Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
15.078
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Wahana Didaktika Jurnal Kata: Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya REFLEKSI EDUKATIKA KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra JURNAL KONSELING GUSJIGANG Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Budaya Nusantara JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Education Technology Media Bahasa, Sastra, dan Budaya Wahana ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Prakarsa Paedagogia Jurnal Educatio FKIP UNMA Attractive : Innovative Education Journal PROGRES PENDIDIKAN Pustaka : Jurnal Ilmu-Ilmu Budaya EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Inovasi Penelitian Indonesian Values and Character Education Journal WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Kulturistik : Jurnal Bahasa dan Budaya TANDA: Jurnal Kajian Budaya, Bahasa dan Sastra Jurnal Komunitas Bahasa Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia REDUPLIKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of Comprehensive Science Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Jurnal Basicedu Indonesian Journal of Education and Social Science Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Sastra Indonesia Jurnal Guru Indonesia Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Prawara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Inovasi Pendidikan Buletin Ilmiah Pendidikan Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Journal Sains and Education Literatur : Jurnal Bahasa dan Sastra Mantra Jurnal Sastra Indonesia (Sastra, Bahasa, Budaya) JGSD : Jurnal Guru Sekolah Dasar Jurnal Tradisi Lisan Nusantara PESHUM Jurnal Cahaya Edukasi Soko Guru: Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesian Language Education and Literature
Mohammad Kanzunnudin, Mohammad
Universitas Muria Kudus
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 125 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 125 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
Pengembangan buku cerita rakyat rembang dalam pembejalaran keterampilan membaca pemahaman siswa kelas IV sekolah dasar Hadid, Zubaral; Kanzunnudin, Mohammad; Fathurohman, Irfai
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 11, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jpd.v11i1.72266

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena alasan kemampuan membaca pemahaman siswa Kelas IV belum sesuai target yang diharapkan. Bahan ajar pembelajaran membaca kurang menarik sehingga siswa bosan. Pembelajaran masih terpusat pada guru meskipun telah menggunakan Kurikulum 2013. Kreativitas guru dalam membuat atau menentukan media belajar kurang sesuai minat siswa.  Bahan ajar yang digunakan dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman kurang menarik minat siswa. Guru belum bisa memaksimalkan daya konsentrasi siswa yang sebentar dengan pembelajaran yang efektif membuat kemampuan membaca pemahaman siswa belum tercapai optimal. Metode penelitian adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk penelitian eksperimen dengan desain Non Equivalent Control Group Design. Teknik pengumpulan data dengan tes. Subyek penelitian adalah siswa di SDN 1 Sidomulyo Sedan Rembang, SDN 1 Sedan Rembang dan SDN 1 Menoro Rembang. Teknik sampling dengan purposive sampling. Analisa data menggunakan uji Paired Sample Test. Hasil analisa efektivitas didapatkan nilai sig sebesar 0,000 < 0,05 sehingga menunjukkan adanya pengaruh efektivitas atau dengan kata lain Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa Pengembangan Buku Cerita Rakyat Rembang efektif dalam Pembelajaran Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV. 
The Development of Rembang Tradition-Based Pop Up Book Learning Media for Learning Student Narrative Writing Skills Kurniawan, Edi; Kanzunnudin, Mohammad; Fathurohman, Irfai
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 8, No 1 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v8i1.99788

Abstract

Analisis kebutuhan dilakukan dalam mengawali penelitian ini. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan siswa yang diperoleh dari wawancara dan observasi diketahui bahwa kemampuan menulis narasi siswa kelas V belum memenuhi kompetensinya, kemampuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran kurang sehingga media yang digunakan kurang menarik dan membuat siswa merasa bosan, belum tersedianya media pop up book yang dikembangkan di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kebutuhan pengembangan media, menghasilkan desain produk, menganalisis kelayakan. Metode penelitian dengan desain Research and Development yang meliputi 10 langkah yaitu; (1) Penelitian dan pengumpulan informasi, (2) perencanaan penelitian, (3) Pengembangan produk awal, (4) validasi desain produk, (5) revisi desain produk tahap I, (6) uji coba terbatas, (7) revisi produk tahap II, (8) uji coba lapangan, (9) Penyempurnaan Produk Akhir, (10) Diseminasi. Populasi penelitian adalah siswa kelas V Sekolah Dasar. Instrumen penelitian berupa wawancara/observasi, angket, dan validasi produk instrumen. Hasil penelitian analisis kebutuhan menunjukkan bahwa guru dan siswa kelas V Sekolah Dasar membutuhkan media pop-up book. Desain pengembangan dilakukan melalui proses perencanaan dan penyusunan desain dengan menentukan sampul dan menentukan tema Tradisi Rembang yaitu sedekah bumi, sedekah laut, kupatan, tong-tong-tek, sungkeman, mitoni dan nyadran. Validasi ahli materi memperoleh skor 18 dengan kategori sangat baik. Validasi ahli media memperoleh persentase 91,6% dengan kategori sangat layak. Angket respon siswa memperoleh skor 93% sehingga media pop-up book memperoleh respon positif. Angket respon guru memperoleh 94,7% sehingga masuk dalam kategori sangat baik.
Development of Thematic Teaching Materials Based on Historical Sites in Learning Reading Comprehension Skills Afifah, Siti Nur; Kanzunnudin, Mohammad; Fathurohman, Irfai
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 8, No 1 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v8i1.99790

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Situs Sejarah untuk Pembelajaran Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Desain penelitian Research and Development yang terdiri dari 10 langkah yaitu Research and Information Collecting, Planning, Develop Preliminary Form of Product, Preliminary Field Testing, Main Product Revision, Main Field Testing, Operational Product Revision, Operational Field Testing, Final Product Revision, Disemination and Implementation. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar. Teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling. Instrumen penelitian berupa wawancara, observasi, angket, tes, dan instrumen validasi produk. Analisis data kuantitatif dan kualitatif bersifat deskriptif. Hasil observasi pembelajaran guru tidak menggunakan media pembelajaran, semua anak kurang tertarik dan kurang aktif. Hasil observasi siswa menunjukkan kurangnya pemahaman terhadap materi yang disampaikan, kurang aktif. Hasil observasi guru, tidak menggunakan materi yang mudah, tidak menggunakan media yang runtut,. Pengembangan bahan ajar menyusun materi, langkah-langkah, langkah-langkah penggunaan bahan ajar, menyusun kompetensi dasar (KD), kompetensi inti (KI) dan indikator. Uji kelayakan dengan validasi ahli media memperoleh skor 95,8%, dalam kategori valid. Validasi ahli materi memperoleh skor 17,5 dengan kategori valid. Hasil angket guru menunjukkan 92% dalam kategori sangat suka. Hasil angket respon anak menunjukkan 136 atau 85% dengan kategori sangat suka. Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Situs Sejarah untuk Pembelajaran Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV Sekolah Dasar memenuhi analisis kebutuhan, pengembangan memenuhi persyaratan layak dan valid.
NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL CINTA SUCI ZAHRANA KARYA HABIBURRAHMAN EL SHIRAZY Nuroini Najmiya Nafisa; Mohammad Kanzunnudin; Mila Roysa
GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 2 No. 2 (2021)
Publisher : Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ghancaran.v2i2.3705

Abstract

Novel Cinta Suci Zahrana karya Habiburrahman El Shirazy merupakan novel yang menceritakan seorang perawan tua yang tak kunjung menikah karena karir. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan yang terdapat dalam novel Cinta Suci Zahrana karya habiburrahman El Shirazy. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data yang dilakukan  menggunakan metode simak dengan teknik pencatatan. Analisis data dilakukan menggunakan model pembacaan heuristik dan pembacaan hermenutik. Penyajian hasil analisis menggunakan penyajian informal. Nilai pendidikan yang terdapat dalam novel Cinta Suci Zahrana Karya Habiburrahman El Shirazy meliputi (1) Nilai agama yang terdapat dalam novel Cinta Suci Zahrana adalah taat dalam beribadah, berdoa, bersabar, berdzikir, bersikap husnudzon kepada Allah SWT, dan bersyukur kepada Allah, (2) Nilai moral dalam novel Cinta Suci Zahrana adalah berbakti kepada kedua orang tua, memuliakan tamu, memiliki rasa malu, dan sikap rendah hati, (3) Nilai sosial yang terdapat dalam novel Cinta Suci Zahrana adalah tidak adanya deskriminasi, adanya dukungan dari seorang sahabat, dan sifat dermawan, (4) Nilai budaya  yang terdapat dalam novel Cinta Suci Zahrana adalah percaya diri, mandiri, optimis, dan ikhtiar.
Kajian Nilai Budaya dan Kearifan Lokal dalam Cerita Rakyat Desa Pamotan Iddha Aryani; Muhammad Dasri; Mohammad Kanzunnudin
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.13269

Abstract

Sebagai bagian dari warisan sastra lisan,cerita rakyat memiliki peran signifikan dalam kehidupan masyarakat, baik di masa lalu maupun di masa kini.Lebih dari sekedar menjadi sumber hiburan, cerita rakyat kaya akan nilai-nilai moral, agama, sosial, dan budaya yang diwariskan dari generasi ke generasi.Penelitian ini bertujuan untuk menyingkap nilai-nilai budaya dan religius yang terkandung dalam cerita rakyat “Desa Pamotan” yang diambil dari buku Cerita Rakyat Pesisir Timur Jawa Tengah karya Kanzunnudin (2023).Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan analisis isi.Data penelitian berupa teks cerita rakyat “Desa Pamotan” dikaji untuk mengidentifikasi nilai-nilai moral, religius, sosial, dan budaya yang ada di dalamnya.Hasil penelitian mengungkapkan bahwa cerita rakyat ini mengandung nilai moral seperti kejujuran, ketekunan, dan pengendalian diri; nilai religius berupa doa, keyakinan kepada Tuhan, serta spiritualitas dalam praktik meditasi; nilai sosial berupa solidaritas, gotong royong, dan empati terhadap sesama; serta nilai budaya berupa penghormatan terhadap alam, tradisi setempat, dan asal usul nama-nama tempat.Dengan demikian, cerita rakyat “Desa Pamotan” tidak hanya berperan sebagai hiburan semata, tetapi juga sebagai media pendidikan karakter dan pelestarian kearifan lokal.Penelitian ini menegaskan bahwa cerita rakyat tetap relevan dalam membentuk jati diri bangsa di era globalisasi yang semakin kompleks.
Nilai Moral dalam Cerita Rakyat Ki Ageng Ngerang untuk Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Dhena Rismaya; Pangestia Novi Tri Dewi; Mohammad Kanzunnudin
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.13313

Abstract

Penanaman nilai moral merupakan aspek penting dalam pendidikan dasar karena berperan sebagai fondasi pembentukan karakter peserta didik. Cerita rakyat, sebagai warisan budaya yang sarat kearifan lokal, dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar untuk menanamkan nilai moral. Artikel ini bertujuan menganalisis nilai-nilai moral dalam cerita rakyat Ki Ageng Ngerang serta relevansinya terhadap penguatan pendidikan karakter di sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode kajian pustaka dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan analisis data model Miles dan Huberman, meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sumber data utama berasal dari buku Ki Ageng Ngerang karya Mohammad Kanzunnudin (2025), yang diperkuat oleh jurnal dan literatur terkait. Hasil kajian menunjukkan bahwa cerita tersebut memuat nilai religius, tanggung jawab, toleransi, cinta damai, kerja keras, pantang menyerah, menghargai prestasi, kerjasama, serta peduli sosial. Seluruh nilai tersebut sejalan dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila, sehingga cerita rakyat relevan dijadikan sumber pembelajaran kontekstual untuk penguatan pendidikan karakter
Analisis Nilai Budaya Cerita Rakyat Perang Obor Desa Tegalsambi Kabupaten Jepara Aris Basuki; Aldea Maulida Achsa; Mohammad Kanzunnudin
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.13396

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai budaya yang terdapat dalam cerita rakyat Perang Obor yang berasal dari Desa Tegalsambi, Kabupaten Jepara. Cerita diambil dari buku Cerita Rakyat Pesisir Timur karya Muhammad Kanzanuddin (2019) sebagai sumber utama. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data simak dan catat. Analisis data dilakukan melalui tahapan model Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerita Perang Obor mengandung berbagai nilai budaya yang tercermin dari alur cerita dan tradisi yang berkembang hingga saat ini. Nilai-nilai budaya tersebut meliputi nilai gotong royong, tanggung jawab, keberanian, religiusitas, serta pelestarian tradisi. Cerita asal-usul yang berkisah tentang konflik antara Mbah Kyai Babadan dan Ki Gemblong menjadi dasar pemahaman masyarakat mengenai makna simbolis perang obor sebagai sarana tolak bala dan ungkapan syukur. Nilai-nilai budaya yang ditemukan tidak hanya menggambarkan kehidupan masyarakat masa lampau, tetapi juga masih relevan sebagai pedoman dalam kehidupan sosial masyarakat Tegalsambi pada masa kini.
Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Cerita Rakyat Tradisi Meron Karnelia Agenina; Ummi Nihayatul Fadlilah; Mohammad Kanzunnudin
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.13622

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam cerita rakyat Tradisi Meron. Tradisi Meron dipilih karena memiliki kekayaan nilai budaya dan sosial yang masih dijaga oleh masyarakat hingga saat ini. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis strukturalisme untuk mengungkap makna dan nilai karakter yang terdapat dalam unsur cerita, seperti tokoh, alur, dan latar. Data dikumpulkan melalui metode simak dan catat terhadap teks cerita rakyat, kemudian dianalisis dengan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerita rakyat Tradisi Meron mengandung berbagai nilai pendidikan karakter, antara lain religius, gotong royong, tanggung jawab, kerja keras, dan kepedulian sosial. Nilai-nilai tersebut berfungsi sebagai pedoman moral dan sosial bagi masyarakat serta dapat dijadikan sumber pembelajaran karakter bagi generasi muda. Dengan demikian, Tradisi Meron tidak hanya berperan sebagai warisan budaya daerah, tetapi juga sebagai sarana edukatif yang memperkuat nilai-nilai luhur bangsa.
Analisis Nilai Budaya dalam Cerita Rakyat Asal Usul Industri Kretek di Kabupaten Kudus Dwi Anis Fitriyani; Dyah Fitri Rahayu; Mohammad Kanzunnudin
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.14978

Abstract

Kudus merupakan salah satu kabupaten di Jawa Tengah yang dikenal dengan sebutan kota kretek. Keberadaan sebutan kretek memiliki cerita rakyat tersendiri yang berkaitan erat dengan kehidupan sosial masyarakat Kudus. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai budaya dalam cerita rakyat Asal-usul Industri Kretek di Kabupaten Kudus. Metode yang digunakan dala penelitian ini adalah metode kualitatif. Nilai-nilai budaya yang berhasil peneliti gali dari cerita rakyat yang berjudul Asal Usul Industri Kretek” di Kabupaten Kudus antara lain : (1) nilai religius atau kepercayaan kepada Tuhan, (2) nilai keberanian dan keuletan, (3) Nilai kebersamaan dan solidaritas sosial, (4) nilai keikhlasan, dan (5) nilai kearifan lokal. Nilai-nilai ini bukan hanya memperkaya cerita rakyat, tetapi juga mencerminkan karakter masyarakat Kudus yang religius, kreatif, dan kuat dalam identitas budaya lokal.
NILAI BUDAYA DALAM CERITA RAKYAT ASAL USUL INDUSTRI KRETEK DI KUDUS Sherin Himatussabrina; Anessa Nurhidayah; Ema Zulfiani; Fifit Fidyastuti; Mohammad Kanzunnudin
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 1 (2026): JURNAL BASTRA EDISI JANUARI 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v11i1.1773

Abstract

The kretek industry is one of the most important cultural and economic heritages in Indonesia, especially in the Kudus area, Central Java. Kretek cigarettes, a unique blend of tobacco and cloves, were first discovered as a medicinal herb by Haji Djamari in the late 19th century. This study aims to identify and analyze the cultural values contained in the folklore and review its relevance in children's literature education. The method used is qualitative descriptive with data collection techniques in the form of observing and taking notes on the folklore text, data obtained from the book Cerita Rakyat Pesisir Timur by Muhammad Kanzunudin. The results of the study show that this story has a strong educational function and is able to shape the local cultural identity of children in Kudus. The conclusion of this study is that the story of the Origin of the Kretek Industry has a strategic role as a medium for learning cultural values and needs to be integrated into children's literature learning to preserve local cultural heritage.
Co-Authors Adiwibowo, Arif Afifah, Siti Nur Agus Darmuki Agus Darmuki Agustin, Silvia Devi Ahdi Riyono Ahmad Hilal Madjdi, Ahmad Hilal Aini Noor Khofifah Akbar, Muhammad Rafi Aldea Maulida Achsa Alyaningrum, Dia Amalleina Fatiha Amanda Niagara Adriatik Amanda, Niken Amelia, Nasywa Azka Aminah Aminah Ananta Yulianti, Aulia Anessa Nurhidayah Anfa Nurul Aizzatinni'mah Angelina Putri Adelia Paramitha Anggita Mega Satria Anisa Apriliani Anisatun Hidayatullah Apiriliyani, Nania Rizka Aprilita, Alin Annisa Arica Lungdiansari, Nevananda Arinda Indiwara Arini Septiyan Irawati Aris Basuki Arnolia, T. Rizkia Arum Kamila Astuti, Nur Kusuma Atiqoh, Farikhatul Aulia, Miftahul Auliya Putri Rahmawati Az-Zahrah, Sagita Shofa Azka Ilham Najan Binti Tsaniatul Wakhidah Dea Sholihatun Ni'mah Destiana Putri Devi Ayu Rizkiyanda Dewi, Nurika Dhena Rismaya Dicky Amirul Hasan Dika Aida Husna Dwi Anis Fitriyani Dwi Kurniati Widiastuti Dwi Meilinda Nur Haliza Dwi Nor Halisa Dyah Fitri Rahayu Edi Kurniawan Eka Ardini, Fitri Eka Ernawati Eka Putri, Hasna Dyah Elisa Septiana Elmeriana Ximenes Pinto Ema Zulfiani Emilia Ulfa Emy Christanti Erlyn Dwi Larasati Fadhilah, Wiwit Syafa’atul Fahmi, Aditya Yusron Faizah, Listiya Fara Fatika Maharani Faroha , Dena Itsnayatul Fatimatuz Zahro, Nabila Fatmasari, Diah Fifit Fidyastuti Fiky Herdianto Firdausi, Yukhanit Fitriana, Sania Nuranisa Gista Ayu Astriani Hadid, Zubaral Halim Suryanto Hanifah Febria Dwiyanti Hanim Aulia Maghfiroti Hasna Nur Alifah Hati, Deviana Intan Gadys Permata Heny Septyan Setiyawati Hidayatuladkia, Shella Tasya Hidayatullah, Romadhoni Shiddiqi Hisbulloh Als Mustofa Iddha Aryani Ika Oktavianti, Ika Imaniar Purbasari Indarwati, Siti Indi Amalia Inez Avista Rini Irfai Fathurohman, Irfai Irma Yuliani Isnaini Habibatuzzahra Isti Zulfa Nida Izzatullaili Nadhifah Jenia evelin luthfianingtyas Julianto, Hehen Karina Najwa Karnelia Agenina Kartika Sari, Latifah Khamdun Khofi Anan Khoirunnisa Khoirunnisa Kiswanti, Kiswanti Laras Ati, Luri Larissa Ariella, Efa Lintang Kironoratri Lita Nala Karimah Luluk Zakiatus Sholikhah Luqyana Nasywa Salma M. Ari Susendra Maharani, Fara Fatika Mahesa Ayu, Putri Jenar Masayu Adiana Larasati Maulana Ichsan Maulana, Muhammad Andrian Mayky Verra Angelia Mefiani, Sandrina Melinda Khoiriyah Ningrum Merna Yunia Artha Mifta Diana Rizki Mila Roysa, Mila Miranti, Fika Yunia Mirnawati -, Mirnawati Mita Apprillia Sari Mohammad Ridlo Monalistyani, Indah Muhammad Andrian Maulana Muhammad Dasri Muhammad Gilang Ramadhan Muhammad Raikhan Albani Muna, Salsabila Nailul Murtono -, Murtono Murtono Murtono Mutadin, Ali Mutmainnah, Nabilla Muzdalifah Muzdalifah Nabila Lutfiana Nabila Siti Khoirunnisa Nabila, Mufthiri Silma Nadiah Ma’mun Nafisa, Nuroini Najmiya Nafisa, Nuroini Najmiya Nailur Rosyidah Nayala Intani Parasdika Nida Khusnun Nabila Nihayatur Rohmah, Nihayatur Nikhlah, Wardatutsani Lathifun Nimas Wulan Sari Nina Zulyana Nina Zulyana Ningrum, Tiffani Soffia Noor Khamidah Novia Aristiani Nugraheni, Luthfa Nugroho, Femas Anggit Wahyu Nur Hanifah Nur Kusuma Astuti Nuroini Najmiya Nafisa Nurul Faizah Oktaviana Dwi Rahmadhani Oktaviana Indah Susanti Pangestia Novi Tri Dewi Pendit Gustanu Pramesti, Erlintang Prasetyani, Kusumaningrum Prasetyo, Arya Dicka Pratiwi , Ika Ari Priyadi Priyadi Puji Lestari, Ayu Pujiati Pujiati Pujiati Pujiati Puspitasari, Riana Dewi Putri Jenar Mahesa Ayu Putri, Nisa Wandiana Putri, Noverda Luki Rusiana Rahardian fajrul falah Raharjo, Ronal Ramdhani Alifatus Saidah Ratri Rahayu Retno Murtianingrum, Puji Retno Wulandari Retnosari, Sepdian Rif’an Ulin Nuha Rinawati Rinawati Ririn Artisari, Iik Risma Oktafia Rizqi Dian Yulia putri Rohmah, Zainur Santoso Santoso Sari, Syibilla Oktavia Malaka Savitri Wanabuliandari Sefi Nengtias Sekar Dwi Ardianti Selfi Ananda Putri Selvi Marcellia Septiana, Amelani Dwi Septina, Natasya Setiyawan Mustakul Setyanto, Beta Arif Setyawati, Lis Setyowati, Elis Sherin Himatussabrina Sherly Arinda May Listy Shofyana, Nadia Sidiq Wahyu Kuncoro Silfiana, Tia Amanda Silvia Indriani Silvianingrum, Indah Silvy Anjani Siti Fatikhatun Nur Siti Masfuah Siti Nur Hidayah, Siti Nur Sri Utaminingsih Sri Utaminingsih Sri Widayati, Ninuk Suhaibatul Musdalifah Suryandari, Nurul Sutanto Sutanto Su’ad Su’ad Syarifah Nur Aulia Titis Puspita Maharani Ulhaq, Jessica Dhiya' Ummi Nihayatul Fadlilah Virnando, Arsa Vita Apriliya Wahyu Sofyanto Wahyulianto, Andry Wawan Shokib Rondli Wieline Dewi Azzahra Wiyati, Indar Wulansari, Catur Indah Yuliani, Irma Yundari, Yundari Zulfa Arifia Rahmadani Zumala’in Nuriyasari