Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.567
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Journal of Tropical Life Science : International Journal of Theoretical, Experimental, and Applied Life Sciences Al-Iqtishad : Jurnal Ilmu Ekonomi Syariah (Journal of Islamic Economics) Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Proceeding International Conference on Global Resource Conservation Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan Biologi Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi Kultivasi Universa Medicina JUSS (Jurnal Sosial Soedirman) Jurnal Riset Manajemen dan Bisnis (JRMB) Fakultas Ekonomi UNIAT Jurnal Akademika Kimia BIOEDUKASI JCES (Journal of Character Education Society) Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Kamaya: Jurnal Ilmu Agama MEKANIKA - JURNAL TEKNIK MESIN Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi AT-TA`DIB Journal of Moral and Civic Education AL-HAYAT: Journal of Biology and Applied Biology Jurnal Manajemen Strategi dan Aplikasi Bisnis Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Ad-Deenar: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam Majalah Ilmiah Bijak Jurnal Ilmiah Teknik Mesin "MEKANIK" Jurnal Entitas Sosiologi Jurnal Akuntansi dan Manajemen Jurnal Wahana Pendidikan Journal of Sustainable Tourism and Entrepreneurship Journal of Industrial Engineering & Management Research (JIEMAR) Oikonomia: Jurnal Manajemen LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS BIOEDUPAT: Pattimura Journal of Biology and Learning Journal of Research in Instructional AKM: Aksi Kepada Masyarakat Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) JURNAL MUARA PENDIDIKAN Jurnal Nusantara Madani Indonesian journal of teaching and learning International Journal of Contemporary Studies in Education Jurnal Kedokteran Hewan Al-Rasikh : Jurnal Hukum Islam Journal of General Procedural Dermatology and Venereology Indonesia Academy of Social Science and Global Citizenship Journal Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Molekul: Jurnal Ilmiah Kimia Strata Law Review Al-Jadwa: Jurnal Studi Islam Pamasa: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Science and Education Research Abdinesia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Journal of Social Science and Education Research JAMBIS : Jurnal Administrasi Bisnis NuCSJo : Nusantara Community Service Journal Senarai: Journal of Islamic Heritage and Civilization Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi) Al-Irfan: Journal Of Arabic Literature and Islamic Studies
Abdul Gofur
Universitas Islam Az-Zahra
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 83 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 83 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengembangan Perangkat Pembelajaran PBL (Problem Based Learning) Berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Komunikasi Siswa Kelas X SMA Hestari, Selvira; Ibrohim, Ibrohim; Gofur, Abdul
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.4911

Abstract

This study aims to produce STEM-integrated PBL learning tools on Ecosystems and Environmental Change material that are valid for training students' critical thinking and communication skills. Development of learning tools using the ADDIE model. The validation results of the learning tools developed were stated to be very valid based on the average rating of the learning design expert validators and field practitioners. The results of the paired t-test showed that there were differences in the mean scores of the pre-test and post-test student’s critical thinking skills. The average score for each aspect of students' communication skills is included in the good criteria. Based on the results of the study it can be concluded that PBL learning tools can help train students' critical thinking and communication skills.
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK MELALUI APLIKASI ANIMAKER Gofur, Abdul; Muzakki, Muzakki; Riyadi, Slamet; Dwi L, Maulida
JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2023): Sipissangngi Volume 3, Nomor 1, Maret 2023
Publisher : Lembaga Penelitan dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/sipissangngi.v3i1.3829

Abstract

Kegiatan pelatihan pembuatan media pembelajaran melalui aplikasi Animaker merupakan respon terhadap kebutuhan peningkatan keterampilan guru dalam rangka pengembangan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Dengan harapan mampu untuk menumbuhkan minat dan motivasi belajar siswa. Metode pelatihan dilakukan dengan pendekatan klasikal tatap muka secara langsung. Tujuan dilaksanakannya pelatihan bertujuan untuk membuka wawasan dan pengetahuan guru terhadap pengembangan media pembelajaran aplikasi animaker serta mampu mengembangkannya secara mandiri. Hasil pelatihan didapatkan data bahwa Guru  memperoleh  pengetahuan  baru  terkait  pembuatan  media pembelajaran berbasis TIK dengan aplikasi Aniamker, mampu  membuat  media pembelajaran berbasis IT, serta mampu untuk berkreasi dalam rangka berinovasi dalam membuat Video maupun media ajar lainnya. Secara keseluruhan respon guru dikedua sekolah antusias dalam mengikuti kegiatan pelatihan hingga akhir pelaksanaan dan berharap ada bekerlanjutan untuk kegiatan berikutnya. 
PELATIHAN PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA DI SDN TEWANG KADAMBA KABUPATEN KATINGAN Gofur, Abdul; Triyani, Triyani
JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 3 (2024): Sipissangngi Volume 4, Nomor 3, September 2024
Publisher : Lembaga Penelitan dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jurnal.v4i3.5768

Abstract

Pelaksanaan kegiatan pelatihan didasari oleh analisis kebutuhan dari pihak sekolah terkait dengan penyusunan perangkat pembelajaran kurikulum merdeka. Pengabdian berupa pelatihan dilakukan dengan mengguakan model contextual  teaching  and learning. metode ceramah, diskusi, tanya jawab hingga Project  Based Learning dengan peserta berjumlah 19 Orang dari kepala sekolah serta guru. Kegiatan pelatihan penyusunan perangkat pembelajaran kurikulum merdeka di SDN  Tewang Kadamba Kabupaten Katingan berjalan dengan baik sesuai dengan rencana dan jadwal yang telah ditentukan, peserta juga antusias mengikuti pelatihan. Namun demikian jaringan Internet yang kurang stabil sehingga terkadang menghambat proses pengiriman dokumen berupa contoh perangkat pembelajaran maupun materi pelatihan. Karena kurangnaya waktu maka masih diperlukan pelatihan penyusunan perangkat pembelajaran pada tahap selanjutnya terutama dalam hal penyusunan alur tujuan pembelajaran (ATP) serta Modul Ajar yang tertandar. Diperlukan kegiatan pelatihan berkesinambungan dengan memberikan materi pelatihan lain yaitu berupa pembelajaran berdiferensiasi, modul Projek Profil Pelajar Pancasila hingga Asemesmen Kurikulum Merdeka. Selain itu juga guru dapat mengikuti Platform Merdeka Mengajar (PMM) yang merupakan platform digital yang berisi berbagai konten yang berkaitan dengan implementasi kurikulum merdeka
A SYSTEMATIC REVIEW POSISI INTUBASI YANG BAIK PADA PASIEN OBESITAS Arifah, Maulina; Gofur, Abdul
Jurnal Nusantara Madani Vol 2 No 1 (2023): Jurnal Nusantara Madani
Publisher : Jurnal Nusantara Mandani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT Background: Obesity is such a growing problem globally that an anesthesiologists must be good at regulating the management of their airway difficulties, in this review it is discussed whether the position of ramped laryngoscopy or sniffing is better for tracheal intubation which is still unclear. Objective: This review aims to determine the efficacy of tracheal intubation in the ramped or head up position and the supine or sniffing position mainly in patients who have indications of intubation difficulties in obese patients. Methods: The authors conducted a systematic review and meta-analysis of randomized clinical trials to compare the ramped position with the sniffing position for tracheal intubation. We searched the Pubmed, Science Direct, Google Scholar, and the World Health Organization Clinical Trial Registration Platform until June 2022. The authors also conducted searches through citations by including randomized controlled trials, trials of participants requiring tracheal intubation in any setting, and those that compared tracheal intubation in ramped and sniffing positions, head up, and supine. Conclusion : This systematic review, which includes all available RCTs at two intubation positions, shows there are significantly beneficial benefits of a ramp position or head up position rather than a sniffing position or supine position. Thus, more research is needed to identify the advantages of one of these positions for trachea intubation especially in individuals with obesity as well as indications of intubation difficulties. Keywords : Obesity; Position; Intubation Abstrak Latar belakang: Latar Belakang: Obesitas merupakan masalah yang berkembang secara global sehingga seorang ahli anestesi harus pandai mengatur tatalaksana kesulitan jalan nafasnya, dalam review ini dibahas apakah posisi ramped laryngoscopy atau sniffing lebih baik untuk intubasi trakea yang masih belum jelas. Tujuan: Review ini bertujuan untuk mengetahui efikasi intubasi trakea pada posisi ramped atau head up dan posisi supine atau sniffing terutama pada pasien yang memiliki indikasi kesulitan intubasi pada pasien obesitas. Metode: Penulis melakukan kajian sistematis dan meta-analisis uji klinis acak untuk membandingkan posisi ramped dengan posisi sniffing untuk intubasi trakea. Kami menelusuri database Pubmed, Science Direct, Google Scholar, dan Platform Pendaftaran Uji Klinis Organisasi Kesehatan Dunia hingga Juni 2022. Para penulis juga melakukan pencarian melalui kutipan dengan memasukkan uji coba terkontrol secara acak, uji coba peserta yang membutuhkan intubasi trakea dalam pengaturan apa pun, dan yang membandingkan intubasi trakea dalam posisi menggenjot dan mengendus, kepala tegak, dan terlentang. Kesimpulan : Tinjauan sistematis ini, yang mencakup semua RCT yang tersedia pada dua posisi intubasi, menunjukkan bahwa ada keuntungan yang signifikan dari posisi ramp atau posisi head up daripada posisi mengendus atau posisi terlentang. Dengan demikian, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengidentifikasi keuntungan dari salah satu posisi intubasi trakea ini terutama pada individu dengan obesitas serta indikasi kesulitan intubasi. Kata Kunci : Obesitas, Posisi, Intubasi
Pengukuran Kesadaran Keamanan Informasi Pegawai: Studi Kasus PT Meshindo Jayatama Gofur, Abdul; Fathoni Aji, Rizal; Kurniawan, Heri
Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 11 No 2: April 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25126/jtiik.20241128106

Abstract

Integrasi teknologi dalam organisasi meningkatkan pertukaran informasi yang membuat organisasi lebih rentan terhadap serangan siber. Laporan Publik Hasil Monitoring Keamanan Siber Bulan April 2023 Badan Siber dan Sandi negara (BSSN) menyatakan terdapat 27.476.788 anomali trafik dan tertinggi adalah malware sebanyak 14.235.050. Serangan cyber juga dialami oleh PT Meshindo Jayatama yang memiliki data informasi penting sebagai aset dalam mendukung kegiatan usahanya. Hasil wawancara dengan Presiden Direktur dan Manager Teknologi Informasi (TI) PT Meshindo Jayatama menyatakan bahwa telah terjadi serangan seperti Phishing dan Malware sebanyak 26 kali ditahun 2023. Dengan adanya serangan malware yang mengakibatkan terinfeksinya dokumen laporan perusahaan dan kerugian finansial yang disebabkan oleh faktor kelalaian sumber daya manusia, menjadi pertimbangan perlu untuk dilakukan pengukuran kesadaran keamanan informasi dan mengetahui area yang perlu ditingkatkan. Penelitian ini menggunakan kuesioner sebagai metode pengumpulan data yang disusun berdasarkan Human Aspects of Information Security Questionnaire (HAIS-Q) dengan kerangka kerja Knowledge Attitude Behavior (KAB) dan penskalaan prioritas menggunakan Analytic Hierarchy Process (AHP). Hasil pengukuran kesadaran keamanan informasi pegawai PT Meshindo Jayatama berada dilevel “baik” dengan nilai 83,40%. Dari pengukuran tersebut, diketahui terdapat fokus area pada level “sedang” yaitu penggunaan perangkat mobile dan pengelolaan password. selanjutnya, Peneliti memberikan saran untuk diselenggarakan program pelatihan keamanan informasi dengan media yang menarik dan dilakukan secara berkelanjutan dan perlu diterapkan atau diperbaharui seluruh kebijakan terkait keamanan informasi perusahaan.
Pelatihan Manajemen Akreditasi Sekolah di Kota Palangka Raya Gofur, Abdul; Sapuadi, Sapuadi; Muzakki, Muzakki; Azhar, Muhammad
Pamasa : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): June
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.pamasa.2024.2.1.8864

Abstract

Kegiatan pelatihan manajemen akreditasi sekolah merupakan bagian dari respon terhadap keberlanjutan penilaian mutu pendidikan secara periodik, konsisten, dan terus menerus. Tujuan pelatihan adalah untuk meningkatkan wawasan dan pengetahuan terhadap akreditasi sekolah/madrasah. Subjek pelatihan ini adalah kepala sekolah, guru, serta tenaga kependidikan di SD Islam Hasanka Palangka Raya dan MTs Terpadu Berkah Palangka Raya. Pelakanaan pelatihan dilakukan secara klasikal secara tatap muka. Penyampaian materi juga difokuskan pada penilaian sekolah atau madrasah untuk memenuhi standar yang lebih substantif. berbasis IASP-2020 dan dibuat dengan fokus pada 4 (empat) komponen penilaian: kualitas lulusan, proses pembelajaran, kualitas guru, dan manajemen sekolah atau madrasah. Dengan pelatihan yang didapatkan, peserta dapat memahami materi pelatihan sesuai dengan kebutuhan persiapan akreditasi sekolah/madrasah, menambah wawasan peserta pelatihan terhadap akreditasi sekolah/madrasah. Dengan materi yang disampaikan peserta mampu menerapkan manajemen akreditasi sekolah dan mempersiapkan akreditasi sekolah berdasarkan tagihan instrumen penilaian akreditasi sekolah/madrasah, peserta juga antusias mengikuti pelatihan sehingga memerlukan kegiatan yang berkelanjutan
Quality and resistance optimization of banana (Musa acuminata L.) vegetative seeds through the addition of indole butyric acid with biological agents induction against fusarium wilt disease intensity Septia, Erfan Dani; Zakia, Aulia; Zainudinn, Agus; Maftuchah, Maftuchah; Gofur, Abdul; Abbabiel, Yudantara Ekanaradhipa
Kultivasi Vol 23, No 2 (2024): Jurnal Kultivasi
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/kultivasi.v23i2.50966

Abstract

Banana plants are a vital agricultural commodity in Indonesia, but Fusarium wilt disease (Fusarium oxysporum) significantly hampers production. This research aims to improve the quality and resilience of vegetative banana seedlings by selecting superior seedlings and vegetative propagation techniques such as budding, shoot cutting, and tissue culture management. The research used a randomized complete block design (RCBD) factorial with a combination of two factors, namely the addition of IBA and biological agents, with nine treatment combinations and three replications. IBA treatment significantly affected the initial emergence of shoots and leaf area, with the best result from treatment Z2 (IBA concentration of 1.5 g/l). The biological agent factor treatment significantly affected plant height, lower stem diameter, number of leaves, and hypothetical vigor index, with the best value shown by treatment B1. The use of IBA and biological agents can optimize the quality and resilience of vegetative banana seedlings, aiding farmers in enhancing the productivity and quality of agricultural products sustainably.
Effect of reading strategies, questioning, answering combined with think pair share against metacognitive skills, cognitive learning outcomes and retention Hetharia, Monica; Corebima, Aloysius Duran; Gofur, Abdul
BIOEDUPAT: Pattimura Journal of Biology and Learning Vol 4 No 2 (2024): Bioedupat : Pattimura Journal of Biology and Learning
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Pascasarjana, Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/bioedupat.v4.i2.pp207-213

Abstract

The tendency of Natural Science Learning, especially biology today is students only studying biology as a product, memorize concepts, theories and laws. Facts in the field also found that teachers have not empowered the students' potential. Consequently metacognitive skills, cognitive learning outcomes, and low student retention. It takes a learning model that can improve and empower the students' potential. The application of Reading Questioning Answering learning strategies combined with Think Pair Share may increase metacognitive skills, cognitive learning outcomes, and student retention.This study used a quasi-experiment approach (quasi experimental) with a design of non-equivalent pretest-posttest control group design. The research was conducted in the second semester of the academic year 2014/2015 at the high school level in the city of Ambon. The application on the three schools was as follows: SMA N 4 Ambon: RQA, SMA N 5 Ambon: RQA combined with TPS, SMAN 14 Ambon: conventional.The results showed that there is influence of RQA combined with TPS learning model against metacognitive skills, there is the influence of RQA combined with learning model of TPS against cognitive learning outcomes, but there is no influence of RQA combined with learning model of TPS on the retention of students.
Teknik Think, Pair, and Share dalam Pembelajaran PAI Switri, Endang; Safrina, Sri; Gofur, Abdul; Apriyanti, Apriyanti
AKM Vol 5 No 2 (2025): AKM : Aksi Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat - Januari 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi dan Bisnis Syariah (STEBIS) Indo Global Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36908/akm.v5i2.1326

Abstract

Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mengimplementasikan model pembelajaran Think, Pair, and Share (TPS) di kelas. Model TPS, sebagai salah satu pendekatan pembelajaran kooperatif, dirancang untuk meningkatkan keterlibatan aktif siswa, mendorong kerja sama, serta memperdalam pemahaman konsep melalui tahapan berpikir individu, diskusi berpasangan, dan berbagi hasil dalam kelompok besar. Kegiatan pelatihan dilaksanakan di Kabupaten Ogan Komering Ulu Selatan dengan partisipasi guru-guru PAI dari berbagai jenjang pendidikan. Metode pelatihan mencakup paparan konsep teoretis, simulasi praktik penerapan model TPS, dan sesi refleksi untuk mengevaluasi hasil pembelajaran. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman konseptual dan keterampilan guru dalam merancang serta melaksanakan pembelajaran berbasis TPS. Selain itu, ditemukan peningkatan motivasi guru untuk mengadopsi metode pembelajaran yang lebih kolaboratif dan berpusat pada siswa, yang berpotensi meningkatkan kualitas interaksi pembelajaran dan hasil belajar peserta didik.
Penerapan Model Pembelajaran STAD salam Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Masalah Matematika Materi Volume Kubus dan Balok Gofur, Abdul
Indonesian Journal of Teaching and Learning Vol. 3 No. 4 (2024)
Publisher : Edupedia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/intel.v3i4.1245

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan masalah matematika materi volume kubus dan balok melalui penerapan model pembelajaran STAD. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan di MTs. Negeri 14 Jakarta Kelas 8D (tentatif). Subyek PTK ini adalah peserta didik kelas VIII-C yang berjumlah 30 peserta didik, terdiri dari 16 peserta didik laki-laki dan 14 peserta didik perempuan. Prosedur penelitian tindakan kelas yang digunakan dalam peneltian ini adalah model spiral dari Kemmis & Mc Taggart terdiri dari tiga siklus yang pada setiap siklusnya terdiri dari beberapa tindakan. PTK dilaksanakan melalui proses pengkajian berdaur yang terdiri dari 4 tahap. Adapun teknik pengumpulan data digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Selanjutnya Analisis data adalah upaya yang dilakukan dengan jalan bekerja dengan data, mengorganisasikan data, memilah-milahnya menjadi satuan-satuan yang dapat dikelolah, mencari dan menemukan pola, dan memutuskan apa yang dapat diceritakan kepada orang lain. Berdasarkan hasil penelitian, penerapan model pembelajaran STAD dapat meningkatkan kemampuan menyelesaikan masalah matematika pada materi volume kubus dan balok di kelas VIII-C MTs Negeri 14 Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan rata-rata nilai dan persentase peserta didik yang mencapai KKM pada setiap siklus. Siklus I: Rata-rata nilai peserta didik adalah 68, dengan 40% peserta didik mencapai KKM. Siklus II: Rata-rata nilai meningkat menjadi 75, dengan 75% peserta didik mencapai KKM. Siklus III: Rata-rata nilai mencapai 85, dengan 90% peserta didik mencapai KKM.
Co-Authors A. Ghofur, Ruslan Abbabiel, Yudantara Ekanaradhipa Abdul Wahid Adib Fachri Agung Witjoro Agus Mukhtar Agus Suradika Agustina, Meylinda Ahmad Sopyan Ahmat, Nurul Aloysius Duran Corebima Anastya Eka Kharisma Anggraeni, Desi Cahya Anggraini, Atika Annisa, Yuslinda Apriyanti Apriyanti Aries Budianto Arifah, Maulina Atho'illah, Mochammad Fitri Athoillah, M. Fitri Atmaji, M. Bakri Priyo Dwi Aulia Zakia Azahro Nurfatin Al Afifah, Luthfialita Azkiya, R. Muhammad Farhal Bahri, Saiful Balqis Balqis Baroroh, Alif Rosyidah El Beno Wahono, Beno Budi, Indra Catur Pamungkas, Angga Chasanah, Isfatun Dhelya Widasmara Diah Harmawati Dipa, Husein Arya Dwi L, Maulida Dwi Listyorini Eka Sari, Ema Endang Switri Erfan Dani Septia Fathoni Aji, Rizal Fuadi, Moh Sofa Hanuna Shafariah, Hanuna Harisatyma, Nur Khofifa Ayu Herawati Susilo Heri Kurniawan, Heri Herwinda Brahmanti HESTARI, SELVIRA Hetharia, Monica Huda, Muhamad Khozinul I Gede Sudirgayasa I Gusti Ayu Rai I Made Kastiawan, I Made I Made Sudiana I Putu Oktap Indrawan Ibad, Irsyadul Ibrohim Ilmawati, Riza Rahayu Imam Agus Faisol Imamah, Egi Qory Inayah, Ilul Iryani, Elin Iza, Nikmatul Jennah, Rodhatul Jumrodah Jumrodah, Jumrodah Kamila, Citra Karundeng, Deby Rita khasan aedi, khasan M. Islach M. Solehuddin Maftuchah Maftuchah Mazrur, Mazrur Miasih, Dewi Sekar Mohammad Amin Mohammad Nizarul Alim, Mohammad Nizarul Muhammad Azhar Muhammad Hasanuddin, Muhammad Muhammad Iqbal Muhammad Mifta Fausan Muhammad Rivai Muhammad Syamsussabri Murni Sapta Sari Muslimah Muslimah Mutmainah Mutmainah Muyassarah Napisah, Nur Ni Putu Sri Ratna Dewi Nik Malek, Nik Ahmad Nizam Ningrum, Ayu Alya Nora, Liza Norfaujiah, Norfaujiah Norjanah, Norjanah Normuslim Normuslim, Normuslim Nurhasan Nurhasan, Nurhasan Nuril Maghfiroh, Nuril Nursasi Handayani Nurul Huda Nurwijayanti Pakereng, Yolanda Helmaseni Permana, Yandi Dwi Prabu Kresna Putra, Prabu Kresna Priolawati, Melly Puspitasari, Ratih Putri Putra, Juniawan Mandala Rahmad , Rahmad Rahmawati, Jevi Milda Raihan Al Ghifari, Muhammad Ratna Kartika Sari Ratnani, Dewa Ayu Sri Ratnasari, Ai reni Rendy Saputra Restu Megadiana Sukoco, Restu Megadiana Risdayanti, Risdayanti Ristiawan Muji Laksono Rofiqoh, Dwi Rowina, Sinta Rudy Kurniawan Safaat, Eka Beryl Safrina, Sri Santi Retno Sari, Santi Santoso, Aris Budi Sapuadi, Sapuadi Saputra, Deni Adi Sari, Diane Tantia Sari, Nila Kartika Shahdevi Nandar Kurniawan, Shahdevi Nandar Shopiya, Shopiya Siti Nur Arifah, Siti Nur Siti Zubaidah Slamet Riyadi Slamet Supriyadi Soediantono, Dwi Sri Endah Indriwati Sri Rahayu Lestari Sueb Suhara, Ade Suharti Sukmayadi Sukmayadi Sulisetijono Sulisetijono Sulisetijono Sulomo, Sulomo Sunarso Sunarso Suratmi Suratmi, Suratmi Susriyati Mahanal Suyono Suyono Syamsu, Pradi Khusufi Taufik Rahman Tresnadjaja, Reynaldi Tria Astika Endah Permatasari Triyani Triyani Umi Lestari Umie Lestari Ummah, Nahdatul Utama Rizal, Setria Widiatmoko, Arif Widodo Mardi Santoso, Widodo Mardi Wijaya, Supriadi Wulandari, Ida Wulandari, Pitri Dewi Yadi Janwari Yunita Rakhmawati Yusnaini Yusnaini Yusop, Farrah Dina Zainudinn, Agus Zaitun Qamariah, Zaitun Zulaiha, Eni Zuni Mitasari