Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.508
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jurnal Daya Matematis EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika Teorema: Teori dan Riset Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Math Educa Journal JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) DIFERENSIAL: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Ethnomathematics Journal Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat THEOREMA : The Journal Education of Mathematics Jurnal Basicedu Euclid Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang Al-Aqlu : Jurnal Matematika, Teknik dan Sains Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Jurnal Sains Student Research Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Nian Tana Jurnal Edukatif Jurnal Komprehenshif Khidmat : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Corona: Jurnal Ilmu Kesehatan Umum, Psikolog, Keperawatan dan Kebidanan Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Mengabdi: Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat Harmoni Sosial : Jurnal Pengabdian Dan Solidaritas Masyarakat Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Jurnal Kualitas Pendidikan Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Unnes Journal of Mathematics Education aktivisme: Jurnal Ilmu Pendidikan, Politik dan Sosial Indonesia Bilangan: Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa Algoritma: Jurnal Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Young Journal of Social Sciences and Humanities Mathematical And Data Analytics Journal of Literature Review
Siti Salamah Br Ginting
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 69 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Identifikasi Etnomatematika Kuliner Kue Terang Bulan di Desa Rawa Sari Samosir, Dini Ulya Sarah; Br Ginting, Siti Salamah
Euclid Vol 10 No 3 (2023)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/e.v10i3.8627

Abstract

Etnomatematika merupakan pengajaran matematika yang berkaitan dengan budaya. Satu diantaranya yaitu jajanan tradisional Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan etnomatematika dan mengidentifikasi konsep matematika pada jajanan tradisional yaitu kue terang bulan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data untuk mengolah data dalam penelitian adalah reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat konsep matematika pada bentuk jajanan tradisional kue terang bulan yaitu tabung, perbandingan, waktu, lingkaran, pecahan, dan sudut.Kata kunci: Etnomatematika, kue terang bulan
EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA PROSES PENGOLAHAN PEMBUATAN BANDREK Apendi, Rahmat; Ginting, Siti Salamah Br
Euclid Vol 10 No 3 (2023)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/e.v10i3.8770

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi konsep matematika yang terlibat dalam pembu bandrek. Bandrek sebagai salah satu minuman khas Indonesia memiliki unsur matematika etnik dalam proses pembuatannya.Matematika etnik yang dipelajari adalah konsep matematika yang berkaitan dengan matematika yang dipelajari di sekolah. Oleh karena itu, matematika yang ditemukan dalam proses pembuaatantan bandrek ini dapat digunakan sebagai salah satu metode kegiatan pembelajaran matematika. Tujuan dari penelitian ini adalah menyajikan konsep matematika sebagai suatu kegiatan yaitu pada proses pembuatan bandrek. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode etnografi, data diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Uji validitas data menggunakan teknik triangulasi. Teknologi analisis data mengacu pada model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Adapun hasil dari penelitian ini ditemukan konsep-konsep matematika dalam proses pembuatan Bandrek di antaranya  konsep himpunan, konsep satuan pengukuran, konsep gabungan dalam himpunan, konsep waktu, konsep geometri ruang tabung, konsep perubahan volume tabung, konsep perbandingan volume tabung. Konsep matematika yang ditemukan adalah matematika yang juga dipelajari di sekolah.Kata Kunci: Etnomatematika, Bandrek, Volume
Ethnomathematics in Serampang XII Dance by Deli Malay Ethnic Group: An Exploration Br Ginting, Siti Salamah; Hasibuan, Aulia Rahman
Unnes Journal of Mathematics Education Vol. 13 No. 2 (2024): Reguler Issue
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/5bprs844

Abstract

This study aimed to explore mathematical concepts in the local culture known as ethnomathematics. The culture examined in this study is the Serampang XII Dance performance, originating from the Deli Malay ethnic group in the province of North Sumatra. This qualitative descriptive research adopts an ethnographic approach, revealing and describing local cultural facts discovered in the field. It is revealed that the Serampang XII Dance performance incorporates various applications of mathematical concepts, including basic counting, geometric angle concepts, geometric transformation concepts, set concepts, relation concepts, and flat shape concepts. This research aims to provide answers to its main question, which is, "What mathematical concepts can be identified and further explored in the Serampang XII Dance performance?". In conclusion, Serampang XII Dance can be considered an ethnomathematical innovation that can be used as a foundation for a new mathematics teaching approach with the hope of transforming the perception of mathematics education from monotony to enjoyment.
PENGARUH MODEL GROUP TO GROUP EXCHANGE TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Ratna Sari, Lisa; Maysarah, Siti; Ginting, Siti Salamah Br
Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 3 No 5 (2023): Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran aktif tipe Group to Group Exchange (GGE) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa, dan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran aktif tipe Group to Group Exchange (GGE) motivasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Kuasi Eksperimen dengan jenis Nonequivalent Control Group Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Terdapat pengaruh model pembelajaran aktif tipe Group to Group Exchange (GGE) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa di kelas VIII di SMP Swasta Ira Medan pada Tahun 2023-2024, dengan t-hitung (3,452)>t-tabel (2,002); 2. Terdapat pengaruh model pembelajaran aktif tipe Group to Group Exchange (GGE) terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII di SMP Swasta Ira Medan pada Tahun 2023-2024, dengan t-hitung (2,033)> t-tabel (2,002). ABSTRACT  This research was conducted to find out whether there is an influence of the Group to Group Exchange (GGE) type active learning model on students' ability to understand mathematical concepts, and to find out whether there is an influence of the Group to Group Exchange (GGE) type active learning model on students' learning motivation. This research is a quantitative research with a Quasi Experimental research design with the Nonequivalent Control Group Design type. The results of the research show that: 1. There is an influence of the Group to Group Exchange (GGE) type active learning model on the ability to understand mathematical concepts of students in class VIII at Ira Medan Private Middle School in 2023-2024, with t-count (3.452)>t- table (2.002); 2. There is an influence of the Group to Group Exchange (GGE) type active learning model on the learning motivation of class VIII students at Ira Medan Private Middle School in 2023-2024, with t-count (2.033) > t-table (2.002).
ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI HIMPUNAN DI SMP SWASTA AL MANAR Br. Silalahi, Rafiqah Gunawan; Rustam; Br. Ginting, Siti Salamah
Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 3 No 6 (2024): Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP pada materi himpunan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Swasta Al Manar. Peneliti mengambil subjek sebanyak 6 siswa, yang dipilih masing-masing 2 siswa dari setiap kategori kemampuan komunikasi matematis tinggi, sedang, dan rendah. Hasil penelitian ini adalah 1)terdapat satu  orang dari kategori kemampuan komunikasi rendah yang kurang tepat dalam menyelesaikan persoalan  terkait himpunan, 2)terdapat siswa dengan kategori kemampuan komunikasi rendah belum mampu  menyatakan anggota-anggota himpunan secara tertulis, 3)terdapat siswa dengan kategori sedang dan rendah mengalami kesulitan dalam menyajikan himpunan dalam bentuk notasi, serta dalam pengoperasian himpunan. ABSTARACT   This research aims to describe the mathematical communication abilities of junior high school students on set material. This type of research is a qualitative research with descriptive method. The population in this study was class VIII students at Al Manar Private Junior High School. The researchers took as many as 6 students as subjects, each of which was 2 students from each category of high, medium, and low mathematical communication skills. The results of this study were 1)there was one person from the low communication ability category who was not quite right in solving problems related to the set, 2)there were students with the low communication ability category who had not been able to state the members of the set in writing, 3)there were students in the medium category and have difficulty in presenting the set in the form of notation, as well as in the operation of the set.
Mathematical Understanding Concept Ability of Junior High School Students on Algebra Lubis, Mara Samin; Br Ginting, Siti Salamah; Wahyuni, Fitry
Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 12 No. 1 (2024): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/jpmipa.v12i1.4824

Abstract

Abstract:Mathematical understanding concept ability must be possessed by students in learning mathematics. This study describes students' ability to understand algebraic concepts. The research method used was qualitative research with research subjects of 30 grade VII MTs TPI Sawit Seberang students. Data was collected through observation, interviews, and documentation. The results showed that students' ability to understand mathematical concepts was still low. Only two indicators have a good rate, namely restating the concept by 67% and giving examples instead of examples by 60%. Students have difficulty in distinguishing elements of algebraic forms, substituting equations, and calculating operations in algebraic form. Schools must be able to facilitate students in learning activities so that students have a good understanding of mathematical concepts. Abstrak:Kemampuan pemahaman konsep matematika harus dimiliki siswa dalam belajar matematika. Penelitian ini mendeskripsikan kemampuan siswa memahami konsep aljabar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan subyek penelitian 30 siswa kelas VII MTs TPI Sawit Seberang. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa masih rendah. Hanya dua indikator yang tingkat ketercapaiannya bagus, yakni menyatakan ulang konsep sebesar 67% dan memberi contoh dan bukan contoh sebesar 60%. Siswa kesulitan dalam membedakan unsur-unsur bentuk aljabar, mensubstitusi persamaan, dan menghitung operasi dalam bentuk aljabar. Sekolah harus mampu memfasilitasi siswa dalam kegiatan pembelajaran sehingga siswa memiliki pemahaman konsep matematika yang baik.
Implementasi Penggunaan Aplikasi Zoom Meeting Dalam Pembelajaraan Matematika Pada Materi Barisan Hasibuan, Patimah; Br. Ginting, Siti Salamah; Ade Syamfitri; Nur Saniyah Siregar; Dahlan, Nabila Adelia
Mathematical and Data Analytics Vol. 1 No. 1 (2024): Artikel Riset Juni 2024
Publisher : Yayasan Cita Cendikiawan Alkhwarizmi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/mda.v1i1.3887

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran matematika materi barisan menggunakan aplikasi Zoom Meeting dan menelaah respon siswa terhadap pembelajaran daring tersebut. Penelitian dilaksanakan pada siswa kelas XI MAN 1 Medan dengan pendekatan deskriptif, melibatkan 5 siswa yang dipilih secara purposive sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui angket yang disebarkan secara digital serta pertanyaan lisan dan observasi selama satu sesi pembelajaran daring berdurasi sekitar 45 menit, yang meliputi tahap pembukaan, penyampaian materi menggunakan slide PowerPoint melalui fitur share screen, sesi tanya jawab, dan penutupan. Hasil angket menunjukkan bahwa sebagian besar siswa menilai pembelajaran barisan melalui Zoom menyenangkan dan meningkatkan semangat belajar, tetapi sebagian siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep-konsep inti materi, seperti pola dan rumus barisan. Observasi mengindikasikan bahwa penggunaan Zoom memfasilitasi penyajian materi secara visual dan membuka ruang interaksi, meskipun partisipasi aktif belum merata dan masih terdapat kendala teknis maupun nonteknis. Secara keseluruhan, Zoom Meeting dinilai berpotensi mendukung pembelajaran barisan dari sisi kenyamanan dan motivasi, namun belum cukup untuk mengatasi kesulitan konseptual tanpa didukung strategi pedagogis dan desain pembelajaran yang lebih mendalam. ?
Sistematik Literature Review tentang Penerapan Metode Simpleks untuk Optimalisasi Keuntungan Produksi pada Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) Putri Rahmadani; Rani Nurfadillah; Siti Nur Aina; Wahyu Wahono; Siti Salamah Br Ginting
Journal of Literature Review Vol. 1 No. 1 (2025): JUNI 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/1ww8vq65

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) merupakan pilar penting perekonomian Indonesia, namun sering menghadapi tantangan dalam mengatur produksi dan meraih keuntungan maksimal akibat keterbatasan sumber daya. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau secara sistematis (Systematic Literature Review/SLR) literatur yang relevan mengenai penggunaan metode Simpleks sebagai alat bantu untuk meningkatkan keuntungan produksi pada UMKM di Indonesia. Dengan menganalisis jurnal-jurnal utama yang diterbitkan dalam delapan tahun terakhir, penelitian ini mengidentifikasi pola, efektivitas, serta hambatan dalam penerapan Simpleks. Hasil tinjauan menunjukkan bahwa metode Simpleks terbukti sesuai dan efektif dalam mengatur berbagai batasan sumber daya (seperti bahan baku, waktu kerja, dan kapasitas mesin) untuk menentukan kombinasi produk dan jumlah produksi yang paling menguntungkan di berbagai sektor UMKM. Temuan ini menyoroti potensi Simpleks dalam memperbaiki efisiensi operasional dan profitabilitas UMKM, didukung oleh penggunaan perangkat lunak yang mempermudah aplikasinya. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman praktis bagi pelaku UMKM dan menjadi dasar bagi penelitian lanjutan di bidang peningkatan produksi.
Persepsi Mahasiswa terhadap Kesulitan Penggunaan Metode Hungarian dalam Menyelesaikan Persoalan Penugasan Pebriani, Sarah Rizki; Saputri, Saputri; Khairiah, Irmayati; Nazila, Ila; Br Ginting, Siti Salamah
Edukatif Vol 3 No 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metode Hungarian merupakan salah satu algoritma penting dalam menyelesaikan persoalan penugasan pada mata kuliah Program Linier. Namun, tidak semua mahasiswa mampu memahami dan menerapkan metode ini dengan baik karena kompleksitas langkah-langkah teknis yang terlibat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi mahasiswa terhadap tingkat kesulitan penggunaan metode Hungarian serta mengidentifikasi bagian-bagian yang dianggap paling menantang. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, dengan instrumen angket yang disebarkan kepada 30 mahasiswa Program Studi Matematika Semester VI yang telah mempelajari metode tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa sering mengalami kekeliruan pada tahap reduksi baris dan kolom (73%), kesalahan penyusunan tabel penugasan (46,7%), dan penentuan penugasan optimal (60%). Selain itu, faktor psikologis seperti rasa frustrasi dan kurang percaya diri juga memengaruhi proses belajar. Temuan ini menegaskan pentingnya strategi pembelajaran berbasis latihan dan pendekatan kontekstual yang dapat meningkatkan pemahaman serta kesiapan mental mahasiswa dalam menyelesaikan soal berbasis algoritma. Penelitian ini diharapkan menjadi acuan dalam penyusunan metode pengajaran yang lebih efektif dan responsif terhadap kebutuhan mahasiswa. Kata kunci: Metode Hungarian, persepsi mahasiswa, kesulitan belajar, program linier, penugasan
Co-Authors A.Irma Putri Meilina Abdullah Nasution Adawiyah Ritonga Ade Syamfitri Ahyaningsih, Faiz Ajeng Sri Hadimiati Alfito Fatihah Ali Mahdi, Azra Amry, Zul Andespa Siregar Andini, Rizka Tri Angkat, Dhevy Kartika Ayu Annisa Aulia Dahlan Dalimunthe Annisa Ul Khoiriah Pasaribu Apendi, Rahmat Apriani Syahputri Ardiansyah Dalimunte, Ridho Armina Rangkuti Asrah Nabila Purba Athifah, May Sarah Atika Rahmah Avita Salsabila Azra Sabrina Bayhaqi Yasri Br Munthe , Anisah Putri Br. Silalahi, Rafiqah Gunawan Bulan Naysabilla Cici Wulandari Cyntia Suarni Arifin Dahlan, Nabila Adelia Daulay, Irma Sari Desmi Fitri Syahdani Br Sitepu Dian Armanto Dina Selvia Dini Ulya Sarah Samosir Dwina Rahayu Saputri Ega Trianingsih Aksana Ekki Wahyuni Lubis Elvis Napitupulu, Elvis Fadhil Abdullah Fadhila, Hikma Fadhilah Rahmah Fadilah Aulia Fakhrezi, Ilham Achmad Fanny Selfinta Perangin-angin Fara Syifa Nabila Siregar Farizi Aqfi Fatih Syahputra, Rizky Fatimah Zahra Fauziah Mawaddah Harefa Fitria, Nabila Fitriani Fitriani Ghasani Fathonia Hadiyatunnisa, Putri Hakim Fahrezi Harahap, Alya Rahmadani Harahap, Ananda Aditya Sari Harahap, Hani Rarti Syahara Harahap, Marwah Mahfuzah Harahap, Nisaiy Darussakinah Harahap, Syafrida Laylani Hasan, Maulana Hasanah Hasanah Hasanah Hasanah Hasibuan, Aulia Rahman Hasibuan, Mega Utami Hasibuan, Patimah Herdiyanti, Aulia Hermaliya, Dinda Hidayati, Nadia Hikmah Fazariah Humayra, Lutfia Icha Amelia Inna Muthmainnah Dalimuntha Irda Auliya Hadi Lubis Izwita Dewi Jamiah Nurhakiki Karin Sawita Kawilda Hasibuan, Cindy Khairiah, Irmayati Khairunnisa Khairunnisa Lina Yana Nababan Lubis , Mara Samin Lubis, Putri Nabila Luthvia Aprilliza Utami Mara Samin Lubis, Mara Samin Marshanda Suraya Maulia Fadila Mayang Nabila Melinda Azizah Miftah Kurnia Arfah Pulungan Muhammad Farhan Muhammad Murdani Mukhlida Khofipah Hasibuan2 Murniati . Mustika Nurbayeni Nabila Rizki Aprilia Nanza Turianda Nanza Turianda Nasution, Afifah Nabila Nasution, Habib Al Ghifari Nasution, Lilis Suryani Nasution, Salimah Angreiny Nasution, Sarmila Fitri Yanti Nazila, Ila Nazira Ananda Nur Aisyah Nur Elisah Nasution Nur Hidayah Limbong Nur Saniyah Siregar Nurdiana Siregar NURHALIMAH Nurhaliza Lubis, Siti Nuria Ulfah Lubis Nurika Kartika Dewi Nursania Simbolon Nurul Choriah Tumanggor Nurul Fatma Dewi Mardianto Pebriani, Sarah Rizki Pinkan Indriani Daulay Pradana, Putra Purba, Halimatussya’diyah Putri Amanda Putri Amanda Putri Khofifah Rambe Putri Rahmadani Putri Yolanda Qori Aulia Hafni Nasution Rachma, Dianny Rahmadsyah, Fahri Rahmat Apendi Rambe, Ahmadsyah Fauzian Rani Nurfadillah Ratna Sari, Lisa Rifa’i, Muhammad Rindi Fatmawati Riska Dewi Riyanti Riyanti Rustam S, Isran Rasyid Karo-Karo Sabita, Siti Aqilah Sabrina Aisha Putri Lubis Sahara, Roslina Sahrul Romadona Salsabila, yasmin Samin Lubis, Mara Samosir, Dini Ulya Sarah Saprina Maulida Saputri Saputri Saputri, Saputri Sarah Rizki Pebriani Sastika, Weni Sazatul Asmal Selfi Asruri Selfi Asruri Selviana Anggreani Sherly Putri Revika Simanjorang, Mangaratua M Sirait, Hanifah Rahmi Siregar, Nurdiana Siregar, Rasyid Ridho Siregar, Sulthon Zulkarnain Siregar, Tanti Jumaisyaroh Siti Izzati Sarah Siti Maysarah Siti Nur Aina Siti Nurmala Siti Zia Hadatul Hasanah Sitorus, Siti Fatimah Situmorang, Sintia Solin, Tia Ananda Sonya Liani Nasution Sri Rahayu Ningsih Sri Rezeki Suci Dahlya Narpila, Suci Dahlya Syahrani, Nur Syahrani, Vania Retna Syawal Gultom Syifa Husna Ramadhani Syofiah Sinaga Tasya Aulia Faisal Tri Andini, Amelia Tri Hartanti Trisiya, Kapita Ayu Utami, Nabila Vina Al Liana Wahyu Wahono Wardani, Putri Winda Winata S Pane Wirdia, Indah Aini Wulan dari Yulia Nasution Zamaiyah Zannurrain, M. Fauzan Zulaily Syahrani