Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.269
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya Litera Paradigma : Journal of Science, Religion and Culture Studies BAHASA DAN SASTRA Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) Indonesian Language Education and Literature IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Aksara QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Educatio Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Journal on Education Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini Metalingua: Jurnal Penelitian Bahasa Deiksis Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Basataka (JBT) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Journal of Accounting Auditing and Business Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia Scope: Journal of English Language Teaching JIPIS Buana Ilmu Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Hanifiya: Jurnal Studi Agama-Agama Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan Journal of Educational Experts (JEE) Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE) KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jo-ELT (Journal of English Language Teaching) Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris IKIP Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Indonesian Journal of Social Science Research International Journal of STEM Education for Sustainability International Journal of Humanities Education and Social Sciences Widyaparwa Innovative: Journal Of Social Science Research Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Leksema: Jurnal Bahasa dan Sastra PPSDP International Journal of Education Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran J-CEKI Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Profesi Keguruan
Asep Muhyidin
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 83 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 83 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Gender Bias In The Indonesian Language Textbook Grade VII Yuliyanti, Putri Alifia; Muhyidin, Asep; Hadiansyah, Firman
PARADIGMA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN AGAMA, DAN BUDAYA Vol 22 No 1 (2025): PARADIGMA Journal of Science, Religion and Culture Studies
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Islam 45

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33558/paradigma.v22i1.10213

Abstract

The Equality is the benchmark of justice, including in the context of education. Gender equality and social roles are aspects promoted in various policies, including the provision of inclusive teaching materials. This study aims to analyze gender representation in the Indonesian Language Textbook Grade VII Kurikulum Merdeka. The theoretical analysis is based on the concept of gender equality using a qualitative approach. Data are classified into two main categories: visual and textual. The data are then analyzed and grouped based on whether they support gender equality or contain elements of gender bias. The study results indicate that although gender equality and inclusive education are government programs, they are not yet fully reflected in the analyzed textbook. Significant gender bias is found both textually and visually. Visually, there are 137 representations of males compared to 100 representations of females, showing male dominance in illustrations. Textually, seven data points contain gender stereotypes. This study concludes that the Indonesian Language Textbook Grade VII Kurikulum Merdeka still contains significant gender bias, particularly in the visual aspect. These findings can serve as a foundation for developing more inclusive Indonesian language textbooks with a gender equality perspective in the future.
Ambiguitas pada Judul Berita Surat Kabar Haluan Banten Tahun 2023 dan Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Eliza Anasera Br Bangun; Asep Muhyidin; Dase Erwin Juansah
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.5662

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ambiguitas pada judul berita surat kabar Haluan Banten tahun 2023 dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia yakni penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan adalah judul-judul berita surat kabar Haluan Banten pada tahun 2023. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan teknik simak libat cakap dan teknik catat. Proses analisis data dilakukan dengan metode padan. Hasil penelitian ini mengungkapkan adanya ambiguitas dalam judul berita surat kabar Haluan Banten, yang terdiri dari 5 ambiguitas gramatikal dan 3 ambiguitas leksikal, dengan total keseluruhan mencapai 8 data. Temuan ini juga dapat dimanfaatkan sebagai materi dalam pembelajaran bahasa Indonesia serta sebagai panduan bagi pendidik dalam menyusun rencana pembelajaran bahasa Indonesia untuk siswa kelas XII SMA, khususnya mengenai teks editorial.
REDUPLIKASI PADA SURAT KABAR DIGITAL SINDONEWS.COM SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP Fadhilah, Indriani Nurul; Muhyidin, Asep; Devi, Ade Anggraini Kartika
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v10i1.1023

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan (1) mendeskripsikan bentuk reduplikasi pada surat kabar digital Sindonews.com, (2) mendeskripsikan makna reduplikasi pada surat kabar digital Sindonews.com, dan (3) mendeskripsikan implikasi reduplikasi pada surat kabar digital Sindonews.com terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP. Metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif digunakan sebagai metode penelitian ini. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak bebas libat cakap dan teknik catat. Bentuk reduplikasi yang diperoleh terdiri atas bentuk pengulangan seluruh sejumlah 76 data, pengulangan sebagian sejumlah 3 data, pengulangan yang dikombinasikan dengan afiksasi sejumlah 8 data, dan pengulangan dengan modifikasi fonem sejumlah 1 data. Makna reduplikasi yang diperoleh meliputi makna ‘banyak’ sebanyak 73 data, makna ‘tindakan dilakukan berulang kali’ sebanyak 5 data, makna ‘tindakan dilakukan dengan santainya atau senangnya’ sebanyak 2 data, makna ‘tindakan dilakukan dua pihak dan saling mengenai’ sebanyak 1 data, makna ‘tingkat tertinggi yang dapat dicapai’ sejumlah 6 data, dan menunjukkan intensitas perasaan sejumlah 1 data. Hasil temuan penelitian ini dimanfaatkan sebagai bahan ajar teks laporan hasil observasi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SMP kelas VIII Kurikulum Merdeka.
LITERATUR REVIEW PENGGUNAAN CERITA RAKYAT PADA KETERAMPILAN BERBAHASA DI SEKOLAH DASAR supriyati, supriyati; Muhyidin, Asep
Journal Of Educational Experts (JEE) Vol. 8 No. 1 (2025): JOURNAL OF EDUCATIONAL EXPERTS (JEE)
Publisher : Kopertis Region IV Jabar and Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30740/jee.v8i1.252

Abstract

Penelitian ini mengidentifikasi peran penting cerita rakyat dalam meningkatkan keterampilan berbahasa siswa sekolah dasar yanag mencakup aspek menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Cerita rakyat berfungsi sebagai media pembelajaran yang kaya akan nilai budaya, moral, dan sosial, serta memiliki daya tarik melalui unsur lokalnya. Dengan menggunakan metode Literature Review berbasis aplikasi ELICIT, penelitian ini menganalisis 38 dari 52 artikel jurnal terbitan tahun 2013 sampai dengan tahun 2024 dengan mengetikkan kata kunci dipencarian “cerita rakyat, keterampilan berbahasa, dan sekolah dasar”. Hasil analisis menunjukkan bahwa cerita rakyat paling banyak digunakan dalam pembelajaran membaca (59%), Menyimak (25%), Berbicara (10%) sedangkan penggunaan pada pembelajaran menulis masih relatif jarang (8%). Dari penelitian ini, dapat dilihat bahwa cerita rakyat efektif dalam meningkatkan pemahaman konten (47%), menanamkan nilai karakter (29%), dan mendukung kreativitas (24%). Pendekatan tematik integratif yang digunakan melalui cerita rakyat memperkaya pengalaman belajar siswa, menumbuhkan minat membaca, sekaligus memperkuat identitas budaya lokal yang mampu menumbuhkan karakter. Penelitian ini memberikan kontribusi penting untuk pengembangan metode pembelajaran inovatif dalam  meningkatkan keterampilan berbahasa, terutama pada jenjang sekolah dasar. Dengan menggunakan cerita rakyat, pembelajaran bahasa menjadi lebih menarik dan mampu memperkuat hubungan siswa dengan warisan budaya mereka, membangun karakter, dan menstimulus kreativitas mereka. Kata Kunci: media inovatif,  Etnoliterasi, karakter
ANALISIS PERMAINAN GOBAK SODOR DALAM PENDIDIKAN JASMANI Subagio, Rohmad; Muhyidin, Asep; Mukti Leksono, Suroso; Jamaludin, Ujang
Pedagogi Vol 11 No 2 (2024)
Publisher : UNIKU PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/pedagogi.v11i2.11105

Abstract

ABSTRACTGobak Sodor game, as one of the traditional Indonesian games, has great potential in improving the quality of physical education in schools. This study aims to analyze the benefits of Gobak Sodor game in developing students' physical, social, and emotional aspects. This type of research is library research, namely a study of theoretical and other research related to values, culture, and norms. The results of the study indicate that Gobak Sodor can improve students' gross motor skills, physical strength, and endurance. In addition, this game also encourages teamwork, strategy, and effective communication among students, as well as helping in character development such as sportsmanship and discipline.
HUBUNGAN KEKERABATAN BAHASA JAWA SERANG DAN BUGIS BONE : KAJIAN LINGUISTIK HISTORIS KOMPARATIF Subihah Subihah; Atika Puji Lestiyani; Muldawati; Asep Muhyidin
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 7 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v7i1.418

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan kekerabatan bahasa Jawa Serang (BJS) dan Bugis Bone (BBB) dilihat dari penetapan kata kerabat (pasangan identik, korespondensi fonemis, dan kemiripan secara fonetis), persentase kekerabatan, dan waktu pisah. Melalui metode kuantitatif dan deskriptif kualitatif, penelitian ini mengkaji dua ratus kosakata Swadesh yang diperoleh dari informan-informan penutur asli BJS dan BBB. Teknik data yang digunakan adalah teknik leksikostatistik dan glotokronologi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa BJS dan BBB berkerabat dan berasal dari protobahasa yang sama berkategori tingkatan rumpun bahasa dengan persentase sebesar 21%. Persentase tersebut diperoleh dari hasil perhitungan kesamaan kosakata keduanya, yakni sebanyak 42 kosakata. Kognat bahasa tersebut berupa (1) pasangan identik sebanyak 6 kosakata dan koresponden bunyi sebanyak 36 kosakata yang terdiri atas korespondensi vocal, korespondensi konsonan, perbedaan satu silabel, perbedaan satu fonem konsonan dan perbedaan satu fonem vocal. Adapun, BJS dan BBB dari hasil perhitungan memiliki rentang pisah 3.472 – 3.966 tahun yang lalu atau 1448 – 1942 SM jika dihitung dari tahun penelitian (2024).
PEMEROLEHAN FONOLOGI PADA ANAK PENYANDANG DOWN SYNDROM STUDI KASUS DI SEKOLAH MUTIARA BUNDA CILEGON Ardita Puspitasari; Asep Muhyidin; Odien Rosidin
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 7 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v7i2.505

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan artikulasi fonem yang mampu diucapkan oleh anak Down Syndrom serta menganalis bunyi-bunyi bahasa, yaitu kesalahan fonologi pada anak Down Syndrom di Sekolah Mutiara Bunda Cilegon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode simak, dengan teknik dasar, yaitu teknik sadap dan teknik lanjutan, yaitu teknik pancing dan teknik catat. Sumber data dalam penelitian berasal dari tuturan lisan informan sebagai narasumber yaitu anak Down Syndrom usia 8 tahun. Analisis data penelitian ini menggunakan metode padan. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, ditemukan 51 data yang dapat diperinci sebagai berikut: (1) perubahan fonem konsonan 18 data; (2) penghilangan fonem konsonan 26 data; (3) penambahan fonem vokal 6 data; dan (4) penambahan fonem konsonan 1 data.
ANALISIS KOHESI GRAMATIKAL SUBSTITUSI DALAM KUMPULAN CERITA PENDEK TANPA RENCANA KARYA DEE LESTARI DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MODUL AJAR Nisa, Hoirun; Muhyidin, Asep; Tisnasari, Sundawati
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 8 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v8i1.734

Abstract

Cerita pendek yang menggunakan piranti kohesi gramatikal substitusi cenderung lebih bervaritif, tidak monoton, dan mengurangi kebosanan saat membaca. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk kohesi gramatikal substitusi dalam kumpulan cerita pendek Tanpa Rencana karya Dee Lestari dan penyusunan modul ajar materi teks cerita pendek. Penelitian ini menggunakan metode simak untuk mengumpulkan data dengan teknik studi pustaka, teknik simak, teknik sadap, dan teknik catat. Pada tahap analisis data menggunakan metode agih dengan melibatkan teknik ganti, teknik balik, dan teknik lesap. Data penelitian diteguhkan validitasnya menggunakan teknik triangulasi penyidik. Berdasarkan uraian hasil dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa kumpulan cerpen Tanpa Rencana karya Dee Lestari di dalamnya memiliki tingkat kohesi yang cukup baik jika ditinjau dari aspek gramatikal substitusi. Adapun hasil penelitian ini ditemukan kohesi gramatikal sebanyak 80 data. dengan rincian: 1) Substitusi nomina 38 data (48%) mengacu pada penggantian nama orang, penggantian nama tempat, nama profesi dan bersifat anafora dan katafora (data: frasa Semua kenalanku digantikan mereka; sebuah kedai menggantikan Kedai Asam Garam; bosku menggantikan Dai); 2) Substitusi verba 36 data (46%) mengacu pada penggantian kata kerja aktif dengan kata kerja aktif, serta mengacu pada penggantian kata kerja aktif dengan kata kerja pasif bersifat anafora (data: berjumpa diganti bertemu; berhenti berbunyi digantikan oleh kata terbungkam); dan 3) Substitusi klausa 6 data (6%) penggantian kalimat secara keseluruhan dengan kata demonstratif, dan berupa penggantian kalimat secara keseluruhan dengan frasa nomina bersifat anaforis dan kataforis (data: Untuk melengkapi kisah tentang Beni, datanglah Roti Bakar Sihotang, yang tak lain adalah roti beroles mentega dan gula. “Seperti beginilah Beni suka makan roti”. Kalimat sebelumnya mengalami penggantian klausa dengan kata demonstratif beginilah). Penelitian ini relevan sebagai modul ajar sehingga dapat digunakan dalam membuat modul ajar materi teks cerita pendek pada jenjang sekolah menengah kejuruan (SMK) kelas XI, menggunakan kurikulum merdeka yang merujuk pada buku teks yang telah disediakan oleh kemendikbud.
SIMBOLISME BANGUNAN JAM GEDE JASA SEBAGAI IKON BARU TANGERANG: KAJIAN ETNOPEDAGOGI BERNILAI BUDAYA SERTA IMPLIKASI TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Solihat, Ilmi; Muhyidin, Asep; Leksono, Suroso Mukti
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 14, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v14i2.14072

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan makna yang terkandung dalam setiap kode-kode yang ditonjolkan serta implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan kajian semiotika Peirce seorang filsuf dari Amerika yang menandaskan bahwa tanda-tanda berkaitan dengan objek-objek yang menyerupainya, keberadaannya memiliki hubungan sebab-akibat dengan tanda-tanda atau karena ikatan konvensional dengan tanda-tanda tersebut. Melalui kajian semiotika Peirce dapat mengungkapkan bagaimana makna, ide, serta nilai-nilai tertentu yang disosialisasikan lewat karya seni. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif deskripsi. Data yang diperoleh dengan cara observasi objek Bangunan Jam Gede Jasa, metode cakap, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada informan terpilih yang diasumsikan mengetahui seluk-beluk didirikannya bangunan Jam Gede Jasa Kota Tangerang Provinsi Banten beserta kandungan nilai ikon kotanya. Hasil penelitian mendeskripsikan bahwa Jam Gede Jasa makna kata berasal dari Bahasa Sunda Tangerang yang berarti sangat besar sekali, bangunan tersebut berbentuk gear memiliki makna sebagai kota Industri, dan tinggi bangunan 17 meter menandakan tanggal kemerdekaan negara Indonesia. Implikasi terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia dari temuan ini adalah pentingnya pemahaman konteks budaya dan sejarah dalam bahasa. Dengan mengetahui asal usul dan makna simbolik dari suatu kata atau objek, siswa dapat mengembangkan keterampilan membaca dan memahami teks yang kaya akan nilai historis dan budaya. Kata kunci : Simbolisme, Jam Gede Jasa, Kajian Etnopedagogi, Nilai Budaya
THE Optimizing Learners' Development Through Ubrug Banten Learning with an Ethnopedagogy Approach Andriana, Encep; Leksono, Suroso Mukti; Jamaludin, Ujang; Muhyidin, Asep
Jurnal Profesi Keguruan Vol. 10 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpk.v10i2.9087

Abstract

This study aims to examine how Ubrug Banten learning can optimize learners' development. Ubrug Banten is a cultural practice that originated and evolved within the community of Banten. The research adopts a descriptive qualitative methodology with an ethnographic approach. It seeks to illustrate the Ubrug Banten phenomenon and its potential contributions to education in Indonesia. The study employed interviews, observations, and documentation as data collection methods. The data were analyzed using reduction, presentation, and decision-making techniques. The findings indicate that Ubrug Banten aligns with the criteria of ethnopedagogy. Additionally, this cultural practice holds valuable lessons that can be imparted to learners. Based on these insights, the researchers proposed ways to integrate Ubrug Banten into ethnic-based learning to optimize learners' development. This integration can be achieved through role-playing methods and incorporating 21st-century competencies.
Co-Authors Ade Anggraini Kartika Devi Afrizal, Muhamad Agus Arifin Agus Suherman Amarullah, Ahmad Amilul Ulum, Uyung ANDRI KURNIAWAN Andriani, Lia Ardita Puspitasari Ari Gunardi Aries Denta Putra Atika Puji Lestiyani Azzahra, Maulida Sarah Busro, B. Darnita Diana Dase Erwin Juansah Desma Yuliadi Saputra Dimas Pratama Rustianto Dody S. Truna Elfa Ridhaswara Eliza Anasera Br Bangun Encep Andriana Erwin Salpa Riansi Etika Khaerunnisa Fachry Abda El Rahman Fadhilah, Indriani Nurul Farid Ibnu Wahid Gunardi, Ari Guntoro, Dede Tri Hadiansyah, Firman Hanafi, M. Syadeli Hidayat, Dede Hidayat, Sholeh Hilaliyah, Tatu Ida Dahlia Iin Indriyani Ikhlasul Amal Ima Maisaroh Intan Sari Ramdhani Ishak, Ishak Jakaria Jakaria John Pahamzah Juniardi, Yudi Khaerunnisa, Etika Laksono, Yudha Dwi LEKSONO, SUROSO M. Taufiq Rahman, M. Taufiq Maman Fathurrohman Maria, Vera Masrupi Masrupi Muldawati Muldawati, Muldawati Mulyanah, Euis Yanah Mumtaz, Zauhar Labib Nurfauziah, Farah Latifah Odien Rosidin Odien Rosidin Odin Rosidin Pahamzah, Jhon Puput Puspito Rini Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahayu, Bening Mujianti Rahman, Mohammad Taufiq Riansi, Erwin Salpa Ridhaswara, Elfa Rima, Rosmania Rinsi, Erwin Salpa Rohmahnah, Nurul Rosidin, Odien Rosnaningsih, Asih Rosyad, Rifki Rusbiansyah Perdana Kusuma Rusman Zaenal Abidin Rusman Zainal Abidin Santani, Santani Sari, Fevi Indah Satiri, Satiri Senjaya, Arip Septiani, Erika Arya Sintaningrum, Tiara Putri Siti Setiawati Sjaifuddin, Sjaifuddin Sobri Sobri Sobri, Sobri Solihat, Ilmi Sri Suharti Subagio, Rohmad Subihah Subihah Sujanah, Nanah Sulaeman, Agus Sumiyani, Sumiyani Sundawati Tisnasari Supriyati . Suroso Mukli Leksono Suroso Mukti Leksono Suroso Mukti Leksono Suryadi Suryadi Syafrizal Syafrizal Tisnasari, Sundawati Ujang Jamaludin Ujang jamaludin, Ujang Utami, Titania Putri Vivi Intan Pangestuti Wahid, Farid Ibnu Wahyuni, Sasa Indri Warno Warno Yeni Huriani Yuliyanti, Khusnul Yuliyanti, Putri Alifia Yuyu Yuhana Yuyu Yuhana, Yuyu