This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal CARE Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar RAUDHAH as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan dan Konseling Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL RAUDHAH Hikmah Journal On Teacher Education (Jote) Mimbar Kampus Al-Abyadh Proceeding International Seminar of Islamic Studies Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Pema Tarbiyah Journal of Islamic Education Students Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak AL-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak Cemara Education and Science Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AT-THUFULY: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Cendikia Pendidikan Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Journal Innovation In Education Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Ilmiah Nusantara Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual Realisasi: Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain Imajinasi: Jurnal Ilmu Pengetahuan, Seni, dan Teknologi Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan An Nafi’; Multidisciplinary Science Hadlonah : Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak Journal of Conflict and Social Class (JCSC) Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal CARE

Penggunaan Media Lampu Warna terhadap Perkembangan Bahasa Arab Anak Usia Dini Emilia Fitri Harahap; Khairunnisa; Nabilah Araminta; Hilda Zahra Lubis
Jurnal CARE (Children Advisory Research and Education) Vol. 12 No. 2 (2025): Januari
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jcare.v12i2.21544

Abstract

Bahasa memiliki keterampilan yang penting untuk dikuasai terutama untuk anak usia dini, Bahasa Arab anak usia dini adalah bahasa asing yang dipelajari oleh anak-anak Indonesia melalui proses pembelajaran yang disengaja dan disadari. Pembelajaran Bahasa pada anak usia dini diharapkan dapat ditingkatkan melalui kegiatan yang lebih menari,termasuk dengan mrnggunakan media. Salah satu metode yang dapat digunakan adalah penggunaan media pembelajaran interaktif, seperti lampu warna. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesesuaian media lampu warna terhadap perkembangan bahasa Arab untuk anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, dokumentasi, wawancara, studi kepustakaan, teknik pengumpulan data dengan menganalisis buku, jurnal dan artikel yang masih berhubungan dengan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media lampu warna berhasil mengembangkan bahasa Arab untuk anak usia dini. Dengan menggunakan media lampu warna anak lebih semangat dalam belajar bahasa arab, proses pembelajaran bahasa arab terasa lebih menyenangkan, anak lebih mudah menangkap dan mudah memahami setiap materi yang diberikan oleh guru. Penelitian ini hanya pada media lampu warna dalam pemerolehan bahasa Arab bagi anak usia dini.
Pengenalan Kosakata Bahasa Arab (Mufrodat) pada Anak Usia 5-6 Tahun di TKIT Bunayya 7 Zyhan Risty Andini; Sarah Nabila; Sinta Affrilliana Sari; Hilda Zahra Lubis
Jurnal CARE (Children Advisory Research and Education) Vol. 13 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jcare.v13i1.21682

Abstract

Pengenalan kosakata bahasa Arab pada anak usia dini merupakan langkah penting dalam membangun sebuah fondasi pembelajaran bahasa yang kokoh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pengenalan kosakata melalui metode bernyanyi kepada anak usia 5-6 tahun. Metode yang digunakan adalan penelitian kualitatif, teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi. Pada usia ini, anak berada dalam tahap perkembangan bahasa yang pesat, dan penggunaan metode yang menyenangkan dapat mempercepat proses pembelajaran mereka. Salah satu metode yang dapat digunakan adalah melalui bernyanyi, karena lagu dapat menarik perhatian anak, meningkatkan daya ingat, serta membuat pembelajaran lebih interaktif. Subjek penelitian adalah anak-anak yang berada di TKIT Bunaya 7. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengenalan kosakata bahasa arab (mufrodat) dilakkukan untuk mendukung kemampuan bahasa Arab dengan pendekatan yang sesuai dengan kebutuhan anak.
Co-Authors Ahsana Zaida Qolbi Alia Rohali Alya Sabrina Ramdhani Hsb Amalia Mahfudza Amalia Mahfudza Amanah Putri Fadillah Amanda Hijriani Andina Zahra Andriani Marshanda Lubis Annisa Hadisti Rahayu Annisa Nasution Annisa Nur Faudillah Annisa Zaini Rahma Annisa Zakia Nasution Anti Pebriani Syahpitri Arifin - Muhammad Armanila Armanila armanila nila Ashabul Maimanah Astri Syakira Sunya Astrid Natasya Aulia Fitriani Muthe Aulia Khairani Br Nasution Azizah Zein Busthomi Ibrohim Cindi Octavia Cut Nurul Haniyah Cut Nurul Haniyah Dea Miftahul Jannah Dhinanda Aulia Dian Ayu Puspita Sari Diana Siregar Dinda Asri Ramadhani dinda salsabila Dini Mahyarani Dwi Ramzani, Ovy Eka Damayanti Hasibuan Elfina Yanti Siregar Emilia Fitri Harahap Emilia Fitri Harahap Evi Sukma Pratiwi Fadiah Dian Nasfati Fadillah Ajeng Ningrum Faisa Rahma Safira Siregar Fannia Sri Juwita FATIMAH FATIMAH Fatimah Nayla Zaskia Fatimah Nayla Zaskia Siregar Febby Ardera Boru Ginting Fitra Handayani Fitria Nur Afni Siregar Hasnah Siahaan Hotma Sari Harahap Hotni Sari Harahap Iis Rosidah Ijar Salna Ika Holpiana Sari Marbun Inayah Ramadhani Siregar Indah Khairani Hasibuan Intan Puspita Sari Irma Qurata Aini Jamilah Zr Jamilah Zr Jasmine Dwi Aulia Jihan Fadiyah Fithri Siregar Juni Hati Hangoluan Siregar Juraidah br. Sembiring Khai Rani Khairunnisa Khairunnisa Khairuunisa Khalida Ziah Sukma Siregar Khoilula Hanum Tanjung Lanny Suryani LATIFAH Lia Roaina Luthfia Rizka Fadhila Lu’lu Rahmadanti Masdeani Dasopang Mastianur Daulay Maysarah Rabiul Aulia Damanik Mivtahul Zannah Muhammad Satria Sembiring Pelawi Mutiara Firdausi An Tasya Mutiara Mastina Fithri Daulay Nabila Araminta Nabilah - Araminta Nabilah Araminta Nadia Ariqah Nadjih, Difla Najwa Dwi Aprillia Najwa Kholida Najwa Mawaddah Najwa Rahmi Nanda Fadhillah Nayla Rizka Irwani Nia Alfiyalawati Nisafira Yulianti Nur Asiah Lubis NUR FADILLAH Nur Hasana Alvi Syahrin Nur Hidayatun Nur Hijriyati Waisa Nur Rizkiya Makhfiro Nst Nur Sa’adah Nurhayati Nurhayati Nurlaila Hayati Nurmala Siregar Nursyamsiah Simbolon Nurtia Sumarni Hasibuan Nurul Fadhilah Ibrahim Nasution Nurul Fadilah Hsb Nurul Hadidah Al Hadid Nuryati Nuryati Pebrina Hesty Sagala putri salsabila Rafiqah Hayati Rahma Yani Raisah Armayanti Nasution Raisah Armayanti Naution Rama Yuspika Sari Ramisah Br. Ginting Rika Nazwa Sabila ririn Marheni Br Barus Risa Ummah Pratiwi Rizky Fadila Salsabila Aulia Salsabila Siregar Salsabilah Samsiah Nur Sarah Nabila Sarah Rizky Aulia Sarina Wahyuni Septia Putri Anggraini Seri Rezjeki Wardani Tamba She Ukurta Br. Sitepu Simanjuntak , Khoirunnisa Sindi Pratiwi Sinta Affrilliana Sari Siti Halisah Siti Maysyarah Telaumbanua Siti Nur Jannah Sitti Rahmawati Talango Sofia Suandi Solly Aryza Suci Nadilah Selian Suci Nadillah Selian Suci Nadillah Selian Tiara Winanda Wardah Hayirani lbs Widya Sari Nasution Wildani Wildani Winy Wiranti Yasmina Fajri Yassinta Amarisa Yassinta Amarisa Yelvira Meiniza Nasution Yola Adela Sindy Zahra Afifah Zahra Afifah Zahra Yunita Zahrawani Zahrawani Ziha Fida Utami Tanjung Zulfahmi Lubis Zulham Efendi Marpaung Zyhan Risty Andini