Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.825
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Ekonomi Modernisasi QUALITY Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Komuniti : Jurnal Komunikasi dan Teknologi Informasi Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan International Journal of Artificial Intelligence Research Metodik Didaktik Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Wahana Islamika: Jurnal Studi Keislaman Aqlam: Journal of Islam and Plurality Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) utile: Jurnal Kependidikan Buletin KKN Pendidikan Jurnal Paedagogy Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Jurnal Scientia Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Civics Education And Social Science Journal (CESSJ) ASANKA: Journal of Social Science And Education Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Bulletin of Science Education Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Jurnal Basicedu Media Bina Ilmiah Eduvest - Journal of Universal Studies Innovative: Journal Of Social Science Research Journal International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL) Jurnal Pendidikan Non formal Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar At-Tadris: Journal of Islamic Education
Ahmad Muhibbin
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 84 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 84 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
AKTUALISASI NILAI KEADILAN SOSIAL DALAM PANCASILA MELALUI KONSEP TA’AWUN GERAKAN MUHAMMADIYAH Ahmad Muhibbin; Albi Arangga
CIVICS EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL (CESSJ) Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/cessj.v1i2.754

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana wujud aktualisasi nilaikeadilan sosial pada Pancasila melalui konsep ta’awun gerakan Muhammadiyah. Jenispenelitian ini adalah kualititatif dengan desain studi kasus yang dalam arti difokuskanpada suatu fenomena tertentu yang akan dipahami secara komprehensif. Penelitian inidilakukan di Lembaga Zakat dan Amal Lazismu Kota Surakarta.Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi,wawancara, dan dokumentasi. Validitas data yang digunakan adalah dengan modeltriangulasi data yang dihasilkan dari ketiga motede penelitian kualitatif. Analisis datayang digunakan dalam penelitian ini adalah model interaktif yang seluruh prosesnyamelalui tahap pengumpulan, reduksi, penyajian dan verifikasi data. Hasil penelitianmenunjukan bahwa terdapat wujud aktualisasi nilai keadilan sosial dalam Pancasilamelalui konsep ta’awun Muhammadiyah, yang telah dilaksanakan oleh Lazismu KotaSurakarta. Pengaktuliasian nilai keadilan sosial dalam Pancasila diwujudkan denganadanya agenda-agenda filantropis dan pemberdayaan sosial yang dilaksanakan olehLazismu Kota Surakarta.
Implementasi Media Audio Visual untuk Meningkatkan Critical Thinking Siswa Menggunakan Strategi Point Counterpoint Ahmad Muhibbin; Ginda Tia Monica; Patmisari Patmisari; Achmad Muthali'in
ASANKA: Journal of Social Science And Education Vol 2, No 2 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/asanka.v2i2.3181

Abstract

This study aims to describe the implementation, effectiveness, constraints, and solutions for the implementation of audio-visual media using the point-counterpoint strategy in class XI TKJ A SMK Adi Sumarmo Colomadu in the 2020/2021 school year. This study used a mixed-methods approach with a sequential exploratory design. Samples were taken using purposive sampling with a total of 28 students. Qualitative data collection techniques were interviews, observations, documentation, while quantitative data were analyzed using the Paired Sample T-Test hypothesis test. Test the validity of the data using triangulation of sources and techniques. The validity test using Correlation Product Moment with a significant level of 5% obtained a price of 0.444 and reliability using KR 20 with a result of 0.653. The qualitative analysis uses flow model analysis, while the quantitative analysis uses descriptive statistics. The results of this study are the implementation of audio-visual media to improve students' critical thinking using a point-counterpoint strategy by providing material through WhatsApp Group in the form of video. The effectiveness of the implementation of audio-visual media using the point-counterpoint strategy can be seen from the average results of the pretest 54.5 and posttest 81.6, with a total of 20 questions greater than T table (15,144 > 1,700). In this study, there were obstacles such as time constraints related to the implementation of the research. An alternative solution to overcome these obstacles is that researchers arrive earlier than the research schedule and must manage time well.
DETERMINASI MOTIVASI KERJA UNIT PENGELOLA ZAKAT INFAK DAN SHODAQOH NAHDLATUL ULAMA TINGKAT KECAMATAN DI KABUPATEN MAGELANG Ahmad Muhibbin
Wahana Islamika: Jurnal Studi Keislaman Vol 8 No 1 (2022): Wahana Islamika: Jurnal Studi Keislaman
Publisher : SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM AL-HUSAIN MAGELANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/wahanaislamika.v8i1.186

Abstract

This study aims to determine the effect of organizational culture and organizational commitment on the work motivation of amil in UPZISNU Magelang Regency. The research data was collected using a questionnaire that was distributed to the UPZISNU administrators at the sub-district level in Magelang Regency. The research sample was 100 which was determined using the probability sampling method. Analysis of research data using multiple linear regression analysis techniques. The results of this study indicate that culture has no significant and negative effect on amil motivation in UPZISNU at the District level of Magelang Regency, this study rejects the supporting hypothesis. Organizational commitment has a positive and significant effect on the work motivation of amil in UPZISNU at the District Level in Magelang Regency, this study accepts the hypothesis that has been carried out so that job satisfaction has a positive and significant effect on work motivation for amil in UPZISNU at the District level of Magelang Regency.
Transformasi Nilai Psikologi Humanisme Abraham H Mashlow Terhadap Pengelolaan Stress Guru pada Proses Pendidikan Eko Wijiyono; Sofyan Anif; Muhibbin Muhibbin
Jurnal Basicedu Vol 6, No 4 (2022): August Pages 5501-7663
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3303

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1). konsep dasar kebutuhan Manusia menurut Abraham H Maslow. 2). Faktor yang menjadi penebab Sumber Stres Guru. 3) nilai-nilai dari Psikologi Humanistik Abraham H Maslow menjadi solusi alternatif untuk menghindari/menghilangkan stress pada Guru. Penelitan ini menggunakan studi kepustakaan atau literatur review, dengan sumber data dari jurnal online nasional dan internasional yang sudah dilakukan dan diterbitkan. Metode analisis yang digunakan menggunakan analisis isi jurnal, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian meliputi : 1) Ada 5 konsep dasar kebutuhan Manusia menurut Abraham H Maslow yaitu Kebutuhan fisiologis, kebutuhan keamanan, kebutuhan dimiliki dan cinta, kebutuhan harga diri dan kebutuhan aktualisasi diri. 2) Faktor yang menjadi Sumber Stres Guru ada 5 yaitu Stres individu, interpersonal, sosial, lingkungan fisik dan organisasi. 3) Nilai Psikologi Humanistik Abraham H Maslow menjadi solusi alternatif untuk menghilangkan stress pada Guru, Memenuhi kebutuhan fisiologis, Mengakomondasi kebutuhan rasa aman secara fisik maupun psikis, Kebutuhan sosial, ego dan aktualisasi.
Pembelajaran Statistik Matematika Berbantuan Website Google Sites (Quizizz) di Sekolah Dasar Nuryati Nuryati; Tjipto Subadi; Ahmad Muhibbin; Budi Murtiyasa; Sumardi Sumardi
Jurnal Basicedu Vol 6, No 2 (2022): April Pages 1500- 3199
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2377

Abstract

Latar Belakang penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pembelajaran Statistik Matematika Berbatuan Website Google Sites (Quizizz) di Sekolah Dasar di SD Negeri Sumogawe 01, Kab.Semarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan pada kepala sekolah, guru dan peserta didik. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Instrument Analisis data dilakukan dengan (1) Reduksi data; peneliti melakukan proses pemilihan atau seleksi, pemusatan perhatian atau pemfokusan, penyederhanaan, dan pengabstraksian dari semua jenis informasi yang mendukung data penelitian. (2) Sajian data; sekumpulan informasi yang memberi kemungkinan kepada peneliti untuk menarik simpulan dan pengambilan tindakan. (3) Penarikan Simpulan: Peneliti harus berusaha menemukan makna berdasarkan data yang telah digali secara teliti, lengkap, dan mendalam. Teknik penilaian untuk memeriksa keabsahan data menggunakan triangulasi. Triangulasi yang digunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil: Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Pemanfaatan media website google sites (quizizz)  dapat membantu peserta didik aktif dalam pembelajaran Matematika Statistik materi penyajian data di kelas 5. (2) Media pembelajaran website berbantuan google site mambantu peserta didik mengulang pelajaran tanpa terikat tempat  dan waktu. (3) Penyisipan Quizizz pada simulasi Latihan evalusia di google sites mampu meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menyajikan data statistik.
Development of Anti-Corruption Learning through Comic Media and Anti-Corruption Poster Abd. Syakur; Ahmad Muhibbin
Jurnal Basicedu Vol 6, No 3 (2022): June Pages 3200-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2686

Abstract

This study aims to develop anti-corruption learning using comics and posters in order to instill the values of honesty and simplicity in the students of Public Junior High School Six Malang. The Research and Development (R&D) approach was used throughout this entire study. The s The participants in this study were students at Public Junior High School Six Malang . As data collection techniques, questionnaires, observations, interviews, and documentation studies are used in this study, along with focus group discussions (FGD) and field notes/logbooks. The obtained data were descriptively and qualitatively analyzed. The study's findings indicate that teachers require alternative learning that can instill the values of integrity in students, as well as anti-corruption learning media that was developed in two stages (media development and material development) and has been validated to be used as an alternative learning to instill the values of integrity, particularly honesty and simplicity. According to Article 13 of Law Number 30 of 2002, one of the prevention efforts that the KPK can carry out is to organize anti-corruption education programs at all levels of education. The material assessment on the development of anti-corruption learning with comics and posters yielded an average percentage of 88%, while the media assessment yielded an average percentage of 84%, both of which were in the good category. A conclusion can be drawn that comics and posters can be used effectively
Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika pada Siswa Sekolah Dasar Rosit Mustofa; Sofyan Anif; Muhibbin Muhibbin
Jurnal Basicedu Vol 6, No 3 (2022): June Pages 3200-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2635

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1). Jenis-jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal-soal tentang merubah bentuk pecahan ke bentuk persen dan desimal serta sebaliknya. 2). Faktor yang menyebabkan siswa melakukan kesalahan tentang merubah bentuk pecahan ke bentuk persen dan desimal serta sebaliknya. Penelitan ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dengan sumber data guru dan murid kelas V di SD Muhammadiyah Terpadu Masaran Sragen. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode wawancara, observasi. Teknik analalis meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Untuk keabsahan data menggunakan trianggulasi. Hasil penelitian meliputi : 1) Empat jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam mengerjakan soal yaitu Kesalahan dalam Membaca, Memahami Masalah, Proses Perhitungan dan Kesalahan Menuliskan Kesimpulan Jawaban. 2) Faktor yang menyebabkan siswa melakukan kesalahan yaitu Kesulitan memahami masalah dalam soal, Tidak memahami konsep dan operasi pecahan serta Lupa atau Tidak Teliti, dan Tergesa-gesa.
Penggunaan Pendekatan Technological Pedagogical And Content Knowledge (Tpack) Dalam Pembentukan Student Well-Being Patmisari Patmisari; Widanti Permatasari; Ahmad Muhibbin
Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol.8 No.2 September 2021
Publisher : Prodi PPKn FKIP Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jpkn.v8i2.y2021.p132-142

Abstract

Student well-being di Indonesia masih kurang diperhatikan. Adanya berita siswi bunuh diri akibat tugas menumpuk, dan siswa yang depresi dengan alasan yang serupa membuktikan bahwa student well-being diperlukan. Contoh kedua kasus tersebut perlu ditindak lanjut agar tidak menimbulkan lebih banyak korban lagi. Upaya yang perlu dilakukan yaitu mewujudkan student well-being di mulai dengan cara menggunakan pendekatan pembelajaran yang cocok dengan keadaan PJJ saat ini. Pendekatan pembelajaran yang digunkan yaitu TPACK. Studi ini bertujuan menguji korelasi antara penggunaan pendekatan TPACK dan pembentukkan student well-being. Desain penelitian menggunaan korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan angket tertutup yang disebarkan kepada sampel penelitian secara online. Teknik sampling menggunakan cluster sampling yaitu siswa kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 1 Ngemplak, Boyolali. Uji validitas menggunakan indeks Aiken dari 27 item pertanyaan/pernyataan semuanya valid. Uji reliabilitas menggunakan rumus cronbach alfa dengan bantuan program SPSS 26 dan mendapatkan hasil reliabel. Teknik analisis menggunakan T-tes dengan bantuan program SPSS 26. Hasil studi menunjukkan bahwa nilai signifikasi T-tes lebih besar dari nilai table, maka hipotesis alternatif ditolak dan hipotesis nihil diterima. Kesimpulannya  tidak terdapat hubungan antara penggunaan pendekatan TPACK dan pembentukkan student well-being dikarenakan adanya beberapa faktor yang mempengaruhi.
Manajemen program Kredit Usaha Rakyat Super Mikro masa pandemi Covid-19 Anton Adi Suryo Kusuma; Wafrotur Rohmah; Achmad Fathoni; Ahmad Muhibbin; Yulia Maftuhah Hidayati
Jurnal Ekonomi Modernisasi Vol. 17 No. 3 (2021): Oktober
Publisher : Fakultas Ekonomika dan Bisnis, Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (229.997 KB) | DOI: 10.21067/jem.v17i3.6059

Abstract

This study aims to describe the planning, organization, implementation, and supervision of the Super Micro People's Business Credit (KUR) program during the covid-19 pandemic in BRI Unit Made, Sragen. The research method used in this research is qualitative. The research subjects were 20 people, consisting of customers, BRI managers, BRI unit heads, and BRI officers. Data collection techniques are through interviews, observations, and documents. The data validity technique used is source and technique triangulation. The results of this study reveal that in the planning stage of the Super Micro KUR program, it aims to help accelerate economic recovery during the COVID-19 pandemic by providing soft loans for entrepreneurship community capital. The strategy used is through massive socialization both online and offline. At the organizing stage in the form of division of tasks in accordance with their respective job descriptions and ensuring officers carry out their main duties and functions. The implementation phase begins with intensive socialization and marketing so that the public knows the benefits of this program. The supervision phase is carried out through daily monitoring by the unit head and BRI micro marketing manager so that credit distribution can be maximized and on target.
Transformasi Nilai Psikologi Humanisme Abraham H Mashlow Terhadap Pengelolaan Stress Guru pada Proses Pendidikan Eko Wijiyono; Sofyan Anif; Muhibbin Muhibbin
Jurnal Basicedu Vol 6, No 4 (2022): August Pages 5501-7663
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3303

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1). konsep dasar kebutuhan Manusia menurut Abraham H Maslow. 2). Faktor yang menjadi penebab Sumber Stres Guru. 3) nilai-nilai dari Psikologi Humanistik Abraham H Maslow menjadi solusi alternatif untuk menghindari/menghilangkan stress pada Guru. Penelitan ini menggunakan studi kepustakaan atau literatur review, dengan sumber data dari jurnal online nasional dan internasional yang sudah dilakukan dan diterbitkan. Metode analisis yang digunakan menggunakan analisis isi jurnal, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian meliputi : 1) Ada 5 konsep dasar kebutuhan Manusia menurut Abraham H Maslow yaitu Kebutuhan fisiologis, kebutuhan keamanan, kebutuhan dimiliki dan cinta, kebutuhan harga diri dan kebutuhan aktualisasi diri. 2) Faktor yang menjadi Sumber Stres Guru ada 5 yaitu Stres individu, interpersonal, sosial, lingkungan fisik dan organisasi. 3) Nilai Psikologi Humanistik Abraham H Maslow menjadi solusi alternatif untuk menghilangkan stress pada Guru, Memenuhi kebutuhan fisiologis, Mengakomondasi kebutuhan rasa aman secara fisik maupun psikis, Kebutuhan sosial, ego dan aktualisasi.
Co-Authors Aan Yunianto Abd. Syakur Abd. Syakur Achmad Fathoni Achmad Fathoni Achmad Fathoni, Achmad Achmad Muthali'in Agus Maryanto Ahmad Fathoni Albi Arangga Alqudsi, Zainab Anam Sutopo Anton Adi Suryo Kusuma Arangga, Albi Arif Mustofa Helmi Aris Abadi Arofaturrohman, Yunita Azmil Arsyadana Ilma Asriyanto, Amrih Mulat Arif Bambang Sumardjoko Bayu Kurniawan Budi Murtiyasa Choiriyah Widyasari Desi Yulihapsari Desilva Sindra Javanis Dewi, Intan Kumala Dini Laili Tanika Djalal Fuadi dwi purwati Dyah Arti Mumpuni Efi Miftah Faridli, Efi Miftah Eko Wijiyono Elly Elliyun Endang Fauziati Erna Sulistianingrum ERNA WIDYASARI Eti Endang Kusmiati Fatmawati, Yuliana Indah Ginda Tia Monica Hariyanti Hariyanti Harsono Harsono Harsono Harun Joko Prayitno Haryanto , Sigit Hasanah, Rizwatul Hermawan Raharjo Putro Hernawan Tri Prasetyo Hesti iin wahyuni Indra Nur Rahman Isnaini Maratus Sholihah Iyad Abdallah Al- Shreifeen Joko Sutarso Khoirunisa, Rezalfa Isro Kristiana, Dini Kusno Hariyoko Laili Etika Rahmawati Markhamah Mazwar, Mazwar Ismiyanto Ma’rifah Ma’rifah Mohammad Nur Huda Muhammad Adam Ilham Mizani Muhammad Luthfi Hidayat Mukhamad Murdiono Mustofiyah, Lilik Nashiroh, Annisa Laylatun Nasution, Vita Mandalina Natul Ishmah, Lutfi Muzayya Noor Banu Mahadir Naidu Nurdhiyanto Nurrochman, Taufik Nurul Qomariah Nuryati Nuryati Nuryati Nuryati Oviana, Putri Patmisari Patmisari, Patmisari Permatasari, Widanti Pramudika, Risang Galih Purnaningtyas, Afiani Purnawanto, Ahmad Teguh Regina Rita Dwi Nawanti rohmah, rohmah Roni Agus Subagyo Rosit Mustofa ryanjani lila anggraita Sabar Narimo Safitri, Nurul Annisa Samiyanto, Samiyanto Saputra, Ridwan Cahya Saputri, Aulia Indah Sari, Wiwin Novita Sawitri, Nonik Wulan Septana Nur Hidayat Sholihah, Husna Imro’atush Sigit Haryanto Sigit Haryanto Siti Malikah Slamet Sofyan Anif Sri Wahyuni Sumardi Sumardi Sumardi . Sumardi Sumardi Sumarni, Yayuk Sunariati, Rintik Sundari Sundari Sundari Sundari Susanti, Irin Dwi Sutama Sutama Tjipto Subadi Tri Rohmadi Wafrotur Rohmah Wafrotur Rohmah Wahyudi Taufan Santoso Wariso Wariso Wariso Wariso, Wariso Wibowo Heru Prasetiyo Widanti Permatasari Widartiningsih Widartiningsih Wisnu Cahyo Laksono Yenny Prastiwi Yulia Maftuhah Hidayati Yunarta, Farizki Yunita Azmil Arofaturrohman Zainab Alqudsi