Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.387
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Electrical and Computer Engineering Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Catharsis JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika EDUCATIO : Journal of Education JURNAL LENTERA : Kajian Keagamaan, Keilmuan dan Teknologi JOURNAL OF APPLIED INFORMATICS AND COMPUTING TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Jurnal Ilmiah Kesehatan Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Jurnal Teknik Industri Terintegrasi (JUTIN) Joule (Journal of Electrical Engineering) Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam PENGABDIAN SOSIAL Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Masa Keemasan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Teknik Industri Journal of Artificial Intelligence and Digital Business International Education Trend Issues Kartika: Jurnal Studi Keislaman Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Proceeding of International Conference on Special Education in South East Asia Region Sabangka Abdimas Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka IIJSE Journal of Community Empowerment Edukasiana : Journal of Islamic Education Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah TADIB: Jurnal Pendidikan Agama Islam IERA, Islamic Education and Research Academy International Journal of Technology and Education Research International Journal of Education, Vocational and Social Science Masile:Jurnal Studi Ilmu Keislaman Jurnal Akuakultur SEBATIN BISMA: Bimbingan Swadaya Masyarakat Journal of Asian Islamic Educational Management Jurnal Riset dan Pengabdian Interdisipliner Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan (SNKP)
Mukhlisin Mukhlisin
Syiah Kuala University
Religion Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 89 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 89 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pembentukan Kecerdasan Linguistik dan Keterampilan Membaca Alquran Siswa Madrasah Tsanawiyah Mufidah, Siti Nur Amaliyatul; Mukhlisin, Mukhlisin
Jurnal Pendidikan Islam Vol 4, No 1 (2020): Juni
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (Unipdu)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setiap manusia memiliki 8 (delapan) jenis kecerdasan, namun hanya beberapa orang yang dominan. Salah satunya Kecerdasan linguistik (bahasa). Permasalahan utama dalam membaca Alquran adalah banyak orang yang memiliki kecerdasan bahasa namun dalam membaca Alquran belum sesuai kaidah yang ditentukan misalnya seperti kurang memahami hukum bacaan atau tajwid, makhārij al-ḥurūf dan lain-lain. Tujuan penelitian diarahkan pada upaya mengetahui korelasi antara kecerdasan linguistik dan keterampilan membaca. Jenis Penelitian Kuantitatif dengan uji analisis statistik korelasi product moment. Hasil penelitian bahwa variabel x kecerdasan linguistik Prosentase 3,144%.Variabel y keterampilan membaca prosentase 3,052%. Dibuktikan bahwa rxy = 0,993 dan N = 60, maka r tabel = 0, 27. Ternyata r hitung lebih besar daripada r tabel, maka terdapat korelasi antara variable x dan variable y. Penelitian ini memperoleh kesimpulan terdapat korelasi antara kecerdasan linguistik siswa dengan keterampilan membaca pada materi Alquran Hadis.
Jonggan Dayak Kanayatn Dance: Study of Educational Values in The Learning Process in Elementary Schools Mukhlisin, Mukhlisin; Hartono, Hartono; Lanjari, Restu
Catharsis Vol 9 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/catharsis.v8i4.37181

Abstract

The learning process is inseparable from the educational values that occurs during the learning and teaching activities taking place, and also in the learning process of Jonggan Dayak Kanayatn Dance. This study examined the educational value in the learning process of Jonggan Dayak Kanayatn Dance in elementary schools. This research used qualitative method and educational approach. Data collection used observation, interview and document study technique. Data analysis procedures used data reduction, data presentation and data verification. Analysis of the educational value in the learning process of Jonggan Dayak Kanayatn Dance used Rosyadi and Hasbullah Analysis. The validity of the data in this study used triangulation of data sources. The results of the study were: 1). Religious Value; 2). Discipline Value; 3). Responsibility Value; 4). Independence Value; 5). Tolerance Value and Hard Work Value. Specifically, the findings in the Jonggan Dayak Kanayatn Dance learning process, there was an educational value that is reflected in the Jonggan Dayak Kanayatn Dance learning process in Elementary Schools. The benefits of the results of this study can be used as a reference in dance learning in particular and in learning other arts in general.
Penerapan Konsep Matematika Pada Anak Usia Dini Mukhlisin, Mukhlisin; FERIANTI, FLESIA WELLY
AL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4, No 1 (2024): VOL 4 NO 1
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/kjpm.v4i1.2489

Abstract

Abstrak: Pentingnya penerapan konsep matematika pada Anak Usia Dini  dapat menjadikan guru dan orang tua orang tua mengambil peran dalam mengajarkannya. Penelitian ini membahas tentang bagaimana konsep-konsep dalam matematika pada masa awal masa kecil diperkenalkan. Penelitian ini menggunakan Metode Kualitatif. Konsep yang diajarkan pada anak usia dini matematika yaitu: 1) Mengembangkan konsep bilangan pada anak usia dini, 2) Mengembangkan konsep pola dan hubungan. Penerapan konsep matematika pada anak usia dini diharapkan membuat anak menyukainya dan menikmati melakukannya sesuai dengan tujuan mereka dalam proses pembelajaran. 
Peningkatan Kualitas Pendidikan Dengan Program Manajemen Pemberdayaan Lembaga Pendidikan Tharaba, M. Fahim; Nur, Muhammad Amin; Mukhlisin, Mukhlisin; Noviyanti, Shobihatul Fitroh; Sanjani, M. Aqil Fahmi
Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam ARJMPI Vol 2, No 2, April 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/rosikhun.v2i2.18273

Abstract

The existence of a study program can be part of the solution to problems faced by community members/institutions related to efforts to provide services /guidance/assistance to community members/institutions that are directly related to the scientific development of study programs (1) strengthening the scientific fields of lecturers, students and postgraduate students at UIN Maulana Malik Ibrahim Malang who are multi/inter/transdisciplinary; (2) strengthen the position of study programs in developing education and learning programs based on research for the development of education/non-education in Indonesia. In this study using a participatory action research approach aimed at improving the quality of education with the Educational Institution Empowerment Management Program at the Muslimat Khodijah I Kindergarten, Gondang Pace Nganjuk which aims to determine the increase in the quality of education after empowering educational institutions.. After this research was carried out, the results were obtained: The success of the collaborative recognition activity program for lecturers, students, and students does not only depend on the collaborative team of lecturers, students, and students but depends heavily on the cooperation of all parties involved. Empowerment management of educational institutions (services in Muslimat Khodijah I Kindergarten, Gondang Pace Nganjuk) is realized by participating in activities that are implemented in joint activities, namely Congregational participation, Congregational spiritual coaching, Compensation for orphans from congregations, Departure of Muslimat Khodijah I Kindergarten students, Gondang Pace Nganjuk.
ANALISIS KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI METODE CERITA BERGAMBAR DI TK KRISTEN EMAUS BATU BUIL Erni, Afrista Efata; Kartini, Kartini; Mukhlisin, Mukhlisin
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/mkjpaud.v4i2.2542

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan ditemukan bahwa kesulitan anak menyampaikan pikiran dalam bentuk bahasa lisan. Hal tersebut dapat diketahui dengan adanya anak kurang fokus dan banyak diam pada saat pembelajaran dimulai. Dalam metode cerita bergambar pada anak usia 5-6 tahun sangat penting di terapkan agar anak dapat melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berbahasa anak usia 5-6 tahun melalui metode cerita bergambar di TK Kristen Emaus Batu Buil.Jenis Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu anak yang berusia 5-6 tahun di TK Kristen Emaus Batu Buil. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Keabsahan data dengan triagulasi teknik. Berdasarkan hasil penelitian pembelajaran melalui metode cerita bergambar di TK Kristen Emaus Batu Buil diperoleh bahwa hasil analisis kemampuan berbahasa anak usia 5-6 tahun menunjukkan tingkat pencapaian anak berkembang sesuai harapan. Kata kunci: kemampuan berbahasa, cerita bergambar
Proses Pembelajaran Tari Anak Usia Dini Mukhlisin, Mukhlisin; Lestari, Kasihani
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/mkjpaud.v4i1.1934

Abstract

Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dan pendidik serta pada suatu lingkungan belajar, tak terkecuali dalam Proses Pembelajaran Tari pada Anak Usia Dini. Penelitian ini mengkaji proses pembelajaran Tari di PAUD. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dan pendekatan Pendidikan. Pengumpulan data menggunakan tekhnik observasi, wawancara dan studi dokumen. Prosedur analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Validitas data dalam penelitian ini menggunakan trianggulasi sumber data. Hasil penelitian adalah: Secara khusus temuan dalam Proses Pembelajaran Tari di PAUD, Manfaat hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai rujukan dalam pembelajaran tari khususnya dan pada pembelajaran seni di PAUD.Kata Kunci: Pembelajaran, Tari, Anak Usia Dini
Penerapan Konsep Matematika Pada Anak Usia Dini Mukhlisin, Mukhlisin; Lestari, Kasihani
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 3, No 2 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/mkjpaud.v3i2.1933

Abstract

Pentingnya penerapan konsep matematika pada Anak Usia Dini  dapat menjadikan guru dan orang tua orang tua mengambil peran dalam mengajarkannya. Penelitian ini membahas tentang bagaimana konsep-konsep dalam matematika pada masa awal masa kecil diperkenalkan. Penelitian ini menggunakan Metode Kualitatif. Konsep yang diajarkan pada anak usia dini matematika yaitu: 1) Mengembangkan konsep bilangan pada anak usia dini, 2) Mengembangkan konsep pola dan hubungan. Penerapan konsep matematika pada anak usia dini diharapkan membuat anak menyukainya dan menikmati melakukannya sesuai dengan tujuan mereka dalam proses pembelajaran.Kata Kunci: Matematika, Usia Dini, Penerapan Konsep.
STRATEGI GURU DALAM MEMOTIVASI BELAJAR ANAK USIA DINI 4-5 TAHUN MELALUI MEDIA VISUAL DI PAUD KARUNIA KASIH NANGA KEMANGAI KABUPATEN SINTANG Lili, Panikarti Lorensiana; Kartini, Kartini; Mukhlisin, Mukhlisin
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/mkjpaud.v4i2.2543

Abstract

Abstrak : Tujuan skripsi ini mendiskripsikan tentang 1) Motivasi belajar Anak Usia Dini 4-5 tahun melalui media visual di PAUD Karunia Kasih Nanga Kemangai Kabupaten Sintang. 2) strategi guru dalam memotivasi belajar Anak Usia Dini 4-5 tahun melalui media visual di PAUD Karunia Kasih Nanga Kemangai Kabupaten Sintang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, serta dalam proses pengumpulan data, peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisisnya, penulis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif, yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil dari penelitian ini Motivasi anak usia dini 4-5 tahun melalui media visual di PAUD Karunia Kasih sudah cukup baik, hal ini dapat dilihat dari hasil wawancara secara lansung di lapangan oleh peneliti dengan guru pada saat pembelajaran berlangsung anak sebagian besar bersemangat mengikuti pelajaran karena anak merasa tertarik dengan materi yang di sampaikan melalui media visual. Selain itu strategi guru dalam memotivasi belajar anak usia dini 4-5 tahun melalui media visual di PAUD Karunia Kasih dengan meningkatkan pemanfaatan media sesuai dengan karakteristik anak dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai, meningkatkan keaktifan anak yaitu guru kreatif dalam memodifikasi proses pembelajaran di kelas dengan menggunakan berbagai media pembelajaran, yang mempunyai berbagai variasi untuk meningkatkan partisipasi anak dalam pembelajaran di kelas.Kata kunci : Strategi guru, media visual, memotivasi belajar
KREATIVITAS MAHASISWA CALON GURU DALAM MEMODIFIKASI PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH MICRO TEACHING PROGRAM STUDI PG-PAUD STKIP MELAWI Lestari, Kasihani; Mukhlisin, Mukhlisin
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/mkjpaud.v4i2.2545

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat kreativitas mahasiswa calon guru PAUD di STKIP Melawi dalam memodifikasi pembelajaran pada mta kuliah micro teaching. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan melakukan survei kepada dosen pengampu mata kuliah micro teaching Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini di STKIP Melawi. Survei dilakukan dengan menyebarkan angket (google form). Berdasarkan hasil penelitian Berdasarkan hasil perolehan angket dapat disimpulkan bahwa mahasiswa calon guru PAUD sudah menguasai 8 keterampilan mengajar dengan baik, hanya pada beberapa kategori keterampilan beberapa mahasiswa masih pada kategori cukup. Sehingga dapat disimpulkan mahasiswa sudah cukup kreatif dalam memodifikasi  pembelajaran. Kata Kunci: Kreativitas Mahasiswa, Calon Guru, Micro Teaching, PG-PAUD
Pelatihan Pembelajaran Calistung bagi Calon Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Melawi Peterianus, Septian; Suarno, Dendi Tri; Septiadi, Wahyu; Mukhlisin, Mukhlisin; Irmansyah, Johan
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 8 No. 4 (2023): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/linov.v8i4.1616

Abstract

Calistung merupakan salah satu permasalahan pendidikan dasar di Kabupaten Melawi. Untuk mengatasi hal ini, penting dilakukan pelatihan, terutama di lingkungan pendidikan seperti perguruan tinggi yang mempersiapkan calon guru. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pembelajaran calistung bagi calon guru sekolah dasar di Kabupaten Melawi. Pengabdian dilaksanakan dengan metode ceramah dan demontrasi. Kegiatan ini dilaksanakan pada bulan Maret 2022 dengan mitra kegiatan adalah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) STKIP Melawi berjumlah 23 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pemahaman peserta, dalam konteks ruang lingkup pembelajaran alistung dari rata-rata 48 menjadi rata-rata 78, pendekatan pembelajaran calistung dari nilai rata-rata 45 menjadi nilai rata-rata 77, esensi pembelajaran calistung dari nilai rata-rata 47 menjadi 79. Dengan demikian, pengetahuan dan pemahaman mengenai calistung semakin meningkat setelah adanya pelatihan terhadap calon guru sekolah dasar di Kabupaten Melawi. Calistung Learning Training for Prospective Elementary School Teachers in Melawi Regency Abstract Calistung is one of the basic education problems in Melawi Regency. To overcome this, it is important to carry out training, especially in educational environments such as universities that prepare prospective teachers. This service aims to provide calistung learning training for prospective elementary school teachers in Melawi Regency. Service is carried out using lecture and demonstration methods. This activity was carried out in March 2022 with the activity partners being 23 STKIP Melawi Primary School Teacher Education Study Program (PGSD) students. The results of the research show that there is an increase in participants' understanding, in the context of the scope of calistung learning from an average of 48 to an average of 78, the calistung learning approach from an average value of 45 to an average value of 77, the essence of calistung learning from an average value 47 to 79. Thus, knowledge and understanding of calistung is increasing after training for prospective elementary school teachers in Melawi Regency.
Co-Authors ., Uspitawati A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abd. Azis, Abd. Abdul Muis Mappalotteng Abdullah, Muhamad Agustiana, Afifah Yoga Agustin, Dinda Nisa Ahadiah Agustina Ahmad Rifai Ahmad Zainudin Ahyar, Muh. Akhriana, Asmah akin, yogi Akip, M. Alfiansyah, Ridwan Alizar, Niki Andi Fitriati Andriesgo, Johan Anggi Alfioni Anisah, Firda Ariani, Zaenafi Arief Budiman, Septian Aryawati, Wayan Ashadi, Ninik Rahayu Ashari, Aufa Asriyadi Asriyadi Aswad Alfian M, Moh. Azizurrohman, Abdul Azril, Iman Bachri, Muhammas Rafi Faizal Bongga, Peprianto Brata, Diah Puji Nali Budiman, Septian Arief Bustom, Ali Al Chandra, Muhammad Ali Chintiana, Nurmala Dede, Dede Dermawan, Delly Firman Desmiyawati Desmiyawati, Desmiyawati Devlan, Alina Dewi, Novi Yanti Sandra Diani, Diani Erdinsyah, Muhammad Tiar Erni, Afrista Efata Fachrul, Muh. Fahri, Achmad Syakur Faizah, Ismiatul Ferianti, Flesia Welly Fil Isnaeni, Fil Isnaeni Fradana, Iqbal Gumilang, Eva Sri Gustia, Aini Hadi, Dede Sofyan Hadromi - Hafid, Ichsan Kamil A handoyo widi nugroho Hanifah, Miarti Hariri, Rizki Puad Hartono Hartono Heriyanto, Imron Heryana, Rohman Idha, Arya Imas Diana Aprilia Indra Sukma, Indra Isnaeni, Fil Isroatin, Siti Jannah, Arum Fatika Johan Irmansyah Kartini Kartini Kasihani Lestari Kurniawan , Ari Lailiyah, Nurul Latifah, Cahya Aini Lien Herliani Kusumah Lili, Panikarti Lorensiana Lilis Rahmawati Lubay, Lukmannul Haqim Luluk Indarinul Mufida M, Mimin Nuraini M. Aqil Fahmi Sanjani Ma’mun, Amung Madian, Ali Mardliyah, Ainaul Marinda, Rossa Mastiah Mastiah, Mastiah Mubtadik, Mohamad Ayyub Mufidah, Siti Nur Amaliyatul Muhammad Abdullah Muhammad Akil, Muhammad Muhammad Amin Nur, Muhammad Amin Muhammad Fahim Tharaba Muhammad Ikram Kido Muhammad Khafid Muhammad Rudiansyah Muhira Dzar Faraby, Muhira Dzar Muhyi, Abdul Mustafa, Syahrul Mustika Mustika Nadhifah, Umi Nawir, Rezki Adilah Nazriyah, Nazriyah Netti Aryani Nida An Khofiyah Noviyanti, Shobihatul Fitroh Nugroho, Irvan Nur Azlina Nur Hidayah Nur, Hasah Nur, Hasanah Nuraini Nuraini Nurhayati Nurhayati Nuridayanti, Nuridayanti NURJAYA NURJAYA, NURJAYA Nurrahmaniah, Nurrahmaniah Othman, Mohd Fuad Peterianus, Septian Prasetya, Dwi Indra Prihandini, Dina Purbaya, Deden Purnamawati Purnamawati Purnomo, Joko Aji Purwani, Purwani Rahim, Zhilla Rahmat, Nur Rahmawati, Alfera Rasmondo, Rasmondo Redhana Aulia Redianto, Redianto Restu Lanjari Rian Fauzi Rizki Darmawan Rowi, Muhammad Rubai, Dede Rusdarti - Rusliyandi, Rusliyandi Salsabila, Salsabila Samino Samino Sari, Rahmat Julia Rafika Septiadi, Wahyu Setiani, Tri Siti Makhmudah Siti Rahayu Sofani, Irgi Sofy, Malik Sopyan Hadi St Wijdana Ram Suhendra Suhendra Suherman Slamet Sulolipu, Andi Annisa Sumarno, Gano Supiani, Haerati Supriyati . SYAFAR, A. MUHAMMAD TAHA, SYAMSUMARLIN Tahrim, Tahrim Tarpin Tarpin Umar, Muallief Uspitawati, Uspitawati Uswatun Hasanah Vivit Rosmayanti Wahid, Areski Wahyono, Imam Wahyuni, Suri Eka Wajdi, Muh Barid Nizarudin Wangi, Nisaul Barokati Seliro Wati Wati Wibawa, I Gusti Nyoman Arya Wildan Alfia Nugroho Yudha, Artisna Yuni Masrifatin, Yuni Yuniarti Yuniarti