Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.954
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-TA´LIM YUDISIA : Jurnal Pemikiran Hukum dan Hukum Islam Potensia TARBIYA : Journal Education in Muslim Society JIP: Jurnal Ilmiah PGMI Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen AL-USWAH: Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Agama Islam FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam DAYAH: Journal of Islamic Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Al-Ta'lim Jurnal Pendidikan Lingkungan dan Pembangunan Berkelanjutan HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Menara Ilmu Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Instructional Development Journal Majalah Ilmu Pengetahuan dan Pemikiran Keagamaan Tajdid Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Tarbiyah Al-Awlad: Jurnal Kependidikan Islam Tingkat Dasar Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami PRODU-Prokurasi Edukasi (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat Urwatul Wutsqo : Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam ALACRITY : Journal Of Education Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Education Achievement: Journal of Science and Research Indo-MathEdu Intellectuals Journal Sulawesi Tenggara Educational Journal Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Journal Cerdas Mahasiswa Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Murabby: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia International Journal of Islamic Studies Higher Education Ahlussunnah: Journal of Islamic Education Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) Al-kayyis: Journal of Islamic Education
REMISWAL REMISWAL
Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 76 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Instructional Development Journal

 1 
Optimalisasi Pelaksanaan Kurikulum Al-Azhar Mesir Melalui Multaqo Muallimin Azhari Di Pondok Pesantren Diniyyah Al-Azhar Muara Bungo Hasanah, Uswatun; Remiswal, Remiswal; Zalnur, Muhammad
Instructional Development Journal Vol 8, No 2 (2025): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v8i2.37956

Abstract

Abstract: This study is motivated by the implementation of the Al-Azhar Curriculum in Indonesia. Based on this background, the research aims to analyze the implementation of the Al-Azhar Curriculum in Madrasah Aliyah (MA) at Pondok Pesantren Diniyyah Al-Azhar Muara Bungo and to examine the role of the Multaqo Muallimin Azhari approach in optimizing the implementation of the Al-Azhar Curriculum in the same institution. This research falls under the category of a Case Study with a Qualitative approach. The findings indicate that the planning of the Al-Azhar Curriculum involves collaboration among the foundation board, school principal, vice principal of curriculum, coordinators, and teachers. The Multaqo Muallimin has proven to be effective in enhancing teacher competence through regular training, evaluation, and program mapping. The implementation of the Al-Azhar Curriculum has been shown to provide significant academic value and global competitiveness when carried out systematically and professionally. Abstrak: Penelitian ini dilatar belakangi oleh Pelaksanaan Kurikulum Al-Azhar di Indonesia. Berdasarkan latar belakang tersebut maka penelitian bertujuan menganalisis Pelaksanaan Kurikulum Al-Azhar Mesir di Madrasah Aliyah (MA) Pondok Pesantren Diniyyah Al-Azhar Muara Bungo dan menganalisis Multaqo Muallimin Azhari dalam mengoptimalkan pelaksanaan kurikulum Al-Azhar Mesir di Madrasah Aliyah (MA) Pondok Pesantren Diniyyah Al-Azhar Muara Bungo. Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian Studi Kasus (Case study research) dengan metode Kualitatif. Temuan peneliti dalam penelitian ini perencanaan dan pelaksanaan kurikulum Al-Azhar dilakukan kerja sama oleh pihak yayasan, kepala madrasah, waka kurikulum, koordinator, dan pendidik. Multaqo Muallimin bisa dikatakan efektif dalam meningkatkan kompetensi guru melalui pelatihan berkala, evaluasi, dan pemetaan program kerja. Kurikulum Al-Azhar Mesir ini terbukti memberi nilai tambah akademik dan kompetitif secara global bila diimplementasikan secara sistematis dan professional.
Pelaksanaan Evaluasi P5 dalam Meningkatkan Kreativitas dan Kemandirian Siswa pada Mata Pelajaran PAI di SMPN 1 VII Koto Sungai Sariak Akhyar, Muaddyl; Remiswal, Remiswal; Khadijah, Khadijah
Instructional Development Journal Vol 7, No 2 (2024): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v7i2.30158

Abstract

Pelaksanaan evaluasi pada program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMPN 1 VII Koto Sungai Sariak merupakan salah satu langkah strategis untuk meningkatkan kreativitas dan kemandirian siswa. Program ini bertujuan untuk mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila serta ajaran agama Islam ke dalam proses pendidikan, tidak hanya sebagai pengetahuan teoretis tetapi juga sebagai panduan praktis dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini menjelaskan tentang pelaksanaan evaluasi P5 dalam meningkatkan kreativitas dan kemandirian siswa pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 VII Koto Sungai Sariak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk mengeksplorasi pelaksanaan evaluasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam meningkatkan kreativitas dan kemandirian siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMPN 1 VII Koto Sungai Sariak.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Program P5 di SMPN 1 VII Koto Sungai Sariak berhasil menginternalisasi nilai-nilai Pancasila dan ajaran Islam di kalangan siswa, meningkatkan pemahaman konseptual, dan mengembangkan keterampilan praktis. Dukungan dari guru, orang tua, dan komunitas, serta penggunaan metode evaluasi inovatif, merupakan kunci keberhasilan program. Evaluasi kemampuan kreativitas dan kemandirian siswa memerlukan pendekatan holistik dengan penggunaan metode penilaian otentik dan teknologi informasi. Kolaborasi antara semua pihak terlibat sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan holistik siswa. Dengan demikian, evaluasi P5 bukan hanya alat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, tetapi juga bagian integral dari upaya pendidikan untuk menghasilkan generasi yang kreatif, mandiri, dan berintegritas.
Co-Authors Abdul Basit Abdul Rahman Ahmad Sabri Ahmad, Aprizal Ainita, Nurul Akhyar, Muaddyl Alfurqan, Alfurqan Andika, Rahmat Ramatul Angraini, Ayu Apriliani, Wilda Arham Junaidi Firman Arham Junaidi Firman Asma Boti Asnur, Latifah Ayu Angraini Azizah, Muthia Azmi, Fauzan Boti, Asma Bustari Bustari Dari, Yuni Wulan David D. Perrodin Debi Febianto Delvia, Melda Derti, Seswi Diani, Yola Putri Dorisno Dorisno Duski Samad Duski Samad Dwi Nur Umi Rahmawati Enisa, Sintia Pratama Ernawati ernawati Erwina, Meifa Adinda Fajri, Ilal Fauza Masyhudi, Fauza Feni Risal ‘Alala Firdaus Firdaus FIRMAN, ARHAM JUNAIDI Fitri, Rika Fitriza, Rozi Gusril Gusril Hasanah, Rizatul Hasbi, Firqi Hasnah, Radhiatul Hayati, Rifdha Hidayati Hidayati Hoktaviandri Husni, Nurul Iin Parwati Illahi, Rilci Kurnia Jamiat, Ahmad Juliana Batubara Junizar Suratman Khadijah Khadijah Khodijah Khodijah Mahmud Mahmud Mahyudin Ritonga Marhamah Marhamah Martin Kustati Martin Kustati Meirison Meirison Milya Sari Misra Misra Muhamad Ikhlas Muhammad Syahril Muhammad Zalnur Mujahidil Mustqim Mustqim, Mujahidil Najmi, Hayatun Nana Sepriyanti Nazar, Zerly Nelmawarni, Nelmawarni Nelmawarni, Nelmawarni Nelwati, Sasmi Nil Khoiro Nini Nini Nst, Tini Melinda Nur Ainis Syarifah Nurhasnah Nurhasnah Nurhasnah Nurlaila Nurlaila Oktariayani Oktariayani Olivia Olivia Padila, Cisia Pedro Masela, Adipura Pohan, Abdul Hakim Rahmadina Putri Rahmi, Miftah Aulia Rendy Nugraha Frasandy Risa Bellawati Rivdya Eliza Roza, Media Safri Mardison Salsabila, Dina Samad, Duski Saputra, Junifer sarianti, opet Sarmila, Anita Shantika Ahya, Clara Siregar, Nurul Hidayah Sudirman Sudirman Suhaili, Hidayati Suryadi Fajri Sya'adah, Miftahu Tengku Riza Zarzani N Triana, Hetti Waluati Ulfa, Fadillah Uswatun Hasanah Wandrianto, Wandrianto Warnis Warnis Warnis Warnis, Warnis Yanto, Arie Yulianti, Rani Zainal Asril Zerly Nazar Zulfirman, Rony Zulkifli Zulkifli Zulmuqim Zulmuqim Zulpadrianto Z Zulvia Trinova Zulvia Trinova