Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.115
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Sains Olahraga : Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Jurnal Pedagogik Olahraga Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences INSPIREE: Indonesian Sport Innovation Review Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science (IJPESS) International Review of Practical Innovation, Technology and Green Energy (IRPITAGE) Journal of Creative Student Research PIOR: Jurnal Pendidikan Olahraga JPKO Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation
Samsuddin Siregar
Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 63 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Survei Sarana Dan Prasarana Olahraga Di SMP Negeri 22 Medan Br. Sembiring, Nazwa Aulia Zulna; Siregar, Samsuddin; L Silalahi, Anju William; Banurea, Fandi Akbar; Wahyudi, Agung; Siboro, Roy Gonzales; Silitonga, Andreas Jeremy
JPKO Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga Vol. 2 No. 02 (2024): JPKO : Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kondisi sarana dan prasarana olahraga di SMP Negeri 22 Medan serta dampaknya terhadap aktivitas dan prestasi siswa. Menggunakan metode kualitatif dengan wawancara dan observasi, penelitian ini mengkaji aspek-aspek seperti ketersediaan, kualitas, dan pengelolaan fasilitas olahraga. Hasil menunjukkan bahwa sekolah memiliki lapangan luas namun belum dimanfaatkan optimal, dengan peralatan olahraga yang terbatas dan sering dalam kondisi tidak layak. Keterbatasan anggaran dan kurangnya dukungan pemerintah menjadi kendala utama. Meskipun demikian, sekolah tetap mampu meraih prestasi, menunjukkan potensi peningkatan jika fasilitas diperbaiki. Penelitian ini merekomendasikan perbaikan dan pemeliharaan rutin fasilitas olahraga untuk meningkatkan minat dan prestasi siswa dalam bidang olahraga.
Analisis Problematika Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (Pjok) Dalam Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus (Abk) Hulu, Agil Hagaini; Siregar, Samsuddin; Anugrah Purba, Bayu Christo; Ginting, Dimmichael
JPKO Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga Vol. 2 No. 02 (2024): JPKO : Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) merupakan salah satu mata pelajaran penting dalam perkembangan fisik dan mental siswa. Namun, dalam konteks pendidikan inklusif, guru PJOK menghadapi tantangan khusus ketika mengajar Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Penelitian ini menggunakan metode studi literatur. Studi literatur dilakukan dengan mengumpulkan, menelaah, dan menganalisis berbagai sumber akademik seperti jurnal, buku, artikel, dan laporan penelitian yang relevan dengan topik problematika guru PJOK dalam pembelajaran ABK. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Dari hasil studi literatur yang dilakukan, beberapa poin penting terkait problematika yang dihadapi oleh guru PJOK dalam mengajar Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) telah ditemukan: 1. Kurangnya Kompetensi Guru dalam Pendidikan Inklusif 2. Minimnya Fasilitas dan Peralatan Pendukung 3. Sikap Guru dan Siswa Lain Terhadap ABK Berdasarkan hasil kajian literatur, penelitian ini menyimpulkan bahwa problematika yang dihadapi oleh guru PJOK dalam pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) mencakup kurangnya pelatihan dan kompetensi guru, minimnya fasilitas olahraga yang inklusif, serta sikap negatif dari guru dan siswa lain terhadap ABK. Pembelajaran PJOK yang inklusif memerlukan penyesuaian metode pengajaran, penyediaan fasilitas yang memadai, serta peningkatan kerja sama antara guru PJOK dan GPK.
Kendala Sarana dan Prasarana Oleh Guru PJOK Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Obstacles to Facilities And Infrastructure by Physical Education Teachers in Implementing Learning Parinduri, Aqilah Ramadhani; Siregar, Samsuddin; Rahmahani, Aisyah; Ikhwani, Nurul
JPKO Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga Vol. 2 No. 02 (2024): JPKO : Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) memiliki peran penting dalam sistem pendidikan karena bertujuan untuk membentuk peserta didik yang sehat secara fisik dan mental, serta mengembangkan keterampilan sosial dan emosional. Penelitian ini merupakan studi literatur. Pada penelitian studi literatur ini penulis menggunakan berbagai sumber tertulis seperti artikel, jurnal dan dokumen-dokumen yang relevan dengan kajian dalam penelitian ini. Hasil penelitian menjelaskan beberapa sekolah belum memiliki sarana dan prasarana yang memadai untuk menunjang pembelajaran PJOK. Sarana seperti lapangan, alat olahraga,dan fasilitas pendukung lainnya masih banyak yang tidak memenuhi standar minimal, sehingga menghambat pelaksanaan pembelajaran yang optimal. Dalam pendidikan jasmani, banyak sekolah yang masih kekurangan fasilitas seperti lapangan olahraga dan alat-alat yang sesuai. Hal ini membuat guru sulit memberikan pelajaran dengan baik, yang akhirnya mempengaruhi kualitas pembelajaran murid. Guru sering kali harus berinovasi, tetapi keterbatasan fasilitas ini tetap mengurangi efektivitas belajar.
Analisis Cara Guru Mengatasi Perilaku Kecurangan Akademik Siswa dalam Pelaksanaan Ujian di Sekolah Barus, Dodi; Siregar, Samsuddin; Rizal, Muhammad; Ariq, Muhammad
JPKO Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga Vol. 2 No. 02 (2024): JPKO : Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentukbentuk kecurangan akademik yang sering dilakukan oleh siswa, pengawasan ujian yang dilakukan oleh guru, dan faktor-faktor yang mempengaruhi siswa melakukan perbuatan tersebut. Penelitian ini berfokus pada tingkat SMP dan melakukan modifikasi alat bantu survey kecurangan yang sering terjadi belakangan tahun di sekolah tersebut, Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain deskriptif eksploratif. menggunakan metode kualitatif, serta kami juga menggunakan metode Wawancara terstruktur atau mendalam kepada guru kemudian kami juga menggunakan metode Observasi Partisipasif Dimana kami mengamati secara langsung perilaku siswa selama ujian, Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 26 siswa yang berasal dari SMPN 1 di Binjai.
Permasalahan Yang Dihadapi Oleh Seorang Guru Dalam Merancang Pembelajaran Penjas Suman Hasibuan, Janter Andre; Siregar, Samsuddin; Giawa, Ingat Berkat; Zai, Edi Berkat
JPKO Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga Vol. 2 No. 02 (2024): JPKO : Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) merupakan salah satu mata pelajaran penting di sekolah yang bertujuan untuk mengembangkan berbagai aspek pada siswa. Melalui PJOK, siswa diharapkan mampu meningkatkan kemampuan fisik, keterampilan motorik, kebugaran jasmani, serta pengetahuan mengenai pentingnya menjaga kesehatan dan kebugaran tubuh. Kajian ini bertujuan untuk memahami lebih dalam mengenai tantangan-tantangan yang dihadapi guru PJOK serta mencari cara untuk mengatasi permasalahan-permasalahan tersebut, sehingga kualitas pembelajaran PJOK di sekolah dapat ditingkatkan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus, yang bertujuan untuk mendapatkan pemahaman mendalam mengenai permasalahan yang dihadapi oleh guru dalam merancang pembelajaran PJOK. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat beberapa kendala utama yang dihadapi oleh guru PJOK dalam pelaksanaan pembelajaran di sekolah. Kendala tersebut meliputi keterbatasan fasilitas sekolah, kurangnya pelatihan bagi guru, rendahnya motivasi siswa, serta kesulitan dalam menyesuaikan kurikulum dengan kebutuhan individu siswa. Dapat disimpulkan bahwa permasalahan utama yang dihadapi guru dalam merancang pembelajaran PJOK adalah tantangan dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran PJOK juga menjadi kendala yang signifikan.
Pengaruh Inovasi Sarana dan Prasarana Serta Adaptasi Pembelajaran Terhadap Efektivitas Pendidikan Jasmani di Sekolah Menengah: Studi Kasus Pada Sekolah di Daerah Dengan Tantangan Alam Yang Tinggi Siregar, Samsuddin; Nasution, Muhammad Reza; Purba, Harry Mustary; Sinaga, Josua Al Ch.
JPKO Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga Vol. 2 No. 02 (2024): JPKO : Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan jasmani memiliki peran penting dalam pembentukan kesehatan fisik, keterampilan motorik, dan karakter siswa. Namun, pembelajaran pendidikan jasmani di berbagai daerah di Indonesia, terutama di daerah dengan tantangan alam tinggi, sering kali menghadapi kendala. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak inovasi sarana dan prasarana terhadap efektivitas pendidikan jasmani, untuk menelaah pengaruh adaptasi pembelajaran terhadap efektivitas pendidikan jasmani di sekolah menengah yang menghadapi tantangan alam dan untuk mengidentifikasi strategi efektif untuk memadukan inovasi sarana dan adaptasi pembelajaran guna meningkatkan kualitas pendidikan jasmani. Penelitian ini menggunakan studi literatur yang bersumber dari artikel jurnal, buku, dan sumber-sumber online lainnya yang relevan dengan topik penelitian. Metode yang digunakan adalah pengumpulan data sekunder dari literatur yang membahas inovasi sarana dan prasarana, adaptasi pembelajaran, dan efektivitas pendidikan jasmani. Adaptasi pembelajaran terhadap kondisi alam, seperti cuaca ekstrem, sangat penting untuk memastikan kelangsungan proses pembelajaran. Kombinasi inovasi dan adaptasi merupakan strategi yang efektif. Sekolah yang tidak hanya mengandalkan inovasi sarana, tetapi juga menerapkan metode pembelajaran yang adaptif, memiliki tingkat efektivitas pendidikan jasmani yang lebih tinggi dibandingkan sekolah yang tidak melakukan kedua hal tersebut. Kesimpulan nya yaitu hasil studi literatur menunjukkan bahwa inovasi sarana dan prasarana, seperti penggunaan alat sederhana dan lingkungan sekitar sebagai fasilitas latihan, dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran pendidikan jasmani.
Modifikasi Media Alat Bantu Sederhana Untuk Meningkatkan Keterampilan Dribling dan Passsing Sepak Bola Siswa Sekolah Dasar Sinaga, Ridho Albert; Siregar, Samsuddin; Sembiring, Jepti; Gultom, Agung
JPKO Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga Vol. 2 No. 02 (2024): JPKO : Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan modifikasi alat bantu sederhana dalam upaya meningkatkan keterampilan dribbling dan passing pada permainan sepak bola. Modifikasi alat ini dilakukan dengan mengadaptasi rebounder dan alat recycle berupa botol bekas yang di isi air sebagai pengganti cone, dirancang untuk melatih teknik dasar dalam permainan sepakbola khususnya pada siswa di tingkat sekolah dasar Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest, melibatkan 18 siswa dari SD negeri 101882, dengan rincian 9 siswa dan 9 siswi Sekolah Dasar.
Implementasi Kurikulum Untuk Meningkatkan Karakter Siswa Manalu, Rony Ismail; Siregar, Samsuddin; Girsang, Rio Daska; Barus, Elyezer Agustinus
JPKO Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga Vol. 2 No. 02 (2024): JPKO : Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Along with rapid social, cultural, work world changes, and technological advances, the Ministry of Education and Culture (KEMENDIKBUD) designed the Independent Curriculum to prepare students to face future challenges. This curriculum encourages creative, innovative, and relevant learning processes, as well as developing aspects of attitudes, knowledge, and skills. This study aims to examine the implementation of the curriculum to improve student character, the 2013 Curriculum (K13) with the Independent Curriculum and examine the implementation of the Independent Curriculum at SD Negeri 173308 Sibaragas in our study, namely the Implementation of the Curriculum to Improve Student Character. The research method used is qualitative, with an in-depth focus on the learning process and experience. The results of the study show that the K13 RPP has a more formal structure with 13 components, while the Independent Curriculum is more flexible, allowing teachers to adjust learning to student needs. The implementation of the Independent Curriculum at SD Negeri 173308 Sibaragas improves students' skills and independence in learning because students have good character in school and outside of school.
The Influence of Pro Evolution Soccer Game-Based Learning on Understanding Football Rules among Tenth Grade Students Abdillah, Irvan; Siregar, Samsuddin; Burgueño , Rafael; Lea, Felisa Romo; Barton , Gertude
INSPIREE: Indonesian Sport Innovation Review Vol. 6 No. 01 (2025): January 27
Publisher : INSPIRETECH GLOBAL INSIGHT & DPE Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53905/inspiree.v6i01.136

Abstract

The  purpose  of  the study. This research endeavors to examine the influence of Pro Evolution Soccer on the understanding of Soccer regulations among tenth-grade students at SMA Dharma Pancasila Medan. Materials and methods. The employed research methodology is experimental, utilizing a pretest-posttest framework devoid of a control group. The participant cohort includes 36 students, consisting of 17 males and 19 females. Data collection involved assessments of Soccer rule comprehension pre- and post-intervention, facilitated by the Pro Evolution Soccer game. Results. Data analysis indicated a substantial effect on comprehension of Soccer rules following the educational intervention utilizing the Pro Evolution Soccer game. This is supported by paired t-test findings, demonstrating that the posttest mean score (74.792) notably exceeds the pretest mean score (60.347), yielding an average difference of 14.44 and a significance level (p < 0.05). Conclusions. The study concludes that Pro Evolution Soccer effectively enhances students' comprehension of Soccer rules. Incorporating video clips into the learning approach further enriches students' understanding. The research advocates for the broader implementation of such innovative educational methods in physical education and sports to enhance learning quality and student motivation.
Public Perception on the Implementation of PON XXI Event North Sumatera-Aceh at Situngkir Panguruan Beach in 2024 Zuhriyah, Zuhriyah; Zarei, Azadeh; Gula , Louie Peter; Siregar, Samsuddin
INSPIREE: Indonesian Sport Innovation Review Vol. 6 No. 01 (2025): January 27
Publisher : INSPIRETECH GLOBAL INSIGHT & DPE Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53905/inspiree.v6i01.142

Abstract

The  purpose  of  the study. This study aimed to evaluate public perception regarding the implementation of PON XXI Event North Sumatra-Aceh at Situngkir Panguruan Beach in 2024, focusing on economic impact, infrastructure development, environmental considerations, and cultural integration. The research examined community attitudes toward event implementation and its implications for local development. Materials and methods. A cross-sectional descriptive study was conducted using a structured questionnaire administered to 100 residents of Situngkir Village, selected through stratified random sampling. Data collection employed a 45-item questionnaire covering five dimensions, utilizing a 5-point Likert scale. Analysis included descriptive statistics, factor analysis, and multiple regression analysis using SPSS version 26.0. Results. The study revealed predominantly positive perceptions of PON XXI Event implementation, with 82.5% reporting positive business opportunity expectations and 95% satisfaction with infrastructure development. Multiple regression analysis identified economic benefits (β = 0.445, p < 0.001), infrastructure development (β = 0.376, p < 0.001), and environmental management (β = 0.315, p = 0.002) as significant predictors of overall satisfaction. The model explained 78.4% of variance in community satisfaction (adjusted R² = 0.784, p < 0.001). Conclusions. The implementation of PON XXI Event at Situngkir Panguruan Beach demonstrated successful integration of event requirements with community needs, particularly in economic opportunities and infrastructure development. However, environmental management requires additional attention, particularly in waste management and beach conservation. The findings provide valuable insights for future sport-tourism event planning and regional development strategies.
Co-Authors Abdillah, Irvan Affandi, Mhd Rizki Agung Sunarno, Agung Agung Wahyudi Agusmal Ahady, Muhammad Yan Ahmad Hidayat Albadi Sinulingga Albert Efendi Pohan Alpino Susanto Amalia, Cindy Rasika Anak Agung Gede Sugianthara Anggraini, Cindy Angraini, Cyintia Anugrah Purba, Bayu Christo Apri Ebrata Purba Ariq, Muhammad Aritonang, Tri Suci Aulia Rahman Bancin, Lamkasea Banurea, Fandi Akbar Barton , Gertude Barus, Dodi Barus, Elyezer Agustinus Bernike, Anof Berutu, Fifi Vellina Br Manurung, Ira Kenyosi Br Marbun, Yohana Dede Br. Ginting, Elvita Ersama Br. Sembiring, Nazwa Aulia Zulna Burgueño , Rafael Cristian, Daniel Cristovel Saragih Damanik, Sarto Greos DANIEL SITORUS Desi Rahmawati Dewi, Rahma El Roy Gulo Eva Faridah EVA FARIDAH Fadly, Muhammad Arif Felix Adriano Tarigan Sibero Friskila Aryanti Lumban Batu Giawa, Ingat Berkat ginting, Ariel Ginting, Dimmichael Ginting, Elvita Ersama Br Ginting, Zaky Perdamenta Girsang, Rio Daska Gomgom Hutasoit Gula , Louie Peter Gultom, Agung Habib, Farhan Harahap, Latifa Harahap, Miftahul Irfanda Hariadi Hariadi Hasudungan Sitompul , Brian putra Himawan, Azril Hulu, Agil Hagaini Hutagalung, Benny J. Hutasoit, Rido Pandu Ikhwani, Nurul Indra Kasih Irawan, Jodi Juli Rachmadani Hasibuan L Silalahi, Anju William Lea, Felisa Romo Longakit, Jet C. Lubis, Fendra Ananta Lubis, Ferdi Hasan Lubis, Khairul Azmi M. Irfan Mahmuddin Mahmuddin Manalu, Rony Ismail Manik, Titus Maretama Situmorang, Remika Marpaung, Aidil Arifin Mesnan Mubik Ihtajuddin Hammas Muhammad Arif Muhammad Faizal Abd. Ghani Muhammad Irfan MUHAMMAD NUSTAN HASIBUAN, MUHAMMAD NUSTAN MUHAMMAD RIZAL Nabawi, Mochi Luthfi Nasution, Muhammad Reza Natas Pasaribu, Ahmad Muchlishin Nono Hardinoto Nurhayati Simatupang, Nurhayati Nurman Hasibuan Panggabean, Febrina Parinduri, Aqilah Ramadhani Perangin-Angin, Ahmad Pippo Perdinan Tarigan, Eykel Dwi Purba, Harry Mustary Purba, Ilham Ari Affandi Purba Putra, Rifqi Andriansyah Putri, Icha Amelia Rafika Ardilla Rahmahani, Aisyah Raja, Marianti Br.Lumban Reny Trisusanti Rifqi Aufan Ritonga, M Fauzan Rizki Siregar, Nanda Aulia Rizky Hidayat, Rizky Rizky, Vicky Rosmaini Hasibuan Royhan Taher Rumahorbo, Vita Tanti I. Sabaruddin Yunis Bangun Salsabila, Firyal Samosir, Agus Salim Sanusi Hasibuan Saragih, Cristovel Saragih, Devi Uliani Br Sembiring, Jepti Siboro, Roy Gonzales Sihombing, Jesrin Silitonga, Andreas Jeremy Simamora, Samuel I. Simanjuntak, Amka Sejahtera Simbolon, Ferdinandus Sinaga, Dinul F. Sinaga, Indri Patricia A Sinaga, Josua Al Ch. Sinaga, Ridho Albert Sirait, Aldi Siregar, Amalia Zahro Sitepu, Anjelika Adisti Situmorang, Josua J. situmorang, michael Steven Parningotan Pardede Suman Hasibuan, Janter Andre Supriadi, Amir Suryadi Damanik Suwandira, Suwandira syafrizal Syahbandi, Fahmi Talentia Talentia tanjung, Khairul azan Tarigan, Felix Adriano Tarigan, Ibrena TAUHID, IMAN Timbul Mugabe Siregar Tosun, Yagmur Tubagus Pamungkas Valianto, Budi Widianingsih, Onyas Wiyanti, Della Zai, Edi Berkat Zarei, Azadeh Zebua, Syukur Damai Zuhriyah Zuhriyah