Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.319
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edutech Jurnal Infinity JURNAL TEKNIK SIPIL ITP ISSN 2354-8452 Jurnal Konstruksi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan QUALITY Rekayasa Mesin Jurnal Rekayasa Mesin Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan AKSIOMA Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Abdimas Talenta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PETIK NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI BULETIN AL-RIBAATH JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Jurnal Mantik Jurnal Karinov JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling English Focus: Journal of English Language Education Asatiza: Jurnal Pendidikan Jurnal Graha Pengabdian Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Bisnis Net : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Inovasi Kurikulum Abdimas Awang Long: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Cakrawala: Jurnal Pendidikan MAUIZHAH JURNAL KAJIAN KEISLAMAN Jurnal Konstruksi ELOQUENCE: Journal of Foreign Language Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora Journal of Learning Improvement and Lesson Study Jurnal Pepadu Eduvest - Journal of Universal Studies JPLED Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang JTPVI: Jurnal Teknologi dan Pendidikan Vokasi Indonesia Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Ekasakti Pareso Jurnal Akuntansi Sepakat : Sesi Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Proceedings Series of Educational Studies Jurnal Infinity Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences Jurnal Pendidikan MIPA
Fikri Aulia
Universitas Negeri Malang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 84 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 84 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan SITA (Sistem Informasi Taman Baca) Untuk Meningkatkan Literasi Pada Taman Buku Masyarakat di Kabupaten Tegal Wikan Budi Utami; Fikri Aulia; Ponoharjo Ponoharjo; Isnani Isnani; Muhammad Budi Haryono
Jurnal Buletin Al-Ribaath Vol 17, No 2 (2020): Buletin Al-Ribaath
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/br.v17i2.2297

Abstract

SITA (Sistem Informasi Taman Baca) adalah sebuah aplikasi yang dibuat untuk mempermudah pengelolaan taman bacaan masyarakat. Aplikasi ini menyediakan sejumlah informasi berupa profil taman bacaan, koleksi taman bacaan serta terdapat pula mengakses e-book. SITA dibuat berdasarkan kondisi taman bacaan. Dengan memanfaatkan SITA ini diharapkan taman bacaan akan lebih banyak dikunjungi dan dapat meningkatkan literasi baca masyarakat. Kegiatan Layanan Masyarakat (PKM) bertujuan untuk memberikan solusi-solusi secara langsung seperti memberikan pelatihan untuk pengelolaan taman bacaan dengan memanfaatkan teknologi. Pelatihan akan diadakan dalam tiga tahap di mana tahap pertama adalah pembuatan aplikasi SITA, di tahap kedua memberikan sosialisasi kepada masyarakat di sekitar taman bacaan, dan tahap ketiga memberikan pelatihan kepada para pengelola agar dapat mengoperasikan aplikasi tersebut.
Pengaruh Perkuatan Beton Menggunakan CFRP Terhadap Kuat Tekan Fikri Aulia; Roestaman Roestaman; Eko Walujodjati
Jurnal Konstruksi Vol 19 No 1 (2021): Jurnal Konstruksi
Publisher : Institut Teknologi Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33364/konstruksi/v.19-1.899

Abstract

Beton memiliki kuat terhadap tekan, namun memiliki kelemahan yang dapat mengakibatkan beton tersebut mengalami kerusakan sebelum waktunya. Untuk meminimalisir kerusakan tersebut beton bisa diperkuat dengan menggunakan carbon fiber reinforced polymer. material ini digunakan sebagai perkuatan eksternal yang memiliki kelebihan kuat terhdap korosi, ringan, daya kuat tinggi, dan mudah diaplikasikan sesuai dengan permukaan yang akan dipasang CFRP. Penelitian dengan uji laboratorium ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kekuatan beton yang di perkuat dengan menggunakan CFRP terhadap beton normal. Serta mengetahui pengaruh perbedaaan tipe pemasangan perkuatan dengan menggunakan CFRP. Ada 4 tipe perkuatan yaitu tipe 1 perkuatan 100%, tipe 2 perkuatan 75%, tipe 3 perkuatan 50%, dan tipe 4 perkuatan 25%, serta beton normal sebagai pembanding. Masing-masing setiap tipe perkuatan dibuat sebanyak 3 sampel. Metode penelitian ini adalah uji eksperimen atau percobaan, data yang didapatkan adalah data primer. Dari hasil pengujian uji kuat tekan dengan menggunakan analisa trendline, pengaruh perkuatan beton menggunakan CFRP lebih tinggi dibandingkan dengan beton normal, dengan nilai uji kuat tekan pada beton normal sebesar 10,67 MPa, perkuatan menggunakan CFRP tipe 1-100% sebesar 11,03 MPa, perkuatan tipe 2-75% sebesar 10,46 MPa, perkuatan tipe 3-50% sebesar 11,31 MPa, dan tipe perkuatan tipe 4-25% sebesar 9,33 MPa. Persentase peningkatan kekuatan dengan perkuatan CFRP yaitu 7% untuk perkuatan 100%, 5% untuk perkuatan 75%, 4% untuk perkuatan 50%, dan 2% untuk perkuatan 25%.
Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Analisis Kesalahan Menggunakan Newman Procedure Ponoharjo ponoharjo; Wikan Budi Utami; Fikri Aulia
Cakrawala: Jurnal Pendidikan Vol 13 No 2 (2019)
Publisher : Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (694.937 KB) | DOI: 10.24905/cakrawala.v13i2.201

Abstract

This study aims to describe the errors of students in solving mathematical problem solving based on the newman procedure. This type of research is qualitative research. Based on the results of data analysis, the following conclusions are obtained: the location of the error (1) reading the question that is understanding the context of the sentence but cannot write the meaning correctly. (2) understanding the problem includes not writing what is known, writing what is known is not in accordance with the question request, not writing what is asked in the problem. (3) the transformation of the problem that there is a mistake in writing the method and not writing the method to be used. (4) process skills, namely concept errors and not writing down the calculation process. (5) writing the final answer that is not writing the final answer and conclusion in accordance with the context of the problem.
KONSEP KONSEP PENGEMBANGAN LAYANAN BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA KURIKULUM 2013 Fikri Aulia
JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1 No 2 (2019): JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/jcose.v1i2.27

Abstract

Kurikulum 2013 merupakan implementasi dari UU no. 32 tahun 2013. Kurikulum 2013 ini merupakan kelanjutan dan penyempurna dari kurikulum berbasis kompetensi (KBK) dan KTSP. Akan tetapi lebih mengacu pada kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan secara terpadu, sebagaimana amanat UU 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang terdapat pada pasal 35, dimana kompetensi lulusan merupakan kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan sesuai dengan standar nasional yang telah disepakati. Paparan ini merupakan bagian dari uji publik kurikulum 2013 yang diharapkan dapat menjaring pendapat dan masukan dari masyarakat secara positif.Kurikulum 2013 adalah kurikulum yang digulirkan oleh pemerintah Indonesia saat ini,. Kuikulum ini menitikberatkan pada keaktifan belajar di kelas serta mengembangkan kompetensi peserta didik. Telah banyak sekolah yang mengimplementasikan kurikulum 2013, tidak hanya sekolah regular melainkan juga pada sekolah berkebetuhan khusus.Pendidikan anak berkebutuhan khusus salah satu pendidikan yang penting bagi perkembangan anak berkebuthan khusus. Dalam pelaksanaan pembelajaran di sekolah bekerbutuhan khusus, kurikulum 2013 telah banyak mengalami penyempurnaan dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasinya, tentu saja hal ini dilakukan berdasarkan kebutuhan kompetensi peserta didik berkebutuhan khusus.
Pengaruh Perkuatan Beton Menggunakan CFRP Terhadap Kuat Tekan Fikri Aulia; Roestaman Roestaman; Eko Walujodjati
Jurnal Konstruksi Vol 19 No 1 (2021): Jurnal Konstruksi
Publisher : Institut Teknologi Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (473.684 KB) | DOI: 10.33364/konstruksi/v.19-1.899

Abstract

Beton memiliki kuat terhadap tekan, namun memiliki kelemahan yang dapat mengakibatkan beton tersebut mengalami kerusakan sebelum waktunya. Untuk meminimalisir kerusakan tersebut beton bisa diperkuat dengan menggunakan carbon fiber reinforced polymer. material ini digunakan sebagai perkuatan eksternal yang memiliki kelebihan kuat terhdap korosi, ringan, daya kuat tinggi, dan mudah diaplikasikan sesuai dengan permukaan yang akan dipasang CFRP. Penelitian dengan uji laboratorium ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kekuatan beton yang di perkuat dengan menggunakan CFRP terhadap beton normal. Serta mengetahui pengaruh perbedaaan tipe pemasangan perkuatan dengan menggunakan CFRP. Ada 4 tipe perkuatan yaitu tipe 1 perkuatan 100%, tipe 2 perkuatan 75%, tipe 3 perkuatan 50%, dan tipe 4 perkuatan 25%, serta beton normal sebagai pembanding. Masing-masing setiap tipe perkuatan dibuat sebanyak 3 sampel. Metode penelitian ini adalah uji eksperimen atau percobaan, data yang didapatkan adalah data primer. Dari hasil pengujian uji kuat tekan dengan menggunakan analisa trendline, pengaruh perkuatan beton menggunakan CFRP lebih tinggi dibandingkan dengan beton normal, dengan nilai uji kuat tekan pada beton normal sebesar 10,67 MPa, perkuatan menggunakan CFRP tipe 1-100% sebesar 11,03 MPa, perkuatan tipe 2-75% sebesar 10,46 MPa, perkuatan tipe 3-50% sebesar 11,31 MPa, dan tipe perkuatan tipe 4-25% sebesar 9,33 MPa. Persentase peningkatan kekuatan dengan perkuatan CFRP yaitu 7% untuk perkuatan 100%, 5% untuk perkuatan 75%, 4% untuk perkuatan 50%, dan 2% untuk perkuatan 25%.
Kinerja Guru sebagai Pengembang Kurikulum 2013 Suriswo; fikri aulia
Cakrawala: Jurnal Pendidikan Vol 11 No 2 (2017)
Publisher : Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (161.082 KB)

Abstract

The purpose of this study is to obtain empirical information about teacher competence, and teacher performance in planning, implementing and evaluating the curriculum 2013. The research is carried out using qualitative approach type case study. In accordance with the characteristics of the problem studied, this research activity is based on evaluative descriptive studies. Characteristics of qualitative research are characterized by activities to observe people in real situations both in the interacting environment, as well as to understand the behavior of the observed person. The location of this research is in SMP N 1 Kota Tegal Central Java Province and the subjects of this study are the principal of 1 person, 10 teachers, 1 student, vice head of curriculum 1 person in junior high school N 1 Tegal City Central Java Province From the results of this study it can be concluded that the performance of teachers as the developers of the 2013 curriculum is good but there are still many shortcomings about the understanding of the concept of learning contained in the curriculum 2013, the 2013 curriculum emphasizes the development of the character of learners, 2013 curriculum is very good for learners in developing the process of thinking and discussio.
Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila Wikan Budi Utami; S sulthoni; Agus Wedi; Fikri Aulia
WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 6 No 3 (2022): November 2022
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji kebijakan merdeka belajar dalam penguatan profil pelajar Pancasila. Penelitian dilakukan dengan metode telaah kajian pustaka dan metode deskriptif. Penelitian ini memberikan hasil bahwa implementasi kebijakan merdeka belajar telah berjalan namun terdapat beberapa hal yang menjadi kendalanya salah satunya adalah belum sepenuhnya memahami esensi dari “merdeka belajar” sehingga belum dapat mengoptimalkan penguatan profil pelajar Pancasila. Diharapkan akan ada penelitian lanjutan yang langsung mengobservasi lapangan agar memperoleh informasi secara langsung untuk memberikan solusi alternatif pada kebijakan pemerintah terkait Pendidikan pada tahap berikutnya.
KETUPAT EID TRADITION OF THE NORTH COAST OF JAVA AS AN ALTERNATIVE MATHEMATICS LEARNING MEDIA Wikan Budi Utami; Fikri Aulia; Dian Permatasari; Muhammad Taqiyuddin; Sri Adi Widodo
Jurnal Infinity Vol 11, No 1 (2022): VOLUME 11, NUMBER 1, INFINITY
Publisher : IKIP Siliwangi and I-MES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/infinity.v11i1.p177-192

Abstract

Learning mathematics requires real situations that students often face. Tradition as local wisdom from the surrounding community can be used for learning mathematics so that students can reach the context of abstract mathematics. In this article, the researcher explains how teachers can take advantage of local culture and traditions in the form of Ketupat Eid on the north coast of Java to be used in learning mathematics. This research was conducted on the northern coast of Java, where every seventh day after Eid Mubarak, the area performs the Ketupat Eid tradition. Researchers tried to connect some foods that only exist in the Ketupat Eid tradition in the form of Ketupat and Lepet with mathematics in school. The results showed that diamonds could be used for rhombuses, prisms, and beams, and Lepet can be used as a tube context in geometry learning.
Development of E-Worksheet on Linear Equations and Inequalities Topics Based on Tri-N Nisa Wijayanti; Tri Astuti Arigiyati; Fikri Aulia; Sri Adi Widodo
Jurnal Pendidikan Matematika IKIP Veteran Semarang Vol 5 No 2 (2021): Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang
Publisher : Urogram Studi Pendidikan Matematika, Universitas IVET

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (293.831 KB) | DOI: 10.31331/medivesveteran.v5i2.1650

Abstract

The purpose of this study was to design e-worksheet mathematics on the subject of linear equations and inequalities based on Tri-N and to determine the validity of mathematics e-worksheet on the subject of linear equations and inequalities based on Tri-N. This research uses the stages of define, design, and development. The data collection technique used at the define stage is documentation and at the development, the stage is a validation sheet. The data analysis technique carried out at the define stage is qualitative descriptive analysis, at the design stage is descriptive analysis, and at the development, the stage is a quantitative descriptive analysis. The results showed that the e-worksheet mathematics subject of linear equations and inequalities based on Tri-N was valid with the tendency of the product to be in the medium category. This can be seen from the results of V-Aiken calculations obtained between 0.589 to 0.933. Based on these results it is suggested that the e-LKPD mathematics can be used in the dissemination stage. Keywords: e-worksheet, Tri-N, design, the validity of the product.
Pengaruh warna terhadap kemampuan cara pandang ruang geometri peserta didik Fariz Fadila; Wikan Budi Utami; Fikri Aulia; Erwin Erlangga
Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Vol. 8 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (323.502 KB) | DOI: 10.37729/jpse.v8i1.2061

Abstract

Kemampuan cara pandang ruang peserta didik menjadi suatu kemampuan yang perlu untuk ditingkatkan dalam proses pembelajaran pada pokok materi bangun ruang sisi datar. Warna dapat diterapkan dalam ilustrasi bangun ruang sisi datar yang diberikan kepada peserta didik untuk meningkatkan cara pandang ruang mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pengaruh penerapan warna terhadap kemampuan cara pandang ruang geometri. Sampel dalam penelitian ini diambil secara keseluruhan sebanyak 39 peserta didik SMP Al-Mi’raj Talang Kabupaten Tegal. Desain penelitian menggunakan one group pretest-posttest design. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes kemampuan cara pandang ruang geometri yang terdiri dari pretest dan posttest. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan paired-samples t test yang dilanjutkan dengan uji n-gain score. Nilai Sig. (2-tailed) dari uji t berpasangan sebesar 0,000 lebih kecil dari taraf signifikansi yang ditetapkan yaitu 0,05. Nilai rata-rata n-gain score sebesar 77,624. Nilai rata-rata n-gain score tersebut dalam kategori efektif menurut tabel kategori tafsiran n-gain score. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dalam kategori efektif penerapan warna terhadap kemampuan cara pandang ruang geometri peserta didik
Co-Authors Achmad Basuki Adinda Marcelliantika Afis Baghiz Syafruddin Agus Wedi Ahmad Syuhada Alby Aruna Alfan Bramantya Alfiota, Syf. Ine Ali Mandan Ana, Chantika Putri Andi Basuki Andi Basuki, Andi ANDRI KURNIAWAN Annisaa Hammidah Imaduddina Ari Gunawan Ari Gunawan Arianesya, Nadia Aruna, Alby Badiah, Lutfi Isni Bagus Midjaya Sena Benjamin Laurentino Vaz Bima Sena Bayu Dewantara Citra Kurniawan Damayanti, Nita Elisa Dedi Kuswandi Devi Mariya Sulfa Dhimas Adhitya Wijanarko Dhimas Adhitya Wijanarko Dian Permatasari Dianti, Setia Putri Dinata, Vania Mitzi Dodi Sofyan Arief, Dodi Sofyan Dwi Wulandari Dwi Wulandari Eka Putri Surya Eko Walujodjati Emma Yunika Puspasari Endika, Yurdan Vebry Erwin Erlangga Erwin Erlangga Evi Naria Fadila, Fariz Fajar Prihatini Farida, Mustika Khurotul Fariz Fadila Fauziyah Fitriani, Nida Febira, Noly Fikarwin Zuska Firmansyah, Amalia Fitri, Karina Rahmah Fuad Indra Kusuma Ginanjar Atma Wijaya Hana, Shohwatul Haryono, Muhammad Budi Hasan Maksum Henry Praherdhiono Hidayah, Uly Hidayatullah, M. Refqi Hidayatulloh, M. Refqi Ibnu Sina Ibnu Sina Ica Purnamasari Ike Ratnawati Ike Ratnawati Irfan Yusuf Ishak, Sufriadi Isnani Isnani Isnani Isnani Jasmine Nurul Izza Jhon Rinaldo Karima, Ummul Kusumaningsih, Dian Franssischa Linda Afriani Lu'luil Maknuunah Lu'luil Maknuunah Made Duananda Kartika Degeng Made Juniantari Magistyo Purboyo Priambodo Marcelliantika, Adinda Mohamad Firzon Ainur Roziqin Mudinillah, Adam Muhammad Taqiyuddin Muhammad Zidni Ilman Nafiah Muktar, Masrizal Mulyati Mulyati Mu’Arif, Muzaid Syamsul Nabilah Riauwati, May Rahmi Ni'matul Istiqomah NILA RAHMAWATI Nisa Wijayanti Nur Anita Yunikawati Nur Hasaniyah Nuraini, Rizki Amalia Nuzul Hidayat, Nuzul Otto Fajarianto Ponoharjo Ponoharjo, Ponoharjo Prasetyo, Abdul Rahman Pribadi, Aqila Viani Pujiati, Eko Punaji Setyosari Putra Hilmi Prayitno Putri Surya, Eka Ramdhani, Hikmat Razali Razali Reno Nurdiyanto risma silviana putri Rizqi, M. Yusril Naili Roestaman Roestaman Rokhim, Minatur Rosyi Damayani Twinsari Maningtyas S Suherman Saida Ulfa Samsudi . Setia Putri Dianti Setiawan, Alfredo Hagus Shirly Rizki Kusumaningrum sholikhakh, Rizqi Amaliyakh Slamet Slamet Sri Adi Widodo Sri Adi Widodo Sri Hariyani Sri Untari Sri Wahyu Widyaningsih Sulthoni Suriswo Suriswo Syafruddin, Afis Baghiz Syarifa, Najwa Kamila Toni Hidayat Tri Astuti Arigiyati Umu Da’watul Choiro Usep Kustiawan WAGINO Wahyuni, Khusniyatul Widhya, Fristyatama Adji Widia Astuti Wikan Budi Utami Wikan Budi Utami Wikan Budi Utami Wikan Budi Utami Yayat Hidayat Amir Yayat Hidayat Amir Yerry Soepriyanto Yusro, Andista Candra Zahid Zufar At Thaariq Zahid Zufar At Thaariq Zahid Zufar At Thaariq Zulkifli N