Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Geoscience, Engineering, Environment, and Technology al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Jurnal Tabarru': Islamic Banking and Finance Penentuan harga obligasi dan teori tingkat bunga Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education Jurnal Fakultas Teknik UNISA Kuningan Jurnal Ilmiah Administrasita' Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMA) Jurnal Keperawatan Florence Nightingale Arus Jurnal Pendidikan Bulletin of Pedagogical Research PENGABDIAN SOSIAL ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Asian Journal of Management Analytics Jurnal Lektur Keagamaan Journal of Research and Publication Innovation Jurnal Penelitian International Proceedings of Nusantara Raya Al-Fadlan: Journal of Islamic Education and Teaching SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Media Akademik (JMA) DIRAYAH : Jurnal Ilmu Hadis TINTA NUSANTARA : Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Journal of Development Economics and Digitalization, Tourism Economics (JDEDTE) Jurnal Elektro dan Teknologi Informasi Jurnal Pendidikan Dasar Islam QOUBA : Jurnal Pendidikan As-Sulthan Journal of Education
Amirudin
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengaruh Kecerdasan Sosial Tehadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Dewi Nur Fariida; Amirudin; Iqbal Amar Muzaki; pengelola, pengelola
Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Vol. 31 No. 01 (2024): April 2024
Publisher : LPPM STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tasyri.v31i01.562

Abstract

Kecerdasan sosial adalah kemampuan untuk memahami dan mengatur orang untuk bertindak bijaksana daalam menjalin hubungan dengan orang lain. Orang yang dengan kecerdasan sosial nya tinggi tidak akan menemui kesulitan Ketika memulai suatu komunikasi dengan orang lain atau sebuah kelompok tertentu baik kelompok besar maupun kelompok kecil. Mereka dengan mudahnya memanfaatkan dan menggunakan kemampuan otaknya dan bahasa tubuhnya untuk “membaca” lawan bicaranya. Hasil belajar adalah perubahan perilaku siswa akibat belajar. Pencapaian ini didasarkan pada tujuan pengajaran yang telah ditetapkan. Hasil itu dapat berupa perubahan dalam aspek kognitif, afektif, maupun psikomotorik. Kecerdasan sosial sangat penting bagi kehidupan sehari-hari, dengan ini siswa bisa berkomunikasi dengan baik dengan orang sekitar. Hal tersebut mendorong peneliti untuk melakukan penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kecerdasan sosial peserta didik kelas VIII di SMPN 7 Karawang Barat, untuk mengetahui hasil belajar Pendidikan agama islam peserta didik kelas VIII SMPN 7 Karawang Barat, untuk mengetahui pengaruh kecerdasan sosial terhadap hasil belajar Pendidikan agama islam peserta didik kelas VIII di SMPN 7 Karawang Barat. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dan jenis penelitian ini adalah korelasional. Sampel pada penelitian ini berjumlah 53 orang, untuk mengumpulkan data menggunakan instrument skala likert dan format dokumentasi yang dianalisis menggunakan statistic deskriptif dan inferensial. Berdasarkan hasil analisis deskriptif kecerdasan sosial peserta didik kelas VIII di SMPN 7 Karawang Barat berada pada kategori sedang sebesar 70%, berdasakan hasil analisis deskriptif hasil belajar Pendidikan agama islam peserta didik kelas VIII di SMPN 7 Karawang Barat berada pada kategori sedang sebesar 72%. Berdasarkan hasil analisis regresi sederhana dengan menggunakan aplikasi SPSS, persamaan regresinya yaitu:Ŷ = 67.569 + 0.204 X. dari hasil uji signifikansi regresi diperoleh nilai signifikan sebesar 0.018, maka nilai sig. 0.018 < 0.05 yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak. Dan nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,104 yang mengandung arti bahwa persentase sumbangan kecerdasan sosial terhadap hasil belajar pendidikan agama islam sebesar 10,4% dan sisanya 89,6% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak di teliti dalam penelitian ini.
Peran Keluarga dalam Membentuk Akhlak Mulia pada Remaja Muslim Nugraha, Danyu; Muzaki, Iqbal Amar; Amirudin; pengelola, pengelola
Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Vol. 31 No. 02 (2024): Oktober
Publisher : LPPM STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tasyri.v31i02.633

Abstract

Keluarga memainkan peran sentral dalam membentuk akhlak mulia pada remaja Muslim. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran keluarga dalam membentuk akhlak remaja Muslim dengan fokus pada nilai-nilai agama, pola pendidikan, dan komunikasi dalam keluarga. Penelitian ini menggunakan metode analisis literatur untuk menganalisis berbagai sumber terkait peran keluarga dalam membentuk akhlak pada remaja Muslim. Pendekatan pendidikan yang diberikan oleh keluarga sangat berpengaruh dalam membentuk karakter dan etika remaja. Keluarga yang memberikan contoh perilaku yang baik dan menerapkan nilai-nilai agama secara konsisten cenderung memiliki remaja yang berakhlak mulia. Selain itu, komunikasi yang efektif antara anggota keluarga membuka jalur dialog terbuka untuk mengatasi masalah moral yang dihadapi oleh remaja dalam kehidupan sehari-hari. Kesadaran akan peran keluarga dalam membentuk akhlak pada remaja Muslim penting untuk menciptakan generasi yang berakhlak baik dan bertanggung jawab. Dalam era digital dan globalisasi, tantangan moral semakin kompleks, dan peran keluarga menjadi semakin penting dalam membimbing remaja menghadapinya. Oleh karena itu, upaya untuk meningkatkan peran keluarga dalam membentuk akhlak mulia pada remaja Muslim perlu ditingkatkan melalui pengembangan program pendidikan keluarga yang efektif dan strategi komunikasi yang baik.
Pengaruh Prokrastinasi Akademik terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Ilma Fauziah; Amirudin; Iqbal Amar Muzaki; pengelola, pengelola
TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 5 No 02 (2023): Desember
Publisher : STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tabyin.v5i02.487

Abstract

Perilaku menunda-nunda yang biasa dilakukan itu merupakan suatu tindakan prokrastinasi, dan penundaan dalam menyelesaikan tugas sekolah termasuk kepada prokrastinasi akademik yang mana dilakukan secara berulang-ulang. Orang yang melakukan prokrastinasi dapat disebut sebagai prokrastinator. Perilaku tersebut dapat dilihat pada siswa yang menunda-nunda untuk memulai atau menyelesaikan tugas atau pekerjaan rumah, menyerahkan tugas lewat dari batas waktu, menunda untuk membaca bahan pelajaran dan segala hal yang berkaitan dengan penundaan dalam mnyelesaikan tugas akademik. Prokrastinasi akademik dapat berefek pada pembelajaran dan hasil belajar peserta didik karena mempengaruhi efikasi diri, kontrol diri, dan perilaku pengorganisasian peserta didik. Hasil belajar adalah perubahan perilaku siswa akibat belajar. Pencapaian ini didasarkan pada tujuan pengajaran yang telah ditetapkan. Hasil itu dapat berupa perubahan dalam aspek kognitif, afektif, maupun psikomotorik. Cara mengukur hasil belajar dapat dilakukan dengan menggunakan tes maupun non-tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran gambar teknik termasuk ke dalam kategori baik. Baik atau tidaknya hasil belajar yang diperoleh peserta didik tidak luput dari faktor-faktor yang mempengaruhinya. Hasil observasi awal peneliti pada peserta didik kelas VII di SMPN 6 Karawang Barat, Peneliti juga menemukan bahwa masih terdapat beberapa peserta didik yang cenderung melakukan Prokrastinasi Akademik, dengan beberapa alasan salah satunya mengerjakan tugas sesuai mood saja. Fakta tentang hasil belajar tergambar pada nilai raport peserta didik yang variatif, terdapat peserta didik yang memperoleh skor dibawah KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) namun terdapat juga peserta didik yang memperoleh nilai skor di atas KKM. Hal tersebut mendorong peneliti untuk melakukan penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Untuk mengetahui Tingkat Prokrastinasi Akademik dan Pengaruh Prokrastinasi Akademik Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti di kelas VII SMPN 6 Karawang Barat. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dan jenis penelitian ini adalah korelasional. Sampel pada penelitian ini berjumlah 38 orang, untuk mengumpulkan data menggunakan instrument skala likert dan format dokumentasi yang dianalisis menggunakan statistic deskriptif dan inferensial. Berdasarkan hasil analisis deskriptif Prokrastinasi Akademik peserta didik kelas VII di SMPN 6 Karawang Barat berada pada kategori sedang sebesar 60,53%, berdasakan hasil analisis deskriptif hasil belajar Pendidikan agama islam peserta didik kelas VII di SMPN 6 Karawang Barat berada pada kategori tinggi sebesar 52,63%. Berdasarkan hasil analisis regresi sederhana dengan menggunakan aplikasi SPSS, persamaan regresinya yaitu:Ŷ = 39,252 + 0.518 X. dari hasil uji signifikansi regresi diperoleh nilai signifikan sebesar 0.000, maka nilai sig. 0.000 < 0.05 yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak. Dan nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,959 yang mengandung arti bahwa pengaruh variabel bebas (Prokrastinasi Akademik) terhadap variabel terikat (Hasil Belajar) adalah sebesar 95,5%
Islamic Education Fungsi Pendidikan Islam Dalam Perspektif Al-Qur’an: Sebuah Literatur-Based Study Atas Q.S Al-Baqarah (2): 151: The Role of Islamic Education from the Qur’anic Perspective: A Literature-Based Study of Surah Al-Baqarah (2): 151 Luthfia Hanifatus Saiyidah; Muhammad Akmansyah; A. Fathoni; Amirudin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.34628

Abstract

The Functions of Islamic Education Based on the Perspective of the Qur’an, particularly Surah Al-Baqarah (2):151, emphasize three main educational roles: the recitation of verses, the purification of the soul and the transmission of wisdom contained within the verse. This study employs a literature-based approach by examining classical exegesis, Islamic educational literature, and research published in the last five years. The analysis reveals that the function of Islamic education is not merely oriented toward the transmission of knowledge, but also toward introducing and teaching morals, spiritual awareness, and self-development for students. It can thus be affirmed that Islamic education is essentially integral and transformative, and therefore needs to be implemented in both the written curriculum and in practice, within and beyond the classroom. The implications of this study highlight the crucial role of teachers in education, particularly in guiding students’ spiritual development while simultaneously serving as facilitators of knowledge.
Digital Religious Literature and Its Role in Shaping Religious Moderation among Indonesian University Students Amirudin; Suyono; Soeprijanto; M. Hudri
Jurnal Lektur Keagamaan Vol 23 No 2 (2025): Jurnal Lektur Keagamaan Vol. 23 No. 2 Tahun 2025
Publisher : Center for Research and Development of Religious Literature and Heritage, Agency for Research and Development and Training, Ministry of Religious Affairs of the Republic of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31291/jlka.v23i2.1444

Abstract

Digital religious literature circulating on social media has reshaped how university students access and interpret Islamic teachings, yet limited research has examined how the narrative structure of these digital texts influences the formation of religious moderation. This study addresses this gap by analysing how digital interpretations of QS. Al Hujurat 49:13 construct specific emphases of meaning and how students internalise these messages. The research employs a descriptive qualitative design using two types of data: digital religious texts from tafsir applications, YouTube, and Instagram, and interview data from university students. These data were analysed through content analysis and hermeneutic interpretation to identify narrative patterns, framing strategies, and interpretive tendencies. The findings show three key patterns. First, digital interpretations consistently highlight equality, diversity, and social harmony, producing simplified moral messages that are easily circulated. Second, the structure of digital texts compresses and fragments Quranic meaning, reducing engagement with socio historical context and limiting interpretive plurality. Third, students’ levels of digital literacy significantly shape how they evaluate and internalise moderation narratives, functioning as an epistemic filter that distinguishes reflective understanding from superficial acceptance. These findings indicate that digital platforms do not merely transmit religious messages but actively shape interpretive outcomes through narrative design and algorithmic visibility. The study contributes to digital religion scholarship by demonstrating that religious moderation in the digital era is a mediated interpretive product. It recommends strengthening critical digital literacy and improving the contextual quality of digital religious content to support deeper and more balanced interpretations among students.
Analisis Kinerja Keuangan Bank BUMN Periode 2017-2021 Hendra, Dede; Amirudin; Saputra, Heri
Jurnal SEKURITAS (Saham, Ekonomi, Keuangan dan Investasi) Vol. 9 No. 1 (2025): JURNAL SEKURITAS
Publisher : Prodi Manajemen Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kesehtan bank milik pemerintah yaitu Bank Negara Indonesia, Bank Mandiri dan Bank Rakyat Indonesia periode 2017-2021 dengan menggunakan metode Risk-Based Bank Rating (RBBR). Kategori RBBR yang digunakan yaitu Risk Profile (Non Performing Loan (NPL) dan Loan to Deposit Ratio (LDR)), Earning (Return On Asset (ROA)) dan Capital (Capital Adequecy Ratio). Hasil analisis yaitu Non Performing Loan (NPL) menunjukan bahwa Bank Negara Indonesia, Bank Mandiri dan Bank Rakyat Indonesia masuk kategori sehat. Sedangkan diukur dari rasio Loan to Deposit Ratio (LDR) tiga bank tersebut pada periode yang sama masuk pada kategori cukup sehat. Penilaian tingkat kesehatan bank dilihat dari faktor Earning pada periode 2017-2021 dengan rasio Return On Asset (ROA) menunjukan bahwa Bank Negara Indonesia, Bank Mandiri dan Bank Rakyat Indonesia masuk kategori sangat sehat. Penilaian tingkat kesehatan bank dilihat dari faktor Capital pada periode 2017-2021 dengan rasio Capital Adequecy Ratio menunjukan bahwa Bank Negara Indonesia, Bank Mandiri dan Bank Rakyat Indonesia masuk kategori sangat sehat.
TELAAH META-SINTESIS ATAS KONSEP PENDIDIKAN SEPANJANG HAYAT DALAM AL-QUR'AN: KONVERGENSI ANTARA TAFSIR MAUDHU'I DAN FILSAFAT PENDIDIKAN KONTEMPORER Redho Qurrota A’yun, Ahmad; Saeful Ahyar, Ahmad; Amirudin; Gani, A.; Akmansyah, M.
As-Sulthan Journal of Education Vol. 3 No. 1 (2026): Januari
Publisher : As-Sulthan Journal of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to construct a philosophical framework of lifelong learning through a meta-synthesis of key concepts in the Qur'an using the thematic interpretation (tafsir maudhu'i) approach, while identifying points of convergence and divergence with contemporary educational philosophy discourse. Employing a philosophical meta-synthesis method with systematic literature review, this research collects and analyzes Qur'anic verses on knowledge, intellect, and learning, and compares them with paradigms of progressivism, humanism, and critical education. The findings indicate that the Qur'an constructs a holistic, integrative, and transcendentally teleological concept of lifelong education (based on ‘ubūdiyyah and khalīfah). Significant convergence is found in the emphasis on active, contextual, learner-centered, and decentralized learning. However, the Qur'an offers a theocentric foundation that provides deep meaning and intrinsic motivation, while also serving as a correction to the tendencies of extreme instrumentalism and secularism in some contemporary streams. The resulting synthesis offers a paradigm of lifelong education that is liberating, meaningful, and relevant for developing educational policies and practices in contemporary Muslim societies.
ETIKA DIGITAL DAN PERLINDUNGAN DATA PRIBADI: UPAYA MENCEGAH KEJAHATAN SIBER DI KALANGAN REMAJA BERDASARKAN PASAL 39 AYAT 1 UU NOMOR 27 TAHUN 2022: Penguatan Kesadaran Etika Digital Remaja dalam Perspektif Undang-Undang Nomor 27 Tahun 2022 Ali Baihaqi, Irfan; Isa Asyrofuddin, Muhammad; Amirudin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 In Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.39617

Abstract

The rapid development of digital technology has encouraged adolescents to be more active on social media, online platforms, and various internet-based applications. However, such increased online activity also brings a higher risk of cybercrime, including data theft, phishing, account hacking, and identity misuse. This community service program aims to improve adolescents’ understanding of digital ethics and personal data protection in accordance with Article 39 paragraph (1) of Law Number 27 of 2022 on Personal Data Protection. The methods applied include educational seminars, digital literacy training, cybercrime case studies, and account security simulations, conducted using a participatory approach among senior high school students. The results revealed a significant increase in participants’ awareness of personal data protection, the ability to recognize privacy violations, and responsible use of digital platforms. Participants were also able to understand the legal consequences of misusing others’ personal data. Therefore, this community service program contributes to early cybercrime prevention, enhances awareness of personal data protection, and strengthens ethical digital behavior. In conclusion, continuous education and regulation-based digital literacy programs are strategic efforts to reduce cybercrime risks among adolescents.
PENGARUH NON PERFOMING FINANCING (NPF), BIAYA OPERASIONAL PENDAPATAN OPERASIONAL (BOPO), DAN UKURAN PERUSAHAAN TERHADAP PERTUMBUHAN LABA PADA PT BFI FINANCE TBK PERIODE 2014-2024 Friska Nova Listanti; Amirudin
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 4 No. 2 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/rkv3k212

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh Non Performing Financing (NPF), Biaya Operasional Pendapatan Operasional (BOPO), dan Ukuran Perusahaan terhadap Pertumbuhan Laba pada PT BFI Finance Tbk periode 2014–2024. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan data sekunder berupa laporan keuangan tahunan perusahaan yang diperoleh dari laporan resmi yang telah dipublikasikan. Teknik analisis data meliputi uji statistik deskriptif, uji asumsi klasik yang terdiri dari uji normalitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, dan uji autokorelasi, serta uji regresi linier berganda dan uji hipotesis dengan bantuan perangkat lunak Eviews 12. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Non Performing Financing (NPF) secara parsial berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan laba. Biaya Operasional Pendapatan Operasional (BOPO) secara parsial berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan laba. Ukuran Perusahaan secara parsial berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan laba. Secara simultan, NPF, BOPO, dan Ukuran Perusahaan berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan laba PT BFI Finance Tbk.
PENGUATAN MODERASI BERAGAMA BAGI DA'I DAN KHATIB DI KOTA BANDAR LAMPUNG TAHUN 2023 Amirudin; Fauzan, Ahmad; Muhammad, Nurwahidin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Produce
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.42168

Abstract

Based on statistical data, the population of Bandar Lampung city in 2021 reached 1,184,949 people, consisting of 603,532 males and 581,417 females. Furthermore, the religious composition in Bandar Lampung city based on Disdukcapil statistical data as of December 2021 shows that 93.4% of residents are Muslim, 3.4% Christian, 1.6% Catholic, 1.3% Buddhist, and 0.3% Hindu. Recently, the peaceful and serene city of Bandar Lampung was shocked by the arrest of Khilafatul Muslimin leader Abdul Qadir Hasan Baraja on Tuesday morning, June 7, 2022, at his center on WR. Supratman Street, Bumiwaras, Teluk Betung, Bandar Lampung. As reported, in mid-2022, followers of Khilafatul Muslimin in Bandar Lampung reached 2,000 people. A recent incident, as circulated on YouTube and other social media platforms, occurred in Rajabasa sub-district regarding a controversy over the use of a residential house for Christian worship activities, which culminated in the arrest of the local RT (neighborhood association) chairman, who was allegedly involved in prohibiting the use of the house for worship. This arrest by the Lampung Regional Police sparked solidarity among communities and mass organizations to demonstrate for the RT chairman's release. Efforts to voice the RT chairman's release by several Islamic mass organizations in Bandar Lampung were conducted peacefully at the Lampung High Prosecutor's Office. Meanwhile, the Bandar Lampung City Government, the Ministry of Religious Affairs Office, FKUB (Religious Harmony Forum), NU PVC Bandar Lampung, and MUI (Indonesian Ulema Council) coordinated to formally mediate regarding the detention, hoping to prevent the situation from escalating further. Based on these facts, the researchers, together with relevant parties, provide solutions and best alternatives to prevent further disintegration within the community and strengthen understanding of moderate and tolerant religious values through religious moderation strengthening activities for preachers and khatib (Friday sermon deliverers) in Bandar Lampung city. This activity was implemented by providing concepts of religious moderation and tolerance, delivering materials on religious moderation, practicing sermon text preparation, and practicing sermons based on religious moderation.
Co-Authors A. Fathoni A. Gani A. Gani, A. Abdul Ghofururrohim Abdul Hafidz Adi muhyidin Abdul Karim Abdullah, Wahyuddin Achmad Junaedi Sitika Adhi Kusmantoro AFIFAH, UMI Agus Susanto Ahmad Fauzan Ahmad Maulana Irfanudin Ahmad Nasi'in Ahmad Nofiyadi Ahmad Nuural Karim Ainul Gani Ainun Haq, Vick Ajat Rukajat Akil Akriandi Amin Alfani, Mufti Hasan Ali Baihaqi, Irfan Alifiah Nursifa Amelia Sapitri Amin Hidayat Angga Kusuma, Angga Anisa Ayu Lestari Ari Kurniawan Arief Firmansyah Ayu Gita Lestari Ayuningtyas, Devya Malika Berlian Hanum Salasabilah Budi Eko Soetjipto Cahaya Kesuma, Guntur CANDRA GUNAWAN Dessy Sasmita Dewi Nur Fariida Dhanny, Omar Diana Azwina Efendi, Natasya Aura Fachrudin Udin Faijin Faisal Faisal Fariyanti Ferianto Fitriyadi, Muhammad Friska Nova Listanti Gani, Ainul Gasmi, Nur Muhammad Ghani, Ainal Gunawan Gunawan Gunistiyo Guntur Cahaya Kesuma Guntur Cahaya Kesuma Hamzah, Muhammad Zaki Hamzah, Zulfadli Hasdinawati Hazima, Tsamara Aqila Hendra, Dede Hendrika Frans Telaumbanua Heri Pratikto Iktri Madrinovella Ilma Fauziah Ina Sintya, Putri Indra Wahyudi Isa Asyrofuddin, Muhammad Jaenullah Jajat Darojat Jumri Khadafi, Meyke Hazad Kois Kuswanto Larasati, Zu'ama Anggun Luthfia Hanifatus Saiyidah M. Akmansyah M. Hudri Masyitah Masyitah Mella Yunita Mimin Maryati Mishel, Valesia Mohammad Fathi Royyani, Mohammad Fathi Muhammad Akmansyah Muhammad Arif Muhammad Kadafi Muhammad, Nurwahidin Mukarom Nanda Inka Fitri Neng Sri Lathifah Zulfa Niken Setiawati Nugraha, Danyu Nugraha, Hendra Nuraini, Putri Nurdin, Ambia Nurjanah Nurlela Nurmaya, Alya Nurul Izzah Mulyani Patabang, Lewi pengelola, pengelola Puti Sahara Putri Nur Afifah Rahayu, Joyya Ratna Wulaningrum Redho Qurrota A’yun, Ahmad Ridwan Rifai Riki Adi Pratama Rodiallah Ma, Alkaf Rudzali, Achmad Ryan Radjendra Saeful Ahyar, Ahmad Sailawati Sam Cay Sandi Saputra Saputra, Heri Silpa Siswahyudianto Soeprijanto Sofian Sugesti, Vina Nanda SULASTRI Sumariana, I Made Sumarlin Sunariyah Sunita, Wiwin Susilawati, Reni Susilo Suwandi SUYONO Syaiful Rahman Taufik Awaludin Umar Vikra Seifahlepi Wahyu Nurul F. Wajd, Farid Yadi Fahmi Arifudin Yuliharti Zahara Zjulpi Andriansah Zulkifli