Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.875
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA KADIKMA Jurnal Didaktik Matematika Shaut Al-'Arabiyah Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Jurnal Elemen Jurnal Terapan Abdimas Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran SEJ (Science Education Journal) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Pi: Mathematics Education Journal Jurnal SOLMA Journal of Honai Math Abdimas Dewantara Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika dan Integrasinya Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya SIGMA PEDULI: Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM) Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo INTERAKSI : Jurnal Kependidikan JURNAL AXIOMA : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Studi Kasus Inovasi Ekonomi MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Journal Social Science And Technology For Community Service Jurnal Pengabdian Dharma Wacana Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains dan Teknologi Pi: Mathematics Education Journal Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS Journal of Educational Management and Learning Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Riset Guru Indonesia Jurnal Ilmiah Matematika (JIMAT) Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif Proceeding International Conference on Digital Education and Social Science
Zayyadi, Moh
Pendidikan Matematika, Universitas Madura
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 95 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 95 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Analisis Commognitive Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Pada Materi Teorema Phytagoras Yuhanna, Anna; Zayyadi, Moh; Rohmahwati, Indah
JIMAT: Jurnal Ilmiah Matematika Vol 6 No 2 (2025): Juli - Desember 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63976/jimat.v6i2.1230

Abstract

Kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika tidak hanya ditentukan oleh hasil akhir yang diperoleh, tetapi juga oleh proses berpikir dan cara siswa mengomunikasikan ide matematisnya. Analisis terhadap proses tersebut menjadi penting untuk memahami bagaimana siswa membangun makna, memilih strategi, serta merefleksikan langkah penyelesaian yang dilakukan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses commognitive siswa dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi Teorema Pythagoras. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas tiga siswa kelas VIII-A SMPN 1 Pademawu yang dipilih berdasarkan variasi strategi penyelesaian masalah dan kemampuan komunikasi matematika. Instrumen penelitian berupa soal esai Teorema Pythagoras dan pedoman wawancara. Data dikumpulkan melalui hasil pekerjaan tertulis siswa dan wawancara mendalam, kemudian dianalisis dengan mengacu pada tahapan penyelesaian masalah Polya dan komponen commognitive yang meliputi word use, visual mediator, narrative, dan routine. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga subjek mampu melaksanakan seluruh tahapan penyelesaian masalah, mulai dari memahami masalah hingga melihat kembali hasil yang diperoleh, dengan memanfaatkan keempat komponen commognitive. Meskipun demikian, setiap subjek menunjukkan pola commognitive yang berbeda sesuai dengan strategi yang digunakan, yaitu substitusi langsung dengan rumus, penggunaan gambar atau sketsa visual, serta strategi coba-coba menggunakan triple Pythagoras. Perbedaan tersebut tampak pada dominasi komponen tertentu, seperti penggunaan simbol formal, mediator visual, maupun prosedur eksploratif. Temuan penelitian ini mengimplikasikan bahwa pembelajaran matematika perlu memberikan ruang bagi keberagaman strategi dan mendorong siswa untuk mengomunikasikan proses berpikirnya secara eksplisit, sehingga pengembangan kemampuan berpikir dan komunikasi matematika dapat berjalan secara seimbang.
KARAKTERISTIK ETNOMATEMATIKA PERMAINAN TRADISIONAL MADURA UNTUK MEWUJUDKAN PROFIL LULUSAN PEMBELAJARAN MENDALAM Moh Zayyadi; Sri Indriati Hasanah
Jurnal Silogisme : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Vol 10 No 02 (2025): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/silogisme.v10i02.13087

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis karakteristik etnomatematika budaya Madura yang dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran matematika dalam pembelajaran mendalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan etnografi dengan mengikuti tahapan atau siklus dari Spradley. Metode pengumpulan data etnografi yang digunakan adalah observasi partisipan, wawancara mendalam, dokumentasi dan catatan lapangan. Teknik analisis yang dapat digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, intrepretasi dan tringulasi data untuk memvalidasi data sehingga dapat dijadikan sebagai kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat beberapa konsep matematika yang dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran khususnya pembelajaran matematika. Beberapa konsep matematika diantaranya: geometri, pengukuran, estimasi dan perkiraan, probabilitas dan statistik, aritmatika, serta perbandingan. Selain itu, dengan nilai budaya yang terdapat pada permainan seperti halnya interaksi sosial, sportivitas, kebersamaan, dan kemampuan berkomunikasi, dapat digunakan untuk mengembangkan keterampilan siswa secara holistik. Dapat disimpulkan dengan nilai tersebut permainan tradisional dapat menjadi media pembelajaran yang menyenangkan dan efektif untuk menanamkan nilai-nilai karakter, mengembangkan keterampilan abad ke-21, dan membuat pembelajaran lebih kontekstual dan relevan dengan budaya siswa. 
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI SELF-EFFICACY SISWA Erlina, Lusi; Zayyadi, Moh; Tafrilyanto, Chairul Fajar
Jurnal Riset Guru Indonesia Vol 4 No 3 (2025): JRGI:Agustus-November
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/jrgi.v4i3.599

Abstract

This study aims to describe students’ mathematical problem-solving abilities based on their levels of self-efficacy using the IDEAL Problem Solving steps. This descriptive qualitative research was conducted at SMPN 1 Pademawu with five purposively selected students representing very high to very low self-efficacy categories. The instruments used included a self-efficacy questionnaire, problem-solving tests, and interviews. The results show that higher self-efficacy is associated with better performance in understanding problems, selecting strategies, performing calculations, and evaluating solutions, while students with low self-efficacy experience difficulties in nearly all IDEAL stages.
Analisis Tingkat Kecemasan Matematis Siswa MTS Moh. Fathorrozi, Rozi; Zayyadi, Moh; Basri, Hasan
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Dan Penalaran
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/jpdp.v5i2.601

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tingkat kecemasan matematika siswa MTS dalam menyelesaikan soal-soal geometri. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan 15 siswa kelas VIII di MTS al-falah Tlanakan. Alat penelitian meliputi kuesioner kecemasan matematika, tes objek padat berdimensi tiga, dan wawancara semi-terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki tingkat kecemasan yang bervariasi, yaitu rendah, sedang, dan tinggi. Siswa dengan kecemasan rendah menunjukkan beberapa gejala seperti pikiran kosong, kegugupan, dan kekhawatiran tentang hasil. Siswa dengan kecemasan tinggi mengalami kesulitan signifikan dalam memahami soal, mengalami gejala fisik seperti tangan dingin dan detak jantung yang cepat, serta menganggap matematika sebagai mata pelajaran yang sulit.
Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Yuhanni, Anni; Zayyadi, Moh; Aini, Septi Dariyatul
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Dan Penalaran
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/jpdp.v5i2.602

Abstract

This study aims to describe the mathematical representation ability of eighth-grade junior high school students in solving Two-Variable Linear Equation Systems (SLS). The method used is descriptive qualitative with 30 students selected through purposive sampling as subjects. The research instrument is a mathematical representation ability test consisting of three SLS questions and interviews. The results of the study indicate that students' mathematical representation abilities are divided into high, medium, and low categories. High category students are able to fulfill symbolic and visual representations, but are still weak in verbal representations. Medium category students are quite good in symbolic representations, but still experience errors in visual and verbal representations. Meanwhile, low category students experience difficulties in all representation indicators. These findings indicate that students' mathematical representation abilities in SLS material are not optimal and require more effective learning strategies.
Co-Authors Abd. Wahab Syahroni Abdul Roziq Agus Subaidi Agus Subaidi, Agus Agustin, Dayriqoh Ahmad Dzulfikar Al Farobi Ahmad Muhaimin Ahmad Wachidul Kohar Aini, Septi Dariyatul Akbar, Rifal Akhmad Riski Rifanda Al Mubarokah, Nurul Hidayah Amalia, Laili Amirul Mukminin Andang Andang Andari, Regita Dwi Andi Saputra Andi Saputra Anita Anita Anjarani, Devie Reztia Ardiana Ardiana, Ardiana Arifatul Melinda Zein Arnasari Merdekawati Hadi Arohman, Riski Kholif Bambang Kurnadi Chairul Fajar Tafrilyanto Chairul Fajar Tafrilyanto Chairul Fajar Tafrilyanto Dayat Hidayat Dewi Sartika Dewi Silviana Dewi, Mila Rusdiana Dhofir Dhofir Dhofir, Dhofir Dian Kurniati Didik Hermanto Durroh Halim Dusalan Dusalan Dwi Ivayana Sari Edi Mulyadin Elsa Agustina Ema Surahmi Ema Surahmi Enditiyas Pratiwi Erlina, Lusi Faisal Estu Yulianto Fajriyeh, Lailatul Faroidusy Syauqi Ahmad Z Fathorrozi, Moh Fauzan Prasetyo Fetty Nuritasari Firdaus , Sultan Agung Firdaus, Alfin Firman Nurul Fauzi Fitria, Lely Gunawan Gunawan Habibi , Nur Syakherul Hafidah Hafidah Hafsi, Ainur Rofiq Halim, Durroh Halimatus Zahroh Hamzah, Moh Aminollah Harfin Lanya, Harfin Haris Hasan Basri Hasan Basri Hasan Basri Hasanah, Anisatul Hasanah, Sri Indriati Heny Ekawati Haryono Hersiyati Palayukan Heryadi, Yudi Ida Kaniawati Iib Marzuqi, Iib Ika Santia Ika Wirahmad Imam, Khana Zulfana Isma’el, M Jannah, Ukhti Raudhatul Khofifah Irma Fela Sisyanti Khoir , Alfian Kuratul Aini Saleh Lailatul Qomariyah, Lailatul Lili Supardi Linarsih, Yanti Lutfiyah Lutfiyah M. Rizki Wirawan Mansyur, Muhammad Umar Maulidia, Siti Nur Mery Lia Anggraenia Mikrayanti Mikrayanti Milawati Milawati Misriyana, Septiyadini Misriyana, Septiyadini Moh Zali Moh. Fathorrozi, Rozi Mohammad Toriq Aziz Mosdalifah Mosdalifah Mosdalifah Mosdalifah, Mosdalifah Muchlis Muchlis Muhammad Noor Kholid Mulkis, Ismi Malika Murtalib Murtalib Mutmainah Mutmainah Nanna, A.Wilda Indra Neneng Aminah NIHAYATUS SAADAH Ningtyas, Yoga Dwi Windy Kusuma Nisa, Sayyidatun NUR BAETI Nurillah, Nurillah Nuritasari, Fetty Nurul Fajaria Putri Pai’pinan, Matius Pratiwi, Enditiyas Putri, Nurul Fajaria Qori’atul Humairah R. Taufiqurrochman Ratnadi, Dewi Regita Dwi Andari Riski Kholif Arohman Rizqiyah, Tsalitsatur Rochmadyan, Nabillah Ayuditha Rochmadyan, Nabillah Ayuditya Rofiva Rofiva Rohmahwati, Indah Safitri, Rosalinda Saifullah Saifullah Saleh, Hairus Sayyidatun Nisa Septi Dariyatul Aini Septi Dariyatul Aini Septiadi, Dimas Danar Septiana Lian Sawitri, Dwi Septiyadini Misriyana Sharifah Osman Shobirin, Mohammad Sholehein, Akmalus Sholihah, Wildanus Sisca Patricia Dwi Agustin Siti Faizah Sitti Karimah Sulfiah Sowanto Sowanto Sri Hariyani Sri Indriati Hasanah Sri Irawati Sri Irawati Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sriaryaningsyih Suci Prihatiningtyas Sulfiah, Sitti Karimah Sumaji Supardi, Lili Supardi, Lili Surahmi, Ema Susanti, Adisah Sutaman Syarifuddin Syarifuddin Tafrilyanto, Chairul Fajar Tatik Retno Murniasih Taufik Rahman Toto Nusantara Ubaidi Ukthi Raudhatul Jannah Ukthi Raudhatul Jannah Ulum, Asifaul Yanti Linarsih Yasser Arafat Yeyen Dwi Septiani Yoga Dwi Windy Kusuma Ningtyas Yuhanna, Anna Yuhanni, Anni Yuliarsih Yuliarsih, Yuliarsih Yuniarti, Helda ZAHROH, HALIMATUS Zahroh, Novita Dianatus Zein, Arifatul Melinda