p-Index From 2021 - 2026
11.499
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL SAINS PERTANIAN EQUATOR Jurnal Teknik IBDA` : Jurnal Kajian Islam dan Budaya El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam Al-Ulum Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen JURNAL MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN (JMMP) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Bangka Belitung PROSIDING SEMINAR KIMIA KARSA: Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman (Journal of Social and Islamic Culture) Jurnal Elemen Daya Saing : Jurnal Ilmu Manajemen Journal of Mechanical Engineering Learning Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Indonesian Journal of Agricultural Research Jurnal Teknik Pertanian Lampung (Journal of Agricultural Engineering) Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bioscientia Medicina : Journal of Biomedicine and Translational Research M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Stabilita : Jurnal Ilmiah Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Halu Oleo Kendari Jurnal Sistem Teknik Industri Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Jurnal Abdi Insani Buletin KKN Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Manajemen Retail Universitas Muhammadiyah Sukabumi (JIMAT UMMI) JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Ekobis: Jurnal Ilmu Manajemen dan Akuntansi Bioscientia Medicina : Journal of Biomedicine and Translational Research Jurnal Ilmu Manajemen Advantage Jurnal Didactical Mathematics Al-Alam : Islamic Natural Science Education Journal Jurnal ABDI MERCUSUAR INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Journal of Applied Business and Technology Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner Amorti: Jurnal Studi Islam Interdisipliner Indonesian journal of teaching and learning International Journal of Contemporary Studies in Education Jurnal Online Baradha Jotika Journal in Management and Entrepreneurship Riset Informasi Kesehatan International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER) International Journal of Mathematics and Mathematics Education (IJMME) Journal of Economics and Management Scienties MANKEU (JURNAL MANAJEMEN KEUANGAN) International Journal of Innovation and Education Research AMNESIA (JURNAL MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA) Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Journal of International Multidisciplinary Research Nuansa: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam Kreano, Jurnal Matematika Kreatif Inovatif Journal of Education and Teaching Learning Profesi Pendidikan Dasar International Journal of Geometry Research and Inventions in Education IPSSJ Jurnal Pendidikan MIPA Computer & Science Industrial Engineering Journal Journal of Biology Science and Education Jurnal Abdimas Bencoolen Mathematics Education Journal Journal on Mathematics Education Jurnal Idaaratul Ulum
Claim Missing Document
Check
Articles

UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS EKONOMI MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 1 RAWAJITU SELATAN LAMPUNG Edi Susanto
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 2, No 2 (2018): JURNAL NERACA
Publisher : Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (840.587 KB) | DOI: 10.31851/neraca.v2i2.2683

Abstract

Abstrak─Upaya peningkatan aktivitas dan hasil belajar IPS ekonomi melalui penggunaan model Pembelajaran kooperatif tipe TGT pada siswa kelas VIII SMP Rawa jitu Selatan Lampung. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS  selama proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT pada mata pelajaran IPS ekonomi pada siswa kelas VIII B SMP Rawajitu Selatan.  Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rawajitu Selatan yang berjumlah 36 orang orang. Sumber data berasal dari siswa, teman sejawat dan peneliti. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, test awal, turnamen, dan tes formatif. Validitas data menggunakan metode triangulasi teknik dan sumber. Analisis data yang digunakan dengan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasilnya menunjukan  bahwa penggunaan model pembelajaran Kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS ekonomi pada siswa kelas VIII B.Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif, Tipe TGT, IPS EkonomiAbstract─The improving activity and result social studies learning through using cooperative model TGT type in VIII B grade student of Junior High school Rawajitu Selatan The purpose of this research was to improve the social studies learning through cooperative model TGT type in VIII B grade. This research uses classroom action research techniques. The research was conducted in three cycles. Subject of this study is the VIII B grade student of Junior Highh school Rawajitu Selatan. Which has 36 students. Data sources come from teachers, students and researchers. Data colection techniques using observation, pretest, tournament and formatif test.The validity of data using triangulation methods techniques and other sources. Analysis of the data used by the qualitative and quantitative analysis. The result showed that the use of cooperative learning TGT type can improve the social studies learning.Keyword: Cooperative Learning, TGT, Social Studies
Analisis Buku Teks Matematika Kelas VII Semester II Kurikulum 2013 Terbitan Erlangga Berdasarkan Pendekatan Saintifik Jesica Angela Fitri; Hari Sumardi; Edi Susanto
Didactical Mathematics Vol. 3 No. 2 (2021): Oktober 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (693.622 KB) | DOI: 10.31949/dm.v3i2.1351

Abstract

This research purposed to analyzed the suitability the presentation of the material in the mathematics textbook for seventh grade semester second of the 2013 Curriculum published by Erlangga chapter on geometry based on a scientific approach. The type of research was descriptive qualitative research. The facts studied in this research were the suitability of presenting material in textbooks based on a scientific approach using 2 data collection techniques, namely documentation and observation sheets. The results showed the suitability of presenting material in mathematics textbooks in the angles and parallel lines chapter of 81.56% included in the very suitable criteria. Percentage of the observing stage of 91,66%, questioning stage of 67,11% , experimenting stage of 97,22%, associating stage of 68,05%, and communicating stage of 83,77%. In the rectangular chapter, the level of conformity was 91.65%, which included in the very suitable criteria. Percentage of the observing stage of 100%, questioning stage of 85,05% , experimenting stage of 97,22%, associating stage of 86,88%, and communicating stage of 88,88%. In the triangle chapter had a high level of the suitability of 94.1% included in the very appropriate criteria. Percentage of the observing stage of 100%, questioning stage of 92,75%, experimenting stage of 100%, associating stage of 77,75%, and communicating stage of 100%.
Analisis Buku Teks Matematika SMP Kelas VIII Terbitan Erlangga Kurikulum 2013 Berdasarkan Pendekatan Saintifik Dwi Agusantia; Hari Sumardi; Edi Susanto
Didactical Mathematics Vol. 3 No. 2 (2021): Oktober 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (619.704 KB) | DOI: 10.31949/dm.v3i2.1354

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesesuaian penyajian materi pada buku teks matematika SMP kelas VIII semester II terbitan Erlangga kurikulum 2013 berdasarkan pendekatan saintifik. Materi yang dianalisis terdiri dari dua bab, yaitu: (1) Statitika, dan (2) Peluang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan lembar observasi. Adapun aspek-aspek yang dinilai terdiri dari 5M tahapan saintifik, yaitu: (1) Menyajikan objek atau masalah yang akan diamati siswa, (2) Objek atau masalah yang disajikan memuat pertanyaan yang mendorong siswa untuk bertanya dan memahami materi lebih lanjut, (3) Objek atau masalah memuat data atau informasi yang berkaitan dengan materi, (4) Objek atau masalah memuat data atau informasi yang dapat membantu siswa melakukan pengolahan data, dan (5) Objek atau masalah yang disajikan dapat menuntun siswa membuat simpulan. Sumber data pada penelitian ini yaitu buku matematika SMP/MTS kelas VIII semester II terbitan Erlangga kurikulum 2013 yang disusun oleh M.Cholik Adinawan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) bab Statistika memiliki tingkat kesesuaian sebesar 76% dengan kategori sangat sesuai, dan (2) bab peluang memiliki tingkat kesesuaia sebesar 86% dengan kategori sangat sesuai.
Analisis Tingkat Kognitif Soal Uji Kompetensi Buku Pendamping Matematika Kelas VIII Semester 1 Berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi Rheca Nurahma; Agus Susanta; Edi Susanto
Didactical Mathematics Vol. 3 No. 2 (2021): Oktober 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (563.345 KB) | DOI: 10.31949/dm.v3i2.1511

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sebaran tingkat kognitif pada soal uji kompetensi bab pola bilangan, bab koordinat kartesius, dan bab relasi dan fungsi pada buku pendamping matematika terbitan CV Pustaka Bengawan kelas VIII semester 1 berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi. Taksonomi Bloom Revisi yang digunakan, yaitu dimensi proses kognitif yang meliputi: mengingat (C1), memahami (C2), mengaplikasikan (C3), menganalisis (C4), mengevaluasi (C5), dan mencipta (C6). Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Soal uji kompetensi bab pola bilangan berjumlah 53 soal, soal uji kompetensi bab koordinat kartesius berjumlah 20 soal, dan soal uji kompetensi bab relasi dan fungsi berjumlah 17 soal. Soal uji kompetensi bab pola bilangan memiliki tingkat kognitif memahami (C2) sebanyak 11 soal (20,75%) dan mengaplikasikan (C3) sebanyak 42 soal (79,25%), serta tidak memuat tingkat kognitif mengingat (C1), menganalisis (C4), mengevaluasi (C5), dan mencipta (C6). Soal uji kompetensi bab koordinat kartesius memiliki tingkat kognitif mengingat (C1) sebanyak 7 soal (35%), memahami (C2) sebanyak 12 soal (60%), dan mengaplikasikan (C3) sebanyak 1 soal (5%), serta tidak memuat tingkat kognitif menganalisis (C4), mengevaluasi (C5), dan mencipta (C6). Sedangkan, soal uji kompetensi bab relasi dan fungsi memiliki tingkat kognitif mengingat (C1) sebanyak 4 soal (23,53%), memahami (C2) sebanyak 5 soal (29,41%), dan mengaplikasikan (C3) sebanyak 8 soal (47,06%), serta tidak memuat tingkat kognitif menganalisis (C4), mengevaluasi (C5), dan mencipta (C6).
EDUKASI PROTOKOL KESEHATAN DAN PEMBUATAN HAND SANITIZER DALAM RANGKA PERSIAPAN SEKOLAH TATAP MUKA dyan wigati; Lindawati Setyaningrum; Iski Weni Pebrianti; Edi Susanto; Dwi Koko Pratoko
JURNAL ABDI MERCUSUAR Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal ABDI MERCUSUAR
Publisher : LPPM STIKes MERCUBAKTIJAYA Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (693.453 KB) | DOI: 10.36984/jam.v1i1.198

Abstract

Pandemi Coronavirus Disease-2019 (COVID-19) saat ini masih berlangsung dan masih belum ada kejelasan kapan usai. Beberapa hal yang sudah dilakukan sebagai upaya pemutusan rantai penyebaran virus diantaranya penerapan protokol kesehatan, pembatasan berkegiatan dan pemberian vaksin. Dalam hal persiapan kegiatan sekolah tatap muka, diperlukan beberapa hal diantaranya sarana dan kesiapan setiap personel di sekolah baik pendidik maupun siswa siswinya. Untuk menunjang hal tersebut maka dilakukan pengabdian masyarakat dengan fokus edukasi tentang protokol kesehatan dan pelatihan pembuatan handsanitizer bagi pendidik dan tenaga kepedidikan yang nantinya berinteraksi langsung dengan siswa siswi di sekolah.
KABUTUHAN RASA AMAN PARAGA UTAMASAJRONE CERBUNGSRENGENGE TENGANGEANGGITANE SUHINDRIYO: TINTINGANPSIKOLOGI HUMANISTIK ABRAHAM MASLOW EDI SUSANTO
JOB (Jurnal Online Baradha) Vol 3 No 3 (2016): Volume 3 edisi Yudisium 2017
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (495.133 KB) | DOI: 10.26740/job.v3n3.p%p

Abstract

Cerbung Srengenge Tengange anggitane Narko Budiman nyeritakake ngenani lakon paraga utama yaiku Anisa. Anisa kang nandhang utang piutange bojone. Anggone ngupaya pepenginane kanggo nyaur utang lan mar emake kabutuhan sajrone uripe kasebut, mula nuwuhake saperangan kang wigati sajrone dhiri pribadhine paraga utama. Adhedhasar lelandhesane panliten kasebut, underane panliten iki yaiku: 1) kepriye gegambarane kabutuhan rasa aman paraga, 2) kepriye proble m saka kabutuhan rasa aman paraga utama, lan 3) kepriye upayane nyukupi kabutuhan rasa aman paraga utama. Underane panliten ing antarane yaiku 1) ngandharake gegambarane kabutuhan rasa aman paraga utama, 2) ngandharake problem saka kabutuhan rasa aman para ga utama, lan 3) ngandharake upayane nyukupi kabutuhan rasa aman paraga utama. Saka sakabehe punjere panliten iki, cerbung Srengenge Tengange dianalisis nggunakake tintingan psiokologi humanistik teorine Abraham Maslow. Jinis panliten iki kalebu panliten deskriptif kualitatif. Sumber dhata yaiku arupa teks cerbung Srengenge Tengange anggitane Narko Budiman, dene dhata ing panliten iki yaiku tetembungan kang tinulis, ukara lan wacana kang ngandhut motif psikologis tumrap paraga utama. Teknik ngumpulake dhat a sajrone panliten yaiku kanthi studhi pustaka, sitem tandha, lan cathetan. Tata cara nganalisis dhata kaperang dadi: 1) tahap panjlentrehan dhata, 2) dhata diklasifikake miturut undera panliten, 3) interpretasi yaiku panliten nggunakake analisis isi, ngen ani isi crita. Paedahe panliten iki yaiku tumrap pamaca bisa nambah kawruh. Dene tumrap piwulangan sastra, mligine marang mahasiswa kaajab bisa migunani kanggo panliten sabanjure. Salaras karo underane panliten, asile panliten kaperang dadi telu yaiku kap isan ngenani gegambaran kabutuhan rasa aman paraga utama sajrone cerbung Srengenge Tengange yaiku 1) kabutuhan rasa aman saka utang, 2) kabutuhan rasa aman saka tagihan bank, lan 3) kabutuhan rasa aman saka tagihan koprasi. Problem kang tuwuh saka kabutuha n rasa aman diperang dadi pitu yaiku 1) rasa wedi, 2) rasa kuwatir, 3) rasa trauma, 4) pikiran mbruwet, 5) sarwa salah, 6) rikuh, 7) ati judheg. Problem kang onjo sajrone cerbung Srengenge Tengange yaiku problem rasa wedi. Pungkasan upaya mungkasi problem saka kabutuhan rasa aman 1) gelem nampa pamawase liyan, 2) nyilih dhuwit lan 3) dadi penyanyi. Tembung wigati : Psikologi humanistik, Kabutuhan rasa aman.
PEMAANFAATAN INFRA RED CERAMICS HEATER (IRCH) SEBAGAI ALAT PENGERING PORTABLE DI DESA TENGGULUN KECAMATAN SOLOKURO KABUPATEN LAMONGAN zainal Abidin; Edi Susanto; Husen Husen; Affan Bachri
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Bangka Belitung Vol 6 No 2 (2019): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Bangka Belitung
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33019/jpu.v6i2.1446

Abstract

Industri kecil penggilingan padi mengalami kesulitan untuk membuat lantai jemur yang dapat menampung gabah . Rata-rata penggilingan padi kecil hanya mempunyai lantai jemur gabah berkapasitas 4 sampai 5 ton gabah. Lama pengeringan dengan sinar matahari yang normal rata-rata berkisar antara jam 08.00 sampai 15.00 ( ± 7 jam) dan setiap dua jam harus dibalikan atau diaduk. Padi hasil panen dapat pula dikeringkan dengan menggunakan mesin pengering padi atau dryer. Sementara peralatan pengeringan membutuhkan perangkat berbiaya mahal dengan budget hingga ratusan juta rupiah. Desain alat pengering yang telah dilaksanakan adalah berbasis infra red ceramics heater jenis AM-033 dengan jumlah 6 unit yang memiliki kapasitas 2,77 kilo kalor. Pada aplikasi pengeringan di dalam ruangan alat pengering bekerja dengan sumber energi dari gas LPG yang diatur oleh selenoid valve dengan pemantik menggunakan pembangkit tegangan tinggi dari 12v – 2,4 kilovolt. Timer (pengatur waktu) diaktifkan sesuai dengan kebutuhan waktu pengeringan dari 0-12 jam, sementara kontrol temperatur didasarkan atas sensor termokopel yang dibandingkan dengan pengatur temperatur dari 0°-600°. Sistem ini juga dilengkapi sensor temperatur dan kadar air berbasis arduino 328 yang membaca perubahan kadar air dari komoditas hasil pertanian. Parameter penurunan kadar air merupakan ukuran efektifitas bekerjanya alat pengering (dryer). Kata kunci : dryer, infra red ceramic heater, temperatur, humidity (kadar air)
PELAKSANAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MULTIKULTURAL DI RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL SMAN 1 PAMEKASAN Edi Susanto
NUANSA: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam Vol. 8 No. 2 (2011)
Publisher : Research Institute and Community Engagement of IAIN MADURA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/nuansa.v8i2.11

Abstract

Complex in all dimension life, start from most abstraction up to most concretet represents the fact which is given, irreversible and cannot disobey. Still,- realized or without in realizing - He, that complext, times, rill trap human being at destructive behavior and becomes conflict root, so that it is important to be traced fully seriousness. This article try to describe execution of Islamic education being based on multi-cultural, as one of effort minimizing the conflict with entrance of Islamic education . Through the approach qualitative with deep observation and deep interview as instrument of the first data collection, the article representing this research summary finds that education of multicultural in SMAN 1 Pamekasan is still executed in integrativeadditive pattern and not yet entered for transformatif level
PEMAHAMAN PLURALISME AGAMA PADA MAHASISWA STAIN PAMEKASAN Edi Susanto
NUANSA: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam Vol. 10 No. 1 (2013)
Publisher : Research Institute and Community Engagement of IAIN MADURA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/nuansa.v10i1.161

Abstract

Tulisan ini berusaha untuk mendeskripsikan pemahaman pluralisme agama pada mahasiswa STAIN Pamekasan Tahun akademik 2011-2012. Melalui pendekatan kualitatif, ditemukan Pertama, Pemahaman pluralisme mahasiswa STAIN Pamekasan beragam, mulai dari yang bersifat positif afirmatif sampai dengan negatif kontradiktif terhadap pluralisme agama; berada pada level wacana pinggiran (marginal discourse), belum mendalam, belum menyentuh ranah praksis sosial dan hanya menyentuh sebagian kecil (minoritas) mahasiswa. Kedua, Faktor yang menentukan kondisi pemahaman pluralisme agama yang demikian adalah faktor background kondisi sosial budaya, sosial ekonomi dan raw input mahasiswa yang bukan merupakan bibit unggul dan beberapa faktor artifisial lain yang menyertainya. Ketiga, Kendala yang dihadapi dalam upaya sosialisasi pemahaman pluralisme agama pada level akademis berkisar pada kendala filosofis, kendala teologis, kendala kultural dan kendala struktural akademik (yakni basis pilihan keilmuan yang dikembangkan di STAIN Pamekasan adalah basis keilmuan empiris-praktis [jurusan Tarbiyah dan Syari’ah] dan bukan basis keilmuan teoritisfilosofis [jurusan adab dan ushuluddin] ). Keempat, Upaya yang dilakukan dalam mensosialisasikan pemahaman pluralisme agama pada mahasiswa berada pada tahap additive level dan bukan pada transformative level yang relatif mudah dilaksanakan dan tidak beresiko tinggi.
RADIKALISASI KEHIDUPAN KEBERAGAMAAN PERSPEKTIF SOSIOLOGI PENGETAHUAN DI KABUPATEN PAMEKASAN Edi Susanto
NUANSA: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam Vol. 11 No. 1 (2014)
Publisher : Research Institute and Community Engagement of IAIN MADURA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/nuansa.v11i1.187

Abstract

Tulisan ini berusaha mendeskripsikan radikalisasi kehidupan keberagamaan di Kabupaten Pamekasan. Dengan menggunakan riset kualitatif deskriptif, ditemukan bahwa Kondisi radikalisasi kehidupan keberagamaan di Kabupaten Pamekasan masih dalam tahapan personal dan masih merupakan fenomena kecil di tengah arus pemahaman keislaman dominan. Pada umumnya eksponen masyarakat yang tersentuh adalah kalangan muda, yang tidak memiliki basis keagamaan Islam tradisional yang kuat. Di Pamekasan, radikalisasi keberagamaan berada pada aras praktik mahdhah, gemar membid’ahkan praktik keberagamaan yang berbeda dan belum menyentuh ranah politik.Kecilnya fenomena radikalisasi keberagamaan di Kabupaten pamekasan lebih karena perkembangannya masih dalam stadium awal dan masih kuatnya dominasi paham Islam kultural di kabupaten pamekasan.Implikasi radikalisasi keberagamaan masyarakat di Pamekasan terhadap konstruksi kerukunan beragama di Pamekasan adalah bahwa Kehidupan beragama di Kabupaten Pamekasan lebih dinamis, mulai tumbuhnya “sikap melihat ke dalam” praktik keberagamaan sendiri sekaligus berusaha mengerti logika beragamaan orang lain. Fenomena ini terjadi pada kalangan warga masyarakat yang lebih terdidik. Sedangkan pada kalangan masyarakat awam, terdapat dua bentuk sikap: “abai dan reaktif negatif” Implikasi lainnya adalah mulainya dirintis upaya mencari titik-titik dan upaya dialog antar komunitas-komunitas yang berbeda orientasi keberagamaan tersebut.
Co-Authors Afandi Afandi affan Bachri Agung Gunawan Agus Supriyanto Agus Susanta Agustinsa, Ringki Aji, Saefulloh Al-Jufri, Muhammad Sony Alfian Eko Rochmawan Ali Mahmudi Aliyyah Irsal, Nur Amir Mukminin Anny Sovia Anton Sujarwo, Anton Aprizon Arbani, Arbani Ardy, Hafizatul Arief Cahyo Utomo Arif Usman Arifudin, Taufik Arodah, Nike Indah Asyari, Ahmad Atmajaya, Tri Ayu Khoirotul Umaroh Aziza, Mela Bambang Harmanto, Bambang Bayu Aji Saputra Bimansah, Rahadi Binti Ali, Siti Rahaimah Cheng, Aw Yoke Dahlan Tampubolon Dedy Irawan Della Maulidiya Destiani, Venti Dewi Rahimah Diah Priyawati Dian Efriyenti Dini Anggorowati Disha Stanggo, Pratiwi Dwi Agusantia Dwi Koko Pratoko Dwi Novirani Dyan Wigati Eddy Mart Salim Eka Mahargiani Rokhma Elwan Stiadi Fajriani, Rati Farizky Rahman Febri Kristiani Fiqih, Haris Ilman Fitranita, Vika Fouad Larhzizer Gaus, Abdul Gustientiedina Hamzah, Ghifari Hamzah_Hamzah Handholiza, Hudzaifa Fitri hanifah hanifah Hanny Nurhikma Prapti Hari Adianto Hasanah Hasanah Hening, Putri Pramesti Heri Retnawati Herlin Fransiska Hermawati, Triana Hiasa, Fina Hj. Musdalifah Nurdin Husen Husen Ibrahim Hammad Indraputri, Ratu Ilma Irawati Irawati Irsal, Nur Aliyyah Irwan Koto Iski Weni Pebrianti Ismawatie, Emma Izzati, Miftahul Jesica Angela Fitri Jimat, Resi Tondho Karimullah -, Karimullah Karimullah Karimullah Khalifah, Shela Mardha Kristiani, Febri Kurniawan, Teddy Kurniawati, Ike Kusuma, Singgih Langgeng Ristri Fauzi Lathifah Khairani Legiran Legiran Lestari, Gustia Putri Lestary, Ratnah Lilik Sulastri Linda Purnama Sari, Linda Purnama Lindawati Setyaningrum Lufri Lufri Lusiyanti, Lusiyanti Mela Azizah Mitari, Juni Mohammad Abdul Munjid Mohammad Farhan Zeb Khan Moneta, Ayu Siska Muchlis, Effie Efrida Muchlis, Effie Efrida Muchlish, Effie Efrida Mufti Amir Sultan, Mufti Amir Mulya, Toto Nafri Yanti Noer, Miftah Sakina Nola Windirah Nor Hasan Nova Kurniati Nur Aliyyah Irsal Nur Fitri Saputri Othman, Norfaridatul Akmaliah Partomuan Simanjuntak Pasinda, Leki Pratiwi Disha Stanggo Putri, Eshine Welina Putri, Tiara Eka Rahimah, Dewi Ramalia, Tryza Rheca Nurahma Rianto, Toha Ridarmin, Ridarmin Riky Supratama Rineliana, R. Ringki Agustinsa Risantika, Risantika Riswan Jaenudin Rizki, Haris Diar Rizki, Sestri Novia RM Dewi Anggraini Rochana, Siti ROHANA ROHANA Rokhayadi, Wakhid Rozalia, Icha Rusdi Rusdi Rusnilawati Safira, Intan Samsurizal, M. Sulaeman Santi Mubarokah Saputri, Rama Nia Sari, Nana Sarina Sarina Sartika, Putri Dewi Septa Suherti Setiyoko, Didik Tri Shabira, Nadya Rahmah Siagian, Teddy Alfra Siddik, Muhammad Singgih Kusuma Siti Hadijah Siti Nurliana, Siti Siti Qomala Khayati Sitorus, Atikah Sobar, Agus Solekhul Amin Sonya Fiskha Dwi Patri Sri Gunawan Sugiharti, Desi Tri Sumadi Sumadi Sumardi, Hari Supomo Kandar Supriyanto, Eka Evan Susanta, Agus Susanto, Rara Massayu Sabila Salma Syafdi Maizora Syafrina Dina Syafrizal Fuady Tampubolon, Omar Farrakhan The, Lianah Tjaja, Arief Irfan Syah Umi Chotimah Umi Fadlilah, Umi Utari, Tria Utomo, Aldi Prasetyo Wahyulihastuti, Desy Widodo Winarno Dwi Rahardjo, Winarno Dwi Wong, Mettadewi Yadi Sutikno Yensy , Nurul Astuty Yensy, Nurul Astuty Yudi Sutarso Yuniza Z Zulfansyah Zainal Abidin Zamzaili, Zamzaili Zuchra Helwani Zuchra Helwani, Zuchra Zulfansyah Zulfansyah