Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.453
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL SAINS PERTANIAN EQUATOR Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Buletin Al-Turas Refleksi: Jurnal Kajian Agama dan Filsafat AL-TA´LIM Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Al-Ulum Jurnal Adabiyah Islam Futura Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya MIQOT: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies Daya Saing : Jurnal Ilmu Manajemen KOMUNIKA Hasanuddin Law Review SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman ALQALAM GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Jurnal Basicedu DAYAH: Journal of Islamic Education Ulumuna: Jurnal Studi Keislaman El-Usrah: Jurnal Hukum Keluarga Jurnal Sains Riset JURNAL AKUNTANSI KEUANGAN DAN MANAJEMEN JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Ius Civile: Refleksi Penegakan Hukum dan Keadilan CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Jurnal Ilmiah Al-Mu'ashirah: Media Kajian Al-Qur'an dan Al-Hadits Multi Perspektif Journal of K6 Education and Management Journal of English Teaching and Applied Linguistics (JETAL) Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat LEGAL BRIEF International Journal of Environmental, Sustainability, and Social Science Jurnal Studi Jurnalistik EDUCASIA : Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Empiricism Journal Komunika: Jurnal Dakwah dan Komunikasi Journal Media Public Relations SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) Jurnal Basicedu Buletin Ekonomika Pembangunan Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Yustitia Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business International Asia Of Law and Money Laundering (IAML) Law and Economics Belalek International Conference on Islamic Economic Lentera: Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi Sahaja : Journal Sharia and Humanities Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan Jurnal Keperawatan Sehat Mandiri Teknofile, Jurnal Sistem Informasi RANGGUK: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Qiyas : Jurnal Hukum Islam dan Peradilan KARSA: Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman (Journal of Social and Islamic Culture)
Suhaimi
Fakultas Dakwah Dan Ilmu Komunikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 100 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 100 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Moderate Islam in Indonesia: Activities of Islamic Da'wah Ahmad Syafii Maarif Suhaimi Suhaimi; Raudhonah Raudhonah
Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies Vol 14, No 1 (2020): Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies
Publisher : Faculty of Da'wah and Communication, UIN Sunan Gunung Djati, Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/idajhs.v14i1.8657

Abstract

This study aims to observe the activities of the preaching of Ahmad Syafii Maarif as a manifestation of Islamic moderation in the frame of humanity and Indonesian-ness. Ahmad Syafii Maarif in his various ideas always presents a portrait of Islam in Indonesia that is inclusive and tolerant. Where the construction of Islamic da'wah is based on Islamic doctrine as a religion of enlightenment that rahmatan lil alamin. The research was conducted through a literature approach by examining various ideas of Ahmad Syafii Maarif. Data collection techniques are done through a discourse analysis and interview approach. The results of this study indicate that the figure of Buya Syafii Maarif runs moderate Islamic da'wah activities or persuasive Islamic da'wah by interpreting makruf as something known and accepted by reason and by the public. while evil is something that is rejected by common sense. Syafii Maarif's moderate da'wah activities were conceptualized into three main Islamic ideas, namely Islam, humanity, and Indonesian-ness. Ahmad Syafii Maarif consistently carried out persuasive and rational Islamic da'wah, not intimidation propaganda. Besides, the existence of the Maarif Institute aims to smooth activities to voice his thoughts about the teachings of Islam so that the character and characteristics of moderate Indonesian Islam are socialized.Penelitian ini bertujuan meneropong aktivitas dakwah Ahmad Syafii Maarif sebagai manifestasi moderasi Islam dalam bingkai kemanusiaan dan keindonesiaan. Ahmad Syafii Maarif dalam berbagai gagasannya selalu menampilkan potret Islam di Indonesia yang inklusif dan toleran. Dimana konstrusi dakwah Islam didasarkan pada doktrin Islam sebagai agama pencerahan yang rahmatan lil alamin. Penelitian dilakukan melalui pendekatan kepustakaan dengan mengkaji berbagai gagasan Ahmad Syafii Maarif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pendekatan analisis wacana dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan sosok Buya Syafii Maarif menjalankan aktivitas dakwah Islam moderat atau dakwah Islam persuasif dengan memaknai makruf sebagai sesuatu yang dikenal dan diterima oleh akal maupun oleh masyarakat. sedangkan munkar adalah sesuatu yang ditolak oleh akal sehat. Aktivitas dakwah moderat Syafii Maarif dikonsepsikan ke dalam tiga gagasan keislaman utama, yakni keislaman, kemanusiaan dan keindonesiaan. Ahmad Syafii Maarif konsisten melakukan dakwah Islam persuasif dan rasional, bukan dakwah intimidatif. Selain itu, keberadaan Maarif Institute bertujuan untuk kelancaran kegiatan menyuarakan pemikirannya tentang ajaran Islam sehingga tersosialisasikannya watak dan ciri khas Islam Indonesia yang moderat.
JURNALISME SASTRA: LAPORAN PERISTIWA SECARA NARATIF DAN VARIATIF Suhaimi Suhaimi
KOMUNIKA: Jurnal Dakwah dan Komunikasi Vol 5 No 2 (2011)
Publisher : Fakultas Dakwah UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (285.499 KB) | DOI: 10.24090/komunika.v5i2.175

Abstract

Internet as a form of communication technology today, on the onehand has urged members of the press who worked on several major news papers to changeform into smaller, but the number of pages grew thicker with amore slender appearance and full color. It is achallenge for reporters now are required tobe more skilled from their elders in preparing the report journalism.Literary journalism or narrative reporting is news writing made in narra-tiveform of variety of different angles according to the facts and not fiction essay. InIndonesia literary journalism gives a place for journalists to actualize hisbeing. Therefore, it requires a journalist to be able to create a narrative,descriptive or a detailed, lively, contextual, and relevant reports
The Implementation of Religious Moderation in the Quran and Hadith Learning At Islamic Senior High Schools in Aceh M.Chalis, M. Chalis; Suhaimi, Suhaimi; Sulaiman, Sulaiman
DAYAH: Journal of Islamic Education Vol 7, No 1 (2024): DAYAH: Journal of Islamic Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/jie.v7i1.19696

Abstract

This study aims to determine the implementation of religious moderation in Qur'an and hadith learning at State Islamic Senior High Schools in Aceh Province. This research employed a qualitative method, involving nine subjects: three principals and six teachers teaching in three State Islamic Senior High Schools (Madrasah Aliyah Negeri) in three districts and cities in Aceh. The subjects were selected purposively. Data collection were done by interviews, observation, and documentation. The research results indicated that the implementation strategy of religious moderation is conducted through the preparation of lesson plans, integration during the learning, exemplary approach, application of cooperative learning models, and habituation of religious moderation attitudes in the school routine programs. This study found that the implementation policy of religious moderation refers to the Ministry of Religion of the Republic of Indonesia and the 2020-2024 RPJM. In addition, the moderation values implemented in learning Al-Qur'an Hadith include nine values; At-Tawassuth, At-Tasamuh, Ash-Shura, Al-'Itidal, Al-Ishlah, Al-Muwathanah, Al-Qurdwah, Al-La'unf, and Al-'Itiraf al-'urf. The implementation of religious moderation in the schools has some obstacles due to lack of socialization, the heterogeneity of the students' backgrounds, the environment, and inadequate facilities and infrastructure. However, overall, implementing religious moderation in Qur'an and hadith learning is effective.
Pengaruh Metode Story Telling Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia Todler Delima, Delima; Suhaimi, Suhaimi; Irfan, Asep
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.1672

Abstract

Bahasa sangat penting dikuasai oleh anak karena dengan bahasa anak dapat belajar memahami dunia luar. Studi pendahuluan ditemui 26,7% anak mengalami keterlambatan perkembangan Bahasa. Penelitian ini bertujuan  melihat Pengaruh  metode Story telling terhadap  perkembangan bahasa anak usia todler. Desain penelitian menggunakan Pra eksperimen dengan Pretes dan Postes Design. Lokasi penelitian dilakukan di Wilayah Kerja Puskesmas Belimbing Padang pada anak usia 2-4 tahun/ 24-48 bulan. Perkembangan bahasa anak dilihat menggunakan KPSP pada demensi perkembangan Verbal usia 24-48 bulan. Intrvensi Metode Story telling dilakukan selama 1 bulan, dilakukan 3 kali seminggu. Jumlah sampel 48 orang. Analisis data menggunakan uji Paired t (uji t Depenen). Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh metode Story telling  terhadap perkembangan Bahasa anak usia todler di wilayah kerja Puskesas Belimbing. Metode pembelajaran Story telling dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif diterapkan guna meningkatkan perkembangan bahasa anak usia dini khususnya usia 2-4 tahun. Perlu diimbangi dengan peningkatan kemampuan bercerita dan pemanfaatan alat peraga bagi orang tua
Manajemen Strategi Sekolah Dasar Unggul Lahan Basah di Kecamatan Banjarmasin Utara Suhaimi, Suhaimi; Erny, Wahdini; Amberansyah, Amberansyah
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 6 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.4190

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui pengembangan Strategi yang diterapkan di SDN Unggul di Kecamatan Banjarmasin Utara. Manajemen dan stategi merupakan salah satu alternatif untuk mengembangkan sekolah unggul. Untuk itu diperlukan strategi dan peran penting para stakeholder dalam menyusun manajemen yang tepat. Dalam penelitian ini, metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Hasil penelitian penerapan manajemen strategi yang dilakukan bahwa pelaksanaan sudah dijalankan namun implementasinya masih perlu perbaikan. Penerapan manajemen strategi sekolah unggul SDN Banjarmasin Utara telah dilaksanakan dengan baik namun masih perlu perbaikan dan konsistensi. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peningkatan mutu di sekolah khusunya SDN dapat terlaksana dengan adanya perenanaan yang baik dan kedua melakukan kerjasama atau jejaring untuk memperluas jaringan dan melakukan terobosan. Ketiga, dengan melakukan peningkatan mutu yang berorientasi pada mutu dalam jangka panjang.
PENERAPAN SANKSI PIDANA TERHADAP PELAKU PENCURIAN KOTAK AMAL MASJID MENURUT HUKUM PIDANA ISLAM DAN KUHP Yuliadita, Shinta; Suhaimi, Suhaimi; Ismail, Mahsun; Pakendek, Adriana
Jurnal Yustitia Vol 24, No 2 (2023): YUSTITIA
Publisher : Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/yustitia.v24i2.2183

Abstract

AbstrakPencurian kotak amal majid marak terjadi di wilayah negara Indonesia khususnya di Kabupaten Pamekasan. Pencurian merupakan perbuatan dan tindakan yang di larang oleh Negara maupun Syari’at Islam. Meskipun mayoritas masyarakat Indonesia menganut agama islam namun penerapan teradap kasus pencurian menggunakan hokum Pidana Islam (KUHP). Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana penerapan sanksi terhadap pelaku pencurian kotak amal masjid dalam hukum pidana Islam dan KUHP. Jenis Penelitian yang digunakan dalam penulisan adalah yuridis normatif. Pendekatan dalam penelitian normatif ini menggunakan peraturan perundang-undangan adalah pendekatan dengan menggunakan legislasi dan regulasi. Dari hasil pembahasan didapat informasi: pencurian dalam hukum pidana Islam diatur adalam Al-Qur’an dalam surah Al-Maidah ayat 38-39. Sanksi pencurian dalam hukum pidana Islam dengan hudud sebagai hukuman utama dan ta’zir sebagai bentuk hukuman pengganti. Sedangkan dalam hukum pidana Indonesia (KUHP), tindak pidana pencurian diatur dalam Pasal 362-367 KUHP. Sanksi pencurian dalam KUHP yaitu pidana mati, pidana penjara dan denda, dan pidana tambahan berupa pencabutan hak-hak tertentu. 
EFEKTIFITAS SANKSI PIDANA PENJARA BAGI NARAPIDANA NARKOTIKA DALAM PERSPEKTIF ISLAM (STUDI KASUS DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KHUSUS NARKOTIKA KELAS IIA PAMEKASAN) Subroto, Gatot; mohammad, mohammad; suhaimi, suhaimi
Jurnal Yustitia Vol 25, No 1 (2024): YUSTITIA
Publisher : Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/yustitia.v25i1.2311

Abstract

AbstrakSanksi pidana adalah ancaman hukuman yang bersifat penderitaan dan siksaan. Sanksi pidana pada dasarnya merupakan suatu penjamin untuk merehabilitasi perilaku dari pelaku kejahatan tersebut, namun tidak jarang bahwa sanksi pidana diciptakan sebagai suatu ancaman dari kebebasan manusia itu sendiri. Sanksi pidana bertujuan memberikan penderitaan istimewa kepada pelanggar supaya ia merasakan akibat perbuatannya, selain dari itu sanksi pidana juag merupakan bentuk pernyataan pencelaan terhadap perbuatan si pelaku. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana mengetahui pandangan hukum islam terhadap pemidanaan pelaku tindak pidana narkotika serta pemahaman tentang efektifitas  hukuman penjara bagi pelaku tindak pidana narkotika di Lembaga Pemasyarakatan Narkotika kelas IIA Pamekasan. Penelitian ini menggunakan metode Deskriptif Analitis yaitu menggambarkan dan memaparkan secara sistematis tentang apa yang menjadi objek penelitian dan kemudian dilakukan analisis. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah yuridis empiris atau penelitian hukum sosiologis. Pidana penjara tidak pernah disyari’atkan dalam Islam. Alasannya, di zaman Rasulullah dan Abu Bakar tidak ada lembaga penjara, dan keduanya juga tidak pernah memenjarakan seorang pun, tetapi mengasingkannya di suatu tempat.
MAN 3 Aceh Besar استخدام بطاقة تركيب الجمل في تعليم المبتدأ والخبر بـ Suhaimi, Suhaimi; Mukhlisah, Mukhlisah; Rahmi, Aulia
لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Vol 7, No 1 (2017): لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (Januari-Ju
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/l.v7i1.1962

Abstract

إعتمادا على الملاحظة المباشرة بـ MAN 3 Aceh Besar أن المعلم قد يصعب في تطبيق الوسائل المناسبة في تعليم المبتدأ والخبر، وعلّم الطلبة الدرس بوسيلة الكتاب المقرر فقط، إن هذا الحال لا يرتفع قدرة الطلبة في مهارة الإستماع والكلام والقراءة والكتابة.  وكذلك شكى الطلبة في المرحلة الثانوية أن تعلم المبتدأ والخبر بدون الوسائل صعبة ويصعب في فهمها واستيعابها حتى يشعروا سائمين في التعلم. و لمعالجة هذه المشكلات يقوم الباحثون باستخدام بطاقة تركيب الجمل في تعليم المبتدأ والخبر. وأما أغراض كتابة هذه الرسالة فهي لمعرفة قدرة الطلبة على فهم المبتدأ والخبر باستخدام بطاقة تركيب الجمل. وأما دراسة البحث التي استعملتها الباحثة فهي دراسة تجريبية بالتصميمات التمهيدية (One group – Pretest Postest Design)، ولجمع البيانات مستعملة بالملاحظة المباشرة والاختبار. والمجتمع من هذا البحث هو جميع الطلبة بـ MAN 3 Aceh Besarـ. وأما العينة من هذ البحث وهو الفصل الأول  MIA (2) وعددهم 17 طالبا. وأما النتائج من هذا البحث فهي  أن استخدام وسيلة بطاقة تركيب الجمل فعالة لترقية قدرة الطلبة على فهم المبتدأ والخبر بنتيجة الاختبار التائي (T-test)أكبر من نتيجة الجدول التائي(T- tabel) بالصيغة (2.58 <6,36>2.92)، وهذا يدل على أن فرض الصفري (Ho) مردود وفرض البديل (Ha) مقبول أن استخدام وسيلة بطاقة تركيب الجمل تؤدّى إلى ترقية قدرة الطلبة على سيطرة المبتدأ والخبر.
في مادة "الأسرة والبيت " للمدرسة العالية الإسلامية E Handout تصميم Farah, Ayyasi; Hayati, Salma; Suhaimi, Suhaimi
لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Vol 14, No 1 (2024): لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (Januari-J
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ls.v14i1.23584

Abstract

Mempersiapkan materi ajar yang inovatif sangat penting untuk memudahkan guru dan siswa dalam pembelajaran. Di lapangan masih jarang guru Bahasa Arab yang menyiapkan materi ajar yang inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk E-Handout untuk pembelajaran Bahasa Arab. Prosedur penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah model Borg and Gall yang dimodifikasi oleh Sugiyono. Dalam penelitian ini terdapat sepuluh Langkah, namun peneliti hanya menggunakan enam langkah saja yaitu analisis kebutuhan dan masalah, pengumpulan informasi, desain Produk, validasi produk, revisi produk, dan pengujian produk. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, wawancara dan angket. Sampel dan informan yang digunakan peneliti adalah 27 siswa, dan 4 dosen. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dengan teori Miles & Hubberman dan analisis kuantitatif dengan persentase (%). Hasil penelitian adalah : (1) guru tidak menggunakan bahan ajar sehingga sebagian besar siswa merasa bosan dan tidak termotivasi dalam pembelajaran Bahasa Arab dan dari penelitian sebelumnya tidak terdapat E-Handout dalam pembelajaran bahasa Arab, (2) Data yang digunakan untuk desain E-Hadout bahasa Arab yaitu Microsoft Word, Pinterest & Canva, (3) telah dihasilkan E-Handout Bahasa Arab yang inovatif, (4) Hasil Validasi dari aspek isi, Bahasa 88,3% dan Desain 100%, bahwa E-Handout yang didesain telah layak untuk digunakan dengan saran perbaikan, (5) telah menghasilkan E-Handout bahasa Arab yang menarik, inovatif, sederhana, dan mudah untuk digunakan, (6) Hasil pengujian menunjukkan bahwa buku pengembang efektif digunakan dalam pembelajaran bahasa Arab. Peneliti menemukan hasil Paired Samples T Test pada tingkat signifikansi (Sig) 0,00 < (Sig) 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak.
تأثير استخدام طرق التدريس على قدرة اللغة العربية لدى الطلبة Dilly, Syeh; Suhaimi, Suhaimi; Hayati, Salma
لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Vol 11, No 1 (2021): لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (JANUARI-J
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ls.v11i1.9831

Abstract

This study aims to determine how the influence of the use of learning methods on Arabic language skills for students. In order to achieve this goal,. The population in this study is 25 experimental research articles related to the discussion of this study. The research sample is 12 experimental research articles. Data analysis uses the Glass formula. The results of this study indicate that the use of methods in learning Arabic has a great influence based on analysis in 2017. Analysis of learning materials shows that Qiraah material has a greater influence than other materials. As for the analysis in terms of education level it is clear that the tsanawiyah madrasas have a larger effect size than the aliyah madrasas and universities. That way the use of methods is very effective for learning.
Co-Authors Abdul Mukit Abdul Wahid Wathoni Abdullah Abdullah Abdullah Abdullah ACHMAD RIFAI Ade Sofyan Mulazid Adi Gunawan, Adi Amberansyah Amberansyah Anggraini, Sulis Anggya Yuliantica, Anggya Apriani, Mutia Apriani, Tanti Arief Maulana Arwan Arwan Asep Irfan Asyraf Muzaffar Aulia Rahmi, Aulia Barusman, Andala R P Cinta Rahmi Darmawan Darmawan Darmawati Darmawati Darmawati Darmawati Delima Delima Dilly, Syeh Din, Mohd. Eddy Santoso Efitra Erniyati, Yelni Erny, Wahdini Fadli Fadli Fajriah Fajriah, Fajriah Fany, Naufal El Farah, Ayyasi Fauzan Kaifah Garaika Habibi Habibi Habibis Saleh Habiburrahman Habiburrahman, Habiburrahman Handayani, Uci Hasim, Eliza Herdi Herdi Hermansyah Hermansyah Husnani, Husnani Idrawati Bahar Iman Jauhari Imron Muttaqin, Imron Irsad, Moh. Ismail, Mahsun Jamiliya Susantin Kamil, Moh. Khairatunnisa Khairatunnisa Khairuddin - Khairul Umam Khairunnisa Khairunnisa Kholis Ridho, Kholis Kia Rahman, Radit Lailatul Qadariyah Lina Rahman, Salsa Bila M. Fahli Zatrahadi M. Yusuf S. Barusman M.Chalis, M. Chalis Mabbruroh, Hajjatul Madina, Nura Safira Mahwa, Ilal Maimunah Marsum Marsum Mega Fatimah Rosana Mega, T. Fadlon MH, Nurdin Miftahuddin Miftahuddin Mohammad Fahrur Rozi Mohammad Mohammad Mohammad Ridwan Muhammad Idris Muhammad Natsir Muhammad Ridha Muhammad Ridha Mukhlisah Mukhlisah Mukhtar Mukhtar Musdizal Musdizal Musoffan, Musoffan Mustakim Mustakim Nadiv, Shafa NAGALIMAN, Nagaliman Noviansyah Noviansyah, Noviansyah Novita, Marisa Nuning Yudhi Prasetyani Nurjanah, Anisa Siti Nurjani Pakendek, Adriana Phonna, Raihanil Puspasari, Heny Putri, Nopa Ayu lia Rahmad Rahmad Rahman Hakim, Maman Rahman Rahman Rahman, Anggia Rasyidin Rasyidin Raudhonah Raudhonah Rezi, Muhamad Rianawati Rianawati Rony, Zahara Tussoleha Rosi, Muhammad Fathur Safriana Safriana Salim, Abd. Salma Hayati Salsabilla, Safira Saputra, Aldi Saputra, Dedek Sarmini Sarmini SEPTIAN, DWI Siti Qomariyah Suhardianto, Suhardianto Suhardiman Suhardiman Suhayib Suhayib Sukmawati, Firli Sulaiman Sulaiman Sulistiyana, Sulistiyana Sulistyana, Sulistyana Susilo, Erwin Susrianingsih, Susrianingsih Syahril, M Alfi Syahrun, Muhammad Syaiful Anam Syamsiar, Syamsiar Syamsudin Noor, Syamsudin Syamsul Rijal Syarif, Moh. Tasman Tasman Teuku Muttaqin Mansur Tinianus, Enzus Tri Lestira Putri Warganegara Tuah, Dilah bin Umpusinga, Hasrun Afandi Usman Usman Wahyono, Sapto Wahyu Wahyu Wasalmi, Wasalmi Wulandari, Ayuni Putri Yokhebed Yokhebed Yoki Irawan Yudistiro, Ivan Radityo Yuli Evadianti, Yuli Yuliadita, Shinta Yuliantica. J, Anggya Yulinar, Anita Yulistri Yulistri, Yulistri Yurnalis Yurnalis Zaini, Muhamad Zulfahmi Alwi Zurayah, Helva