Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.994
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Publikasi Pendidikan Humanis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Educational Studies Journal of Educational Science and Technology Phinisi Integration Review Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal on Education DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Jurnal Dedikasi Journal of Basic Education Research Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Global Journal Basic Education Journal of English Language Teaching, Linguistics and Literature (JETLEE) INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM International Journal of Elementary School Teacher (IJEST) Kognisi : Jurnal Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Sistem-Among : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Paidea : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia Pedagogi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM) Jurnal Panrita Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat KARYA: Journal of Educational Community Service Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Media Elektrik Jurnal Lempu
Muhammad Irfan
PGSD FIP Universitas Negeri Makassar, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 71 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 71 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Peningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Secara Daring di SD Geeta Kota Cirebon Nato Uripno; Muhammad Irfan; Nur Sofiatul Lailiyah
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 2, No 2 (2022): Juli
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v2i2.29449

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan hasil observasi pada siswa kelas VI SD GEETA Kecamatan Kesambi Kota Cirebon dalam pembelajaran tematik pada Tema 2 Subtema 1 dan 2 di kelas VI sebelumnya. Dari 19 siswa baru 11 siswa atau sekitar 57,90% yang mencapai kriteria ketuntasan minimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SD GEETA Kesambi Kota Cirebon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik analisis data yang digunakan adalah metode kuantitatif. Berdasarkan penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa model pembelajaran problem based learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SD GEETA Kesambi Kota Cirebon. Pada siklus pertama 11 dari 17 anak atau 64,70% siswa mencapai KKM. Pada siklus kedua 16 dari 17 anak atau 94,11% siswa mencapai KKM.Keywords: Hasil belajar; Problem Based Learning; PB; Daring
Pengaruh Penggunaan Media Keping Berwarna Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Muhammad Akbar Syarif; Nurhaedah Nurhaedah; Muhammad Irfan
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 4, No 1 (2024): Maret
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v4i1.35679

Abstract

Jenis penelitian ini adalah eksperimen yang bertujuan (1) untuk menggambarkan penggunaan media Keping Berwarna pada mata pelajaran matematika siswa kelas IV SDN 145 Doping Kecamatan Penrang Kabupaten Wajo (2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika Kelas IV SDN 145 Doping Kecamatan Penrang Kabupaten Wajo (3) Untuk mengetahui pengaruh media Keping Berwarna terhadap hasil belajar pada Mata pelajaran Matematika Siswa Kelas IV SDN 145 Doping Kecamatan Penrang Kabupaten Wajo. Data hasil penelitian diperoleh dengan memberikan tes hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat berupa soal pre-test dan soal post-test serta lembar observasi keterlaksanaan penelitian. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif, uji inferensial dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) gambaran penggunaan media Keping Berwarna pada kelas eksperimen berlangsung dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari keterlaksanaan penggunaan media Keping Berwarna pada kategori baik. (2) hasil belajar siswa pada kelas eksperimen lebih meningkat dibandingkan kelas kontrol. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai post-test pada kelas eksperimen berada pada kategori tinggi sedangkan pada kelas kontrol pada kategori sedang. (3) terdapat pengaruh  penggunaan media Keping Berwarna terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 145 Doping Kecamatan Penrang Kabupaten Wajo. Hal ini disebabkan nilai t hitung > t table
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Siswa SD Kelas V SD Herlina Herlina; Muhammad Irfan; Lisnawati Lisnawati
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 2, No 1 (2022): Maret
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v2i1.30240

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas V SDN 121 Aluppang Kecamatan Takkalalla Kabupaten Wajo tahun pelajaran 2019 / 2020 dalam menyelesaikan soal-soal pada mata pelajaran matematika melalui implementasi pembelajaran kooperatif dengan tutor sebaya. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SDN 121 Aluppang Kecamatan Takkalalla Kabupaten Wajo jumlah 40 anak, seorang guru kelas dan seorang pengamat. Data yang dikumpulkan meliputi hasil belajar siswa, hasil observasi guru, hasil observasi siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus meliputi 4(empat) tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan (observasi) dan refleksi. Pada penelitian ini dikatakan berhasil apabila sekurang-kurangnya 85% siswa memperoleh nilai ≥ 65. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar 62,50% dengan nilai rata-rata 67,13 dan pada siklus II sebesar 87,50% dengan nilai rata-rata 77,88 (2) Skor aktivitas siswa pada siklus I sebesar 70% dan pada siklus II sebesar 82,50%. Dari data tersebut di atas jelas menunjukkan bahwa pada siklus I hasil belajar belum sesuai harapan yang berarti indikator keberhasilan belum terecapai sedangkan pada siklus II hasil belajar sudah sesuai harapan yang berarti indikator keberhasilan sudah tercapai. Kata Kunci: Pembelajaran Cooperative Dengan Tutor Sebaya
The Effect of the Crossword Puzzle Learning Model on Students’ Learning Interest in the IPAS Subject for Grade IV at UPT SPF SD Negeri Panaikang II, Makassar City Nasiruddin, Nurmalita Sari; Pada, Amir; Irfan, Muhammad
International Journal of Elementary School Teacher Vol 4, No 1 (2024): April
Publisher : Program Studi PGSD FIP UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/ijest.v4i1.64070

Abstract

This research was carried out with the aims: (1) to find out an overview of the application of the Crosswrod Puzzle learning model in Class IV science and science learning at UPT SPF at Panikang II State Elementary School, Makassar City, (2) to find out students' interest in learning in class IV science and science subjects at UPT SPF at State Elementary School. Panaikang II, Makassar City, (3) To determine the effect of applying the Crossword Puzzle model on students' interest in learning in the Class IV Science and Science subject, UPT SPF, Panaikang II State Elementary School, Makassar City. The independent variable in this research is the use of the Crossword Puzzle learning model and the dependent variable is interest. student learning.  The research design used was a Quasi Experimental Design in the form of a Nonequalent Control Group Design. The population in this study was class IV UPT SPF students at Panaikang II State Elementary School, Makassar City. The sample selected in this research was based on purpositive sampling, namely students in class IVA UPT SPF SD Negeri Panaikang II, Makassar City. Data collection techniques in this research are questionnaires, observation sheets, and documentation. The data analysis techniques used are descriptive statistical analysis, descriptive interval analysis, and hypothesis testing using the independent sample t-test. The results of the research show that 1) the Crosswrod Puzzle learning process went well, 2) Students' interest in learning in the experimental class had high criteria after being treated using the Crosswrod Puzzle learning model compared to the control class which did not use the Crosswrod Puzzle learning model in the learning process 3) There is an influence of the Crosswrod Puzzle learning model on the learning interest of class IV UPT SPF SD Negeri Panaikang II students, Makassar City.
Workshop Pendampingan Pengembangan Kompetensi dalam Bidang Manajerial untuk Kepala Sekolah Kabupaten Mimika Yusuf, Faidah; AP, Nurfaizah; Aras, Latri; Irfan, Muhammad; Syawaluddin, Ahmad
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2024): Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 02 Nomor 01 (November 2024)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v2i01.167

Abstract

Workshop Pendampingan Pengembangan Kompetensi dalam Bidang Manajerial untuk Kepala Sekolah Kabupaten Mimika ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi kepemimpinan kepala sekolah melalui pendekatan ICARE (Introduction, Connection, Application, Reflection, and Evaluation). Kegiatan ini melibatkan 22 peserta yang terdiri dari 11 kepala sekolah dan 11 guru pendamping, bertujuan untuk memperkuat kapasitas kepala sekolah dalam melaksanakan tugas manajerial yang efektif. Dalam artikel ini menggunakan metode ICARE yang dipilih untuk mengoptimalkan pemahaman dan penerapan teori melalui tahapan pengenalan konsep, penghubungan dengan praktik nyata, aplikasi dalam simulasi, refleksi atas proses, serta evaluasi keberhasilan. Hasil dari workshop menunjukkan peningkatan kompetensi manajerial peserta, khususnya dalam aspek perencanaan, pengorganisasian, pengawasan, dan evaluasi kinerja sekolah. Refleksi dan evaluasi dari kegiatan ini menyoroti kebutuhan akan dukungan berkelanjutan untuk memastikan implementasi yang konsisten di lapangan.
Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Dan Alat Peraga IPA Sederhana Berbasis Lingkungan Hidup Bagi Guru SDN 02 Kampung Baru Majene Irfan, Muhammad; Bundu, Patta; Patta, Rahmawati; Syamsuddin, Afdhal Fatawuri; Faisal, Muhammad
KARYA: Journal of Educational Community Service Vol 3, No 2: Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/karya.v3i2.68100

Abstract

Inisiatif pengabdian masyarakat ini menjawab tantangan yang dihadapi oleh guru-guru sekolah dasar dalam memasukkan konsep lingkungan yang relevan secara lokal ke dalam pendidikan sains. Dilaksanakan di SDN 02 Kampung Baru, Majene, program ini bertujuan untuk memberdayakan para guru dengan keterampilan praktis yang diperlukan untuk mengembangkan bahan ajar dan alat peraga sains sederhana berbasis sumber daya lingkungan setempat. Kegiatan ini menggunakan model ICARE (Introduction, Connection, Application, Reflection, and Extension), yang menggabungkan wawasan teoritis dan pelatihan langsung untuk mendorong pengembangan keterampilan. Pelatihan ini melibatkan 14 guru, membekali mereka untuk membuat alat bantu pembelajaran dengan menggunakan bahan lokal dan bahan daur ulang. Para guru secara kolaboratif merancang sumber daya yang selaras dengan kebutuhan kelas mereka, mengintegrasikan kelestarian lingkungan ke dalam kurikulum. Hasil dari pelatihan ini termasuk peningkatan yang signifikan dalam kepercayaan diri dan kompetensi peserta, yang tercermin dari peningkatan 43,86% pada skor penilaian pasca-pelatihan. Selain itu, 85% peserta menyatakan kepercayaan diri yang tinggi dalam menerapkan keterampilan ini di kelas mereka. Inisiatif ini telah menjembatani kesenjangan antara pengetahuan teoritis dan penerapan praktis, menciptakan landasan bagi praktik pendidikan yang berkelanjutan. Para guru melaporkan adanya peningkatan pemahaman tentang peran pendidikan lingkungan dalam menumbuhkan kesadaran dan tanggung jawab siswa. Hasil dari proyek ini menyoroti nilai dari sumber daya pengajaran lokal dan menekankan pentingnya dukungan dan kolaborasi yang berkelanjutan untuk dampak pendidikan yang lebih luas.
DEVELOPMENT OF EARLY WARNING SYSTEM FOR 3-PHASE ELECTRIC MOTOR MALFUNCTION DETECTION BASED ON LORA Abdul Muis Mappalotteng; Muhammad Yusuf Mappeasse; Muhammad Irfan; Dewi Triantini
Jurnal Media Elektrik Vol. 22 No. 1 (2024): MEDIA ELEKTRIK
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/metrik.v22i1.6195

Abstract

This study aimed to develop an early warning system for detecting malfunctions in three-phase electric motors using a LoRa-based microcontroller. Three-phase electric motors are vital components in industry, and their failure can cause significant downtime and financial losses. This system was designed to improve operational reliability and efficiency through remote monitoring and early detection of potential failures. Various sensors, including current, voltage, temperature, and RPM sensors, was installed on the motor to monitor its operational conditions. The collected data was sent via the LoRa network to the processing unit for further analysis and early warning. The study used Research and Development (R&D) approach with a prototyping development model, which included gathering requirements, designing, prototyping, and evaluating the system. Each stage was designed to ensure that the developed system can meet the expected operational and functional needs. It is expected that this system can prevent greater damage, reduce maintenance costs, and increase overall industrial productivity.
Hubungan Motivasi Dan Kepuasan Kerja Dengan Produktivitas Kerja Guru SD Di Gugus 1 Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone Masniah, Masniah; Arismunandar, Arismunandar; Irfan, Muhammad
JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Vol 9, No 1 (2025): Januari
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jkp.v9i1.70574

Abstract

This study is an ex post-facto research that aims to find out whether there is a relationship between motivation and job satisfaction and the work productivity of elementary school teachers in cluster 1. The independent variables in this study are teachers' motivation and job satisfaction, while the bound variable is the work productivity of elementary school teachers in cluster 1. in this study, all school teachers in cluster 1, while the sample was elementary school teachers in cluster 1 spread across 12 schools totaling 35 teachers. The data of the research results was obtained by distributing written questionnaires in the form of questionnaires. Data analysis techniques in quantitative research use statistics, namely descriptive statistics and inferential statistics. The results of the study showed that  the picture of teachers' work motivation was good, teachers' job satisfaction was good, and teachers' work productivity was in the medium category. There was a significant positive relationship between motivation and job satisfaction with the work productivity of elementary school teachers in cluster 1, Tanete Riattang District, Bone Regency.
Opportunities and Challenges of Offline Tutoring in South Sulawesi Jusman Jusman; Romansyah Sahabuddin; Muhammad Irfan; Rahmawati Patta; Andi Yuyun
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.7492

Abstract

This study aims to identify and analyze the opportunities and challenges faced by offline tutoring in South Sulawesi, focusing on the impact of education policy, student behavior, and competition between offline and online tutoring. Through a mixed approach utilizing both qualitative and quantitative data, this study conducted interviews with tutoring managers, a survey of students, and statistical analysis of student participation and learning outcomes. The findings show that while offline tutoring has advantages in building better social interaction and motivation to learn, challenges such as the shift towards online tutoring platforms and restrictions due to the COVID-19 pandemic are significant obstacles. The significance of these findings suggests the importance of adapting teaching methods and developing effective marketing strategies to attract students back to offline tutoring. In addition, the implications of this study can contribute to the development of educational policies that are more responsive to learners' needs and improve the quality of tutoring. By understanding these dynamics, education stakeholders, including tutoring managers and the government, can take more strategic steps to strengthen the presence and relevance of offline tutoring in the current education ecosystem.
Hubungan Motivasi Belajar Dan Keaktifan Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa SD Gugus III Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone Dian Darlina Sari; Arismunandar Arismunandar; Muhammad Irfan
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.7726

Abstract

The formulation of the problem in this study is how is the description of learning motivation, learning activity, learning outcomes of Elementary School Cluster III, Tanete Riattang District, Bone Regency? and is there a significant relationship between learning motivation and learning activity with learning outcomes of Elementary School Cluster III, Tanete Riattang District, Bone Regency? This study is a correlation study that aims to determine the description of learning motivation, learning activity, learning outcomes and the relationship between learning motivation and learning activity with learning outcomes of Elementary School Cluster III, Tanete Riattang District, Bone Regency. The research approach is a quantitative approach. Research data were obtained through questionnaires and documentation. The population in the study were all Grade VI students at Elementary School Cluster III, Tanete Riattang District, Bone Regency, totaling 83 students. The sample in the study amounted to 83 students. The data analysis technique was descriptive and inferential statistical analysis. The results obtained in this study are a description of learning motivation showing a very high category and learning activity showing a very high category in the questionnaire results obtained and learning motivation and learning activity have a significant relationship to student learning outcomes, especially in Class VI of Elementary School Gugus III, Tanete Riattang District, Bone Regency.
Co-Authors Abd. Kadir Abdul Muis Mappalotteng Abdul Rahman Abdul Rahman Abdul Rahman Abdul Rahman achmad achmad Adnan K adnan,K Adnan,K Afdhal Fatawuri Syamsuddin Amir Pada, Amir Amrah Amrah Andi Dewi Riang Tati Andi Dewi Riang Tati Andi Makkasau Andi Murnianti Andi Muspidayanti Andi Nilam Rahayu Andi Yuyun Arismunandar Arismunandar Arismunandar Arismunandar Arismunandar Arny Erawati Arny Erawati Asmar Asriadi Asriadi Atira Aztiana Aztiana Bahar Bahar Bahar Bahar Bahar Bahar, Bahar Basri Kisianta Besse Nurul Hikmah Bundu, Patta Dewi Triantini DH, Satriani Dian Darlina Sari Diarti Andra Ningsih Erma Suryani Sahabuddin Ervinasyah A Eva, Eva Faidah Yusuf Fajriani, Nur Faris Eka Surya Dinata Fatun Fatimah Azahrah Firdayanti Firdayanti Fitriani Fitriani Hamzah Pagarra Hamzah Pagarra, Hamzah Hardianto Rahman Hartati Hartati Hartoto Hartoto Hasbin, Natasya Nabilah Hi. Hasfira Asri Hasmiati Hasmiati Hastuti Hastuti Herlina Herlina Herlina Herlina Hermuttaqien, Bhakti Prima Findiga Hikmawati Usman Hikmawati Usman Ismail Tolla Jahi, Mujahida Jusman Jusman Kasau Kasau KEMBONG, JUSTINA Latri Aras Latri Aras, Latri Latri, Latri Lisnawati Lisnawati Lisnawati Lisnawati Makmur Nurdin, Makmur Mia Islamia Askal Muh. Faisal Muh. Idris Jafar Muhammad Akbar Syarif Muhammad Amran Muhammad Fadhil Marwan Muhammad Faisal Muhammad Idris Jafar Muhammad Irfan Muhammad Nur Rizqy Muhammad Yusuf Mappeasse Muliana, Muliana Musdalifah Musdalifah muslimin muslimin Muslimin Muslimin Muslimin Muslimin Mutmainnah Mutmainnah Nadia Intan Lestari Nasaruddin Nasaruddin Nasiruddin, Nurmalita Sari Nasrah Nasrah Nato Uripno Novitasari Muhajir Nur Azizah Nur Hikmah Nur Sofiatul Lailiyah Nurfaizah AP, Nurfaizah Nurhaedah Nurhaedah Nurilah Fitrah Patta Bundu R, Namira R., Mantasiah Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahman, Hardianto Rahmawati Patta Rahmawati Patta, Rahmawati Raihan, Siti Rifaldi, Achmad Rini Haeriani Risna Mayda Rohana Rohana rohana rohana Romansyah Sahabuddin Rosmalah Rosmalah Sarah Sulastri Saydiman Saydiman Sayidiman Sayidiman, Sayidiman Siti Nursiah Siti Raihan Sri Wahyuni Sri Wahyuni Rial St. Nur Azizah Thuljannah Sutiyulianti Sutiyulianti Syahrani Syahrani Syahriani S Syamsuardi Saodi Syamsuddin Syamsuddin, Afdhal fatawuri Syawaluddin, Ahmad Tolla, Ismail Tolla Usman Usman, Hikmawati Usman, Salman Wahyu Kamal Widya Karmila Sari Achmad