Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

7.606

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA EDUTECH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ARBITRER: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Indonesian Journal of Education, Social Sciences and Research (IJESSR) Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan (JUSTIKPEN) eScience Humanity Journal Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Sintaks: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of Law, Education and Business Indonesian Journal of Education and Development Research Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Jurnal Ilmiah Nusantara Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Journal of Citizen Research and Development Journal of Education Transportation and Business EDUCAZIONE: Jurnal Multidisiplin Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fon; Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Amalia, Nadra

Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Author-ID : 3305025

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PEMBINAAN KARYA ILMIAH REMAJA DENGAN MENGGUNAKAN METODE TUTORIAL PADA GURU SMA SEKOLAH MUHAMMADIYAH SEKTOR MEDAN Hayati, Feri; Amri, Yusni Khairul; Amalia, Nadra
JURNAL PRODIKMAS Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (213.738 KB)

Permasalahan pemahaman guru tentang kompetensi siswa dalam menulis karya ilmiah selama ini terabaikan, padahal, Kompetensi Keterampilan menulis Karya Tulis Ilmiah (KTI) wajib dimiliki Guru sesuai dengan tuntutan profesionalisme Guru. Sementara itu, guru mengabaikan materi karya ilmiah di kelas karena kekurangmampuan dalam mengajarkannya, keterampilan menulis Karya Tulis Ilmiah siswa dianggap terlalu rumit, mengajarkan keterampilan menulis karya ilmiah membutuhkan waktu yang lama, faktor pendukung sarana dan prasarana yang terbatas. Siswa yang ingin menulis karya tulis ilmiah tidak mendapat pembimbingan Berdasarkan fenomena masalah tersebut maka target kegiatan pengabdian ini, a) memberikan pengetahuan tentang menulis penelitian/ karya ilmiah kepada guru dan melatih guru dalam melakukan tutorial serta tahapan pembimbingan kepada siswa untuk terampil menulis karya ilmiah. Serta memantau perkembangan proses tutorial yang dilakukan guru.

EFEKTIVITAS PENERAPAN TEKNIK PERMAINAN KARTU KUARTET DALAM PEMBELAJARAN KLAUSA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 14 MEDAN Amalia, Nadra
KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA EFEKTIVITAS PENERAPAN TEKNIK PERMAINAN KARTU KUARTET DALAM PEMBELAJARAN KLAUSA SISWA KELAS XI SMA NE
Publisher : KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (158.068 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Penerapan Teknik Permainan Kartu Kuartet dalam Pembelajaran Klausa Siswa Kelas XI Siswa Negeri 14 Medan Tahun Pembelajara 2010/2011.Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Metode penelitian ini bersifat eksperimen semu. Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 14 Medan yang terdiri dari 7 kelas dengan jumlah 274 orang. Pemilihan sampel dalam dilakukan dalam dengan menggunakanÂ Cluster Random Sampling, yaitu menentukan kelas dilakukan dengan menggunakan pengundian yaitu memilih dua kelas dari 7 kelas paralel yang ada. Didapatkan kelas XII IPA2 dan XI IPA3. Masing-masing sampel terdiri dari 40 orang untuk kelas eksperimen yaitu kelas XI IPA2 dan 40 orang untuk kelas control yaitu XI IPA3. Instrumen yang digunakan untuk menyaring data adalah essay tes.Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Dari pengolahan data, diperoleh nilai rata-rata (mean) post test pada kelas eksperimen (X) = 74,75 standar deviasi = 9,04, dan termasuk kategori sangat baik 22,5%, kategori baik 57,5%, kategor cukup 20%, kategori kurang 0. Sedangkan nilai rata-rata (mean) post test kelas kontrol (Y) = 64,12, standar deviasi = 8,43, dan termasuk kategori sangat baik 2,5%, kategori baik 30%, kategori cukup 57,5%, dan kategori kurang 10%. Hasil post test dengan rata-rataÂ 74,75 pada kelas eksperimen dan hasil post test dengan rata-rata (mean) 64,12 pad kelas kontrol. Berdasarkan uji normalitas, hasil post test dinyatakan berdistribusi normal. Kemudian berdasarkan uji homegenitas bahwa data bersifat homogen. Maka diketahui to sebesar 6,602. Selanjutnya, to tersebut dikonsultasikan dengan table t pada taraf signifikansi 5% dengan dk = (N+N)2=781, dari dk = 78 diperoleh taraf signifikansi 5% = 2 dan 1% =2,65. Dengan demikian, thitung.ttabel, yakni 2<6,602>2,65, maka hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis altenative (Ha) diterima.Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa teknik permainan kartu kuartet lebih efektif digunakan dibandingkan dengan teknik pembelajaran konvensional dalam pembelajaran klausa oleh siswa kelas XI SMA Negeri 14 Medan Tahun Pembelajaran 2010/2011. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa hipotesis dalam penelitian ini diterima.

Aplikasi Flash Player Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Adobe Reader Nadra Amalia
EDUTECH Vol 7, No 2 (2021): EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/edutech.v7i2.7035

Multimedia Interaktif merupakan sebuah media pembelajaran yang menyediakan animasi dengan audio dan visual yang menarik sehingga menambah daya tarik para mahasiswa untuk belajar sastra. Teknologi ini diharapkan menjadi sebuah solusi untuk mengenalkan kepada dunia pendidikan khususnya dalam kebahasaan dan kesusastraan Indonesia. Bahwasanya Multimedia Interaktif yang akan di rancang memiliki kemampuan untuk meningkatkan keterampilan menulis dan keterampilan menyimaksi pemakai dalam pembelajaran sastra. Si pemakai secara interaktif akan mudah menyerap informasi/materi yang tersaji di menu Multimedia Interaktif. Selain itu, menu yang dilengkapi alat pengontrol yang dapat dioperasikan sendiri oleh si pemakai Multimedia Interaktif yang dibuat dengan software Flash Player menggunakan. Adobe Reader.

Desain Media Pembelajaran Berbasis Daring Memanfaatkan Portal Schoology pada Pembelajaran Apresiasi Sastra Achmad Yuhdi; Nadra Amalia
Basastra Vol 7, No 1 (2018): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/bss.v7i1.9320

Proses pembelajaran di era digital saat ini tak lepas dari teknologi informasi internet. Berbagai program aplikasi/ portale learning ditawarkan,mulai dari berbayar hingga gratis. Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan desain media pembelajaran memanfaatkan salah satu portal e learning yang tidak berbayar, yakni schoology. Schoology membantu dosen dalam membuka kesempatan komunikasi yang luas kepada mahasiswa agar mahasiswa dapat lebih mudah untuk mengambil peran/bagian dalam diskusi dan kerja sama dalam tim. Selain itu, Schoology juga mempunyai banyak ciri dan fungsi yang menarik untuk dimanfaatkan oleh mahasiswa. Schoology juga didukung oleh berbagai bentuk media seperti video, audio dan imge yang dapat menarik minat belajar mahasiswa. Schoology mengarahkan mahasiswa mengaplikasikan penggunaan tekonologi dalam pembelajaran. Kata Kunci: media internet, e learning, schoology

MELEJITKAN DAYA LITERASI MELALUI PEMBELAJARAN PANTUN Nadra Amalia
KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA MELEJITKAN DAYA LITERASI MELALUI PEMBELAJARAN PANTUN
Publisher : KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (360.844 KB)

Perlu disadari bahwa kadar kecendikiaan dapat diukur dari tingkat literasi seseorang, yang daya lejitnya dimulai dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Meningkatkan mutu pendidikan tidak merupakan tugas bersama dan harus didukung oleh media, serta metode, salah satunya dengan melejitkan daya literasi melalui pembelajaran pantun. Hal ini juga disesuaikan dengan dicanangkannya pendidikan untuk masa depan yang berkelanjutan (education for sustainable development). Tujuannya adalah “to empower people with the perspectives, knowledge, and skills for helping them live in peaceful sustainable societies”. Bahwasannya ini menginspirasi untuk mengintegrasikan materi pembelajaran dalam kurikulum dengan kehidupan sehari-hari dalam bentuk pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang dibutuhkan untuk sustainable way of life. Ditambah dewasa ini berkembang tuntutan untuk perubahan kurikulum pendidikan yang mengedepankan perlunya membangun karakter bangsa. Hal ini didasarkan pada fakta dan persepsi masyarakat tentang menurunnya kualitas sikap dan moral anak-anak atau generasi muda. Oleh karena itu, upaya dengan melejitkan daya literasi berharap memberikan pembelajaran yang bermuatan karakter kepada peserta didik dalam pembelajaran maupun di lingkungan luar sekolah. Salah satunya melalui pembelajaran pantun. Tujuan penulisan ini untuk mengedepankan dengan melejitkan daya literasi melalui analisis tinjauan pustaka mengenai peran pembelajaran pantun bagi karakter peserta didik.

EFEKTIVITAS PENERAPAN TEKNIK PERMAINAN KARTU KUARTET DALAM PEMBELAJARAN KLAUSA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 14 MEDAN Nadra Amalia
Jurnal Bahastra Vol 2, No 1 (2017): Edisi September 2017
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Penerapan Teknik Permainan Kartu Kuartet dalam Pembelajaran Klausa Siswa Kelas XI Siswa Negeri 14 Medan.Metode penelitian ini bersifat eksperimen semu. Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 14 Medan. Pemilihan sampel dalam dilakukan dalam dengan menggunakan Cluster Random Sampling. Didapatkan kelas XII IPA2 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA3 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan untuk menyaring data adalah essay tes.Hasil post test dengan rata-rata 74,75 pada kelas eksperimen dan hasil post test dengan rata-rata (mean) 64,12 pad kelas kontrol. Berdasarkan uji normalitas, hasil post test dinyatakan berdistribusi normal. Kemudian berdasarkan uji homegenitas bahwa data bersifat homogen. Maka diketahui to sebesar 6,602. Selanjutnya, to tersebut dikonsultasikan dengan table t pada taraf signifikansi 5% dengan dk = (N+N)2=781, dari dk = 78 diperoleh taraf signifikansi 5% = 2 dan 1% =2,65. Dengan demikian, thitung.ttabel, yakni 26,6022,65, maka hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis altenative (Ha) diterima.Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa teknik permainan kartu kuartet lebih efektif digunakan dibandingkan dengan teknik pembelajaran konvensional dalam pembelajaran klausa oleh siswa kelas XI SMA Negeri 14 Medan.Kata Kunci:teknik permainan kartu kuartet, pembelajaran klausaAbstract. This study aims to determine the effectiveness of the Application of Quartet Card Game Techniques in Student Class XI Student Clinic Class 14 Medan. This research method is quasi experiment. Population and sample of this research is all student of class XI SMA Negeri 14 Medan. The sample selection was done in using Cluster Random Sampling. Obtained class XII IPA2 as experimental class and XI IPA3 as control class. The instrument used to filter the data is the test essay. Post test results with an average of 74.75 in the experimental class and post test results with mean (mean) 64.12 in the control class. Based on normality test, post test result stated normal distribution. Then based on the homegeneity test that the data is homogeneous. Then it is known to be 6,602. Furthermore, it is consulted with table t at 5% significance level with dk = (N + N) 2 = 781, from dk = 78 obtained significance level 5% = 2 and 1% = 2.65. Thus, thitung.ttabel, ie 2 6.602 2.65, the null hypothesis (Ho) is rejected and the altenative hypothesis (Ha) is accepted. Based on data analysis it can be concluded that quartet card game technique is more effective to use compared with conventional learning technique in learning clause by student of class XI SMA Negeri 14 Medan.Keywords: quartet card game technique, learning clause.

Pembinaan Karya Ilmiah Remaja Dengan Menggunakan Metode Tutorial Pada Guru SMA Sekolah Muhammadiyah Sektor Medan Feri Hayati; Yusni Khairul Amri; Nadra Amalia
JURNAL PRODIKMAS Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Abstrak Permasalahan pemahaman guru tentang kompetensi siswa dalam menulis karya ilmiah selama ini terabaikan, padahal, Kompetensi Keterampilan menulis Karya Tulis Ilmiah (KTI) wajib dimiliki Guru sesuai dengan tuntutan profesionalisme Guru. Sementara itu, guru mengabaikan materi karya ilmiah di kelas karena kekurangmampuan dalam mengajarkannya, keterampilan menulis Karya Tulis Ilmiah siswa dianggap terlalu rumit, mengajarkan keterampilan menulis karya ilmiah membutuhkan waktu yang lama, faktor pendukung sarana dan prasarana yang terbatas. Siswa yang ingin menulis karya tulis ilmiah tidak mendapat pembimbingan Berdasarkan fenomena masalah tersebut maka target kegiatan pengabdian ini, a) memberikan pengetahuan tentang menulis penelitian/ karya ilmiah kepada guru dan melatih guru dalam melakukan tutorial serta tahapan pembimbingan kepada siswa untuk terampil menulis karya ilmiah. Serta memantau perkembangan proses tutorial yang dilakukan guru.

Analisis Nilai Moral Tokoh Jogi dalam Cernak Dwibahasa Sipatu Tu Si Minar Karya Siska Dewi Naibaho Winarti Winarti; Muhammad Isman; Nadra Amalia
Indonesian Journal of Education, Social Sciences and Research (IJESSR) Vol 4, No 1 (2023)
Publisher : Indonesian Journal of Education, Social Sciences and Research (IJESSR)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ijessr.v4i1.14024

Penelitian ini berjudul Analisis Nilai Moral Tokoh Jogi dalam Cernak Dwibahasa Sipatu Tu Si Minar Karya Siska Dewi Naibaho. Tujuan penelitian ini dibuat untuk mengetahui nilai moral yang terkandung di dalam cerita anak dwibahasa Sipatu Tu Si Minar karya Siska Dewi Naibaho. Metode yang dipakai adalah deskriptif kualitatif dari buku cernak Sipatu Tu Si Minar karya Siska Dewi Naibaho berjumlah 32 halaman dengan perincian 16 halaman bahasa Indonesia dan 16 halaman bahasa daerah Batak Toba, diterbitkan oleh Balai Bahasa Provinsi Sumatra Utara pada Oktober 2022. Hasil yang diperoleh terdapat nilai moral hubungan manusia dengan Tuhan, hubungan manusia dengan manusia lain, hubungan manusia dengan diri sendiri.Kata Kunci: Nilai moral, cernak dwi bahasa, Sipatu Tu Si Minar

Tindak Tutur Ilokusi pada Interaksi Jual Beli Pedagang di Pekan Selasa Desa Laut Dendang Miftah Maulidya1; Nadra Amalia
Sintaks: Jurnal Bahasa & Sastra Indonesia Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : Medan Resource Center

This study examines the illocutionary speech acts that occur in the buying and selling interactions of traders and buyers in Pekan Selasa Laut Dendang. The purpose of this study was to describe illocutionary speech acts in the interaction of buying and selling traders in Pekan Selasa Laut Dendang. The data in this study is the interaction of the seller and the buyer which is indicated to contain illocutionary speech acts. The method used is descriptive method. The research instrument was carried out with observation and documentation guidelines. The technique used to analyze the data obtained in the study is an interactive analysis technique. The result of this study is the presence of illocutionary speech acts used in the interaction of buying and selling traders in the Pekan Selasa Laut Dendang. It was found that there were 35 illocutionary speech act data on trading interactions of traders in the Pekan Selasa Laut Dendang with details of 8 representative speech act speech, 4 commissive speech act speech, 14 directive speech act speech, 5 expressive speech act, and 4 declarative speech acts.

Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Drama Menggunakan Media Flipbook Pada Siswa Kelas XI Smk Negeri 7 Medan Irma Yani Tarigan; Nadra Amalia; Mutiara Sany Hasibuan
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 1, No 7 (2023): Agustus
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8225223

This study aims to improve the ability to write drama texts in class XI students of SMK Negeri 7 Medan using flipbook learning media. This learning media was chosen because it can encourage students to be creative in expressing their ideas in written form. This research is a type of classroom action research (CAR) with the main problem being that students have difficulty expressing their ideas or ideas through writing and are less active in learning. This study consisted of 3 stages, namely pre-cycle, cycle 1 and cycle 2 with a minimum completeness target (KKM) of 75. The research procedures included planning, implementing actions, observing and reflecting. The subjects of this study were students of class XI Hotel 2 at SMK Negeri 7 Medan consisting of 30 students. The research results obtained at the pre-cycle stage were 43.75% completeness, in cycle 1 it increased to 62.35%, and after cycle 2 it increased again to 87.5%. This means that there is an increase in the skills of writing drama scripts using flipbook media, so that this media is effectively used to write drama scripts.

Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Achmad Yuhdi Adelita, Anggun Alicya, Putri Alya Amalia, Dhea Amalia, Nila Dwi Amalia, Regita Ambarita, Mela E Amelia, Kania Amelia, Regita Ananda, Teguh Tri Anastasia, Aura Ersa Andini, Alya Andini, Lisa Alfira Andini, Resti Anggi Agnes Derma Yani Anggia Puteri Anggini, Putri Anisa Asari Dewi Anisa Putri Anjani, Atika Anugrah, Erdo Arezsya, Rahma Arezsya, Rahma Andien Aritonang, Khesia Metania Audina, Maia Azeeza Audrey Sabrina aulia hasibuan, Lawri Azura, Siti Azzahra, Khairunnisa Bancin, Ladenka Banurea, Rejeki Karina Barus, Elrisa Br Billa, Salma Nursyah Bintang, Riris Br Hombing, Wanti Br Purba, Karmelia Mahdalena Br Sinaga, Lestari Chelsea, Selly Dahlia Sirega Daulay, Nur Aisyah Delismasari, Delismasari Dewi Wulandari Dewita, Dinda Ayu Dongoran, Indra Pilianti Dwi Ananda Eka Bella Elsa Celina Pasaribu Emelia, Tengku Winona Eny Sihite Erika Cyntia Pebryanti Silitonga Evelyn, Amanda Fauziah, Alya Febriani, Anggi Nur Febrianka, Gizka Feri Hayati Fitri, Novita Eka Gultom, Miranda Maria Magdalena Gultom, Miranda Maria Magdalena Br Habeahan, Novita Purwaningsih Harahap, Nailah Inaya Harahap, Syarafina Hartati, Difa Hasibuan, Siti Fadillah Hasugian, Syelomitha Hayati, Feri Helmi, Muthia Ayyuni Helvira, Jenny Hia, Helda H Hikmah Sidabutar Hombing, Wanti Br Husna Husna Hutabarat, Daniel Fransisto Hutabarat, Sabrina Wandani Hutabarat, Sani Hutagalung, Naima Azmi Hutauruk, Rachel Angela Rosanna Irma Yani Tarigan Ismaidin, Safira Ayesha Ismaidini, Safira Ayesha Ismaillia Harahap, Fazira Kemal, Isthifa Kenina, Leysutha Larasati, Andina Lestari, Wilda Lili Tansliova Lingga, Novani Elisabeth Lukmi Sibarani Maharani, Enjelita Dwi Maharani, Tia Malyani, Fitri Manalu, Gresia Krisanta Manalu, Magdalena Friskayanti Manalu, Nursetia Manalu, Verdi Christian Manihuruk, Sonia Manurung, Ruth Marbun, Rosliana Mey Waty Silaban Mieke Angelika Siburian Miftah Maulidya1 Muallimah, Sri MUHAMMAD ARIFIN Muhammad Arifin Muhammad Arifin Gultom Muhammad Isman Muhammad Isman Munthe, Enmia Mutiara Sany Hasibuan Nababan, Flora Anisia Nababan, Junita Frisilia Nabila, Dara Rizkia Nabilah, Tasya Nadeak, Anastasya B W Nadeak, Cindy C Nadhilah Arifah Ginting Nainggolan, Debora Putriani Br Nainggolan, Intan Christine Nainggolan, Willy Partogi Nainggolan, Yuni Anggriani Br Najwa Fasyah Nanda, Sabrina Pramesuary Dwi Napitupulu, Prety Vania Akwila Nasution, Azwa Khalisa Nasution, Fahira Silva Dilla Nasution, Jamila Nasution, Widya Faura Nazra, Yulisin Nazwa Pasaribu Novia Marissa Pardosi Nugraha, Wahyudi Syafri Nurjasni, Nurjasni Nursalsabila, Jihan Pane, Puan Annisa Panggabean, Ester Enjelysa Panjaitan, Taufik Kusuma Pasya, M. Ravly Perangin-angin, Meyvika Br Piliang, Riska Utami Pintauli Silaban Prihasti, Elly Pulungan, Hoirina Purba, Mega Kristina Purba, Nia Anjunita Sari Purba, Ribka Natalia Purba, Sherly Anjelia Putri, Amelia Putri, Shindy Aulia Ramadani, Syafina Ramadhani, Resa Aquilera Rambe, Nailah Faizah S Rani Hartati Simanjuntak Regar, Sarah K Br Richo Adjie Santana Ripai, Muhammad Romaida Nasution Safira, Dina Farika Sagala, Revayani Samni, Atika Sania Sani Hutabarat Saputri, Dea Saragi, Tasya Amelia Saragih, Leny Marshananda sari, ambar wulan Sebayang, Mikhael Juni Pratama Siagian, Nurhikmah Siburian, Mieke Angelika Siburian, Tesa Novia Sihombing, Agnes Natalia Silaban, Friska Delviana Silaban, Jesicana Silitonga, Erika Cyntia P Silitonga, Erika Cyntia Pebryanti Silitonga, Miming Kartika Olivia Simanjorang, Agnes Novita Br Simatupang, Jennifer Margaret Sinaga, Vania Agustin Sinurat, Santi Theresia Sirait, Puja Astrid Sirait, Puja Astrid Br Siregar, Eliman Pangondyan Siregar, Marni Mahardika Lastiur Sitanggang, Lusy Agnesia Sitepu, Adinda Br Sitepu, Arini Maulida Siti Azura Azura, Siti Azura Sitohang, Sri Rejeky Sitompul, Dwi Anggita Sitorus, Jesika P Sri Syahputri Sri Ulina Br Sembiring Sukhfa, Indana Sulistyani, Shiwi Syahkila, Nurul Aisyah Syahputri, Sri Syakilla, Nurul Aisyah Syamsuyurnita Syamsuyurnita Tamaulina Br Sembiring Tamba, Theresia Mardiyana Tambunan, Tianur Yelsardaina Tarigan, Enda Rizkinta Sandrina Tarigan, Kesia Jesika BR Tasya Amelia Saragi Tobing, Jelita Teresia Viva El Kahfi Winarti Winarti Wulandary, Widya Wuriyani, Elly Prihasti Yati Virma Saragih Yohana Graciola Sibarani Yusni Khairul Amri Zafira, Putri Alicya

Title

Found 67 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 67 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 67 Documents
Search