Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.985
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Kultur Demokrasi Jurnal Manajemen Pendidikan JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL ILMIAH MIMBAR DEMOKRASI Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman (JURIDIKSIAM) Journal of Social Science Education Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling PANCASILA AND CIVICS EDUCATION JOURNAL IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Educare : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Qawanin Jurnal Ilmu Hukum De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Antropocene : Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora Jurnal Ilmiah Nusantara Journal of Accounting Law Communication and Technology Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion JPSL : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Lingkungan Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Jurnal Kajian Hukum Dan Kebijakan Publik Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Jurnal Hukum dan Pendidikan Kewarganegaraan Journal of Civic and Character Education Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Berchah Pitoewas
Universitas Lampung
Religion Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 194 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 194 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENGARUH BELAJAR KELOMPOK TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI DASAR DALAM MATA PELAJARAN PPKn Fitri Atika Candra; Berchah Pitoewas; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 7 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research is to describe the influence group of learning toward basic competence achievement in understanding of various meaning bhineka tunggal ika in PPKN subject at class VIIIC and VIIIE SMPN 1 Seputih Agung. The method that is used in this research is descriptive method with quantitative approach that have population 72 participant. Data collecting technique in this research is using inquiry and choose presentase as the data analysis technique. The result of this research showed that group of learning can influence toward basic competence achievement in understanding of various meaning Bhineka Tunggal Ika in PPKN subject, with sharing information and solve the problem together can make the student easy to study. Group of learning can compose students tolerance attitude, accepting the opinion and have a good cooperation in group.Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan bagaimana pengaruh belajar kelompok terhadap pencapaian kompetensi dasar memahami makna keberagaman dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika mata pelajaran PPKn di kelas VIII C dan VIII E SMPN 1 Seputih Agung.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantatif dengan populasi yang berjumlah 72 responden. Teknik pokok pengumpuan data menggunakan angket, analisis data menggunakan presentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa belajar kelompok cukup berpengaruh dalam pencapain kompetensi dasar memahami makna keberagaman dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika mata pelajaran PPKn, dengan saling berbagi informasi dan menyelesaikan masalah bersama-sama dapat mempermudah siswa dalam belajar. Belajar kelompok dapat membentuk sikap siswa yang bertoleransi, menerima pendapat teman dan memiliki ketrampilan bekerjasama dalam kelompok.Kata kunci: belajar, kelompok, kompetensi dasar
Sikap Guru Terhadap Standar Penilaian Kurikulum 2013 Berdasarkan Permendikbud Nomor 23 Elin Eliawati; Berchah Pitoewas; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 4 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was to describe the teachers attitude on the assessment standard of the curriculum 2013 based on Permendikbud Number 23 in SMA YP Unila.Research methodology used descriptive quantitative method.The Populationwere 79 respondents. Data collection technique used a likert scale as a basic technique, and observation , interview , and documentation complement technique. Based on the data analysis, the teachers attitude support the assessment standard of the curriculum 2013 based on Permendikbud Number 23 means permendikbud number 23 can be received well in SMA YP Unila.Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan Sikap Guru Terhadap Penilaian kurikulum 2013 berdasarkan Permendikbud Nomor 23 di SMA YP Unila. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian berjumlah 60 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket skala likert sebagai teknik pokok, observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai teknik penunjang. Berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa sikap guru mendukung standar penilaian kurikulum 2013 berdasarkan Permendikbud Nomor 23 artinya Permendikbud Nomor 23 bisa diterima dengan baik di SMA YP Unila.Kata kunci: kurikulum 2013, permendikbud nomor 23, sikap
Pengaruh Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran Fullday Terhadap Pola Pembinaan Kegiatan Ekstrakurikuler Mia Juliati; Berchah Pitoewas; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 12 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to explain the implementation of fullday learning activities on the pattern of coaching extracurricular activities at YP High School Unila Bandar Lampung. This research method uses quantitative descriptive method with the research population of all teachers at YP Unila High School as many as 62 teachers, research samples as many as 62 respondents. Data collection techniques using closed questionnaires and data analysis using Chi Kuadarat Technique. The results of this study indicate that there is an effect that occurs between the implementation of fullday learning activities on the pattern of extracurricular activities conducted by the teacher, is at a very strong level, this implies that the implementation of fullday learning activities can influence the pattern of extracurricular activities so that extracurricular coaches and teachers balance between learning activities in the classroom and activities outside the classroom to develop the potential of students.Tujuan Penelitian ini untuk menjelaskan pelaksanaaan kegiatan pembelajaran fullday terhadap pola pembinaan kegiatan Ekstrakurikuler di SMA YP Unila Bandar Lampung. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriftif kuantitatif dengan Populasi penelitian semua guru di SMA YP Unila sebanyak 62 guru, sampel Penelitian sebanyak 62 Responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket tertutup dan analisis data menggunakan Teknik Chi Kuadarat. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang terjadi antara pelaksanaan kegiatan pembelajara fullday terhadap pola pembinaan kegiatan ekstrakurikuler yang dilakukan oleh guru, berada pada signifikan sangat kuat, hal ini mengisyaratkan bahwa pelaksanaan kegiatan pembelajaran fullday mampu mempengaruhi pola pembinaan kegiatan ekstrakurikuler sehingga pembina ekstrakurikuler maupun guru menyeimbangkan antara kegiatan belajar di ruang kelas dengan kegiatan di luar ruang kelas untuk mengembangkan potensi yang dimiliki oleh peserta didik. Kata Kunci: ekstrakurikuler, pembelajaran fullday pola pembinaan 
PERANAN GURU DALAM PENUMBUHAN BUDI PEKERTI PESERTA DIDIK DI SMP GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG Devita Puspa Sari; Berchah Pitoewas; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 1 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of the research is to analyze and to indentify the role of teachers in developing students character at SMP Gajah Mada, Bandar Lampung Academic Year 2016/2017. The method used in the research was descriptive with quantitative approach, the subjects of the research were teachers and students. The collecting data used questionnaire, interview and documentation the test of credibility used percentage and chi square. The role of teachers affected in developing students character at SMP Gajah Mada, Bandar Lampung significantly gave a role . It can be seen from 66,66% respondents that indicated significantly gave a role. It means 33,34 % that has not optimized. The suggestion proposed, teachers should be able to optimize the role of teachers in developing students character.Tujuan penelitian ini untuk menganalisis dan menjelaskan peranan guru dalam penumbuhan budi pekerti peserta didik di SMP Gajah Mada Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2016/2017. Metode yang digunakan dalam penelitian merupakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, subjek penelitian guru dan peserta didik. Pengumpulan data menggunakan teknik angket, wawancara dan dokumentasi. Uji kredibilitas menggunakan persentase dan Chi Kuadrat. Peranan guru dalam penumbuhan budi pekerti di SMP Gajah Mada Bandar Lampung sangat berperan, dapat dilihat dari 66,66% dari jumlah responden termasuk sangat berperan, artinya masih ada 33,34% yang peranannya belum maksimal, saran yang diajukan seharusnya guru mampu memaksimalkan peranannya dalam penerapan penumbuhan budi pekerti bagi peserta didik.Kata kunci: penumbuhan budi pekerti, peranan guru, peserta didik
Peranan Orang Tua Terhadap Upaya Perlindungan Kesehatan Reproduksi di Desa Margoyoso Kecamatan Sumberejo Kabupaten Tanggamus Sita Oktaviani; Hermi Yanzi; Berchah Pitoewas
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 6 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to explain and to analyze the Role of Parents on Reproductive Health Efforts in the Village of Margoyoso Sumberejo Sub-district Tanggamus District. The formulation of the problem in this research was whether the influence of Parent Role on Reproductive Health Protection Efforts in the Village of Margoyoso Sumberejo Sub-District Tanggamus District. This research was quantitative by using influence test between variables to carry out. The population in this study was 215 families with children at age 14-21 years old in the village of Margoyoso 2017, so the sample taken is 15% of the population, it is 33 families. Based on the results of this research, it can be seen that parents play very important role in the effort of reproductive health protection in child development. This showed that there is an influence of the role of parents on the reproductive-health protection efforts in the Village of Margoyoso Sumberejo Sub-district Tanggamus District.Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan menganalisis Peranan Orang Tua Terhadap Upaya Perlindungan Kesehatan Reproduksi di Desa Margoyoso Kecamatan Sumberejo Kabupaten Tanggamus. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu adakah pengaruh Peranan Orang Tua Terhadap Upaya Perlindungan Kesehatan Reproduksi di Desa Margoyoso Kecamatan Sumberejo Kabupaten Tanggamus. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan uji pengaruh antar variabel-variabel yang akan diteliti. Populasi dalam penelitian ini adalah keluarga yang memiliki anak usia 14-21 tahun di desa Margoyoso 2017, sebanyak 215 KK, sehingga sampel yang diambil sebanyak 15% yaitu sebanyak 33 KK. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa orang tua sangat berperan penting dalam upaya perlindungan kesehatan reproduksi pada perkembangan anak. Hal ini menunjukkan adanya pengaruh antara peranan orang tua terhadap upaya perlindungan kesehatan reproduksi di Desa Margoyoso Kecamatan Sumberejo Kabupaten Tanggamus.Kata kunci : peranan, orang tua, perlindungan, kesehatan reproduksi
Pengaruh Kegiatan Kokurikuler dalam Mendukung Kegiatan Intrakurikuler di SMAN 1 Seputih Mataram Reni Anggraini; Berchah Pitoewas; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 11 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research in order to understand the influence of the provision of activities are to be implemented kokurikuler in support the activities of intrakurikuler at the senior high school the land of 1 seputih mataran the new school term of  2017 / 2018.Research methods that were used method of descriptive of quantitative a subject of study student of class x and xi for the mortgage bankers association 45 of the coders .The technique of the collection of data using other of any economic indicators and techniques of such high associated is the objective of the interview .Based on the research done it can be seen that , the imposition of duties kokurikuler can help students coming from poor a better understanding of the the material that was delivered the teacher who was responsible.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pemberian kegiatan kokurikuler dalam mendukung kegiatan intrakurikuler di SMA Negeri 1 Seputih Mataran tahun pelajaran 2017/2018. Metode penelitian yang digunakan metode deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian siswa kelas X dan XI yang berjumlah 45 orang responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan teknik penunjang adalah wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa, pemberian tugas kokurikuler dapat membantu siswa  lebih memahami materi yang disampaikan oleh guru.Kata kunci: Kegiatan, Kokurikuler, Intrakurikuler.
PENGARUH KEBIJAKAN PEMERINTAH TENTANG PENGHENTIAN PENGIRIMAN TENAGA KERJA INDONESIA TERHADAP SIKAP MASYARAKAT Yesi Suryanti; Berchah Pitoewas; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 3 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was to describe and analyze how the influence of government policy regarding Indonesian migrant workers terminationtowards societys attitude in Dusun XV, Bandar Agung, Lampung Timur. The type of this research is descriptive quantitative research that used 33 respondents as the sample. In gathering the data, this research used likert scalechief, interview, documentation, and observation.The data were analyzed usingchi kuadrat. The result of this research it is significant influence between government policy regarding Indonesian Migrant workers termination towards the attitude of the society inDusun XV, Bandar Agung, Lampung Timur.Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan dan menganalisis bagaimana pengaruh kebijakan pemerintah tentang penghentian pengiriman TKI terhadap sikap masyarakat di Dusun XV Desa Bandar Agung Kabupaten Lampung Timur. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan sampel 33 responden. Menggunakan teknik pengumpulan data angket skala likert, wawancara, dokumentasi dan observasi serta analisis data menggunakan chi kuadrat. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa terdapat derajat keeratan, yaitu ada pengaruh yang signifikan antara kebijakan pemerintah tentang penghentian tenaga kerja Indonesia terhadap sikap masyarakat di Dusun XV Desa Bandar Agung Kecamatan Bandar Sribhawono Kabupaten Lampung Timur.Kata kunci: kebijakan pemerintah, sikap masyarakat, dan TKI
PENGARUH PEMBELAJARAN REMEDIAL MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK M. Efendi; Berchah Pitoewas; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 6 (2014): Volume 2, No. 6 Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to find out the influence of remedial learning in civics towards the students’ learning motivation. The research method is quantitative, the research subject was all the students in IX class consisted of 23 students and determined as the sample of the research. The main techniques of the research were questionnaire, observation, and documentation as the supporting technique. The result showed that 65% of students did the remedial learning, 22% of students had not been motivated to learn remedial. From the calculation using the Square Chi formulation obtained the result that X2=23,85 with the coefficient C=0.70 and Cmax = 0,81 which on strong category  0.60 – 0,799 therefore that result is identified the there is an influence of remedial learning in civics towards students’ learning motivation.Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pembelajaran remedial pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan terhadap motivasi belajar peserta didik. Metode dalam penelitian ini deskriptif kuantitatif, subjek penelitian seluruh peserta didik kelas XI yang berjumlah 23 orang dan di jadikan sebagai sampel dalam penelitian. Teknik pokok adalah angket, observasi dan dokumentasi sebagai teknik penunjang. Hasil penelitian menunjukan 65% peserta didik menyatakan melaksanakan pembelajaran remedial, 22% peserta didik masih belum termotivasi pembelajaran remedial. Dari hasil perhitungan yang menggunakan rumus Chi Kuadrat di peroleh hasil X2=23,85 dengan koefisien kontingensi C= 0,70 dan Cmaks = 0,81 yang terletak pada keeratan 0,60 – 0,799 (kategori kuat) sehingga hasil pengujian tersebut dapat di ketahui bahwa ada pengaruh pembelajaran remedial pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan terhadap motivasi belajar peserta didik. Kata kunci: motivasi, pembelajaran remedial, pengaruh
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI PELAKSANAAN BELAJAR TUNTAS Minarti Minarti; Berchah Pitoewas; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 3 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The focus of this research is to analyze and explaine the factors causing student learning difficulties in following the implementation of Mastery Learning. This research is using descriptive qualitative methods with a population of 155 respondents. Based on the results of the research, it shows that: (1) Indicators of motivation as many as 45,16% of respondents is categorized as a moderate motivation. (2) Indicators of teachers as many as 48,39% of respondents is categorized as a strong influential. (3) Indicators of facilities and infrastructure as many as 70,97% of respondents is categorized as a less influence. (4) Indicators of learning speed as much as 58,06% of respondents is categorized as a moderate learning speed. (5) Indicators of time as much as 48,39% of respondent is categorized as a very influential. So it can be concluded that the implementation of completed learning still need to be optimized do that the difficulty in learning of the students can be handled.Fokus penelitian ini adalah untuk mengalisis dan menjelaskan faktor-faktor penyebab kesulitan belajar siswa dalam mengikuti pelaksanaan belajar tuntas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan jumlah populasi 155 responden. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) indikator motivasi sebanyak 45,16% responden masuk kategori motivasi sedang. (2) Indikator guru sebanyak 48,39% responden masuk kategori sangat berpengaruh. (3) Indikator sarana dan prasarana sebanyak 70,97% responden masuk kategori kurang berpengaruh. (4) Indikator kecepatan belajar sebanyak 58,06% responden masuk kategori kecepatan belajar sedang. (5) Indikator waktu sebanyak 48,39% reponden masuk kategori sangat berpengaruh. Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan belajar tuntas masih perlu dimaksimalkan agar kesulitan belajar siswa dapat teratasi.Kata kunci: belajar tuntas, kesulitan belajar, siswa.
Persepsi APINDO Lampung Terhadap Amnesti Pajak Menurut UU Nomor 11 Tahun 2016 Novi Liani; Hermi Yanzi; Berchah Pitoewas
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 6 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan persepsi pengurus APINDO cabang Lampung terhadap program amnesti pajak menurut undang undang nomor 11 Tahun 2016 di Sekretariat APINDO cabang Lampung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah ketua, pengurus, dan pengusaha. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi pengurus APINDO cabang Lampung terhadap program amnesti pajak adalah bersifat positif dan menguntungkan pengusaha meski dampaknya tidak begitu dirasakan oleh pengusaha yang taat pajak.This study aimed to describe the perception of APINDO board of Lampung branch to the tax amnesty program according to law number 11 of 2016 at APINDO Secretariat Lampung branch. This study used a descriptive qualitative method. Subjects in this study were chairman, board, and businessman. Techniques of collecting data used interviews, observation, and documentation. Data analysis techniques used data reduction, data presentation, and conclusion. The results of this study indicated that the perception of APINDO board of Lampung branch to the tax amnesty program is positive and beneficial to entrepreneurs although the impact is not so perceived by tax-abusive entrepreneurs.Kata kunci: amnesti, APINDO, Lampung, pajak, pengurus, pengusaha.
Co-Authors A Halim Aan Suardi Abdillah, Ade Arif Abdul Halim Abdul Halim Abdul Halim Abdul Halim, Abdul Halim Ade Irma Kusuma Wardhani Adelia Novitasari Adelina Hasyim Adinda Armilia Putri Agil Saskia Ningrum Agung Ayu Md Senjiliana Agus Ananda Agus Firdaus Ahman Tosi Hartino Ahman Tosy Hartino Ahman Tosy Hartino Anggraini, Nisa Anisa Rosdiana Anisatul Mustafidah Annisa Salsabila Azzahra Anugerah Hisam Safa'at Anwar, Ahmad Atika Fadiyah, Atika Fadiyah Bagus Permana Beni Pratama Damisma Budi Setio Nugroho Cahyo Wibowo citra abdi negari Dara Hayfa Dita Dean Yuniaswati Debora Patricia Sebayang Desi Safitri Desika Fitriana Destri Zadia Arini Devi Sutrisno Putri Devi, Sandriana Devita Puspa Sari Dewi Rahayu Dewi, Yulianti Puspita Diah Ambar Sari Diah Puspita Ningrum Dian Naharani Dian Permata Sari Dian Permata Sari Dian Permata Sari Dian Permatasari Diana Piaroga, Neli Dwi Rimbawan Dwi Wahyu Saputro Edi Siswanto Edi Siswanto Edwin Mahendra Pradana Eko Budi Santoso Eko Putra Wijaya Elin Eliawati Elisa Marlina Elisa Seftriyana Elza Zeriana Endang Lestari Eric Adi karya Manurung Eska Prawisudawati Ulpa Eva Rodiyanti Evi Meriani evi novia ikasari Evi Yunita Sari evvi ari widyawati Fakih Ragaman Fatimatuz Zahrah Febi Purnama Sari Febi Putri Nuri Febra Anjar Kusuma febriana, Sonia Elisya Feni Desna Sari Feni Sundari Ferba Linda Ferdiansyah Ferdiansyah Feri Aprian Feronika, Ema Fitra Endi Fernanda Fitri Atika Candra Gangsar Juhanggito Hadi Hartono Hana Putri, Adila Haris Fajrin Hendra Mawan Hermi Yanzi Hikmah Fito'ah Tyas Utami Imelda Imelda Imelda Mauly Jevita Indah Fitriyana Indah Purwoningsih Indah Septia Lestari Indrawati, Cici Intan Ayu Pratiwi, Intan Ayu Irawan Suntoro Jayawarsa, A.A. Ketut Jesi Devialita Julian Pranata Kadek Diarsih Karsiwan Karsiwan Karyadi Hidayat Kayla Zahara Salsabila Kesuma Wardani Kurnia Nurkaromah Latifa Linda Aryanti Laura Gayatri Laura Gayatri Lia Septika Linda Wati Lisa Retno Sari Lulu Rintan Apriliyani Lusi Linda Sari, Lusi Linda M Anas Fanani M. Arief Satria Wibowo M. Efendi M. Fathurrozak Maelinda Destriana Mardianti, Elsa Marelita Devisa Martines Sabiliun Muttaqina Mentari, Ana Meta Sari Mia Juliati Mona Safitri Mudinillah, Adam Muhammad Bagaskara Muhammad Haris Septiawan Muhammad Mona Adha Nadia Sabila Nanda Amalia Mirza nevita safutri warganegara Ni Wayan Sayuwaktini Niken Kusumaning Palupi Niluh Gede Yuliyani Nina Widiyanti Noordiana Sari Novi Liani Novita Widiyaningrum Nugraha Gading Priandana Nur Afni Destia Fani Nur Sidik Nurhalisa, Elsa Nurhayati Nurhayati Nurhayati . Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurlaila Hafizd Hakiki Okta Setiawan Pantiana Eli Lestari Pluto Wurdiman Prayit Prayit Purnama, Muhammad Malik Purwantiningsih, Ary Putri Agustina Cahaya Negara Putri Cahya Negara Ramadani, Nanda Silvia Randi Setia Nugraha Ratna Wulandari Rejeki Charistias Siregar Reni Anggraini Renna Oktavia Sari Resta Melisa Benanza Retno Maya Sari Rhosita Rhosita Ria Rahmanisa Rian Kusumawati Ridho Hidayat RIDWAN SANTOSO Rifdah Assyifa Rika Emilda Ririn Izzati Pangestuti Risdiyanto Prayoga Riska Ardilla Riskiya Dina Paramita Riyo Nur Buana Rizki Fajar Abidin Rizky Wahyudi Rohman Rohman Rohman . Rohman . Rohman Rohman Rohman Rohman Rosilayati Rosilayati Roy Kembar Habibi Roy Kembar Habibi, Roy Kembar S Vianita Zulyan Safitri Salsabila Mutiyah Salsabila, Ristia Sandika Putra Sari, Chika Tiara Sebayang, Debora Patricia Selvia Oktaria Senjiliana, Agung Ayu Md Septa Febriani Septa Polentari Septilia Septilia Serly Pramudita Shabrina Niwanda Shelvy Oktavia S Sirun Atora Siska Yanti Siswanto, Edi Sita Oktaviani Siti Amalia Susanti Siti Lindriati Siti Musaroh Maydiana Alpa Sonia Elisya Febriana SRI LESTARI Susi Novita Susilo Susilo Susilo Susilo Sutri Handayani Syamsul Arifin Tsalitsa Fadilatu Rahmania Tubagus Ali Rahman Puja Kusuma Vidieyanti, Nadia Viki Septian vina wijaya Virda Septiani Wahyu Lestari Yuliana Wardani Wardani Wardani, Retno Wibowo, M. Arief Satria Yesi Suryanti Yosia Manurung Yudista Meli Henani Yuniaswati, Dean Yunida Nurlina Yunisca M.Pd S.Pd Nurmalisa Yunischa Nurmalisa Yunita Sari Zahra Nur Farida Zulfikar Zulfikar