Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

9.144

P-Index

This Author published in this journals

M. E. Winarno

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 538990

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 98 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

6 7 8 9 10

Pengembangan bahan ajar gerak manipulatif dengan pendekatan game-based learning fase c kabupaten tana tidung Mohd Akhbar Abdullah; M. E. Winarno; Ari Wibowo Kurniawan
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 25, No 1 (2026): February
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v25i1.25344

Proyek ini berupaya menciptakan sumber daya instruksional untuk pembelajaran gerakan manipulatif yang didasarkan pada Game Based Learning (GBL) bagi siswa Tahap C di Kabupaten Tana Tidung. Penelitian ini didasarkan pada kinerja hasil belajar siswa di bawah standar, terutama dalam domain kognitif dan psikomotorik yang terkait dengan materi gerakan manipulatif, di samping kelangkaan sumber daya pengajaran baru yang disesuaikan dengan karakteristik siswa. Studi ini menggunakan metodologi Penelitian dan Pengembangan (R&D) yang memanfaatkan model pengembangan Borg dan Gall yang efisien, mencakup fase penilaian kebutuhan, perencanaan, pembuatan produk awal, evaluasi ahli, modifikasi produk, pengujian lapangan, dan peningkatan produk akhir. Produk yang diusulkan terdiri dari alat pembelajaran gerakan manipulatif berbasis game yang bertujuan untuk meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam belajar. Hasil validasi dari para ahli material menghasilkan skor 215 dari kemungkinan 256, mencerminkan presentasi kelayakan 87,9%. Pakar pembelajaran menilai materi dengan skor 258 dari 296, menghasilkan presentasi kelayakan 87%. Pakar media mendapat skor 300 dari maksimal 320, mencapai presentasi kelayakan 93,8%. Hasil tes kelompok kecil menghasilkan skor 829 dari maksimum 960, menghasilkan persentase kelayakan 86% (sangat valid). Selanjutnya, uji coba kelompok besar di SDN 018 mencapai skor 845 dari 960, yang menghasilkan persentase kelayakan 92,71%. Selain itu, SDN TU mencapai skor 900 dari 960, sehingga menetapkan persentase kelayakannya. Skor rata-rata kumulatif adalah 93,7% Akibatnya, berdasarkan temuan dari validasi ahli dan uji coba lapangan, sumber belajar gerak manipulatif berbasis permainan untuk melempar dan menangkap dianggap sesuai untuk penggunaan pendidikan.

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lompat Jauh Dengan Media Kardus Pada Peserta Didik Kelas X-6 SMA Negeri 9 Malang Adikasmanto Idris; M.E Winarno; Salamet
NUSANTARA SPORTA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keolahragaan Vol. 3 No. 03 (2025): NUSANTARA SPORTA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keolahragaan
Publisher : CV. Nusantara Sporta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2024/ns.v3i04.2025_P559-568

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh pada peserta didik kelas X-6 SMA Negeri 9 Malang melalui modifikasi alat bantu kardus. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar lompat jauh dari pra-siklus ke siklus I dan berlanjut ke siklus II. Mulai dari tes awal hanya 7 peserta didik yang mencapai nilai di atas 75, pada siklus 1 ada kenaikan menjadi 17 peserta didik yang mencapai nilai di atas 75, sedangkan pada siklus 2 ada 28 peserta didik yang mencapai nilai di atas 75. Penggunaan kardus sebagai media pembelajaran terbukti mampu memberikan rangsangan, acuan, dan motivasi kepada peserta didik untuk melakukan gerakan lompat jauh dengan lebih baik. 4 Modifikasi ini menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menyenangkan dan efektif, sehingga meningkatkan hasil belajar lompat jauh peserta didik

Pelatihan Pengembangan Rubrik Evaluasi untuk Guru SD di Kota Surabaya Andhega Wijaya; Faridha Nurhayati; Abdul Rachman Syam Tuasikal; Mochamad Ridwan; M. E. Winarno; Nurrul Riyad Fadhli; Taufik Taufik; Dwi Lorry Juniarisca; Dona Sandy Yudasmara
Abimanyu : Jornal of Community Engagement Vol 6 No 2 (2025): August 2025
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Physical Education, Sports, and Health (PJOK) plays a crucial role in realizing the educational role and improving students' physical fitness, motor skills, knowledge, healthy and active lifestyles, sportsmanship, and emotional intelligence. However, teacher professionalism is not yet optimal and still requires guidance and direction to achieve learning programs. Furthermore, PJOK teachers are unable to meet or are categorized as not meeting the basic competency requirements in the curriculum. Therefore, the community service team's targeted solution to address the challenges faced by PJOK teachers is to provide training on developing evaluation rubrics. This resulted in an evaluation rubric for the knowledge and skills components. Each basic competency is described, and each component contains several indicators included in the evaluation rubric. The methods used in this community service include lectures, discussions, practice, outcome measurement, and follow-up. The partner in this community service is the Surabaya Community Service Group (KKG). The product of this activity is a completed evaluation rubric that can be applied by teachers based on their needs and implemented in PJOK learning. Meanwhile, the outputs of this community service activity include ISSN journal articles, mass media publications, intellectual property rights, and community service products.

Development of the Koribantes Young Generation Dance for Millennials and Z Generation Surya Adi Saputra; ME Winarno; Lokananta Hari Wiguno
INSPIREE: Indonesian Sport Innovation Review Vol. 3 No. 03 (2022): September
Publisher : INSPIRETECH GLOBAL INSIGHT & DPE Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53905/inspiree.v3i03.102

The purpose of the study. The goal to be achieved is to produce a new gymnastics, with the name "Koribantes Young Generation Dance" which is a new gymnastics that is different from the usual Physical Fitness as an innovation of gymnastics whose objects are young people with a touch of music and movements according to the soul. their youth form of modern dance gymnastics. Materials and methods. The research method used is a model development research method in which a process or steps to develop a new product based on the theory of Research & Development. Results. The results of this study produce a new gymnastics: (1) New gymnastics that is devoted to for the millennial generation and generation Z (2) the development of a cardio training model with dance (3) The results of the effectiveness test of this exercise are feasible to use. Conclusions. From the results of small group trials and large group trials as well as discussion of research results, it can be concluded that "Koribantes Young Generation Dance" deserves to be a gymnastic product used by millennials and generation Z as a form of cardio training program to train strength keep heart and lung.

Survei Persepsi Mahasiswa PJKR UM Angkatan 2023 Offering A terhadap Pemberian Tugas Terstruktur dalam Mata Kuliah Afrian Hermawan; M.E Winarno
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.1.106-114

Abstract Pemberian tugas terstruktur dipandang sebagai pendekatan inovatif yang diamanatkan Permendikbudristek No. 3 Tahun 2020 untuk mendukung capaian belajar dan penguatan kompetensi mahasiswa. Namun, implementasinya di lapangan, khususnya pada mahasiswa PJKR UM Offering A 2023, belum optimal. Hanya sedikit mata kuliah yang menerapkannya secara konsisten, berpotensi menghambat pencapaian hasil belajar, pendalaman konsep, serta pengembangan berpikir kritis dan karakter.Penelitian ini bertujuan menggambarkan persepsi mahasiswa mengenai pelaksanaan tugas terstruktur. Metode yang digunakan adalah survei deskriptif melalui kuesioner dengan 25 responden dari PJKR UM Offering A 2023. Temuan positif dari offering ini dapat menjadi dasar untuk menjajaki penerapan model serupa (dengan penyesuaian) pada offering atau program studi lain di lingkungan PJKR atau fakultas, guna meningkatkan kualitas pembelajaran secara lebih luas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian tugas terstruktur dipandang sebagai sarana efektif untuk membangun dan menguatkan kedisiplinan akademik. Secara keseluruhan, implementasi tugas terstruktur diterima sebagai bagian yang konstruktif dari proses pembelajaran. Keywords: student perceptions, structured assignments, innovative learning

Perbedaan Hasil Belajar Mahasiswa dalam Mata Kuliah Metodologi Penelitian Ditinjau dari Tingkat Penerapan Self-Assessment Indra Kurniawan; M.E Winarno
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.1.115-129

Pendidikan tinggi kontemporer menuntut mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan belajar mandiri dan keterampilan metakognitif. Self-assessment merupakan komponen kunci dari self-regulated learning yang melibatkan proses evaluasi pemahaman, refleksi strategi belajar, dan penetapan target belajar. Penelitian ini bertujuan menganalisis perbedaan hasil belajar mahasiswa semester 5 Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Universitas Negeri Malang dalam mata kuliah Metodologi Penelitian berdasarkan tingkat penerapan self-assessment. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan ex post facto komparatif yang melibatkan 29 mahasiswa (total sampling). Instrumen yang digunakan adalah kuesioner self-assessment (20 item, skala Likert 4 poin) dan dokumen nilai ujian tengah semester. Mahasiswa dikategorikan menjadi tiga kelompok: Sedang (n=10), Tinggi (n=14), dan Sangat Tinggi (n=5) berdasarkan metode persentil. Data dianalisis menggunakan One-Way ANOVA dan Post Hoc Tukey HSD (α=0,05). Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan signifikan antar kelompok (F=13,547; p<0,001). Kelompok Sangat Tinggi memiliki rerata nilai 79,00, kelompok Tinggi 68,21, dan kelompok Sedang 63,30. Uji Post Hoc mengungkapkan bahwa kelompok Sangat Tinggi berbeda signifikan dengan kelompok Tinggi (p=0,002) dan kelompok Sedang (p=0,000), mengindikasikan adanya threshold effect dimana self-assessment yang sangat konsisten meningkatkan hasil belajar hingga 24,80%. Penelitian ini memberikan bukti empiris bahwa tingkat penerapan self-assessment berkontribusi signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa dalam mata kuliah Metodologi Penelitian.

Studi Deskriptif Pola Hidup Sehat Berbasis Empat Komponen pada Peserta Didik SMPN 2 Tana Tidung: Survei Cross-Sectional Mahesa Putra Irawan; M.E Winarno
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.1.130-141

Penelitian ini dilakukan untuk menjabarkan bagaimana pola hidup sehat dijalani oleh peserta didik SMPN 2 Tana Tidung, yang mencakup empat hal penting: pola makanan bergizi, aktivitas fisik, pola tidur, dan kebersihan diri. Kami menggunakan metode survei deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, melibatkan 69 siswa yang dipilih secara total. Data diperoleh melalui kuesioner online berisi 40 pertanyaan dengan skala Likert 1-5, lalu dianalisis melalui analisis statistik deskriptif dengan Microsoft Excel. Hasil penelitiannya yakni secara garis besar, pola hidup sehat peserta didik tergolong baik (71,2%). Kebersihan diri mendapat nilai sangat baik (88,5%), sedangkan pola tidur (67,0%), aktivitas fisik (65,0%), dan pola makan bergizi (64,2%) masuk kategori cukup. Dapat disimpulkan bahwa meskipun peserta didik sudah paham pentingnya pola hidup sehat, masih banyak yang perlu ditingkatkan, khususnya soal pola makanan bergizi dan aktivitas fisik. Penelitian ini memberikan pula informasi awal yang penting dalam membuat program promosi kesehatan remaja yang komprehensif dan sesuai dengan kondisi di Tana Tidung. Kami menyarankan agar sekolah, pemerintah daerah, dan orang tua bekerja sama membuat program kesehatan yang tepat sasaran agar siswa bisa terus menerapkan gaya hidup sehat.

Analisis Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) pada Mahasiswa S2 Pendidikan Olahraga Universitas Negeri Malang Amirina Surya Mahardikarani; M.E Winarno
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.1.185-195

Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk menganalisis faktor apa saja yang mempengaruhi IPK mahasiswa Prodi S2 Pendidikan Olahraga angkatan 2024. Metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif yang digunakan oleh peneliti. Subjek penelitian terdiri dari 16 mahasiswa yang seluruhnya dijadikan responden. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner tertutup yang mengukur faktor internal, faktor eksternal, dan faktor institusional, serta data Indeks Prestasi Kumulatif mahasiswa. Analisis data menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS 25. Hasil dari penelitian menyatakan bahwa secara bersamaan faktor internal, faktor eksternal, dan faktor institusional berpengaruh signifikan terhadap IPK mahasiswa. Model regresi memiliki kemampuan yang sangat baik dalam menjelaskan variasi IPK. Namun, secara parsial masing-masing faktor tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan, yang diduga dipengaruhi oleh adanya keterkaitan yang tinggi antar faktor yang diteliti. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pencapaian Indeks Prestasi Kumulatif mahasiswa S2 Pendidikan Olahraga dipengaruhi oleh kombinasi berbagai faktor yang saling berhubungan. Hasil dari penelitian ini sebagai bahan pertimbangan bagi program studi dan institusi dalam merancang strategi peningkatan kualitas akademik mahasiswa.

Co-Authors - Saichudin Abdul Rachman Syam Tuasikal Adikasmanto Idris Adopan Turnip, Frisko Lukas Afrian Hermawan Agung Kurniawan Agung Kurniawan Agus Tomi Agus Tomi, Agus Ahadi Priyohutomo Aisah R. Pomatahu Aisah R. Pomatahu Aisyah Rachmawati Aji, Galih Purnomo Akhmad Dimyati Alanse Taufiqul Huda, Alanse Taufiqul Alfani, Muhammad Aliffajaruddin AMINUDIN, RIZKI Amirina Surya Mahardikarani Amru Khoirir Rijal Andhega Wijaya Andif Victoria Andri Tria Raharja Andriansyah, M. Faris Anggi Yulia Rahmawati Anis Sholihah Aprilius Bayu Arisman Arisman Asim Asim Aswin Try Juniarta Bambang Priyono Barikah, Khasanatul Bastaman Sasmito Aji Bebiana Sabino Cahyana Putra, Heru Hardiansyah Caly Setiawan Candra Junianto, Candra Céu Baptista Deddy Whinata Kardiyanto Deny Pradana Saputro Deny Pradana Saputro Dhika Bayu Mahardhika Diah Nabila Dlis, Firmansyah Dona Sandi Yudasmara Dona Sandy Yudasmara Dwi Lorry Juniarisca Dwiansyah Putra, Dede Edi Setiawan Edo Rachmad Ardyanto Eko Fibriono Eko Hariyanto Eldiene Zaura I'tamada Enco Mulyasa Eneng Fitri Amalia Erik Setiya Prambudi Faizal Dwi Hermawan Fajar Raya Ferdinal Kusuma Bakti Faridha Nurhayati Fatkhur Rozi Friska Riri Puspasari Gazali, Novri Giri Prayogo Gusril, Gusril Hafid Dwi Saputra Handryant, Rahmad Zulham Assidiqqy Haqiyah, Aridhotul Hari Setijono Hari Wiguno, Lokananta Hasyim Hasyim Henny Setyawati Heny Setyawati Heny Setyawati Heny Setyawati I Nengah Sandi Ibnu Darmawan Ihsan Abdul Patah Ika Jayadi Imam Hariadi Imam Safi'i Safi'i Indra Kurniawan Indra Kurniawan Irfan Zinat Achmad Isro’i Oktavian Gunansya Izzul Muttaqin Karisdha Pradityana Khairul Hafezad Abdullah Khikmah, Akhidatul Khusnul Khotimah Kunjung Ashadi Kurniawan, Ari Wibowo Kusuma, Rizki Angga Lestari, Windah Tri Lokananta Teguh Hari Wiguno M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Mahesa Putra Irawan Mirdayani Pauweni Mirdayani Pauweni Misbahuddin, Muhammad Hafidz Mochamad Ridwan Mochammad Fauzi Moh Indra Kurnia Hadiputra Mohd Akhbar Abdullah Mohd Izwan Shahril Muhammad Iqbal Pambudi Muhammad Rakan Raihan Mulyani Surendra Muso Untung Nasuka Nasuka Nasuka Nasuka Ningrum, Desy Tya Maya Ningsih, Yuni Fitriyah Norazlinda Binti Saad Nurhidayati, Nurhidayati Nurrul Riyad Fadhli Oktia Woro Kasmini Handayani Oni Bagus Januarto Panggayuh, Pascahana Lintang Permatasari, Meilawati Diyah Pinton Setya Mustafa Pradana, Alif Putra Pradana, Krisna Ari Prasetyo, Moch Adi Prawira Adityamawardhana Putra Putra, Aditya Diana Putro, Bagus Cahyono Qomarullah, Rif’iy Rakhmatina Widi Hasyyati Rama Kurniawan Revandi Imana Taqwim Rhama Nurwansyah Sumarsono Rina Fifit Saputri Rio Aldo Rivanda Rizka Yulidasari Rizqanada, Ayutisa Robby Kurniawan Roesdiyanto Romi Cendra Rosbin Pakaya Rosydatul Aina Ruslan Abdul Gani Saâ€™diah, Khalimatus Safirah, Adita Dwi Salamet Sapto Adi Saputra, Lulut Gilang Satrio, Bimo Sebtika, Astrid Nanda Septa Katmawanti, Septa Setia, Dwi Yuda Setyo Rahayu Singha Tulyakul Siswanto Siswanto Siti Nurrochmah Sri Sumartiningsih Sugeng, Imam Sugiharto Sugiharto Sugiyanto - SUHARTININGSIH Sulaiman Sulaiman Sulaiman Sulaiman Sulaiman Sulaiman Sulistyorini Sulistyorini Sungkowo Sungkowo Supriyadi Supriyadi Suroto Suroto Surya Adi Saputra Tandiyo Rahayu Taufik Taufik Taufik Taufik Taufik, Muhamad Syamsul Thedy Anda Wahyuda Tika Dwi Tama Tri Rustiadi, Tri Umi Qoryatiningtyas, Umi Utami, Ajeng Indah setyo Wahdah, Zahra Nabilah Wahjoedi Wahjoedi Wasis Djoko Dwiyogo Yafi Velyan Mahyudi Yanto, Nanda Dwi Yuda Purwanto yudianto, muchammad ifan Yuli Kristina Novianti Yuliana Yuliana Yulianto Dwi Saputro Yulingga Nanda Hanief Zainudin Amali Zainudin Amali Zainudin Amali

Title

Found 98 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 98 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 98 Documents
Search