Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

7.965

P-Index

This Author published in this journals

Agus Timan

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 2395085

Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 95 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

6 7 8 9 10

Integrasi Platform Merdeka Mengajar pada Optimalisasi Bukti Karya Guru Terhadap Kebutuhan Belajar Murid Menggunakan Aplikasi Berbasis Website Wulandari, Tyas; Timan, Agus; Sumarsono, Raden Bambang
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i2.3670

Platform merdeka Mengajar adalah platform edukasi yang memiliki tiga fungsi untuk membantu guru mengajar, belajar dan berkarya. Judul Penelitian ini adalah integrasi platform merdeka mengajar pada optimalisasi bukti karya guru terhadap kebutuhan belajar murid menggunakan aplikasi berbasis website (1) Latar Belakang artikel ini adalah guru berkarya pada platform merdeka dengan terstandarisasi kebutuhan murid dan murid belum bisa mengakses karya guru pada platform tersebut. Tujuan dari artikel ini adalah untuk mengoptimalkan karya guru dan mencari solusi dari pengelolaan PMM pada melalui pembuatan aplikasi yang diterapkan langsung pada pembelajaran. (2) Metode yang di gunakan adalah kombinasi kualitatif dan metode Action Research. Data digali melalui metode wawancara dan observasi langsung. Data Penelitian ini dengan responden guru dan murid SMKN 1 Batu, SMKN 3 malang dan SMKN 5 Malang.(3) Hasil dari Penelitian disimpulkan 90% guru sudah mengunggah karya pada platform merdeka mengajar dengan urutan persentase tertinggi guru membuat modul ajar dan materi secara digital banyak guru yang tidak mengungah video pembelajaran. 98 % guru belum mentranformasi bukti karya ke murid secara digitalisasi, hal ini tentunya tidak sesuai dengan harapan dari kemendikbud untuk mengadakan pembelajaran secara digital. (4) Kesimpulannya perlu adanya pemahaman lebih lanjut oleh guru akan prosedur optimalisasi upload bukti karya yang di sesuaikan dengan kebutuhan belajar murid dan perlu dilakukan telaah untuk pengembangan program berupa aplikasi berbasis website agar murid yang bisa mengakses karya guru sebagai sumber belajar.

Chemistry laboratory management in senior high schools: a competency analysis Sartika, Rody Putra; Maisyaroh, Maisyaroh; Timan, Agus; Juharyanto, Juharyanto
Journal of Education and Learning (EduLearn) Vol 19, No 3: August 2025
Publisher : Intelektual Pustaka Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/edulearn.v19i3.21850

Laboratory management is crucial in improving the quality of chemistry learning in senior high schools. However, there has been limited research on the managerial competence of chemistry teachers in managing laboratories. This study aims to analyze the managerial competence of high school chemistry teachers in laboratory management. The study used a survey method with non-probability sampling and involved 99 high school chemistry teachers from 476 high schools in West Kalimantan Province. The results showed that the average managerial competence of these teachers was only 16.26%. Further analysis revealed that teachers' competencies in planning (19.19%), organizing (2.53%), implementing (28.08%), controlling (22.89%), and evaluating (7.32%) were significantly lacking. The findings highlight the need to improve the managerial competencies of chemistry teachers in this region. This study provides a foundation for developing a chemistry laboratory management model to enhance these competencies, contributing to better implementation of experiments and improved quality of chemistry learning in high schools.

The Role Of Organizational Development In Improving The Quality Of Training Cahyani, Okik Dwi; Timan, Agus; Mutmainnah, Mutmainnah
Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam ARJMPI Vol 4, No 1, December 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/rosikhun.v4i1.30648

Organisational development is an activity that continues to be carried out by all organisational settings. The purpose of organisational development is to improve the effectiveness of organisational performance. So that the quality of education can be maximised. This research method uses a literature review to conduct an in-depth study, which departs from the mini-observation at UNLA. The sources used in this literature review research are sourced from literature reviews using google scholar applications, mendeley and other online academic applications (Yandi et al., 2023). The findings of this study have two main themes, namely first, the role of organisational development in improving the quality of education is carried out through structural change, innovation in educational management, conducting human resource development and working with partnerships. Second, organisational development strategies in an effort to improve the quality of education are by adopting a data-based approach, promoting a culture of innovation and creativity, and making full use of information technology. There are still many shortcomings in this study, therefore further researchers are needed to further deepen this research.

Strategi Manajemen Hubungan Sekolah dan Masyarakat dalam Pengembangan Citra Positif untuk Preferensi Konsumen Pendidikan (Studi Kasus SD My Little Island Malang) Rahmat, Salwa Hanifa; Timan, Agus; Supriyanto, Achmad
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research examines school and community relationship management strategies in developing a positive image at My Little Island Malang Elementary School, with a focus on public relations strategies, public relations activities to build a positive image, and educational consumer preferences. SD My Little Island Malang implements effective public relations strategies through superior programs such as Character Solution International (CSI) which emphasizes student character development. The use of technology, such as websites and social media, supports transparency and easy access to information, which in turn increases parental trust and preference for schools. This research uses qualitative methods with NVivo data analysis through interviews, observation and documentation. The research results show that good public relations management has a positive effect on education consumer preferences, with school policies that promote tolerance between religions and cultures increasing the school's attractiveness in the eyes of a multicultural society. Based on the results of the analysis, it is recommended that school principals support improving digital infrastructure for the public relations and IT teams, strengthen interactive activities with the community and parents, and develop the school website to be more interactive and responsive. Parents are also expected to participate more actively in their children's learning and collaborate with schools, and further research can use these findings as guidelines in developing successful public relations management strategies in educational institutions.

Optimalisasi School Branding Program Smanda Cup Sebagai Upaya Meningkatkan Animo Masyarakat dalam Menyekolahkan Anaknya di SMAN 2 Malang Lestari, Amelia Dwi; Zulkarnain, Wildan; Benty, Djum Djum Noor; Timan, Agus
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan secara rinci mengenai Optimalisasi School Branding Program Smanda Cup Sebagai Upaya Meningkatkan Animo Masyarakat dalam Menyekolahkan Anaknya di SMAN 2 Malang yang dimulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, penilaian, faktor penghambat, solusi fakror penghambat, faktor pendukung dan strategi optimalisasi faktor pendukung program Smanda Cup. Penelitian ini dilakukan pendekatan kualitatif jenis penelitian studi kasus untuk memperoleh deskriptif secara alamiah, komprehensif, dan insentif. Hasil pada penelitian ini menjelaskan mengenai kegiatan perencanaan, pelaksanaan, penilaian, faktor penghambat, solusi fakror penghambat, faktor pendukung dan strategi optimalisasi faktor pendukung program Smanda Cup Sebagai Upaya Meningkatkan Animo Masyarakat dalam Menyekolahkan Anaknya di SMAN 2 Malang.

Pengaruh Komitmen Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Tenaga Administrasi SMP Negeri di Kota Tangerang Lubis, Alvinna Destanty; Sultoni, Sultoni; Imron, Ali; Timan, Agus
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam pengaruh komitmen kerja dan lingkungan kerja terhadap kinerja tenaga administrasi SMP Negeri di Kota Tangerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian adalah 321 tenaga administrasi SMP Negeri di Kota Tangerang dengan jumlah sampel menggunakan propotional random samping sebanyak 172 TAS. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif dan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan: (1) tingkat komitmen kerja tenaga administrasi SMP Negeri di Kota Tangerang termasuk dalam kategori sangat tinggi; (2) tingkat lingkungan kerja tenaga administrasi SMP Negeri di Kota Tangerang termasuk dalam kategori sangat tinggi; (3) tingkat kinerja tenaga administrasi SMP Negeri di Kota Tangerang termasuk dalam kategori sangat tinggi; (4) terdapat pengaruh parsial yang signifikan komitmen kerja terhadap kinerja tenaga administrasi SMP Negeri di Kota Tangerang; (5) terdapat pengaruh parsial yang signifikan lingkungan kerja terhadap kinerja tenaga administrasi SMP Negeri di Kota Tangerang; dan (6) terdapat pengaruh simultan yang signifikan komitmen kerja dan lingkungan kerja terhadap kinerja tenaga administrasi SMP Negeri di Kota Tangerang.

Integrasi Pendidikan Berwirausaha dan Total Quality Management untuk Pendidikan yang Efektif dan Unggul Wulandari, Tyas; Timan, Agus; Sumarsono, Raden Bambang
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Schools that integrate entrepreneurship education are educational institutions that not only focus on delivering an academic curriculum, but also encourage their students to develop entrepreneurial skills, an entrepreneurial spirit and an innovative attitude in working. The effective school assessment model is one of the instruments that education managers hope to use to determine the level of success of each school. The results of this assessment can then be used as consideration for making efforts to improve the school. Schools that have a good, transparent and accountable management system, and are able to empower every important component of the school,both internally and externally, in order to achieve the school's vision, mission and goals effectively and efficiently. This research aims to describe entrepreneurship education using total quality management to achieve effective and superior schools. The method used in this research is descriptive qualitative. Data collection techniques use literacy studies and interview tests. The research subjects are entrepreneurship teachers, fashion designers. and Class

Kolaborasi Pendidikan dan Dunia Industri Melalui Program Teaching Factory: Strategi Sekolah dalam Penyelarasan Kompetensi Peserta Didik dengan Kebutuhan IDUKA Dewi, Zaqia Rahma; Ulfatin, Nurul; Timan, Agus
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penyelarasan kurikulum pendidikan dengan kebutuhan IDUKA menjadi langkah strategis dalam mengatasi mismatch antara pendidikan dengan IDUKA. Berbagai kebijakan telah diupayakan oleh pemerintah, salah satunya yaitu melalui program Teaching Factory (TeFa). Tujuan penelitian untuk mengetahui pelaksanaan kolaborasi antara dunia pendidikan dengan IDUKA melalui implementasi program Teaching Factory. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjuk penelitian yaitu Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah bidang Humas serta Ketua Program Keahlian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) strategi dalam melaksanakan program TeFa dengan memenuhi prasyarat sesuai dengan panduan pengembangan TeFa, kemudian melaksanakan tahap penetapan produk, penyusunan struktur organisasi, dan menentukan kurikulum yang akan digunakan. Pada tahap monitoring dan evaluasi dilakukan bersama dengan IDUKA serta adanya penyusunan laporan dan upaya perbaikan secara terus-menerus, 2) strategi sekolah dalam berkolaborasi dengan IDUKA yaitu mencari IDUKA yang sesuai dengan program Teaching Factory, setalahnya dengan menyusun MoU, serta 3) stakeholders yang berkontribusi dalam pelaksanaan program Teaching Factory yaitu pemerintah, guru, IDUKA, pelanggan atau masyarakat

Implementation of the Independent Learning Curriculum and itsImplications for Improving Teacher Professionalism in Indonesia Indrawati, Dwi; Timan, Agus
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The implementation of the Independent Curriculum requires teachers to be more innovative, creative, and adaptable to the diverse needs of students. Teachers no longer act only as conveyors of material, but as facilitators who support competency-based and character-based learning. Teacher professionalism is a key element in the success of this curriculum, with a focus on improving pedagogical, technological, and soft skills such as critical thinking and collaboration skills. This study uses a qualitative descriptive method with a literature review approach. Data were obtained from various sources, including books, journals, and related documents that are relevant to the research topic. The results of the study show that although there are challenges in its implementation, such as limited technological infrastructure and teacher readiness, the government has provided support through training programs and improving teacher welfare. Overall, theimplementation of the Independent Curriculum has a positive impact on improving teacher professionalism in Indonesia and makes an important contribution to improving the quality of national education.

Strategi Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Pengembangan Citra Positif untuk Preferensi Konsumen Pendidikan (Studi Kasus SD My Little Island Malang) Rahmat, Salwa Hanifa; Timan, Agus; Supriyanto, Achmad
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini mengkaji strategi manajemen hubungan masyarakat dalam pengembangan citra positif di SD My Little Island Malang, dengan fokus pada strategi humas, kegiatan humas untuk membangun citra positif, dan preferensi konsumen pendidikan. SD My Little Island Malang menerapkan strategi humas yang efektif melalui program unggulan seperti Character Solution International (CSI) yang menonjolkan pengembangan karakter siswa. Pemanfaatan teknologi, seperti website dan media sosial, mendukung transparansi dan kemudahan akses informasi, yang pada gilirannya meningkatkan kepercayaan dan preferensi orang tua terhadap sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis data NVivo melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan humas yang baik berpengaruh positif terhadap preferensi konsumen pendidikan, dengan kebijakan sekolah yang mempromosikan toleransi antar agama dan budaya menambah daya tarik sekolah di mata masyarakat multikultural. Berdasarkan hasil analisis, disarankan agar kepala sekolah mendukung peningkatan infrastruktur digital untuk tim humas dan IT, memperkuat kegiatan interaktif dengan masyarakat dan orang tua, serta mengembangkan website sekolah agar lebih interaktif dan responsif. Orang tua juga diharapkan lebih aktif berpartisipasi dalam pembelajaran anak dan kolaborasi dengan sekolah, serta penelitian selanjutnya dapat menjadikan temuan ini sebagai pedoman dalam mengembangkan strategi manajemen humas yang sukses di lembaga pendidikan.

Co-Authors A. Aulia Reski Novianti Alnisyar AA Sudharmawan, AA Abd Rohim Asnawi Abd. Rohim Asnawi Achmad Supriyanto Agus Hari Wibowo Ahmad Supriyanto Akhmad Ari Wibowo Ali Imron Ali Imron Ali Imron Alisya Maharani Putri Kastari Angraeny Unedia Rachman Anne Sarmono Aprilia, Nur Afni Ardianti, Vika Ariyanti, Nova Syafira Asep Sunandar Asnawi, Abd. Rohim Athalla Nauval Bhayangkara Ayu Anindya Rasyad Bagus Rachmad Saputra Bambang Budi Wiyono Basthomi, Yazid Al Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Cahyani, Okik Dwi Chasanah, Usfatul Darmaji Darmaji Darmaji Darmaji David Morrison Marrus Dedi Prestiadi Desi Eri Kusumaningrum Dewi, Fadilah Dia Damayanti, Ulfa Diah Anita Ludfiana Diar Luvita Mubyarti Djum Djum Noor Benty Dwi Indrawati, Dwi Dwi Kurnianing Ratri Elvia Baby Shahbana Endra Ubaidillah Fajar Hendro Utomo FirmanSyah, Tri Hilda Novia Utomo Hiyasintus Ile Wulogening Ibrahim Bafadal Imam Gunawan, Imam Imron Arifin Intan Sari Izuddin Syarif Juharyanto Juharyanto Kuryani, Tutus Kusrini Setyowati Lamijan Lamijan Lestari, Amelia Dwi Linda Afriani Lubis, Alvinna Destanty Ludfiana, Diah Anita Mada Sutapa Maisyaroh Mastayufada, Nadhiva Maulana Amirul Adha Meila Hayudiyani Mochammad Ja'far Amri Amanulloh Mohammad Yusuf Tri Handoko Muhammad Habib Mustofa Muhammad Holqi Rizki Azhari Mustiningsih Mutmainnah Mutmainnah Nasikhah, Wulan Roudhotul Nawasita, Kartika Dwi Ningsih, Diah Fitria Nova Syafira Ariyanti Nur Amaliyah Hanum Nur Luthfi Ardhian Nurabadi, Ahmad Nurul Ulfatin Paringadi, Djono Paul Arjanto Putri, Dian Erika Rachmat Satria Raden Bambang Sumarsono RAHMA DEWI, ZAQIA Rahmat, Salwa Hanifa Rawanti, Sri Riski Ariska Widiana Rochmawati Rochmawati Rochmawati, Wuni Rody Putra Sartika Roudhotul Nasikhah, Wulan Santin Permatasari, Nanda Saputra, Bagus Rachmad Sari, Dwi Kumala Shahbana, Elvia Baby Sinta Septia Anggra Cahyani Sitti Khadijah Suhari Muharam Sultoni Sultoni Sultoni Sultoni, Sultoni Sunarni Sunarni Sunarni Sunarni Sunarni Sunarni Syam, Aldo Redho Tamara, Nadiya Erike Teguh Triwiyanto Tuanany, Nursyahar Jihan Tyas Wulandari Umnia, Jauharotul Utomo, Fajar Hendro Valdez, Anabelie Villa Walid Fajar Antariksa Waluyo, Rika Ayu Zulaikah Waode Eti Hardiyanti Wildan Zulkarnain, Wildan Wuni Rochmawati Yusuf Sobri, Ahmad

Title

Found 95 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 95 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 95 Documents
Search