p-Index From 2020 - 2025
7.125
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengolahan Hasil Perikanan Indonesia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Ilmiah FIFO MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Al-MARSHAD: Jurnal Astronomi Islam dan Ilmu-Ilmu Berkaitan Journal of Physics and Its Applications Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Pascapanen dan Bioteknologi Kelautan dan Perikanan EXPLORE JENIUS (Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia) JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Ilmu Sosial, Manajemen, Akuntansi dan Bisnis ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Penciptaan Seni Bulletin of Information Technology (BIT) COJ (Coastal and Ocean Journal) Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Jurnal Sistem Informasi Bisnis (JUNSIBI) Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Journal Of Human And Education (JAHE) EXPLORE Indonesian Journal of Informatic Research and Software Engineering Journal of Informatics and Computing Jurnal Ilmiah Multidisiplin Amsir Biner : Jurnal Ilmu Komputer, Teknik dan Multimedia Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Industrikrisna JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Research Student El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIAD Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Jurnal Sistem Informasi, Akuntansi dan Manajemen Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan Analisa: Jurnal Manajemen dan Akuntansi Moral : Jurnal Kajian Pendidikan Islam Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies Penelitian Gizi dan Makanan (The Journal of Nutrition and Food Research) Bambu Laut: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jendela Kota Jurnal Perencanaan dan Pengembangan Wilayah dan Kota
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : MODELING: Jurnal Program Studi PGMI

Pendidikan Multikultural Berbasis Kearifan Lokal (Melestarikan Budaya Tari Daerah sebagai Warisan Budaya Bangsa) Armansyah, Armansyah; Ramadhan, Wahyu; OK, Azizah Hanum
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 11 No 2 (2024): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i2.2721

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisa lebih mendalam mengenai pendidikan multikultural berbasis kearifan lokal, khususnya dalam penelilian ini adalah tari daerah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan library research. Data yang dipergunakan dalam kajian ini menggunakan berbagai jurnal dan buku yang sesuai dengan topik yang dikaji. Hasil studi menyatakan bahwa kearifan (budaya) lokal dapat menjadi salah satu sumber pembelajaran multikultural terbaik bagi peserta didik. Warisan budaya lokal yang dijadikan sebagi sumber pembelajaran tersebut tidak hanya menjadi media untuk mencapai tujuan pendidikan multikultural, tetapi juga sebagai upaya melestarikan dan mengembangkan warisan budaya agar tidak tergerus oleh jaman. Bahkan lebih jauh lagi, kearifan lokal dalam penerapannya mampu menjadi sarana dalam meningkatkan pemahaman moderasi beragama bagi siswa. Salah satu contoh dari penerapan kearifan lokal sebagai sumber pembelajaran multikultural dan upaya dalam meningkatkan pemahaman moderasi beragama bagi siswa adalah Tari Gandrung Banyuwangi. Upaya pemerintah Banyuwangi dalam melestarikan Tari Gandrung patut untuk dicontoh oleh pemerintah daerah lainnya. Hal ini tidak hanya sesuai dengan pengaplikasian kurikulum yang berlaku saat ini, tetapi juga menjadi sarana pengembangan diri dan pelestarian warisan budaya bangsa.
Relevansi Sistem Pendidikan Islam Klasik dengan Sistem Pendidikan Pondok Pesantren Khalafi (Studi pada Pondok Pesantren Modern Ibadurrahman Stabat, Kabupaten Langkat, Sumatera Utara) Armansyah, Armansyah; Aldiansyah, Aldiansyah; Habibi, Muhammad; Ramadhan, Wahyu
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 11 No 4 (2024): Desember
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i4.2744

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisa lebih dalam terkait relevansi sistem pendidikan Islam masa klasik dengan sistem pendidikan pondok pesantren khalafi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan komparatif. Data yang dipergunakan dalam kajian ini merupakan data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Alur analisa mengacu pada teori Miles & Huberman, dengan triangulasi data sebagai uji keabsahannya. Hasil studi menyatakan bahwa terdapat relevansi antara sistem pendidikan Islam di masa klasik dengan sistem pendidikan pondok pesantren khalafi. Mulai dari tujuan pendidikan, materi yang diajarkan, dan metode pendidikan yang digunakan oleh guru. Adapun kurikulum dalam sistem pendidikan Islam masa klasik secara garis besar belum terjadi pembakuan dari pemerintah yang berkuasa, sehingga terjadi perbedaan kurikulum antar lembaga pendidikan. Sedangkan kurikulum pada sistem pendidikan pondok pesantren khalafi memiliki pembakuan yakni kurikulum terpadu untuk pedidikan formal maupun informal. Abstract The purpose of this study is to analyze in more depth the relevance of the classical Islamic education system with the Khalafi Islamic boarding school education system. This study uses a qualitative research method with a comparative approach. The data used in this study are primary and secondary. Data collection techniques use observation, interviews, and documentation. The analysis flow refers to the theory of Miles & Huberman, with data triangulation as a test of its validity. The results of the study state that the Islamic education system is relevant in the classical period and the Khalafi Islamic boarding school education system. Starting from educational objectives, the material taught, and the educational methods teachers use. The curriculum in the classical Islamic education system in general has not been standardized by the ruling government, so there are differences in curriculum between educational institutions. The curriculum in the Khalafi Islamic boarding school education system has standardization, namely an integrated curriculum for formal and informal education.
Co-Authors - Jamaludin Abdul Latif Rahman Adriansyah, Teguh Ageng Kunchoro Hutomo Agil Al Munawar, Syaid Agus Syahrani Aida Zulwahidah Aini, Khusnul Alaf, Afifah Hanaa Nur Alawi, Moch Reza Aldiansyah, Aldiansyah Alfathoni, Muhammad Ali Mursid Alhamdi, Agil Amelia Widiana Amir, Nurhikmah Andi Nurazidin Andi Widiawati Andika Fadhilah Anjani, Santi Aeri Anwar, Bintang Javier Arafah, Purnama Arieya, Mhd. Dzaky Arivai Santosae, Zacky Armansyah Armansyah Ary Nugraha Wijayanto, Ary Nugraha Atiqah, Qori Jihan aulia, lia Azka Zidan Ar Ridwan Bambang Riyanto Batari Muyassara, Andi berutu, fanny indah sari butarbutar, florida Cahyuning Isnaini, Cahyuning Chantika A, Najwa Darmawan, Dwiky Dedi Dedi Desniar - - Dewi Purnama, Atmaranie Dillah, Dillah Dwiky Darmawan Fadhlan Alify Fadli, Rizky Fahlevi, M Ridho Fajri Pramana Putra Fauzan, Said Muhammad Fauzi Ahmad Muda Febi Berliana Firmansyah, Novaldo Nur Fitrah Satrya Fajar Kusumah Ganito, Osa Umar HARMILAWATI Herliana Rosika Hermi Karom Herwis Gultom Hidayati, Aulia Himmatul Aliyah, Rafika HUSNUL KHOTIMAH Iballa, Brilian Dini MA Iballa, Brilian Dini Ma. Idham Idham Idham Islami, Deri Ismunandar jamaluddin Joko Santoso Kamaluddin, Laode Amijaya Komala Dewi, Indarti Kustiariyah Tarman Letmi Dwiridal Letto Adoe, Gusti Lubis, Putri Kemala M. Arbisora Angkat Mahayadi Maheran, Siti Marhamah, Aulia Shofia Rahmatu Maulana Ibrahim Mawaddah, Nadiyah Meydia Mohammad Taufan Asri Zaen Mubyl, Mutiarini Muchamad Ricky Alamsyah Muhamad Hafiz Putra Pratama Muhammad Afdal Muhammad Badar Muhammad Bayu Prasetyo Wibowo Muhammad Fadhil Fathoni Muhammad Ghazali Muhammad Habibi Muhammad Iqbal Ramadhan Muhammad Syahrizal Ibnu Jihad Muhammad Tamrin, Muhammad Muhammad Zohri Mukti, Abd Muzammil, Ahmad Rabi’ul Nadia Aulia, Nadia Nurhayati Nurhayati Nurul Hidayanti OK, Azizah Hanum Pari, Rizfi Faris Pratiwi, Denia Putra Aslam Rasyid Putra, Vahesa Satya Putri, Wildani Putriani, Kony Rachma, Nayla Zulvia Rafi Ananda Mulia Rahayu, Idhayu Mugia Ningrat Tri Rakhmawati, Ida Ayu Iska Reza Mauldy Raharja Ria Yuni Lestari, Ria Yuni Riani Rachmawati Riki Firmansyah Rodianto, Rodianto Rossi, Denda Khaikal Ryu Kurnianto Putra Safaruddin Hidayat Al Ikhsan safrina dyah hardiningtyas Sahrul Sahrul Sakka, Fitriani Salimah, Hafshah Aqidatun Santosae, Zacky Arivai sapri sapri Saprudin Sembiring, Yoka Ferguson Sepri, Gansuar Sibarani, Fathiya Hasyifa Siddiq, Andhika Mochamad SRI MULYAWATI, LILIS Subardi Bali Sugeng Heri Suseno Suwanda Syafriani Syafriani, Syafriani Syahdami, Muhammad Haychal Syaid Agil Al Munawar Syaputra, Adidtya TATI NURHAYATI Tiftazani, M. Haekal Uju Uju Uju Ulfayanti Usiono Usiono Vepryany Oktaviarty Wah Muhammad Lihay Wanda, Nirma Widiarsyah, Farel Wini - Trilaksani Yuliadi Yuliadi Yuni Wijiastutik Yusnia Ayusari Yusuf Ramadhan Nasution, Yusuf Ramadhan Zafira Khoirunnisa