Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Taqdir Jurnal PAI Raden Fatah Jurnal Pendidikan dan Konseling Borneo Educational Journal (Borju) Journal of Innovative and Creativity Jurnal Cakrawala Akademika
Alihan Satra
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
FA’ÂLIYYAH ISTI’MÂL AL-WASÂIL AL-SAM’IYYAH FÎ TA’LÎM AL-LUGHAH AL-‘ARABIYYAH LI-MAHÂRAH AL-ISTIMÂ’ FÎ AL-MADRASAH AL-‘ALIYYAH AL-HUKÛMIYYAH BANDING AGUNG OKU SELATAN Alihan Satra
Taqdir Vol 1 No 2 (2015): Taqdir
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Fatah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

تعليم اللغة العربيّة يختلف بتعليم اللغة الاندونيسية في كلّ وجه. و مشكلة أساسية في هذا البحث : ضعف التلاميذ في مهارة الإستماع. وهم يتكاسلون ويفرون من أن يسمعوا الأغنية او افلاما باللغة العربية، وهذه مشكلة لابد من إيجاد الحل والسعي الى سبيل الخروج منها.و فعالية استخدام وسائل السمعية أمر يعتقدها الباحث لتحقيق النتائج المرجوة. وأهداف من هذا البحث هي لمعرفة قدرة التلاميذ فى مهارة الاستماع في دراسة اللغة العربية بالمدرسة العالية الحكومية بندنج اكونج اكواسآلتان. فوائد هذا البحث يتوقع أن يسهم فى إثراء نظرية تعليم اللغة العربية فى مهارة الاستماع لغير الناطقين بها. وانتهى البحث بأن ليس هناك تأثير في تعليم اللغة العربية لمهارة الإستماع باستخدام الوسائل السمعية. Pembelajaran Bahasa Arab berbeda dengan pembelajaran Bahasa Indonesia dari berbagai sisi. Permasalahan dasar dalam penelitian ini adalah lemahnya kemapuan menyimak siswa. Mereka malas untuk mendengarkan lagu-lagu, atau film berbahasa Arab. Permasalahn ini haruslah dicari solusi pemecahannyasehingga siswa mampu mengikuti pembelajaran istima’ dengan optimal. Adapun dalam penelitian ini peneliti menggunakan media lingual sebagai solusi tawaran dari permasalahan tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan siswa dalam menyimak ujaran Bahasa Arabmelalui media lingual, dan penelitian ini membuktikan bahwasanya tidak ada pengaruh yang signifikan dari media tersebut terhadap kemampuan siswa menyimak ujaran Berbahasa Arab.
Perceptions of Students of the Islamic Religion Education Study Program on Lecturer Professionalism at the Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Raden Fatah State Islamic University Palembang Alihan Satra; Herwan Efendi; Ade Akhmad Saputra; Ibnu Rozali; Lia Efriliyanti
Borneo Educational Journal (Borju) Vol. 5 No. 1 (2023): February
Publisher : Teacher Training and Education Faculty, Widya Gama Mahakam Samarinda University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/bej.v5i1.1119

Abstract

This research aims to determine the Perceptions of Students of the Islamic Religion Education Study Program on the Professionalism of Lecturers at the Faculty of Tarbiyah and Teaching Sciences, State Islamic University of Raden Fatah Palembang. In this research using qualitative methods, qualitative research. The results of the research show that the perceptions of students of the Islamic Religious Education Study Program towards Lecturer Professionalism at the Tarbiyah and Teacher Training Faculty of UIN Raden Fatah Palembang, reveal varying perceptions, between one student and another, because everyone who expresses perceptions critically is influenced by feelings, experiences, thinking abilities, and other aspects according to what is felt, then their perception can be revealed. On average according to students regarding the professionalism of lecturers in terms of lecturer pedagogic competence, of course there is no doubt from the scientific field, insight, educational foundation, but all of that cannot be denied that there are also some lecturers who do not apply their pedagogic competence as there are some lecturers who do not use media and methods varied learning so that lectures feel bored and monotonous.
Pengaruh Metode Pembelajaran Al-Barqy Berbantuan Kartu Huruf Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Pada Anak Usia 5-6 Tahun Paud Puji Handayani Palembang Istin Novalia Khotima; Amilda Amilda; Ali Murtopo; Alihan Satra
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10611

Abstract

Adapun yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan anak dalam mengenal huruf hijaiyah serta untuk mengetahui apakah metode pembelajaran Al-Barqy berbantuan kartu huruf berpengaruh terhadap kemampuan mengenal huruf hijaiyah pada anak usia 5-6 tahun PAUD Puji Handayani Palembang. Jenis penelitian ini adalah Pre-Eksperimental dengan desain One Goup Pretest-Posttest (satu kelompok subjek). Sampel penelitian berjumlah 15 anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan pretest dan postest. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil Penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dengan diperoleh thitung= sedangkan ttabel=1,782288 karena thitung= >ttabel =1,76131. Maka dapat disimpulkan Ho ditolak Ha diterima artinya terdapat perbedaan nilai statistika yang signifikan terhadap kemampuan mengenal huruf hijaiyah pada anak usia 5-6 tahun PAUD Puji Handayani Palembang sebelum dan sesudah dilakukan perlakuan dengan menggunakan metode pembelajaran Al-Barqy berbantuan kartu huruf.
Membedakan Manusia dan Perbuatannya: Esensi Akhlak Perspektif Muhammad Quraish Shihab Khofifatuzzahroh; Rizqina Kautsaran; Risninda Aslamia; Alihan Satra
Jurnal Cakrawala Akademika Vol. 2 No. 1 (2025): Edisi Juni 2025
Publisher : PT. Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70182/jca.v2i1.451

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji esensi akhlak dalam perspektif Muhammad Quraish Shihab, khususnya mengenai pemisahan antara manusia dan perbuatannya. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kepustakaan, mengkaji ceramah-ceramah dalam kanal YouTube serta karya tulis tokoh tersebut dan sumber literatur klasik maupun kontemporer tentang akhlak Islam. Hasil penelitian menegaskan bahwa akhlak sejati berasal dari kedalaman iman dan spiritualitas, berakar pada niat, kondisi batin, dan kesadaran moral individu. Pemahaman ini menekankan pentingnya internalisasi nilai-nilai moral berbasis spiritual dalam membangun karakter dan moral masyarakat. Temuan ini juga menegaskan bahwa membedakan pribadi manusia dari tindakannya merupakan aspek penting dalam pembelajaran akhlak, agar keadilan dan pemahaman terhadap manusia tetap terjaga. Penelitian ini menyarankan pengembangan pendekatan multidisipliner dan pendekatan kuantitatif untuk memperluas kajian di masa mendatang, serta memperkaya wawasan dalam membangun karakter manusia yang humanis dan berlandaskan ajaran Islam.
Puasa dalam Kitab Safinatun Najah: Perbandingan Pendapat Ustadz Adi Hidayat dan Ustadz Abdul Somad Erni Rahmawati; Rantika Miranti; Binasti; Dewa Nurkholis; Alihan Satra
Jurnal Cakrawala Akademika Vol. 2 No. 1 (2025): Edisi Juni 2025
Publisher : PT. Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70182/jca.v2i1.456

Abstract

Puasa dalam Islam memiliki dimensi spiritual, sosial, dan kesehatan yang dijelaskan oleh Ustadz Adi Hidayat (UAH) dan Ustadz Abdul Somad (UAS) dengan pendekatan berbeda. UAH menggunakan analisis ilmiah dan linguistik serta mengaitkan puasa dengan manfaat kesehatan, sementara UAS lebih menekankan rujukan pada kitab-kitab fiqih mazhab Syafi’i dengan gaya dakwah yang lugas dan mudah dipahami. Meskipun berbeda dalam penyampaian, keduanya menegaskan bahwa puasa bukan sekadar menahan lapar dan haus, tetapi juga meningkatkan ketakwaan dan kedisiplinan spiritual. Keberagaman dalam metode dakwah ini memberikan wawasan luas bagi umat Islam dalam memahami dan mengamalkan ibadah puasa sesuai dengan pemahaman yang mendalam dan relevan.
Efektivitas Penggunaan Metode Thariqah Tasalsuli dalam meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Program Studi Pendidikan Agama Islam Angkatan 2023 Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Fatah Palembang Isdaria Mawarni; Alihan Satra; Karoma Karoma
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4810

Abstract

This study aims to maintain and improve the memorization of kalamullah by using a specific technique, namely the Thariqah Tasalsuli method. This research is a qualitative study with a descriptive approach. It uses two types of data sources: primary data obtained directly from interviews with the Program Coordinator, lecturers of the Islamic Education Study Program (PAI), and students; and secondary data in the form of documents. The researcher was directly involved in the field at the Islamic Education Study Program of UIN Raden Fatah Palembang to collect relevant data using observation, interviews, and documentation. The data were analyzed through data reduction, data display, and conclusion drawing.The findings of this study on the effectiveness of the Thariqah Tasalsuli method in improving Qur'an memorization among students of the Islamic Education Study Program, class of 2023, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training at UIN Raden Fatah Palembang, show that this method is effective in enhancing both the quality and quantity of Qur'an memorization. The method emphasizes memorizing verses in an orderly, sequential, and continuous manner from the beginning to the end of a surah, which strengthens memory, reduces the chance of forgetting, and builds systematic and consistent repetition.
The Use of Google Scholar as a Literature Search Tool in Writing Theses for Islamic Education Students Alda Oktaviana; Baldi Anggara; Alihan Satra; Kautsar Fajriansyah
PAI RAFAH Vol 8 No 1 (2026): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/pair.v8i1.31390

Abstract

This study aims to describe the utilization of Google Scholar by students who are currently writing their theses in the Islamic Education Study Program (PAI) at UIN Raden Fatah Palembang in searching for and selecting literature for thesis writing. The research employed a qualitative descriptive approach with data collected through interviews, observation, and documentation involving students who are writing their theses, the head of the study program, the head of thesis supervision, and Islamic Education (PAI) lecturers. Data were analyzed using Miles and Huberman’s interactive model. The findings reveal that Google Scholar has become the primary academic search tool for students, particularly in writing the literature review (Chapter II) and methodology sections of their theses. Its ease of access, wide coverage of journals, proceedings, theses, and dissertations, and user-friendly features make it highly beneficial. However, several challenges remain, including limited digital literacy, unstable internet connections, difficulties in formulating keywords, and restricted access to paid journals. Supporting factors include the availability of campus internet facilities, guidance from lecturers, and students’ motivation to complete their theses. This study contributes to illustrating the development of academic digital literacy within the context of Islamic higher education. Furthermore, it emphasizes the importance of training in advanced search strategies to optimize the use of Google Scholar. Future research could adopt a quantitative approach to measure the effectiveness of Google Scholar in improving thesis quality and to compare it with other academic database.
Co-Authors Alda Oktaviana Ali Murtopo Amilda Amilda Baldi Anggara Binasti Dewa Nurkholis Erni Rahmawati Herwan Efendi Ibnu Rozali Isdaria Mawarni Istin Novalia Khotima Karoma Karoma Kautsar Fajriansyah Khofifatuzzahroh Lia Efriliyanti Rantika Miranti Risninda Aslamia Rizqina Kautsaran Saputra, Ade Akhmad