Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.985
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Kultur Demokrasi Jurnal Manajemen Pendidikan JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL ILMIAH MIMBAR DEMOKRASI Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman (JURIDIKSIAM) Journal of Social Science Education Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling PANCASILA AND CIVICS EDUCATION JOURNAL IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Educare : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Qawanin Jurnal Ilmu Hukum De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Antropocene : Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora Jurnal Ilmiah Nusantara Journal of Accounting Law Communication and Technology Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion JPSL : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Lingkungan Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Jurnal Kajian Hukum Dan Kebijakan Publik Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Jurnal Hukum dan Pendidikan Kewarganegaraan Journal of Civic and Character Education Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Berchah Pitoewas
Universitas Lampung
Religion Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 194 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 194 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Persepsi Guru SMPN 26 Bandar Lampung terhadap Implementasi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Pantiana Eli Lestari; Hermi Yanzi; Berchah Pitoewas
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 8 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was conducted to analyze and explain the Perception of Teachers SMP Negeri 26 Bandar Lampung on Implementation of Sustainable Development of Professions (PKB). The method that used in this research was descriptive method with quantitative approarch. The populations were 43 respondents. Data collection techniques using questionnaires and supporting techniques are interviews and documentation. Based on the result of this research indicate: (1) Understanding of the implementation of PKB is not good. (2) Teachers responses to PKB program have shown a positive response because they accept and support the program. (3) Expectation for the implementation of PKB show an increase in the number of budgets and quotes of PKB participants.Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan menjelaskan Persepsi Guru SMP Negeri 26 Bandar Lampung terhadap Implementasi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Jumlah populasi 43 responden.Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan teknik penunjang adalah wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan : (1) pemahaman terhadap implementasi PKB kurang baik. (2) Tanggapan guru terhadap Program PKB sudah menunjukkan tanggapan positif karena mereka menerima dan mendukung adanya program tersebut. (3) Harapan terhadap implementasi PKB menunjukkan adanya penambahan jumlah anggaran dan kuota bagi peserta PKB. Kata kunci: guru, ukg, pkb
PENGARUH PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN LALU LINTAS KEDALAM MATA PELAJARAN PKn TERHADAP PERILAKU Hikmah Fito'ah Tyas Utami; Berchah Pitoewas; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 3 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to understand and explain the influence of integrating education traffic into PKn subjects against orderly traffic students. The problem in this research is how is the influence of integrating traffic education into citizenship education sujects against behavior of students . The research method used in this research is descriptive quantitative by using influence between variables test that will be researched. Sample of this research are 32 respondents.The collection of data is using questionaire technique, interviews and observation. Data analysis is using chi squared. Based on the results of the research it is known that there are degrees of the clinging, namely with the coefficient contingency = 0,69 c and coefficients contingency maximum cmaks = 0,812. It means , there is the influence of the integration of education traffic into subjects pkn against behavior traffic orderly students .Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan pengaruh pengintegrasian pendidikan lalu lintas kedalam mata pelajaran PKn terhadap perilaku tertib berlalu lintas siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini bagaimanakah pengaruh pengintegrasian pendidikan lalu lintas kedalam mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan terhadap perilaku tertib berlalu lintas siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini deskriptif kuantitatif dengan menggunakan uji pengaruh antar variabel-variabel yang akan diteliti. Sampel penelitian ini 32 responden. Pengumpulan data menggunakan teknik angket, wawancara dan observasi. Analisis data menggunakan Chi Kuadrat. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa terdapat derajat keeratan, yaitu dengan koefisien kontingensi C = 0,69 dan koefisien kontingensi maksimum Cmaks = 0,812. Artinya, terdapat pengaruh pengintegrasian pendidikan lalu lintas kedalam mata pelajaran PKn terhadap perilaku tertib berlalu lintas siswa.Kata kunci: pendidikan lalu lintas, siswa, tertib berlalu lintas.
HUBUNGAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA Resta Melisa Benanza; Berchah Pitoewas; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 2 (2014): Volume 2, No. 2 Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to explain the relation of applying brainstorming learning method to students critical thinking ability. The problem of this research is how the relation of applying brainstorming learning  method to students critical thinking ability. The method of this research is illusion experiment. Data collecting technique use questionnaire and observation. Data analysis technique use chi kuadrat. The sample of this research amount to 20 students. Based on the result of research which have been done, it can be seen that applying brainstorming learning method have an influence to students critical thinking ability.Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan hubungan penerapan metode pembelajaran brainstorming terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah hubungan penerapan metode pembelajaran brainstorming terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Metode penelitian ini adalah eksperimen semu. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Teknik analisis data menggunakan chi kuadrat. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 20 siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa penerapan metode pembelajaran brainstorming berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa.Kata kunci: berpikir kritis, brainstorming, metode pembelajaran
FAKTOR-FAKTOR PENGHAMBAT PENANAMAN EMPAT PILAR KEBANGSAAN KEPADA PESERTA DIDIK Riyo Nur Buana; Berchah Pitoewas; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 5 (2014): Volume 2, No. 5 Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research is to analyze and knowing what are the factors that block implementing four pillars nationality to the learners in SMK Yaditama Sidomulyo South Lampung on 2013/2014. The method used in this research is a descriptive method. Population in this research is ten and eleven grade. The number of the population in this research is 465 respondents, and a sample in this research is 46 learners. The results show that: the inhibitors factor of implementing nationality to the learners that measures the influence of inhibitors factors of implementing four main pillars nationality which are divided into two indicators : internal indicators and external indicators on the implementation of four pillars nationality which are obtained as much as 8 learners capable to implement the value that are contained in the four pillars of nationality.Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengetahui faktor-faktor apa saja yang menjadi penghambat penanaman empat pilar kebangsaan kepada peserta didik di SMK Yaditama Sidomulyo Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2013/2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X dan XI. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 465 responden, dan sampel dalam penelitian ini adalah 46 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Faktor penghambat penanaman empat pilar kebangsaan kepada peserta didik yang mengukur pengaruh faktor penghambat penanaman empat pilar kebangsaan yang dibagi menjadi dua indikator : indikator internal dan indikator eksternal pada pengimplementasian peserta didik terhadap empat pilar kebangsaan yang diperoleh sebanyak 8 peserta didik mampu mengimplementasikan nilai-nilai yang terkandung di dalam empat pilar kebangsaan.Kata kunci: empat pilar kebangsaan, penanaman, penghambat, pengimplementasian, peserta didik
PERSEPSI PENGURUS OSIS TERHADAP PERAN MAJELIS PERWAKILAN KELAS Zulfikar Zulfikar; Berchah Pitoewas; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 6 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was to describe and analyze the perception of OSIS committee on the role of Legislative Assembly Class at SMK 2 Mei Bandar Lampung in academic year 2015/2016. The method used in this research was descriptive method with quantitative approach. The population in this study amounted to 67 people. The basic technique of data collection in this study was questionnaire and supporting techniques were interviews and documentation. The data were analyzed using interval formula and percentage. The results of the OSIS committee perception of the role of the Legislative Assembly Class at SMK Bandar Lampung May 2 showed a positive thing. The OSIS committee understand the role of the Legislative Assembly Class in accordance with what has been run by Legislative Assembly Class. Legislative Assembly Class has been carrying out their role in accordance with what has become their authority.Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menjelaskan dan menganalisis persepsi pengurus OSIS terhadap peran Majelis Perwakilan Kelas di SMK 2 Mei Bandar Lampung tahun pelajaran 2015/2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 67 orang. Teknik pokok pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket serta teknik penunjangnya adalah wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus interval dan presentase. Hasil penelitian dari persepsi pengurus OSIS terhadap peran Majelis Perwakilan Kelas di SMK 2 Mei Bandar Lampung menunjukkan hal positif. Pengurus OSIS memahami peran dari Majelis Perwakilan Kelas dan sesuai dengan apa yang telah dijalankan oleh Majelis Perwakilan Kelas. Majelis Perwakilan Kelas telah melaksanakan perannya sesuai dengan apa yang menjadi wewenangnya.Kata kunci: majelis perwakilan kelas, osis, persepsi
Pengaruh Intensitas Komunikasi Orang Tua dan Anak Terhadap Sikap Sosial Siswa Febi Purnama Sari; Adelina Hasyim; Berchah Pitoewas
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 8 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to analyze and describe the effect of the intensity of parent and child communication on the social attitude of grade VIII students in Junior High School 4 Terbanggi Besar. The method used in this research is descriptive correlational with quantitative approach with population 228 respondents and sample amounted to 34 respondents. The main techniques of data collection by using questionnaires and supporting techniques are documentation and interviews. Analysis of research data using Chi Square formula. The results of this research indicate that the intensive communication between parents and children influence the child in determining social attitude in the form of honest, discipline, love peace and courteous, meaning there is influence of communication intensity of parent and child to social attitude of student.Tujuan penelitian ini untuk menganalisis dan mendeskripsikan pengaruh intensitas komunikasi orang tua dan anak terhadap sikap sosial siswa kelas VIII di SMP Negeri 4 Terbanggi Besar. Metode yang digunakan penelitian ini adalah deskriptif korelasional dengan pendekatan kuantitatif dengan populasi 228 responden serta sampel berjumlah 34 responden. Teknik pokok pengumpulan data menggunakan angket serta teknik penunjang adalah dokumentasi dan wawancara. Analisis data penelitian menggunakan rumus Chi Kuadrat. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa tidak intensifnya komunikasi orang tua dan anak mempengaruhi anak dalam menentukan sikap sosial berupa jujur, disiplin, cinta damai dan santun, artinya terdapat pengaruh intensitas komunikasi orang tua dan anak terhadap sikap sosial siswa.Kata kunci: sikap sosial, intensitas komunikasi, orang tua dan anak
Efektivitas Pola Pembinaan Anak Didik Pemasyarakatan Di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Klas II Bandar Lampung Shabrina Niwanda; Berchah Pitoewas; Abdul Halim
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 2 (2019): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research is to descript about the system of development in LPKA Klass II Bandar Lampung. The Research method used in this research is a descriptive method with a qualitative approach with the subject of this research are registration officer, development officer, education officer,and health officer. Data collection technique using interview, observation, dan documentation while data analysis using credibility test with triangulation. From the research, it can be concluded that: development system implemented to develop the protege has been effective, facilities and infastructures facilities has been enough to support the development process and has been appropriate in accordance with law and regulation UU No 12 tahun 1995 about pemasyarakatan correctional facility. Children in conflict with the law is placed in LPKA dan UU No 11 tahun 2011 about juvenile justice system.Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan tentang Pola Pembinaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Klas II Bandar Lampung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian Petugas Registrasi, Petugas Pembinaan, Petugas Pendidikan, Petugas Kesehatan. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi sedangkan analisis data menggunakan uji kredibilitas dengan triangulasi. Hasil penelitian ini diketahui bahwa: Pola pembinaan yang dilaksanakan untuk membina anak didik pemasyarakatan sudah berjalan efektif, fasilitas sarana dan prasarana cukup untuk menunjang proses pembinaan dan sudah sesuai dengan pedoman peraturan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 1995 Tentang Pemasyarakatan, anak yang berkonflik dengan hukum ditempatkan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak dan Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2012 Tentang Sistem Peradilan Pidana anak.Kata kunci : Efektivitas, Lembaga Pembinaan Khusus Anak
PENGARUH KETELADANAN GURU TERHADAP SIKAP BELAJAR PESERTA DIDIK S Vianita Zulyan; Berchah Pitoewas; M Mona Adha
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 2 (2014): Volume 2, No. 2 Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to explain the influence of teacher’s example of the attitude of student learning. The problem of this research is how the influence of teacher’s example of the attitude of student learning. This research is quantitative type, research by using test influence of variables to be checked. Population of this research counted 297 students, so that taken sample counted 20% that is counted 59 students. Based on the result of research which have been done, it can be seen that there are hand in glove degree, that is with coefficient of contigency C= 0,39 and coefficient of contigency Cmaks= 0,81 so that obtained by value 0,48.Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh keteladanan guru terhadap sikap belajar peserta didik. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimanakah pengaruh keteladanan guru terhadap sikap belajar peserta didik.Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan uji pengaruh antarvariabel-variabel yang akan diteliti. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 297 peserta didik, sehingga sampel yang diambil sebanyak 20% yaitu sebanyak 59 peserta didik.Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa terdapatderajat keeratan, yaitu dengan koefisien kontigensi C=0,39 dan koefisien kontigensi Cmaks= 0,81 sehingga diperoleh nilai 0,48.Kata kunci: keteladanan guru, peserta didik, sikap belajar
PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TERHADAP PERKEMBANGAN LIFE SKILLS PESERTA DIDIK SMA YP UNILA Febi Putri Nuri; Berchah Pitoewas; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 2 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was explain how the influence between extracurricular activities to the development of life skills students in SMA YP Unila Bandar Lampung. The method used in this research was descriptive quantitative method with sample of 40 respondents. The technique of collecting data using questionnaires and reliability test using the formula Product Moment and Spearman Brown, then the data were analyzed using Chi Square formula. Based on the survey results revealed that the influence was very strong and significant between extracurricular activities to the development of life skills of students. It means that, the better implementation of extracurricular activities, the life skills of students would be better too. In addition, the accompanying teacher competence, motivation from parents and motivation from students self also had influenced to the development of life skills of students.Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan bagaimanakah pengaruh antara kegiatan ekstrakurikuler terhadap perkembangan life skills peserta didik di SMA YP Unila Bandar Lampung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode deskriptif kuantitatif dengan sampel 40 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan uji reliabilitas menggunakan rumus Product Moment dan Spearman Brown, kemudian data dianalisis menggunakan rumus Chi Kuadrat. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa adanya pengaruh sangat kuat dan signifikan antara kegiatan ekstrakurikuler terhadap perkembangan life skills peserta didik. Artinya, semakin baik pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler maka life skills peserta didik akan semakin baik pula. Selain itu, kompetensi guru pendamping, motivasi dari orang tua dan motivasi dari dalam diri peserta didik juga berpengaruh terhadap perkembangan life skills peserta didik.Kata kunci: kegiatan ekstrakurikuler, kecakapan hidup, peserta didik
PENGARUH PENERAPAN BUKU KENDALI TERHADAP SIKAP TELADAN PESERTA DIDIK DALAM TATA TERTIB Selvia Oktaria; Berchah Pitoewas; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 4 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was to know the influence of the application control book against the attitude of students in obeying the rules of public junior high schools 2 lemong academic year 2014/2015. Research methodology used in this research was a method of descriptive quantitative. Sample in this research were 30 people. Data analysis was using chi square. The results showed that: (1) the application of control book (x) was dominant in influencing the students on the rate of 70 %, (2) the exemplary attitude of the students to obey the order (y) was dominant obeying with 54%, (3) the results of the study showed that there is a positive, significant and high closeness category between the influence of implementing the control book against the attitude of students in obeying, this means that the more influence of the control books implementation the better of students attitude to obey the order.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan buku kendali terhadap sikap teladan peserta didik dalam mentaati tata tertib di SMP Negeri 2 lemong tahun pelajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 orang. Analisis data menggunakan Chi Kuadrat. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) pengaruh penerapan buku kendali (X) dominan pada kategori berpengaruh dengan persentase 70%, (2) sikap teladan peserta didik dalam mentaati tata tertib (Y) dominan pada kategori taat dengan persentase 54%, (3) hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh yang positif, signifikan, dan kategori keeratan tinggi antara pengaruh penerapan buku kendali terhadap sikap teladan peserta didik dalam menaati tata tertib, artinya semakin berpengaruhnya penerapan buku kendali memungkinkan semakin baiknya sikap teladan peserta didik dalam mentaati tata tertib.Kata kunci : buku kendali, sikap teladan, tata tertib
Co-Authors A Halim Aan Suardi Abdillah, Ade Arif Abdul Halim Abdul Halim Abdul Halim Abdul Halim, Abdul Halim Ade Irma Kusuma Wardhani Adelia Novitasari Adelina Hasyim Adinda Armilia Putri Agil Saskia Ningrum Agung Ayu Md Senjiliana Agus Ananda Agus Firdaus Ahman Tosi Hartino Ahman Tosy Hartino Ahman Tosy Hartino Anggraini, Nisa Anisa Rosdiana Anisatul Mustafidah Annisa Salsabila Azzahra Anugerah Hisam Safa'at Anwar, Ahmad Atika Fadiyah, Atika Fadiyah Bagus Permana Beni Pratama Damisma Budi Setio Nugroho Cahyo Wibowo citra abdi negari Dara Hayfa Dita Dean Yuniaswati Debora Patricia Sebayang Desi Safitri Desika Fitriana Destri Zadia Arini Devi Sutrisno Putri Devi, Sandriana Devita Puspa Sari Dewi Rahayu Dewi, Yulianti Puspita Diah Ambar Sari Diah Puspita Ningrum Dian Naharani Dian Permata Sari Dian Permata Sari Dian Permata Sari Dian Permatasari Diana Piaroga, Neli Dwi Rimbawan Dwi Wahyu Saputro Edi Siswanto Edi Siswanto Edwin Mahendra Pradana Eko Budi Santoso Eko Putra Wijaya Elin Eliawati Elisa Marlina Elisa Seftriyana Elza Zeriana Endang Lestari Eric Adi karya Manurung Eska Prawisudawati Ulpa Eva Rodiyanti Evi Meriani evi novia ikasari Evi Yunita Sari evvi ari widyawati Fakih Ragaman Fatimatuz Zahrah Febi Purnama Sari Febi Putri Nuri Febra Anjar Kusuma febriana, Sonia Elisya Feni Desna Sari Feni Sundari Ferba Linda Ferdiansyah Ferdiansyah Feri Aprian Feronika, Ema Fitra Endi Fernanda Fitri Atika Candra Gangsar Juhanggito Hadi Hartono Hana Putri, Adila Haris Fajrin Hendra Mawan Hermi Yanzi Hikmah Fito'ah Tyas Utami Imelda Imelda Imelda Mauly Jevita Indah Fitriyana Indah Purwoningsih Indah Septia Lestari Indrawati, Cici Intan Ayu Pratiwi, Intan Ayu Irawan Suntoro Jayawarsa, A.A. Ketut Jesi Devialita Julian Pranata Kadek Diarsih Karsiwan Karsiwan Karyadi Hidayat Kayla Zahara Salsabila Kesuma Wardani Kurnia Nurkaromah Latifa Linda Aryanti Laura Gayatri Laura Gayatri Lia Septika Linda Wati Lisa Retno Sari Lulu Rintan Apriliyani Lusi Linda Sari, Lusi Linda M Anas Fanani M. Arief Satria Wibowo M. Efendi M. Fathurrozak Maelinda Destriana Mardianti, Elsa Marelita Devisa Martines Sabiliun Muttaqina Mentari, Ana Meta Sari Mia Juliati Mona Safitri Mudinillah, Adam Muhammad Bagaskara Muhammad Haris Septiawan Muhammad Mona Adha Nadia Sabila Nanda Amalia Mirza nevita safutri warganegara Ni Wayan Sayuwaktini Niken Kusumaning Palupi Niluh Gede Yuliyani Nina Widiyanti Noordiana Sari Novi Liani Novita Widiyaningrum Nugraha Gading Priandana Nur Afni Destia Fani Nur Sidik Nurhalisa, Elsa Nurhayati Nurhayati Nurhayati . Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurlaila Hafizd Hakiki Okta Setiawan Pantiana Eli Lestari Pluto Wurdiman Prayit Prayit Purnama, Muhammad Malik Purwantiningsih, Ary Putri Agustina Cahaya Negara Putri Cahya Negara Ramadani, Nanda Silvia Randi Setia Nugraha Ratna Wulandari Rejeki Charistias Siregar Reni Anggraini Renna Oktavia Sari Resta Melisa Benanza Retno Maya Sari Rhosita Rhosita Ria Rahmanisa Rian Kusumawati Ridho Hidayat RIDWAN SANTOSO Rifdah Assyifa Rika Emilda Ririn Izzati Pangestuti Risdiyanto Prayoga Riska Ardilla Riskiya Dina Paramita Riyo Nur Buana Rizki Fajar Abidin Rizky Wahyudi Rohman Rohman Rohman . Rohman . Rohman Rohman Rohman Rohman Rosilayati Rosilayati Roy Kembar Habibi Roy Kembar Habibi, Roy Kembar S Vianita Zulyan Safitri Salsabila Mutiyah Salsabila, Ristia Sandika Putra Sari, Chika Tiara Sebayang, Debora Patricia Selvia Oktaria Senjiliana, Agung Ayu Md Septa Febriani Septa Polentari Septilia Septilia Serly Pramudita Shabrina Niwanda Shelvy Oktavia S Sirun Atora Siska Yanti Siswanto, Edi Sita Oktaviani Siti Amalia Susanti Siti Lindriati Siti Musaroh Maydiana Alpa Sonia Elisya Febriana SRI LESTARI Susi Novita Susilo Susilo Susilo Susilo Sutri Handayani Syamsul Arifin Tsalitsa Fadilatu Rahmania Tubagus Ali Rahman Puja Kusuma Vidieyanti, Nadia Viki Septian vina wijaya Virda Septiani Wahyu Lestari Yuliana Wardani Wardani Wardani, Retno Wibowo, M. Arief Satria Yesi Suryanti Yosia Manurung Yudista Meli Henani Yuniaswati, Dean Yunida Nurlina Yunisca M.Pd S.Pd Nurmalisa Yunischa Nurmalisa Yunita Sari Zahra Nur Farida Zulfikar Zulfikar