuro parenting  untuk keterampilan pola asuh dan regulasi emosi anak usia 5-6 tahun dinyatakan layak dan efektif untuk digunakan dalam proses edukasi neuro parenting pada orang tua di sebuah lembaga.
Implementasi Pendekatan CRT untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dengan Menggunakan Media Flashcard Ernasari, Dian; Fahruddin, Fahruddin; Rizki, Irma Suyatna
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 6 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v6i3.960

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas 1 SDN 19 Mataram pada kelas 1 menerapkan pendekatan Culturally Responsive Teahing (CRT). Penelitian ini dirancang dan dilaksanakan dengan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan pada 2 siklus. Dengan subjek penelitian ini yaitu siswa kelas 1 SDN 19 Mataram tahun pelajaran 2024/2025 sebanyak 14 siswa. Berdasarkan hasil analisis data diatas, dapat menyimpulkan bahwa penerapan atau mengimplementasikan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menggunakan media flashcard pada mata pelajaran matematika. Dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Peningkatan tersebut dapat dilihat pada siklus 1 yang dimana persentase sebanyak 15%, sedangkan pada siklus 2 persentase motivasi belajar sebanyak 65%. Oleh karena itu, dengan menerapkan pendekatan CRT dengan menggunakan media flashcard tertarik dan siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran serta dapat membantu siswa dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran matematika.
MODERNISASI MEDIA MASSA NAHDLATUL ULAMA Aziz, Hasan; Fahruddin, Fahruddin
KARMAWIBANGGA Historical Studies Journal Vol. 3 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/fkip.v3i2.2136

Abstract

Fokus Penelitian ini adalah modernisasi yang dilakukan oleh Nahdlatul Ulama (NU) dalam menghadapi perkembangan teknologi informasi dengan mendirikan NU Online sebagai media massa berbasis digital. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan beberapa tahap diantaranya; a) pemilihan judul, b)heuristik, c) kritik sumber, d) interpretasi dan d) historiografi. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: 1) Berdirinya NU Online didasari pada kebutuhan organisasi yang menuntut untuk diciptakannya media massa berbasis digital yang memudahkan penyampaian informasi kepada masyarakat dengan mengikuti perkembangan teknologi terbaru. 2) Tahun 2003, NU Online resmi didirikan. Dalam perkembangannya, NU Online melakukan berbagai perbaikan dalam struktur dengan melakukan pergantian pengurus terhitung tiga kali dari tahun 2003 hingga 2018. Selain itu, perbaikan kualitas berita serta bidang infrastruktur juga terus dilakukan sehingga saat ini NU Online menjadi salah satu media massa berbasis digital dengan rata-rata pengunjung terbanyak setiap harinya.Kata kunci : Nahdlatul Ulama, Media Massa, NU Online
Workshop Kepemimpinan Pembelajaran Melalui Penerapan Pembelajaran STEM Berorientasi SDGs di Sekolah Dasar Asrin, Asrin; Fahruddin, Fahruddin; Saputra, Heri Hadi; Maulana, Arman
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 2 (2025): Bulan November
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i2.581

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru sekolah dasar dalam kepemimpinan pembelajaran melalui penerapan pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) yang berorientasi pada Sustainable Development Goals (SDGs). Kegiatan workshop dilaksanakan di SDN 3 Suka Makmur, Kabupaten Lombok Barat, dengan melibatkan guru dan kepala sekolah sebagai peserta. Metode pelaksanaan mencakup sosialisasi dan pelaksanaan workshop dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai integrasi STEM–SDGs dalam proses pembelajaran, serta mampu mengaitkan materi dengan isu-isu keberlanjutan seperti energi terbarukan, pengelolaan sampah, dan pelestarian lingkungan. Selain itu, guru menjadi lebih terampil dalam memanfaatkan teknologi digital sederhana dan mengombinasikannya dengan bahan lokal untuk menghasilkan media pembelajaran yang kreatif dan aplikatif. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan pedagogis, tetapi juga memperkuat kepemimpinan guru sebagai fasilitator pembelajaran.
Manajemen Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 Di SD IT Lombok Tengah Apriani, Yusiana; Rusdiawan, Rusdiawan; Asrin, Asrin; Fahruddin, Fahruddin; Muhaimi, Lalu
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i2.2056

Abstract

Pademi covid-19 telah mengganggu proses pembelajaran secara konvensional. Maka diperlukan solusi untuk menjawab permasalahan tersebut. Pembelajaran secara daring adalah salah satu alternatif yang dapat mengatasi masalah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pelaksanaan daring oleh kepala satuan pendidikan, oleh guru, oleh siswa, dan oleh orang tua/ wali siswa, mengidentifikasi kendala pembelajaran daring di SDIT Lombok tengah tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dalam bentuk studi kasus. Prosedur pengumpulan data menggunakan : (1) wawancara semi terstruktur (Wawancara Indept), (2) observasi partisipatif, (3) studi dokumen. Analisis data dilakukan bersamaan dengan proses pengumpulan data. Pemeriksanaan validitas data mencakup empat teknik, yaitu kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 1) pelaksanaan pembelajaran daring di SDIT berlansgung secara daring melalui platform grup whatsapp kelas; 2) kendala yang muncul dari pembelajaran daring adalah keterbatasan guru mengontrol minat, dan motifasi belajar siswa, keterbatasan orang tua dalam dalam meluangkan waktu dan menyediakan  sarana dan prasarana belajar, siswa lebih menyukai pembelajaran tatap muka.
POLA PEMBINAAN KARIR GURU PONDOK PESANTREN CENDEKIA DARUL LUTVIYAH MURNI NW AIKMEL LOMBOK TIMUR Ridwan, Ridwan; Sudirman, Sudirman; Fahruddin, Fahruddin
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (April)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i2.3288

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pola pengembangan karir guru di Pondok Pesantren Cendekia Darul Lutfiyah Murni NW Aikmel Lombok Timur. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: Pengembangan karir guru di Pondok Pesantren Cendekia Darul Lutviyah Murni NW Aikmel dilakukan melalui aspek internal dan eksternal dengan melibatkan peran kepala sekolah/madrasah, pola pengembangan karir guru dilakukan melalui beberapa ranah yaitu penugasan, kenaikan pangkat dan perbaikan tingkat pendidikan. Beberapa faktor pendukung dan penghambat pengembangan karir guru di Pondok Pesantren Cendekia Darul Lutviyah Murni NW Aikmel antara lain masih rendahnya kesadaran sebagian guru terhadap peningkatan karir guru melalui jenjang pendidikan dan pelatihan, rendahnya kompetensi sebagian guru dan rendahnya keinginan guru dalam mengelola. promosi/jabatan karena merasa berada pada posisi yang nyaman.
Implementation of Project Instruments to Measure Creativity in History Learning Using Canva Platform for Grade X and XI at SMAN 4 Yogyakarta Lia Januarsih; Dhorika Hasna; Yohanes Elfanius; Fahruddin
Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Vol 8 No 1 (2024): Santhet : Jurnal Sejarah, Pendidikan, dan Humaniora
Publisher : Proram studi pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/santhet.v8i1.2877

Abstract

The aim of this research is to determine the extent of students' creativity in history learning, specifically in the subject of History (Specialization), at SMAN 4 Yogyakarta, through the utilization of technology such as Canva. This research adopts a Research and Development (R&D) approach. The analysis of project-based creativity assessment that will be examined includes the validity test, reliability test, and expert judgment, using Microsoft Excel and SPSS 22.0 as supporting tools. The research findings indicate that the project-based creativity assessment was conducted with 72 data from a total of 144 students in grade 10 and 11. The students assessed each other, and then the teachers evaluated the students. The validity level (exceeding the critical value) of the assessment of creativity, as evaluated among students, was deemed valid in terms of planning, implementation, and reporting aspects. However, in the evaluation conducted by the teachers, the planning aspect was considered invalid, while the implementation and reporting aspects were valid. The inter-rater reliability of the data among students was 0.693, and among teachers was 0.584, indicating reliability. The expert judgment test, conducted through a questionnaire answered by experts regarding the statements, indicated that the instrument was deemed suitable for use. The analysis of the project assessment results, in measuring creativity through the utilization of technology with Canva, is highly recommended as it can enhance creativity in history.
Subsurface Interpretation of the Panjang Fault Area, Lampung, Based on Geomagnetic Method Rasimeng, Syamsurijal; Fahruddin, Fahruddin; Valentin, Ferdio; Aurora, Theressia Githa; Nurlaili, Jesica
JURNAL GEOCELEBES Vol. 8 No. 1: April 2024
Publisher : Departemen Geofisika, FMIPA - Universitas Hasanuddin, Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/geocelebes.v8i1.28303

Abstract

Research on the area along the Panjang Fault - Lampung, the area from the Teluk Betung to Tanjung Karang Barat area using the 19-T GSM PPM tool with base rover acquisition on 2 tracks 2 kilometers apart obtained 40 acquisition points with a spacing of 0.3 kilometers. This study aims to determine the type of lithology and subsurface rock structure by utilizing the susceptibility value of rocks from magnetic anomalies. In the process of processing magnetic anomaly data, upward continuation is carried out as high as 350 m which is intended to reduce the total anomaly with the upward anomaly results so that a residual anomaly is obtained. Next, make a 2D subsurface model on the incision A - B in the residual anomaly map. Based on the results of qualitative interpretation, the total magnetic anomaly of the research area illustrates positive to negative anomaly values with a tighter contour pattern that indicates the presence of a fault structure. While based on quantitative interpretation, the 2D modeling in incision A - B shows a susceptibility value of 0.100 cgs which can be identified as breccia tuff rock, a susceptibility value of 0.0391 cgs is thought to be rhyolitic tuff rock, pumice tuff rock, and sandstone tuff, and a susceptibility value of 0.150 cgs is a rock from the intrusion of Mount Betung in the form of andesite-basalt lava. In addition, rocks with a susceptibility value of 0.0024 cgs are metamorphic rocks. The correlation between 2D modeling and regional geology is seen in the research area, which is in the Tarahan Formation (Tpot), which is suspected to be a fault structure in the Bumi Waras area with a strike direction of NW - SE which is the course of geothermal manifestations or minerals.
Analisis Kinerja Jembatan Timbang Terhadap Penurunan Umur Rencana Jalan (Studi Kasus Jembatan Timbang Sabilambo, Kolaka) Soeparyanto, Try Sugiyarto; Nuhun, Ridwansyah; Kias, Nur Intan; Surlan, Rindiani Aulia; Rahayu, Pipit Krida; Rahmawan, Rial Hadi; Fahruddin, Fahruddin
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11368

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelebihan muatan kendaraan yang melintasi Jembatan Timbang Sabilambo dalam konteks jalur Kolaka-Kendari. Fokus utamanya adalah pada pengendalian dan pengawasan kendaraan barang atau truk. Metode penelitian mencakup pengumpulan data tentang muatan aktual kendaraan yang melewati jembatan, membandingkannya dengan batas muatan yang diizinkan, dan menganalisis dampaknya terhadap kondisi perkerasan jalan. Langkah-langkah analisis ini akan membantu dalam mengidentifikasi pola muatan berlebih dan memodelkan penurunan umur rencana perkerasan jalan. Dengan demikian, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang berharga bagi pengelola jalan dalam mengembangkan strategi pengendalian muatan kendaraan dan pemeliharaan perkerasan jalan yang efektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar kendaraan yang melintasi Jembatan Timbang Sabilambo memiliki muatan yang melebihi batas berat yang diizinkan (JBI) secara signifikan. Fenomena ini menggambarkan tingkat pelanggaran yang mencolok terhadap ketentuan beban kendaraan yang telah ditetapkan. Dengan meningkatnya jumlah pelanggaran tersebut, faktor ekivalen kelebihan muatan (overloading) juga mengalami peningkatan seiring waktu. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, perkerasan jalan direncanakan dengan masa pakai 10 tahun dan telah diestimasi mampu menahan beban hingga 1.618.064 ESAL dalam kondisi normal pada akhir masa rencana tersebut. Namun, akibat adanya kelebihan muatan yang signifikan, jumlah ESAL pada akhir masa rencana meningkat secara dramatis menjadi 4.507.661 ESAL. Hasilnya, masa pakai perkerasan jalan hanya mencapai 2,5 tahun, menandakan penurunan umur perkerasan sebesar 50% dari estimasi awal yang telah direncanakan sebelumnya.
Evaluasi Program Pendidikan Guru Penggerak di Kabupaten Lombok Utara NTB Rohman, Moch. Fatkoer; Sudirman, Sudirman; Waluyo, Untung; Sumardi, Lalu; Fahruddin, Fahruddin
Jurnal Paedagogy Vol. 10 No. 4: Jurnal Paedagogy (October 2023)
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jp.v10i4.9122

Abstract

This research aims to evaluate the impact of guru penggerak (mobilizer teacher) education program in Lombok Utara Regency, West Nusa Tenggara. The research method used was quantitative descriptive with the Kirkpatrick evaluation research model. The criteria for the impact of the mobilizing teacher education program consist of 1) the impact on the development of oneself, others, and the school; 2) the impact on learning in favor of students. The locations of this research were SDN 8 Sokong, SMPN 3 Tanjung, SMAN 1 Tanjung, and SMKN 1 Gangga, with a purposive sampling technique totaling 20 people. Data was collected using questionnaires and interviews and then analyzed using the PEA (Percentage of Each Aspect) formula. This study found that the impact of the mobilizer teacher education program on the development of oneself, others, and schools was good, with a final score of 86.4%. The impact of the mobilizer teacher education program on impactful learning on students was excellent, with a final grade of 93.2%. Thus, the impact of the North Lombok mobilizer teacher education program in North Lombok Regency, West Nusa Tenggara is good, with a final score of 89.9%.
Co-Authors A Sukarso, A A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Kadir Abdullah, As’adi Adi, Angger Setia Adnan Adnan Agus Ramdani Ahillah, Nur Aman Aman Aminuddin Aminuddin Anas, Mukhtar Andi Aswan, Andi Andi Ilham Latunra, Andi Ilham Anita Puji Astutik Apriana Apriana Apriani, Yusiana Arif Saefudin Arifuddin Arifuddin ASHARI, SYAIPUDDIN Asrin Asrin Astawa, I Made Suwasa Astini, Baik Nilawati Aurelia, Titania Aurora, Theressia Githa Aziz, Hasan Azmi, Rujiatul Azmin , Nikman Bakhtiar Bakhtiar Baraas, Thifal Budi Darmawan Dadi Setiadi Darmiany Darsono Darsono Delifah, Nur Devi Andani Dhiniaty Gularso Dhorika Hasna Dwina Angga, Prayogi Elis Tambaru Endang Samsudin, Endang Ernasari, Dian Eva Johannes Fachry Abda El Rahman Febriansyah, Aldrin Finaldhi, Harry Fitrianto, Ega Millenio Gunawan Gunawan Habibi, Muadzar Habibi, Muazzar Hadi, Ridhan Hafizzaturroyani, Hafizzaturroyani Hakim, Mansur Hamidsyukrie, Hamidsyukrie Handayani, Ririn Yanti Hartati Hartati Hasanah, Linda Apriatun Heri Hadi Saputra I Nyoman Suarta Ibrahim Sota Ichsan Ridwan Ida Ermiana Imtihanah Amri ISTIKOMAH, SURAEDATUL Jana, Padrul jannah, lailatul Jusni, Jusni Kadir Jaelani, Abdul Khaerani, Asti Kias, Nur Intan La Yani Lailatul Fitriyah Lia Januarsih Lulu, Lulu Il Muntaz Lutfiana, Evi M.A. Muazar Habibi Makki, Muhammad Mansur Mansur Marlina Mustafa, Marlina Masitah Masni Masni Maulana, Arman Mohammad Mustari, Mohammad Muh. Iswar Muh. Nasir Muhaimi, Lalu Muhammad Iqbal Birsyada Mukmin Mukmin Munirul Ula Muntari Muntari Mustari, Moh. Mustari, Mohamad Mustika Tuwo, Mustika Muthalib, Muchlis Abd Nehru Nehru Nikman Azmin Ningsi, Fitri Nuhun, Ridwansyah Nurdiana Nurdiana Nurfathanah, Nurfathanah Nurgiansah, T Heru Nurhalisa, Siti Nurhasanah Nurhasanah Nurlaili, Jesica Nurlina Nurlina Nurmi Nurmi, Nurmi Nurrahmania, Nurrahmania Okfalisa Okfalisa Ovaliani, Levy Viola Pangestu, Rani Samudra Patanjengi, Baharuddin Pratama, M Farhan Aulia Pua Note, Hafsiahnor Putra , Anggar Putra, Anggar Rabiatul Adawiyah, Baiq Rachmayani, Ika Rahayu, Pipit Krida Rahmania Octaviani, Windy Rahmawan, Rial Hadi Ramadhani, Intan Sari Rasimeng, Syamsurijal Ridwan, Ridwan Risdianto, Rudi Ristiana, Siti Ayu Rizki, Irma Suyatna Rohmah, Siti Nurul Rohman, Moch. Fatkoer Rosninda, Rosninda Rusdiawan, Rusdiawan Saefur Rochmat Saidiman, Saidiman Samawi, Muhammad Farid Sari, Reno Wulan Septima, Richa Setiaji, Haris Setiawan, Johan Siswanta, Siswanta Siti Istiningsih, Siti Sri Subarinah, Sri St. Fauziah Suarso, Eka Sudirman Sudirman Sugian, Eni Sukarso, Aa Sumardi, Lalu Sunarti, Dian Sunifa Asri, Erda Surlan, Rindiani Aulia Syafruddin Syafruddin Syahri, Yolanda Fitria Tambara, Ansyar Titania, Opi Mida Triwahana, Triwahana Try Sugiyarto Uswari, Indah Valentin, Ferdio Wahyu, Ningsih Dwi Wahyudi Wahyudi Waluyo, Untung Wayan Karta, I Wibowo, Bayu Ananto Wilian, Sudirman Witono, A. Hari Yohanes Elfanius Yuliantri, Rhoma Dwi Aria YUNUS MUSA zulfa, Ira Zulfitriyani