Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.78
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Kultur Demokrasi Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKN Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan International Journal Pedagogy of Social Studies PEDAGOGIA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Etika Demokrasi Efektor JURNAL ILMIAH MIMBAR DEMOKRASI Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Community Empowerment Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman (JURIDIKSIAM) Journal of Social Science Education JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Mindset : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Pembelajaran Civic Education Law and Humaniora : Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi Journal of Accounting Law Communication and Technology Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Journal of Health Education Law Information and Humanities Jurnal Sumbangsih
Yunisca M.Pd S.Pd Nurmalisa
Universitas Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 304 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 304 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Pengaruh Persepsi Orang Tua Tentang Pendidikan Formal dan Lingkungan Tempat Tinggal Terhadap Pekerja Anak Ayu Wulandari; Irawan Suntoro; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 1 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aimed to describe the influence of parents perception of formal education and living environment on child labor in Pidada Sub District, Panjang Bandar Lampung. There search method which was used was descriptive quantitative method. The sample in this research was taken by 10% error. The data collection technique which was used was a questionnaire. Data analysis using SPSS 17. The analysis results of the research data processing was found that there was a negative significant effect between parents perception of formal education on child labor. There was a negative significant effect between parents perception of living environment on child labor.And there was a negative significant effect between parents perception of formal education and living environment on child labor. More better parents perception of formal education and living environment so child labor will decrease more.Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh persepsi orang tua tentang pendidikan formal dan lingkungan tempat tinggal terhadap pekerja anak di Kelurahan Pidada Kecamatan Panjang Kota Bandar Lampung. Metode yang digunakan penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan tingkat kesalahan 10%. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Analisis data menggunakan SPSS17.Hasil analisis dari pengolahan data penelitian diketahui ada pengaruh negatif signifikan antara persepsi orang tua tentang pendidikan formal terhadap pekerja anak. Ada pengaruh negatif signifikan antara persepsi orang tua tentang lingkungan tempat tinggal terhadap pekerja anak. Serta ada pengaruh negatif signifikan antara persepsi orang tua tentang pendidikan formal dan lingkungan tempat tinggal terhadap pekerja anak. Semakin baik persepsi tua tentang pendidikan formal dan lingkungan tempat tinggal maka pekerja anak akan semakin menurun.Kata kunci : lingkungan, pekerja anak, pendidikan formal, orang tua
HUBUNGAN TINGKAT PEMAHAMAN GURU TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK DENGAN TINGKAT KEMAMPUAN MENGAJAR GURU Rika Emilda; Berchah Pitoewas; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 5 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was aimed at seeing the relation between teachers understanding level of pedagogy competence to teachers teaching ability level at SMA 1 Liwa. The method which is used in this research was descriptive method correlation with 45 respondents as the population and data collecting technique of this research used questionnaire while the date analysis technique used chi square. Based on the result of the relation test, it showed that there was a significant relation between teachers understanding level of pedagogy competence to teachers teaching ability level at SMA Negeri 1 Liwa. It was proved by the calculation result which used chi square formula. That was X2 ? X table = 16,03 ? 9,49 with free degree.Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan tingkat pemahaman guru tentang kompetensi pedagogik dengan tingkat mengajar guru di SMA Negeri 1 Liwa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional dengan jumlah populasi 45 responden dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket dan teknik analisi data mengguankan chi kuadrat. Berdasarkan hasil pengujian hubungan, menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara tingkat pemahaman guru tentang kompetensi pedagogik dengan tingkat kemampuan mengajar guru di SMA Negeri 1 Liwa, ini dibuktikan oleh hasil perhitungan dengan menggunakan rumus chi kuadrat, bahwa X2 hitung ? X tabel yaitu = 16,03 ? 9,49 dengan derajat kebebasan = 4, serta mempunyai derajat keeratan hubungan antara variabel dalam kategori tinggi.Kata kunci : kemampuan mengajar, kompetensi pedagogik, pemahaman guru.
FAKTOR PENYEBAB ORANG TUA TIDAK MENYEKOLAHKAN ANAKNYA DI PAUD FAJAR Eka Widi Susanti; Adelina Hasyim; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 5 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was to explain the factor that cause the parents are not willing to put their children to school at Fajar Early Childhood Education sumber baru village. Especially it explained the factors of why parents wont put their child in Fajar Early Childhood Education. The methodology that used in this research was qualitative method and the subject were the parents that wont put their child at Fajar Early Childhood Education, the head of the Sumber Baru village and the staff of Fajar Early Childhood Education. Technique of data collection used were interview, observation and documentation. The credibility data test was using the extra time and triangulation. The result of this research showed that the parents who wont put their child in Fajar Early Childhood Education is because of several factors such as the educational background of the parents, the willingness of parents to educate their children, economical background and the circumstances of the surrounding at the Sumber Baru village, Seputih Banyak district.Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan Faktor-faktor Penyebab Orang Tua Tidak Menyekolahkan Anaknya di PAUD FAJAR Desa Sumber Baru. Secara khusus mendeskripsikan faktor-faktor penyebab orang tua tidak menyekolahkan anaknya di PAUD. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Subjek dalam Penelitian ini adalah orang tua yang tidak menyekolahkana anaknya di PAUD FAJAR, Kepala Desa Sumber Baru dan Pengelola PAUD FAJAR. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Uji kredibilitas data menggunakan perpanjangan waktu dan triangulasi. Hasil penelitian ini adalah para orang tua tidak menyekolahkan anaknya di PAUD FAJAR di karenakan beberapa faktor benyebab yaitu pendidikan orang tua, minat orang tua menyekolahkan anak di PAUD, ekonomi orang tua serta lingkungan masyarakat yang ada di Desa Sumber Baru Kecamatan Seputih Banyak.Kata kunci: anak, orang tua dan PAUD.
Pengaruh Tingkat Ekonomi Keluarga dan Motivasi Orang Tua Menyekolahkan Anak Terhadap Angka Putus Sekolah Ajeng Tiara Nurmalinda; Irawan Suntoro; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 7 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to describe and analyze the effect of the influence of the family's economic level and the motivation of sending children to school dropout rates. The method used in this research was a descriptive method with a quantitative approach and data collection technique using questionnaire. The population of this study was the entire head of the family, amounting to 388 people. While the sample taken is 64 respondents. Based on the results of the study, it was known that there is a significant influence on the economic level of the family and the motivation of sending children to school dropout rates. That is, the lower the economic level of parents and the motivation of sending children to school is lower, the higher the drop out rate and vice versa.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan dan menganalisis pengaruh Pengaruh tingkat ekonomi keluarga dan motivasi menyekolahkan anak terhadap angka putus sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh kepala keluarga yang berjumlah 388 orang. Sedangkan sampel diambil yaitu 64 responden. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara tingkat ekonomi keluarga dan motivasi menyekolahkan anak terhadap angka putus sekolah. Artinya, semakin rendah tingkat ekonomi orang tua dan motivasi menyekolahkan anak rendah maka semakin tinggi angka putus sekolah dan begitu pula sebaliknya.Kata kunci : ekonomi, motivasi , sekolah.
Peran Pendamping Program Keluarga Harapan dalam Membantu Kemandirian dan Kesejahteraan Keluarga Devi Septiani; Yunisca Nurmalisa; Abdul Halim
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 1 (2019): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study almed to find out and describe the companion role of Family Hope Program in assisting family’s independence and welfare in Kelurahan Kota Karang, Kecamatan Telukbetung Timur Bandar Lampung in 2018. The research used a descriptive quantitative method. The subject of this research was the beneficiary families of  Family Hope Program who integratedly registered in Kelurahan Kota Karang in 2018 with 90 respondents as the sample size. The techniques of data collection used questionnaires and data analysis techniques using regression. Based on the results of this study, it showed that there is a significant role between the companions of the Family Hope Program in assisting family independence and welfare. This means that the better the companion role of the Family Hope Program in carrying out its duties, the better it will be in assisting the independence and welfare of the family in PKH Beneficiary Families in Kelurahan Kota Karang, Kecamatan Telukbetung Timur, Bandar Lampung City in 2018.Tujuan penelitian untuk mengetahui dan mendeskripsikan peran pendamping Program Keluarga Harapan dalam membantu kemandirian dan kesejahteraan keluarga di Kelurahan Kota Karang Kecamatan Telukbetung Timur Kota Bandar Lampung Tahun 2018. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, subjek penelitian ini adalah Keluarga Penerima Manfaat PKH yang secara terpadu terdaftar di Kelurahan Kota Karang tahun 2018 dengan jumlah sampel yaitu 90 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan teknik analisis data menggunakan regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapatnya peran yang signifikan antara pendamping Program Keluarga Harapan dalam membantu kemandirian dan kesejahteraan keluarga. Artinya, semakin baik peran pendamping Program Keluarga Harapan melaksanakan tugasnya maka semakin baik juga dalam membantu kemandirian dan kesejahteraan keluarga pada Keluarga Penerima Manfaat PKH di Kelurahan Kota Karang Kecamatan Telukbetung Timur Kota Bandar Lampung Tahun 2018.Kata kunci: program Keluarga Harapan, kemandirian, kesejahteraan.
DETERMINANTS OF SOCIAL ESTABLISHMENT OF ATTITUDE OF EMPATHY VII CLASS STUDENTS vina wijaya; Berchah Pitoewas; yunisca nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 1, No 2 (2012): Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to discover and explain the factors determining the formation of social empathy among students of SMP Negeri 1 Abung North West Lampung school year 2012/2013. This research uses descriptive method, the subject under study is a class VII student of SMP Negeri 1 West Abung learners totaling 240 people. Samples taken 10% or 24 students. Data collection used was a questionnaire, which is supported by interviews and documentation. While to analyze the data using a percentage formula. The results that the internal factors determining the formation of social empathy among students of SMP Negeri 1 Abung North West Lampung regency school year 2012/2013 based on calculations at the high category as much as 70.83%, external factors determining the formation of a family social empathy in students is the category of being as much as 50%, external factors determining the formation of peer social empathy in class VII student at West Junior High School 1 Abung school year 2012/2013 at the high category as much as 66.76%. This suggests that intense and external factors determining the formation of social empathy class VII student at West Junior High School 1 Abung North Lampung Academic Year 2012/2013.Keywords: Social Empath
PERSEPSI APARATUR PEMERINTAH DESA TENTANG KEKERASAN TERHADAP ANAK DI DUSUN SRIMULYO I Evi Meriani; Berchah Pitoewas; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 1 (2015): Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Purpose of this research is analyze how is perceptions of local government about child abuse in Srimulyo I. This reasearch used descriptive quantitative method. The result of this research shows that understanding of government apparatus on child abuse 75% are included in category of understand, respon from government apparatus about child abuse 50% are included in category of disagree, and government apparatus hope to resolve problems of shild abuse 62,5% are included in category of high expectations. Then, government apparatus disagree with physical abuse in children looks at data that as many as 75% included in category of disagree, and they also disagree with verbal abuse in children, looks at data that as many as 62,5% included in the category of disagree. Research result shows there local government apparatus in Srimulyo I disagree with child abuse, then they have high expectations with child abuseTujuan penelitian ini adalah menganalisis Persepsi Aparatur Pemerintah Desa Tentang Kekerasan Terhadap Anak Di Srimulyo I. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan pemahaman aparatur pemerintah desa tentang kekerasan anak adalah 75% kategori paham, tanggapan aparatur pemerintah desa tentang kekerasan pada anak adalah 50% kategori tidak setuju. Harapan aparatur pemerintah desa tentang penanggulangan kekerasan pada anak adalah 62.5% kategori harapan tinggi. Aparatur pemerintah Desa tidak setuju dengan kekerasan fisik pada anak ditunjukkan dengan 75% kategori tidak setujua, dan mereka juga tidak setuju dengan kekerasan verbal ditunjukkan dengan 62,5% tidak setuju. Hasil penelitian ini menunjukkan aparatur pemerintah Desa Srimulyo I tidak setuju dengan kekerasan pada anak dan memiliki harapan tinggi untuk menyelesaikannya.Kata kunci : anak, aparatur pemerintah desa, kekerasan, orang tua
PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP KONSEP TRI HITA KARANA SEBAGAI IMPLEMENTASI HUKUM ALAM Ni Komang Wisesa Subagia; Holilulloh Holilulloh; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 2 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to know the public perception in the concept of tri hita karana as the implementation natural law on tradition Bali in the Bedeng 10 village Trimurjo district at Central Lampung. The methods used by investigators in this research is descriptive research method with respondents as many as 26 head of the family. Data collection using the questionnaire as principal technique, while the technique supporting is interviews, observation and documentation. Technique data analysis using formulas the percentage. Based on the analysis of the data can be seen from the note that the dominant understanding of the indicators contained in the category savvy as much as 14 respondents or 53,9%, the dominant response indicators contained in categories agree as much as 15 respondents or 57,7%, the dominant expectation indicators contained in the category are impacted by as much as 15 respondents or 57,7%.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi masyarakat terhadap konsep Tri Hita Karana sebagai implementasi hukum alam pada adat Bali di Desa Bedeng 10 Kecamatan Trimurjo Kabupaten Lampung Tengah. Metode yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dengan responden sebanyak 26 KK. Pengumpulan data menggunakan angket sebagai teknik pokok, sedangkan teknik penunjangnya adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus presentase. Berdasarkan analisis data dapat diketahui bahwa dilihat dari indikator pemahaman dominan terdapat dalam kategori paham sebanyak 14 responden atau 53,9 %, indikator tanggapan dominan terdapat dalam kategori setuju sebanyak 15 responden atau 57,7 %, dan indikator harapan dominan terdapat dalam kategori berdampak sebanyak 15 responden atau 57,7 %.Kata kunci: persepsi masyarakat hindu, tri hita karana
Peranan Sanggar Budaya Bandakh Makhga Dalam Pelestarian Nilai Budaya Lampung Di Sukadanaham Tessya Cynthia Pertiwi; Irawan Suntoro; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 4 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the role of Bandakh Makhga Cultural Studio in preserving and developing the art and culture of Lampung. The design used was qualitative descriptive method. Subjects in this study are studio organize, traditional leaders, youth, and Lampung local government. Data collection techniques used are interviews, observation, and documentation. The result of this research is there the role of Bandakh Makhga Cultural Studio as a place to young association for preservation Lampung cultural value, as a place to giving education for youngsters and developing potency in preservation of Lampung cultural value, as an information for youth and community in preserving Lampung cultural values, and as a government partner to advance the arts and culture of the region in the preservation Lampung cultural value.Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peranan Sanggar Budaya Bandakh Makhga dalam melestarikan dan menumbuhkembangkan seni dan budaya Lampung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah pengurus sanggar, tokoh adat, pemuda, dan Pemerintah Daerah Lampung. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah terdapat peranan Sanggar Budaya Bandakh Makhga sebagai wadah dalam menghimpun pemuda-pemudi dalam pelestarian nilai budaya Lampung, sebagai wadah dalam memberikan pendidikan bagi para pemuda-pemudi dan mengembangkan potensi dalam pelestarian nilai budaya Lampung, sebagai sumber informasi bagi para pemuda dan masyarakat dalam pelestarian nilai budaya Lampung, dan sebagai mitra pemerintah untuk memajukan seni dan budaya daerah dalam pelestarian nilai budaya Lampung.kata kunci: nilai budaya Lampung, pelestarian, sanggar budaya.
Implementasi Nilai Pancasila dalam Mengembangkan Sikap Sosial Siswa di SMA Negeri 4 Bandar Lampung Bella Rosa; Yunisca Nurmalisa; Edi Siswanto
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 2 (2019): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to explain the value implementation of Pancasila in developing the social attitude of students in SMA Negeri 4 Bandar Lampung. The research methods used in this study are qualitative research methods. Data collection techniques using interviews, observations, and documentation while analysing data using credibility testing with extra time and triangulation. Based on the results shows that the process of implementing the value of Pancasila in developing the social attitude of students at SMA Negeri 4 Bandar Lampung is seen from the implementation of activities at the research site. The value of Pancasila in the school is supported by teachers who have provided a good example. The dimensions of social attitudes are activities supported by the facilities in the school.Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan implementasi nilai Pancasila dalam mengembangkan sikap sosial siswa di SMA Negeri 4 Bandar Lampung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi sedangkan analisis data menggunakan uji kredibilitas dengan perpanjangan waktu dan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa proses implementasi nilai Pancasila dalam mengembangkan sikap sosial siswa di SMA Negeri 4 Bandar Lampung dilihat dari keterlaksanaan kegiatan di lokasi penelitian. Dimensi nilai Pancasila di sekolah di dukung oleh guru-guru yang telah memberikan contoh yang baik. Dimensi sikap sosial terdapat aktivitas yang didukung oleh fasilitas yang ada di sekolah.Kata Kunci: implementasi, nilai pancasila, sikap sosial
Co-Authors A Halim Abdul Halim Abdul Halim Achmad Susanto Adelina Hasyim Adelina Hasyim Adelina Hasyim Adelina Hasyim Ades Putri Pertiwi adilia, tasya Agnes Ratnasari Agus Ananda Ahmad Fatkhul Amin Ahmad Rofa'i Ahman Tosi Hartino Ahman Tosy Hartino Aina Fayanti Ajeng Tiara Nurmalinda Alqadri, Bagdawansyah Amalia Indah Safitri Amelia Perdana Andi Yulianto Angga Yudana Saputra Anis Masruroh Anisa Rahma Dini Anna Dameria Turnip Annisa Mei Pratiwi Annisa Suciati Antonius Selamat Maruli Tua Simamora Antonius Selamat Maruli Tua Simamora, Antonius Selamat Maruli Tua Aprillina Aprillina Apriyanda Kusuma Wijaya Armalia Febrinita Armisah Agustinah Ary Purwantiningsih Atik Dwi Susanti Atika Dwi Lestari Atika Febtiana Sari Ayu Devia Mutiarani AYU WULANDARI Azmi Fikron Azzahra Melani Bagus putra Setiawan Barchah Pitoewas Bella Rosa Beni Pratama Damisma Berchah Pitoewas Budi Setio Nugroho Cahya Melati Cahyo Wibowo Chairunisa Liani citra abdi negari Dana Jaya Putra Dania Evirianti Danti Eka Wahyuni Dedy Miswar, Dedy Miswar Deni Saepulloh Desi Eka Meliana Desi Wulandari Desy Nengsiah Waty Devi Alfadina yusi Devi Septiani Devi Sutrisno Putri Dewantara, Muhammad Bagus Diah Ambar Sari Diah Kesuma Rini Dian Ayu Mukti Dian Permata Sari Dian Permata Sari Dian Puspita Ningrum Dian Puspita Ningrum, Dian Puspita Dina Ninda Dini Destiana Sari, Dini Destiana Dini Sari Diren Oktarima Drs. Holilulloh, M.Si Drs. Holilulloh, M.Si Dwi Handayani Dwi Ratna Sari Edi Siswanto Edi Siswanto Eka Sapradinata Eka Widi Susanti Elfina Fandana Elisa Seftriyana Elva Retna Wati Elva Retnawati Epris Mulisa Erizka Putri Yuliani Erni Yanti Ersa Susanti Eva Haryani Eva Rodiyanti Evi Meriani evi novia ikasari Febran Karlos febriana, Sonia Elisya Febrinia Astuti Ferdian Syah Fitra Endi Fernanda Fitra Endi Fernanda, Fitra Endi Fitri Atika Candra Fitri Diana Sari Fitri Untari Ningrum Gusti Yanti Hasven Stama Dova Hendra Purba Henny Vandriyanti Herbiyansa Putra Pratama Hermi Yanzi Hestia Hestia Holillulloh Holillulloh Holilullah Holilullah Holilulloh Holilullah Holilulloh Holilulloh Holilulloh Holilulloh Holilulloh Holilulloh Holilulloh Holilulloh I Wayan Suwastawan Idris Suma Afandi Iis Sugiarti Iketut Susana Imelda Imelda Imelda Riris Indah Fitriyana Intan Bimbing Rakasiwi Intan Mayasari Inten Putri Resmi Zaini Iqbal Haries Suhada Irawan Suntoro Irawan Suntoro Irawan Suntoro irwan Suntoro Janah, Maidatul Jeck Prodes Wijaya Juanda Hadi Saputra Julian Pranata junia vamela juwono budi wicaksono Kadek Diarsih Karmilatul, Dessy Karsiwan Karsiwan Kartika Sari S Karyadi Hidayat Kesuma Wardani Ketut Linda Dewi Kurnia Mahardika Kurnia Saputra, Adi Kusnadi Kusnadi Laili Fauziah Lana Ikbal Surahman Leni Widianingsih Lia Okta Ayu MPB Lilis Suhaeti Lingga Suropati Lintang Sharastuti Lisa Retno Sari M Anas Fanani M. Wahyu Vandrio Reza M. Zaenuri Nur Maemonah, Maemonah Mahmudah Mahmudah Mareta Rahma Silvia Maria Desti Rita Maulina Rahmawati Maya Yulianti Meishya Puspita Andiyana melania fandika Melinda Putri Mentari, Ana Meta Sari Mey Rizka Zayulate Mia Juliati Monica Ciciliani Monica Pricillia A Y Mu'amila Tami Mudinillah, Adam Muhammad Ali Hanafi Muhammad Ardhiansyah Muhammad Bimo Sakti Muhammad Hidayatullah Muhammad Ilham Muhammad Mona Adha Mukhlis Effendi Mul Yati Mustakim Mustakim Nabila Nabila Nada, Anwar Nadiya Adista Putri Nadya Paramitha Neni Purnamasari Netika Wuri Ni Komang Wisesa Subagia ni'ma lida Niluh Gede Yuliyani Nina Widiyanti Nisa Yustiana Nita, Risva Novitri Hidayati Nur Anggraini Nur Anita Sari NUR HASANAH Nur Widiati Nurhayati Nurhayati Nurhayati . Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati nurhayati nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurul Alliah Okta Setiawan Permata Sari, Dian Pribadi, Firmando Agung Prisma Akbar, Lalu Purwantiningsih, Ary Putri Agustina Cahaya Negara PUTRI HANDAYANI Putri Sujatmi Rahma Isnawati Ramadhan Hidayattulloh Ranissa Delafini Ratu Ajeng Dewi Mawarni Reni Anggraini Rentika Oktapiani Retno Maya Sari Reza Wahyuni Ridho Hidayat RIDWAN SANTOSO Rifki Ramzan Adi Putra Rika Emilda Rika Warnita Rini Setiyowati Rino Pangesti Ririn Izzati Pangestuti Riska Ardilla Riska Dewi Anggraini Riski Lovi Patra Riskiya Dina Paramita Rismawati Silalahi Risna Wati Risva Nita Riyanti Riyanti Riyanti riyanti Rohimin Rohimin Rohman Rohman Rohman Rohman Rohman Rohman Rohman Rosilayati Rosilayati RR. Ella Evrita Hestiandari Sabiliun Muttaqina, Martines Sandika Putra Sari, Chika Tiara Selvia Oktaria Septa Febriani septia agustina Septia Lestari, Indah Septiana Kurniasih Septri Yanti Serli Serli Sharastuti, Lintang Sharastuti, Lintang Sidik Puryanto Siswahyudianto Siswanto, Edi Siti Rahmadina Sonia Elisya Febriana Sri Endarlina Sri Harnita Sri Lestari Suci Daniati Sugeng Widodo, Sugeng Widodo Sumardi, Lalu Suri Gelsi Oktasia Susiati . Susilo Susilo Syamsa, Nabila Tantri Puji Astuti Tara Lioni Teki Prasetyo Sulaksono Tessya Cynthia Pertiwi Tori Seldesani Tri Ardila Tri Ardila, Tri Tri Lestari Tri Suci Bintari Putri Tri Yukanti Trio Saputra Tubagus Ali Rahman Puja Kusuma Tuty Handayani Vianasari Vianasari vina wijaya Vini Retnowati Viola Indora Virda Septiani Wahyudin Noe, Wahyudin Wardani Wardani Wayan Sinta Wati Wegi Aprianto Weni Indrawati Widya Pengestu Ningrum Wiji Riyani Wita Herlina Yasmin Hussein Yesi Eka Pratiwi Yesi Surya Resita Yogi Pratama Yos Sudarso Yosia Manurung Yuafiyaka Fika YUDI IRAWAN Yudista Meli Henani Yuli Kurnia Yuliatin yuliatin Yumanda, Dika YUNI ASTUTI Yuni Suryani Yunia Rahma Utami Yusan Elpriani Simanjuntak Zeli Mona Duna Zumrawi Zumrawi ⁠Abdul Halim