Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
16.054
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Transmisi: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan PENDIDIKAN VOKASI:TEORI DAN PRAKTIK ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education) ELKOMIKA: Jurnal Teknik Energi Elektrik, Teknik Telekomunikasi, & Teknik Elektronika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Journal of Vocational Education Studies Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran Jurnal Pendidikan Madrasah Indonesian Journal of Engineering and Technology (INAJET) Publikasi Riset Orientasi Teknik Sipil (Proteksi) JPTE: Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Reaktom : Rekayasa Keteknikan dan Optimasi Jurnal Teknik Elektro (JTE) JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Mamangan Social Science Journal Hexatech: Jurnal Ilmiah Teknik Jurnal Pendidikan Teknik Elektro JPLED International Journal of Emerging Research and Review Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi
Tri Rijanto
Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan, Balitbang Kemendikbud
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Transportation Other

Published : 140 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 140 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Stakeholder opinions of the student’s abilities during the research internship program Romadhoni, Ita Fatkhur; Susila, I Wayan; Rijanto, Tri; Miranti, Mauren; Megasari, Dindy Sinta
Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan Vol 6 No 2 (2023): Regular Issue
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jptk.v6i2.32223

Abstract

Recently, there has been a gap between the skills needed by industry and learning materials in schools that still need to meet expectations. Research internship programs (RIP) viewing as a link that can eliminate these disparities. However, there is no conclusive proof of the learning results of the program. This study seeks to dig deeper into information based on a stakeholder's point of view on the quality of skills demonstrated by students in research internship programs. This research is qualitative. The case study method approach analyzes phenomena in the workplace according to assessment reporting in terms of stakeholder perceptions. Research informants consist of primary, supporting, and critical stakeholders. This paper uses triangulation techniques to reduce data, present data, and draw conclusions. The results of this study indicate that students' readiness and skills affect hard-skill performance but do not significantly affect the results of the research conducted. Stakeholder perception states that schools need more time to be ready to implement research internships based on Ministerial Decree Number 123/M/KPT/2019.
Pengembangan E-Learning pada Mata Kuliah System Digital di Jurusan Teknik Informatika Universitas Negeri Surabaya Shiddiqy, M. Hasbi Ash; Rijanto, Tri; Agustin, Dewien Nabielah
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 4 No. 1 (2024): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v4i1.258

Abstract

Dalam era globalisasi saat ini, teknologi informasi dan komunikasi memainkan peran krusial dalam transformasi pendidikan. Salah satu inovasi yang mendominasi dunia pendidikan adalah E-Learning, sebuah pendekatan pembelajaran jarak jauh melalui internet. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan (R&D) untuk mengembangkan dan menguji media E-Learning pada mata kuliah System Digital di Jurusan Teknik Informatika Universitas Negeri Surabaya. Hasil analisis aspek media menunjukkan bahwa media E-Learning ini memiliki kesesuaian, kelengkapan, dan keterkaitan yang baik dengan silabus, materi, dan perkembangan mahasiswa. Validasi dilakukan pada aspek isi, format, dan bahasa. Penilaian terhadap kesesuaian materi dengan tujuan pembelajaran, taraf berpikir mahasiswa, kelengkapan materi, keakuratan materi, serta organisasi dan kedalaman materi menunjukkan validitas yang kuat. Aspek format dan bahasa juga dinilai sangat valid, menciptakan gambaran menyeluruh tentang kualitas dan validitas media E-Learning ini. Selanjutnya, penelitian menghasilkan Sistem Pembelajaran (SAP) berbasis E-Learning dengan materi rangkaian sistem digital. Evaluasi dari tiga validator menunjukkan bahwa SAP ini dapat digunakan dengan sedikit revisi. Hasil belajar mahasiswa dengan menggunakan media E-Learning ini menunjukkan peningkatan nilai dibandingkan dengan penggunaan media power point. Respon mahasiswa terhadap pembelajaran melalui E-Learning sangat positif, menunjukkan ketertarikan dalam mengakses informasi secara online. Secara keseluruhan, pembelajaran dengan media E-Learning dapat dilaksanakan dengan baik, dengan mahasiswa menunjukkan keaktifan dan ketertarikan dalam proses pembelajaran mata kuliah System Digital. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan pendidikan di era modern dengan memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
OPTIMALISASI KINERJA MOTOR INDUKSI DITINJAU DARI PERBANDINGAN METODE PENGASUTAN SOFT STARTER DAN INVERTER Filiani, Fitria Dea; Joko, Joko; Rijanto, Tri; Wrahatnolo, Tri
Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Vol. 2 No. 10 (2024): Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi
Publisher : Komunitas Menulis dan Meneliti (Kolibi)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/scientica.v2i10.2480

Abstract

Motor induksi merupakan jenis motor listrik yang paling umum digunakan di sektor industri. Aspek penting dari kinerja motor induksi adalah pada saat start-up, arus starting motor dapat mencapai 5 hingga 7 kali dari arus nominal, menyebabkan tekanan mekanis dan beban pada sistem kelistrikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis optimalisasi kinerja motor induksi tehadap arus starting motor, torsi starting motor dan efisiensi daya ditinjau dari perbandingan metode pengasutan soft starter dan inverter. Metode penelitian mencakup studi literatur, observasi, pengumpulan data, perancangan simulasi dengan ETAP 19.0.1, pengujian, dan analisis hasil simulasi. Hasil menunjukkan soft starter meningkatkan arus secara bertahap, dengan arus puncak 351% dalam 6 detik dan stabil pada detik 9. Sedangkan inverter lebih cepat, dengan arus puncak 263% dalam 0,67 detik dan stabil dalam 7 detik. Pada torsi starting motor, soft starter menaikkan torsi bertahap hingga puncak dengan nilai 132% dan stabil di detik 7, sedangkan inverter, menaikkan torsi dengan cepat, mencapai puncak dengan nilai 216.5% dan stabil pada detik 1.2. Dari segi efisiensi inverter lebih unggul dibandingkan dengan penggunaan soft starter. Hasil perhitungan menggunakan data pengukuran langsung menunjukkan nilai efisiensi pada inverter mencapai 92,04%, sedangkan dari hasil simulasi sebesar 90,18%.
PENGUJIAN KOORDINASI RELAY ARUS LEBIH DAN GANGGUAN TANAH SEBAGAI PROTEKSI DAN KEAMANAN DALAM KUBIKEL 20 KV PADA SISTEM DISTRIBUSI TENAGA LISTRIK Alifino, Adam El Mukti; Joko, Joko; Rijanto, Tri; Wrahatnolo, Tri
Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Vol. 2 No. 10 (2024): Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi
Publisher : Komunitas Menulis dan Meneliti (Kolibi)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/scientica.v2i10.2481

Abstract

Sejalan dengan bertambahnya kebutuhan listrik, maka perkembangan terhadap sistem kelistrikan sangat dibutuhkan. Beberapa faktor yang perlu diperhatikan adalah terkait sistem proteksi dan keamanan yang digunakan untuk meminimalisir gangguan hubung singkat dan kecelakaan kerja. Salah satu sistem proteksi yang digunakan adalah relay. Dalam penggunaan relay pada sistem distribusi tenaga listrik diperlukan pengujian koordinasi antara relay satu dengan yang lainnya agar dapat melindungi dan mengamankan sistem secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan hasil pengujian koordinasi relay arus lebih dan relay gangguan tanah dan membuat simulasi program menggunakan software Electrical Transient Analyzer Program (ETAP) Power Station 19.0.1, serta menganalisis kinerja dari relay yang terpasang. Dari hasil penelitian ini didapatkan bahwa pada gardu induk 150 kV Surabaya Selatan, transformator 2, penyulang Mangrove memiliki relay dengan kinerja memberikan perintah untuk membuka pemutus tenaga sesuai dengan standar International Electrotechnical Commision (IEC) 60255 terkait penggunaan relay proteksi.
PENGARUH METODE DAN UKURAN SAMPEL TERHADAP VARIANSI SKOR HASIL PENYETARAAN Rijanto, Tri
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 16, No 1 (2012)
Publisher : Graduate School, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/pep.v16i1.1122

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi perbedaan variansi skor hasil penyetaraan (equating) metode linear dan metode eki-persentil untuk ukuran sampel 200, 400, dan 800 pada Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional (UASBN). Metode yang digunakan adalah simulasi de-ngan variabel metode penyetaraan dan banyaknya responden. Data pene-litian berupa respons peserta UASBN SD/MI tahun pelajaran 2008/2009 mata pelajaran IPA di Jakarta Timur, yang ditentukan menggunakan teknik penarikan sampel acak dengan pengembalian. Hipotesis diuji menggunakan uji kesamaan variansi. Hasil penelitian dengan α = 0,05 menunjukkan: (1) variansi skor penyetaraan metode ekipersentil (σ2ekp200) tidak berbeda de-ngan variansi skor penyetaraan metode linear (σ2lin200) untuk ukuran sampel 200, (2) variansi skor penyetaraan metode ekipersentil (σ2ekp400) tidak ber-beda dengan variansi skor penyetaraan metode linear (σ2lin400) untuk ukuran sampel 400, dan (3) variansi skor penyetaraan metode ekipersentil (σ2ekp800) berbeda dengan variansi skor penyetaraan metode linear (σ2lin800) untuk ukuran sampel 800. Kata kunci: variansi skor, equating, metode ekipersentil, metode linear______________________________________________________________  THE IMPACT OF METHODS AND SAMPLE SIZE TO THE SCORE VARIANCE OF EQUATING RESULTAbstractThis study was aimed to obtain information on the difference of score variance as a result of equating linear method and equipercentile method for the sample size of 200, 400, and 800 in the Final Examinition of National Standardized Schools. The method used was a simulation of variables equating method and the number of respondents. The population are examinees from the 2008/2009 elementary school final examination for science class in East Jakarta. Random sampling with replacement technique was used. The hypotheses were tested using similarity variance. The results with α = 0,05 showed that: (1) the equated score variance from equiper-centile method (σ2ekp200) was not different from the equated score variance from linear method (σ2lin200) for the sample size of 200, (2) the equated score variance from equipercentile method (σ2ekp400) was not different from the equated score variance from linear method (σ2lin400) for the sample size of 400, and (3) the equated score variance from equipercentile method (σ2ekp800) was different from the equated score variance from linear method (σ2lin800) for the sample size of 800. Keywords: score variance, equating, equipercentile method, linear method
The effect of problem based blended learning (PB2L) learning model on basic programming learning outcomes in terms of students' computational thinking skills Paramitha, Citra Pratiwi; Samani, Muchlas; Buditjahjanto, I.G.P. Asto; Rijanto, Tri
International Journal for Educational and Vocational Studies Vol. 4 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/ijevs.v4i4.5973

Abstract

The main problem in the learning process of basic programming in the classroom is the lack of available time allocation, considering that basic programming material is very complex and there are also practicum activities and program demos. So, with the existing allocation, it is not optimal if it is used for learning activities in basic programming subjects. This can be seen in the average student learning outcomes which are always low. This study aims to determine the effect of the problem based blended learning (PB2L) model on basic programming learning outcomes in terms of students' computational thinking skills. This research was conducted through a literature review and relevant research results and continued through a Focus Group Discussion (FGD). From the research, it was found that there was a significant positive effect between the variables of the problem based blended learning (PB2L) model, student learning outcomes and computational thinking skills, which means that student learning outcomes can be improved through the application of problem based blended learning (PB2L) models and students' computational thinking skills.
MODEL PEMBELAJARAN SELF DIRECTED LEARNING PADA PELAJARAN PEMBUATAN POLA BUSANA KERJA SISWA SMK DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA Sari, Arum Dewi; Marniati; Rijanto, Tri; Cholik, Mochammad
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 11 No. 3 (2024)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v11i3.3739

Abstract

Perkembangan teknologi era pandemi menuntut para pengguna dalam memperlancar semua aktivitas, terutama dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh model pembelajaran Self-Directed Learning terhadap kemandirian belajar dan hasil belajar pembuatan pola. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan rancangan The Posttest-Only Control-Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa Tata Busana SMK Negeri 1 Buduran-Sidoarjo, setiap tingkat terdiri dari 4 kelas yakni 1 kelas Desain dan 3 kelas reguler. Kelas XII tata busana dengan jumlah 120 siswa dipilih sebagai sampel yang ditentukan dengan teknik group random sampling. Data kemandirian belajar dikumpulkan dengan kuesioner dan hasil belajar pembuatan pola menggunakan tes pilihan ganda. Data dianalisis dengan menggunakan MANOVA (Multivariat Analysis of Variance). Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, kemandirian belajar antara siswa yang mengikuti model pembelajaran Self-Directed Learning secara signifikan lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Kedua, hasil belajar pembuatan pola antara siswa yang mengikuti pembelajaran model Self-Directed Learning secara signifikan lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Ketiga, secara simultan kemandirian belajar dan hasil belajar pembuatan pola antara siswa yang mengikuti model pembelajaran Self-Directed Learning secara signifikan lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional.
Korelasi antara Pengalaman Praktik Kerja Industri, Hasil Belajar dan Kemandirian Belajar dengan Kesiapan Kerja Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan Hikmah, Saniyatul; Rijanto, Tri; Joko, Joko
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jpte.v5i2.445

Abstract

This study aims to identify the correlation between industrial work practice experience, learning outcomes of electric motor installation, and learning independence with the work readiness of TITL grade XII students, both individually and together. The type of research used is ex post facto with the population of students of the Electrical Power Installation Engineering (TITL) expertise program at SMKN 7 Surabaya and SMKN 2 Lamongan. The data collection technique involves the use of questionnaires for the variables of industrial work practice experience (X1), learning independence (X3), and job readiness (Y). Meanwhile, documentation was used to collect data on the learning outcome variable of electric motor installation (X2). The data analysis in this study includes prerequisite tests such as normality test, linearity test, multicollinearity test, and homoscedasticity test. Hypothesis testing is carried out using correlation and multiple regression techniques with the help of SPSS version 25 software for Windows. The results of this study are (1) There is a significant correlation between the experience of industrial work practices and the work readiness of class XII TITL students, (2) There is a significant correlation between the learning outcomes of Electric Motor Installation and the work readiness of class XII TITL students, (3) There is a significant correlation between learning independence and work readiness of class XII TITL students, and (4) There is a significant correlation between industrial work practice experience, learning outcomes of Electric Motor Installation, learning independence with the work readiness of class XII TITL students.
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Keterampilan Kejuruan Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek Berintegrasi Software Simurelay Permana Putra, Alfredo Arianto; Suprianto, Bambang; Rijanto, Tri
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jpte.v5i2.446

Abstract

This study aims to obtain information about the differences and improvements in critical thinking ability and vocational skills of students using Project-based learning (PjBL) learning models with simurelay integration and conventional learning media in the Electric Motor Installation course. The urgency of this research is poor critical thinking skills and vocational skills among students as an implication of the use of ineffective learning models and media in Electric Motor Installation courses. The alternative solution given is the use of PjBL learning model that integrates simurelay. This research is an experimental study using a non-equivalent control group design with a total of 72 participants comprised of 36 experimental and 36 control classes. Analysis of the hypothesis used is a t-test to determine the difference and an N-Gain analysis to increase students' critical thinking skills and vocational skills. Research instruments used included a critical thinking skills test and a vocational skills observational sheet. The results showed a significant difference in critical thinking skills and vocational skills between students taught with simurelay integrated PjBL learning model and students taught with PjBL learning model using conventional learning media. In addition, there is an increase in critical thinking ability and vocational skills among students who are taught with simurelay integrated PjBL model.
KORELASI PEMAHAMAN GURU DAN KESIAPAN GURU ERA SOCIETY 5.0 TERHADAP KINERJA GURU SMK NEGERI DI KOTA SURABAYA alif wibowo; Rusimamto, Puput Wanarti; Rijanto, Tri; Zuhrie, Muhamad Syariffuddien
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 14 No. 02 (2025): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro (Agustus 2025)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan guna melakukan eksplorasi keterkaitan antara seberapa baik pemahaman dengan kesiapan guru menghadapi Society 5.0 dan kinerja mereka di Sekolah Kejuruan Negeri di Surabaya. Analisis penelitian dilakukan dengan regresi yang difasilitasi SPSS 25. Data melalui kuisioner yang diisi oleh tenaga pendidik. Penelitian difokuskan kepada guru SMK Negeri di Surabaya, dengan memilih sampel sebanyak 100 orang guru produktif untuk penelitian. Hasil mengungkap terdapat hubungan Pemahaman Guru dengan Kinerja Guru. Hal ini dibuktikan dengan hasil nilai signifikansi sebesar 0,008 yang kurang dari 0,05. Demikian pula Kesiapan Guru di Era Society 5.0 juga berkorelasi dengan Kinerja Guru, dengan nilai signifikansi sebesar 0,017, juga berada di bawah 0,05. Lebih lanjut, pengujian simultan menunjukkan bahwa Pemahaman Guru dan Kesiapan Guru berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Guru, dengan uji F menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000, yaitu kurang dari 0,05 dan nilai Fhitung 45,009 > Ftabel 3,09. Nilai R sebesar 0,694 menunjukkan korelasi yang kuat antara variabel-variabel tersebut. Hal itu, diartikan bahwa terdapat kolerasi positif antara pemahaman dan kesiapan guru terhadap Era Society 5.0. Semakin tinggi tingkat Pemahaman dan Kesiapan Guru tentang Society 5.0, semakin tinggi Kinerja Guru di SMK Negeri Kota Surabaya. Sebaliknya, rendahnya tingkat pemahaman dan kesiapan guru menyebabkan menurunnya kinerja guru. Hal ini menyoroti peran pemahaman dan kesiapan guru menghadapi Era Society 5.0 sebagai faktor kunci yang mempengaruhi kinerja mereka. Implikasi dari penelitian yaitu menunjukkan perlunya meningkatkan pemahaman dan kesiapan guru melalui beragam inisiatif pelatihan dan pengembangan. Pendekatan ini diharapkan dapat meningkatkan kinerja guru dan meningkatkan kualitas pendidikan di SMK Negeri di Surabaya.
Co-Authors -, Endriansyah -, Joko -, Munoto A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdiyah Amudi, Abdiyah Abdulla, Abdulla Achmad Imam Agung Achmad, Fendi Achmad, Ibrohim Zuhayr Afrizal, Rahmat Agustin, Dewien Nabielah Ahmad Fathoni Ahmad Sukron Akbar Ramadlon, Muhammad Fadlil alif wibowo Alifino, Adam El Mukti ALKHAWARI, MUHAMMAD Amaliyah, Intan Annisa Nur Aini Aprilianu, Dinia ARIYANTO, MUHAMMAD Arman Arman Artanti, Reni Ratih Asfihani, Mohammad Zunaidi Aslam, Lera Kurniatul BARA PAMUNGKAS, BAGUS Budiarto, Arrahmad Dwi Buditjahjanto, I G P Asto Cholik, Moch. Cholik, Mochammad Chusaini, Mochamad Darmawan, Bagus dharmayanti, ni made lia DHOUUT TAUFIQ, AHMAD Dian Wahyuni Dindy Sinta Megasari Distyasa, Mira Juwita Eva Dita Larasati, Dita Djarir, Fatory Manaqibu DWI ARDIANSYAH, BAGUS Dzaky, Nanda Dany Luqman EKO HARIADI Ekohariadi Endryansyah . . Euis Ismayati Fairuz, Rafi Fakhruddin Azhari, Fakhruddin Azhari Falah, Apria Nur Eka Faradisa, Hana Fardani, Tyo Wildan Afrizal Farid Baskoro Fauzan, Muhammad Luthfi Fauzi Ahmad Muda Fikri, Miftahul Filiani, Fitria Dea Fiolentin, Enggar Firmandani, Rachmad Fransisca, Yulia Habibburachman, Habibburachman Hakim, Zaima Faiza Hamidah, Ratna Nur HELLA ANJELINA, MONIKA Hidayati, Ika Novia Nur Hidayatulloh, Muhammad Kris Yuan HIKMAH, SANIYATUL Hilmi, Mohamad Alfin Huda, Mohamad Syamsul Humaidillah Kurniadi Wardana I Gusti Putu Asto Buditjahjanto I Wayan Susila Ida Ayu Putu Sri Widnyani Igidius Batoq, Igidius Iqrammah, Evany Ismayanti, Euis Ismet Basuki ISWORO, RUDIANTO Ita Fatkhur Romadhoni Jakfar, Anita Noviana Joko Joko Joko Prasetyo Kartika Tresya Mauriraya Kholis, Noer Khonsa, Nuha Hanifatul Kusnan Kusnan Laksana, Baghas Elmo Adil Laksono Trisnantoro Leksono, Jati Widyo Lilik Anifah Lukitasari, Febriani Lusia Rakhmawati Luthfiyah Nurlaela Mafahir, Muhammad Alil Mahendra Widyartono Mahrufah, Menik MARIA BINTANG MARNIATI Marniati Marniati, Marniati Maspiyah Maspiyah Maulana, Rizky Septian Meini Sondang Sumbawati MEKAR SARI, ROS Miftah, Mohammad Khairul Miranti, Mauren Mochamad Cholik Mochammad Imron Awalludin Mohammad Wildan Habibi, Mohammad Wildan Muchlas Samani Muhaji Muhaji Muhammad Kris Yuan Hidayatulloh Muhammad Nur Arif Muhammad Syariffuddien Zuhrie, Muhammad Syariffuddien Muiz, Muhammad Rafif Mulyadinata, Muchammad Alfatih Munifa, Artha Munoto Munoto Muslichah, Nur Wachidatul Mutmainnah, Tri Nashrulloh, Afif Ma'ruf Ningrum, L. Endah Cahya NINGSIH, AMINA Noor Satria, Muhammad Tyone Novtiana, Rizcha Nur Hidayati Nur Kholis Nurahmad, Nurahmad Nurhayati Nurhayati Nuril Huda Nurlaela, Lutfiyah Nurlela, Luthfiyah Nurul Faiqoh, Nurul Nurunnafissa, Maulida Nusroh, Alfi Khamidatun Pangestu, Ade Aji Paramitha, Citra Pratiwi Pasra, Nurmiati Permadi, Anjar Damei Permana Putra, Alfredo Arianto Permata, Tri Wahyuni Indah Prabowo, Samsul Yudi Pramono, Aditya Pratama, Ahmad Fattahillah Putra Jaya Pratama, Yogi Adi Priyanto, Nurul Puput Wanarti Rusimamto Purnomo, Yondra Adi Purwaningtyas, Kezia Eka Putra, Bastiar Ageng Rengga Putra, Rifki Andhika Aditya Putranto, Andreas Aris Handoko Rahman, Zeinor Rahmat, Jalaluddin Ramadhania, Aliffia Salsabila Ratna Suhartini Reinsini, Cristian Emanuel Resmi, Putri Prayogi Cita Rifqi Firmansyah, Rifqi Rina Harimurti Rita Ismawati Rohmat rohmat Sa'adah, Nihayatus Safitri, Endriana Retno Safitri, Sukma Ayu Nur Sari, Arum Dewi Sari, Fadlilah Indira Satriawati, Asti SATRIYAS ILYAS Setyowati, Wiwit Wahyu Shiddiqy, M. Hasbi Ash Shihab Saifullah, Muhamad Alwi Sholihati, Amirotus Siregar, Azwar Siti Anisa Soeryanto Soeryanto SOGA ILHAMI, KHARISMA Sri Handajani Subuh Isnur Haryudo Sumarsono Supari Muslim Suparji Suparji Supono Supono Suryono, Edy Susuila, I Wayan Su’uga, Hisyam Surya Syah, Rico Firman Syarifah, Nur Afni Tamimi, Miftakhus Suru'ur Tanjung, Riansyah Aras Theodorus Wiyanto Wibowo Tri Nurhayati TRIMARWAN PUTRA, BAASITO Triyono, Dicky Ubaidillah, Mochammad Noor Ichwan Wahyudha, Okky Wanarti, Puput Wibisono, Herlambang Danu Widiantoro, Oni WIJANARKO, SETIAWAN Winanti, Elizabeth Titiek Wiyanto, Theodorus WRAHATNOLO, TRI Yuanita Aritantia, Yuanita Yulianto, Rizki Dwi Yuniarahman, Aliffatul Zuhrie, Muhamad Syariffuddien