Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.739
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika Undiksha Jurnal Mahasiswa Fakultas Hukum Jurnal Administrasi Publik Jurnal Ilmu Farmasi dan Farmasi Klinik (Journal of Pharmaceutical Science and Clinical Pharmacy) Gema Pharmascience Jurnal Ilmiah KOMPUTASI JURNAL IQRA´ Journal of Livestock Science and Production Jurnal Biologi Tropis al-Afkar, Journal For Islamic Studies Bioma : Jurnal Biologi Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Sahafa Journal of Islamic Communication Esteem Journal of English Study Programme Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Sketsa Bisnis JURNAL HERITAGE EQIEN - JURNAL EKONOMI DAN BISNIS Jambura Physics Journal Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum Human Care Journal ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial Piwulang: Jurnal Pendidikan Agama Islam Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang SUHUF: Jurnal Pengkajian Al-Qur'an dan Budaya Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Widyaiswara Indonesia JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) E-Coops-Day : Jurnal Ilmiah Abdimas Jurnal Ekonomi Syariah Pelita Bangsa JES (Jurnal Ekonomi STIEP) LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran JCOMENT (Journal of Community Empowerment) Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) Sidoluhur Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Asian Journal of Philosophy and Religion Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains dan Teknologi Jurnal Visi Manajemen (JVM) Unisia Jurnal Ekonomi Syariah dan Hukum Islam JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Nabatia Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner Termometer: Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan Dan Kedokteran Jurnal Adijaya Multidisiplin Nusantara: Journal Of Law Studies Al-Rasikh : Jurnal Hukum Islam Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah (DIKDASMEN)  IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer dan Sains AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal Khafi Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Tabsyir: Jurnal Dakwah Dan Sosial Humaniora Prestise: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Ekonomi dan Bisnis Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Tadulako Social Science and Humaniora Journal International Journal of Education, Vocational and Social Science Help: Journal of Community Service PESHUM Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Abdul Hakim
Program Studi Teknik Informatika Program Pasca Sarjana (S2) Magister Komputer Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Eresha Jl. Haji Samali No. 51, Kalibata, Jakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 86 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 86 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick untuk Meningkatkan Proses Belajar Pendidikan Pancasila Peserta Didik Kelas V Abdul Hakim; Muslimin; Athiyyah Mumtaazah
Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 3 No. 3 (2024): NOVEMBER
Publisher : Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu hasil belajar peserta didik kelas V yang belum mencapai KKTP. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick untuk meningkatkan proses dan hasil belajar muatan Pendidikan Pancasila peserta didik kelas V UPTD SD Negeri 89 Parepare. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui proses dan hasil penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick untuk meningkatkan proses belajar muatan Pendidikan Pancasila pada peserta didik kelas V dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar pada materi kelas V dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Subjek penelitian 13 orang yaitu 1 pendidik dan peserta didik yang berjumlah 12 orang. Penelitian dilaksanakan dua siklus. Pada siklus I hasil penelitian pada proses pembelajaran berada pada kualifikasi cukup (C) dan hasil tes belajar berada pada kualifikasi kurang (K). Siklus II hasil penelitian pada proses pembelajaran berada pada kualifikasi baik (B) dan hasil tes belajar berada pada kualifikasi baik (B). Kesimpulan pada penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick dapat meningkatkan proses dan hasil belajar peserta didik muatan Pendidikan Pancasila kelas V UPTD SD Negeri 89 Parepare.
Penerapan Model Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) Untuk Meningkatkan Hasil belajar Pada Materi Persatuan dan Kesatuan Terhadap Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Siswa Kelas VI UPTD SD Negeri 11 Barru Abdul Hakim; Usman; Syamsinar
Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 3 No. 3 (2024): NOVEMBER
Publisher : Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang proses penerapan model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) pada materi persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara kelas VI UPTD SD Negeri 11 Barru dan peningkatan hasil belajar peserta didik pada materi persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara kelas VI UPTD SD Negeri 11 Barru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses penerapan model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) pada materi persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara kelas VI UPTD SD Negeri 11 Barru dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik pada materi persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa danbernegara kelas VI UPTD SD Negeri 11 Barru. Pendekatan penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilaksanakan UPTD SD Negeri 11 Barru. Penelitian ini dilakukan pada bulan November 2023. Sampel yang digunakan sebanyak 16 orang, terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan. Penelitian Tindakan kelas ini dilaksanakan dengan prosedur yaitu pra tindakan, perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan/pengumpulan data, dan tahap refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, Tes, dan Dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah data collection, data reduction, data display, conclusions.Hasil penelitian menunjukkan penerapan model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) pada materi persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara dapat meningkatkan proses pembelajaran guru dan siswa kelas VI UPTD SD Negeri 11 Barru. Penerapan model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) pada materi persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI UPTD SD Negeri 11 barru.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Index CardMatch Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pancasila Siswa Kelas IV UPTD SD Negeri 15 Parepare Fayza Zalsabila; Abdul Hakim; Kamaruddin Hasan
Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 3 No. 3 (2024): NOVEMBER
Publisher : Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada materi sejarah pancasila. Penggunaan model pembelajaran Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card pada kelas IV UPTD SD Negeri 15 Parepare bertujuan untuk meningkatkan proses dan hasil belajar siswa dalam memahami sejarah pancasila. Pendekatan kualitatif adalah jenis pendekatan yang digunakan. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan metode penetian yang diterapkan. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus. Subjek penelitian ini yaitu 16 peserta didik dan 1 guru kelas IV UPTD SD Negeri 15 Parepare. Data atau informasi dikumpulkan melalui observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi kondensasi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini berfokus pada proses dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses peningkatan pembelajaran dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match pada siklus I dan II. Hasil pembelajaran pada siklus I berada pada klasifikasi cukup (C) dan pada siklus II berada pada klasifikasi baik (B). Simpulan pada penelitian ini yaitu, penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match meningkatkan proses dan hasil belajar peserta didik pada materi materi sistem peredaran darah manusia di kelas IV UPTD SD Negeri 15 Parepare
Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Peserta Didik kelas V Nurhikmah; Abdul Hakim; Nur Ilmi
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 7 No 4 (2024): December
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/dikdasmatappa.v7i4.4068

Abstract

This research is the application of the mind mapping learning model to improve the learning activities of class V students which aims to improve the learning process and activities of students in the Pancasila education subject. The type of research used is Classroom Action Research (PTK) with a qualitative approach. The subjects studied in this study were 26 people consisting of 11 men, 14 women, and 1 teacher. Data collection was carried out by observation, documentation, and questionnaire techniques. The data was analyzed using data condensation techniques, data presentation, and conclusion drawn. In the first cycle, the results showed that the learning process was in the sufficient category (C) and the learning activities of students were in the active learning activity category with a percentage of 78.4%. The second cycle shows that the learning process is in the good category (B) and the learning activities of students are in the category of very active learning activities with a percentage of 91.8%. The conclusion of this study is that the application of the mind mapping learning model can improve the learning process and activities of students in class V UPTD SD Negeri 62 Parepare.
Development of the Agribusiness Local Content Curriculum in Growing Red Onions Class VII MTs. Muhammadiyah Kalosi Enrekang Regency Hisanan, Herawan; Abdul Haling; Arnidah, Arnidah; Nurhikmah H; Mohamad Ikbal Riski A. Danial; Abdul Hakim; Mitha Evalista
International Journal of Education, Vocational and Social Science Vol. 3 No. 04 (2024): November, International Journal of Education, Vocational and Social Science( I
Publisher : Cita konsultindo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63922/ijevss.v3i04.1341

Abstract

This study is a development research that aims to explore: (1) the need for curriculum development in the local content of agribusiness focused on shallot cultivation for seventh-grade students at MTs. Muhammadiyah Kalosi in Enrekang district, (2) the validation of the learning product content for the Agribusiness Local Content Curriculum in shallot cultivation, and (3) the user responses regarding the practicality of the developed curriculum for seventh-grade students at MTs. Muhammadiyah Kalosi. The research subjects included content experts, media experts, teachers, and students who would be using the developed product. Specifically, the study involved 1 content expert, 1 media expert, 1 local content subject teacher, and 24 seventh-grade students at MTs. Muhammadiyah Kalosi. The research employed a development design adapted from Ken Peffers et al. (2007), which comprises six main activities. However, due to time constraints, the research focused on four activities: 1) identifying problems, 2) determining goals and solutions, 3) designing and developing products, and 4) demonstrating products. A needs assessment was conducted through questionnaires distributed to students and subject teachers, which revealed a strong requirement for a curriculum focused on agribusiness in shallot cultivation for seventh-grade students at MTs. Muhammadiyah Kalosi. The curriculum was validated as both feasible and practical, as evidenced by expert validators, teacher feedback, and group trials, all of which placed it in the "very good" category. The curriculum is deemed suitable for integration into educational contexts to help students maintain cultural relevance
Strategi Pembelajaran Fire-Up Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar Dwi Noviyana Sunusi; Zaid Zainal; Abdul Hakim
Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah (Dikdasmen) Volume 4 Nomor 3 Tahun 2025 Article in progress
Publisher : ILIN Institute Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dikdasmen.v4i3.2320

Abstract

Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui bermanfaat atau tidaknya pendekatan pembelajaran fire-up dalam meningkatkan pemahaman matematika siswa kelas V UPTD SDN 145 Barru. Selain itu, penelitian ini berupaya untuk mengukur peningkatan hasil pembelajaran matematika yang dihasilkan oleh pendekatan pembelajaran fire-up. Dengan penekanan pada penelitian tindakan kelas, penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif dan menyajikan temuannya dalam bentuk prosa naratif. Meskipun keterlibatan siswa dan kelengkapan hasil belajar mereka dinilai kurang, hasil kegiatan guru tahap studi pertama dianggap memuaskan (C). Dengan penilaian tingkat aktivitas guru cukup (C), aktivitas siswa cukup (C), dan ketuntasan hasil belajar siswa cukup (C), dilakukan upaya untuk mengatasi kekurangan-kekurangan sebelumnya pada siklus II. Untuk mengatasi kekurangan-kekurangan sebelumnya, pada siklus III dilakukan penyempurnaan yang menyebabkan peningkatan pada kategorisasi kegiatan pengajaran berkualitas tinggi (B), aktivitas siswa (B), dan hasil belajar (B) siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas V UPTD SDN 145 Barru dapat memanfaatkan pendekatan pembelajaran fire-up untuk meningkatkan pemahaman matematisnya, khususnya yang berkaitan dengan konsep penjumlahan dan pengurangan.
PENDAMPINGAN DAN BIMBINGAN BACA AL-QURAN DI LINGKUNGAN UNIBA SURAKARTA Raisa Aribatul Hamidah; Dimas Ilham Nur Rois; Endang Masithoh; Nancy Oktyajati; Srie Juli Rachmawatie; Suharno; Ismiyanto; Nourma Dewi; Abdul Hakim; Fitriyah; Kiki Fatmawati
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Sidoluhur Vol 3 No 02 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat SIDOLUHUR
Publisher : Universitas Islam Batik Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PENDAMPINGAN DAN BIMBINGAN BACA AL-QURAN DI LINGKUNGAN UNIBA SURAKARTA Raisa Aribatul Hamidah1, Dimas Ilham Nur Rois1, Endang Masithoh1, Nancy Oktyajati2, Srie Juli Rachmawatie2, Suharno3, Ismiyanto3, Nourma Dewi3,, Abdul Hakim4, Fitriyah1 dan Kiki Fatmawati1 1Fakultas Ekonomi Universitas Islam Batik Surakarta, Jl. KH. Agus Salim No.10, Surakarta, 57147, Indonesia. 2Fakultas Teknik Universitas Islam Batik Surakarta, Jl. KH. Agus Salim No.10, Surakarta, 57147, Indonesia. 3Fakultas Hukum Universitas Islam Batik Surakarta, Jl. KH. Agus Salim No.10, Surakarta, 57147, Indonesia. 4Fakultas Pertanian Universitas Islam Batik Surakarta, Jl. KH. Agus Salim No.10, Surakarta, 57147, Indonesia. Email: raisaribatul9@gmail.com ABSTRAK Universitas Islam Batik (UNIBA) Surakarta adalah salah satu perguruan tinggi swasta yang berbasis Islam. Tindak lanjut dari implementasi Visi UNIBA yaitu menjadi Universitas yang akhlakul karimah dan memiliki komitmen pada risalah islamiyah, maka perlu diadakannya pembinaan dan pembimbingan baca Al-Quran yang baik, yang akhirnya mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai Islami dalam masyarakat dan dalam dunia kerja. Tujuan dilaksanakannya kegiatan ini untuk membimbing mahasiswa agar lebih lancar dan paham dalam membaca Al-Quran, serta membentuk kepribadian dan upgrade keimanan para mahasiswa UNIBA. Metode yang digunakan antara lain : melakukan survei online untuk pendataan, melakukan tes individu, pengelompokan peserta berdasarkan kemampuan, dan pelaksanaan pembimbingan baca Al-Quran rutin. Luaran dari kegiatan ini mahasiswa mendapatkan program pembinaan, sertifikat yang digunakan sebagai syarat kelulusan serta laporan kegiatan. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian ini adalah mayoritas mahasiswa UNIBA Surakarta (76%) belum mahir dalam membaca Al-Quran, apalagi pengetahuan terhadap ilmu Tajwid. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh mahasiswa jenjang S1 seluruh Program Studi di UNIBA. Diharapkan dari kegiatan ini mahasiswa dapat merasakan manfaat membersihkan penyakit hati (sombong, riya’, tamak dan dengki) serta mencerdaskan otak, karena aktivitas melihat, mendengar dan membaca Al-Quran.
THE LANGUAGE DELIVERY MASTERY IN MUHAMMAD ZAINI ABDUL GHANI TEACHING Mahfud Afandi; Abdul hakim; Abdul Sani; Ahda Fithriani
Esteem Journal of English Education Study Programme Vol. 8 No. 1 (2025): Esteem Journal of English Education Study Programme
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/esteem.v8i1.18154

Abstract

Muhammad Zaini Abdul Ghani is a renowned religious scholar in South Kalimantan, recognized for his profound theological knowledge and ability to convey monotheistic teachings in an accessible manner. Rooted in the Ahlussunnah Wal Jama'ah tradition, his approach aligns with al-Sanusi’s scholarship and the Sifat Twenty teachings of Utsman bin Abdullah. This study explores his theological contributions and their impact on religious education and communal unity. Using a qualitative method, including textual analysis and historical research, the findings highlight his ability to bridge theoretical monotheism with practical application, fostering a strong faith and social harmony. His emphasis on moderation and unity reinforces Islamic values and strengthens community bonds. The study concludes that his teachings provide a balanced and practical approach to Islamic theology. Future research should compare his theological perspectives with other scholars and analyze their relevance in contemporary Islamic discourse.
KEANEKARAGAMAN FITOPLANKTON DI DANAU KENANGA UNIVERSITAS INDONESIA, JAWA BARAT Rizal Koen Asharo; Pinta Omas Pasaribu; Vina Rizkawati; Rizky Priambodo; Abdul Hakim; Nur Wahyu Fathulhuda; Winda Nurul Fajriah; Muthiah Rahmah Ilahi; Nurul Assyifa Wardana
Bioma Vol. 19 No. 2 (2023): Bioma
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/Bioma19(2).6

Abstract

In addition to urban forest area at the University of Indonesia, Depok Campus, West Java, there are lakes that functions as water reservoir area. University of Indonesia is eager to create green and beautiful campus environment with one of its efforts is to care for the lake ecosystem in the campus. This study was conducted to analyze the diversity of phytoplankton in the lake. Sampling was carried out by determining 3 location points with 3 times repetitions conducted on different days. The water samples taken were then identified at the Biology Laboratory FMIPA UNJ. The mean values of water quality parameters obtained were pH 10, TDS 90 ppm, temperature 30°C, and water clarity 46 cm. The results showed that 14 genera and 20 species have been found, they are Chlorophyta, Chroococcus, Coelosphaerium, Crucigeniella, Euglena, Gloeocapsa, Merismopedia, Pediastrum (3 species), Peridinium, Scenedesmus (4 species), Tablelaria, Tetrastrum, Volvox, and Westella (2 species). The Diversity Index Shannon-Wiener during the observation was 2.9, which means that the condition of water at the University of Indonesia Lake was very good and not polluted. The availability of phytoplankton in the area was generally sufficient which can be utilized by other organisms as food source.
Efektivitas Program Bantuan Sosial dalam Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat di kota Tanjungpinang Abdul Hakim; Andriano Badjo; Arry Hastul Martdieca Wibowo; Aulia Sakinah Afin; Ricnaldi Ricnaldi; Rizki Ramanda Putra; Afryiadi Afryiadi
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6951

Abstract

Kemiskinan merupakan isu multidimensi yang memengaruhi banyak aspek kehidupan, termasuk kesehatan, pendidikan, dan ekonomi. Pemerintah Indonesia telah meluncurkan berbagai program bantuan sosial untuk mengatasi tantangan ini, termasuk Program Keluarga Harapan (PKH), bantuan ATENSI, dan program dukungan lainnya yang dikelola oleh Dinas Sosial (Dinsos) Kota Tanjungpinang. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program-program tersebut dalam menurunkan angka kemiskinan, meningkatkan kesejahteraan masyarakat, serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam implementasi. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan mengumpulkan data melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program-program ini berhasil menurunkan angka kemiskinan secara signifikan, terutama di wilayah perdesaan, meskipun ada peningkatan jumlah penduduk miskin di wilayah perkotaan. Kendala utama yang ditemukan meliputi masalah aksesibilitas di daerah terpencil, kurangnya kepatuhan penerima manfaat terhadap syarat program, dan koordinasi antar instansi. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk meningkatkan efektivitas program melalui pemanfaatan teknologi digital, edukasi masyarakat, dan penguatan infrastruktur distribusi bantuan.
Co-Authors Abdi Akbar Idris Abdul Halik Abdul Haling Abdul Latif Abdul Mukhyidin Abdul Sani Ade Wahyudin Adi Prasetyo Adian Husaini Adib Norma Respati Adinda Syifanaura Afridah, Wiwik Afryiadi Afryiadi Agung Mugi Prabowo Agung Mugi Widodo Agung Widhi Kurniawan Agus Suharto Ahda Fithriani Ahmad Dafari Ahmad Hamdi Ahmad Reza Ahmad Thoriq Aziz Ali Akbar Aliwan Alvira Cika Pratiwi Amaliya Mufarroha Andri Haryono Awalokta Kusuma Andriano Badjo Aprilina Dwi Astuti Aprodita, Febrina Ari Mintarti Murbaningsih Arief Suryadinata Arina Selawati Arnidah Arnidah, Arnidah Arry Hastul Martdieca Wibowo Asiah Jamil Athiyyah Mumtaazah Aulia Sakinah Afin Ayu, Friska Bagus Andika Fitroh Bambang Sutikno Burhan Ma'arif Chientya Annisa Rahma Putrie Choirudin, Moch Choirul Saleh Dady Nurpadi David Kristiadi Deprianto Deprianto Derani Hotimah Dewi, Tirta Kumala Didin Saepudin Dimas Ilham Nur Rois Dini Evita Sari Dista Amalia Arifah Dodi Hendra Amantara Dwi Noviyana Sunusi Eka Yoshida Eko Susilo Ellin Sinta Dewi Endang Masithoh Endang Sri Wahyuni Evan Firdaus Fachmi Apriyanto Farida Febriati Farida Subowo Fathurrosyid . Fatimatuz Zahroh Fatmawati, Kiki Fayza Zalsabila Fikriyah Washliyah FITRIYAH Fitriyani Fitriyani Frita Azalea Zahra Genta Lasono Gusti Naufal Rizky Perdana Gusti Naufal Rizky Perdana Hajar Sugihantoro Haris Nursyah Arifin Harrits Fadhillah Ahmad Hendrikus Fidelis Rendi Heru Suparman Hisanan, Herawan Hoga Saragih Hoga Saragih Ibnu Arabi Iik Rifki Alfian Muiz Ika Wulandari Imam Suseno Imron Burhan Indra Permana, Indra Inne Risnaningsih Insani Amalia Irma Wardani Ismiyanto Jamaluddin Jamaluddin Jannatul Arviani Junaidi, Sahrul Arifin Kamaruddin Hasan Khan, Mohammad Farhan Zeb Lambang Subagiyo Lian Fuad Libria Widiastuti Lilik Rahmawati Lilis Nurlaila Lutviana Lonang, Anisa Hardiyani Lorensius Hasa Buari M. Ikhwan Maulana Haeruddin M. Nur Rohman Mahfud Afandi Marwiyati Meirina Suci Ridha Mitha Evalista Moch. Haidar Attamami Mochamad Yusuf Efendi Moh Elman Moh. Muhyan Nafis Moh. Ruddin Mohamad Ikbal Riski A. Danial Mohd.Sobri bin Ellias Muchlis Muhammad Hanafi Muhamad Faizin Muhammad Althaf Muhammad Asrul Sultan Muhammad Fajrul Falah Muhammad Irfan Pratama Muhammad Munib Khusni Malik Muhammad Risky Suwardi Muhammad Saleh Mupliha Murbaningsih , Ari Mintarti Musfirah MUSLIMIN Mustofa, Romy Faisal Mustopa Mustopa Muthiah Rahmah Ilahi Muthi’ah Nabilah Yusuf Nancy Oktyajati Nanda Pramayasti Mulyadi Nisbah Nisbah Norazamina Mohamed Nourma Dewi Novia Maulina Novita Sri Wahyuni Nur Fitria Rubianti Nur Ilmi Nur Miya Zakiya Nur Wahyu Fathulhuda Nur Widya Nurcahya, Intan Nurfi Etika Ningrum Nurhasan Nurhasan Nurhikmah Nurhikmah H Nurul Assyifa Wardana Panuntun, Slamet Pattaufi Perinus Egatmang Pinta Omas Pasaribu Pradita Fiqlyanur Isna Primadana Pradnya Paramita Pramono Hadi Purwanti Aminingsih Purwanto Purwanto Putri Awaliya Dughita R. Mochammad Rachmat Rahman Setiawan Rahman, Muhammad Iqbal Rahmat S Rahmatullah Sidik Raisa Aribatul Hamidah Rajab Ramdan Kalimansyah Rendi Indra Kusuma Ricnaldi Ricnaldi Rila Setyaningsih Rizal Koen Asharo Rizki Ramanda Putra Rizky Priambodo SAEFULLAH, AGUS SUSILO saiful arifin Samsoni Satriadi5 Sefi Aulia Nur Asifah Seftia Angraini Sri Heriani Sri Rahayu Pudjiastuti Sri Wahyuni Sri Winarsih Srie Juli Rachmawatie Suaib Lubis Sugiantoro Suharno Sujiliani Heristian Sulistriyana Velma SUPARMAN Suryadi Suryadi Suwardi Syamsinar Syamsur Romli Tari Yuniar Espandiarti Tati Nur Hayati Tati Suprapti Tiko Permatasari Umi Hayati Usman Usman Habibullah Vidi Mercyana Vikry Alvi Putra Vina Rizkawati Winda Nurul Fajriah Wisnu Pratama Wisnu Pratama Yana Dwi Oktaviana yulia Zaenal Arifin Madzkur Zainal, Zaid Zaky Wirananta Zeni Haryanto Zulkarnaen Zulkarnaen