Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

9.144

P-Index

This Author published in this journals

M. E. Winarno

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 538990

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 98 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

6 7 8 9 10

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES KETERAMPILAN GERAK DASAR LOKOMOTOR DAN MANIPULATIF UNTUK SISWA KELAS 3 SD Putro, Bagus Cahyono; Winarno, Mashuri Eko; Hariyanto, Eko
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 8, No 1 (2024): VOL 8. NO. 1 JUNI 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v8i1p16-26

Tujuan penelitian ini yaitu mengembangkan instrumen keterampilan gerak lokomotor dan manipulatif dari beberapa item gerak dasar. Metode penelitian menggunakan Measurement Assessment in Teaching (MAT). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan tes. Adapun analisis yang digunakan yaitu korelasi product moment. Hasil penelitian berupa instrumen keterampilan gerak lokomotor dan manipulatif. Hasil analisis justifikasi ahli diperoleh validitas 1,00 (sangat tinggi). Sedangkan, validitas empiris berdasarkan perbandingan hasil korelasi product moment menghasilkan tingkat validitas "Excellent" yang meliputi lari (0,82), long-jump (0.90), melempar (0,89), menangkap (0,92), menggiring (0,95), dan menendang (0,97). Validitas "High" meliputi kelincahan (0,78) dan leaping-jump (0,77). Validitas "Average" keseimbangan dinamis (0,51). Dapat disimpulkan bahwa produk pengembangan ini berupa instrumen tes keterampilan lokomotor dan manipulatif meliputi: 1) Tes lari 30 meter, 2) Tes kelincahan, 3) Tes long-jump, 4) Tes leaping-jump, 5) Tes melempar, 6) Tes menangkap, 7) Tes menggiring, 8) Tes menendang dapat diterapkan guna mengukur FMS anak usia sekolah dasar kelas 3.

Development of the Koribantes Young Generation Dance for Millennials and Z Generation Adi Saputra, Surya; Winarno, ME; Hari Wiguno, Lokananta
INSPIREE: Indonesian Sport Innovation Review Vol. 3 No. 03 (2022): September
Publisher : INSPIRETECH GLOBAL INSIGHT & DPE Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53905/inspiree.v3i03.102

The purpose of the study. The goal to be achieved is to produce a new gymnastics, with the name "Koribantes Young Generation Dance" which is a new gymnastics that is different from the usual Physical Fitness as an innovation of gymnastics whose objects are young people with a touch of music and movements according to the soul. their youth form of modern dance gymnastics. Materials and methods. The research method used is a model development research method in which a process or steps to develop a new product based on the theory of Research & Development. Results. The results of this study produce a new gymnastics: (1) New gymnastics that is devoted to for the millennial generation and generation Z (2) the development of a cardio training model with dance (3) The results of the effectiveness test of this exercise are feasible to use. Conclusions. From the results of small group trials and large group trials as well as discussion of research results, it can be concluded that "Koribantes Young Generation Dance" deserves to be a gymnastic product used by millennials and generation Z as a form of cardio training program to train strength keep heart and lung.

Development and validation of a table tennis serve skill assessment instrument for junior high school students: A psychometric approach Alfani, Muhammad Aliffajaruddin; Winarno, M. E.; Nurrochmah, Siti
Physical Education and Sports: Studies and Research Vol. 4 No. 2 (2025): Physical Education and Sports: Studies and Research
Publisher : CV Rezki Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56003/pessr.v4i2.525

Background: The highest assessment weight in physical education lessons lies in psychomotor skills. In order to find out how far the competencies possessed by students, a clear and comprehensive assessment tool or instrument is needed. Objectives: The research aims to develop a test instrument for forehand and backhand service skills in table tennis small ball games. Methods: The development of this instrument uses a research and development scheme, with predetermined steps (1) determining objectives, (2) analyzing literature, (3) developing specifications, (4) administering, (5) conducting tests, (6) analyzing data validity, reliability, and objectivity. The cluster sampling procedure was conducted on students aged 13-15 who met the inclusion criteria, involving junior high school students (n=80), consisting of 41 female students and 39 male students. Data were analyzed using IBM SPSS Statistics version 11.0. The basis for decision-making is the Pearson correlation test. The analysis technique in the reliability test uses a test and retest external estimation approach. Results: The forehand serve variable has a calculated r-value of 0.456> r-table 0.312, and the backhand serve variable obtained a calculated R-value of 0.352> r-table 0.312, so the table tennis skill instrument on that variable was declared valid. At the same time, the reliability test shows a value above 0.70; the instrument that has been prepared can be declared reliable. Conclusions: The assessment instrument for forehand and backhand serve skills in table tennis games for junior high school students has met the validity and reliability criteria. This shows that the instrument is suitable for teachers as an objective and consistent measuring tool in evaluating basic table tennis skills in students. Recommendations for future studies are encouraged to expand the sample size and integrate digital features to enhance the scalability and objectivity of the assessment.

Pelatihan dan pendampingan penulisan artikel ilmiah memanfaatkan articifial intelligence bagi Guru Pendidikan Jasmani di Indonesia Winarno, Mashuri Eko; Rahayu, Tandiyo; Suroto, Suroto; Wahjoedi, Wahjoedi; Dlis, Firmansyah; Gusril, Gusril; Setiawan, Caly; Qomarullah, Rif’iy; Taufik, Muhamad Syamsul; Haqiyah, Aridhotul; Pradityana, Karisdha; Hanief, Yulingga Nanda
Darmabakti: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2024): November
Publisher : CV Rezki Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56003/darmabakti.v1i1.394

Guru pendidikan jasmani menghadapi beberapa tantangan penulisan ilmiah yang dapat menghambat keefektifan mereka dalam mengkomunikasikan penelitian dan praktik pedagogi. Salah satu masalah yang signifikan adalah kurangnya pelatihan dalam penulisan akademis, yang sering kali mengakibatkan kesulitan dalam menyusun dan mengartikulasikan ide-ide mereka dengan jelas. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk membantu guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) dalam meningkatkan pengetahuan dan pemahaman penulisan karya ilmiah dengan bantuan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence). Kegiatan ini diikuti oleh 25 Guru PJOK yang telah tergabung dalam Ikatan Guru Olahraga Nasional (IGORNAS) dari berbagai provinsi di Indonesia. Kegiatan ini terdiri dari 3 tahap, yaitu pra-kegiatan, kegiatan, dan pasca kegiatan. Luaran dari kegiatan ini selain peningkatan pengetahuan penulisan artikel ilmiah dengan bantuan kecerdasan buatan juga berupa artikel yang disubmit di Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI). Untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan maka dilakukan tes awal dan tes akhir. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui pengetahuan awal dan akhir adalah kuesioner yang dimuat dalam Google Form. Para peserta mengakses dan mengisi kuesioner dalam satu ruangan secara bersamaan. Ada tidaknya peningkatan diketahui dari ada tidaknya peningkatan nilai rata-rata tes awal dan tes akhir. Hasil kegiatan pelatihan dan pendampingan menunjukkan bahwa pengalaman submit ke jurnal mengalami peningkatan sebesar 56% karena semua penulis wajib mengirimkan naskah yang telah disusun selama pelatihan ke JOPI, sedangkan persentase tertinggi kedua terjadi pada peningkatan pengetahuan aplikasi cek plagiasi (24%). Sementara itu, pemahaman tentang model penulisan daftar pustaka tidak terjadi peningkatan sama sekali. Secara keseluruhan, meskipun AI menjanjikan untuk mendukung guru dalam penulisan ilmiah, sangat penting untuk menyeimbangkan penggunaannya dengan evaluasi kritis dan standar etika.

Hubungan Aktivitas Fisik Perminggu dengan Kebugaran Jasmani Siswa SMAN 1 Kepanjen Isro’i Oktavian Gunansya; M.E. Winarno
Journal Sport Science Indonesia Vol 3 No 2 (2024): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.3.2.453-464

Pada Penelitian ini untuk mengetahui adanya hubungan aktivitas fisik dengan kesegaran jasmani pada murid kelas 10 SMAN 1 Kepanjen. Metode yang di gunakan adalah metodologi deskriptif kuantitatif, desain korelasional. Populasinya adalah peserta didik kelas 10 SMA Negeri 1 Kepanjen berjumlah 408 siswa. Sampel yang diambil yang berjumlah 80 murid menggunakan Teknik purposive random sampling. Sampel penelitian sebanyak 80 murid. Menggunakan tes lari 60m, gantung angkat tubuh, lompat tegak, baring duduk, dan lari jarak sedang 1200m atau 1000m serta alat untuk mengukur aktivitas fisik PAQ (A), koefisisien korelasi rx.y = 0,287 > r (0,05) (80-2) = 0,2199 hasil dari aktivitas fisik dengan kesegaran jasmani lebih baik dari r tabel (0,2199). Kesimpulannya aktivitas fisik dan kesegaran jasmani positif secara signifikan

Upaya Meningkatkan Keterampilan Passing Bawah dengan Strategi Kombinasi antara Massed Practice dan Distributed Practice Peserta Ekstrakurikuler Bolavoli Pradana, Alif Putra; Winarno, M.E.
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v14i4.1800

Latar belakang penelitian ini ialah penguasaan keterampilan passing bawah bolavoli yang rendah pada peserta ekstrakurikuler bolavoli putra MTs Miftahush Shibyan kecamatan Bantur. Tujuan penelitian yang terlaksana yakni mencari tahu peningkatan keterampilan passing bawah bolavoli dengan strategi kombinasi antara massed practice dan distributed practice. Penelitian ini menerapkan rancangan penelitian tindakan kelas yang langkahnya mencakup perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, serta refleksi yang dilakukan sebanyak dua siklus. Subjek yang diteliti ialah peserta ekstrakurikuler bolavoli putra di MTs Miftahush Shibyan sebanyak 10 peserta. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ialah instrumen tes berupa keterampilan proses dan keterampilan hasil menggunakan tes AAHPERD. Sumber datanya peneliti peroleh lewat tes yaitu keterampilan proses serta keterampilan hasil passing bawah bolavoli dengan uji AAHPERD. Metode analisis datanya menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Analisis kualitatif digunakan sebagai catatan hasil wawancara pelatih serta catatan refleksi pelatih. Sedangkan analisis kuantitatif dalam penelitian ini adalah Teknik analisis data uji statistik deskriptif kuantitatif. Jenis analisis statistik yang menggunakan persentase untuk menggambarkan karakteristik suatu sampel atau populasi. Penelitiannya diperoleh hasil di siklus 1 menunjukkan peningkatan yaitu 66%, dan meningkat pada siklus 2 menjadi 92%. Dan hasil tes keterampilan passing bawah bolavoli AAHPERD pada siklus pertama terjadi peningkatan dengan persentase 42,5% dan setelah dilaksanakannya siklus 2 terdapat kenaikan menjadi 80,5%. Hasil penelitian mengarah pada kesimpulan bahwa menggunakan strategi kombinasi antara massed practice dan distributed practice mampu memacu peningkatan keterampilan passing bawah bolavoli hingga masuk dalam kategori sangat baik setelah dilakukannya 2 siklus.

Upaya Meningkatkan Keterampilan Passing Bawah Menggunakan Metode Bermain pada Peserta Ekstrakurikuler Bolavoli Putra Anggi Yulia Rahmawati; Winarno, M.E.
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v14i4.1817

Penelitian ini tujuannya yakni meningkatkan keterampilan passing bawah pemain bolavoli pada Peserta Ekstrakurikuler bolavoli SMP Negeri 1 Gedangan dengan metode bermain. Penelitiannya berupa penelitian tindakan kelas (PTK) dengan di dalamnya terdapat 2 siklus, dengan masing-masing siklus ada 3 kali pertemuan. Setiap siklus penelitian ini meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, pelaksanaan, observasi, serta refleksi terhadap tindakan yang telah dilakukan. Subjek penelitian terdiri dari 20 peserta putra ekstrakurikuler bolavoli SMP Negeri 1 Gedangan. Instrumen penelitiannnya mencakup observasi, tes, dokumentasi, serta wawancara sebagai metode non tes untuk mendukung pengumpulan data. Peneliti mempergunakan metode analisis data deskriptif kuantitatif. berdasarkan hasil tes keterampilan proses passing bawah bolavoli pada siklus 1 menunjukkan hasil sebesar 64% dan setelah dilaksanakan siklus 2 terjadi peningkatan menjadi 82%. Dan hasil tes keterampilan passing bawah bolavoli AAHPERD pada siklus I mengalami peningkatan senilai 55,5% dan setelah dilaksanakan siklus 2 terjadi peningkatan menjadi 87,5%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teknik bermain mampu memacu peningkatan keterampilan passing bawah bolavoli.

Active Motor Card As A Solution For Physical Education Evaluation: A Review Of Sports And Health Physical Education Teachers Professional Education Graduates From The State University Of Malang Winarno, Mashuri Eko; Fadhli, Nurrul Riyad; Yudasmara, Dona Sandy; Hariadi, Imam; Taufik; Aji, Galih Purnomo; Alfani, Muhammad Aliffajaruddin
GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/gandrung.v6i1.4666

This community service aims to introduce and train the use of the Active Motor Card as an effective physical education evaluation tool for PJOK teachers who graduated from PPG State University of Malang. Evaluation in physical education often faces obstacles, such as time constraints and the complexity of measuring students' motor skills. Active Motor Card is presented as an innovative solution that can simplify the assessment process and provide accurate and structured results. This activity involves intensive training for PJOK teachers to understand the concepts, techniques for using and implementing evaluations using the Active Motor Card in the school environment. The methods used include theoretical presentations, direct practice, and question and answer sessions. The results of the activity showed that teachers felt better prepared to carry out comprehensive and accurate evaluations of students' motor skills. This is in accordance with the results of the pre-post test carried out by the teacher showing a significance level of <0.1. This program is expected to become a model for the development of physical education evaluation in various schools.

Facility and Asset Resource Support and Physical Fitness (EUROFIT) in Primary Schoolchildren: A Sex-Stratified Urban–Rural Comparison Fadhli, Nurrul Riyad; Saputro, Yulianto Dwi; Yudasmara, Dona Sandy; Taufik, Taufik; Hariadi, Imam; Winarno, Mashuri Eko; Aji, Galih Purnomo; Yanto, Nanda Dwi; Putra, Aditya Diana
Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol. 9 No. 1 (2025): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)
Publisher : Physical Education, Health and Recreation Study Program, Universitas Insan Budi Utomo, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/jp.jok.v9i1.2563

Individual factors and school environments shape the physical fitness of elementary school students, yet comparative evidence across urban–rural contexts by gender and facility support remains limited. This study examined (1) gender-specific differences in EUROFIT performance between urban and rural schools and (2) the association between school facility support and assets (SEFEI) with students’ fitness. A cross-sectional design involved grade 4–6 students (n = 135; ages 9–12) from one urban and one rural school. Fitness was assessed using the complete EUROFIT battery, while the SEFEI index (0–7) captured availability of space, equipment, personnel, and scheduled activities. Analyses used descriptive statistics, group comparisons, and ANCOVA controlling for age and BMI. Results showed boys scored higher than girls on total EUROFIT and strength–speed components, particularly in the bent-arm hang and 10 × 5 m shuttle run. Urban–rural differences were not significant. Urban schools had higher SEFEI scores (+68%) and slightly better fitness outcomes. BMI was a significant covariate, and no sex-by-location interaction emerged. Overall, gender differences were more influential than location, and positive trends between SEFEI and EUROFIT highlight the need to improve facility access and structured physical activity programs in low-resource schools.

Development of Textbooks for Sports Physiology Course in the Department of Physical Education and Health, State University of Malang Andif Victoria; Pinton Setya Mustafa; M.E. Winarno
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 1 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v7i1.5664

The aim of this research is to created a product in the form of a sports physiology textbook for physical education and health students at the Faculty of Sports Science, State University of Malang. This research and development method includes: needs analysis, expert evaluation, small and large group product trials. Data analysis in this study used qualitative and descriptive quantitative percentage. The results of the evaluation by subject matter experts 79.6% good category, the results of small group trials 94.6% very good category, the results of large group trials 95.1% very good results. The conclusion obtained is that the sports physiology textbook product is suitable and can be used in courses in the department of physical education and health.

Co-Authors - Saichudin Abdul Rachman Syam Tuasikal Adikasmanto Idris Adopan Turnip, Frisko Lukas Afrian Hermawan Agung Kurniawan Agung Kurniawan Agus Tomi Agus Tomi, Agus Ahadi Priyohutomo Aisah R. Pomatahu Aisah R. Pomatahu Aisyah Rachmawati Aji, Galih Purnomo Akhmad Dimyati Alanse Taufiqul Huda, Alanse Taufiqul Alfani, Muhammad Aliffajaruddin AMINUDIN, RIZKI Amirina Surya Mahardikarani Amru Khoirir Rijal Andhega Wijaya Andif Victoria Andri Tria Raharja Andriansyah, M. Faris Anggi Yulia Rahmawati Anis Sholihah Aprilius Bayu Arisman Arisman Asim Asim Aswin Try Juniarta Bambang Priyono Barikah, Khasanatul Bastaman Sasmito Aji Bebiana Sabino Cahyana Putra, Heru Hardiansyah Caly Setiawan Candra Junianto, Candra Céu Baptista Deddy Whinata Kardiyanto Deny Pradana Saputro Deny Pradana Saputro Dhika Bayu Mahardhika Diah Nabila Dlis, Firmansyah Dona Sandi Yudasmara Dona Sandy Yudasmara Dwi Lorry Juniarisca Dwiansyah Putra, Dede Edi Setiawan Edo Rachmad Ardyanto Eko Fibriono Eko Hariyanto Eldiene Zaura I'tamada Enco Mulyasa Eneng Fitri Amalia Erik Setiya Prambudi Faizal Dwi Hermawan Fajar Raya Ferdinal Kusuma Bakti Faridha Nurhayati Fatkhur Rozi Friska Riri Puspasari Gazali, Novri Giri Prayogo Gusril, Gusril Hafid Dwi Saputra Handryant, Rahmad Zulham Assidiqqy Haqiyah, Aridhotul Hari Setijono Hari Wiguno, Lokananta Hasyim Hasyim Henny Setyawati Heny Setyawati Heny Setyawati Heny Setyawati I Nengah Sandi Ibnu Darmawan Ihsan Abdul Patah Ika Jayadi Imam Hariadi Imam Safi'i Safi'i Indra Kurniawan Indra Kurniawan Irfan Zinat Achmad Isro’i Oktavian Gunansya Izzul Muttaqin Karisdha Pradityana Khairul Hafezad Abdullah Khikmah, Akhidatul Khusnul Khotimah Kunjung Ashadi Kurniawan, Ari Wibowo Kusuma, Rizki Angga Lestari, Windah Tri Lokananta Teguh Hari Wiguno M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Mahesa Putra Irawan Mirdayani Pauweni Mirdayani Pauweni Misbahuddin, Muhammad Hafidz Mochamad Ridwan Mochammad Fauzi Moh Indra Kurnia Hadiputra Mohd Akhbar Abdullah Mohd Izwan Shahril Muhammad Iqbal Pambudi Muhammad Rakan Raihan Mulyani Surendra Muso Untung Nasuka Nasuka Nasuka Nasuka Ningrum, Desy Tya Maya Ningsih, Yuni Fitriyah Norazlinda Binti Saad Nurhidayati, Nurhidayati Nurrul Riyad Fadhli Oktia Woro Kasmini Handayani Oni Bagus Januarto Panggayuh, Pascahana Lintang Permatasari, Meilawati Diyah Pinton Setya Mustafa Pradana, Alif Putra Pradana, Krisna Ari Prasetyo, Moch Adi Prawira Adityamawardhana Putra Putra, Aditya Diana Putro, Bagus Cahyono Qomarullah, Rif’iy Rakhmatina Widi Hasyyati Rama Kurniawan Revandi Imana Taqwim Rhama Nurwansyah Sumarsono Rina Fifit Saputri Rio Aldo Rivanda Rizka Yulidasari Rizqanada, Ayutisa Robby Kurniawan Roesdiyanto Romi Cendra Rosbin Pakaya Rosydatul Aina Ruslan Abdul Gani Saâ€™diah, Khalimatus Safirah, Adita Dwi Salamet Sapto Adi Saputra, Lulut Gilang Satrio, Bimo Sebtika, Astrid Nanda Septa Katmawanti, Septa Setia, Dwi Yuda Setyo Rahayu Singha Tulyakul Siswanto Siswanto Siti Nurrochmah Sri Sumartiningsih Sugeng, Imam Sugiharto Sugiharto Sugiyanto - SUHARTININGSIH Sulaiman Sulaiman Sulaiman Sulaiman Sulaiman Sulaiman Sulistyorini Sulistyorini Sungkowo Sungkowo Supriyadi Supriyadi Suroto Suroto Surya Adi Saputra Tandiyo Rahayu Taufik Taufik Taufik Taufik Taufik, Muhamad Syamsul Thedy Anda Wahyuda Tika Dwi Tama Tri Rustiadi, Tri Umi Qoryatiningtyas, Umi Utami, Ajeng Indah setyo Wahdah, Zahra Nabilah Wahjoedi Wahjoedi Wasis Djoko Dwiyogo Yafi Velyan Mahyudi Yanto, Nanda Dwi Yuda Purwanto yudianto, muchammad ifan Yuli Kristina Novianti Yuliana Yuliana Yulianto Dwi Saputro Yulingga Nanda Hanief Zainudin Amali Zainudin Amali Zainudin Amali

Title

Found 98 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 98 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 98 Documents
Search