Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.129
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Jurnal Mahasiswa Bimbingan Konseling Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Lentera, Jurnal Studi Perempuan Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Kopasta: Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Jurnal Psikologi Teori dan Terapan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Riset Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bisma The Journal of Counseling JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Jurnal Kreativitas PKM Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa JOMSIGN: Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) International Journal for Educational and Vocational Studies Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Bidayatuna: Jurnal Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Bulletin of Counseling and Psychotherapy Jurnal Peduli Masyarakat FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Jurnal Filsafat Indonesia G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling IJORER : International Journal of Recent Educational Research DA'WA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Sociometry: Journal of Social Science, Art and Humanity Cons-Iedu: Islamic Guidance and Counseling Journal TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling KONSELOR Jurnal As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Assertive : Islamic Counseling Journal Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application Lembaran Ilmu Kependidikan ASEAN Journal of Educational Research and Technology
Najlatun Naqiyah
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 99 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 99 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PEMBERDAYAAN PENJAHIT MASKER KAIN ANTI COVID-19 DI KABUPATEN MOJOKERTO Muhammad Farid Ilhamuddin; Najlatun Naqiyah; Ainur Rifqi; Aditya Chandra Setiawan; Windasari Windasari; Shelly Andari
Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/ja.v7n1.p67-72

Abstract

Covid 19 pandemic has an impact on Indonesian economy, corona impact is also experienced by people who work as shoes and sandal tailors around Mojokerto city. Their income has decreased because there are no buyers to buy their products. The purpose of this community service activity is to sharing knowledge to the community to be able to make 2 layers fabric masks, drive the community's economy and support the demand of mask commodities in the prevention of Covid-19. The method is to provide education and training in sewing 2-layer fabric masks. Their sewing skills that they have before make education and training process getting easy, they are previously sewed shoes and sandals now turn to sew cloth masks, cloth masks made from cotton fabrics consists of 2 layers. The supply of medical masks is quite rare and is intended for medical personnel so 2-layers fabric masks are considered capable of suppressing the spread of corona virus. From the results of education and training in sewing and producing masks, data and information were obtained that the people of Mojokerto were able to produce 2-layer fabric masks and run of their economy so that they did not experience significant losses.
Peningkatan Kompetensi Terapi Mandiri Emotional Freedom Technique Untuk Meningkatkan Emosi Positif Penguat Imun Tubuh Masa Pandemi Covid 19 Endang Pudjiastuti Sartinah; Budi Purwoko; Najlatun Naqiyah
Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2021): Volume 1, Nomor 1, Januari 2021
Publisher : Program Studi S1, S2, S3 Mananajemen Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (334.206 KB)

Abstract

Guru Bimbingan dan Konseling/Konselor merupakan tenaga pendidik di sekolah yang bertugas memberikan layanan psikologis-educational dalam membantu siswa mencapai perkembangan optimal. Dalam masa pandemi covid 19 diberlakukan kebijakan pemerintah berupa Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB). Para siswa membutuhkan penyesuaian untuk dapat mengikuti pembelajaran daring ini, yang dapat menimbulkan kecemasan disertai emosi tertentu. Oleh karena itu, para konselor sekolah membutuhkan kecakapan memandu siswa melaksanakan terapi mandiri yang mendukung kesehatan psikologisnya. Salah satu keterampilan yang dapat dilatihkan adalah terapi mandiri (Emotional Freedom Technique/EFT). Kecakapan ini relevan diberikan kepada konselor berdasarkan beberapa rasional diantaranya: (1) Para siswa membutuhkan penguatan psikologis positif pada situasi wabah saat ini, (2) melalui work from home konselor sekolah tetap menjalankan tugas dan perannya membantu siswa mencapai kesehatan mental dan perkembangan diri yang positif, (3) pelayanan bimbingan dan konseling membutuhkan cara-cara baru yang relevan dengan kebutuhan psikologis siswa, (4) kompetensi menerapkan  EFT memungkinkan layanan bantuan terapi emosional positif yang dibutuhkan pada situasi wabah saat ini. Tujuan kegiatan adalah untuk meningkatan kompetensi guru BK atau konselor dengan menerapkan terapi mandiri emotional freedom technique untuk meningkatkan emosi positif selama pandemi covid 19. Sehingga dengan adanya kegiatan ini kompetensi konselor semakin meningkat. Hal ini dibuktikan dengan hasil pretes dan post-tes yang menunjukkan peningkatan dengan nilai rata-rata pre-tes sebesar 4 9 dan nilai rata-rata post-tes sebesar 62.
Peningkatan Kompetensi Konselor Dalam Menerapkan Bimbingan Self Regulated Learning Siswa Smp Kabupaten Sidoarjo Pada Masa Pendemi Covid 19 Budi Purwoko; Endang Pudjiastuti Sartinah; Najlatun Naqiyah
Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2021): Volume 1, Nomor 1, Januari 2021
Publisher : Program Studi S1, S2, S3 Mananajemen Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (347.803 KB)

Abstract

Dalam masa pandemi covid 19 diberlakukan kebijakan pemerintah berupa Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB). Proses belajar mengajar di kemas dalam on line learning dan belajar secara mandiri. Peran serta sekolah dan para guru terhadap pembelajaran siswa secara langsung berkurang. Target hasil belajar dan proses belajar tetap berjalan walaupun siswa melakukannya dengan belajar dari rumah. Kedisiplinan dan kemandirian belajar menentukan apakah siswa akan tetap belajar dan berjuang mencapai target hasil belajar atau tidak. Tanpa kemandirian belajar, program belajar mandiri di rumah tidak akan membuahkan hasil yang baik. Siswa akan menggunakan waktunya untuk aktivitas-aktivita yang tidak produktif. Self Regulated Learning (SRL) merupakan teori dan praktik tentang kemandirian belajar yang layak dikembangkan  pada siswa, terlebih pada situasi saat ini utamanya program belajar dari rumah. Tujuan PKM adalah meningkatkan kompetensi konselor dengan menerapkan Bimbingan Self Regulated Learning pada Siswa SMP kabupaten sidoarjo pada masa pendemi Covid 19. Permasalahan yang dihadapi adalah konselor harus bisa memberikan layanan bantuan belajar siswa membutuhkan keterampilan membimbing siswa tentang Self Regulated Learning. Sehingga melalui kegiatan ini kompetensi konselor dalam memberikan bimbingan self regulated learning pada siswa SMP meningkat. Hal ini di buktikan dengan hasil pre-tes dan pos-tes yang menunjukkan ada peningkatan kompetensi konselor atau guru BK SMP di kabupaten Sidoarjo dengan nilai rata-rata saat pre tes sebesar 44,11 sedangkan nilai rata-rata saat pos tes sebesar 61,68.
BIMBINGAN DAN KONSELING MULTIBUDAYA DENGAN LATIHAN EMPATI GURU DI SD NAMIRA KRAKSAAN PROBOLINGGO PASCA PANDEMI COVID-19 Nabila Hamzati; Najlatun Naqiyah; Neni Mariana; Ari Khusumadewi
Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2021): Vol. 1 No. 2 (2021): Volume 1, Nomor 2 Juli 2021
Publisher : Program Studi S1, S2, S3 Mananajemen Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (982.545 KB)

Abstract

  Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM)  bertujuan meningkatkan kesadaran dan kompetensi multibudaya untuk Guru Sekolah Dasar. Tempat PKM di SD Namira Kraksaan Probolinggo. Bimbingan dan Konseling Multibudaya (BKM) dapat meningkatkan rasa empati guru terhadap pengalaman siswa yang berbeda.   Jika kompetensi guru meningkat maka kualitas sekolah akan lebih baik. Target pelatihan adalah pemahaman multibudaya guru di SD Namira sehingga dapat membantu siswa dengan ragam masalah berbeda. Dapat memahami penyebab masalah yang berasal dari pengalaman maupun latar belakang siswa yang unik.  Metode PKM dengan diskusi, pelatihan dan penugasan. Pelatihan Bimbingan dan Konseling Multibudaya secara daring dengan diskusi mendalam oleh guru. Guru menyampaikan pengalaman mengajar dan melakukan refleksi. Guru belajar memahami materi yang disampaikan narasumber dalam pelatihan serta melakukan diskusi langsung dengan narasumber dan peserta lain. Metode pelatihan penugasan digunakan agar selain mendapatkan materi dari narasumber dalam pelatihan, guru dapat mengasah dan mempraktekkan hasil pelatihan secara langsung melalui pengalaman langsung. Setelah melaksanakan pelatihan, guru atau peserta mengisi instrumen berupa angket mengenai kebermanfaatan materi pelatihan. Hal ini dilakukan untuk mengetahui ketercapaian tujuan pelatihan dan mengevaluasi pelaksanaan pelatihan.
Pelatihan Pengelolaan Media Sosial Sebagai Media Humas Pondok Pesantren Al-Falah Ploso Mojo Kediri Muhammad Farid Ilhamuddin Farid; Ainur Rifqi Rifqi; Vinda Maya Setianingrum Vinda; Najlatun Naqiyah Najlah
Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2021): Vol. 1 No. 2 (2021): Volume 1, Nomor 2 Juli 2021
Publisher : Program Studi S1, S2, S3 Mananajemen Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (472.45 KB)

Abstract

Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan yang berfokus pada pengembangan karakter bangsa. Perlu adanya media sosial yang mampu menyebarkan informasi agar masyarakat mampu memahami kegiatan-kegiatan pesantren serta mampu mendakwahkan agama islam pada kalangan masyarakat. Agar pengelolaan media sosial dapat berjalan dengan baik, pengurus pesantren harus memiliki kemampuan yang baik dalam pengelolaan media sosial. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini mencakup tahap persiapan, survei kebutuhan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan pelatihan diikuti oleh pengelola media sosial pesantren. Terdapat 2 materi pelatihan yang diberikan, yaitu Media Sosial sebagai Optimalisasi Media Dakwah Pesantren dan Pengelolaan Media Sosial sebagai Sarana Dakwah. Melalui kegiatan pelatihan ini, peserta memiliki tambahan pengetahuan dan kompetensi berkaitan dengan pengelolaan media sosial sebagai media dakwah. Peserta dapat mengoperasikan media sosial secara optimal dengan memanfaatkan fasilitas yang ada di setiap media sosial.
PENGARUH KEMAMPUAN MENGATASI KESULITAN BELAJAR (COPING SELF-EFFICACY) TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA Najlatun Naqiyah; Satiningsih Satiningsih
Jurnal Psikologi Teori dan Terapan Vol. 1 No. 1 (2010): Jurnal Psikologi Teori dan Terapan
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (706.37 KB) | DOI: 10.26740/jptt.v1n1.p8-11

Abstract

Artikel ini adalah hasil penelitian pada 130 mahasiswa semester tiga, fakultas Ilmu Pendidikan di Universitas Negeri Surabaya. Coping self-efficacy sebagai variabel bebas, dan indeks prestasi akademik dan kemampuan skolastik sebagai variabel terikat. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh signifikan coping self-efficacy dengan prestasi akademik mahasiswa di FIP UNESA dengan nilai standardized beta = 0,203 pada taraf signifikansi 0,000 yang berarti bahwa coping self efficacy (X) mempengaruhi  prestasi akademik mahasiswa (Y1). Temuan kedua, menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan coping self-efficacy terhadap kemampuan skolastik mahasiswa dengan nilai standardized beta = 0,188 pada taraf signifikansi 0,000 yang berarti coping self-efficacy (X) mempengaruhi kemampuan skolastik mahasiswa (Y2).
The Influence of The Family Environment and Grit on Student's Academic Self-Efficacy Nurul Zalfa Putri Winandari; Najlatun Naqiyah
Bisma The Journal of Counseling Vol. 6 No. 2 (2022): Bisma The Journal of Counseling
Publisher : Department of Guidance and Counseling, FIP, Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/bisma.v6i2.47862

Abstract

The Covid-19 pandemic has caused students to no longer be able to carry out face-to-face meetings as usual, this has hampered their personal and social development. This study will focus on seeing whether there is an influence between the family environment and grit on academic self-efficacy. Using simple random sampling technique, this study involved 106 7th and 8th grade students of SMPN Surabaya, Indonesia. The instruments used in this study were parenting style questionnaires, persistence questionnaires and academic self-efficacy questionnaires. The results showed that the F test was 12,361 and the significance was 0.000 > 0.05 indicating that there was a significant effect between family environment and grit on the academic self-efficacy of junior high school students. So that a good family environment in this case parenting will affect the child's self-efficacy, in this study authoritarian parenting is the parenting pattern that has the most positive influence on self-efficacy. Then to improve academic self-efficacy, parents and teachers must collaborate to create a family and school environment that supports children to develop well.
Thought Stopping Techniques to Reduce Social Anxiety Angela Cynthia Maharani; Najlatun Naqiyah
Bisma The Journal of Counseling Vol. 6 No. 2 (2022): Bisma The Journal of Counseling
Publisher : Department of Guidance and Counseling, FIP, Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/bisma.v6i2.50135

Abstract

The word anxiety is not a new term to talk about nowadays. The community environment is gradually starting to open up to various kinds of mental issues such as depression and anxiety disorders. One of the problems that many adolescents experience is the problem in their social field, and that is the cause why there are a lot of adolescents indicated to have symptoms of social anxiety. Many factors influence the existence of social anxiety that adolescents have, such as pressure from peers, demands from the environment and people around them, the search for identity, experiences with other people and so on. In this article, the researcher will discuss about how social anxiety exists in one of Vocational High School in Surabaya. And how the thought stopping technique can be used to reduce the social anxiety. Thought stopping technique itself has been widely used to reduce anxiety symptoms in individuals. The application of the thought stopping technique will be done by giving individual counselling interventions to some students who have positive symptoms of social anxiety.
Meningkatkan Pengetahuan Siswa SMK tentang Bahaya Phubbing (Phone Snubbing) melalui Penyuluhan Budaya Tepo Seliro Surya Adhi Nugraha; Ach. Sudrajad Nurismawan; Najlatun Naqiyah
Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Vol 5, No 9 (2022): Volume 5 No 9 September 2022
Publisher : Universitas Malahayati Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jkpm.v5i9.6848

Abstract

ABSTRAK Maraknya perilaku bermain gawai secara berlebihan dan mengacuhkan orang di sekitarnya atau biasa disebut Phubbing di SMK YPM 7 Tarik sangatlah mengkhawatirkan. Sehingga perlu mendapatkan penanganan agar tidak semakin parah. Tujuan kegiatan ini adalah mendorong siswa agar dapat memahami pentingnya berkomunikasi secara langsung dengan orang lain dan menghindari perilaku Phubbing melalui budaya tepo seliro. Untuk metode, kegiatan menggunakan penyuluhan dengan media PowerPoint dan menampilkan video bertema phubbing secara langsung di kelas. Setelah dilakukan penyuluhan dan dibagikan angket sederhana pada siswa diketahui bahwa terdapat peningkatan pengetahuan siswa terkait bahaya phubbing serta cara menghargai orang di sekitarnya ketika bertatap muka secara langsung. Bisa disimpulakan bahwa kegiatan penyuluhan budaya tepo seliro ini telah sesuai tujuan yang sudah ditetapkan sebelumnya. Kata kunci: Budaya Tepo Saliro, Phone Snubbing, Siswa SMK  ABSTRACT The rampant behavior of playing with gadgets excessively and ignoring the people around them, commonly called Phubbing at SMK YPM 7 Tarik, is worrying. Thus it needs to get treatment, so it doesn't get worse. This activity aims to encourage students to understand the importance of communicating directly with other people and avoiding Phubbing through the 'tepo seliro' culture, for the method of counseling activities using PowerPoint media and showing phubbing-themed videos directly in class. After conducting counseling and distributing simple questionnaires to students, it was found that there was an increase in students’ knowledge regarding the dangers of phubbing and how to respect the people around them when meeting face to face. We can conclude that this Tepo Seliro cultural extension activity has followed the predetermined objectives. Keywords: Budaya Tepo Saliro, Phone Snubbing, Vocational Students
Guidance and Counseling Services to Develop Student Career Maturity Mafufah Hastin; Najlatun Naqiyah; Eko Darminto
IJORER : International Journal of Recent Educational Research Vol. 3 No. 6 (2022): November
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Muhammadiyah University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46245/ijorer.v3i6.261

Abstract

This study describes career guidance and counseling services for career maturity of high school students. The method used is library research method. The results of the study refer to the components of international, national journal articles and input from supervisors, namely: The successful application of services from 25 journals has 6 studies that are influenced by various factors (a) adversity quotient, self-awareness, gender and socioeconomic status, (b) learning motivation, (c) locus of control and self-concept, (d) self management. 11 studies of career maturity results can improve. Three studies on the use of media, namely assessment tools, modules and multimedia. Three studies through self-efficacy, 2 studies compare the career maturity of students between boys and girls. Methods or techniques found 8 methods or techniques, namely (a) group counseling services, (b) career portfolio media, (c) career information services, (d) self management techniques, (e) collaborative career guidance, (f) interactive multimedia career information, (g) self-efficacy techniques, (h) career guidance module. The scope and targets are from higher education to high school. The targets are mostly mixed sex, both individually and collectively. Suggestions or recommendations that are expected to provide career guidance services to increase student career maturity.
Co-Authors , SUMARLIK Ach. Sudrajad Nurismawan Ach. Sudrajad Nurismawan Ach. Sudrajad Nurismawan Achmad Jailani Sholeh Ainur Rifqi Ainur Rifqi Rifqi Aldy Rahmat Rosyadi All Habsy, Bakhrudin Amanda, Dita Dea Andi Mariono ANDIANI, YENNI Angela Cynthia Maharani Ari Khusumadewi ARIFATUZZAHRO, DINA Ariyanti, Vivin Arviani, Sari Asna AYU PRAMESWARI, DIAH Azlena Vira Safitri Bakhrudin All Habsy Bakhrudin All Habsy Bakhrudin All Habsy, Bakhrudin All Bambang Dibyo Wiyono Budi Purwoko Budiyanto Budiyanto Budiyanto Budiyanto DENOK SETIAWATI Denok Setiawati Denok Setiawati Denok Setiawati Denok Setiawati Warsongko Devi Ratnasari Dewi, Hari Utami DHITA INSANI MULYA, MEIRINDA Diah Ayu Rengganis Dian Oktaviana Donik Restyowati Dwi Anggraeni DWI PUTRI, ASTRID Eko Darminto Elisabeth Christiana Elly Nur Syavanah Endang Pudjiastuti Sartinah Evi Winingsih, Evi FAHMI RIDHLO SUHARTONO, MUHAMMAD Findivia Egga Fahruni Findivia Egga Fahruni Findivia Egga Fahruni Firman Ashadi Habibullah, Nur Habsy, Bakhrudin Al Hadi Warsito Hadi Warsito Handayani, Riska Willyanti Ikrimania Mosleh Ilhamuddin, Muhammad Farid Ima Widyanah Itsna Muflihah Khairur Rahmah Khairur Rahmah Khusumadewi , Ari Kiettkunwong, Narong Kinanti Putri, Diajeng Retno Kurniawan, Shopyan Jepri Leksana, Dinar Mahdalena Leksana Lestari, Ria Eka Lidyawati, Reky Lilis Setianawati Lilis Setianawati M Akmal Yazdy Ihsany M. Haddadalwi Nasyafiallah M. Turhan Yani Mafufah Hastin MAHENDA ARBIANTO, SAMUEL Masfufah, Siti Maulidina Azza Nabila Meita Santi B Mochamad Nursalim Moh. Kamil Fikri Mohammad Syahidul Haq Mokhamad Imron Muchammad Achsanul Hakim Muchammad Syuhada' Muhammad Akmal Yazdy Ihsany Muhammad Farid Ilhamuddin Muhammad Farid Ilhamuddin Farid Muhammad Farid Ilhamudin Mursanyoto, Heru Mutammima, Dian Mutimmatul Faidah Mutimmatul Faidah Nabila Hamzati Najwa, Nesfa Sa’batin Natalia Pare Neni Mariana NISWATIN, KHOIRUN Nofa Mauluda Nur Aini Dwi Setyowati Nurhayati, Novida Nurul Zalfa Putri Winandari Oktasari, Maria Oktaviana, Dian OKTAVIDYA SARI, NINA P, Ine Muro’afah Harianto Pramesti, Mayang PRASTUTI, ADWIDYA Prayitno, Nasywa Anandhita Putri Prayoga, Dandi Puja Rahayu Prasetyo Putri Inayah Putri, Diajeng Retno Kinanti RAHMAH, MUFIDAH Rahmawati Ratnasari, Devi Restu Dwi Ariyanto, Restu Dwi Retno Hariastuti Tri Hariastuti Retno Tri Hariastuti Retno Tri Hariastuti, Retno Tri Retno Tri Hastuti Rida Hartika Sari Rusijono, Rusijono Safitri, Ovilia Risma Salsabila, Nabila Salma Saputra, Muhammad Ivan Dwi Satiningsih Satiningsih Satiningsih Satiningsih Satiningsih Septinda Rima Dewanti Setiawan, Aditya Chandra Shelly Andari Siti Masitoh SJAFIATUL MARDLIYAH Sri Harsantik, Gatis Surya Adhi Nugraha Syamsurizal, Azril syavira Agustina Widyanti Titin Indah Pratiwi Tri Prasetiyowati Ulfa Madina Fitrayani Vicania, Iit Vinda Maya Setianingrum Vinda Wahyu Agustina, Wahyu WAHYUNI TRESNAWATI, IKA Windasari Windasari Wiryo Nuryono WIRYO NURYONO WIWIN YULIANINGSIH Wiyono, Bambang Dibyo Yunita Rani YUSUF SAPUTRA, MALIK ZAHIDAH, INAS Zainurrosid, Moh. Fais